01COF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: BAPER. Appliquer les bases de la permanente

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "01COF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: BAPER. Appliquer les bases de la permanente"

Transcription

1 Date: Enseignement secondaire technique Régime professionnel 01COF BAPER Appliquer les bases de la permanente Division de l'apprentissage artisanal Section des coiffeurs - francophone - Coiffeur Nombre de leçons: 3 Semestre: 3 Langue véhiculaire: français

2 Fiche d'évaluation Module Appliquer les bases de la permanente (BAPER) Formation Code: COF Type: CCP X DAP DT Année scolaire: 2015/2016 Division: Section / Métier / Profession: Unité capitalisable / Module Titre de l'unité capitalisable: Division de l'apprentissage artisanal Section des coiffeurs - francophone - Coiffeur Enseignement professionnel - Réaliser la coloration et la permanente Titre du module: Appliquer les bases de la permanente Module complémentaire Nom du module: P-COF-COLPE-CO-02 Numéro du module: 2 Code du module: BAPER Durée exprimée en: - leçons hebdomadaires: 3 - leçons de rattrapage: 1 Type de formateur proposé: Semestre (1-8): 3 Période (1 ou 2): Maitre d'enseignement Technique Nombre de semaines: 18 Lieu d'apprentissage: Ecole Mode d'évaluation (choix multiple): X Epreuve écrite X Exposé X Entretien professionnel Simulation d'entretien Mise à l'essai Commande Portfolio Evaluation continue des compétences Remarques concernant le(s) mode(s) d'évaluation: DAP - COF Page 2 / 3

3 Grille d'évaluation : Type Cat Compétences Indicateurs Socles O ME1 L'élève est en mesure de se familiariser avec les différents matériaux et produits de traitement de permanentes. - Il est en mesure d expliquer l action chimique desprincipaux produits. - Il connaît les matériauxainsi que les produitsutilisés et est en mesure deles présenter de manièrecompétente. - Il a expliquécorrectement les effetsdes principauxproduits. - Il a utilisé des termestechniques. - Il a correctementprésenté le matériel. S ME2 L'élève est en mesure d'organiser son temps de travail en fonction du temps de pause des produits. - Il connaît les temps depause ainsi que les effetsdes différents produits. - Il a bien déterminé lestemps de pause etcorrectement expliqué les effets des produits. - Il établit un planning pour l application d unepermanente. - Il respecte le planninget exécute lesopérations dans l ordre imposé. O ME3 L'élève est en mesure de remplir un plan de traitement en fonction des données dont il dispose et de déterminer les matériaux ainsi que les produits nécessaires sur base du plan. - Il est en mesure de remplirle plan de traitement enbonne et due forme. - Il est en mesure desélectionner le matériel etles produits. - Le plan de traitementcomporte lesprincipaux points de référence. - Il a correctementsélectionné le matérielet les produits. S SCP1 L'élève est en mesure d'adopter une attitude responsable dans la manipulation des produits de permanente. - Il est en mesure d expliquerles règles à observer lorsde la manipulation deproduits de permanente. - Il connaît les mesures àprendre dans l intérêt de sapropre santé et del environnement. - Il a correctementexpliqué les principauxpoints à observer pour les différents produits. - Il a correctement citéles mesures deprotection. Nb compétences sélectives à évaluer : 1 Type Obligatoire ou Sélective Cat Compétence métier ou sociale et personnelle ME Compétence métier SCP Compétence sociale et personnelle MEx Compétence métier n x du descriptif du module SCPx Compétence sociale et personnelle n x du descriptif du module DAP - COF Page 3 / 3

4 Exemple de devoir d'évaluation : Devoirs écrits Dans quels cas faut-il recommander une permanente? - Si la coiffure souhaitée requiert davantage de volume. - S il s agit de varier (de transformer) la coiffure. - Si une chevelure ondulée profiterait davantage à l apparence de la cliente/du client. - Si une permanente partielle permet de produire un effet marquant - S il s agit de rendre la coiffure plus durable. A la fin de l application de la permanente, n oubliez pas de présenter le résultat comme la solution au problème de coiffure de la cliente. N hésitez pas à faire des compliments à la cliente. Donnez-lui des conseils d entretien et recommandez-lui des produits pour le traitement ultérieur à domicile. Proposez des formulations orales pour dispenser des conseils d entretien et pour recommander des produits. - «Evitez d utiliser un sèche-cheveux trop chaud. Puis-je vous proposer une brosse ronde?» - «Evitez de frotter vos cheveux après les avoir lavés. Mieux vaut faire sortir l eau en pressant les cheveux avec une serviette.» - «Je vous recommande ce set d entretien. Il convient parfaitement aux permanentes.» Quelles sont les mesures de protection à observer lors de l application de permanentes, a) pour la cliente et b) pour vous-même? a) Protéger les vêtements, mettre de la crème sur les contours des cheveux, ne pas laisser de produit de permanente pénétrer sur le cuir chevelu b) Mettre de la crème sur les mains, porter des gants de protection, utiliser un outil d application Quelles sont les causes possibles des résultats de traitement indésirables suivants? a) Permanente trop faible, trop molle : produit de permanente inapproprié ; temps de pause trop court ; bigoudis trop grands ; fixation insuffisante b) Chevelure trop crépue : bigoudis trop fins ; séparations trop étroites c) Permanente sans élasticité : produit de permanente trop concentré ; temps de pause trop long ; exposition à une chaleur trop intense d) Marques de courbures aux cheveux : séparations trop larges et trop épaisses ; des élastiques mal posés; pointes des cheveux mal enroulées e) Cheveux cassés près du cuir chevelu : produit de permanente trop concentré ; marques de courbures par des élastiques mal posés ; enroulage contre le sens de la croissance f) Irritation de la peau aux contours : pas de crème sur les contours ; retrait tardif des cotons imbibés

