Mention : Sciences de l'éducation

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1 Sciences Humaines et Sociales UFR Sciences Psychologiques et Sciences de l'education (SPSE) RENSEIGNEMENTS PRATIQUES Secrétariat Valérie PERENNES (Bâtiment C, bureau C409A) Tel: Orientation (SUIO-IP) Bât. E - Bureau E.14 Tél : Site : suio.u-paris10.fr Formation continue (SFC) Tel : Bâtiment M Site : formation-continue.uparis10.fr EN SAVOIR PLUS Livrets pédagogiques Site de la formation NATURE Formation diplômante Diplôme national ANNÉE DE SORTIE Bac + 5 SITE D'ENSEIGNEMENT Campus de Nanterre DURÉE DES ÉTUDES 2/4 semestres ACCESSIBLE EN Formation initiale Formation continue Formation en alternance MODE D'ENSEIGNEMENT partiellement à distance Le Ingénierie pédagogique en formation des Adultes de Paris Ouest Nanterre La Défense propose de préparer les étudiants à la conception, l animation, l évaluation de dispositifs de formation et d environnements d apprentissages au travers les compétences suivantes : Concevoir, piloter, animer et évaluer des dispositifs pédagogiques en présentiel, blended learning ou en e-learning, destinés à des adultes en formation Déterminer et mettre en oeuvre les méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser et les objectifs visés Concevoir des environnements d apprentissages et évaluer des apprentissages Le master peut être à orientation professionnelle ou de recherche. Il est organisé sur deux ans, pour favoriser le rythme de l alternance (2 jours de cours par semaine). Les périodes de stages sont en M1 de 120h ou 18 jours, en M2 de 200h ou 28 jours. Tous les EC sont obligatoires sauf dispositif de VAP. Le programme de formation permet aux étudiants, en deux années, d acquérir les compétences et savoirs suivants : - en M1 dans les domaines de base de la psychologie des apprentissages, sociologie des organisations, GRH, conduite de réunions, communication pédagogique, conduite de projet, connaissance des milieux professionnels de la formation. - en M2 dans les domaines de l ingénierie pédagogique et de son environnement (ingénierie de formation) et de l usage des technologies éducatives pour la formation (conduite de projet multimédia, développement e-learning). SPÉCIFICITÉS Structuration générale de la Mention «Sciences de l éducation» : En M1 : 4 parcours vous permettent de commencer la spécialisation qui sera parachevée dans un des parcours de M2 : 1/ «Cadre d intervention en terrains sensibles (CITS)» 2/ «Clinique de la formation» 3/ «Education familiale et interventions sociales en Europe (EFISE)» 4/ «Ingénierie pédagogique en formation d adultes (IPFA)» En M2 : Vous pouvez, au sein de la mention, vous spécialiser dans un des 4 parcours suivants : 1/ «Ingénierie pédagogique en formation d adultes (IPFA)» (parcours décrit sur la fiche) 2/ «Cadre d intervention en terrains sensibles (CITS)» 3/ «Clinique de la formation» 4/ «Education familiale et interventions sociales en Europe (EFISE)»

