FILIÈRE DU NUMÉRIQUE OBSERVATOIRE DU NUMÉRIQUE : EMPLOI-FORMATION RSE

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1 FILIÈRE DU NUMÉRIQUE OBSERVATOIRE DU NUMÉRIQUE : EMPLOI-FORMATION RSE Conseil d orientation pour l emploi 2 avril 2013 Michel Senaux, chargé de mission fédéral de la CFDT-F3C Jacques Fauritte, secrétaire fédéral de la CFDT-F3C

2 POINTS D INTRODUCTION 1. Présentation de la filière et de l observatoire du numérique 2. Point sur les travaux de l Observatoire du Numérique concernant l emploi et la formation 3. L offre et la demande d emplois concernant les métiers du numérique

3 PRÉSENTATION DE LA FILIÈRE ET DE L OBSERVATOIRE DU NUMÉRIQUE

4 FILIÈRE DU NUMÉRIQUE : GOUVERNANCE le Conseil national de l industrie et ses 12 comités stratégiques le Comité stratégique de la filière numérique le Conseil national du numérique l Observatoire du numérique commun au CsfNum et au CNN mis en place par arrêté ministériel du 23 novembre 2011 Comité d orientation stratégique, Comex et groupes de travail

5 IMPACTS DU NUMÉRIQUE SUR L ACTIVITÉ ET SUR L EMPLOI Evolutions fortes présentes et à venir des technologies (cloud, liaisons très haut débit, objets intelligents, réalité augmentée, web 3.0, etc.) Passage d une économie de produits et de services à une économie d usages qui impacte Les besoins et leur innovation par la co-construction Les modèles économiques et opérationnels des entreprises Les formes de travail, les compétences et l emploi Levier très fort pour le développement des autres activités liés à des nouveaux besoins-usages (smart-grid, smart-city, e-santé, e- éducation, etc.) Impacts sur les conditions du travail organisation individuelle et collective (forme, localisation et la mobilisation des compétences) Impacts sur la vie personnelle et citoyenne

6 L OBSERVATOIRE DU NUMÉRIQUE Missions : recueillir, organiser et diffuser l information statistique existante relative aux secteurs du numérique et à la diffusion des technologies numériques dans l économie et la société ; compléter, en tant que de besoin, cette information grâce à des études ; réaliser des études économiques et prospectives sur les secteurs du numérique. Groupes de travail Secteur producteur des TIC ; Infrastructures ; Emploi, formation et RSE (coprésidence CFDT et Syntec Numérique) ; Usages grand public et activités en ligne ; Usages et compétitivité des entreprises ; e-administration ; Macro-économie

7 POINT SUR LES TRAVAU DE L OBSERVATOIRE DU NUMÉRIQUE CONCERNANT L EMPLOI ET LA FORMATION

8 LE PÉRIMÈTRE Concerné (oui/non)? Producteur numérique brut SECTEURS ECONOMIQUES Producteur numérique enrichi (nouvelle économie) Usagers des STIC et du Numérique Particuliers et ménages Ingénieur développement Oui Oui Oui Non PERSONNES PHYSIQUES / METIERS Consultant Oui Non Non Non Web master Oui Oui Oui Non Ingénieur réseau Oui Oui Oui Non Métiers op. télécoms Oui Oui Oui Non Métiers équipementiers Oui Oui Oui Non Métiers du contenu Oui Oui Oui Non Autres Métiers numériciens Oui Oui Oui Non Métiers supports (RH, etc.) Oui / Non* Non Non Non

9 MÉTHODE PROPOSÉE Principes ne pas se substituer aux acteurs pertinents mais créer de l intelligence collective Branches professionnelles (Observatoire des métiers, OPCA, etc.) Autres acteurs privés, publics, paritaires, etc. ne pas refaire les études et les analyses, mais s appuyer sur elles pour avoir une vision filière Vision consolidée et vision dynamique Vision consolidée : à partir des données «institutionnelles» (Insee, Dares, Pôle Emploi) ; disponibilité à moyen terme Vision dynamique : à partir des données (observatoires et OPCA des Branches) ; disponibilité à court terme. Vision territoriale (activité/emplois) en s appuyant sur les observatoires territoriaux Vision GPEC de filière : activité, emploi (situation et flux), et conditions de leur cohérence et adaptation