5 Exemple Madame Schmidt, 43 ans, les cheveux lisses et mi-longs, tombe sur une coiffure ondulée dans un magazine. Ses cheveux blond moyen comportent 30% de cheveux blancs, qui sont régulièrement colorés en blond clair. Vous lui expliquez que, pour la coiffure en question, il lui faudrait une légère permanente. Mais elle hésite, car elle craint qu une permanente n abîme ses cheveux. Répondez par écrit aux questions suivantes : 1. Comment réagiriez-vous aux hésitations de Mme Schmidt? 2. Quels sont les arguments en faveur d une permanente? 3. A quoi faudra-t-il faire attention lors du shampoing et de l application de la permanente de Mme Schmidt? 4. Remplissez le plan de traitement ci-joint pour Mme Schmidt en mentionnant des produits que vous connaissez et que vous avez déjà vus dans votre salon de coiffure. Expliquez la manière appropriée pour utiliser ces produits. 5. Etablissez un planning pour l application de cette permanente (emploi du temps, suite des opérations à réaliser).

C1COF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: BACOL. Appliquer les bases de la coloration

C1COF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: BACOL. Appliquer les bases de la coloration Date: 21.07.2016 Enseignement secondaire technique Régime professionnel C1COF BACOL Appliquer les bases de la coloration Certificat de capacité professionnelle Section des coiffeurs - francophone - Coiffeur

Plus en détail

00COF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: SOICH2

00COF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: SOICH2 Date: 21.07.2016 Enseignement secondaire technique Régime professionnel 00COF SOICH2 Appliquer les bases des outils du coiffeur, des soins des cheveux et du cuir chevelu 2 Division de l'apprentissage artisanal

Plus en détail

C2COF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: TRACH. Appliquer les bases de la transformation des cheveux

C2COF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: TRACH. Appliquer les bases de la transformation des cheveux Date: 21.07.2016 Enseignement secondaire technique Régime professionnel C2CF TRACH Appliquer les bases de la transformation des cheveux Certificat de capacité professionnelle Section des coiffeurs - francophone

Plus en détail

00VB. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: FRANC1. Français 1

00VB. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: FRANC1. Français 1 Date: 21.07.2016 Enseignement secondaire technique Régime professionnel 00VB FRANC1 Français 1 Division de l'apprentissage artisanal Section des vendeurs en boulangerie-pâtisserie-confiserie - Vendeur

Plus en détail

02OP. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: FOROP10

02OP. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: FOROP10 Date: Enseignement secondaire technique Régime professionnel 02P FRP10 Vendre, adapter et assembler des lunettes progressives sur commande pour client Division de l'apprentissage artisanal ection des opticiens

Plus en détail

T2IF. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2016 ANGLA6. Anglais 6

T2IF. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2016 ANGLA6. Anglais 6 Date: 21.07.2016 Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien T2IF ANGLA6 Anglais 6 Division informatique Section informatique - Technicien en informatique Nombre de leçons: 2

Plus en détail

02SE. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: 21.07.2015 FRANC5. Français 5

02SE. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: 21.07.2015 FRANC5. Français 5 Date: 21.07.2015 Enseignement secondaire technique Régime professionnel 02SE FRANC5 Français 5 Division de l'apprentissage artisanal Section des serruriers - Serrurier Nombre de leçons: 1 Semestre: 5 Langue

Plus en détail

T3CM. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: ANGLA7. Anglais 7

T3CM. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: ANGLA7. Anglais 7 Date: 21.07.2016 Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien T3CM ANGLA7 Anglais 7 Division administrative et commerciale Section administration et commerce (fp) Technicien en

Plus en détail

C0RA. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: FORRA2

C0RA. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: FORRA2 Date: Enseignement secondaire technique Régime professionnel C0RA FRRA2 Réaliser des travaux simples de béton armé dans un environnement professionnel Certificat de capacité professionnelle Fumiste-ramoneur

Plus en détail

Situation professionnelle

Situation professionnelle Nom Prénom Date / / 201 Séquence Les produits à permanente. Séance L influence du temps de pose des produits réducteurs sur les cheveux. Objectif : Identifier les temps de pose des différents produits

Plus en détail

02VE. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: ANGL3-F. Participation à la vente 2 (Anglais)

02VE. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: ANGL3-F. Participation à la vente 2 (Anglais) Date: 21.07.2016 Enseignement secondaire technique Régime professionnel 02VE ANGL3F Participation à la vente 2 (Anglais) Division de l'apprentissage commercial Section des conseillers en vente Conseiller

Plus en détail

Situation professionnelle

Situation professionnelle Nom Prénom Date / / 201 Séquence Les produits à permanente. Séance L influence du temps de pose des produits réducteurs sur les cheveux. Objectif : Identifier les temps de pose des différents produits

Plus en détail

T3TO. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2015 CONVO

T3TO. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2015 CONVO Date: 21.07.2015 Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien T3TO CONVO Analyser un contrat de voyage en vue de fournir au client des informations standards concernant ses droits

Plus en détail

SERVICES AUX PERSONNES

SERVICES AUX PERSONNES Projet : Ecole Compétences Entreprise SECTEUR 8 SERVICES AUX PERSONNES ORIENTATION D'ETUDES : COIFFEUR/COIFFEUSE COMPETENCE PARTICULIERE VISEE : REALISER UN SOUTIEN DE COIFFURE Outils pédagogiques construits

Plus en détail

Séquence N 1 - Séance N 1 Terminale Coiffure

Séquence N 1 - Séance N 1 Terminale Coiffure Séquence N 1 - Séance N 1 Terminale Coiffure Séquence n 1 : Je réalise des colorations et je connais les bases de la colorimétrie Séance n 1 : rappeler les bases de la colorimétrie Date : 09/09/2013 Classe

Plus en détail

Description de l expérience de travail Coiffeur-styliste

Description de l expérience de travail Coiffeur-styliste Description de l expérience de travail Coiffeur-styliste Renseignements personnels (Veuillez écrire en caractères d'imprimerie.) Prénom officiel Initiale du second prénom Nom de famille officiel Date de

Plus en détail

SPECIMEN VERSION 2/2012. Examen partiel - Travaux pratiques. TotalE. Note examen partiel... : 4 =... (arrondir à la décimale*) Candidat(e) No.

