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1 Scale 6 Scale 1 ANSWER CATEGORIES - Please answer according to the categories below Scale 4 1. Almost all 2. Half or more 3. Less than half 4. Almost none / None 1. Every day 2. Several times a week 3. A few times a month 4. Several times a year 5. Less often 6. Never Scale 2 1. Not at all 2. A little bit 3. Reasonably well 4. Very well Scale 3 Scale 5 1. Very bad 2. Bad 3. Fair 4. Good 5. Very good 1. Every day 2. Several times a week 3. Once or twice a week 4. A few times a month 5. Less often / Never

2 1. Very unhappy 2. Unhappy 3. Average 4. Happy 5. Very happy Scale 9 1. Never 2. Sometimes 3. Frequently 4. All the time Scale 10 Scale 7 1. Completely disagree 2. Disagree 3. Neutral 4. Agree 5. Completely agree 1. Almost always 2. Sometimes 3. Every once in a while 4. Rarely 5. Never Scale 11 Scale 8 1. Not at all 2. Very little 3. Somewhat 4. A great deal 1. Very unsatisfied 2. Unsatisfied 3. Neutral 4. Satisfied 5. Very satisfied

3 Scale % lower or less than this year % lower than this year % lower than this year 4. Exactly the same as this year % higher than this year % higher than this year 7. 20% higher or more than this year Scale 13 Not affected at all Severely affected Scale 14 Scale Living very comfortably 2. Living comfortably 3. Coping (neutral) 4. Finding it difficult 5. Finding it very difficult 1. Not at all 2. Not very much 3. Quite a lot 4. A great deal

4 Scale 17 Scale 16 Scale 18 Can t be to careful Most people can be trusted 1. Always wrong 1. Very positively Mostly wrong Positively Wrong in some cases 3. Neutral 4. Never wrong 4. Negatively 5. Very negatively Scale 19 Per week ( ) Per month ( ) Per year ( ) 1. < 40 < 150 < > > > 12. ETHIOPIA ISCED level (number and name) Name of the Education Programme Main Diplomas/Qualifications Awarded Theoretical entrance age Theoretical duration 0. Pre-primary education 1. Primary education Pre-primary (Kindergarten) Primary na 4 3 Grade 8 Completion Certificate Lower Secondary First Cycle (Grades 9-10) Ethiopian General Secondary Education 15 2

5 3. Vocational/prevocational upper 4. Upper and/or non-tertiary post Secondary Second Cycle Preparatory Programme (11-12) Pre school certificate First cycle of primary teaching certificate (1-4) Technical / Vocational education training (TVET) Ethiopian Higher Education Entrance Certificate Pre school teaching certificate First cycle of primary teacher training certificate months 17 1 Completion certificate Vocational tertiary Secondary Education teacher Undergraduate Degree (Bachelor) Undergraduate Degree (Master) Secondary Teaching Diploma 19 4 Bachelor's Degree Masters Degree Theoretically oriented tertiary and post graduate Postgraduate Degree Ph.D Degree

6 BURUNDI ISCED level (number and name) Titre du programme Diplômes, accréditation ou certification Age d'entrée théorique Durée théorique (en année) 0. Pre-primary education pré-primaire na Primary education primaire Certificat de fin d'études primaires (CFEP) Lower secondaire, 1 e cycle général secondaire, 1 e cycle technique professionnel Certificat du tronc commun 13 4 Diplôme A3 13, 15 3, 4 Certificat 13 < Vocational/prevocational upper secondaire, 2 e cycle général secondaire, 2 e cycle technique Diplôme d'état et/ou Diplôme des humanités générales 17 3 Diplôme A2 17, 18 3, 4 secondaire, 2 e cycle normal Diplôme d'instituteur adjoint (D6) ou Diplôme d instituteur de l enseignement primaire (D7 ) 17 2, 4 4. Upper and/or non-tertiary post 5. Vocational tertiary supérieur 1 e cycle supérieur cycle long Candidature 20 2 Licence 20 4

7 supérieur, technique Ingéniorat 20 5 supérieur, médecine Doctorat en médecine 20 7 supérieur DESS 24, 25 1 supérieur Doctorat en médecine (Spécialisation) 27 5 enseignants du secondaire 1 e cycle Diplôme d'études secondaires 20 3 supérieur technique Ingéniorat technique 20 4 supérieur technique cycle court Diplôme A enseignants du secondaire 1 e cycle Diplôme A enseignants du secondaire 2 e cycle Agrégation Theoretically oriented tertiary and post graduate supérieur 3 e cycle DEA 24 2