10 DOUBLE RÉFÉRENTIEL FILIÈRE DU NUMÉRIQUE Un référentiel entreprises En repérant les codes Naf à partir de la présence d'un nombre significatif de métiers de la filière du numérique. En les classant suivant en secteurs (producteur de Stic, nouvelle économie et usagers des Stic et du numérique)..y compris centres d appel En complétant avec d'autres référentiels (ex. : fédérations d'employeur, CCI, etc.) ou avec des travaux menés (ex. : Coe-Rexecode )

11 DOUBLE RÉFÉRENTIEL FILIÈRE DU NUMÉRIQUE Un référentiel métiers À partir des référentiels de branche (observatoires des métiers et OPCA), en croisant avec les référentiels métiers spécialisés du numérique (Cigref, Apec, Comité Français des tests logiciels, etc.) et d autres observatoires CCI, etc.), en se connectant avec les référentiels des producteurs et acteurs institutionnels (Insee, Dares, Pôle Emploi, etc.)

12 LES EMPLOIS DIRECTEMENT INDUITS À PRENDRE EN COMPTE Pour la production du numérique partenariat, la prestation de service, la sous-traitance, l intérim et l offshoring Les activités d interface et de coconstruction d usages par exemple relations clients physiques, téléphoniques et web le transport des colis Etc.

13 EMPLOI : INDICATEURS PROPOSÉS Indicateur Nombre d entreprises Nombre d emplois cœur d activité Nombre d emplois externalisés Nombre recrutements, création d emplois et suppression d emplois Montant des salaires médians et salaire d embauche Besoins de recrutements pour les entreprises (nombre emploi) Nombre candidature par offre d emploi Offres d'emploi non satisfaites et raisons Nombre chômeurs et ancienneté au chômage Commentaires cœur d activité public et privé partenariat, prestation de service, soustraitance et offshoring sur les métiers en tension Segmentation A B C D E G A : par type (GE, PME, TPE, autoentrepreneurs, etc.) B : par sexe C : par tranche d âge D : par type de contrat (CDI, CDD, temps plein, temps partiel) E : par localisation des emplois ; F : par diversité G : par métiers ou regroupement de métiers

14 FORMATION INITIALE : LES INDICATEURS PROPOSÉS Indicateur nombre de salariés sortis de formation initiale recrutés dans la filière STIC nombre de stagiaires accueillis dans la filière STIC Commentaire s Segmentation A B A : par typologie de formation et diplômes B : par type d écoles et filières numériques

15 FORMATION CONTINUE : LES INDICATEURS PROPOSÉS Indicateur Commentaires Segmentation A B C D E formation interne nbre effort de formation des (% masse salariale ) entreprises taux d accès à la nbre stagiaires sur le nbre de salariés formation de la catégorie spécifiée A : par type de formation (formations liées à l évolution des parcours professionnels et celles d adaptation au poste de travail) B : par sexe, C : par tranche d âge D : par diversité E : par métiers ou regroupement de métiers

16 LES OFFRES ET DEMANDES D EMPLOI DANS LA FILIÈRE NUMÉRIQUE

17 LA FILIÈRE DU NUMÉRIQUE ET L OBSERVATOIRE DU NUMERIQUE Avoir une vision sur l évolution de l emploi sur le secteur producteur, photo/strobo, flux (recrutements, destruction d emplois, départs, mobilités internes, etc.) et leurs causes l évolution de l emploi des métiers du numérique sur tous les secteurs (photo/strobo) et leurs causes les offres et demandes d emploi sur les métiers du numérique et sur tous les secteurs Pour pouvoir agir sur Les passerelles possibles entre métiers sous tension (croissance et décroissance) : travail sur les référentiels métiers compétences (branches et pôle emploi) Les liens avec la formation initiale et la formation continue

18 LA SUITE DES TRAVAU Rencontre avec les branches professionnelles (Métallurgie, Unetel et Syntec) pour confronter et enrichir les données disponibles et pour aborder les étapes suivantes Edition d un tableau de bord d ici le premier semestre 2013 Trouver des ressources externes pour compléter et pérenniser les travaux menés (moyens, méthode et gouvernance)

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