SPECIMEN VERSION 2/2012. Examen partiel - Travaux pratiques. TotalE. Note examen partiel... : 4 =... (arrondir à la décimale*) Candidat(e) No. Prénom Nom Position 1: Techniques de base (coupes, réalisaion des coiffures), tirage au sort de 3 techniques de base de coupe et 1 technique de réalisation des coiffures Techniques de base coupes: Forme

Plus en détail

CCF UP2 COUPE, FORME, COULEUR. PARTIE ECRITE : 1H45 Savoirs associés

CCF UP2 COUPE, FORME, COULEUR. PARTIE ECRITE : 1H45 Savoirs associés Renseigner tous les hauts de pages CCF UP2 COUPE, FORME, COULEUR Le 28 avril 2011 LE SUJET EST A RENDRE DANS SON INTEGRALITE PARTIE ECRITE : 1H45 Savoirs associés Technologie des techniques professionnelles

Plus en détail

PROGRAMME DE TRAVAIL INTERNE

PROGRAMME DE TRAVAIL INTERNE Version 4.0 1/9 Semestre 1 Branches professionnelles 100 périodes selon OrFo 1 Service à la clientèle Position 1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.9 1.1.13 1.1.15 1.2.2 J explique le concept du salon en accueillant

Plus en détail

T1IF. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 06.08.2014 STAGE1. Stage 1

T1IF. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 06.08.2014 STAGE1. Stage 1 Date: 06.08.2014 Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien T1IF STAGE1 Stage 1 Division informatique Section informatique Nombre de leçons: X Semestre: 4 Langue véhiculaire:

Plus en détail

Séquence N 1 - Séance N 3 Terminale Coiffure

Séquence N 1 - Séance N 3 Terminale Coiffure Séquence N 1 - Séance N 3 Terminale Coiffure Séquence n 1 : Je réalise des colorations et je connais les bases de la colorimétrie Séance n 4 : Maîtriser la colorimétrie et l application d une coloration

Plus en détail

Introduction DIRECTIVES & PROCÉDURE DE QUALIFICATION

Introduction DIRECTIVES & PROCÉDURE DE QUALIFICATION Introduction L Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) a approuvé l ordonnance sur la formation professionnelle initiale de coiffeuse CFC/coiffeur CFC du 14 décembre

Plus en détail

Technologie des matériels «Les ciseaux» Madame martin ne souhaite pas une nouvelle coupe, mais

Technologie des matériels «Les ciseaux» Madame martin ne souhaite pas une nouvelle coupe, mais Devoir Maison à rendre le :.. Nom :... Madame martin ne souhaite pas une nouvelle coupe, mais vous demande de raccourcir sa frange et de la désépaissir. Vous disposez de différents ciseaux au salon de

Plus en détail

Après dialogue, vous décidez de lui réaliser un service forme. Session : 2006. Corrigé Morisse A Dupré M. Prevel S. Photo L OREAL Professionnel

Après dialogue, vous décidez de lui réaliser un service forme. Session : 2006. Corrigé Morisse A Dupré M. Prevel S. Photo L OREAL Professionnel Mme Moduvel, nouvelle cliente de votre salon, attend de vous un relooking. Il y a 6 mois qu elle n est pas allée chez le coiffeur, elle ne supporte plus sa chevelure, elle rentre dans le milieu du travail

Plus en détail

NOM : Prénom : Date : Groupe : Situation professionnelle

NOM : Prénom : Date : Groupe : Situation professionnelle TECHNIQUES DE MODIFICATION DURABLE DE LA FORME DES CHEVEUX NOM : Prénom : Date : Groupe : Séquence : La permanente classique Séance : Découverte de la permanente classique Objectif : Préparer le poste

Plus en détail

!"##$%&'($)*+$"#' ' $,-./012' )$3"#' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '

!##$%&'($)*+$#' ' $,-./012' )$3#' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' !"##$%&($)*+$"# $,-./012 )$3"# !"#$%&(#)"*#+&,$"*# Il est primordial pour la réussite du traitement. Chaque chevelure est unique. Car même si un lissage japonais peut être refait sil na pas bien pris,

Plus en détail

RAPPORT D'EVALUATION coiffeur (catégorie 3) COMPETENCES

RAPPORT D'EVALUATION coiffeur (catégorie 3) COMPETENCES RAPPORT D'EVALUATION coiffeur (catégorie 3) COMPETENCES 1. ACTIVITES DE BASE A. ACTIVITES DE SOUTIEN Fixer un rendez-vous avec le client parle avec le client au téléphone ou à l'accueil la procédure pour

Plus en détail

S3CM. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2015 FORCM1

S3CM. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2015 FORCM1 Date: Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien S3CM FRCM1 S'orienter dans la formation et la vie professionnelle 1 Division administrative et commerciale Section administration

Plus en détail

Sommaire. 1. Conditions générales et règlement du Contrôle en Cours de formation

Sommaire. 1. Conditions générales et règlement du Contrôle en Cours de formation Académie de Poitiers Conditions générales et réglementation du CCF CAP coiffure Règlement concernant les établissements publics et CFA habilités à pratiquer le contrôle en cours de formation. Sommaire

