P rogramme de. formations 2016

Transcription

1 P rogramme de formations rue du Prieuré CHAROLLES Tel : contact@rgpc71.fr Internet :

2 Ce qui fonde un groupe d analyse de la pratique : La participation active et désirée de tous les participants Le rythme régulier des séances Le respect de la confidentialité des échanges Le positionnement de l animateur extérieur à l institution de travail L écoute de la souffrance psychique au travail La recherche de réponses possibles LIEU DES SEANCES : Réseau de santé, CHAROLLES COÛT PEDAGOGIQUE : 8 / participant / séance RYTHME DES SEANCES : tous les 3 mois

3 Les GAPP sont, à part entière, des actions de formation et s intègrent dans le cadre du Développement Professionnel Continue (DPC). La notion de pratique professionnelle désigne : GROUPES D ANALYSE DE LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE «GAPP» Ce que l on fait et dont on ne parle pas Ce que l on souhaiterait faire et que l on arrive pas à faire Ce que l on fait et que l on aimerait ne pas faire Ce que l on fait sans vraiment avoir conscience de le faire Editorial Le Réseau de Santé du Pays Charolais Brionnais, organisme de formation agréé, a le plaisir de vous présenter son programme de formations et d analyse de la pratique pour l année Le programme s articule autour de deux types de formation : Des modules de formation programmés à destination des acteurs professionnels exerçant auprès de la personne âgée. Des formations à la demande «sur mesure» et «sur site» à destination de tout professionnel et/ou toute institution, service ou association. Les formations proposées ont pour objectifs : de vous aider à acquérir une culture dans l approche globale des usagers de soins de consolider vos pratiques et vos savoirs professionnels d actualiser vos connaissances professionnelles de favoriser les échanges interprofessionnels Un groupe d analyse de la pratique professionnelle est un temps, animé par un professionnel formé aux techniques de GAPP, qui vise : L expression de ses difficultés dans l exercice des ses fonctions Le partage d expérience entre professionnels L évaluation de ses pratiques La consolidation et la construction de son identité professionnelle La prévention de l usure professionnelle Une méthode pédagogique privilégiée : La démarche est participative privilégiant ainsi la réflexion et les échanges entre professionnels. Les formations proposées combinent des apports de connaissances (exposés didactiques) et une mise en perspective de l exercice professionnel à l aide d outils pédagogiques. L équipe pédagogique est constituée d infirmières, d une assistante sociale et d un cadre de santé. Vous trouverez un descriptif des modules de formations programmés ainsi que les modalités pratiques pour vous y inscrire.

4 FORMATION LES CLEFS DU BIEN VIELLIR MODULE 1 : 7 heures ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ÂGEE Le processus du vieillissement Les pathologies liées au vieillissement L alimentation du sujet âgé La prévention des chutes du sujet âgé La douleur du sujet âgé Prendre soin du sujet âgé à domicile ou en institution La place et le rôle de l entourage Communication et soins relationnels MODULE 2 : 4 heures APPROCHE DES PATHOLOGIES DEMENTIELLES La démence et les troubles du comportement Communication et relation auprès des personnes démentes La place et le rôle des aidants ATELIERS - ANIMATION Animation sociale et thérapeutique en EHPAD Animation pour personnes âgées désorientées PRATIQUE PROFESSIONNELLE - ORGANISATION - TRAVAIL D ÉQUIPE Infirmière : encadrer et animer un groupe Secret professionnel, éthique et déontologie Le travail de nuit, rythmes biologiques et sommeil Travail d équipe et identité professionnelle TRANSMISSION DE L INFORMATION ORALE ET ÉCRITE Les bonnes pratiques de rédaction Les transmissions ciblées Les transmissions écrites et orales en équipe Ecrits professionnels et gestion de l information dans les institutions médicosociales Le dossier de soins en institution, le classeur de coordination à domicile FORMATION DE RÉFÉRENTS, DE TUTEURS, DE FORMATEURS Être référent en institution Formation de formateurs occasionnels Veuillez nous contacter nous pour connaitre le détail des modules.

