LES FRèRES Du SACRé-CœuR l école CANADO campus Cabaret, Haïti Le concept campus mai 2015

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "LES FRèRES Du SACRé-CœuR l école CANADO campus Cabaret, Haïti Le concept campus mai 2015"

Transcription

1 SEATTLE LES FRèRES Du SACRé-CœuR l école CANADO campus Cabaret, Haïti Le concept campus mai 2015 THE BROTHERS OF THE SACRED HEART Campus Concept Package - May 2015

2 Cabaret Canado School CAMPUS CONCEPT PACKAGE Architects Without Borders - Seattle appreciates the opportunity to work with The Brothers of the Sacred Heart to develop design ideas for their new school project in Cabaret, Haiti. We envision Canado s Cabaret School to be an exemplary model of a campus designed to promote community and learning among students & faculty, while also incorporating state of the art sustainable practices such as energy production and rainwater harvesting. The school will become a leader in sustainable practices. There will be a multiplier effect as the school s graduates, invested with new knowledge and practices, go out into the communities and share this information, this sustainable way of living. The campus layout is based on the traditional Haitian concept of lakou. Whereas the urban Haitian landscapes are derived from the French and Spanish colonial grids, here we have the more topographically determined landscape and layouts of agricultural villages and informal settlements. Such arrangements group families and communities together for security, and incorporated central gathering spaces where shared facilities such as a well or a special shade tree existed. Here, in these central gathering spaces, people mingled, socialized, traded, and learned. These gathering spaces were connected by a hierarchy of pathways, linking the various spaces together. The Cabaret School also utilizes lakou: students, faculty, and staff mingle in courtyards and exchange or debate ideas in an informal setting. They move from one courtyard to another, from one building to another, via a hierarchy of pathways. Such an arrangement promotes community, because people with like interests can gather in their neighborhood as well as the larger neighborhood. The arrangement promotes learning: learning in classrooms and learning informally in the gathering spaces, the courtyards, which is equally important to learning in a classroom setting. The courtyards are formed by various clusters of buildings such as the professional school, the secondary school, the dormitories, and the Brothers residences. Other community buildings and spaces, such as the cafeteria with its adjacent stretched-fabric shaded eating area, the large vegetable learning garden, and the public plazas are situated centrally for all to share, including the greater Cabaret community. We envision weekend market places in the plazas, bringing the greater Cabaret and the school communities together. The auditorium is located for easy access for both the campus residents and the greater Cabaret community to utilize. The site is eroded and dry with brush. And there are periods of intense rain. So we are invigorating the site landscape by creating new opportunities for vegetation. We are capturing rainwater to invigorate the landscape and for community use as follows: 1.We are layering living material laid horizontally across the sloped site. This layering slows down the cascade of water going down the slope in a rain, captures much of it including the sediment, allowing plant growth and water to perk into the soil, creating additional opportunities for plant growth. 2. We are also collecting rainwater in rivulets or dry stream beds that contain natural grasses and large stones. This helps control the water in big rains and prevent erosion. As water migrates down the slope in these stream beds, it perks into the ground, and vegetation is renewed. This not only helps prevent erosion by controlling the water, but creates interesting landscapes that students can study, observe, and reflect on the natural processes of change. 3. Roofs are used to capture rainwater for community use: drinking, bathing, and cleaning. The butterfly roofs of the buildings direct the water into above ground cisterns for storage. There is ample sunlight and free roof area to utilize solar photovoltaic technology to power the campus. There are wetlands on the adjacent CEDAJ site and it would be beneficial for both groups to together utilize wetland wastewater treatment technology to recycle wastewater. It is important that the adjacent CEDAJ site be designed in coordination with the school to make best use of land and facilities. We are keeping and improving the existing road through the site. The road provides opportunities to link various elements of the campus together with the public domain. There are crossings and plazas along this road, with traffic contained and controlled. We have studied the spatial requirements required for the school and have further developed these to better understand the rooms, spaces, and uses that will be needed in each building. The school s program is still preliminary and needs to be refined. This will be critical as building designs are developed. The design of the campus buildings reflect past Haitian culture, yet are contemporary and modern. This will be a campus that will be noteworthy nationwide. From gingerbread houses to French Colonial architecture to the historical Iron Market, our designs utilize ideas from the past that look forward to the future intricate lace details, high ceilings and transom windows, large roof overhangs, covered verandas- all creating light and airy structures with openings situated to encourage natural cooling and ventilation. The buildings themselves are constructed of reinforced concrete and masonry, and steel. Some are air conditioned. They all resist earthquakes. With proper supervision, these buildings can be built by experienced contractors utilizing local construction professionals. Thank you, AWB-Seattle Design Team May 2015 Chelsea, Mark, Dorn, Tom W., Tom V., Ian, Wesley & Buzz Le Canado Cabaret CONCEPT CAMPUS Architects Without Borders Seattle ont l honneur de travailler avec les Frères du Sacré-Cœur dans le développement d idées pour élaborer leur nouveau campus au Cabaret, Haïti. Le campus Canado - Cabaret tel que nous l envisageons est un modèle de référence conçu pour favoriser la vie communautaire et l apprentissage des élèves et professeurs, tout en intégrant des pratiques de développement durable, comme la production énergétique et la collecte des eaux de pluie. L école jouera un rôle de chef de file en matière de pratiques durables. Elle aura un effet multiplicateur lorsque ses diplômés rentreront dans leurs différentes communautés et, forts de ces nouvelles connaissances et pratiques, partageront ces informations et ce mode de vie durable avec leur entourage. Le plan du campus se base sur le concept traditionnel haïtien de lakou. Tandis que le paysage urbain en Haïti est issu de schémas coloniaux français et espagnol, ici nous découvrons un paysage inspiré de la topographie du lieu avec des plans qui rappellent les villages agricoles ou des peuplements informels. Aménagés ainsi, les villages assuraient la sécurité des familles et des communautés et intégraient des espaces de rassemblement centraux là où existait une installation commune, comme un puits, ou un arbre d ombrage. Dans ces espaces centraux, les gens se rencontraient, discutaient, faisaient commerce, et apprenaient. Ces espaces étaient liés les uns aux autres par une hiérarchie de sentiers. Le campus Cabaret intègre ce concept de lakou : élèves, enseignants et employés se côtoient dans des cours intérieures où, dans un cadre informel, ils peuvent échanger des idées ou débattre. Ils passent d une cour à une autre et d un bâtiment à l autre en passant par une hiérarchie de sentiers. Cette disposition des édifices favorise la vie associative puisque ceux qui ont des intérêts en commun peuvent se retrouver dans un petit quartier, plus privé, ou bien dans le grand quartier, plus ouvert au public. Cette disposition favorise l apprentissage: apprentissage en salle de classe bien sûr mais aussi apprentissage informel dans ces espaces et cours intérieures, ce qui est tout aussi important. Les cours intérieures sont formées par des ensembles de bâtiments tels que l école technique, l école secondaire, les dortoirs et les résidences des Frères. D autres bâtiments et espaces communautaires comme, par exemple, le self et son aire de restauration adjacente sous toile tendue, le grand potager pédagogique, et les places publiques sont situés pour que tout le monde s y retrouve, y compris les habitants de Cabaret hors campus. Nous pensons que, sur ces places, il pourrait y avoir des marchés le week-end, rassemblant à la fois les gens du milieu scolaire et les habitants de la ville. La salle de spectacle est située pour permettre aux uns et aux autres un accès facile. Le site comprend des zones d érosion et de broussailles sèches. Mais il peut y avoir aussi des pluies torrentielles. Nous proposons alors d améliorer la vie végétale en créant des zones propices aux plantes. Nous proposons de capter les eaux de pluie pour redonner vie au paysage et pour l usage de toute la communauté: 1. Nous proposons de poser des couches horizontales de matière vivante sur tout le terrain pentu. Ces couches ralentiront le ruissellement des eaux lors des averses; elles attraperont une bonne partie des eaux et les sédiments avec, permettant la présence de plantes et laissant infiltrer les eaux dans la terre, ce qui crée de nouvelles opportunités de croissance végétale. 2. Nous captons également les eaux de pluie dans des ruisseaux ou des cours d eau à sec dotés de graminées naturelles et de gros galets. Cela facilite le contrôle des ruissellements lors des fortes pluies et évite l érosion. En s écoulant dans la pente vers ces cours d eau, la pluie s infiltre dans la terre et renouvelle les végétations. Non seulement c est un moyen efficace pour éviter l érosion et contrôler l eau, mais cela crée des paysages intéressants que les élèves pourront observer et étudier pour mieux comprendre les processus de changement naturels. 3. On utilise les toits pour la collecte des eaux de pluie, destinées d une part à la consommation, mais aussi pour l eau des douches et pour le nettoyage des locaux. Les toits en ailes de papillon permettent de canaliser les eaux vers des réservoirs aériens pour usage ultérieur. Le taux d ensoleillement est largement suffisant et il y a assez d espace sur les toits pour y installer des panneaux solaires afin d alimenter le campus en électricité. Il y a des zones humides sur le terrain du CEDAJ adjacent et il serait souhaitable que les deux groupes érigent ensemble un système de traitement des eaux usées intégrant le marais afin de recycler les eaux usées. Il est important que le site du CEDAJ se développe en collaboration avec l école afin de pouvoir utiliser le site et les installations de manière optimale. Nous proposons de garder et d aménager la route actuelle qui traverse le site. Cette route offre des possibilités pour relier les différents secteurs du campus, et de les relier au domaine public. Il y a des croisements et des centres commerciaux le long de cette route où la circulation est contrôlée et se limite à une zone restreinte. Nous avons étudié les besoins en espace pour l école et nous avons poussé plus loin pour mieux identifier les salles, les espaces et les utilisations que nécessite chaque bâtiment. Le projet de l école est toujours à un stade préliminaire et il faudra le raffiner. Le design des bâtiments scolaires se veut le reflet de la culture haïtienne du passé tout en étant contemporain et moderne. Ce campus sera une référence nationale. En s inspirant des maisons tarabiscotées traditionnelles et l architecture coloniale française en passant par le marché de fer, nos plans se servent d idées du passé tout en ayant un regard vers l avenir des détails en dentelle, des plafonds en hauteur, des vasistas, des avant-toits prononcés, des vérandas couvertes tout se conjugue pour créer des structures lumineuses et bien aérées, avec des ouvertures situées pour favoriser une climatisation et ventilation naturelles. Les structures sont réalisées en béton armé, en maçonnerie renforcée, et en acier. Certains bâtiments sont équipés de climatiseurs électriques. Tous résistent aux tremblements de terre. Avec une bonne supervision, ces bâtiments peuvent être érigés par des entrepreneurs d expérience avec, comme employés, des professionnels du bâtiment locaux. En vous remerciant, Toute l équipe des concepteurs AWB - Seattle mai 2015 Chelsea, Mark, Dorn, Tom W., Tom V., Ian, Wesley et Buzz INTRODuCTION L INTRODuCTION Campus Concept Package - May

