Attention! Les indications en couleur ne sont qu une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction.

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Attention! Les indications en couleur ne sont qu une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction."

Transcription

1 Attention! Les indications en couleur ne sont qu une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction. Introduction Curieusement, dans le théâtre grec, le mot qui désignait l action d une pièce : agôn signifiait aussi le «jeu», le «concours», la «lutte», le «combat» ; ce terme marquait clairement que le conflit, ainsi que sa

2 concrétisation l affrontement sont primordiaux au théâtre. Pascal, au XVII e siècle, va dans le même sens quand il affirme : «Les scènes contentes» (c est-à-dire les scènes où les personnages sont en harmonie) «ne valent rien». Le texte théâtral exploite une gamme de conflits et d affrontements très large par la diversité des forces en présence, des enjeux, des champs d action ou des issues. Mais c est à la représentation que ces antagonismes donnent toute leur mesure, parce qu elle permet de rendre ce type de situations concrètement visible, audible, et par là plus frappant que dans les autres genres littéraires, comme le roman. La représentation, création collective d un auteur, d une troupe, mais aussi de «techniciens», offre un large éventail de moyens pour mettre en valeur ces situations : dramaturgiques d abord, ressources de mise en scène, techniques enfin ou scénographiques. I. Les moyens dramaturgiques : à la base, est le texte. Les «ressources» de l auteur Le conflit est une «base» intéressante pour un dramaturge parce qu il présente des cas de figures multiples : parfois il oppose plusieurs individus, parfois il est intérieur et déchire un être ; parfois il dresse un être contre un groupe ou une société, ou encore contre une puissance mystérieuse. Par ailleurs, les sources du conflit offrent une variété presque inépuisable. 1. Le conflit entre individus : jouer sur le nombre de personnages Le corpus présente des conflits qui mettent face à face plusieurs personnages unis par des liens de différentes natures : lien familial (deux sœurs chez Anouilh, un frère et une sœur chez Koltès), lien social (un maître et son valet chez Marivaux), lien politique (un dirigeant politique et son secrétaire chez Sartre) Le choix des personnages théâtraux, mais aussi leur nombre, permettent à l auteur de mettre en relief les conflits et affrontements. Le dramaturge peut jouer, pour mettre en relief un conflit ou un affrontement, sur le nombre de personnages qui s opposent : à deux, à trois, en cascade ou seul. À deux : le cas du conflit amoureux, le potentiel dramatique du «couple» de personnages Le corpus ne présente aucun exemple du conflit le plus courant au théâtre : le conflit amoureux qui, en mettant en jeu deux amants, permet au dramaturge d explorer toute la gamme des sentiments et toutes les facettes du comportement humain : de la jalousie à l explosion de colère, de la duplicité à la noirceur (d un Néron, par exemple), de la ruse à l euphorie de la

3 victoire Dans Le Misanthrope de Molière, Alceste, pourtant amoureux de Célimène, se dresse contre elle, et sa jalousie le pousse à l affronter pour la quereller ; au cours de ces «scènes» (au sens sentimental du terme), Célimène arrive à maîtriser Alceste en le réduisant à l obéissance. Cette lutte d influence va d une tension extrême à un apaisement final et fait passer le spectateur par diverses émotions totalement opposées : qu on en juge en mettant en regard le début et la fin de la scène 3 de l acte IV : ALCESTE (à Célimène) : Que le sort, les démons et le Ciel en courroux N ont jamais produit de si méchant que vous [ ] [ ] Ah! rien n est comparable à mon amour extrême Le conflit amoureux peut aussi prendre la forme de la rivalité et dresser l un contre l autre deux prétendants à un même «objet» de leur amour. Beaumarchais construit son Mariage de Figaro sur ce schéma : le comte Almaviva a des visées sur la servante Suzanne, promise elle doit se marier quand le rideau s ouvre au valet Figaro qui se trouve obligé de défendre sa fiancée contre celui qui avait juré de la lui donner : «Non, Monsieur le Comte, vous ne l aurez pas!» L affrontement ne se fait alors pas directement mais par ruses de Figaro, de Suzanne et de la comtesse et aboutit, trois fois de suite, à la mise en échec du comte : cela permet à Beaumarchais de «jouer au yoyo» avec les nerfs du spectateur. Ce type de rivalité sert de ressort tant à la comédie qu à la tragédie et se double parfois d une lutte pour le pouvoir. Dans Britannicus de Racine, une double rivalité oppose Néron et Britannicus. Néron enlève à son demi-frère son amante Junie en même temps qu il lui ravit l empire, par usurpation ; Britannicus, entré au palais, se fait arrêter ; le conflit explose alors et se concrétise par un affrontement, masqué d abord, puis ouvert, à rebondissements. Le conflit se résout tragiquement par un meurtre. À trois : les ressources d une structure en chaîne Le conflit peut aussi se jouer à trois, voire plus, compliquant ainsi la structure dramaturgique, et par cette multiplication rendre plus intense la représentation de ce type de situations. Sartre, à propos de sa pièce Huis clos, explique que lui est venue «l idée de mettre (ses trois personnages) en enfer et de les faire chacun le bourreau des deux autres» (texte dit par l auteur en préambule à l enregistrement de la pièce en 1965). Garcin, le journaliste fusillé pour son pacifisme ; Inès, l employée des postes qui, sur terre, a brisé le couple de sa meilleure amie ; Estelle, qui a commis le meurtre d un enfant, sont au centre d un infernal nœud d intérêts qui rend toute combinaison unique entre deux «clans» définis (deux contre un) impossible : la pièce repose sur des affrontements successifs, sur un

4 schéma tournant sans fin «un contre deux» (Inès contre Garcin et Estelle, Estelle contre Garcin et Inès, etc.), concentré dans la réplique d Inès : «Le bourreau, c est chacun de nous pour les deux autres.» En cascade : les ressources d une intrigue compliquée, le «nœud» de l action La construction peut se complexifier et les conflits s enchaîner en cascade, créant ainsi un «nœud» (on parle bien du nœud dramatique) qui maintient l intérêt. La tragédie de Corneille Nicomède propose un modèle de lutte complexe, où trois personnages s affrontent : Nicomède, Prusias, Flaminius. Prusias, roi de Bithynie, a peur de Nicomède (son fils d un premier mariage) trop puissant, qu il a éloigné du trône ; il craint aussi Rome trop impérialiste, représentée par l ambassadeur Flaminius. Prusias a intérêt à susciter un affrontement entre ses deux «ennemis», ce qui se produit quand il les confronte : en effet tous deux sont venus chercher Laodice, la reine d Arménie, l un pour en faire sa femme, l autre pour la marier à Attale, élevé à Rome dans les principes romains ; Nicomède insulte Flaminius ; Flaminius sape l entente familiale jusqu au point de rupture. Un conflit en entraîne ainsi d autres qui s enchaînent. Ou à un : les ressources du monologue Le conflit notamment amoureux peut même être intérieur, vécu par un seul personnage, dans le secret, comme un déchirement, avant l aveu. Racine met en scène une femme, Phèdre, habitée de deux aspirations contraires : la passion pour son jeune beau-fils Hippolyte («Vénus tout entière à sa proie attachée») et la volonté de pureté et de fidélité à son époux Thésée. Le théâtre, avec sa convention du monologue très intense, offre à Racine l occasion d analyser dans ses mouvements les plus complexes ce déchirement intérieur et les ressorts de la passion ; les monologues de délibération, de torture intime, qui pourraient ennuyer le spectateur, en prennent une force et une intensité aussi poignantes qu un dialogue animé : «Le voici. Vers mon cœur tout mon sang se retire. J oublie en le voyant, ce que je viens lui dire» (II, 5). «Ô toi, qui vois la honte où je suis descendue, Implacable Vénus, suis-je assez confondue?» ( (III, 2) L affrontement prend alors une forme particulière, selon qu à différents moments l une ou l autre de ces aspirations opposées domine et que, l une prédominant, au moment de l aveu, l autre est écrasée, jusqu à une conclusion mortelle : le conflit a déchiré le personnage qui en est le champ de bataille. À l extrême, La Voix humaine de Jean Cocteau consiste en une longue conversation téléphonique d une jeune femme désespérée dont on n entend