Plus en détail

Le Protocole du. Lissage Défrisage

Le Protocole du. Lissage Défrisage Le Protocole du Lissage Défrisage Le matériel : Blouse, tablier de technicien,gants, Peignoir, serviettes éponges, cape plastique Brosse pneumatique Peigne démêloir à manche Peigne à queue non métallique

Plus en détail

coiffuresuisse la qualité des cheveux.

coiffuresuisse la qualité des cheveux. Catalogue des Objectifs évaluateurs module didactique Pour les objectifs de performance du lieu de formation en CIE, il faut venir avec au minimum une tête d exercice. Pour les objectifs de performance

Plus en détail

T2GC. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 06.08.2014 ANGLA6. Anglais 6

T2GC. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 06.08.2014 ANGLA6. Anglais 6 Date: 06.08.2014 Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien T2GC ANGLA6 Anglais 6 Division génie civil Section génie civil Nombre de leçons: 2 Semestre: 6 Langue véhiculaire:

Plus en détail

CCPQ OUVRIER COIFFEUR / OUVRIERE COIFFEUSE PROFIL DE QUALIFICATION

CCPQ OUVRIER COIFFEUR / OUVRIERE COIFFEUSE PROFIL DE QUALIFICATION CCPQ Bd Pachéco - 19 - boîte 0 1010 Bruxelles Tél. : 02 210 50 65 Fax : 02 210 55.33 Email : ccpq@profor.be www.enseignement.be SERVICES AUX PERSONNES SOINS DU CORPS OUVRIER COIFFEUR / OUVRIERE COIFFEUSE

Plus en détail

DOSSIER PEDAGOGIQUE COIFFURE : SHAMPOOING, SOINS CAPILLAIRES, COUPES DE BASE ET BRUSHINGS POUR DAME NIVEAU 1

DOSSIER PEDAGOGIQUE COIFFURE : SHAMPOOING, SOINS CAPILLAIRES, COUPES DE BASE ET BRUSHINGS POUR DAME NIVEAU 1 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE D ENSEIGNEMENT COIFFURE

Plus en détail

Examen professionnel selon le système modulaire avec examen final Page 1 / 6

Examen professionnel selon le système modulaire avec examen final Page 1 / 6 Examen professionnel selon le système modulaire avec examen final Page 1 / 6 Conditions Compétences Niveaux Objectifs pédagogiques Formation de base en tant que Coiffeuse / Coiffeur CFC 1 terminée avec

Plus en détail

T1IF. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2015 LODIG1. Logique digitale 1

T1IF. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2015 LODIG1. Logique digitale 1 Date: 21.07.2015 Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien T1IF LDIG1 Logique digitale 1 Division informatique ection informatique - Technicien en informatique Nombre de leçons:

Plus en détail

LES OXYDANTS. Objectif: Définir les caractéristiques de l'eau oxygénée et de l'oxydant. SITUATION PROFESSIONNELLE

LES OXYDANTS. Objectif: Définir les caractéristiques de l'eau oxygénée et de l'oxydant. SITUATION PROFESSIONNELLE LES OXYDANTS Objectif: Définir les caractéristiques de l'eau oxygénée et de l'oxydant. SITUATION PROFESSIONNELLE La chevelure de Madame DUPONT est de texture épaisse et d une châtain. Son cuir chevelu

Plus en détail

Diagnostic du cuir chevelu et des cheveux

Diagnostic du cuir chevelu et des cheveux Date: Diagnostic du cuir chevelu et des cheveux. Questions à la cliente / au client a) Etes-vous satisfait(e) de l état de votre cuir chevelu? Oui Non Quels problèmes rencontrez-vous? Quelles sont les

Plus en détail

OLYMPIADES DES METIERS

OLYMPIADES DES METIERS 43èmes OLYMPIADES DES METIERS SUJET D EPREUVE DES SELECTIONS REGIONALES NORD PAS DE CALAIS COIFFURE LIEU : CAUDRY DATE DES EPREUVES : LES 11 ET 12 FEVRIER 2014 SUJET D EPREUVE Le sujet est composé de 5

Plus en détail

MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE SECTION COIFFEUR ENSEIGNEMENT

Plus en détail

R É F É R E N T I E L D E V A L I D A T I O N D E S C O M P É T E N C E S

R É F É R E N T I E L D E V A L I D A T I O N D E S C O M P É T E N C E S R É F É R E N T I E L D E V A L I D A T I O N D E S C O M P É T E N C E S UNITÉ DE COMPÉTENCE N 1 : Coiffeur Manager CODE :COIFMAN Ce référentiel comporte une annexe obligatoire Coifman Référentiel de

Plus en détail

SERVICES AUX PERSONNES COIFFEUR/COIFFEUSE REALISER UN SOUTIEN DE COIFFURE

SERVICES AUX PERSONNES COIFFEUR/COIFFEUSE REALISER UN SOUTIEN DE COIFFURE Projet : Ecole Compétences Entreprise SECTEUR : 8 SERVICES AUX PERSONNES ORIENTATION D'ETUDES : COIFFEUR/COIFFEUSE COMPETENCE PARTICULIERE VISEE REALISER UN SOUTIEN DE COIFFURE Outils pédagogiques construits

Plus en détail

MODULE 2 Forme durable

MODULE 2 Forme durable SAVOIR- FAIRE SAVOIRS ASSOCIES Technologie des techniques professionnelles C2 organiser C2.1 choisir une solution adaptée C2.2 gérer le poste de travail 3 techniques de modification durable de la forme

Plus en détail

Instruction ministérielle du 6 juin 2008 concernant les devoirs des élèves et les notes scolaires

Instruction ministérielle du 6 juin 2008 concernant les devoirs des élèves et les notes scolaires Instruction ministérielle du 6 juin 2008 concernant les devoirs des élèves et les notes scolaires 1. Les principes de l'évaluation L'évaluation des élèves fait partie intégrante du processus de formation.

