LA MISSION ET LE PROGRAMME ÉDUCATIF

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1 Service de garde scolaire 121, rue Belleau Saint-Henri (Québec) G0R 3E0 Tél : # Courriel : service-garde.belleau@csnavigateurs.qc.ca LA MISSION ET LE PROGRAMME ÉDUCATIF 1. LA MISSION DES SERVICES DE GARDE AU QUÉBEC Nous, le service de garde en milieu scolaire, assurons la garde des élèves de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire de la commission scolaire, en dehors des périodes où des services éducatifs leurs sont dispensés. Notre mission est de guider et d accompagner l enfant dans un contexte récréatif favorisant son développement global et assurant la continuité entre la famille et l école. Dans le but d'offrir un service supplémentaire à l'école et d'assurer la continuité de sa mission éducative, la planification des activités du service de garde en milieu scolaire fait partie intégrante du projet éducatif de l'école. Le service de garde est offert le matin avant la classe, le midi et l aprèsmidi après la classe et ce pendant toutes les journées du calendrier scolaire soit 180 jours par année. De plus, il est offert pendant les journées pédagogiques et la semaine de relâche en maintenant toutefois la préoccupation d autofinancement. 1

2 2. PROGRAMME D ACTIVITÉS ET LES OBJECTIFS POURSUIVIS PAR LE SERVICE DE GARDE Le service de garde en milieu scolaire poursuit les objectifs suivants : Assurer la sécurité et le bien-être général des élèves; Participer à l atteinte des objectifs du projet éducatif de l école; Mettre en place des activités et des projets récréatifs aidant au développement global des élèves; Encourager le développement d habiletés sociales telles que le respect, l esprit d échange, l honnêteté, la tolérance et la coopération; Soutenir gratuitement les élèves dans leurs travaux scolaires (devoirs et leçons) après la classe par l établissement d un temps et d un lieu de réalisation adéquat et par l accès au matériel requis. Le service de garde constitue un milieu de vie complémentaire pour l élève. Par la constance de la relation développée avec l élève, souvent pendant de nombreuses années, l équipe du service de garde est en mesure d établir des liens privilégiés avec l élève et ses parents. Afin de faciliter et d agrémenter le travail du personnel tout en laissant place à la créativité, nous avons élaboré la programmation qui s appuie sur un thème qui varie (exemple : arrivée de l automne ). Les activités sont planifiées de façons différentes en fonction du groupe d âge et l intérêt des enfants. Notre but est d encourager le développement global de l enfant. 3. LES ACTIVITÉS Au service de garde, il y a deux catégories d activités qui se vivent : 1. Des activités quotidiennes de routine Collation repas habillage déshabillage Toilette hygiène arrivée départ 2. Des activités choisies Art plastiques imitation expression gymnastique danse Manipulation expérience coopération ordinateur culinaire Concentration initiation culturelle sportive sensorielle Musicale construction extérieure d étude 2

3 L'atelier de devoirs et leçons (30 minutes) L'atelier de devoirs et de leçons reçoit les enfants de 16 h à 16 h 30, soit du lundi au jeudi et ce, sans frais supplémentaires exigés aux parents. À la fin des classes, l'enfant se rend à l'extérieur pour la prise des présences et va se détendre. À 15 h 45, c est le retour à l intérieur pour la collation et le début de l atelier de devoirs et leçons. L éducatrice de l atelier a pour mandat d assister les enfants dans leurs travaux scolaires. Lorsque l enfant rencontre une difficulté, on fait un retour sur la consigne du travail. Si la difficulté persiste, on l invite à revoir cette notion avec ses parents ou son enseignante. Nous demandons le silence. Les enfants qui dérangent sont invités à quitter l atelier et doivent se rendre au bureau de la responsable du service de garde. Les parents doivent faire un retour au sujet des leçons et devoirs avec leur enfant. 4.LES STRUCTURES ORGANISATIONNELLES Le Ratio d élèves par éducatrice Le ratio est d une éducatrice pour vingt enfants pour tous les groupes d âge. Il peut être réduit lors de sorties ou d'activités spéciales, au besoin. Les Groupes Nous avons: 3 groupes : le matin; 12 groupes : le midi; 6 groupes : le soir soit, 240 élèves le midi et 120 élèves le soir. Les espaces intérieurs et extérieurs utilisés Les locaux de l ancienne bibliothèque à l école Belleau Les jacasseurs Le local d anglais Le gymnase Le laboratoire informatique La salle de la bibliothèque Le vestiaire Les cours des écoles Gagnon et Belleau Local à l école Gagnon (à l heure du dîner 3

