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2 Pour toute information et inscription : Catherine TANGUY, conseiller formation Social tél : / Pascale GINGEMBRE, secrétaire pédagogique tél : / fax : / INSET de 1 boulevard d Austrasie - BP Cedex

3 Connaissance de l'évolution des politiques sociales et de l'action sociale ITINERAIRES DIRECTEUR ET CADRE EN CHARGE DE L'ACTION SOCIALE CODE STAGE SX6KA OBJECTIFS : 02-04/09/13 - Etre capable de mettre en perspective les évolutions et les orientations des politiques sociales et de l'action sociale et médico-sociale. - Identifier les enjeux dans le cadre de l'action publique locale. - Savoir organiser, gérer et développer le partenariat. - Identifier les transformations à l'oeuvre : place des usagers, territorialisation de l'action sociale. - Intégrer l'impact de la dimension européenne des politiques sociales. De la veille à l'observation sociale Directeurs et cadres de l'action sociale, directeurs d'esms. CODE STAGE SX6KB OBJECTIFS : 17-19/04/13 Le cadre d'exercice du responsable de l'action sociale - Saisir les enjeux de l'observation sociale pour mieux anticiper les besoins sociaux et médico-sociaux. - Appréhender le concept de besoin dans le champ social et médico-social. - Connaître les méthodologies de construction, de recueil et de traitement de données. - Repérer la contribution spécifique des travailleurs sociaux sur ce champ (veille sociale). - Positionner l'observation sociale partagée comme outil d'aide à la décision sur un territoire. CODE STAGE SX6KC OBJECTIFS : - Situer son action dans le cadre de dispositifs sociaux nationaux et territoriaux. - Maîtriser les différents niveaux de responsabilités pour lui et ses équipes. - Connaitre les problématiques liées à l'éthique et à la déontologie relatives à l'intervention sociale /02/13 Conduire un projet d'action sociale sur un territoire : du diagnostic au projet CODE STAGE SX6KE OBJECTIFS : 10-12/06/13 - Mobiliser les données de l'observation sociale au service d'une connaissance partagée des besoins sociaux sur les territoires. - Identifier les ressources, potentialités et limites du territoire au regard des besoins repérés. - Animer l'élaboration du diagnostic en articulant ressources internes et externes. - Communiquer aux autorités concernées à des fins d'aide à la décision. - Acquérir la méthodologie d'élaboration d'un projet d'action sociale sur son territoire. - Définir la stratégie et les différentes étapes du projet. Conduire un projet d'action sociale sur un territoire : du projet à l'évaluation CODE STAGE SX6KF OBJECTIFS : 18-20/09/13 - Apprendre à décliner la stratégie définie en programmes d'actions. - Savoir mobiliser les différents acteurs concernés et les fédérer dans le cadre de la mise en œuvre. - Conduire la méthodologie de mise en oeuvre. - Définir les indicateurs de réussite. - Définir et conduire la méthodologie d'évaluation du projet.

4 Les démarches d'évaluation dans le cadre des politiques sociales CODE STAGE SX6KG OBJECTIFS : 14-16/10/13 - Distinguer les différentes catégories et registres d'évaluations. - Maîtriser la méthodologie générale de l'évaluation. - Connaître les sources prescriptives d'évaluations. - Repérer les articulations possibles des différentes catégories d'évaluations. Les spécificités du management opérationnel dans le secteur social CODE STAGE SX6KH OBJECTIFS : 13-15/11/13 - Situer les problématiques de management dans le secteur social. - Repérer les outils et identifier les enjeux du management opérationnel dans un contexte en mutation. - Etre en capacité d'articuler les cultures administrative, juridique et sociale. - Comprendre les spécificités de la gestion d'équipe pluridisciplinaires, et favoriser la compétence collective. - Repérer les phénomènes d'usure professionnelle et les moyens de prévention. STAGES Les tableaux de bord : un outil de management de l'action sociale CODE STAGE HK102 OBJECTIFS : 09-11/12/13 Analyse de pratique pour les cadres de l action sociale - Identifier les usages et les enjeux de l'outil tableau de bord, notamment dans le champ des politiques sociales locales - Identifier les points clés méthodologiques de la constitution d'un tableau de bord - Etre capable d'analyser un tableau de bord et de l'intégrer dans une démarche, soit de projet et d'action sociale, soit de changement ou de modernisation d'un service d'action sociale. Tout cadre en charge du management d'un service ou d'un projet d'action sociale. CODE STAGE CT Jours L INSET de propose aux cadres de l action sociale sur en 2013 des ateliers d analyse de pratique. Ce pour permettre à chacun de prendre un temps de recul sur son activité professionnelle. Il s agira d acquérir des démarches d analyse des organisations, tant au niveau des systèmes qu au niveau inter personnel et/ou personnel. Cette formation- action doit favoriser une articulation entre le positionnement du cadre et sa posture /04/13 _ 13-14/06/13 _ 16-17/09/ /11/13 _ 16-17/01/14 _ 24-25/03/14 Pour les cadres encadrants, les cadres techniques et les cadres chargés de projet de mise en oeuvre de l action publique en matière sociale.