Plus en détail

CAP COIFFURE. Arrêté du 22 juin Ensemble documentaire pour la formation et la mise en œuvre du Contrôle en Cours de Formation

CAP COIFFURE. Arrêté du 22 juin Ensemble documentaire pour la formation et la mise en œuvre du Contrôle en Cours de Formation CAP COIFFURE Arrêté du 22 juin 2007 Ensemble documentaire pour la formation et la mise en œuvre du Contrôle en Cours de Formation Dossier à destination Des établissements publics ou privés sous contrat

Plus en détail

Conditions d'admission : Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l'une des conditions suivantes :

Conditions d'admission : Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l'une des conditions suivantes : Coiffure Secteur de formation : Soins esthétiques Sanction des études : DEP Numéro du programme : 5245 Nombre d'unités : 97 unités Durée de la formation : 1 455 heures Objectifs du programme : Le programme

Plus en détail

N 29 COIFFURE SUJET Finales Nationales 3, 4, 5 février 2011

N 29 COIFFURE SUJET Finales Nationales 3, 4, 5 février 2011 COIFFURE SUJET Finales Nationales 3, 4, 5 février 2011 SOMMAIRE A. Déroulement du concours... 3 B. Liste des modules composant le sujet... 4 D. Critères d évaluation... 13 Vous trouverez dans ce document

Plus en détail

02VEF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: 21.07.2015 FOVEF6. Effectuer les tâches dans l'espace caisse

02VEF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: 21.07.2015 FOVEF6. Effectuer les tâches dans l'espace caisse Date: Enseignement secondaire technique Régime professionnel 02VEF FVEF6 Effectuer les tâches dans l'espace caisse Division de l'apprentissage commercial Section des conseillers en vente - francophone

Plus en détail

V. APPLICATION D UN COLORANT D OXYDATION.

V. APPLICATION D UN COLORANT D OXYDATION. Nom Date Séquence : les étapes de la coloration d oxydation. Séance 5 : application d un colorant d oxydation. V. APPLICATION D UN COLORANT D OXYDATION. PRÉPARATION DE LA CHEVELURE...... Contexte professionnel

Plus en détail

DOSSIER PEDAGOGIQUE COIFFURE : COLORATIONS FUGACE ET SEMI-PERMANENTE, MISES EN PLIS

DOSSIER PEDAGOGIQUE COIFFURE : COLORATIONS FUGACE ET SEMI-PERMANENTE, MISES EN PLIS MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE D ENSEIGNEMENT COIFFURE

Plus en détail

LES PRODUITS TECHNIQUES COIFFURE

LES PRODUITS TECHNIQUES COIFFURE LES PRODUITS TECHNIQUES COIFFURE Connaissez-vous les PRODUITS que vous utilisez? Carsat Centre Ouest Assurance des Risques Professionnels 37, avenue du Président René Coty 87048 LIMOGES CEDEX VOS PRODUITSS

Plus en détail

FRAMCOLOR OPTICS HAIR COLOR REFRESHER

FRAMCOLOR OPTICS HAIR COLOR REFRESHER HAIR COLOR REFRESHER La beauté est une valeur fondamentale qui, surtout dans les moments de fléchissement économique, soutient et offre une émotion positive à laquelle personne ne veut renoncer. À un moment

Plus en détail

Le cheveu est un baromètre de notre santé. Dove Intense Care en prend soin lorsqu il est abîmé!

Le cheveu est un baromètre de notre santé. Dove Intense Care en prend soin lorsqu il est abîmé! Le cheveu est un baromètre de notre santé Dove Intense Care en prend soin lorsqu il est abîmé! Le cheveu abîmé Les cheveux peuvent subir quotidiennement de nombreuses agressions agressions chimiques :

Plus en détail

Séquence N 1 - Séance N 2 Terminale Coiffure

Séquence N 1 - Séance N 2 Terminale Coiffure Séquence N 1 - Séance N 2 Terminale Coiffure Séquence n 1 : Je réalise des colorations et je connais les bases de la colorimétrie Séance n 2 : Maîtriser les bases de la colorimétrie Date : 16/09/2013 Classe

Plus en détail

TABLE DES MATIÈRES. Première partie : le cheveu et son environnement. Deuxième partie : la permanente et le défrisage

TABLE DES MATIÈRES. Première partie : le cheveu et son environnement. Deuxième partie : la permanente et le défrisage TABLE DES MATIÈRES Première partie : le cheveu et son environnement I. LES CONNAISSANCES DE BASE DE LA PEAU Généralités... 7 Les trois couches de la peau... 8 Les glandes cutanées... 10 Les fonctions de

Plus en détail

COIFFEUR AUTONOME. Qu'est-ce que le métier "Coiffeur autonome"? Comment obtenir un Titre de compétence?

