Numérique & formation. 26 Novembre 2015 GARF Philippe PAUMARD

Transcription

1 Numérique & formation 26 Novembre 2015 GARF Philippe PAUMARD

2 PARTIE 1 Se repérer dans les modalités & outils numériques

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4 MOOC : Massive Open Online Course Exemples de plateforme de MOOC : FUN, Itypa, Coursera, Openclassroom, Khan academy Video portail Sup Numérique PORTAIL sup-numerique.gouv.fr Lien Openclassroom (offre premium)

5 MOOC Typologie /assiduité

6 COOC Corporate Open Online Course = MOOC d entreprise SOOC Spécific Open Online Course = MOOC de groupe restreint sur sujet «pointu» GROOC Group Open Online Course = MOOC collaboratif / connectiviste

7 SPOC? Small Private Online Course Leader : Unow Capitaine SPOC /

8 Se repérer dans les modalités/outils 1/ les outils en ligne FLOT? Formation en Ligne Ouverte à Tous = MOOC

9 PARTIE 2 FOAD, numérique & Plan de formation

10 ETAT DE L ART

11 Learning Management System Plateforme de services en ligne permettant de mettre à disposition des contenus de formation, des fonctionnalités d échanges (forum, tchat, Wiki ), des modalités multimédias de développement des compétences (classes virtuelles, webinars, tutoriels, etc ) et de suivi des apprenants. FFFOD_Guide_LMS_comment_choisir_sa_plateforme.pdf

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16 SaaS Software as a Service : mode d utilisation et de paiement à l usage d une plateforme externe administrée par un prestataire. Avantages : Accès via le Web, pas d achat de Licence ou d installation sur le serveur de l entreprise. Coûts facturés «au service», en fonction des contenus, du nombre d apprenants, de la durée d engagement, de la personnalisation de la plateforme aux besoins de l entreprise.

17 Tracking Suivi, traçage, reporting sur l utilisation de la plateforme, l activité des apprenants, tuteurs, formateurs, la progression des apprentissages, le nombre d heures réalisées SCORM xapi Learning analytics Normes de tracking Analyse dynamique des apprentissages, en faisant appel au Big data, aux algorythmes prédictifs (Data mining) Learning_Analytics.pdf

18 BYOD Responsive design Bring Your Own Device : utilisation des terminaux nomades des apprenants (smartphones, tablettes ) Développement d applications «nativement multisupports» : compatibles PC, smartphone et tablettes

19 FOAD & Plan de formation Une évolution réglementaire récente Comment comptabiliser la FOAD? Art 16 de la loi du : Obligations de l employeur, GPEC, entretien professionnel, plan de formation, modalités innovantes de formation professionnelle Art L modifié du code du travail [ ] Les actions de formation professionnelle [ ] sont réalisées conformément à un programme préétabli qui, en fonction d objectifs déterminés, précise le niveau de connaissances préalables requis pour suivre la formation, les moyens pédagogiques, techniques d encadrement mis en œuvre ainsi que les moyens permettant de suivre son exécution et d en apprécier les résultats

20 Comment comptabiliser la FOAD? La formation peut être séquentielle. Elle peut s effectuer en tout ou partie à distance, le cas échéant en dehors de la présence des personnes chargées de l encadrement. Dans ce cas, le programme mentionné au 1er alinéa précise : 1/ La nature des travaux demandés au stagiaire et le temps estimé pour les réaliser 2/ Les modalités de suivi et d évaluation spécifiques aux séquences de FOAD 3/ Les moyens d organisation, d accompagnement ou d assistance, pédagogique et technique, mis à disposition du stagiaire

21 Comment comptabiliser la FOAD? Selon le Décret N du 20 Août 2014 ( publié au JO du 22/08), modifiant le code du travail à l article D ; doivent notamment être justifiées : - les compétences et qualification des personnes chargées d assister le bénéficiaire de la formation - Les modalités techniques selon lesquelles le stagiaire est accompagné ou assisté - les délais dans lesquels les personnes en charge de son suivi sont tenues de l assister en vue du bon déroulement de l action, lorsque cette aide n est pas apportée de manière immédiate.

22 Comment comptabiliser la FOAD? du code du travail + articles et du code du travail (modifiés par Décret du 24 octobre 2014) 1/ Les justificatifs permettant d attester de la réalisation des travaux exigés : - les feuilles d émargement - les éléments contribuant à établir l assiduité du stagiaire 2/ Les informations et données relatives au suivi de l action, à l accompagnement et à l assistance du bénéficiaire par le dispensateur de formation 3/ Les évaluations spécifiques, organisées par le dispensateur de formation, qui jalonnent ou terminent la formation

23 FOAD & Plan de formation Les bonnes pratiques Préparer et argumenter auprès des Partenaires sociaux et des salariés (QVT, personnalisation, accès + large à certains modules, dotation de PC ou de tablettes ) Salles et temps dédiés centres Anyware Rapid learning, webinars Gamification: serious game,design ludopédagogique) Cibler des publics pionniers (managers, communautés métiers favorables à l innovation) et des contenus adaptés (langues, bureautique, initiations thématiques ou méthodes )