3 1 PROJET : D UNE OEUVRE DES FRÈRES DU SACRÉ-CŒUR À CABARET REVISED : 28 APR 13 [PROJECT : A WORK OF THE BROTHERS OF THE SACRED HEART FOR CABARET] L'objectif consiste à préparer un plan d'architecture scientifique, fonctionnel et attrayant, tenant compte des paramètres préliminaires suivants [The objective is to prepare a scientific architecture, functional and attractive, taking into account the following preliminary parameters] : 1. - Lieu : Cabaret [Place : Cabaret] 2. - Type de terrain : terrain en pente [Terrain : Slope] 3. - Dimension à définir en fonction des perspectives, mais éventuellement 10 à 12 hectares [dimensions defined according to prospects, but maybe 10 to 12 hectares] 4. - Ce Plan d'architecture comprendra [This architectural plan will include]: PROJET 1 : UNE ÉCOLE SECONDAIRE [PROJECT 1 : A SECONDARY SCHOOL] SALLES DE CLASSE [CLASSROOMS] a) Capacité d'accueil: élèves [able to accomodate 3,000 students] (Assume two shifts of 1500 students ; area allowances based on Haitian standards.) b) Salles de classe: 30 [30 Classrooms] 30 x m 2 = m 2 c) Laboratoires de chimie et de physique [a Chemistry Lab and a Physics Lab] 2 x m 2 = m 2 d) Laboratoires d'informatique (4) avec dépôt et salle de réparation et d'entretien [Computer Labs (4) with Storage Room and Repair/Maintenance Room] Laboratoires 4 x m 2 = m 2 Dépôt 1 x m 2 = m 2 Salle de réparation et d'entretien 1 x m 2 = m 2 e) Laboratoires de langue (1) [a Language Lab] 1 x m 2 = m 2 f) Auditorium [in separate building : see AUDITORIUM below] = 0.00 g) Salle de professeurs (1) [a Teacher s Room] = m 2 h) Salle de Médiathèque (1) [a Media Room (and Library?)] = m 2 [Boys Rest Room] (25 toilets, 13 lavatories) = m 2 [Girls Rest Room] (25 toilets, 13 lavatories) = m 2 Gallery [Covered Walkway?] = m 2 TOTAL = m 2 AUDITORIUM f) Un auditorium de sièges [an auditorium with 1,000 seats] [Seating Area ](fixed seats or concentrated nonfixed seats; m 2 /seat) = m 2 [Stage] = m 2 [Lobby] = m 2 [Men s Rest Room] (4 toilets, 3 lavs) = m 2 [Women s Rest Room] (27 toilets, 3 lavs) = m 2 TOTAL = m 2 BATIMENT ADMINISTRATIF [ADMINISTRATION BUILDING] i) Un espace administratif comprenant des bureaux [an administrative space including offices]: Direction générale et Secrétariat [General Management and Secretariat] (Director, Deputy, Secretary, Waiting Area) = m 2 Direction Administrative et Secrétariat [Administrative Management and Secretariat] (Director, Deputy, Secretary, Waiting Area) = m 2 Direction Préfecture [Prefectural Management] (Director, Deputy, Secretary, Waiting Area) = m 2 Direction Coordination informatique et Secrétariat (IT Coordination and Secretariat] (Director, Deputy, Secretary, Waiting Area) = m 2 Salle de conférence de 50 sièges [Conference Room seating 50] = m 2 Salle de pédagogie [Pedagogy Room] = m 2 Salle d'imprimerie [Print Room] = 9.42 m 2 Magasin [Storage] = 6.58 m 2 Dépôt [Archives/Filing Room] = m 2 [Men s Rest Room] (2 toilets, 1 lav) = m 2 [Women s Rest Room] (1 toilet, 1 lav) = m 2 TOTAL = m 2 RÉSIDENCE DES FRÈRES [RESIDENCE OF THE BROTHERS] j) Résidence des Frères pour 250 personnes avec cuisine, salle à manger, chapelle etc... [for 250 persons with kitchen, dining room, chapel, etc.] Cuisine [Kitchen] = m 2 Salle à manger [Dining Room] = m 2 Chapelle [Chapel] (in separate building; see below) = 0.00 m 2 [Cell] (sleeping room; 6.5 m 2 per resident) = m 2 [Rest Rooms] (18 toilets, 18 lavs, 24 showers, distributed over 3 floors) = m 2 [Corridors] = m 2 [Stairwells] (minimum 2 required, 18.5 m 2 per stairwell per level, three level building) = m 2 TOTAL = m 2 CHAPELLE [CHAPEL] Nathex/Vestibule, Nave, Chancel/Sanctuary, Sacristy/Vestry, Choir, Reconciliation Room, Baptismal Font, Side Altars, Men s Rest Room (2 toilets, 1 lav), Women s Rest Room (3 toilets, 2 lavs) ; (use footprint allowance from legend on Site Plan supplied by client) = m 2 DORTOIRS [DORMITORIES] k) Dortoirs pour 500 élèves [Dormitories for 500 students] (Assume two r+2 buildings, two barracks style sleeping rooms per floor, each sleeping room containing bunk beds for 42 students arrayed either side of 1.5 m central passage way) [Sleeping Areas] (5.0 m 2 per resident) = m 2 [Passageways] = m 2 [Rest Rooms] (36 toilets, 36 lavs, 48 showers, distributed over 12 rest rooms (two per floor)) = m 2 [Rooms for Resident Assistants] (two per floor, six floors total) = m 2 [Stairwells] (3 per building, 18.5 m 2 per stairwell per level, two 3-level buildings) = m 2 TOTAL = m 2 SALLE DE LOISIR [RECREATION ROOM l) Salle de loisir [Recreation Room] (use footprint allowance from legend on Site Plan supplied by client) = m 2 CAFÉTÉRIAS [CAFETERIAS] m) Cafétérias pour élèves et 100 professeurs [Cafeterias for 1,000 students and 100 teachers] [Student dining area] = m 2 [Faculty dining area] = m 2 [Kitchen for student dining room] = m 2 [Kitchen for faculty dining room] = m 2 [Rest Rooms] (7 toilets, 4 lavs, each sex) = m 2 TOTAL = m 2 TERRAIN DE SPORT n) Terrain de sport [Sports Fields] JARDIN, PARKING, ESPACE DE CIRCULATION o) Jardin, parking, espace de circulation [Gardens, Parking, Circulation Space] PROJET 2 : UN CENTRE TECHNIQUE SUPÉRIEUR (Annexe 1 du Canado-Technique) [PROJECT 2 : A SUPERIOR TECHNICAL CENTER (Annex 1 Canada- Technical)] Avec les filières suivantes dont les espaces sont à déterminer [with the following courses spaces for which are to be determined]: a) Mécanique auto et diesel [Auto and Diesel Mechanics] b) Mécanique agricole [Agricultural Mechanics] c) Pêche [Fishing] ÉCOLE PROFESSIONNELLE [PROFESSIONAL SCHOOL] (assumes Pêche [Fishing] refers to marine and power equipment training): Auto Shop (24 students, 1 faculty, includes shop space and lecture space) - atelier automobile = m 2 Auto Shop Storage = m 2 Faculty Office = m 2 Diesel Shop (24 students, 1 facult, includes shop space and lecture space) - atelier diesel = m 2 * Diesel Shop Storage = m 2 Faculty Office = m 2 Motorcycle, Marine and Power Equipment Shop (24 students, 1 faculty, includes shop space and lecture space) = m 2 MMPE Shop Storage - motocyclettes, équipements marins et motorisés = m 2 Faculty Office = m 2 Agricultural Mechanics Shop (24 students, 1 faculty, includes shop space and lecture space) - atelier d équipements = m 2 * Agricultural Mechanics Shop Storage = m 2 Faculty Office = m 2 Small Classroom (24 students, 1 faculty) 4 rooms required - petite salle de classe 4 x m 2 = m 2 (for Written Communications, Humanities, Quantitative Reasoning and Social Science courses) Men s Rest Room (7 toilets, 4 lavs) - toilettes - hommes = m 2 Women s Rest Room (11 toilets, 6 lavs) - toilettes - femmes = m 2 Corridors (not included; assume access from exterior) - couloirs = 0.00 m 2 TOTAL = m 2 PRELIMINAIRE * 1395 m 2 allowance recommended if experience with large transport or agricultural equipment will be required PRELIMINARY PROGRAM PROGRAMME PRéLIMINAIRE Campus Concept Package - May

