Les écoles supérieures du professorat et de l'éducation

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1 LETTRE INFOS ONISEP Les écoles supérieures du professorat et de l'éducation Sommaire Les missions élargies des Espé Pour quel public? 4 mentions de master MEEF L'architecture des masters MEEF L'organisation des masters MEEF L'offre de formation des masters MEEF dans l'académie Les concours de recrutement La foire aux questions Des sites pour s'informer Naviguer avec l'onisep Centre Retrouvez toute l information sur les formations et l orientation en région sur notre site internet : Téléchargez toutes nos lettres d infos gratuitement : à la rentrée 2013, la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école est entrée en application. Dans ce cadre, les Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) ont été restructurés en de nouveaux établissements : les Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation (Espé). Ces nouvelles écoles organisent des masters "Métiers de l'enseignement, de l'education et de la Formation" (MEEF), diplôme préparant au mieux à l'enseignement. Les missions élargies des Espé Créées dans chaque académie, les Espé ont pour mission la formation des futur-e-s enseignant-e-s, des enseignant-e-s en poste et de l'ensemble des personnels de l'éducation et de la formation. L'objectif de cette réforme est de mieux préparer les futur-e-s enseignant-e-s à la diversité de leurs missions et d'améliorer leur formation, en introduisant une forte dimension professionnelle, en immersion sur le terrain pour favoriser une entrée progressive dans le métier. Les Espé organiseront par ailleurs des actions de formation continue à destination des personnels enseignants, d'éducation, formateur-trice-s et personnels d'inspection et d'encadrement. Elles peuvent également former à des métiers de l'éducation, de la formation, de l'accompagnement hors éducation nationale. Enfin, elles participent à la formation initiale et continue des personnels enseignant-e-s chercheur-e-s de l'enseignement supérieur. Parallèlement à ces missions, les Espé sont notamment chargées de : - renforcer la recherche en sciences de l'éducation, - déployer des méthodes pédagogiques innovantes, - former aux usages numériques, - développer les relations à l'international. Communiquez, partagez et réagissez sur notre page facebook «onisep centre» : Pour quel public? Les Espé accueillent : - les étudiant-e-s titulaires d'une licence et, dans certaines conditions, les étudiant-e-s ayant validé la 1 re année de master ou titulaires du diplôme et qui se destinent aux métiers du professorat et de l'éducation, - les étudiant-e-s bénéficiant d'un emploi d'avenir professeur (EAP), - des personnes qui souhaitent accéder, hors de l'éducation nationale, à un métier en lien avec l'éducation et la formation. onisep.fr/centre La Lettre d information Onisep - 1/7

2 4 mentions de master MEEF Le master MEEF prépare aux épreuves des concours de recrutement des personnels enseignants et d'éducation de l'education nationale. Il ne prépare pas au concours de conseiller d'orientation-psychologue. Les Espé délivrent des masters "Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation" préparés en deux ans après la licence : le master MEEF 1 er degré prépare au métier de professeur-e des écoles qui enseigne en école primaire (maternelle et élémentaire). Préparation au concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE). le master MEEF 2 d degré prépare au métier de professeur-e des collèges et lycées généraux, technologiques et professionnels et de professeur-documentaliste. Préparation au certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du 2 d degré (CAPES), Préparation au certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive (CAPEPS), Préparation au certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel (CAPLP), Préparation au certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique (CAPET). le master MEEF encadrement éducatif prépare au métier de conseiller-ère principal-e d'éducation (CPE) qui exerce dans les collèges et les lycées. Préparation au concours de recrutement des conseillers principaux d'éducation (CRCPE). le master MEEF pratiques et ingénierie de la formation prépare aux métiers du secteur de la formation dans les domaines de l ingénierie de la formation et la formation de formateur-trice-s : formateur-trice-s de formateur-trice-s ou de professionnel-le-s (formation initiale ou continue), responsables et coordinateur-trice-s pédagogiques, consultant-e-s en formation, chef-e-s de projets, animateur-trice-s territoriaux-riales... Les stages En première année, un stage d'observation placé tôt dans l'année, permet à l'étudiant-e d'affirmer son orientation ou d'envisager une réorientation. Un stage de pratique accompagnée en milieu scolaire vise la découverte de la mise en oeuvre et de l'animation de situations d'enseignement-apprentissage ainsi que la gestion d'une classe. Au cours de l'année de M1, est également proposé un stage dit d'ouverture qui permet de découvrir soit le milieu de la recherche, soit d'autres milieux de l'éducation et de la formation que l'établissement scolaire. En deuxième année, les professeur-e-s et les CPE stagiaires lauréats du concours, effectuent des stages en responsabilité. Ces stages sont suivis par un tuteur (en établissement) et un formateur (à l'espé). Des stages en entreprise sont proposés aux étudiante-s et aux enseignant-e-s se destinant à l'enseignement technique et professionnel. L'architecture des masters La formation est organisée par les universités et assurée par des équipes pédagogiques relevant des diverses composantes concernées et associe des professionnel-le-s intervenant dans le milieu scolaire. Les enseignements se déroulent dans les Espé et dans les unités de formation et de recherche (UFR) des universités. Elle est articulée sur les quatre semestres du cursus de master et permet d'acquérir, de manière progressive et intégrée, un haut niveau de compétences professionnelles, tant disciplinaires que didactiques, ainsi que celles spécifiquement liées au contexte d'exercice du métier. Le master MEEF comprend quatre mentions. Pour chaque mention, le diplôme est organisé sous la forme de parcours types. Le cursus du master intègre : - des enseignements communs et différenciés en fonction du métier préparé. - des stages d'observation et de pratique accompagnée et des périodes d'alternance dans le cadre d'un service d'enseignement ou d'éducation en école et en établissement scolaire. - une appropriation des thèmes d'éducation transversaux sur les grands sujets d'actualité. - une activité d'initiation à la recherche qui permet aux étudiant-e-s et enseignant-e-s stagiaires de se familiariser à la démarche scientifique. - un enseignement visant la maîtrise d'au moins une langue étrangère. Cet enseignement peut intégrer, dans le cadre de programmes d'échanges, la mobilité internationale, en particulier pour les étudiant-e-s et enseignant-e-s stagiaires se destinant au professorat de langues étrangères. - une formation à l'usage pédagogique des outils et des ressources numériques (préparation au Certificat informatique et internet de l'enseignement supérieur de niveau 2 "enseignant" - C2i2e). La formation est sanctionnée par l'obtention du diplôme national de master mention "Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la Formation" (MEEF) correspondant à l'acquisition de 120 crédits européens au-delà du grade de licence. Le cursus prévoit, à l'issue des deux premiers semestres, la mise en place de passerelles entre les différents parcours. onisep.fr/centre La Lettre d information Onisep - 2/7