5 qu une partie : les répliques de son interlocuteur ne sont pas retranscrites, mais suggérées par celles de la jeune femme. L affrontement n en devient que plus poignant. 2. Le conflit entre l individu et un groupe ou une société : le jeu des contrastes et les oppositions d identité Le dramaturge, pour représenter les conflits ou les débats de façon frappante, peut varier les cas de figures entre les personnages. Ainsi il peut jouer sur l opposition entre un individu et un groupe ou une société tout entière, opposition dont les formes sont très variées. Le conflit social, le conflit de classe : le jeu des contrastes Le personnage dramatique se «bat» souvent contre ceux qui le briment socialement. La rivalité amoureuse sur laquelle repose, comme nous l avons vu, Le Mariage de Figaro, s élargit et se double d un conflit de classe : c est à «Monsieur le Comte», au «grand seigneur» que s adresse le valet dans son long monologue, mais aussi, à travers lui, à «ces puissants [ ] si légers sur le mal qu ils ordonnent» et aux «gens en place». Sa harangue en solitaire à des ennemis qu il défie en leur absence (!) le dresse virtuellement seul face à ceux qui ne se sont donné que «la peine de naître et rien de plus» : «noblesse, fortune, un rang, des places, tout cela rend si fier!». Ce sont les valets contre les maîtres qui dynamisent l intrigue dramatique, depuis la comédie antique ou les farces de Molière jusqu aux compagnons d Arlequin les ex-esclaves contre ceux d Iphicrate les ex-maîtres, en passant par les nombreuses combinaisons maîtres-valets dans les comédies de Marivaux. C est surtout le théâtre de contestation du XVIII e siècle qui tire parti de ce cas de figure. Cependant le théâtre contemporain, par exemple Les Bonnes de Jean Genet, réactualise ce type de conflit : Solange et Claire se révoltent intérieurement contre Madame, au point de vouloir l empoisonner. Leur dialogue sur scène, mais aussi leurs apartés impossibles dans un roman par exemple rendent compte de cet antagonisme profond. Mais ce peut être aussi le groupe des femmes qui revendiquent leurs droits à participer à la vie sociale dans La Colonie de Marivaux : ARTHÉNICE (aux hommes). Nous voulons nous mêler de tout, être associées à tout, exercer avec vous tous les emplois, ceux de finance, de judicature et d épée. [ ] MADAME SORBIN. De même qu au palais à tenir l audience, à être présidente, conseillère, intendante, capitaine ou avocate. UN HOMME. Des femmes avocates? Ces affrontements, «joués» devant un large public, mettent sous les yeux de tous le débat d idées et invitent à la réflexion sur les inégalités criantes de la société.

6 Le conflit politique : seul contre le pouvoir ; l inégalité des forces, un jeu sur le déséquilibre Du débat social au débat politique il n y a qu un pas. Le modèle remonte à l Antiquité, notamment dans les grandes tragédies qui mettent en scène des mythes. L Antigone de Sophocle se dresse seule et soutient les valeurs familiales le devoir fraternel et la piété à l égard des dieux contre l exigence politique, incarnée par Créon. Deux fois, Antigone ensevelit son frère, deux fois, en conséquence, le conflit se concrétise dans un affrontement sur scène entre Antigone et le représentant de l ordre social. Anouilh, vingt-cinq siècles plus tard, exploite cela sous une autre forme, plus complexe et d autant plus intéressante que, tout en accomplissant son devoir de roi en lendemain de guerre, Créon veut sauver Antigone (le roi est alors aussi le siège d une lutte intérieure). Au XIX e siècle, Le «Bon appétit, Messieurs» de Ruy Blas qui fustige les «ministres intègres» qui déchirent l Espagne, sonne comme une déclaration de guerre entre le «laquais» en livrée et les puissants avides de pouvoir, dont le plus noir est Don Salluste. Ce type d affrontement sur scène permet à une société de se voir ellemême et sans doute de prendre du recul sur ce qui l agite. 3. Le conflit est entre la société ou l État et un groupe : le jeu du rapport de forces Plus largement, l auteur dramatique, parce qu il peut incarner en un ou plusieurs personnages emblématiques toute une société, ou l État, ou encore un groupe d individus qui les représentent, donne du relief aux affrontements qui agitent les rapports humains. Le conflit théâtral oppose parfois l État ou la société et un groupe qui leur offre une résistance. Dans Le Dialogue des carmélites de Bernanos, les religieuses et le droit de Dieu sont en butte à l autorité : celle des révolutionnaires qui finissent par les exterminer et celle de l État de Louis XVI qui veut les conduire à se renier. La particularité de ce conflit tient à ce que la violence de l État se heurte à des victimes innocentes, impuissantes, soumises en tout, sauf à ce qui est essentiel pour elles, leur croyance en Dieu. Cela donne lieu à des affrontements particulièrement poignants fouilles par les révolutionnaires, inquisition de l archevêque, très dramatiques, parce que la violence se donne libre cours, sans pour autant venir à bout d une résistance passive, qui se terminent souvent par la liquidation du parti le plus faible : les religieuses sont exécutées et gardent leur dignité jusque sur l échafaud. Dans toutes ces situations, le dramaturge joue sur l identité des personnages pour faire apparaître de façon claire les oppositions.

7 4. Le conflit fondamental : l homme contre la fatalité, un affrontement existentiel incarné Enfin, l adversaire du personnage de théâtre notamment de tragédie ou de drame peut être plus redoutable : force supérieure contre laquelle se débat le héros, on l appelle le destin, la fatalité Et le plus souvent, les conflits «terrestres» que met en scène le théâtre ne sont que la concrétisation, la manifestation tangible de cette lutte supérieure qui dépasse l homme : tous les combats que mène Phèdre sur terre ne sont l œuvre que de «Vénus tout entière à sa proie attachée» ; le véritable adversaire de Dom Juan qui causera sa perte n est pas la femme, la famille ou la société, mais le «Ciel» contre lequel il ne pourra rien. Et cela est vrai jusque dans la comédie du XVIII e siècle : Figaro est victime de «sa naissance» quel hasard l a fait naître valet?, ou encore du XX e siècle : le roi de Ionesco se bat burlesquement contre la mort L intérêt théâtral de ce conflit fondamental est de donner une traduction visible des grands problèmes existentiels qui préoccupent l homme, devenu au théâtre spectateur de sa propre destinée : il comprend alors que ses affrontements les plus minimes ne sont que les émanations d un conflit universel inévitable et latent qui ne demande qu à se concrétiser. Ces conflits, ces affrontements, quelle qu en soit la nature, présentent tous un intérêt dramatique qui maintient l attention du spectateur, soucieux de savoir comment ils se dénoueront et qui des hommes, des «camps», ou des valeurs, l emportera. Ionesco, dans une boutade provocatrice, compare la pièce de théâtre à un match : ces deux «spectacles» ont en effet en commun d être fondés et construits sur un antagonisme ou une rivalité, élément primordial pour capter l intérêt du public qui voit de ses propres yeux ce qui le déchire dans la vraie vie. Tous ces conflits sont aussi mis en relief par le fait que l œuvre théâtrale est relativement courte par comparaison avec le roman, par exemple, donc plus condensée : l intensité du débat n en prend que plus de force. II. Les moyens scéniques et techniques : puis vient la représentation Comment la représentation théâtrale peut-elle mettre en valeur le conflit? Mais l effet de ces ressources qui sont à la disposition de l auteur dramatique est démultiplié par la représentation. Car «toutes les comédies (les pièces) ne sont faites que pour être jouées», comme le rappelle Molière Et la représentation donne plus d intensité au conflit, le rend plus dramatique, parce qu elle le concrétise ; le spectateur l appréhende directement, avec ses sens, il voit et il entend : l homme «ne sachant de rien comment

