PSYCHOSOCIOLOGIE DE LA DE GARDE, LES NAISSANCES.

Transcription

1 Louise Pfersdorff & Lina Vareilles PSYCHOSOCIOLOGIE DE LA PETITE ENFANCE, LES MODES DE GARDE, LES NAISSANCES.

2 Des chiffres Natalité: 2009: naissances taux de fécondité: 2,02 enfants par femmes La France et l Irlande sont les pays les plus féconds d Europe. IVG: dont sur des mineures (chiffre stable depuis les années 80) Âge moyen de l accouchement: 29,9 ans Mortalité infantile: 3,7 % (pour mille), légère hausse

3 C'est surtout entre 30 et 40 ans que la fécondité progresse. 21,5 % des enfants nés en 2008 ont une mère âgée de 35 ans ou plus. L'âge moyen à la maternité atteint quasiment 30 ans.les femmes de 20 à 40 ans représentent 95% des naissances. Mais les mamans de 35 ans et plus sont toujours plus nombreuses et représentent 21,4% des naissances (16% en 1998).

4 Les crèches collectives Elles sont gérées par la ville, le département ou par des associations privées. Dirigées par une directrice, infirmière puéricultrice diplômée d État, Elles accueillent des enfants âgés de deux mois et demi à trois ans suivant des horaires précis.

5 Les crèches collectives Avantages La crèche lui assure une véritable vie en collectivité et une bonne préparation au rythme scolaire. De multiples activités d'éveil, bien adaptées à l'âge de Bébé. L'hygiène est irréprochable et les enfants sont encadrés par des professionnels en nombre suffisant : c'est sans doute le mode de garde idéal pour les mamans angoissées! La crèche est soumise au contrôle et à la surveillance

6 Les crèches collectives inconvénients Plus l'enfant est jeune, plus l'adaptation à la vie en crèche risque d'être difficile. Les enfants timides peuvent souffrir du manque de personnalisation des relations. Au contact des autres enfants, il risque fort de contracter toutes les maladies infantiles tout au long de la première année en crèche. Difficile d obtenir une place en crèche. Des horaires stricts, difficilement conciliables avec certaines professions (horaires de nuit, week-end, etc.). Les enfants malades ou fiévreux n étant généralement pas acceptés, il faut souvent chercher une solution de rechange en urgence.

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8 Les crèches familiales Elles regroupent un réseau d assistantes maternelles encadrées par une directrice, infirmière puéricultrice diplômée d Etat. Elles accueillent, à leur domicile, de un à trois enfants de deux mois et demi à trois ans. La durée de la garde ne peut excéder 10 heures par jour (ou 50 heures par semaine) et par enfant. Ce système permet une modalité des horaires et évite les contraintes administratives d'embauche d'une assistante maternelle.

9 Les crèches parentales Ce sont de mini crèches pouvant accueillir 16 enfants maximum. Elles sont gérées par une association de parents qui s occupent des enfants à tour de rôle et qui effectuent l ensemble des tâches inhérentes au fonctionnement d une crèche (gestion, organisation des activités, confection des repas ) elles sont régies par des règles strictes relatives à leur création (demande auprès du président du conseil général qui aboutit à un agrément sur le nombre d'enfants et le type d'encadrement minimum correspondant à des locaux donnés), leur suivi (par la PMI et son médecin), leur évolution et leur financement.

10 Les jardins d enfants Ils reçoivent dans la journée les enfants de deux à six ans. Le fonctionnement de ces structures est proche de celui des crèches : accueil environ onze heures par jour. Les jardins d enfants sont sous la responsabilité d éducateur de jeunes enfants qui proposent des activités spécifiques favorisant l éveil des enfants. Projets pédagogiques adaptés à certains enfants (handicapés par exemple).

11 Les haltes garderies Ces structures, publiques ou privées, accueillent en priorité les enfants des femmes qui ne travaillent pas (certaines acceptent aussi les bébés des femmes qui travaillent à temps partiel). Aucune halte-garderie n assure de garderie à plein temps (en général pas plus de 5 demijournées par semaine).

12 Il existe aussi quelques crèches de nuit, pour les parents qui travaillent tard le soir ou même la nuit. Exemple à Lyon, la crèche mirabilis. Cette crèche est ouverte 24h/24h, et dispose de 30 places en journée en 12 places la nuit. Les parents sont souvent des hôtesses de l air, des infirmières, aides soignantes, personnel de restauration les premiers enfants y arrivent a 5h30 et les derniers arrivent a 22h. Cette crèche n est pas plus chère qu une autre et est très demandée si bien qu il y est très difficile d avoir une place.

13 Les multi accueils Associent différentes formules d accueil : accueil à temps partiel, accueil ponctuel ou en urgence, ou crèche / halte-garderie et crèche familiales. On les retrouve aussi sous la dénomination de «maisons de la petite enfance». Les multi accueils proposent aussi parfois un accueil familial quand l enfant est très jeune, puis le passage progressif ou pour une partie du temps, à un accueil collectif, favorisant son éveil et la découverte de la vie en groupe quand l enfant est plus grand, avant l entrée à l école maternelle.

14 Les micro crèches La micro crèche est un dispositif intermédiaire entre l'accueil en crèche collective et l'accueil chez l'assistante maternelle, instauré à titre expérimental par le décret de février La micro crèche regroupe dans un local deux personnes chargé d'encadrer les enfants, lorsque ceux-ci sont plus de trois ; l' effectif accueilli est au maximum de neuf enfants. Les personnes encadrant les enfants sont soit titulaires d'un diplôme de niveau V et de deux années d'expérience professionnelle, soit ont une expérience de 5 ans d'expérience comme assistante maternelle agréé.

15 Voici quelques-uns des modes de garde, souvent non subventionnés : Les grands parents Les assistantes maternelles non agrées qui gardent à leur domicile (= baby sitter).

16 L accueil Le décret n du 20 février 2007 fixe le nombre de places maximum d accueil selon le type d établissement ou de service d accueil. Chaque structure est agréée par le président du Conseil général en fonction d un nombre maximum de places. Les textes prévoient la présence d au moins un adulte pour cinq enfants qui ne marchent pas et d un adulte pour huit enfants qui marchent. Ce ratio s apprécie en fonction du nombre d enfants effectivement et physiquement présents dans l établissement ou service d accueil, quel que soit le nombre de places théoriques autorisées.

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