3 L'organisation des masters Une culture commune Construire une culture commune tout en gardant les spécificités des publics cibles. On retrouve dans les trois mentions du master MEEF un tronc commun mais organisé différemment en fonction des mentions. Les masters MEEF, et notamment ceux centrés sur l'enseignement, sont structurés en cinq blocs d'enseignement avec une professionnalisation progressive, quel que soit le type de parcours (professeur des écoles, professeur de lycée et de collège, conseiller principal d'éducation). Ils sont organisés de façon suivante : le bloc contexte et conditions d'exercice du métier constitue un tronc commun proposé à tous les étudiant-e-s. Il porte notamment sur les domaines suivants : - processus d'apprentissage des élèves, - prise en compte de la diversité des publics et en particulier des élèves en situation de handicap, - méthodes de différenciation pédagogique et de soutien aux élèves en difficulté, - connaissance du socle commun et de l'approche par les compétences, - processus d'orientation des élèves, - spécificités de certains niveaux d'enseignement (école maternelle notamment), - méthodes d'évaluation des élèves, - enseignement de la laïcité, - lutte contre les discriminations et culture de l'égalité homme-femme, - conduite de classe et prévention des violences scolaires. le bloc disciplinaire comprend des unités d'enseignement (UE) disciplinaires et l'ue de langue vivante : maîtrise des savoirs, connaissances et savoirs faire spécifiques nécessaires à l'enseignement de la discipline ou des disciplines et aux enseignements interdisciplinaires. le bloc didactique a pour objectif la maîtrise des concepts clés liés à la didactique de la discipline d'enseignement, l'intégration d'une culture numérique (C2i2e), la conception et la mise en oeuvre de situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves, l'acquisition de compétences liées à l'évaluation des élèves, à l'organisation du groupe classe pour favoriser l'apprentissage. le bloc recherche qui a pour objet d'initier aux méthodologies de la recherche universitaire, aux problématiques de la recherche en sciences de l'éducation, de donner les éléments permettant à l'étudiant-e d'assurer une veille scientifique et pédagogique. le bloc mises en situation professionnelle qui a pour fonction de permettre à l'étudiant-e d'intégrer, de mettre en synergie et de poursuivre le développement des compétences professionnelles initiées dans les autres blocs. Ces situations professionnelles seront le coeur des unités d'enseignements de didactique, de pédagogie et liées au contexte d'exercice du métier. Ce bloc, en lien avec les autres, permettra de mettre en cohérence l'ensemble de la formation à travers les analyses de pratiques. En seconde année de master, les étudiant-e-s réaliseront un mémoire intégré dans la formation. Ce mémoire prendra appui sur le stage en alternance et sur d'autres enseignements. Une sensibilisation aux métiers de l'enseignement En partenariat avec l'espé, les universités d'orléans et François-Rabelais de Tours proposent aux étudiant-e-s, de la L1 à la L3, des unités d'enseignement (UE) de sensibilisation aux métiers de l'enseignement. Elles leur permettent de commencer à développer des compétences (connaissances, attitudes, capacités) dans différents domaines de l'éducation tels que la sociologie, la psychologie, la pédagogie et la didactique des disciplines tout en confortant leur choix d'orientation. Ces UE de sensibilisation représentent un volume horaire d'environ 200 heures. Au sein de l'université d'orléans, cette sensibilisation apparaît à la fois comme un ensemble d'unités d'enseignement libres et comme unités fondamentales au sein de parcours "enseignement" ou de parcours "pluridisciplinaires" de licence de certaines filières. Les points abordés dans ces unités d'enseignement sont : - les institutions éducatives, - les disciplines scolaires (mathématiques, EPS, histoire-géographie, littérature jeunesse, arts), - l'établissement scolaire avec une immersion sous forme de stage, - la maîtrise de la voix, du corps et de l'espace pour enseigner et communiquer, - l'école maternelle, - les approches psychologiques et sociologiques pour l'enseignement. onisep.fr/centre La Lettre d information Onisep - 3/7