4 5.LA GRILLE HORAIRE 7 h à 8 h - Accueil - Jeux calmes - Causerie -7 h50 préparation pour l école 11 h 20 à 12 h 40 - prise des présences extérieures - jeux à l extérieur et atelier à l intérieur pour les élèves inscrits - dîner - sortie à 12 h35 retour à l école 14h07 à 15h05 - Prise en charge des élèves de la maternelle pour la période 15 h05 à 17 h 50 - prise des présences - sortie à l extérieur d une durée de 25 minutes - entrée des élèves - collation - animation de l atelier - jeu libre 6.LES MESURES DE SÉCURITÉ AU SERVICE DE GARDE Les règles de vie au service de garde ont pour but d assurer la sécurité des enfants. Bien que le contexte d activité n est pas le même que celui de l école, il est essentiel de maintenir un important niveau de sécurité. Afin d éviter qu il soit difficile pour les enfants de suivre les différentes règles qu il rencontre selon le lieu où il se trouve, nous avons fait un travail d arrimage des règles et avons établi un code de conduite très semblable entre les deux pavillons et le service de garde. Évidemment, le mode d application des règles va s ajuster selon si l enfant est à l école, au service de garde ou dans une activité particulière du service de garde. Les règles de vie ont toujours pour but de favoriser des interactions harmonieuses entre les élèves et permettre à tous les élèves de bien comprendre les comportements attendus. Les règles de vie sont donc en conformité avec les valeurs de notre projet éducatif; elles reposent alors : 1. Sur le respect de la vie en société 2. Sur la sécurité 3. Sur le respect du matériel et des lieux 4. Sur le respect des autres et des intervenants en paroles et en gestes Vous retrouverez le code de conduite et l ensemble des règles de vie en annexe de ce document. 4

5 7. RÔLES ET RESPONSABILITÉS Plusieurs instances, comités et personnes sont associés au bon fonctionnement des services de garde en milieu scolaire. Ces groupes ont tous comme principale préoccupation le bien-être et l épanouissement de l élève. Direction régionale du MELS Commission scolaire Conseil d établissement Direction d école Enfants, personnel et parents Technicienne du Service Rôles et responsabilités L'équipe du service de garde est formée d'une technicienne ainsi que d'un certain nombre d'éducatrices et d'éducateurs. Ces derniers possèdent une formation et ou une expérience en milieu de garde et ils sont formés pour administrer les premiers soins (mise à jour au trois ans).ceux-ci préparent et organisent diverses activités et routines pour les enfants. (Voir tableau dans le passage entre les deux locaux), Parents Les parents bénéficiant du service de garde en milieu scolaire pour leurs enfants doivent respecter les règles de fonctionnement du service, acquitter les frais de garde, s assurer de posséder toute l information nécessaire et faciliter l établissement de liens de collaboration avec l équipe du service de garde. Le parent se doit d informer le service de garde scolaire par écrit de toute absence ou changement au sujet de l élève. Élèves L élève constitue l élément central et fondamental du service de garde en milieu scolaire. Pour que l ensemble des activités du service de garde se réalise de façon harmonieuse, l élève doit assumer certaines responsabilités. L élève doit ainsi démontrer un esprit de coopération et des attitudes positives à l égard des activités proposées et doit participer activement à ces activités. L élève devient, en quelque sorte, partenaire de l équipe du service de garde et de ses pairs dans le maintien d un milieu de vie enrichissant, sain et agréable. 5

6 8. MESURES DE SÉCURITÉ Il est essentiel d offrir un environnement sain et sécuritaire en service de garde. Des mesures sont prises afin que les sorties, les activités, le matériel et les procédures favorisent la protection de la santé et de la sécurité des enfants. Le personnel du service de garde a un rôle de prévention, d intervention, d éducation à des pratiques saines et sécuritaires. Fiche d identification : Le service de garde a en sa possession une fiche personnalisée sur laquelle on retrouve: L identification de l enfant et des parents; Les particularités ou problèmes de santé; Le nom et numéro de téléphone des personnes à contacter en cas d urgence; Le numéro d assurance-maladie de l enfant; L autorisation de prendre les mesures nécessaires en cas d urgence. Cette fiche demeure à la disposition du personnel et le parent a la responsabilité d informer la technicienne responsable du service de garde de tout changement. Administration de médicament : Le parent doit remettre une autorisation écrite pour informer que l enfant doit prendre un médicament, c est l éducateur(trice) qui administre le médicament qui est gardé sous clé. Sur la note d autorisation, nous devons retrouver les informations suivantes : nom du médicament, la dose et la fréquence. Le personnel fera une vérification téléphonique si un enfant n a pas d autorisation; dans l impossibilité de rejoindre le parent, aucun médicament ne sera administré. Si un enfant présente des problèmes de santé, après évaluation de la situation, le personnel communiquera avec le parent. Accident et situation d urgence : Procédure: Évaluation de la situation. Intervention du personnel; Premiers soins;: Selon la gravité de la situation : Appel aux parents Transport en ambulance (aux frais des parents); Dans l impossibilité de rejoindre les parents, le personnel prendra les dispositions qu il juge les plus appropriées. Tous les accidents ou malaises soudains jugés importants feront l objet d un rapport par le personnel au moment où cela survient. Une trousse de premiers soins est disponible en tout temps au local du service de garde. Lors des sorties, le personnel apporte la trousse de premier soin. 6