4 N ROAD: CABARET LA CHAPELLE ROuTE CABARET LA CHAPELLE MAN-MADE LAKE LAC ARTIFICIEL RIVERBED LIT DE RIVIèRE SITE SITE SITE DRY, ARID LANDSCAPE TERRE SèCHE ET ARIDE ACCESS ROAD FROM CABARET LA ROuTE D ACCèS qui MèNE à CABARET Site Location SITE LOCATION EMPLACEMENT Du SITE Campus Concept Package - May May 2014 Predesign Studies

5 N PRODUC ED BY AN AUTODE MAN-MADE LAKE LAC ARTIFICIEL SK EDUC ATIONAL PROD UCT IONAL PR ODUCT N AUTO DESK ED UCATIO PRODUC EDUCAT ED BY A NAL PRO ED BY AN DUCT PRODUC ED AUTODE SK ED BY AN AU TODESK PRODUC ExISTING ROAD ROUTE ExISTANTE BUBBLE DIAGRAM SHOWING PROGRAM ADJACENCIES DIAGRAMME à BULLES INDIqUANT LES éléments ADJACENTS DU PROGRAMME UCT AL PROD UCATION NEIGHBORING CEDAJ PROPERTy LA PROPRIéTé VOISINE DU CEDAJ AL PROD UCT ED BY AN PRODUC PREDESIGN STuDY: SITE AND VICINITY une étude PRéALABLE à LA CONCEPTION: LE SITE ET LES ENVIRONS N AUTO SK EDUC ATION AUTODE Campus Concept Package - May 2015 PRODUC ED BY A 5 DESK E

6 DRy AND PARCHED TERRAIN SEC ET DESSéCHé DANGER OF EROSION DANGER D érosion BRUSH- FEW OR NO TREES BROUSSE PEU OU PAS D ARBRES NO SHADE PAS D OMBRE SITE PHOTO PHOTO Du SITE Campus Concept Package - May

7 DIAGRAM SHOWS ExPECTED RAINWATER PATHS THROUGH SITE L IMAGE MONTRE LE RUISSELLEMENT ANTICIPé DES EAUx DE PLUIE à TRAVERS LE SITE THERE ARE TWO RAINy SEASONS PER year IL y A CHAqUE ANNéE DEUx SAISONS PLUVIEUSES THERE IS A MAN-MADE LAKE NEAR THE PROPERTy PRèS DU SITE IL y A UN LAC ARTIFICIEL WE CAN CAPTURE ENOUGH RAINWATER OVER THE COURSE OF THE year TO SATISFy THE ENTIRE NEED ON SITE EN CAPTANT LA PLUIE SUR LE TERRAIN EN COURS D ANNéE, IL EST POSSIBLE DE SATISFAIRE TOUS LES BESOINS EN EAU PRéCIPITATION ANNUELLE N WATER ON SITE EAu SuR LE SITE Campus Concept Package - May Water May 2014

8 SUGGESTED EROSION CONTROL SySTEM: LIVE STAKING SySTèME SUGGéRé POUR CONTRôLER L érosion: L EMPLOI DE PIEUx VIVANTS STABILIzES SOIL By FORMATION OF ROOTS AND ABOVE-GROUND BRUSH LES RACINES ET LES BRANCHES, EN SE DéVELOPPANT, STABILISENT LES SOLS THE SySTEM SLOWS FLOW OF WATER DOWNHILL DURING HEAVy RAIN CE SySTèME RALENTIT L écoulement DE L EAU qui DéVALE LES PENTES LORS DES AVERSES tapis antiérosif TRAPPED SOIL SOL PIéGé SOIL & WATER SOL ET EAU pieux solides secs (inertes) WATER EAU un espacement en triangles de 60 à 90 cm bouture vivante entre 1 et 3 centimètres de diamètre EROSION CONTROL STRATEGY CONTROLE DE L EROSION Campus Concept Package - May

9 LA NOTION DE LAKOU DES ZONES RuRALES INFORMAL SETTLEMENTS HABITATIONS INFORMELLES FAMILIES & COMMUNITIES FAMILLES ET COMMUNAUTéS SOCIAL GATHERING RENCONTRES SOCIALES INFORMATION ExCHANGE échange D INFORMATIONS FAMILLE L ESPACE LAKOu SAFETy LA SéCURITé CABARET CAMPuS PARTI DIAGRAM DIAGRAMME FEuILLE DE ROuTE Du CAMPuS DE CABARET BuILDINGS BâTIMENTS LAKOu COuRTYARD GATHERING SPACES DES ESPACES DE RASSEMBLEMENT PATHS DES SENTIERS CAMPuS ORGANIZATION INSPIRATION: TRADITIONAL HAITI SETTLEMENT PATTERN LES SOuRCES D INSPIRATION Du CONCEPT CAMPuS : LES HABITATIONS TRADITIONNELLES HAïTIENNES Campus Concept Package - May

10 HAITIAN GINGERBREAD HOUSES DES MAISONS HAïTIENNES TARABISCOTéES IRON MARKET LE MARCHé DE FER FRENCH COLONIAL DES TRAITS DE L époque COLONIALE FEATURES: INTRICATE LACE DETAILS TALL NARROW DOORS HIGH CEILINGS LARGE ROOF OVERHANGS COVERED VERANDAS LIGHT AND AIRy CARACTéRISTIqUES: DéTAILS SOIGNEUSEMENT TRAVAILLéS DES PORTES HAUTES ET étroites DES PLAFONDS DE GRANDE HAUTEUR DE GRANDES AVANCéES DE TOIT DES VéRANDAS COUVERTES CONSTRUCTIONS LéGèRES ET BIEN AéRéES ARCHITECTuRE: HISTORICAL HAITIAN PRECEDENTS ARCHITECTuRE: DES PRéCéDENTS HAïTIENS HISTORIquES Campus Concept Package - May

11 RECTILINEAR & MODULAR CONSTRUCTIONS RECTILIGNES ET MODULAIRES MULTI-STORY à PLUSIEURS étages BALCONIES AS HALLWAYS DES BALCONS qui SERVENT également DE COULOIRS COURTYARDS & GATHERING SPACES DES COURS INTéRIEURES ET DES LIEUx DE RASSEMBLEMENT INDOOR-OUTDOOR CONNECTION UN LIEN ENTRE INTéRIEUR ET ExTéRIEUR ARCHITECTuRE: MODERN HAITIAN PRECEDENTS ARCHITECTuRE : DES PRéCéDENTS HAïTIENS MODERNES Campus Concept Package - May

12 VISIBLE ROOF TRUSSES DES FERMES DE TOIT VISIBLES TRANSOM WINDOWS AND VENTED ROOFS DES VASISTAS ET DES TOITS AéRéS HIGH CEILINGS DES PLAFONDS DE GRANDE HAUTEUR COLUMN & LINTEL CONSTRUCTION WITH INFILL WALLS CONSTRUIT DE COLONNES ET LINTEAUx AVEC DES MURS DE REMPLISSAGE ARTISTIC METALWORK FERRONERIE ARTISTIqUE LOCAL CRAFTWORK MAIN D ŒUVRE LOCALE SIMPLE, READILY AVAILABLE MATERIALS DES MATéRIAUx SIMPLES ET FACILES à TROUVER MATERIAL AND CONSTRuCTION PRECEDENTS LES PRéCéDENTS CONCERNANT LES MATéRIAuX ET TECHNIquES DE CONSTRuCTION Campus Concept Package - May

13 DES TOITS BâTIS EN PENTE POURRAIENT FACILEMENT ACCUEILLIR DES PANNEAUx POUR RéCOLTER L énergie DU SOLEIL L EAU DE PLUIE EST RéCOLTéE DANS LE TOIT EN AILES DE PAPILLON ET CONSERVéE DANS DE GRANDES CITERNES AU DESSUS DU SOL POUR DIFFéRENTS USAGES DES AVANCéES DE TOIT LARGES PROTèGENT LES SALLES DE CLASSE DE LA LUMIèRE DIRECTE DU SOLEIL IL y A DES OUVERTURES ENTRE LES MURS ET LE TOIT POUR PERMETTRE LA LIBRE CIRCULATION DE L AIR DANS LES SALLES DE CLASSE DES VOLETS AIDENT à RéDUIRE LE GAIN DE CHALEUR DANS LES SALLES DE CLASSE FENêTRES ET PORTES à OUVERTURES LARGES ET DE GRANDE HAUTEUR SuSTAINABLE DESIGN STRATEGIES: SECTION THROuGH SECONDARY SCHOOL CLASSROOM STRATéGIES DE CONCEPTION DuRABLES: une COuPE TRANSVERSALE - SALLE DE CLASSE Campus Concept Package - May