5 ITINERAIRE : POLITIQUES DE LA PROTECTION DE L'ENFANCE Le droit de la famille et de l'enfant : un socle pour prendre des décisions en protection de l'enfance CODE STAGE SXYKC OBJECTIFS : 19-22/03/13 4 Jours - Utiliser l'ensemble des données juridiques (code civil, CASF) de façon à sécuriser les pratiques des acteurs de l'ase. - Savoir utiliser l'ensemble des ressources offertes par les textes (depuis les textes supranationaux) pour travailler à la recherche de l'aide appropriée dont la famille et l'enfant ont besoin. - Savoir analyser les situations familiales en vue de leur qualification juridique. - Connaître les fondements de la responsabilité juridique des acteurs de l'ase. Tous cadres de l'ase, de la PMI ou du service social concernés par la politique de protection de l'enfance. De l'information préoccupante à l'évaluation : articulation entre aide sociale à l'enfance, protection maternelle infantile et service social CODE STAGE SXYKD OBJECTIFS : 15-18/04/13 4 Jours - Partager la ou les définitions de l'information préoccupante et se donner des repères. - Repérer les théories explicatives sur l'enfance en danger qui fondent l'évaluation : du processus aux référentiels. - Formaliser l'évaluation des situations familiales afin d'objectiver le jugement des professionnels et harmoniser les pratiques. - Identifier les composantes d'analyse d'une situation. Tous cadres de l'ase, de la PMI ou du service social concernés par la politique de protection de l'enfance et des personnes en situation de difficultés Les écrits professionnels en protection de l'enfance : la responsabilité de l'encadrement CODE STAGE SXYKE OBJECTIFS : 29-31/05/13 Le projet pour l'enfant (ppe) : du document administratif au processus d'accompagnement CODE STAGE SXYKF OBJECTIFS : 24-26/06/13 - Décrypter les fonctions de l'écrit pour les différents acteurs de la protection de l'enfance. - Développer une culture commune autour de l'écrit, et autour de la lecture, de la validation, de la reprise par les cadres des écrits produits par les travailleurs sociaux. - Savoir appliquer et faire appliquer les règles de discrétion et de secret professionnel. - Prendre en compte la diversité des destinataires potentiels. - Etre en capacité de manager la question des écrits auprès des équipes : donner un cadre commun, expliquer les attendus institutionnels et leurs raisons, accompagner les professionnels dans la rédaction d'écrits. Tous cadres de l'ase, de la PMI ou du service social concernés par la politique de protection de l'enfance, ayant à écrire et/ou à relire des écrits produits par les équipes. - Contribuer à la cohérence et à la continuité des interventions à travers le projet pour l'enfant (PPE). - Connaître les objectifs du PPE et réfléchir aux conditions de sa mise en place. - Définir les conditions de collaboration avec les différents acteurs, notamment les parents, intervenant auprès du mineur pour s'assurer de la cohérence du projet. - Repérer les conditions pour que le PPE devienne un processus d'accompagnement : comment faire vivre le PPE (suivi, évaluation...). Tous cadres de l'ase, de la PMI ou du service social concernés par la politique de protection de l'enfance.