COIFFEUR AUTONOME. Qu'est-ce que le métier Coiffeur autonome? Comment obtenir un Titre de compétence? Vous maîtrisez des compétences du métier d' COIFFEUR AUTONOME Faites-les reconnaître dans un Centre de validation! Après la réussite d'une épreuve de validation (mise en situation professionnelle), vos

Plus en détail

Institut de Formation Professionnelle et Permanente GUIDE DE FORMATION. CAP Coiffure

Institut de Formation Professionnelle et Permanente GUIDE DE FORMATION. CAP Coiffure Institut de Formation Professionnelle et Permanente GUIDE DE FORMATION CAP Coiffure 8 rue Perdiguier - BP 713 15007 AURILLAC Cedex 04 71 63 81 81-04 71 63 81 80 www.ifpp15.com - contact@ifpp15.com SOMMAIRE

Plus en détail

02VEF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: 21.07.2015 BASEN. Apprendre les bases de l'encaissement

02VEF. Enseignement secondaire technique Régime professionnel. Date: 21.07.2015 BASEN. Apprendre les bases de l'encaissement Date: Enseignement secondaire technique Régime professionnel 02VEF BAEN Apprendre les bases de l'encaissement Division de l'apprentissage commercial ection des conseillers en vente - francophone - Conseiller

Plus en détail

TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE. La Direction du ceff Centre de formation professionnelle Berne francophone,

TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE. La Direction du ceff Centre de formation professionnelle Berne francophone, CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE BERNE FRANCOPHONE Règlement spécifique à la filière de formation maturité professionnelle (MP) technique et santé-social relatif aux conditions d'admissions, directives

Plus en détail

DOSSIER PEDAGOGIQUE COIFFURE : PERMANENTE, DEFRISAGE, TOUCHING NIVEAU 1

DOSSIER PEDAGOGIQUE COIFFURE : PERMANENTE, DEFRISAGE, TOUCHING NIVEAU 1 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE D ENSEIGNEMENT COIFFURE

Plus en détail

SITUATION EXPÉRIMENTALE de PHYSIQUE-CHIMIE (Secteur Santé hygiène et tertiaire) durée prévue : 30 minutes

SITUATION EXPÉRIMENTALE de PHYSIQUE-CHIMIE (Secteur Santé hygiène et tertiaire) durée prévue : 30 minutes SITUATION EXPÉRIMENTALE de PHYSIQUE-CHIMIE (Secteur Santé hygiène et tertiaire) durée prévue : 30 minutes Ce document comprend : POUR L EXAMINATEUR : - Une fiche descriptive du sujet destinée à l examinateur

Plus en détail

3) Complétez le tableau en indiquant la technique d application d un soin capillaire pour cheveux secs et en justifiant chaque opération

3) Complétez le tableau en indiquant la technique d application d un soin capillaire pour cheveux secs et en justifiant chaque opération Technologie des techniques professionnelles Hygiène et soins capillaires 1) Enoncez les conditions d utilisation d un shampoing traitant anti pelliculaire : 2) Complétez le tableau en indiquant la technique

Plus en détail

Directives & procédures de qualification coiffeuse / coiffeur AFP

Directives & procédures de qualification coiffeuse / coiffeur AFP coiffuresuisse Directives & procédures de qualification coiffeuse / coiffeur AFP Veuillez ranger ces feuilles dans le manuel MDF, chapitre 4, Directives & procédures de qualification 1. Aperçu sur le procédé

Plus en détail

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION SOMMAIRE DES COMPÉTENCES C 1. S'INFORMER - COMMUNIQUER C11 : Collecter, stocker, transmettre les informations C12 : Assurer l'accueil et le suivi du client. C13 : Identifier

Plus en détail

Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Strasbourg pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel.

Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Strasbourg pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel. Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Strasbourg pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel. Ce fichier numérique ne peut être reproduit, représenté,

Plus en détail

ENTRETIEN DES EXTENSIONS

ENTRETIEN DES EXTENSIONS ENTRETIEN DES EXTENSIONS Prendre soin de ses extensions En choisissant Fanie Création Coiffure vous avez fait un bon choix! Vous avez choisie de porter une haute qualité d extension de cheveux, posée par

Plus en détail

L Atelier de Coloration, pour votre couleur parfaite

L Atelier de Coloration, pour votre couleur parfaite Site Internet Date 04/06/14 Client L Atelier de Coloration Agence LTH LIMITED L Atelier de Coloration, pour votre couleur parfaite Rue de Namur se niche un salon dans lequel vous aurez tout de suite envie

Plus en détail

2016 Revlon. SOYEZ FABULEUSE

2016 Revlon. SOYEZ FABULEUSE 2016 Revlon. SOYEZ FABULEUSE CHEZ REVLON PROFESSIONAL UNE SEULE IDÉE NOUS ANIME : CRÉER DES PRODUITS ET SERVICES QUI AIDENT LES COIFFEURS À RÉVÉLER LA BEAUTÉ DE CHAQUE FEMME NOTRE OBJECTIF EST DE TOUJOURS

Plus en détail

Formation pratique en institution de soins 2 (ENSPR2)

Formation pratique en institution de soins 2 (ENSPR2) Formation pratique en institution de soins 2 (ENSPR2) Code du module Unité capitalisablei isab le Méthodes d 'évaluations fi xés ENSPR2 Nursing de base (NUBA1) 4 Métier / Profession Diplôme p l ô / Certificat

Plus en détail

NOTICE D EMPLOI A lire attentivement et à conserver. GEBRUIKSAANWIJZING Zorgvuldig lezen en bewaren

NOTICE D EMPLOI A lire attentivement et à conserver. GEBRUIKSAANWIJZING Zorgvuldig lezen en bewaren NOT 039528 brosse 13/06/02 10:52 Page 1 NOTICE D EMPLOI A lire attentivement et à conserver GEBRUIKSAANWIJZING Zorgvuldig lezen en bewaren 039528-18/02 MOD. 9681/9666 A NOT 039528 brosse 13/06/02 10:52

Plus en détail

SITUATION PROFESSIONNELLE

SITUATION PROFESSIONNELLE SITUATION PROFESSIONNELLE Madame Tridant se rend au salon «HAIR Cut» souhaite couvrir l intégralité de sa chevelure grisonnante par une couleur permanente. Son choix s oriente sur une teinte d une hauteur

Plus en détail

Technologie des techniques professionnelles et/ou des produits et/ou des matériels /25 pts

Technologie des techniques professionnelles et/ou des produits et/ou des matériels /25 pts Technologie des techniques professionnelles et/ou des produits et/ou des matériels /25 pts 1. Madame ROLLAND qui fait régulièrement des colorations, trouve ses cheveux trop plats et désire une permanente.