14 UPPER LOBBy LE HAUT DU HALL STORAGE / MECHANICAL / PROJECTION ENTREPOSAGE / SALLE DES MACHINES / PROJECTEURS LOWER LOBBy LE BAS DU HALL SCENE SHOP / COSTUME SHOP ATELIER DES DéCORS / DES COSTUMES DETAILED DRAWINGS FOR EACH BUILDING WILL BE REqUIRED FOR CONSTRUCTION, INCLUDING PLANS, ELEVATIONS, BUILDING SECTIONS AND DETAILS. DES DESSINS DéTAILLéS DE CHAqUE BâTIMENT SERONT NéCESSAIRES AVANT DE COMMENCER LES TRAVAUx: PLANS, élévations DU SOL, VUES EN COUPE DES BâTIMENTS ET DéTAILS. 5 STAGE LA SCèNE 6 7 PERFORMERS LOUNGE FOyER DES ACTEURS LOADING DOCK quai DE CHARGEMENT CORRIDOR COULOIR 9 AUDITORIUM AMPHITHéâTRE 10 DRESSING & PRACTICE ROOM VESTIAIRE ET SALLE DE RéPéTITION DRESSING ROOMS VESTIAIRES RESTROOM TOILETTES EXAMPLE OF TECHNICAL DRAWINGS: AuDITORIuM PLAN un DESSIN TECHNIquE TéMOIN : PLAN D un AMPHITHéâTRE Campus Concept Package - May

15 This analytical plan and section were prepared to test the program for the Auditorium / Theater building. The design assumes that the Auditorium / Theater will be used primarily for drama (the performances of plays), or as a recital hall for chamber music, jazz, or popular music ensembles (involving groups of musicians performing on stage), or for school assemblies. The building could also be used for musicals, though the addition of an orchestra pit would significantly reduce seating capacity or require expansion of the facility. The proposed structure is significantly larger than the typical lecture hall; however, it is too small for grand opera or symphonic performances. The school administration may wish to undertake similar technical studies to test the programs for other structures envisioned for the Canado Cabaret campus. Cette étude analytique et plan en coupe ont été élaborés en tant qu essai pour la conception du bâtiment théâtre/amphithéâtre. Notre design présuppose que ce bâtiment servira principalement pour monter des pièces de théâtre ou des spectacles, ou autrement comme salle de concert pour de la musique de chambre, des groupes de jazz ou pour des formations de musique populaire (où un groupe de musiciens monte sur scène), ou pour des réunions d élèves. Ce bâtiment convient également à l interprétation de comédies musicales, mais il faut signaler que l intégration d une fosse d orchestre réduira le nombre de places, ou nécessitera l agrandissement du bâtiment. La structure proposée est considérablement plus grande qu une salle de classe typique, mais elle est trop petite pour des représentations de grand opéra ou des concerts de musique symphonique. Peut-être, la direction de l école voudra-t-elle entreprendre d autres études techniques pour tester les programmes des autres structures envisagées pour le campus Cabaret. 1 UPPER LOBBy LE HAUT DU HALL 2 STORAGE / MECHANICAL / PROJECTION ENTREPOSAGE / SALLE DES MACHINES / PROJECTEURS 3 LOWER LOBBy LE BAS DU HALL 4 STAGE LA SCèNE 5 CORRIDOR COULOIR AUDITORIUM AMPHITHéâTRE 7 DRESSING & PRACTICE ROOM VESTIAIRE ET SALLE DE RéPéTITION EXAMPLE OF TECHNICAL DRAWINGS: AuDITORIuM SECTION un DESSIN TECHNIquE TéMOIN: VuE EN COuPE D un AMPHITHéâTRE Campus Concept Package - May

16 N SITE PLAN KEY 1. TECHNICAL SCHOOL 2. CHAPEL AND BROTHERS RESIDENCE 3. AUDITORIUM 4. COMPUTER LAB AND LIBRARy 5. SECONDARy SCHOOL 6. LAKOU WITH SHADE TREE 7. CAFéTERIA AND SHADED DINING AREA 8. STUDENT DORMITORy 9. RECREATION HALL 10. DRy CREEK BED 11. RAINWATER CATCHEMENT 12. EDUCATIONAL VEGETABLE GARDEN 13. PLAzA 14. ROAD 15. ADMINISTRATION BUILDING 16. SECURITy PLAN DE SITE 1. école PROFESSIONELLE 2. CHAPELLE ET RESIDENCE DES FRèRES 3. AMPHITHéâTRE 4. LABORATOIRE INFORMATIqUE ET BIBLIOTHèqUE 5. école SECONDAIRE 6. LA COUR LAKOU PLANTéE D UN ARBRE D OMBRAGE 7. LE SELF-SERVICE ET UN ESPACE DéJEUNER à L OMBRE 8. DORTOIRS 9. SALLE DE LOISIRS 10. UN LIT DE RIVIèRE à SEC 11. CAPTAGE DE L EAU DE PLUIE 12. UN POTAGER à BUT éducatif 13. UNE PLACE 14. ROUTE 15. DIRECTION 16. GARDE CHARGéE DE LA SéCURITé SITE PLAN PLAN DE SITE Campus Concept Package - May

17 N - La Légende plantes du lit de rivière à sec plantes pour le contrôle de l érosion plantes à cultiver plantes résistantes à la sécheresse zone du lit de rivière à sec zone tampon pour le contrôle de l érosion zone plantée zone résistante à la sécheresse Campus Concept Package - May 2015 LANDSCAPE DESIGN AMéNAGEMENT PAYSAGER 17

18 N B A C D E F VIGNETTE KEY LéGENDE DES VIGNETTES Campus Concept Package - May

19 VIGNETTE A: TECHNICAL SCHOOL VIGNETTE A: L école TECHNIquE Campus Concept Package - May

20 VIGNETTE B: VIEW FROM TECH SCHOOL TO SECONDARY SCHOOL VIGNETTE B: LA VuE DE L école SECONDAIRE DEPuIS L école TECHNIquE Campus Concept Package - May

Application Form/ Formulaire de demande

Application Form/ Formulaire de demande Application Form/ Formulaire de demande Ecosystem Approaches to Health: Summer Workshop and Field school Approches écosystémiques de la santé: Atelier intensif et stage d été Please submit your application

Plus en détail

Venez tourner aux Gobelins

Venez tourner aux Gobelins enez ourner ux obelins Le site du Mobilier national se compose de deux ensembles architecturaux distincts, disposés de chaque côté de la rue Berbier-du-Mets dont le tracé suit celui de la Bièvre recouverte

Plus en détail

National Director, Engineering and Maintenance East (Montreal, QC)

National Director, Engineering and Maintenance East (Montreal, QC) National Director, Engineering and Maintenance East (Montreal, QC) Reporting to the General Manager, Engineering and Maintenance, you will provide strategic direction on the support and maintenance of

Plus en détail

Dans une ambiance contemporaine et chaleureuse, le chalet. Courchevel 1850 - France. In a contemporary and cosy atmosphere, the chalet Tsuga.

Dans une ambiance contemporaine et chaleureuse, le chalet. Courchevel 1850 - France. In a contemporary and cosy atmosphere, the chalet Tsuga. Cha lettsuga 270m² Courchevel 1850 - France Dans une ambiance contemporaine et chaleureuse, le chalet Tsuga offre une vue imprenable sur le sommet du Col de la Loze. Situé sur la piste de Pralong, il bénéficie

Plus en détail

LUX-LIMPERTSBERG: MODERNE VILLA D ARCHITECTE

LUX-LIMPERTSBERG: MODERNE VILLA D ARCHITECTE LUX-LIMPERTSBERG: MODERNE VILLA D ARCHITECTE INDICATIONS DE RÉSERVE T outes les indications, les représentations, les illustrations et les calculs dans ce prospectus ont été élaborés avec le plus grand

Plus en détail

Net-université 2008-1-IS1-LEO05-00110. http://www.adam-europe.eu/adam/project/view.htm?prj=5095

Net-université 2008-1-IS1-LEO05-00110. http://www.adam-europe.eu/adam/project/view.htm?prj=5095 Net-université 2008-1-IS1-LEO05-00110 1 Information sur le projet Titre: Code Projet: Année: 2008 Type de Projet: Statut: Accroche marketing: Net-université 2008-1-IS1-LEO05-00110 Projets de transfert

Plus en détail

PLAN DIRECTEUR DES PARCS, MILIEUX NATURELS ET ESPACES VERTS PARKS, NATURAL HABITATS AND GREEN SPACES MASTER PLAN

PLAN DIRECTEUR DES PARCS, MILIEUX NATURELS ET ESPACES VERTS PARKS, NATURAL HABITATS AND GREEN SPACES MASTER PLAN PLAN DIRECTEUR DES PARCS, MILIEUX NATURELS ET ESPACES VERTS PARKS, NATURAL HABITATS AND GREEN SPACES MASTER PLAN Présentation publique du jeudi 10 septembre, 2009 Public presentation of Thursday, September

Plus en détail

Initiative d excellence de l université de Bordeaux. Réunion du Comité stratégique 17-19 décembre 2014. Recommandations

Initiative d excellence de l université de Bordeaux. Réunion du Comité stratégique 17-19 décembre 2014. Recommandations Initiative d excellence de l université de Bordeaux Réunion du Comité stratégique 17-19 décembre 2014 Recommandations 2/1 RECOMMANDATIONS DU COMITE STRATEGIQUE Une feuille de route pour le conseil de gestion

Plus en détail

Le projet WIKIWATER The WIKIWATER project

Le projet WIKIWATER The WIKIWATER project Le projet WIKIWATER The WIKIWATER project Eau et assainissement pour tous Water and sanitation for all Faire connaitre facilement les moyens techniques, financiers, éducatifs ou de gouvernance pour faciliter

Plus en détail

AccessLearn Community Group: Introductory Survey. Groupe communautaire AccessLearn : étude introductive. Introduction.

