Introduction. Tous les enfants ont le droit de :
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- Florine Hébert
- il y a 7 ans
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2 Introduction Tous les enfants ont le droit de : Faire du sport Se divertir et s amuser Vivre dans un milieu sain Être traités avec dignité Être entrainés et éduqués par des personnes compétentes Recevoir un entrainement adapté à leur âge, à leur rythme et à leurs capacités individuelles Faire de la compétition avec des enfants de même niveau Pratiquer un sport dans des conditions assurant leurs sécurités Se reposer Avoir la possibilité de devenir ou non des champions
3 Introduction Réforme compétitions de jeunes Plus value à la formation des jeunes joueurs Rendre le plaisir du jeu optimal Flexibilité plus grande Propositions 1 à 4 Propositions 5 à 10 Propositions 11 à 15
4 Introduction 15 «OUTILS» pour une compétition adaptée Aux jeunes joueurs Aux clubs
5 Réforme compétitions de jeunes Plus value à la formation des jeunes joueurs Propositions 1 à 4
6 Pas d âge minimum pour l affiliation Psychomotricité Ecole du mouvement Avant d inclure un obstacle : le ballon
7 U6 jouent uniquement en 2c2
8 U6 jouent uniquement en 2c2 Phase d exploration : 5-7 ans La coordination œil-pied est plus difficile que la coordination œil-main L enfant doit s habituer au comportement du ballon L enfant doit connaitre la réaction du ballon lorsqu il le frappe L enfant doit sentir la proportion de force, de douceur avec laquelle il doit toucher le ballon L enfant doit sentir ce qu il y a lieu de faire pour garder le ballon près du pied lorsque ce dernier roule L enfant n est pas encore prêt pour jouer en équipe Fun = Apprendre en jouant Moi et la balle = 1 contre 1 Découvrir par soi même = «laisser faire» Apprentissage spontané
9 U7 à U9 compétition régionale U10 à U19 compétition régionale, provinciale et interprovinciale Tous les enfants ont le droit de : Faire du sport Se divertir et s amuser Vivre dans un milieu sain Être traités avec dignité Être entrainés et éduqués par des personnes compétentes Recevoir un entrainement adapté à leur âge, à leur rythme et à leurs capacités individuelles Faire de la compétition avec des enfants de même niveau Pratiquer un sport dans des conditions assurant leurs sécurités Se reposer Avoir la possibilité de devenir ou non des champions
10 U7 à U9 compétition régionale U10 à U19 compétition régionale, provinciale et interprovinciale Inter provincial provincial Régional Chaque joueur peut évoluer à son niveau (Panathlon) Une pyramide de formation large avec tous les paliers de progression débute en U14 11c11 8c8 5c U19 - U17 U16 U15 U14 U13 U12 U11 U10 U19 - U17 U16 U15 U14 U13 U12 U11 U10 U19 - U17 U16 U15 U14 U13 U12 U11 U10 U9 U8 U7 2c2 - U6
11 8c8 en U12 et U13 avec largeur de terrain = 45m Alors qu en U10 et U11, largeur = 35m U10, U11, U12 et U13 4 ans en 8c8 Progression pédagogique idéale (Ex : passe défenseur central vers arrière latéral) - U7 U9 : max 15m (largeur de terrain 25m) - U10 U11 : max 20m (largeur de terrain 35m) - U12 U13 : max 25m (largeur de terrain 45m) Pas de hors-jeu Inconvénient le hors-jeu espace dans le dos peut avantager les courses individuelles balle au pied des plus grands Pas de souci de construction de l arrière car il ne faut pas «sortir» le ballon des 16m
12 8c8 en U12 et U13 avec largeur de terrain = 45m Alors qu en U10 et U11, largeur = 35m
13 Réforme compétitions de jeunes Rendre le plaisir du jeu optimal Propositions 5 à 10
14 50% de temps de jeu minimum obligatoire par joueur Ces personnes trouvent naturellement le «banc» sympathique
15 50% de temps de jeu minimum obligatoire par joueur Ils sont aussi sur le «banc» mais on imagine qu ils ne trouvent pas celui-ci «sympathique»
16 50% de temps de jeu minimum obligatoire par joueur Tous les enfants ont le droit de : Faire du sport Se divertir et s amuser Vivre dans un milieu sain Être traités avec dignité Être entrainés et éduqués par des personnes compétentes Recevoir un entrainement adapté à leur âge, à leur rythme et à leurs capacités individuelles Faire de la compétition avec des enfants de même niveau Pratiquer un sport dans des conditions assurant leurs sécurités Se reposer Avoir la possibilité de devenir ou non des champions
17 50% de temps de jeu minimum obligatoire par joueur Personne n apprend le football en n ayant pas la «chance» de jouer au football 50% du temps de jeu est impératif
18 Durée totale du match : 4x15 en 5c5 (repos 3 et 10 ) Les enfants sont vites fatigués Les enfants récupèrent très rapidement Les enfants disposent d un cœur qui demande une répétition d efforts prolongés et d intensité modérée, laquelle développe l endurance et pas la résistance (développement des cavités cardiaques et pas du myocarde).