8 cela commence ou finit, c est pour cela qu il va au théâtre.[ ] Et ils regardent et écoutent comme s ils dormaient. [ ] Et c est pourquoi l homme veut voir des yeux et connaître des oreilles ce qu il porte dans l esprit [ ] Et quand je crie, j entends toute la salle gémir», explique Lechy Elbernon, l actrice que Claudel met en scène dans L Échange. Pour mettre le conflit en valeur, la mise en scène doit, sous différentes formes et par des moyens divers, rendre sensibles la différence et la contradiction des intérêts, souligner le choc qui fait l affrontement en le rendant concret et prenant. Les choix de mise en scène font qu une même scène, un même affrontement prend plus ou moins d intensité. 1. Jouer sur les sens et les contrastes : du côté du metteur en scène Le spectacle théâtral est avant tout visuel et c est de cette caractéristique que le metteur en scène peut tirer parti. L occupation du plateau et la distribution de l espace scénique : une représentation concrète de l affrontement Ainsi, par des artifices, le metteur en scène peut accentuer les contrastes. Il peut, par exemple, utiliser la présence de figurants pour mieux marquer l affrontement entre les personnages : dans la dernière scène des Mouches de Sartre, le plateau est envahi par «la foule» hurlante devant laquelle «s est dressé» Oreste, seul contre cette horde ; l affrontement est intense et sa résolution d autant plus frappante : ««Vous ne criez plus? (La foule se tait.) Je sais : je vous fais peur.» Il y a là un effet que seule la mise en scène peut rendre, par son aspect visuel. De la même façon, pour mieux marquer l affrontement entre le Commandeur (messager du Ciel) et Dom Juan au cours de la scène finale de la pièce de Molière, dans la mise en scène de Daniel Mesguich, en 2003 au Théâtre de l Athénée, le Commandeur est représenté par une dizaine de statues de femmes nues en marbre blanc, images et souvenirs de ses conquêtes passées, qui le hantent sans cesse par leur présence, comme mortes, «chosifiées», mais prêtes à se réveiller et à demander réparation Ce qui ne manque pas d arriver, à la fin, quand ces statues s animent et, redevenues vivantes, investissent la couche de Dom Juan et «brûlent» littéralement leur bourreau dans les draps mêmes où il les a déshonorées : Dom Juan meurt par ce qu il a offensé, par les «feux de l amour» concrétisés sur scène. À l inverse, la disparition progressive des personnages à la fin du Roi se meurt de Ionesco souligne la solitude du roi, seul face au monde qui l a abandonné : Le Garde disparaît subitement ; [ ] Juliette disparaît subitement ; [ ] Le Médecin se retire ; [ ] Juliette avant de partir

9 Le jeu des contrastes dans la présentation des personnages Au-delà de l agencement même et de la structure du texte théâtral, l accentuation des contrastes peut se faire par des choix qui frappent d emblée les sens du spectateur dans la manière de présenter sur scène les personnages. L opposition entre Lucky et Pozzo dans l étrange couple maître-valet de En attendant Godot se marque par le contraste de leur chevelure, pour l un «une abondante chevelure blanche», l autre «complètement chauve». Hugo a exploité dans ses drames romantiques ce procédé de l antithèse incarnée : l âge et la mise matérialisent la lutte entre Hernani et Don Ruy Gomez : le brigand contre l aristocrate, le jeune contre le vieillard Dans Le Dialogue des carmélites, la religion est représentée par des femmes, l autorité par des hommes ; les laïcs en uniformes ont une attitude agressive, les carmélites en tenues de religieuses ont un comportement digne et noble. Ce faisceau de contrastes crée une impression poignante. De la même façon, la robe noire d Antigone voulue par Anouilh contraste avec les costumes des autres personnages, notamment avec les couleurs que porte Ismène. Le débat entre les deux sœurs n en est que plus frappant. Inventer des «signes distinctifs» pour marquer les conflits et les affrontements Le metteur en scène peut aussi aller au-delà du texte même et des indications de l auteur dans cette matérialisation des contrastes. Ainsi, on a vu un Hamlet joué par un acteur noir dans la mise en scène de Peter Brook : ce choix renforce par un aspect visuel la marginalité du personnage, seul et isolé dans une société à laquelle il est en butte. 2. Jouer sur le symbolisme des objets et accessoires : les ressources du décor Au théâtre, comme le dit Ionesco, il faut aussi «faire jouer les accessoires, faire vivre les objets, animer les décors». C est en effet une des ressources de la mise en scène pour mettre en valeur les conflits que de tirer parti des objets qui symbolisent le conflit ou autour duquel se cristallisent les affrontements. Dans cet univers de signes qu est l espace scénique, le décor peut contribuer à faire ressortir l intensité de l affrontement : dans la mise en scène de En attendant Godot au Théâtre de France en 1961, les branches d un arbre squelettique soulignent par leur contraste avec un fond de scène d un noir intense véritable mur l opacité terrible, sans la moindre issue, de ce monde nu et implacable. L objet, parfois un simple accessoire, cristallise sur lui la tension conflictuelle d une situation dramatique : la corde par laquelle Pozzo tient Lucky en

10 laisse fascine et repousse à la fois le regard du spectateur. La «tasse de tilleul» que Solange et Claire veulent faire boire à Madame dans Les Bonnes, tasse autour de laquelle tournent tous leurs mouvements et leur manège, tous les jeux de regards, concrétise le désir de vengeance des bonnes : elle focalise sur elle toute l attention du public tout au long du déroulement de la cérémonie macabre et promet une issue mortelle à l affrontement social entre des domestiques et une maîtresse détestée. Version moderne de la coupe de poison que la reine Cléopâtre apporte perfidement, à l acte V de Rodogune, pour assassiner son propre fils et celle qu il aime, Rodogune. La coupe passe de mains en mains, sous les yeux du spectateur. Les didascalies scandent toute la scène et rendent compte de son funeste «trajet» : «rendant la coupe à Laonice», «l empêchant de prendre la coupe», «prenant la coupe», «prenant la coupe des mains de Cléopâtre après qu elle a bu», «rendant la coupe à Laonice ou à quelque autre». L épée d Iphicrate, dans L Île aux esclaves de Marivaux, symbolise la supériorité du seigneur sur le valet et son transfert dans les mains d Arlequin marque le renversement de situation dans le conflit qui oppose le maître et l esclave. L objet peut aussi rendre sensible le conflit intérieur, qui n est pas incarné par la présence de deux personnages et que ne véhiculent que les mots. Ainsi, dans sa mise en scène du Cid, Francis Huster joue les Stances avec dans une main l épée (symbolisant son père et l honneur familial), dans l autre le gant du Comte (symbolisant Chimène et la passion amoureuse), ce qui concrétise le dilemme. Enfin, l objet domine parfois toute une pièce et matérialise l opposition qui est le fondement de l action : dans Rhinocéros, les têtes des personnages masqués symbolisent l opposition, la lutte des hommes contre la «rhinocérite», image du totalitarisme, et sa progressive victoire. Le conflit, au lieu d être cérébral et véhiculé par l abstraction des mots, devient ici palpable et d autant plus angoissant. 3. Le rythme pour donner du relief aux affrontements : jeux de scènes, didascalies et interprétation des acteurs Mais, dans un spectacle, un affrontement continu ennuie et perd de sa vigueur. Il ne prend sa valeur que s il est mis en relief par des effets de contraste. Les dramaturges recourent à plusieurs moyens pour soutenir l intérêt du public. Ainsi, dans ses vaudevilles, presque systématiquement, Feydeau fait intervenir juste au moment où il ne le faudrait pas le personnage le plus inopportun. L effet de surprise renforce l affrontement, en général entre un mari et sa femme, qui oblige les personnages à improviser des réponses à l événement inattendu et crée un effet comique ; c est le

11 fameux «Ciel, mon mari!» d Un fil à la patte ou de La Dame de chez Maxim s. Aux acteurs de savoir jouer sur le rythme et l enchaînement des scènes lors de la représentation pour mettre en valeur le conflit et éviter qu il ne s émousse. Le théâtre est aussi mouvements et gestes. Le corps, sa mobilité et ses déplacements dans l espace scénique planté par le décor mettent en valeur l affrontement : «Iphicrate, au désespoir, courant après lui (son valet) l épée à la main» qui tente de pourfendre Arlequin, la gesticulation incohérente de Pozzo qui s effondre devant le spectateur précisée dans les didascalies indiquent le paroxysme du conflit : «il arrive quelque chose sur la scène comme si c était vrai» (L Échange de Claudel). C est dans ce type de situation que l on comprend le mieux que le créateur d une pièce n est pas seulement l auteur qui, une fois qu il l a écrite, s en trouve comme dépossédé : ceux qui interprètent, qui incarnent la pièce, les acteurs, dirigés par le metteur en scène, ont une part essentielle à la «vie» d une pièce. Et il revient à l acteur de faire sentir toute la force du conflit. La tâche est parfois difficile : Lucky, dans la scène de Beckett, ne prononce pas une parole ; il ne peut exprimer sa souffrance intérieure que par son corps et son visage. Le texte ne porte qu une didascalie insuffisante pour rendre compte de cette douleur profonde : «Lucky tressaille». L acteur qui joue Pozzo, quant à lui, doit passer rapidement du ton autoritaire et ferme du début de la scène à des mimiques et des intonations qui traduisent l effondrement du personnage, conséquence de la tension conflictuelle avec son serviteur. La mise en valeur du conflit repose avant tout sur la qualité du jeu des acteurs. 4. Du côté des techniciens : sons et lumières Enfin, les techniciens, trop souvent oubliés dans leur rôle de créateurs à part entière d une pièce (sans eux, il n y aurait pas de spectacle ) disposent de ressources efficaces pour représenter conflits, débats et affrontements. Celui qui n a jamais «fait de théâtre» ignore le plus souvent ces aspects techniques qui, par nature, ont pour vocation de se faire oublier comme tels et ne sont sensibles que par l effet produit sur le spectateur. Ainsi, les jeux d éclairages qui sont multiples ont une efficacité d autant plus grande qu ils sont aussi appréhendés par les sens. La technique de la «douche», qui consiste à faire pleuvoir du plafond un rond de lumière dirigé sur les personnages, peut matérialiser l opposition entre eux. Il en va de même d un effet de clair-obscur : l un des personnages reste dans l ombre, l autre est inondé de lumière. Ce type d éclairage conviendrait parfaitement pour illustrer l antithèse manichéenne entre les personnages du drame