AccessLearn Community Group: Introductory Survey. Groupe communautaire AccessLearn : étude introductive. Introduction. AccessLearn Community Group: Introductory Survey Introduction The W3C Accessible Online Learning Community Group (aka AccessLearn) is a place to discuss issues relating to accessibility and online learning,

Plus en détail

Stress and Difficulties at School / College

Stress and Difficulties at School / College Stress and Difficulties at School / College This article will deal with the pressures and problems that students face at school and college. It will also discuss the opposite - the positive aspects of

Plus en détail

Quatre axes au service de la performance et des mutations Four lines serve the performance and changes

Quatre axes au service de la performance et des mutations Four lines serve the performance and changes Le Centre d Innovation des Technologies sans Contact-EuraRFID (CITC EuraRFID) est un acteur clé en matière de l Internet des Objets et de l Intelligence Ambiante. C est un centre de ressources, d expérimentations

Plus en détail

Formation en conduite et gestion de projets. Renforcer les capacités des syndicats en Europe

Formation en conduite et gestion de projets. Renforcer les capacités des syndicats en Europe Formation en conduite et gestion de projets Renforcer les capacités des syndicats en Europe Pourquoi la gestion de projets? Le département Formation de l Institut syndical européen (ETUI, European Trade

Plus en détail

Academic Project. B3 - Architecture. Resit Project. Version 1.0 Last update: 24/05/2013 Use: Students Author: Samuel CUELLA

Academic Project. B3 - Architecture. Resit Project. Version 1.0 Last update: 24/05/2013 Use: Students Author: Samuel CUELLA SUPINFO Academic Dept. Resit Project Academic Project 2012-2013 Version 1.0 Last update: 24/05/2013 Use: Students Author: Samuel CUELLA Conditions d utilisations : SUPINFO International University vous

Plus en détail

ENGLISH WEDNESDAY SCHOOL ENTRY TEST ENROLMENT FORM 2015-2016

ENGLISH WEDNESDAY SCHOOL ENTRY TEST ENROLMENT FORM 2015-2016 CHECKLIST FOR APPLICATIONS Please read the following instructions carefully as we will not be able to deal with incomplete applications. Please check that you have included all items. You need to send

Plus en détail

Dans une agence de location immobilière...

Dans une agence de location immobilière... > Dans une agence de location immobilière... In a property rental agency... dans, pour et depuis vocabulaire: «une location» et «une situation» Si vous voulez séjourner à Lyon, vous pouvez louer un appartement.

Plus en détail

Promotion of bio-methane and its market development through local and regional partnerships. A project under the Intelligent Energy Europe programme

Promotion of bio-methane and its market development through local and regional partnerships. A project under the Intelligent Energy Europe programme Promotion of bio-methane and its market development through local and regional partnerships A project under the Intelligent Energy Europe programme Contract Number: IEE/10/130 Deliverable Reference: W.P.2.1.3

Plus en détail

Please find attached a revised amendment letter, extending the contract until 31 st December 2011.

Please find attached a revised amendment letter, extending the contract until 31 st December 2011. Sent: 11 May 2011 10:53 Subject: Please find attached a revised amendment letter, extending the contract until 31 st December 2011. I look forward to receiving two signed copies of this letter. Sent: 10

Plus en détail

Le passé composé. C'est le passé! Tout ça c'est du passé! That's the past! All that's in the past!

Le passé composé. C'est le passé! Tout ça c'est du passé! That's the past! All that's in the past! > Le passé composé le passé composé C'est le passé! Tout ça c'est du passé! That's the past! All that's in the past! «Je suis vieux maintenant, et ma femme est vieille aussi. Nous n'avons pas eu d'enfants.

Plus en détail

MAT 2377 Solutions to the Mi-term

MAT 2377 Solutions to the Mi-term MAT 2377 Solutions to the Mi-term Tuesday June 16 15 Time: 70 minutes Student Number: Name: Professor M. Alvo This is an open book exam. Standard calculators are permitted. Answer all questions. Place

Plus en détail

NOTICE D UTILISATION Option USB 2-Ports USB FRANCAIS

NOTICE D UTILISATION Option USB 2-Ports USB FRANCAIS NOTICE D UTILISATION Option USB 2-Ports USB FRANCAIS Introduction Ce supplément vous informe de l utilisation de la fonction USB qui a été installée sur votre table de mixage. Disponible avec 2 ports USB

Plus en détail

À VENDRE / FOR SALE. Site paradisiaque Heavenly land 1 000 000 $ Prix demandé / Asking price

À VENDRE / FOR SALE. Site paradisiaque Heavenly land 1 000 000 $ Prix demandé / Asking price Site paradisiaque Heavenly land Dimensions du terrain (pi²) Land area (ft²) Zonage Zoning 70' irr x 677' irr 33 722 Zone C2-5 (commercial) C2-5 zone (commercial) 4 chalets 4 cabins : Chalet «Du Lac» Cabin

Plus en détail

Stéphane Lefebvre. CAE s Chief Financial Officer. CAE announces Government of Canada participation in Project Innovate.

Stéphane Lefebvre. CAE s Chief Financial Officer. CAE announces Government of Canada participation in Project Innovate. Stéphane Lefebvre CAE s Chief Financial Officer CAE announces Government of Canada participation in Project Innovate Montreal, Canada, February 27, 2014 Monsieur le ministre Lebel, Mesdames et messieurs,

Plus en détail

Deadline(s): Assignment: in week 8 of block C Exam: in week 7 (oral exam) and in the exam week (written exam) of block D

Deadline(s): Assignment: in week 8 of block C Exam: in week 7 (oral exam) and in the exam week (written exam) of block D ICM STUDENT MANUAL French 2 JIC-FRE2.2V-12 Module Change Management and Media Research Study Year 2 1. Course overview Books: Français.com, niveau intermédiaire, livre d élève+ dvd- rom, 2ième édition,

Plus en détail

Préconisations pour une gouvernance efficace de la Manche. Pathways for effective governance of the English Channel

Préconisations pour une gouvernance efficace de la Manche. Pathways for effective governance of the English Channel Préconisations pour une gouvernance efficace de la Manche Pathways for effective governance of the English Channel Prochaines étapes vers une gouvernance efficace de la Manche Next steps for effective

Plus en détail

5755& 5765 Avenue Sir Walter Scott - 6565 & 6575 Chemin Kildare, Côte Saint-Luc, Montréal

5755& 5765 Avenue Sir Walter Scott - 6565 & 6575 Chemin Kildare, Côte Saint-Luc, Montréal 5755& 5765 Avenue Sir Walter Scott -, Côte Saint-Luc, Montréal LE LUXE D UN CONDO - LA SIMPLICITÉ DE LA LOCATION COMMUNAUTÉ - COMMUNITY GESTION PROFESSIONNELLE Allant des appartements à caractère patrimonial

Plus en détail

INSTITUT MARITIME DE PREVENTION. For improvement in health and security at work. Created in 1992 Under the aegis of State and the ENIM

INSTITUT MARITIME DE PREVENTION. For improvement in health and security at work. Created in 1992 Under the aegis of State and the ENIM INSTITUT MARITIME DE PREVENTION For improvement in health and security at work Created in 1992 Under the aegis of State and the ENIM Maritime fishing Shellfish-farming Sea transport 2005 Le pilier social

Plus en détail

Once the installation is complete, you can delete the temporary Zip files..

Once the installation is complete, you can delete the temporary Zip files.. Sommaire Installation... 2 After the download... 2 From a CD... 2 Access codes... 2 DirectX Compatibility... 2 Using the program... 2 Structure... 4 Lier une structure à une autre... 4 Personnaliser une

Plus en détail

C est quoi, Facebook?

C est quoi, Facebook? C est quoi, Facebook? aujourd hui l un des sites Internet les plus visités au monde. Si tu as plus de 13 ans, tu fais peut-être partie des 750 millions de personnes dans le monde qui ont une page Facebook?