5 Tarif horaire : 8 / stagiaire FORMATIONS Lieu de formation : en intra ou sur site Contact pour inscriptions : A LA DEMANDE Mme FURCY au LA VIOLENCE, L AGRESSIVITÉ ET LES CONFLITS MODULE 3 : 4 heures Prévention des situations de violence au sein des établissements LA NOTION DE BIENTRAITANCE Faire face à l agressivité des soignés et de leur famille à domicile ou en institution Gestion des conflits et des situations difficiles BIENTRAITANCE - PRÉVENTION DE LA MALTRAITANCE Bientraitance, comment intégrer les bonnes pratiques dans le projet d établissement La bientraitance pour les publics fragiles, à domicile ou en institution Approche globale et représentations de la bientraitance/maltraitance Méthode et analyse des bonnes pratiques Les conditions d une bientraitance au quotidien MODULE 4 : 4 heures Culture de la bientraitance L ACCOMPAGNEMENT EN FIN DE VIE LA FIN DE VIE - LES SOINS PALLIATIFS - LE DEUIL Accompagner les personnes handicapées vieillissantes en fin de vie Approche globale et représentations de la fin de vie et de la mort Accompagner les familles et les proches en situation de deuil La douleur en fin de vie Accompagner la souffrance des professionnels face à la mort des usagers Les soins palliatifs Fin de vie, douleur et soins palliatifs Accompagnement et rôle professionnel Accompagner la personne en fin de vie et ses proches LA DOULEUR Prise en charge non médicamenteuse de la douleur Evaluation et prise en charge de la douleur physique et psychique La douleur chez la personne âgée CALENDRIER DES FORMATIONS * : Module 1 : 09/06-12/10-11/12 (9h à 17h) Module 2 : 29/06-13/11 (8h à 12h) Module 3 : 29/06-13/11 (13h30 à 17h30) Module 4 : 22/09-27/11 (13h30 à 17h30) Veuillez nous contacter nous pour connaitre le détail des modules.

6 FORMATIONS A LA DEMANDE Tarif horaire : 10 / stagiaire Lieu de formation : en intra ou sur site Contact pour inscriptions : Mme FURCY au Des formations sur mesure... pour répondre aux besoins d un établissement, d un service ou d une association nous analysons votre demande et identifions vos besoins nous élaborons un projet pédagogique sur mesure, adapté et contractualisé nous nous adaptons aux spécificités de votre établissement ou de votre service Vous trouverez une liste, non exhaustive, des thématiques de formation que nous sommes en capacité de vous délivrer : LA PERSONNE VIEILLISSANTE Améliorer la relation de soin et d aide aux personnes âgées Les situations de défiance de l entourage Les fondamentaux en gériatrie pour les bénévoles Accueil de la personne âgée en institution Mise en place d une dynamique sociale pour les résidents en EHPAD LA PERSONNE EN SITUATION DE HANDICAP Accompagner la personne handicapée vieillissante Prévenir la régression des capacités physiques et psychologiques des personnes handicapées LA MALADIE D ALZHEIMER ET AUTRES DÉMENCES Le déni et les conflits familiaux dans la maladie d Alzheimer Projet de vie, projet de soins pour une unité Alzheimer Prise en charge non médicamenteuse de la maladie d Alzheimer Communiquer avec le dément : les techniques de Validation (Naomi FEIL) Faire face à l agressivité et à la violence lors des soins LA SANTÉ MENTALE Gestion de la crise du patient psychiatrique Santé mentale et prise en charge en soins L ACCUEIL Accueillir avec bientraitance les patients et les familles La fonction accueil au sein des établissements RELATION D AIDE La place des cinq sens dans la relation d aide La bonne distance relationnelle TOUCHER ET MASSAGE Toucher, gestes et massages de bien être en relation de soin La toilette relationnelle.