12 romantique : La Reine, claire et innocente, face au diable, Don Salluste dans Ruy Blas. Dans une récente mise en scène de Phèdre, lors de la confrontation tendue entre Thésée et son fils Hippolyte, au dernier acte, l éclairagiste avait fait en sorte que l ombre portée du père sur le mur soit démesurée, comme pour montrer qu il «écrasait» son fils de son mépris et de sa stature de héros, face à un Hippolyte aux dimensions humaines : l effet de contraste était saisissant. Jouer sur la bande sonore est aussi très efficace pour rendre compte des antagonismes. Ainsi, dans Rhinocéros, comment marquer la tension entre les rhinocéros envahisseurs et les habitants qui tentent de résister à la rhinocérite? Il est bien difficile de faire passer sur scène un vrai rhinocéros Avoir recours à des acteurs grimés ou déguisés en rhinocéros n est pas très convaincant Dans une mise en scène récente, c était la bande sonore qui représentait, par une bruit formidable de tempête accompagnée de tremblements du plateau les pachydermes et c est à elle que revenait le rôle de marquer cet affrontement avec la «bête». Là encore, l effet était réussi. Les effets de voix peuvent souligner les affrontements : dans la mise en scène de Dom Juan par Bluwal, le metteur en scène a recours à une voix off pour la statue de pierre du Commandeur : cette voix qui semble venue d ailleurs ou de nulle part (du Ciel peut-être) contraste avec celle, très humaine, de Dom Juan et met en relief le contraste entre les deux partis qui se livrent bataille : le libertin et le ciel La liste des ressources serait longue et ne saurait être exhaustive, tant l inventivité du metteur en scène doit être constamment en éveil. N a-t-on pas vu récemment le Nada Théâtre jouer un Ubu Roi où certains personnages étaient représentés par des légumes des vrais! qui parlaient en voix off face à un couple Père Ubu-Mère Ubu terrifiant, prêt, dans un gigantesque banquet, à les engloutir : le roi Wenceslas est une grappe de raisin, un conspirateur un chou rouge, un noble un poireau, marionnettes manipulées grotesquement devant le couple royal, image des dictateurs face à leurs victimes. La portée politique de la pièce se trouve étrangement soulignée par cet antagonisme, à mi-chemin entre farce et tragédie, comme le voulait Jarry Conclusion Au théâtre, le conflit et l affrontement sont donc bien primordiaux et la mise en scène leur donne de l intensité grâce aux diverses ressources du spectacle.

13 Mais il serait excessif d affirmer que conflits et affrontements sont absolument nécessaires ou indispensables. En tout cas, il arrive qu ils ne constituent pas le moteur de la pièce : En attendant Godot ne repose pas en fait sur un conflit qui ferait avancer l action les deux apparitions de Pozzo et de Lucky ne sont que des intermèdes. Mieux encore, il existe des pièces sans conflit : La Cantatrice chauve de Ionesco ne présente aucune action, aucun affrontement : la pièce repose précisément sur l idée qu il n y a pas assez de communication, d intérêts communs entre les personnages pour qu il y ait matière à conflit. Dans Oh! les beaux jours de Beckett, Winnie parle, farfouille dans son sac, chante parfois, accomplit ses petits gestes dérisoires selon un rite sans heurts Mais l absence de conflit est peut-être la nouvelle forme d un conflit fondamental nouveau, né avec le théâtre de l absurde : celui, désespérant, de l être humain face à la stagnation (personne ne résiste, personne ne répond), face au néant.

Correction sujet type bac p224

Correction sujet type bac p224 Correction sujet type bac p224 Tragique : ne peut pas échapper à son destin. Pathétique : inspire la compassion, la pitié du lecteur envers le personnage. Poignant. Méthode : Pour la question, être synthétique,

Plus en détail

FICHES DE REVISIONS LITTERATURE

FICHES DE REVISIONS LITTERATURE Fiche n 1 : Les 4 types de texte Fiche n 2 : La situation d énonciation 1- Le texte narratif qui sert à raconter 2- Le texte descriptif qui sert à faire voir 3- Le texte explicatif qui sert à faire comprendre

Plus en détail

Objectifs (socio-) culturels : découvrir l univers d un dramaturge ; sensibiliser les apprenants à l univers du spectacle vivant.

Objectifs (socio-) culturels : découvrir l univers d un dramaturge ; sensibiliser les apprenants à l univers du spectacle vivant. Scènes de théâtre Thèmes Cinéma, littérature, musique, théâtre Concept Dans cette fiche, vous trouvez des activités autour d une ou plusieurs scènes de théâtre choisies, des pistes d exploitations pédagogiques

Plus en détail

L Association Nous Jouons pour les arts. Présente. Li fhamator. (Création 2009) Adaptation de «scène à Quatre» de Eugène Ionesco

L Association Nous Jouons pour les arts. Présente. Li fhamator. (Création 2009) Adaptation de «scène à Quatre» de Eugène Ionesco L Association Nous Jouons pour les arts Présente Li fhamator (Création 2009) Adaptation de «scène à Quatre» de Eugène Ionesco Une Production «Nous Jouons pour les arts» Mise en scène et dramaturgie : Adil

Plus en détail

Trait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution.

Trait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution. Trait et ligne I La ligne me fascine. Le trait qui relie ou qui sépare Qui déchire le néant et marque une trace Qui me fait entrer dans l univers des signes. La ligne avance, Elle indique une direction,

Plus en détail

RÉSUMÉ HUIT CLOS JEAN-PAUL SARTRE (1944)

RÉSUMÉ HUIT CLOS JEAN-PAUL SARTRE (1944) RÉSUMÉ HUIT CLOS JEAN-PAUL SARTRE (1944) Huit clos est une pièce de théâtre de Jean-Paul Sartre, dont la première représentation a eu lieu en 1944. Le récit se déroule en enfer, il prend ici la forme d

Plus en détail

Problématique : Comment Molière est-il parvenu à faire de Dom Juan, personnage hypocrite et libertin un personnage mythique?

Problématique : Comment Molière est-il parvenu à faire de Dom Juan, personnage hypocrite et libertin un personnage mythique? SEQUENCE BAC PROFESSIONNEL Dom Juan ou Le festin de pierre de Molière (1665) Etude du genre théâtral Problématique : Comment Molière est-il parvenu à faire de Dom Juan, personnage hypocrite et libertin

Plus en détail

Nous nous demandons donc en quoi cette scène de comédie est au service de la présentation de Tartuffe.

Nous nous demandons donc en quoi cette scène de comédie est au service de la présentation de Tartuffe. Introduction Molière est un grand auteur classique et acteur de théâtre français du XVIIe siècle, né en 1622 et décédé en 1673. Il écrit de nombreuses pièces qui rencontrèrent le succès comme «L école

Plus en détail

22 Nous Reconnaissons la force du pardon

22 Nous Reconnaissons la force du pardon 22 Nous Reconnaissons la force du pardon 23 Par le rite pénitentiel, les chrétiens se tournent vers Dieu pour lui demander son pardon. Dieu nous reçoit tels que nous sommes et nous pardonne pour que nous

Plus en détail

Pour situer Ionesco quelques rappels (très) synthétiques et (très) schématiques sur l histoire du théâtre

Pour situer Ionesco quelques rappels (très) synthétiques et (très) schématiques sur l histoire du théâtre Pour situer Ionesco quelques rappels (très) synthétiques et (très) schématiques sur l histoire du théâtre I- Le théâtre classique français. Bien entendu, le théâtre ne naît pas subitement en France au

Plus en détail

SÉQUENCE 5 : Contre toute attente : «Roméo et Juliette» de William Shakespeare

SÉQUENCE 5 : Contre toute attente : «Roméo et Juliette» de William Shakespeare SÉQUENCE 5 : Contre toute attente : «Roméo et Juliette» de William Shakespeare Un prologue vient du théâtre antique = première partie d une œuvre littéraire ou dramatique servant à situer les personnages

Plus en détail

«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23.