Plus en détail

APPENDIX 6 BONUS RING FORMAT

APPENDIX 6 BONUS RING FORMAT #4 EN FRANÇAIS CI-DESSOUS Preamble and Justification This motion is being presented to the membership as an alternative format for clubs to use to encourage increased entries, both in areas where the exhibitor

Plus en détail

MODERN LANGUAGES DEPARTMENT

MODERN LANGUAGES DEPARTMENT MODERN LANGUAGES DEPARTMENT Common Assessment Task 3 YEAR 9 Je m appelle Ma classe Mark 20 10 19 22 16 13 Total Effort Instructions For this extended piece of homework, you are going to learn and write

Plus en détail

Construire son projet : Rédiger la partie impacts (2/4) Service Europe Direction des Programmes et de la Formation pour le Sud

Construire son projet : Rédiger la partie impacts (2/4) Service Europe Direction des Programmes et de la Formation pour le Sud Construire son projet : Rédiger la partie impacts (2/4) Service Europe Direction des Programmes et de la Formation pour le Sud Sommaire Construire son projet : Rédiger la partie impacts (2/4) Comment définir

Plus en détail

UNIVERSITY OF MALTA FACULTY OF ARTS. French as Main Area in an ordinary Bachelor s Degree

UNIVERSITY OF MALTA FACULTY OF ARTS. French as Main Area in an ordinary Bachelor s Degree French Programme of Studies (for courses commencing October 2009 and later) YEAR ONE (2009/10) Year (These units start in and continue in.) FRE1001 Linguistique théorique 1 4 credits Non Compensatable

Plus en détail

Descriptions des carrousels et lieux

Descriptions des carrousels et lieux Descriptions des carrousels et lieux Programme d apprentissage et de leadership Les 6-8 mai 2015 Hôtel et centre de conférences Sheraton Toronto Aéroport 801, route Dixon Toronto Jeudi 7 mai 2015 13 h

Plus en détail

Forthcoming Database

Forthcoming Database DISS.ETH NO. 15802 Forthcoming Database A Framework Approach for Data Visualization Applications A dissertation submitted to the SWISS FEDERAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY ZURICH for the degree of Doctor of

Plus en détail

A partir de ces différents matériels, l administrateur a déterminé huit configurations différentes. Il vous demande de les compléter.

A partir de ces différents matériels, l administrateur a déterminé huit configurations différentes. Il vous demande de les compléter. Exonet - Ressources mutualisées en réseau Description du thème Propriétés Intitulé long Formation concernée Présentation Modules Activités Compétences ; Savoir-faire Description Ressources mutualisées

Plus en détail

Editing and managing Systems engineering processes at Snecma

Editing and managing Systems engineering processes at Snecma Editing and managing Systems engineering processes at Snecma Atego workshop 2014-04-03 Ce document et les informations qu il contient sont la propriété de Ils ne doivent pas être copiés ni communiqués

Plus en détail

Instructions Mozilla Thunderbird Page 1

Instructions Mozilla Thunderbird Page 1 Instructions Mozilla Thunderbird Page 1 Instructions Mozilla Thunderbird Ce manuel est écrit pour les utilisateurs qui font déjà configurer un compte de courrier électronique dans Mozilla Thunderbird et

Plus en détail

IDENTITÉ DE L ÉTUDIANT / APPLICANT INFORMATION

IDENTITÉ DE L ÉTUDIANT / APPLICANT INFORMATION vice Direction des Partenariats Internationaux Pôle Mobilités Prrogrramme de bourrses Intterrnattiionalles en Mastterr (MIEM) Intterrnattiionall Mastterr Schollarrshiip Prrogrramme Sorrbonne Parriis Ciitté

Plus en détail

Canal Latéral à La Loire Région Centre, Département du Cher

Canal Latéral à La Loire Région Centre, Département du Cher Figure 1 : arbre tombé au niveau de la passerelle de Cuffy, PK112 PK113 Fallen tree by the Cuffy footbridge, Km marker 113 Crédit Photo : Michèle et Gérard B. D B A / E n t e n t e d e s C a n a u x d

Plus en détail

UN PEU DE VOTRE CŒUR EST TOUJOURS À LYON... A PIECE OF YOUR HEART IS FOREVER IN LYON...

UN PEU DE VOTRE CŒUR EST TOUJOURS À LYON... A PIECE OF YOUR HEART IS FOREVER IN LYON... UN PEU DE VOTRE CŒUR EST TOUJOURS À LYON... A PIECE OF YOUR HEART IS FOREVER IN LYON... Diplômé(e)s et futur(e)s diplômé(e)s, les moments passés sur le campus d EMLYON ne s oublient pas... Etre membre

Plus en détail

Guide d installation Deco Drain inc. DD200

Guide d installation Deco Drain inc. DD200 Guide d installation Deco Drain inc. DD200 Pour plus informations et pour télécharger les guides d installation en couleur, visitez notre site web. www.decodrain.com Soutien technique : Composez le : 514-946-8901

Plus en détail

209, boul. St-Elzéar O., Laval (Québec) H7L 3N4 Immeuble industriel situé dans le parc industriel Centre

209, boul. St-Elzéar O., Laval (Québec) H7L 3N4 Immeuble industriel situé dans le parc industriel Centre 209, St-Elzéar O., Laval 209, boul. St-Elzéar O., Laval (Québec) H7L 3N4 Immeuble industriel situé dans le parc industriel Centre Industrial building located in the Industrial Park Centre Caractéristiques

Plus en détail

WEB page builder and server for SCADA applications usable from a WEB navigator

WEB page builder and server for SCADA applications usable from a WEB navigator Générateur de pages WEB et serveur pour supervision accessible à partir d un navigateur WEB WEB page builder and server for SCADA applications usable from a WEB navigator opyright 2007 IRAI Manual Manuel

Plus en détail

RÉSUMÉ DE THÈSE. L implantation des systèmes d'information (SI) organisationnels demeure une tâche difficile

RÉSUMÉ DE THÈSE. L implantation des systèmes d'information (SI) organisationnels demeure une tâche difficile RÉSUMÉ DE THÈSE L implantation des systèmes d'information (SI) organisationnels demeure une tâche difficile avec des estimations de deux projets sur trois peinent à donner un résultat satisfaisant (Nelson,

Plus en détail

LADIES IN MOBILITY. LIVE TWEET Innovative City

LADIES IN MOBILITY. LIVE TWEET Innovative City LIVE TWEET Innovative City 1. LadiesinMobility @LadiesMobility19 Juin In Smart Cities, we should create a collaborative model #smartcity #icc2013 2. LadiesinMobility @LadiesMobility19 Juin Cities like

Plus en détail

RFP 1000162739 and 1000163364 QUESTIONS AND ANSWERS

RFP 1000162739 and 1000163364 QUESTIONS AND ANSWERS RFP 1000162739 and 1000163364 QUESTIONS AND ANSWERS Question 10: The following mandatory and point rated criteria require evidence of work experience within the Canadian Public Sector: M3.1.1.C / M3.1.2.C

Plus en détail

Township of Russell: Recreation Master Plan Canton de Russell: Plan directeur de loisirs

Township of Russell: Recreation Master Plan Canton de Russell: Plan directeur de loisirs Township of Russell: Recreation Master Plan Canton de Russell: Plan directeur de loisirs Project Introduction and Stakeholder Consultation Introduction du projet et consultations publiques Agenda/Aperçu

Plus en détail

conception des messages commerciaux afin qu ils puissent ainsi accroître la portée de leur message.

conception des messages commerciaux afin qu ils puissent ainsi accroître la portée de leur message. RÉSUMÉ Au cours des dernières années, l une des stratégies de communication marketing les plus populaires auprès des gestionnaires pour promouvoir des produits est sans contredit l utilisation du marketing

Plus en détail

BA (Hons) French with Translation Studies F/T SH 322F

BA (Hons) French with Translation Studies F/T SH 322F BA (Hons) French with Translation Studies F/T SH 322F 1. Rationale With the advent of globalization, translation studies have become an imperative field to be taken on-board by department of languages.

Plus en détail

Contrôle d'accès Access control. Notice technique / Technical Manual

Contrôle d'accès Access control. Notice technique / Technical Manual p.1/18 Contrôle d'accès Access control INFX V2-AI Notice technique / Technical Manual p.2/18 Sommaire / Contents Remerciements... 3 Informations et recommandations... 4 Caractéristiques techniques... 5

Plus en détail

Compliance Sheet. Super Range 71. Product Description

Compliance Sheet. Super Range 71. Product Description Super Range 71 Model SR71-15 SR71-A SR71-C SR71-E SR71-X SR71-USB Product Description 802.11a/n, Mini PCI, 2x2 MIMO 802.11a/b/g/n, Mini PCI, 3x3 MIMO 802.11a/b/g/n, CardBus, 2x2 MIMO 802.11a/b/g/n, PCI

Plus en détail

MANAGEMENT SOFTWARE FOR STEEL CONSTRUCTION

MANAGEMENT SOFTWARE FOR STEEL CONSTRUCTION Ficep Group Company MANAGEMENT SOFTWARE FOR STEEL CONSTRUCTION KEEP ADVANCING " Reach your expectations " ABOUT US For 25 years, Steel Projects has developed software for the steel fabrication industry.