8 MOROCCO ISCED level (number and name) Titre du programme Diplômes, accréditation ou certification Age d'entrée théorique Durée théorique (en année) 0. Pre-primary education Education préprimaire na Primary education primaire Certificat d'etudes primaires Lower secondaire collégial Brevet d' collégial 12 3 Formation professionnelle / Spécialisation Certificate de formation professionnelle (CFP) Vocational/pre-vocational upper Secondaire qualifiant général technique et professionnel Baccalauréat 15 3 Baccalauréat Technique 15 3 Formation professionnelle/ Qualification Certificat de qualification professionnelle (CQP) Upper and/or nontertiary post Post-secondaire général Post-secondaire technique Diplôme CPGE 18 2 Diplôme CPGE ou BTS 18 2 Instituteurs Cetificate d'études normales d'instituteurs (CENI) 18 2 Formation professionnelle / Technicien Diplôme de Technicien (DT) 18 2 Formation professionnelle/ Technicien spécialisé Diplôme de Technicien spécialisé (DTS) Vocational tertiary Études universitaires générales Diplôme d'étude universitaire générales (DEUG) 18 2

9 Licence d'études fondamentales (LEF) Diplôme de Licence d'études fondamentales (LEF) 20 1 Médecine dentaire Doctorat en Médecine dentaire 18 5 Sciences de L'ingénieur Diplome d'ingénieur 18 5 Médecine et pharmacie Doctorat en Médecine et pharmacie 18 7 Maîtrise Maîtrise 18 5 Études universitaires Professionnelles Diplôme d'études universitaires professionelles (DEUP) 18 2 Licence professionnelle (LP) Diplôme de Licence professionnelle (LP) 20 1 enseignants du secondaire collégial Professeur du secondaire collégial 20 1 enseignants du secondaire Certificat d'aptitude à l'enseignement secondaire 21 1 Interprète Diplome d'interprète Theoretically oriented tertiary and post graduate Études supérieures spécialisées Diplôme d'étude supérieures spécialisées (DESS) Études supérieures approfondies Diplôme d'études supérieures approfondies (DESA) Doctorat Doctorat

10 NETHERLANDS ISCED level (number and name) Name of the Education Programme Main Diplomas/ Qualifications Awarded Theoretical entrance age Theoretical duration 0. Pre-primary education Geen onderwijs 1. Primary education Lager onderwijs 4 8 Lager 2. Lower beroepsonderwijs, huishoud-/ambachtsschool Middelbaar onderwijs, 3 jaar HBS/gymnasium VMBO, LBO, LTS, LEAO, LHNO ULO, MULO, MAVO, VVO years 3. Vocational/prevocational upper Middelbaar beroepsonderwijs (MBO, MTS, MEAO) years 4. Upper and/or non-tertiary post Hoger algemeen en voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (HAVO, MMS, gymnasium, lyceum, VWO) HAVO, HBS, MMS, WWO years 5. Vocational tertiary Hoger beroepssonderwijs (HBO, HEAO, HTS, sociale academie) 17> 3-5 years 6. Theoretically oriented tertiary and post graduate Wetenschappelijk onderwijs (universiteit, hogeschool)

11 ANSWER CATEGORIES - Please indicate how much you agree with the following statements 1. Completely disagree; 2. Disagree; 3. Neutral; 4. Agree; 5. Completely agree People from [the origin country] are discriminated in the Netherlands I feel discriminated against in the Netherlands The Dutch recognize that the Dutch society consists of groups with different cultural backgrounds Migrants are helped to preserve their cultural heritage in the Netherlands The Netherlands is hostile towards migrants Migrants get fair treatment in the Netherlands 1. Completely disagree; 2. Disagree; 3. Neutral; 4. Agree; 5. Completely agree It is important to raise my children with the Dutch values and beliefs. I am proud of living in the Netherlands. I strongly identify with the Dutch values, beliefs and traditions. It is not important for me to be integrated in the Dutch society. It is important to raise my children with the values and beliefs of [the origin country]. I am proud of being a member of [the origin country] community. I strongly identify with the values, beliefs and traditions of [the origin country]. It is important for me to be connected to [the origin country] community. I would support my son or daughter to marry a Dutch person. I would not like to have Dutch people as my neighbors. I feel integrated to the Dutch society. I feel integrated to [the origin country] community. 11

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