«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23. «Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23. Pour faire suite au récit des disciples sur le chemin d Emmaüs et pour

Plus en détail

Mardi de la parentalité le 2 juin 2015 St Jean de la porte. Paroles et gestes au quotidien

Mardi de la parentalité le 2 juin 2015 St Jean de la porte. Paroles et gestes au quotidien Mardi de la parentalité le 2 juin 2015 St Jean de la porte Paroles et gestes au quotidien Intervenante : Marilyne TEXIER : Educatrice de jeune enfant. Formatrice à L Ecole des Parents 74 + Médiatrice familiale.

Plus en détail

Le Relais Culturel de Wissembourg et les spectacles jeune public

Le Relais Culturel de Wissembourg et les spectacles jeune public Le Relais Culturel de Wissembourg et les spectacles jeune public Un dossier réalisé par le Relais Culturel de Wissembourg pour préparer la venue au spectacle des jeunes spectateurs «Le théâtre pour enfants,

Plus en détail

PLAN D ÉTUDES DU THÉÂTRE ENFANTS ET ADOLESCENTS

PLAN D ÉTUDES DU THÉÂTRE ENFANTS ET ADOLESCENTS PLAN D ÉTUDES DU THÉÂTRE ENFANTS ET ADOLESCENTS INTRODUCTION Elaboré en juin 2010, ce plan d études harmonise l enseignement théâtral au sein de la CEGM. Tout en respectant leurs particularités et leurs

Plus en détail

Xellow ROSUNBERG. Description : Historique :

Xellow ROSUNBERG. Description : Historique : 2 2 Prologue En des temps reculés, circulait une légende. Celle-ci expliquait ce qu était une élue, une tueuse de vampires. Cette histoire racontait que l Homme créa la tueuse pour combattre tous les vampires

Plus en détail

Ionesco : théâtre de l absurde Rhinocéros en 1957. Monologue réflexif même si les verbes d action abondent.

Ionesco : théâtre de l absurde Rhinocéros en 1957. Monologue réflexif même si les verbes d action abondent. Domaines de recherches Exemples analysés Procédés : Registre, lexique, grammaire, figures de style, syntaxe 1. Première lecture /Premières impressions 2. Analyser le paratexte : - titre de l œuvre - nom

Plus en détail

2 / l'action et la situation

2 / l'action et la situation LE THÉÂTRE : TEXTE et REPRÉSENTATION cours de 1 ère [ plus bas : fiches sur la "comédie" et sur la "tragédie" cours de 2 nde ] fiche méthodo 1 ère Le théâtre est un phénomène social autant qu'artistique.

Plus en détail

Le palais des papes. Avignon

Le palais des papes. Avignon Le palais des papes Avignon Le mardi 21 janvier, nous sommes allés visiter le Palais des papes. Nous avons pris le bus. Nous avions nos manteaux car il faisait très froid. Chez nous c est l hiver. Il y

Plus en détail

Conversations au château hanté : Scène de ménage

Conversations au château hanté : Scène de ménage Séquence 34 - Sketch 1/5 Les verbes terminés par «-ant» sketches à imprimer, sketchs à imprimer, sketch à imprimer, sketches gratuits, sketchs gratuits, sketch métier, sketch à jouer, sketch fle, sketch

Plus en détail

Revue de Presse AVIGNON 2014

Revue de Presse AVIGNON 2014 Revue de Presse AVIGNON 2014 1 2 3 4 5 6 7 8 PRESSE PARIS «Célimène et le Cardinal» : sur la corde raide Jacques Rampal est un auteur de théâtre confirmé. Il le fallait pour s attaquer simultanément

Plus en détail

COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION

COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION Stephen Wang COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION Mariage, sacerdoce, vie consacrée, diaconat permanent, célibat «Petits Traités Spirituels» Série III «Bonheur chrétien» éditions des Béatitudes Ava n t-p r o

Plus en détail

La Mise en Scène de la Vie Quotidienne Tome 1 : La Présentation de Soi Erving Goffman

La Mise en Scène de la Vie Quotidienne Tome 1 : La Présentation de Soi Erving Goffman La Mise en Scène de la Vie Quotidienne Tome 1 : La Présentation de Soi Erving Goffman Chapitre 1 : Les Représentations La Conviction de l Acteur Ici, Goffman nous présente chaque personne comme un acteur.

Plus en détail

Mieux vaut seul que mal accompagné

Mieux vaut seul que mal accompagné Mieux vaut seul que mal accompagné C est là le plus souvent une formule que l on prononce en étant désolé et qui console assez mal les gens esseulés. L humanité a la plupart de temps considéré la solitude

Plus en détail

Thomas Impressions du mois de Novembre. Musset est dans la place, Cirque et Attentat.

Thomas Impressions du mois de Novembre. Musset est dans la place, Cirque et Attentat. Thomas Impressions du mois de Novembre. Musset est dans la place, Cirque et Attentat. Tu cours derrière une scène Permettez-moi de vous suivre Ça est frénétique, ça est énorme plus que jamais et ça prend

Plus en détail

Les clés du tirage sentimental avec... l Oracle de WYNN

Les clés du tirage sentimental avec... l Oracle de WYNN Les clés du tirage sentimental avec... l Oracle de WYNN par LORENA De tous temps, les hommes ont attribué un message divinatoire ou philosophique aux s et aux oracles. L Oracle de Wynn, jeu que j ai créé

Plus en détail

Fiche N 5-2B : La couleur : application aux filtres

Fiche N 5-2B : La couleur : application aux filtres Les filtres 3 questions (-exemples) auxquelles cette fiche va essayer de répondre : Question 1 Que va-t-il se passer si j utilise un filtre bleu dans une zone qui est d autre part éclairée par un autre

Plus en détail

Equipe de Recherche sur les Mutilations Génitales Féminines Faculté des Lettres et Sciences Humaines

Equipe de Recherche sur les Mutilations Génitales Féminines Faculté des Lettres et Sciences Humaines Equipe de Recherche sur les Mutilations Génitales Féminines Faculté des Lettres et Sciences Humaines Université de Nouakchott Mauritanie Mail :ermgf2003@yahoo.fr Tel :00.222.676.39.89 BP :3397 Nouakchott

Plus en détail

Chap 5 : Renforcer l efficacité relationnelle

Chap 5 : Renforcer l efficacité relationnelle Chap 5 : Renforcer l efficacité relationnelle I. Communiquer avec efficacité A. Intégrer les processus d influence sociale 1. La personnalité Les métaprogrammes sont les traits de personnalité qui, gravés

Plus en détail

Spectacle avec structure, marionnette et objets Pour les enfants à partir de 2 ans

Spectacle avec structure, marionnette et objets Pour les enfants à partir de 2 ans Spectacle avec structure, marionnette et objets Pour les enfants à partir de 2 ans UN BRIN DE THÉ brindethe@yahoo.fr 06 15 07 94 66 Un spectacle ponctué de chansons originales qui transportera les enfants

Plus en détail

La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789)

La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789) La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789) Avant la Révolution*, la France est une monarchie avec à sa tête un monarque, le Roi de France. Lorsque Louis XIII décède en

Plus en détail

ULYSSE EN VALISE. Toute l Odyssée interprétée en 2O minutes

ULYSSE EN VALISE. Toute l Odyssée interprétée en 2O minutes ULYSSE EN VALISE Toute l Odyssée interprétée en 2O minutes Marionnettes, valise, cravate de travers, barbe de trois jours, monstre à un oeil, bricolage et bruitage en «live» (vivant). De et avec Frédéric

Plus en détail

PRIÈRES QUOTIDIENNES POUR

PRIÈRES QUOTIDIENNES POUR PRIÈRES QUOTIDIENNES POUR LE NIVEAU ÉLÉMENTAIRE Avent Année B Une grande AVENTure Semaine 1 Seigneur Jésus, le temps de l Avent est un chemin, une aventure, que nous faisons en ta compagnie pour bien nous

Plus en détail

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est L enfant sensible Qu est-ce que la sensibilité? Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est de le surprotéger car il se

Plus en détail

Analyse filmique du «Gone du Chaaba»

Analyse filmique du «Gone du Chaaba» LE NARRATEUR : OMAR EST LE NARRATEUR. On le voit écrire les mémoires du chaâba ; - Au début et à la fin, on entend la voix off ; - Dans de nombreuses scènes, il est témoin spectateur ; - Les plans subjectifs

Plus en détail

Le Cauchemar révélateur

Le Cauchemar révélateur Le Cauchemar révélateur Hier c était le départ de ma mère. On l emmena à l aéroport. Elle devait partir pour son travail. Quand l avion dans lequel elle était décolla, il passa au-dessus de nos têtes.