Plus en détail

deux tâches dans le tableau et à cliquer sur l icône représentant une chaîne dans la barre d outils. 14- Délier les tâches : double cliquer sur la

deux tâches dans le tableau et à cliquer sur l icône représentant une chaîne dans la barre d outils. 14- Délier les tâches : double cliquer sur la MS Project 1- Créer un nouveau projet définir la date du déclenchement (début) ou de la fin : File New 2- Définir les détails du projet : File Properties (permet aussi de voir les détails : coûts, suivi,

Plus en détail

iqtool - Outil e-learning innovateur pour enseigner la Gestion de Qualité au niveau BAC+2

iqtool - Outil e-learning innovateur pour enseigner la Gestion de Qualité au niveau BAC+2 iqtool - Outil e-learning innovateur pour enseigner la Gestion de Qualité au niveau BAC+2 134712-LLP-2007-HU-LEONARDO-LMP 1 Information sur le projet iqtool - Outil e-learning innovateur pour enseigner

Plus en détail

Integrated Music Education: Challenges for Teaching and Teacher Training Presentation of a Book Project

Integrated Music Education: Challenges for Teaching and Teacher Training Presentation of a Book Project Integrated Music Education: Challenges for Teaching and Teacher Training Presentation of a Book Project L enseignement intégré de la musique: Un défi pour l enseignement et la formation des enseignants

Plus en détail

MELTING POTES, LA SECTION INTERNATIONALE DU BELLASSO (Association étudiante de lʼensaparis-belleville) PRESENTE :

MELTING POTES, LA SECTION INTERNATIONALE DU BELLASSO (Association étudiante de lʼensaparis-belleville) PRESENTE : MELTING POTES, LA SECTION INTERNATIONALE DU BELLASSO (Association étudiante de lʼensaparis-belleville) PRESENTE : Housing system est un service gratuit, qui vous propose de vous mettre en relation avec

Plus en détail

BA (Hons) French with Translation Studies P/T SH 322

BA (Hons) French with Translation Studies P/T SH 322 BA (Hons) French with Translation Studies P/T SH 322 1. Rationale With the advent of globalization, translation studies have become an imperative field to be taken on-board by department of languages.

Plus en détail

APSS Application Form/ Intermediate level Formulaire de candidature au PEASS/ Niveau intermédiaire

APSS Application Form/ Intermediate level Formulaire de candidature au PEASS/ Niveau intermédiaire APSS Application Form/ Intermediate level Formulaire de candidature au PEASS/ Niveau intermédiaire This application form may be submitted by email at candidater.peass@egerabat.com or sent by mail to the

Plus en détail

THE JOHN LYON SCHOOL. MODERN LANGUAGES DEPARTMENT 13+ ENTRANCE EXAMINATION January 2011

THE JOHN LYON SCHOOL. MODERN LANGUAGES DEPARTMENT 13+ ENTRANCE EXAMINATION January 2011 THE JOHN LYON SCHOOL MODERN LANGUAGES DEPARTMENT 13+ ENTRANCE EXAMINATION January 2011 Section 1: Reading (20 mins) Section 2: Writing (25 mins) Important: Answer all the questions on the question paper

Plus en détail

How to Login to Career Page

How to Login to Career Page How to Login to Career Page BASF Canada July 2013 To view this instruction manual in French, please scroll down to page 16 1 Job Postings How to Login/Create your Profile/Sign Up for Job Posting Notifications

Plus en détail

Notice Technique / Technical Manual

Notice Technique / Technical Manual Contrôle d accès Access control Encodeur USB Mifare ENCOD-USB-AI Notice Technique / Technical Manual SOMMAIRE p.2/10 Sommaire Remerciements... 3 Informations et recommandations... 4 Caractéristiques techniques...

Plus en détail

Sub-Saharan African G-WADI

Sub-Saharan African G-WADI Sub-Saharan African G-WADI Regional chapter of the Global network on Water and Development Information for Arid Lands Prof. Cheikh B. Gaye G-WADI Workshop 20-21 April 2010 Dakar, Senegal 35 participants

Plus en détail

Présentation des états financiers 2014 Presentation of the 2014 Financial Statements

Présentation des états financiers 2014 Presentation of the 2014 Financial Statements Présentation des états financiers 2014 Presentation of the 2014 Financial Statements Les faits saillants Highlights L état financier du MAMROT est très complexe et fournit de nombreuses informations. Cette

Plus en détail

ORDONNANCE XG-C568-09-2011. RELATIVEMENT À la Loi sur l Office national de l énergie (Loi sur l ONÉ) et à ses règlements d application;

ORDONNANCE XG-C568-09-2011. RELATIVEMENT À la Loi sur l Office national de l énergie (Loi sur l ONÉ) et à ses règlements d application; DEVANT l Office, le 23 juin 2011. ORDONNANCE XG-C568-09-2011 RELATIVEMENT À la Loi sur l Office national de l énergie (Loi sur l ONÉ) et à ses règlements d application; RELATIVEMENT À une demande présentée

Plus en détail

SMALL CITY COMMERCE (EL PEQUEÑO COMERCIO DE LAS PEQUEÑAS CIUDADES)

SMALL CITY COMMERCE (EL PEQUEÑO COMERCIO DE LAS PEQUEÑAS CIUDADES) CIUDADES) ES/08/LLP-LdV/TOI/149019 1 Project Information Title: Project Number: SMALL CITY COMMERCE (EL PEQUEÑO COMERCIO DE LAS PEQUEÑAS CIUDADES) ES/08/LLP-LdV/TOI/149019 Year: 2008 Project Type: Status:

Plus en détail

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns. 1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.! Marie t invite au théâtre?!! Oui, elle m invite au théâtre.! Elle te parle au téléphone?!! Oui, elle me parle au téléphone.! Le prof vous regarde?!!!

Plus en détail

AMESD-Puma2010-EFTS- Configuration-update-TEN (en-fr)

AMESD-Puma2010-EFTS- Configuration-update-TEN (en-fr) AMESD-Puma2010-EFTS- Configuration-update-TEN (en-fr) Doc.No. : EUM/OPS/TEN/13/706466 Issue : v3 Date : 7 May 2014 WBS : EUMETSAT Eumetsat-Allee 1, D-64295 Darmstadt, Germany Tel: +49 6151 807-7 Fax: +49

Plus en détail

FAQ Foire aux questions. Sur cette page, vous trouverez les réponses à toutes vos questions relatives aux études de la musique en Europe.

FAQ Foire aux questions. Sur cette page, vous trouverez les réponses à toutes vos questions relatives aux études de la musique en Europe. FAQ Foire aux questions Sur cette page, vous trouverez les réponses à toutes vos questions relatives aux études de la musique en Europe. FAQ Foire aux questions POURQUOI MOI? 1. Pourquoi entreprendre des

Plus en détail

Interactive Video Conference Based Culinary Competence Development

Interactive Video Conference Based Culinary Competence Development 20081NL1LEO0500485 1 Information sur le projet Titre: Code Projet: Année: 2008 Type de Projet: Statut: Accroche marketing: Résumé: Interactive Video Conference Based Culinary Competence Development Interactive

Plus en détail

Immeuble indépendant 298 m2 sur 3 niveaux + terrasse 5bis rue de Beauce 75003 Paris

Immeuble indépendant 298 m2 sur 3 niveaux + terrasse 5bis rue de Beauce 75003 Paris Immeuble indépendant 298 m2 sur 3 niveaux + terrasse 5bis rue de Beauce 75003 Paris www.espacemaraismarais.com Un cadre exceptionnel pour tous vos évènements Situé au cœur du Marais, vitrine parisienne

Plus en détail

Exemple PLS avec SAS

Exemple PLS avec SAS Exemple PLS avec SAS This example, from Umetrics (1995), demonstrates different ways to examine a PLS model. The data come from the field of drug discovery. New drugs are developed from chemicals that

Plus en détail

VTP. LAN Switching and Wireless Chapitre 4

VTP. LAN Switching and Wireless Chapitre 4 VTP LAN Switching and Wireless Chapitre 4 ITE I Chapter 6 2006 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Public 1 Pourquoi VTP? Le défi de la gestion VLAN La complexité de gestion des VLANs et des

Plus en détail

Quick Start Guide This guide is intended to get you started with Rational ClearCase or Rational ClearCase MultiSite.

Quick Start Guide This guide is intended to get you started with Rational ClearCase or Rational ClearCase MultiSite. Rational ClearCase or ClearCase MultiSite Version 7.0.1 Quick Start Guide This guide is intended to get you started with Rational ClearCase or Rational ClearCase MultiSite. Product Overview IBM Rational

Plus en détail

Institut d Acclimatation et de Management interculturels Institute of Intercultural Management and Acclimatisation

Institut d Acclimatation et de Management interculturels Institute of Intercultural Management and Acclimatisation Institut d Acclimatation et de Management interculturels Institute of Intercultural Management and Acclimatisation www.terresneuves.com Institut d Acclimatation et de Management interculturels Dans un

Plus en détail

Summer School * Campus d été *

Summer School * Campus d été * Agri-Cultures 2013 Summer School * Campus d été * French intensive courses and discovery of French culture and agriculture Français Langue Étrangère découverte de la culture et du monde agricole français

Plus en détail

News Release. Governments of Canada, Yukon and the Little Salmon/Carmacks First Nation Invest in Water System Upgrades

News Release. Governments of Canada, Yukon and the Little Salmon/Carmacks First Nation Invest in Water System Upgrades News Release CanNor-10-026 Governments of Canada, Yukon and the Little Salmon/Carmacks First Nation Invest in Water System Upgrades Dawson City, Yukon, July 26, 2010 Citizens of Little Salmon/Carmacks

Plus en détail

Frequently Asked Questions

Frequently Asked Questions GS1 Canada-1WorldSync Partnership Frequently Asked Questions 1. What is the nature of the GS1 Canada-1WorldSync partnership? GS1 Canada has entered into a partnership agreement with 1WorldSync for the