2 Sciences Humaines et Sociales NIVEAU DE RECRUTEMENT Bac + 3;Bac + 4 CONDITIONS D'ADMISSION -Vous êtes étudiant(e) en formation initiale, salarié(e) ou demandeur d emploi en formation continue : Accès au M1 : Le M1 s adresse aux étudiants issus de la Licence Sciences de l'éducation de Paris Ouest ; il est également accessible à des étudiants issus d autres formations (sur avis de la commission pédagogique), ainsi qu aux salariés et aux demandeurs d emploi en formation continue (voir infra). Accès au M2 : Le M2 s adresse aux étudiants issus du M1 correspondant de Paris Ouest ; il est également accessible à des étudiants issus d autres formations, ainsi qu aux salariés et aux demandeurs d emploi en formation continue (voir infra). Dans tous les cas, la commission pédagogique rend son avis à partir du dossier de candidature. - Les dispositifs de validation d acquis à connaître : Que vous soyez étudiant(e), salarié(e) ou demandeur d emploi en formation continue, plusieurs dispositifs de validation vous permettent : 1/ d entrer dans cette formation sans avoir le diplôme de niveau inférieur : -Validation des Acquis Académiques (VAA) -Validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (anciennement VAPP) 2/ d obtenir ce diplôme sans pour autant reprendre des études -Validation des Acquis de l Expérience (VAE) -Validation des Etudes Supérieures (VES) Pour en savoir plus sur ces dispositifs INSCRIPTION - Avant de déposer une demande d inscription administrative, vous devez : 1/ déterminer votre profil, la procédure variant selon que : -vous souhaitez accéder au M1 ou au M2 ; -vous avez déjà été inscrit(e) ou non à Paris Ouest ; -vous demandez une procédure particulière (VAE, VES ). 2/ respecter les dates de la campagne d inscription (en particulier la date limite de dépôt de candidature). Toutes ces informations (profils et dates) sont accessibles dans la rubrique INSCRIPTIONS, à laquelle vous devez vous reporter. NB : Les demandes de VAE et de VES peuvent être adressées au CREFOP tout au long de l année. -Vous êtes un(e) adulte en reprise d études (formation continue) : L équipe du CREFOP est à votre disposition pour vous aider à : 1/ identifier les différents dispositifs de validation qui vous permettent d entrer dans cette formation ou d obtenir ce diplôme (VAE/VES) (cf. supra, rubrique Admission). 2/ connaître les multiples dispositifs de financement pour concrétiser votre projet (DIF/CPF, CIF, Contrat de professionnalisation, Période de professionnalisation, Plan de formation, Congé de formation professionnelle, Congé pour VAE, chéquier VAE, etc.). 3/ monter un dossier de financement et obtenir des devis : Pour en savoir plus sur ces procédures, rendez-vous sur le site du CREFOP (crefop.u-paris10.fr, Rubriques Prestations et Infos pratiques), ou contactez-nous (Tel : /

3 Sciences Humaines et Sociales POURSUITE D'ÉTUDES DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS Secteurs d activité : Toute institution // Association // Organisation ou entreprise de formation quelque soit le secteur d activité (entreprise, service formation, cabinet de conseil, organisme de formation, association etc.) Métiers : Formateur // Responsable de dispositifs de formation // Coordinateur pédagogique // Chargé d ingénierie pédagogique // Responsable e-learning // Consultant en formation d adultes // Chargé d études // Concepteur de programmes // Cadre pédagogique, etc RÉ-ORIENTATION 1ère ANNEE - Semestre 1 UE Enseignements fondamentaux - (9 ects) Apprentissage et formation Communication pédagogique UE Enseignements complémentaires (9 ects) Psychosociologie du travail Sociologie des Organisations UE Recherche (4.5 ects) Mémoire, 1ère partie UE Parcours preprofessionnalisation (6 ects) Connaissance des milieux professionnels Stage découverte 1ère ANNEE - Semestre 2 UE Enseignements fondamentaux - (9 ects) Initiation à la conduite de projet Gestion des ressources humaines Bases de la FOAD : apprendre avec le numérique

4 Sciences Humaines et Sociales UE Enseignements complémentaires (9 ects) Genre, travail et formation Analyse des pratiques Projet pédagogique UE Recherche (7.5 ects) Mémoire, 2ème partie UE Parcours préprofessionnalisation (3 ects) Stage découverte 2ème ANNEE - Semestre 3 UE Enseignements fondamentaux - (18 ects) 3 au choix: Ingénierie pédagogique 1 - Méthodologie Environnements de la formation Ingénierie pédagogique numérique 1 Epistémologie (MR) EC mutualisé UE Parcours préprofessionnalisation (6 ects) Apprentissage et organisation Stage UE Recherche (4.5 ects) Mémoire 1ère partie Régulation et accompagnement de la posture professionnelle 2ème ANNEE - Semestre 4 UE Enseignements fondamentaux - (18 ects) 4 EC au choix Conduite de projet pédagogique Analyse de pratiques Ingénierie pédagogique 2 Analyse des dispositifs Conduite de projet scientifique Processus psychopédagogiques et usage des TIC 1 EC au choix Ingénierie pédagogique numérique 2 Traitement de données d enquête - EC mutualisé (MR) UE Parcours préprofessionnalisation (3 ects) Stage UE Recherche (7,5 ects)

5 Sciences Humaines et Sociales Mémoire 2ème partie Régulation et accompagnement de la posture professionnelle CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

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