6 ITINERAIRE : DIRECTEUR ET CADRE EN CHARGE DES ETABLISSEMENTS SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX La fonction de direction des établissements sociaux et médico-sociaux CODE STAGE SX08C OBJECTIFS : 18-20/03, 21-23/05/13 6 Jours - Acquérir les compétences nécessaires aux fonctions de direction d'un ESMS. - Acquérir les fondamentaux en analyse des organisations et gestion des risques. - Maîtriser la fonction de pilotage de projet ou de service. - Identifier les spécificités de la gestion des ressources humaines en ESMS. Directeurs et cadres des établissements sociaux et médico-sociaux. Contractualisation et démarche qualité des établissements sociaux et médico-sociaux CODE STAGE SX09C OBJECTIFS : 12-14/06/13 - Acquérir la méthodologie et l'analyse nécessaires pour mener la démarche qualité en établissements sociaux et médico-sociaux. - Connaître les modalités de mise en oeuvre de la démarche et les outils indispensables. - Maîtriser les nouvelles fonctions liées à ces pratiques de contractualisation et de démarches qualité. Directeurs et cadres des établissements sociaux et médico-sociaux. Approfondir ses connaissances en gestion budgétaire des établissements sociaux et médico-sociaux CODE STAGE SX10C OBJECTIFS : 11-13/09/13 - Approfondir ses connaissances en gestion comptable, financière et budgétaire des établissements sociaux et médico-sociaux. - Actualiser ses capacités et compétences en gestion par enveloppe globale. - Faire les liens avec la démarche qualité des établissements sociaux et médico-sociaux. Directeurs, chefs de service, cadres et cadres intermédiaires des établissements sociaux et médico-sociaux. La mise en oeuvre du processus d'évaluation interne et externe des établissements sociaux et médico-sociaux CODE STAGE SX11C OBJECTIFS : - Acquérir la démarche d'évaluation interne des établissements sociaux et médico-sociaux. - Se préparer à l'évaluation externe des établissements sociaux et médico-sociaux. - Envisager les suites administratives du processus d'évaluation interne et externe /10/13 Directeurs et cadres des établissements sociaux et médico-sociaux.

7 ITINERAIRE : DIRECTEUR ET CADRE DE MAISON DEPARTEMENTALE DE PERSONNES HANDICAPEES Connaissance des dispositifs et des politiques en direction des personnes en situation de handicap CODE STAGE SX7K0 OBJECTIFS : 03-05/04/13 - Connaître le cadre législatif des politiques publiques en faveur des personnes en situation de handicap, son histoire, ses évolutions récentes et son actualité. - Appréhender l'évolution du concept de handicap. - Disposer d'une vue générale des droits des personnes en situation de handicap. - Connaître les dispositifs et l'offre de service médico-sociale. - Permettre une réflexion collective Directeurs et cadres de MDPH. ITINERAIRE : POLITIQUES EN DIRECTION DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP Accessibilité aux savoirs et à la vie sociale pour les personnes en situation de handicap CODE STAGE SXYKS OBJECTIFS : 15-17/05/13 - Clarifier le rôle des collectivités territoriales dans l'accès des personnes en situation de handicap à la vie sociale. - Repérer les besoins spécifiques liés aux différents handicaps permettant un accès au savoir et à la connaissance. - Concevoir une politique de communication et de diffusion de l'information vers les personnes en situation de handicap. - S'approprier une méthodologie et des outils pour favoriser l'accessibilité aux activités ou à l'offre. - Mettre en place un système d'information et de communication répondant aux référentiels d'accessibilité. Cadres des secteurs action éducative, social, formation professionnelle/apprentissage, culturel, systèmes d'information, communication. Personnes en situation de handicap et transversalité des politiques territoriales CODE STAGE SX7K4 OBJECTIFS : 25-27/11/13 - Comprendre les enjeux de l'évolution du cadre réglementaire et législatif depuis la loi sur le handicap du 11/02/2005, la loi HPST, le 5ème risque... - Appréhender les orientations et les pratiques en matière d'intégration sociale ou professionnelle des personnes en situation de handicap en France et en Europe. - Identifier les différents acteurs qui interviennent dans le domaine du handicap. PUBLIC Cadres chargés de l'élaboration ou de la mise en oeuvre des politiques publiques sur le handicap.

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9 INSTITUT NATIONAL SPECIALISE D ETUDES TERRITORIALES 1 BOULEVARD D AUSTRASIE BP NANCY CEDEX

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