Plus en détail

Consultants en coûts - Cost Consultants

Consultants en coûts - Cost Consultants Respecter l échéancier et le budget est-ce possible? On time, on budget is it possible? May, 2010 Consultants en coûts - Cost Consultants Boulletin/Newsletter Volume 8 Mai ( May),2010 1 866 694 6494 info@emangepro.com

Plus en détail

«LE DOMAINE» St-Jean de Cannes

«LE DOMAINE» St-Jean de Cannes 70 impasse des Fauvettes 83310 Grimaud France Tél : +33 607 612 586 Fax: +33 494 565 962 Email : info@aypioss.com RCS Saint-Tropez 414 180 836 N TVA FR 68 414 180 836 Groupement Immobilier Agent Real Estate

Plus en détail

Renewable Energy For a Better World. Transforming Haïti s energy challenges into wealth and job creating opportunities ENERSA

Renewable Energy For a Better World. Transforming Haïti s energy challenges into wealth and job creating opportunities ENERSA Renewable Energy For a Better World Transforming Haïti s energy challenges into wealth and job creating opportunities COMPANY PROFILE Haiti's only designer and MANUFACTURER of solar panels and solar appliances

Plus en détail

Natixis Asset Management Response to the European Commission Green Paper on shadow banking

Natixis Asset Management Response to the European Commission Green Paper on shadow banking European Commission DG MARKT Unit 02 Rue de Spa, 2 1049 Brussels Belgium markt-consultation-shadow-banking@ec.europa.eu 14 th June 2012 Natixis Asset Management Response to the European Commission Green

Plus en détail

EN UNE PAGE PLAN STRATÉGIQUE

EN UNE PAGE PLAN STRATÉGIQUE EN UNE PAGE PLAN STRATÉGIQUE PLAN STRATÉGIQUE EN UNE PAGE Nom de l entreprise Votre nom Date VALEUR PRINCIPALES/CROYANCES (Devrait/Devrait pas) RAISON (Pourquoi) OBJECTIFS (- AN) (Où) BUT ( AN) (Quoi)

Plus en détail

Institut français des sciences et technologies des transports, de l aménagement

Institut français des sciences et technologies des transports, de l aménagement Institut français des sciences et technologies des transports, de l aménagement et des réseaux Session 3 Big Data and IT in Transport: Applications, Implications, Limitations Jacques Ehrlich/IFSTTAR h/ifsttar

Plus en détail

Possible ECHO Shelter & Settlement Indicators (version 15/05/13) revised by EDB/MP & DH 13/06

Possible ECHO Shelter & Settlement Indicators (version 15/05/13) revised by EDB/MP & DH 13/06 Possible ECHO Shelter & Settlement Indicators (version 15/05/13) revised by EDB/MP & DH 13/06 (at Results level) Abris/Habitat et Etablissement Humains Sub-Sector/Key Results Indicator A) Planification

Plus en détail

The new consumables catalogue from Medisoft is now updated. Please discover this full overview of all our consumables available to you.

The new consumables catalogue from Medisoft is now updated. Please discover this full overview of all our consumables available to you. General information 120426_CCD_EN_FR Dear Partner, The new consumables catalogue from Medisoft is now updated. Please discover this full overview of all our consumables available to you. To assist navigation

Plus en détail

Utiliser une WebCam. Micro-ordinateurs, informations, idées, trucs et astuces

Utiliser une WebCam. Micro-ordinateurs, informations, idées, trucs et astuces Micro-ordinateurs, informations, idées, trucs et astuces Utiliser une WebCam Auteur : François CHAUSSON Date : 8 février 2008 Référence : utiliser une WebCam.doc Préambule Voici quelques informations utiles

Plus en détail

à la mesure de vos ambitions. Un bâtiment A building compatible with your ambitions

à la mesure de vos ambitions. Un bâtiment A building compatible with your ambitions Un bâtiment à la mesure de vos ambitions. Une architecture contemporaine François Leclercq, architecte, a imaginé un immeuble dont l image, compacte et lisse, est en adéquation avec votre secteur d activité.

Plus en détail

English Q&A #1 Braille Services Requirement PPTC 144918. Q1. Would you like our proposal to be shipped or do you prefer an electronic submission?

English Q&A #1 Braille Services Requirement PPTC 144918. Q1. Would you like our proposal to be shipped or do you prefer an electronic submission? English Q&A #1 Braille Services Requirement PPTC 144918 Q1. Would you like our proposal to be shipped or do you prefer an electronic submission? A1. Passport Canada requests that bidders provide their

Plus en détail

Stratégie DataCenters Société Générale Enjeux, objectifs et rôle d un partenaire comme Data4

Stratégie DataCenters Société Générale Enjeux, objectifs et rôle d un partenaire comme Data4 Stratégie DataCenters Société Générale Enjeux, objectifs et rôle d un partenaire comme Data4 Stéphane MARCHINI Responsable Global des services DataCenters Espace Grande Arche Paris La Défense SG figures

Plus en détail

Entre les 3 lacs Evasion,rires,émotions

Entre les 3 lacs Evasion,rires,émotions Entre les 3 lacs Evasion,rires,émotions Des montagnes d évasion Des cascades de rires Des prés d émotion Aux portes des Savoies Bienvenue Welcome Le camping Le Vaugrais est situé au pied du Colombier (1534m),

Plus en détail

LE FORMAT DES RAPPORTS DU PERSONNEL DES COMMISSIONS DE DISTRICT D AMENAGEMENT FORMAT OF DISTRICT PLANNING COMMISSION STAFF REPORTS

LE FORMAT DES RAPPORTS DU PERSONNEL DES COMMISSIONS DE DISTRICT D AMENAGEMENT FORMAT OF DISTRICT PLANNING COMMISSION STAFF REPORTS FORMAT OF DISTRICT PLANNING COMMISSION STAFF REPORTS LE FORMAT DES RAPPORTS DU PERSONNEL DES COMMISSIONS DE DISTRICT D AMENAGEMENT A Guideline on the Format of District Planning Commission Staff Reports

Plus en détail

Mesure chimique. Chemical measurement. Sonde de température Pt 1000 Inox Pt 1000 stainless steel. Ref : 703 262. Français p 1.

Mesure chimique. Chemical measurement. Sonde de température Pt 1000 Inox Pt 1000 stainless steel. Ref : 703 262. Français p 1. Mesure chimique Chemical measurement Français p 1 English p 3 Sonde de température Pt 1000 Inox Pt 1000 stainless steel Version : 6010 Mesure chimique Sonde de température Pt 1000 Inox 1 Description La

Plus en détail

EXPERTISE & SOLUTIONS POUR OPERATEURS & PROPRIETAIRES D AVIONS PRIVES EXPERTISE & SOLUTIONS FOR PRIVATE AIRCRAFT OPERATORS & OWNERS

EXPERTISE & SOLUTIONS POUR OPERATEURS & PROPRIETAIRES D AVIONS PRIVES EXPERTISE & SOLUTIONS FOR PRIVATE AIRCRAFT OPERATORS & OWNERS EXPERTISE & SOLUTIONS POUR OPERATEURS & PROPRIETAIRES D AVIONS PRIVES EXPERTISE & SOLUTIONS FOR PRIVATE AIRCRAFT OPERATORS & OWNERS JET SERVICES GROUP vous propose la solution MANAJETS destinée aux opérateurs

Plus en détail

RAPID 3.34 - Prenez le contrôle sur vos données

RAPID 3.34 - Prenez le contrôle sur vos données RAPID 3.34 - Prenez le contrôle sur vos données Parmi les fonctions les plus demandées par nos utilisateurs, la navigation au clavier et la possibilité de disposer de champs supplémentaires arrivent aux

Plus en détail

Warning: Failure to follow these warnings could result in property damage, or personal injury.

Warning: Failure to follow these warnings could result in property damage, or personal injury. Western Steel & Tube 1 Storage Locker Extended Storage Locker Storage Cabinet Assembly And Use Instructions Warning: Failure to follow these warnings could result in property damage, or personal injury.

Plus en détail

Immeuble à bureaux de 27 398 pi² comprenant 11 218 pi² disponible à louer

Immeuble à bureaux de 27 398 pi² comprenant 11 218 pi² disponible à louer Pleine commission pour location - Courtiers protégés Full commission for lease- Brokers Protected Immeuble à bureaux de 27 398 pi² comprenant 11 218 pi² disponible à louer Office building of 27,398 ft²

Plus en détail

Module Title: French 4

Module Title: French 4 CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ Semester 2 Examinations 2010 Module Title: French 4 Module Code: LANG 6020 School: Business Programme Title: Bachelor of Business Stage 2

Plus en détail

CLIQUEZ ET MODIFIEZ LE TITRE

CLIQUEZ ET MODIFIEZ LE TITRE IUFRO International Congress, Nice 2015 Global challenges of air pollution and climate change to the public forest management in France Cliquez pour modifier le style des sous-titres du masque Manuel Nicolas

Plus en détail

Below are the answers to question(s) submitted in regards to the above noted RFP as of August 5 th, 2014

Below are the answers to question(s) submitted in regards to the above noted RFP as of August 5 th, 2014 REQUEST FOR PROPOSAL ADDENDUM # 02 NRFP #CTC-2014-NK-04 Social Media Analytics Close Date/Time: August 11 th, 2014 14:00 hours Pacific Time Issue Date: August 7 th, 2014 From: CTC Procurement To: All Vendors

Plus en détail