Plus en détail

LE SUJET EST A RENDRE DANS SON INTEGRALITE. L épreuve EP2 comprend plusieurs questions portant sur des parties des programmes suivants :

LE SUJET EST A RENDRE DANS SON INTEGRALITE. L épreuve EP2 comprend plusieurs questions portant sur des parties des programmes suivants : Académie : Session : Examen : Série : Spécialité/option : Repère de l épreuve : Epreuve/sous épreuve : NOM : (en majuscule, suivi s il y a lieu, du nom d épouse) Prénoms : Né(e) le : n du candidat (le

Plus en détail

LE CAP COIFFURE À DISTANCE. Formadist par Académie Beauté - Formation CAP Coiffure à distance- 2017/ page 1/7

LE CAP COIFFURE À DISTANCE. Formadist par Académie Beauté - Formation CAP Coiffure à distance- 2017/ page 1/7 LE CAP COIFFURE À DISTANCE Formadist par Académie Beauté - Formation CAP Coiffure à distance- 2017/2018 - page 1/7 L Univers de la beauté vous passionne, mais vous ne pouvez pas vous déplacer dans notre

Plus en détail

Ce document a été numérisé par le CRDP de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel

Ce document a été numérisé par le CRDP de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel Ce document a été numérisé par le CRDP de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel Ce fichier numérique ne peut être reproduit, représenté, adapté ou traduit

Plus en détail

Miracle, Come True! ISTRUZIONI D USO INSTRUCTIONS FOR USE

Miracle, Come True! ISTRUZIONI D USO INSTRUCTIONS FOR USE Miracle, Come True! ISTRUZIONI D USO INSTRUCTIONS FOR USE FR OXILOCK plasma - Miracle, Come True! Avez-vous jamais pensé que vous pourriez DÉCOLORER, COLORER ET FAIRE TOUS LES TRAITEMENTS CHIMIQUES de

Plus en détail

MENTION COMPLEMENTAIRE COIFFURE COUPE COULEUR

MENTION COMPLEMENTAIRE COIFFURE COUPE COULEUR Nom de l élève : Classe : Année scolaire : MENTION COMPLEMENTAIRE COIFFURE COUPE COULEUR Arrêté de création : 23 mars 2015 OUTILS D ÉVALUATION à usage des tuteurs de stage MODE d évaluation Contrôle en

Plus en détail

Règles de sécurité pour le laboratoire de sciences

Règles de sécurité pour le laboratoire de sciences Sciences naturelles 8 La sécurité dans le laboratoire Nom: Date: Bloc: Règles de sécurité pour le laboratoire de sciences S habiller convenablement au laboratoire 1. Pour protéger tes yeux, porte des lunettes

Plus en détail

PROGRESSION PERMANENTE CAP COIFFURE

PROGRESSION PERMANENTE CAP COIFFURE 1 1 er trimestre Préparer et enrouler la chevelure sur la tête malléable en respectant les règles d hygiène Justifier le choix et l utilisation des différents outils Indicateurs liés aux outils 3.1 + TM.

Plus en détail

Certification intermédiaire au Bac Pro en mathématiques et sciences physiques et chimiques

Certification intermédiaire au Bac Pro en mathématiques et sciences physiques et chimiques Nouveaux Programmes de Baccalauréat Professionnel Formations de proximité Janvier Février - Mars 2010 1 Certification intermédiaire au Bac Pro en mathématiques et sciences physiques et chimiques 1. Le

Plus en détail

ATELIER COIFFURE MIMIHAIR

ATELIER COIFFURE MIMIHAIR ATELIER COIFFURE MIMIHAIR La coiffure africaine est un art qui ne s improvise pas. Ce savoir-faire ancestral se transmettait jadis de mère à fille. Aujourd hui, l apprentissage de ce métier artisanal s

Plus en détail

CONCOURS NATIONAL Amiens Mars 2007

CONCOURS NATIONAL Amiens Mars 2007 CONCOURS NATIONAL Amiens Mars 2007 TEST# A Messieurs Permanente Coupe et séchage aux doigts 2h30 Permanente Enroulement sur 20 bigoudis minimum Les cheveux seront enroulés de la pointe aux racines Plusieurs

Plus en détail

BIOPROLINE + CEGABA LOTION P50 CAPILLAIRE BAUME CAPILLAIRE BAIN DE PLANTES LOTION KERACTIVE MASQUE BIOLOGIQUE CAPILLAIRE COMPLEXE CAPILLAIRE

BIOPROLINE + CEGABA LOTION P50 CAPILLAIRE BAUME CAPILLAIRE BAIN DE PLANTES LOTION KERACTIVE MASQUE BIOLOGIQUE CAPILLAIRE COMPLEXE CAPILLAIRE MATRICES S TABLE S MATIERES 1. Matrice des produits capillaires organisée par Instant du et Instant du Cheveu 2. Matrice des modes d utilisation des produits capillaires 3. Matrices des soins capillaires

Plus en détail

Dossier Junior Année...