Plus en détail

Jean-Michel Longneaux : «L exercice de l autorité aujourd hui»

Jean-Michel Longneaux : «L exercice de l autorité aujourd hui» Jean-Michel Longneaux : «L exercice de l autorité aujourd hui» Conférence-débat dans le cadre de la plate-forme «Ecole Lien». Aquascope-Virelles, le 23 mai 2013 Le point de départ : un constat. Aujourd

Plus en détail

Pony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.

Pony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.com et Pony Production mise en scène : Stéphanie Marino Texte et Interprètation : Nicolas Devort Résumé Colin fait sa rentrée dans un nouveau collège. Pas

Plus en détail

Le rapport avec le texte : les différentes fonctions de l image

Le rapport avec le texte : les différentes fonctions de l image Le rapport avec le texte : les différentes fonctions de l image Une fonction descriptive Par la redondance avec le texte, elle apporte des précisions quand à la description des lieux et de personnages,

Plus en détail

# DOSSIER DE PRESSE #

# DOSSIER DE PRESSE # La troupe de théâtre engagé du CAC SUD 22, Les poules qui lèvent la tête Présente # DOSSIER DE PRESSE # Cette pièce mérite d être vue par un maximum de gens, elle est même d utilité publique Guy, un spectateur

Plus en détail

Image et explication des symboles de la médaille :

Image et explication des symboles de la médaille : Image et explication des symboles de la médaille : Marie debout sur le globe terrestre (année 1830 de l apparition gravée dessus) : Marie a pour marchepied le globe terrestre. Que montre t-elle ainsi?

Plus en détail

La Maison Antoine Vitez, un toit pour les traducteurs

La Maison Antoine Vitez, un toit pour les traducteurs Laurent Muhleisen La Maison Antoine Vitez, un toit pour les traducteurs En 1989, les 6 e Assises de la traduction littéraire en Arles avaient pour thème la traduction théâtrale ; pour la première fois

Plus en détail

C était la guerre des tranchées

C était la guerre des tranchées C était la guerre des tranchées Jacques Tardi Format 23,2 x 30,5 cm 128 pages C et album consacré, comme son titre l indique, à la vie dans les tranchées pendant la Première Guerre mondiale est constitué

Plus en détail

De la bande dessinée au roman photo. Circonscription de Matoury 2 Maroni Karine Gasselin CPC TICE

De la bande dessinée au roman photo. Circonscription de Matoury 2 Maroni Karine Gasselin CPC TICE De la bande dessinée au roman photo Circonscription de Matoury 2 Maroni Karine Gasselin CPC TICE A la découverte de la bande dessinée Un peu d'histoire 3 Rodolphe Töpffer, premier auteur de bande dessinée

Plus en détail

Occupe-toi d Amélie! Comédie en 3 actes de Georges Feydeau Mis en scène par Olivier Albasini

Occupe-toi d Amélie! Comédie en 3 actes de Georges Feydeau Mis en scène par Olivier Albasini Occupe-toi d Amélie! Comédie en 3 actes de Georges Feydeau Mis en scène par Olivier Albasini Par Troupe de théâtre de Grimisuat, membre de l ASTAV et de la FSSTA Contexte de création Après 26 ans d existence

Plus en détail

Monsieur l Adjoint délégué à la Culture et à la Tauromachie,

Monsieur l Adjoint délégué à la Culture et à la Tauromachie, Prise de Parole de Monsieur Jean-Paul FOURNIER Sénateur du Gard - Maire de Nîmes - Président de Nîmes Métropole Inauguration d une plaque dans le cadre du 450 ème anniversaire de la création de l Eglise

Plus en détail

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

Théâtre - Production théâtrale Description de cours Théâtre - Production théâtrale Description de cours SESSION 1 (TRONC COMMUN) Histoire de l'architecture L objectif du cours est de cerner les principaux styles de l histoire de l architecture. Le contenu

Plus en détail

El Tres de Mayo, GOYA

El Tres de Mayo, GOYA Art du visuel / «Arts, ruptures, continuités» Problématique : «Comment l expression du sentiment surgit-elle dans l art au XIX è siècle?» El Tres de Mayo, GOYA Le Tres de Mayo, Francisco Goya, huile sur

Plus en détail

Je dis «célébrer», car il s agit bel et bien d une célébration, d une fête, et d une fête à caractère religieux.

Je dis «célébrer», car il s agit bel et bien d une célébration, d une fête, et d une fête à caractère religieux. 1 Prédication de mariage de Ginette DARBOUX et de Roland OUFFOUE Mission libanaise, à Dakar Samedi 26 avril 2008 Pasteur Vincent BRU De l Eglise Réformée Evangélique (France) Chers frères et sœurs en Christ,

Plus en détail

AbrÉviations utilisées... 7. Transcription... 9. Introduction générale... 11. Première partie «Claudel et le théâtre nô»

AbrÉviations utilisées... 7. Transcription... 9. Introduction générale... 11. Première partie «Claudel et le théâtre nô» Table des matières AbrÉviations utilisées... 7 Transcription... 9 Introduction générale... 11 Première partie «Claudel et le théâtre nô» l HISTOIRE DE LA RÉCEPTION DU NÔ EN OCCIDENT... 31 qu est-ce que

Plus en détail

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences Cette révélation est donnée en français à Sulema, une femme née en 1954 au Salvador. Depuis plus de 30 ans, elle vit au Canada avec

Plus en détail

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin : ----------------------------------------------------------------------------- L ATELIER du COQUELICOT 1 «Spectacle marionnettes», juillet 2015 TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) Personnages : - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------

Plus en détail

Vers toi Tim Project 2007

Vers toi Tim Project 2007 Vers toi Tu me sondes et me connaît, Tu sais tout de moi, non rien ne t est caché Chaque jour tu éclaires ma vie Tu gardes mes pas, tu me conduis Je veux te louer C est vers toi que je me tourne, Tu m

Plus en détail

La mise en place d un département théâtre à Avignon, entre 1996 et 2007 Pascal Papini (entretien et transcription par Cécile Guillier) 2011

La mise en place d un département théâtre à Avignon, entre 1996 et 2007 Pascal Papini (entretien et transcription par Cécile Guillier) 2011 La mise en place d un département théâtre à Avignon, entre 1996 et 2007 Pascal Papini (entretien et transcription par Cécile Guillier) 2011 Le parcours de Pascal Papini : Pascal Papini a fait une formation

Plus en détail

Personnages du MJ. Revenant. Ogre glouton. Ecus : 45 Trésor : 0 Déploiement : 1 Règles : Immunisé contre la peur Ne peut pas courir

Personnages du MJ. Revenant. Ogre glouton. Ecus : 45 Trésor : 0 Déploiement : 1 Règles : Immunisé contre la peur Ne peut pas courir Personnages du MJ Revenant Ogre glouton 5 2D+ 2 2 D+7 2 1 11 () 1 2 2 8 7 2 7 2 (9) 2 Ecus : 7 Trésor : Déploiement : 2+1D Règles : Peur niveau 2 Ne peut pas courir Régénération niveau 1 Ecus : 5 Trésor

Plus en détail

COUP DE POKER COMPAGNIE. Un spectacle d une richesse foisonnante. Le Dauphiné Vaucluse. Drôle, émouvant. Les comédiens sont remarquables.

COUP DE POKER COMPAGNIE. Un spectacle d une richesse foisonnante. Le Dauphiné Vaucluse. Drôle, émouvant. Les comédiens sont remarquables. Un spectacle d une richesse foisonnante. Le Dauphiné Vaucluse Drôle, émouvant. Les comédiens sont remarquables. Avignews Une mise en scène délicieusement fantastique et pleine d invention. Les Trois Coups

Plus en détail

Lettre ouverte à mon homme

Lettre ouverte à mon homme L amour 6 DITES-MOI UN PEU Lettre ouverte Lettre ouverte à mon homme Dans dix-huit jours je serai mariée, tu seras mon époux. Pourtant, je ne t aime pas. J ai vingt-neuf ans, un physique agréable, un travail,

Plus en détail

Les aspects psychologiques de la paralysie cérébrale : répercussions et enjeux dans le parcours de vie.