19 Durée totale du match : 4x15 en 5c5 (repos 3 et 10 ) Durant le time-out, le formateur peut donner des directives précises dans le calme Durée du ¼ temps : 15 minutes Durées totales de jeu : 4x15 en 5c5 Time-out 2 à 3 ; repos mi-temps maximum 10
20 5c5 max. 8 joueurs, 8c8 max. 12 joueurs et 11c11 max. 16 joueurs sur la feuille de match Plaisir et moments d apprentissage sont vécus sur le terrain et non à la maison Pas de «noyau» trop grand pour donner du temps de jeu intéressant à tous Nombre max. de joueurs sur la feuille de match : 5c5 max. 8 8c8 max c11 max. 16
21 Séries de 8 équipes Quel est l enfant qui apprécie de rester longtemps dans une voiture? Réduction du nombre de kilomètres à parcourir et des frais de déplacements Une règle : temps total de déplacement inférieur au temps de jeu Coûts de déplacements diminués, pour le club, pour les parents L adaptation de série possible pour 2 ème tour si grands écarts de résultats sur base du code de niveau (voir ci-après) et du forfait général d une équipe
22 Classement uniquement à partir de 11c11 Tous les enfants ont le droit de : Faire du sport Se divertir et s amuser Vivre dans un milieu sain Être traités avec dignité Être entrainés et éduqués par des personnes compétentes Recevoir un entrainement adapté à leur âge, à leur rythme et à leurs capacités individuelles Faire de la compétition avec des enfants de même niveau Pratiquer un sport dans des conditions assurant leurs sécurités Se reposer Avoir la possibilité de devenir ou non des champions
23 Classement uniquement à partir de 11c11 Classement à partir de 11c11 des U14 = à partir «Championnite» est une maladie dont souffrent certains entraineurs de jeunes Ils veulent trop souvent «garnir» leur propre CV
24 Code de niveau dans les séries régionales pour pouvoir former des séries plus homogènes
25 Code de niveau dans les séries régionales pour pouvoir former des séries plus homogènes Un «bon» entraineur de jeunes : Demande à ses joueurs des choses qu ils ne sont pas encore en mesure de faire (car ils sont en apprentissage). Cela «coûte» des points au classement Donne à l ensemble de ses joueurs autant de chances de développement, donc aussi aux moins talentueux, aux «tard mature». Cela «coûte» des points au classement N est pas jugé à la fin de la saison au niveau du classement de son équipe mais sur la somme des progrès réalisés par chaque joueur
26 Code de niveau dans les séries régionales pour pouvoir former des séries plus homogènes Des séries «plus homogènes» peuvent être composées en utilisant un code de niveau Code de niveau uniquement au niveau régional (1, 2 et 3) et par chaque équipe inscrite 2 = niveau moyen 3 = mieux que le niveau moyen 1 = moins que le niveau moyen Eviter que le niveau 1 joue contre le niveau 3 Séries avec 1-2 et séries avec 2-3 Séries avec tous 1, tous 2 et tous 3 à condition que les déplacements ne soient pas trop grands
27 Réforme compétitions de jeunes Flexibilité plus grande Propositions 11 à 15
28 A partir de 11c11 les régionaux (et les provinciaux dans les provinces où le nombre d équipes est insuffisant pour établir un championnat provincial par âge) peuvent jouer par 2 années de naissance Problème pour les clubs où le nombre de joueurs n est pas suffisant lors du passage du 8c8 vers 11c11 en combinaison avec drop-out à partir de 12 ans Les «petits clubs» doivent avoir l occasion de conserver leurs joueurs Les joueurs doivent avoir l occasion de poursuivre leur formation dans leur club
29 Une compétition facultative 5c5 à partir des U10 + 5c5 et 8c8 à partir des U14 Avantages du 5c5 et 8c8 Plus de MOMENTS D APPRENTISSAGE et plus de FUN pour le JOUEUR Plus de tirs au buts et de buts Plus de contacts ballon, plus de dribbles, de passes Plus de prises de décision Pratiquement pour le CLUB 2 à 4 matchs sur un terrain Besoin de moins de joueurs Les clubs peuvent garder les joueurs «au club» moins de drop-out
30 Compétition supplémentaire facultative 5c5 et 8c8 uniquement pour les filles (à partir des U10) Certaines filles souhaitent jouer entre-elles, d autres trouvent agréable de se mesurer aux garçons. Idéalement les filles devraient pouvoir avoir le choix.
31 Filles peuvent jouer avec les garçons jusqu en U17
32 Facultatif 5c5 pendant l hiver en salle ou sur terrain synthétique Jusqu en U12, pas de souci d examen scolaires Maintien de «l éveil» football dans de «bonnes conditions»
33 Conclusion 1. Pas d âge minimum pour l affiliation 2. U6 jouent uniquement en 2c2 3. U7 à U9 compétition régionale U10 à U19 compétition régionale, provinciale et interprovinciale 4. 8c8 en U12 et U13 avec largeur de terrain = 45m Alors qu en U10 et U11, largeur = 35m 5. 50% de temps de jeu minimum obligatoire par joueur 6. Durée totale du match : 4x15 en 5c5, (repos 3 et 10 ) 7. 5c5 max. 8 joueurs, 8c8 max. 12 joueurs et 11c11 max. 16 joueurs sur la feuille de match 8. Séries de 8 équipes 9. Classement uniquement à partir de 11c Code de niveau dans les séries régionales pour pouvoir former des séries plus homogènes 11. A partir de 11c11 les régionaux et les provinciaux peuvent jouer par 2 années de naissance 12. Une compétition facultative 5c5 à partir des U10 + 5c5 et 8c8 à partir des U Compétition supplémentaire facultative 5c5 et 8c8 uniquement pour les filles (à partir des U10) 14. Filles peuvent jouer avec les garçons jusqu en U Facultatif 5c5 pendant l hiver en salle ou sur terrain synthétique
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