Dossier Junior Année... Photo Dossier Junior Année.... Prénom : Nom : Date d embauche : Date de l entretien d évaluation : Dossier Junior Académie Management 2013 1 Dossier Dossier Junior Junior Académie Académie Management Management

Plus en détail

SERVICES AUX PERSONNES

SERVICES AUX PERSONNES Projet : Ecole Compétences Entreprise SECTEUR 8 SERVICES AUX PERSONNES ORIENTATION D'ETUDES : COIFFEUR/COIFFEUSE COMPETENCE PARTICULIERE VISEE : REALISER UN SOUTIEN DE COIFFURE Outils pédagogiques construits

Plus en détail

Traitement Evolution Pro

Traitement Evolution Pro Traitement Evolution Pro POUR L ÉLIMINATION DES CHEVEUX CRÉPUS ET LE CONTRÔLE DES BOUCLES EVOLUTION PRO SHAMPOO PRODUITS NÉCESSAIRES: EVOLUTION PRO FRIZZ TAMER EVOLUTION PRO CONDITIONER PLAQUE J PREMIUM

Plus en détail

T0GL. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2015 COMGE1

T0GL. Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien. Date: 21.07.2015 COMGE1 Date: Enseignement secondaire technique Régime de la formation de technicien T0GL CMGE1 Appliquer les bases de la comptabilité générale 1 Division logistique Logistique - Technicien en logistique Nombre

Plus en détail

COIFFURE ÉPREUVE NO 1 CATÉGORIE POUR HOMMES COUPE ET COULEUR EN VOGUE POUR HOMMES À PARTIR D UNE PHOTO

COIFFURE ÉPREUVE NO 1 CATÉGORIE POUR HOMMES COUPE ET COULEUR EN VOGUE POUR HOMMES À PARTIR D UNE PHOTO COIFFURE ÉPREUVE NO 1 CATÉGORIE POUR HOMMES COUPE ET COULEUR EN VOGUE POUR HOMMES À PARTIR D UNE PHOTO Description : Les concurrents devront reproduire le plus près possible un style de coiffure à partir

Plus en détail

Informations de l'unité d'enseignement

Informations de l'unité d'enseignement Année Académique 2016-2017 (Version définitive du : 13 Septembre 2016 ) Informations de l'unité d'enseignement Implantation ENCBW Cursus de Bachelier - Instituteur (trice) préscolaire Faire apprendre et

Plus en détail

MODULE 3 MISE EN FORME TEMPORAIRE

MODULE 3 MISE EN FORME TEMPORAIRE SAVOIR FAIRE SAVOIRS ASSOCIES 1.1.1 Technologie des matériels Séchoirs à mains Fer à lisser C3.4.1 Mettre en forme Réaliser un Bombage Lisser Séchage au doigts MODULE 3 MISE EN FORME TEMPORAIRE Techno

Plus en détail

TEST PROJECT Préselections Startech s Days 2018

TEST PROJECT Préselections Startech s Days 2018 TEST PROJECT Préselections Startech s Days 2018 Métier : Coiffure Epreuve réalisée par : Jef Vermeulen Organisme : Coiffure.org Epreuve : Non - confidentielle Startech s Days 2018_TP_Coiffure_Préselection

Plus en détail

ENTREZ DANS UNE NOUVELLE ÈRE DU SOIN

ENTREZ DANS UNE NOUVELLE ÈRE DU SOIN ENTREZ DANS UNE NOUVELLE ÈRE DU SOIN NEW Une tendance américaine QUI DÉFERLE EN FRANCE avec 1 femme sur 5 concernée Les consommatrices cherchent de + en + des alternatives au shampooing traditionnel cleansing

Plus en détail

SITUATION PROFESSIONNELLE

SITUATION PROFESSIONNELLE Date : Classe : MC-CCC Nom : SITUATION PROFESSIONNELLE Madame Anquetil se rend au salon «Hair Voile», établissement spécialisé dans les effets de couleur. Madame Anquetil souhaite foncer sa base naturelle

Plus en détail

DESCRIPTION DU CONCOURS QUÉBÉCOIS COIFFURE

DESCRIPTION DU CONCOURS QUÉBÉCOIS COIFFURE DESCRIPTION DU CONCOURS QUÉBÉCOIS 2014 29 COIFFURE 1. DESCRIPTION DU CONCOURS 1.1. But de l épreuve Évaluation des compétences de la participante ou du participant dans l exécution de certaines tâches

Plus en détail

La réforme de la formation professionnelle. tes chances de réussite!

La réforme de la formation professionnelle. tes chances de réussite! La réforme de la formation professionnelle Augmente e tes chances de réussite! Tu ne le sais peut-être pas encore : la formation professionnelle dans les lycées luxembourgeois a commencé mencé à changer.

Plus en détail

CAHIER DES NORMES PEDAGOGIQUES NATIONALES DU DIPLOME DE DOCTEUR EN MEDECINE. Version de la CNCES 26 mai Projet de CNPN Médecine mai

CAHIER DES NORMES PEDAGOGIQUES NATIONALES DU DIPLOME DE DOCTEUR EN MEDECINE. Version de la CNCES 26 mai Projet de CNPN Médecine mai CAHIER DES NORMES PEDAGOGIQUES NATIONALES DU DIPLOME DE DOCTEUR EN MEDECINE Version de la CNCES 26 mai 2015 Projet de CNPN Médecine mai 2015 1 I- NORMES RELATIVES AUX ETUDES MEDICALES DE DOCTEUR EN MEDECINE

Plus en détail

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION Sommaire des compétences C1 S'informer et communiquer C11 Rechercher, s approprier l information à des fins professionnelles afin de la transmettre C12 Communiquer en vue de

Plus en détail

LIVRET de STAGE en ENTREPRISE

LIVRET de STAGE en ENTREPRISE LIVRET de STAGE en ENTREPRISE Séquence d observation Janvier 2016 É L E V E S T A G I A I R E Nom : Prénom : Classe : Professeur référent : Mme - M. : *** Collège Max Jacob 21 rue Maurice Millet - 45140

Plus en détail