Les aspects psychologiques de la paralysie cérébrale : répercussions et enjeux dans le parcours de vie. Les aspects psychologiques de la paralysie cérébrale : répercussions et enjeux dans le parcours de vie. Sarah CAILLOT, Psychologue Réseau Breizh IMC- Pôle MPR St-Hélier (Rennes)- Journée Inter-régionale

Plus en détail

Passages de Paris 8 (2013) 13-19 UN ARTISTE AU PAYS DE L INTERCOMPRÉHENSION

Passages de Paris 8 (2013) 13-19 UN ARTISTE AU PAYS DE L INTERCOMPRÉHENSION Passages de Paris 8 (2013) 13-19 www.apebfr.org/passagesdeparis UN ARTISTE AU PAYS DE L INTERCOMPRÉHENSION Entretien avec Nino MONTALTO Nino Montalto est né en Sicile. Très jeune, il travaille dans un

Plus en détail

«Longtemps, j ai pris ma plume pour une épée : à présent, je connais notre impuissance.»

«Longtemps, j ai pris ma plume pour une épée : à présent, je connais notre impuissance.» Métonymie : image désuète de l instrument servant à écrire. Représentation traditionnelle et glorieuse du travail de l écrivain. Allusion à une époque révolue. Idée de durée, de permanence. edoublée dans

Plus en détail

Livret du jeune spectateur

Livret du jeune spectateur Page1 Livret du jeune spectateur NOM : PRENOM : CLASSE : ETABLISSEMENT : PROFESSEUR DATE DE L'OPERA / DU CONCERT : LIEU DE L'OPERA / DU CONCERT : Page2 AVANT D'ALLER AU CONCERT / A L'OPERA : SE PREPARER

Plus en détail

LA PROTECTION DE LA PROPRIÉTÉ EN CHINE : TRANSFORMATION DU DROIT INTERNE ET INFLUENCE DU DROIT INTERNATIONAL. LI Bin Résumé

LA PROTECTION DE LA PROPRIÉTÉ EN CHINE : TRANSFORMATION DU DROIT INTERNE ET INFLUENCE DU DROIT INTERNATIONAL. LI Bin Résumé LA PROTECTION DE LA PROPRIÉTÉ EN CHINE : TRANSFORMATION DU DROIT INTERNE ET INFLUENCE DU DROIT INTERNATIONAL LI Bin Résumé 1. Thème. Le droit de propriété a été l objet de réformes successives en Chine.

Plus en détail

THÉÂTRE EXERCICES EN ÉCRITURE DRAMATIQUE

THÉÂTRE EXERCICES EN ÉCRITURE DRAMATIQUE THÉÂTRE EXERCICES EN ÉCRITURE DRAMATIQUE Au regard des programmes-cadres Éducation artistique, Le curriculum de l Ontario, 9e et 10e année 2010 (révisé) et Éducation artistique, Le curriculum de l Ontario

Plus en détail

La mort d un enfant, c est la perte de l avenir et la perte du passé, d une ancienne vie. C est la rupture, la déchirure presque physique.

La mort d un enfant, c est la perte de l avenir et la perte du passé, d une ancienne vie. C est la rupture, la déchirure presque physique. «La mort de mon Enfant, le courage du deuil au Quotidien» Soirée débat, mardi 05 février 2013, à l Hôtel de Ville. Animée par Mme Katy BONNARD, En partenariat avec l Association Jonathan Pierres Vivantes.

Plus en détail

programme connect Mars 2015 ICF-Léman

programme connect Mars 2015 ICF-Léman programme connect Mars 2015 ICF-Léman Déroulement des soirées 19:00-19:30 Accueil 19:30-20:00 Repas 20:00-20:05 Fin de repas / nettoyages 20:05-20:15 Annonces / infos 20:15-20:45 Programme vidéo ou étude

Plus en détail

eduscol Ressources pour la voie professionnelle Français Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel

eduscol Ressources pour la voie professionnelle Français Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel eduscol Ressources pour la voie professionnelle Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel Français Présentation des programmes 2009 du baccalauréat professionnel Ces documents

Plus en détail

rome carthage Jean-René Vernes

rome carthage Jean-René Vernes rome & carthage Jean-René Vernes Rome & Carthage a été créé en 1954. Edité à plusieurs reprises dans le monde, son mécanisme se fonde sur un jeu de 52 cartes traditionnel dans sa forme originelle. Son

Plus en détail

Les Griffes sous le gant suivi de Malcolm III, lion d Écosse

Les Griffes sous le gant suivi de Malcolm III, lion d Écosse Julien Bouchard-Madrelle Les Griffes sous le gant suivi de Malcolm III, lion d Écosse Nouveaux spectacles dans un fauteuil Publibook Retrouvez notre catalogue sur le site des Éditions Publibook : http://www.publibook.com

Plus en détail

Des rencontres. Paris, le 6 décembre 2012

Des rencontres. Paris, le 6 décembre 2012 M me Marie Desplechin et le Comité de pilotage de la consultation pour un accès de tous les jeunes à l'art et à la culture Ministère de la Culture et de la Communication 182, rue Saint-Honoré 75033 Paris

Plus en détail

Avant-propos Le problème de la spécificité du texte dramatique... 7 Genres du dramatique et descriptions linguistiques... 12 Conclusion...

Avant-propos Le problème de la spécificité du texte dramatique... 7 Genres du dramatique et descriptions linguistiques... 12 Conclusion... Table des matières Avant-propos Le problème de la spécificité du texte dramatique... 7 Genres du dramatique et descriptions linguistiques... 12 Conclusion... 41 PREMIÈRE PARTIE Aspects sémio-linguistiques

Plus en détail

Synopsis «Cent Jours»

Synopsis «Cent Jours» Synopsis «Cent Jours» Résumé Cette œuvre est un fidèle reflet de la réalité, puisqu il peut s assimiler à un journal intime, un polaroïd de ma réflexion de femme de 33 ans, mariée et enceinte de son troisième

Plus en détail

Devoir du 06.06.2011 / 5 ème A / Histoire, les grandes découvertes

Devoir du 06.06.2011 / 5 ème A / Histoire, les grandes découvertes Devoir du 06.06.2011 / 5 ème A / Histoire, les grandes découvertes Prénom : Nom : I. Deux grandes voyages, se repérer. 7 /7 Points 1. Comment appelle-t-on les deux lieux géographiques représentés sur la

Plus en détail

«Jeu des trois figures» en classes maternelles

«Jeu des trois figures» en classes maternelles «Jeu des trois figures» en classes maternelles Prévenir la violence, éduquer aux images, naître à l'empathie Programme mené sous la supervision de Serge Tisseron La violence, notamment scolaire, un problème

Plus en détail

Exposition David B. Portraits de mon frère et du roi du monde

Exposition David B. Portraits de mon frère et du roi du monde Exposition David B. Portraits de mon frère et du roi du monde La fresque qui introduit l exposition est extrait de l Ascension du Haut Mal et présente la famille et son lien culturel aux histoire, contes

Plus en détail

1/Souligne ce que tu as ressenti pendant le film. (nombre d avis) 2/ Entoure tes personnages préférés. Qu est ce que tu aimes en eux?

1/Souligne ce que tu as ressenti pendant le film. (nombre d avis) 2/ Entoure tes personnages préférés. Qu est ce que tu aimes en eux? Réponses au questionnaire ludique par de 2 classes de CM1/CM2 de Courtoiville (35) Suite à la projection durant la Biennale de l égalité 2011 à Saint-Malo. 1/Souligne ce que tu as ressenti pendant le film.

Plus en détail

2est-il un chiffre bleu? Le Collectif blop (Interjection) présente

2est-il un chiffre bleu? Le Collectif blop (Interjection) présente Le Collectif blop (Interjection) présente 2est-il un chiffre bleu? J avale une gorgée d eau et j entends ma voix commencer : «trois virgule un quatre un cinq neuf deux six cinq trois cinq huit neuf sept

Plus en détail

PHILOCOURS.COM. Autrui. Sujets les plus fréquents. http://www.philocours.com/bac/sujet/ficheautrui.html

PHILOCOURS.COM. Autrui. Sujets les plus fréquents. http://www.philocours.com/bac/sujet/ficheautrui.html Page 1 sur 5 PHILOCOURS.COM Accueil Cours Corriges Methode Dossiers Liens Aide Perso Fiches Bac Newsletter Contact Programmes Accueil > Les Fiches du Bac > Autrui page 1 2 3 4 Autrui page créée le 01/01/2003

Plus en détail

Sommaire DITES-MOI UN PEU

Sommaire DITES-MOI UN PEU 168 Sommaire L amour....................................page 5 Les superstitions...............................page 13 La gastronomie...............................page 23 L argent....................................page

Plus en détail

PROJET ATELIER MARIONNETTES Fiche descriptive récapitulative

PROJET ATELIER MARIONNETTES Fiche descriptive récapitulative Koloaina avril 09 PROJET ATELIER MARIONNETTES Fiche descriptive récapitulative Partenariat Koloaïna Inter Aide Antananarivo, Madagascar Présentation de l atelier : Suite à la formation «atelier marionnettes»

Plus en détail

Méthodologie du dossier. Epreuve d histoire de l art

Méthodologie du dossier. Epreuve d histoire de l art Méthodologie du dossier Epreuve d histoire de l art Fiche d identité de l oeuvre Nature de l oeuvre : Huile sur toile Auteur Eugène Delacroix (1798-1863) Titre : La liberté guidant le peuple : le 28 juillet

Plus en détail

Le Voyage rêvé d Agatha Jiboulot

Le Voyage rêvé d Agatha Jiboulot Jean-François Mattei Le Voyage rêvé d Agatha Jiboulot Publibook Retrouvez notre catalogue sur le site des Éditions Publibook : http://www.publibook.com Ce texte publié par les Éditions Publibook est protégé

Plus en détail

Nur. Arnaud Rykner. Couverture : Frank Secka Photo : Emmanuelle Barbaras/editingserver.com

Nur. Arnaud Rykner. Couverture : Frank Secka Photo : Emmanuelle Barbaras/editingserver.com Arnaud Rykner Nur Couverture : Frank Secka Photo : Emmanuelle Barbaras/editingserver.com Éditions du Rouergue, 2007 Parc Saint-Joseph BP 3522 12035 Rodez cedex 9 Tél. : 0565777370 Fax : 0565777371 info@lerouergue.com

Plus en détail

Stages : Ateliers pratiques

Stages : Ateliers pratiques Stages : Ateliers pratiques ***** Pour nous contacter ou pour vous inscrire : Tel : 06 68 65 20 20 ou mail : dforcari@gmail.com Stages Automne/Hiver 2015/2016 1 - Savoir se relaxer, s entraîner au lâcher-prise

Plus en détail

MESNIL-AMAR Jacqueline née PERQUEL (1909-1987)

MESNIL-AMAR Jacqueline née PERQUEL (1909-1987) 1 MESNIL-AMAR Jacqueline née PERQUEL (1909-1987) 1) Le témoin : Le témoin se nomme Jacqueline Perquel (nom de jeune fille). Elle est née le 23 avril 1909 à Paris. Elle est issue d une famille juive d origine

Plus en détail

Autour du cinéma pour former des spectateurs de plus en plus connaisseur

Autour du cinéma pour former des spectateurs de plus en plus connaisseur Autour du cinéma pour former des spectateurs de plus en plus connaisseur «À l heure où tout est prétexte à capturer les images et à les diffuser, il est important d offrir aux jeunes une éducation au regard.

Plus en détail

J attendais depuis longtemps un signe Où tu revenais me chercher Pourquoi je t ai laissé aller si loin Avant que je trouve la vérité

J attendais depuis longtemps un signe Où tu revenais me chercher Pourquoi je t ai laissé aller si loin Avant que je trouve la vérité Le vent bohème Ça m a pris du temps pour me libérer De cette prison d incertitude Mes craintes étaient prises au dépourvu Et tous mes doutes ont disparu J ai trouvé mon bateau sur les pierres J ai refait

Plus en détail

La liberté guidant le peuple sur les barricades

La liberté guidant le peuple sur les barricades La liberté guidant le peuple sur les barricades Eugène DELACROIX 1830 Une étrange lumière Le soleil brille à travers la fumée de la poudre. Les écrits nous disent que nous sommes en début de matinée et

Plus en détail

«PETRUS LA GLOIRE DU PHOTOGRAPHE»

«PETRUS LA GLOIRE DU PHOTOGRAPHE» DEDICACE «PETRUS LA GLOIRE DU PHOTOGRAPHE» D HENRIETTE DAGRI-DIABATE ALLOCUTION LE 21 OCTOBRE 2009 Je voudrais dire ma fierté, mon émotion et ma très grande surprise de voir rassemblé cette après-midi

Plus en détail

A La Loge du 21 au 23 et du 28 au 30 décembre A 15h : tout public à partir de 7 ans

A La Loge du 21 au 23 et du 28 au 30 décembre A 15h : tout public à partir de 7 ans A La Loge du 21 au 23 et du 28 au 30 décembre A 15h : tout public à partir de 7 ans Contact presse : Maïté RIVIERE laloge.maite@gmail.com 01 40 09 70 40 / 06 76 99 59 64 1 Pantagruel était dans une vieille

Plus en détail

C est du 36, mais ça chausse grand

C est du 36, mais ça chausse grand C est du 36, mais ça chausse grand Nouveau Clown-théâtre Public familial à partir de 8 ans Par la compagnie du BP 7 85 390 MOUILLERON EN PAREDS 02 51 87 56 42 / 06 85 42 99 79 francois.tcv@orange.fr Contact

Plus en détail

Statue d Auguste dite «de Prima Porta» Fiche de synthèse Histoire des Arts

Statue d Auguste dite «de Prima Porta» Fiche de synthèse Histoire des Arts Statue d Auguste dite «de Prima Porta» Fiche de synthèse Histoire des Arts Nom : statue d Auguste dite de Prima Porta. Auteur : inconnu. Inspiration : Polyclète (sculpteur grec du Ve av. J. -C.) pour la

Plus en détail

L action, 3. Philosophie des SCHS séance 7

L action, 3. Philosophie des SCHS séance 7 L action, 3 Philosophie des SCHS séance 7 M. Cozic 3. le causalisme et ses difficultés analyse causaliste de l action intentionnelle un événement E est une action s il existe une description de E sous

Plus en détail

Illustrations Aurélie Blard-Quintard

Illustrations Aurélie Blard-Quintard Devenir parent Groupe de travail et auteurs Sylvie COMPANYO (directrice de l École des Parents et des Éducateurs de la Région Toulousaine*) Nathalie COULON (maître de conférences en psychologie à l université

Plus en détail

IDENTIFIER UNE OEUVRE

IDENTIFIER UNE OEUVRE 1 IDENTIFIER UNE OEUVRE Pour présenter une œuvre, il faut d abord l identifier, c est-à-dire trouver les éléments qui permettront à d autres personnes de trouver l ouvrage dont il est question. Pour cela,

Plus en détail

MyFrenchFilmFestival.com

MyFrenchFilmFestival.com Fiche d activités pour la classe MyFrenchFilmFestival.com Parcours niveaux B2/C1 : en bref trouble Thème : quand le cœur tressaille et que naît le Après une entrée dans le film par le titre et la scène

Plus en détail

La médiation dans le justice des mineurs

La médiation dans le justice des mineurs La médiation dans le justice des mineurs Nous sommes parties d une définition générale de la médiation à savoir : La médiation est un processus de résolution de conflit entre des personnes ou des groupes

Plus en détail

Introduction : LA COMMUNICATION NON VERBALE

Introduction : LA COMMUNICATION NON VERBALE Introduction : LA COMMUNICATION NON VERBALE 1. La communication non verbale : une communication «silencieuse» A. Définition Elle concerne tous les éléments, en dehors de l oral et de l écrit, qui entrent

Plus en détail

- Je m appelle le Docteur - Docteur qui? - Juste le Docteur. Biographe

- Je m appelle le Docteur - Docteur qui? - Juste le Docteur. Biographe - Je m appelle le Docteur - Docteur qui? - Juste le Docteur Biographe Le Docteur une personne énigmatique à bien des égards. Peu de personne ont pu le voir, l approcher ou même voyager avec lui. Et s il

Plus en détail

Lutter contre le sentiment d impuissance

Lutter contre le sentiment d impuissance ANALYSE 2010 Lutter contre le sentiment d impuissance Publié avec le soutien de la Communauté française Lutter contre le sentiment d impuissance Les phénomènes sociétaux et les conflits qui font l actualité

Plus en détail

GUERNICA DE PABLO PICASSO POUR L HISTOIRE DES ARTS

GUERNICA DE PABLO PICASSO POUR L HISTOIRE DES ARTS GUERNICA DE PABLO PICASSO POUR L HISTOIRE DES ARTS Autoportrait Quand il peint Guernica, Picasso (né à Malaga en 1881, mort en France en 1973) est déjà un peintre reconnu et célèbre. Au moment du bombardement

Plus en détail