4 L'offre de formation des masters MEEF dans l'académie L'offre de formation proposée au sein de l'espé Centre Val de Loire - Académie Orléans-Tours comprend : - une mention de master MEEF 1 er degré co-habilitée entre les deux universités. Ce master est proposé dans tous les centres de formation Espé : Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans et Tours-Fondettes. - une mention de master MEEF 2 nd degré dans le domaine "Sciences et techniques" avec 5 parcours. - une mention de master MEEF 2 nd degré dans les domaines "Arts, lettres et langues" et "Sciences humaines et sociales" avec 9 parcours. - une mention de master MEEF "Encadrement éducatif" avec 1 parcours. Les parcours du master MEEF par centre de formation Blois Tours Master MEEF 2 d degré "Sciences et techniques" Parcours mathématiques * Parcours physique-chimie * Master MEEF 2 d degré "Arts, lettre et langues" et "Sciences humaines et sociales" Parcours anglais * Parcours espagnol * Parcours histoire-géographie * Parcours lettres * Parcours musique Master MEEF "Encadrement éducatif" Parcours Devenir CPE : publics adolescents et pratiques éducatives * masters co-habilités par les 2 universités Chartres Master MEEF1 er degré * Châteauroux Orléans Master MEEF 2 d degré "Sciences et techniques" Parcours mathématiques * Parcours physique-chimie * Parcours maths-sciences (M2) Parcours sciences de la vie et de la terre Parcours EPS Master MEEF 2 d degré "Arts, lettre et langues" et "Sciences humaines et sociales" Parcours arts plastiques (avec l'ensa de Bourges) Parcours anglais * Parcours espagnol * Parcours histoire-géographie * Parcours lettres * Parcours lettres-histoire (M2) Parcours lettres-langues (M2) Parcours sciences économiques et sociales * * masters co-habilités par les 2 universités Bourges Master MEEF 2 d degré "Arts, lettre et langues" et "Sciences humaines et sociales" Parcours arts plastiques (avec l'ensa de Bourges) onisep.fr/centre La Lettre d information Onisep - 4/7

5 Les concours CAPES : certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du 2 d degré CAPEPS : certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive CAPLP : certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel CAPET : certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique CRCPE : concours de recrutement des conseillers principaux d'éducation CRPE : concours de recrutement des professeurs des écoles Les concours de recrutement Les nouveaux concours évalueront à la fois les compétences scientifiques, disciplinaires et professionnelles des candidat-e-s. Les épreuves prennent appui sur les éléments des stages d'observation et de pratique accompagnée en établissement scolaire réalisés en 1 re année de master. Les candidat-e-s seront amené-e-s à exposer et à justifier leurs choix didactiques et pédagogiques, les objectifs et les méthodes retenus dans leurs propositions. Les concours seront organisés au cours du second semestre de master 1 de la façon suivante : - deux épreuves d'admissibilité (coefficient 1/3) en avril, - deux épreuves d'admission (coefficient 2/3) en juin. Les lauréat-e-s des concours ayant validé les 2 premiers semestres du cursus de master (M1) entreront en 2 e année de master. Ils ou elles bénéficieront d'une formation intégrée en alternance organisée par l'espé et les UFR qui se déroulera pour une part en situation professionnelle dans un établissement scolaire (école, collège, lycée d'enseignement général et technologique, lycée professionnel), et pour une autre part dans un établissement d'enseignement supérieur. Ils ou elles bénéficieront du statut de fonctionnaire stagiaire et seront rémunérés. Les candidat-e-s déjà titulaires d'un master, ou équivalent, pourront également se présenter aux concours. De même, les dispositifs de dispense de diplôme pour les pères et mères de trois enfants ainsi que les sportifs de haut niveau resteront applicables pour s'inscrire aux nouveaux concours. En savoir plus sur les nouveaux concours : arrêté du 19 avril 2013 sur le site Le calendrier des concours rénovés de recrutement des enseignants S'inscrire Quand et comment s'inscrire aux concours? Toutes les informations utiles pour s'inscrire aux concours de recrutement sont consultables sur les sites : Concours du 1 er degré pid97/siac1.html Concours du 2 d degré et CPE : ww.education.gouv.fr/ pid63/siac2.html En cas d'échec aux concours ou au master : - les étudiant-e-s ayant validé leur 1 re année de master et ayant échoué au concours bénéficieront d'un cursus adapté suivant leur projet professionnel en 2 e année de master. Ne pouvant bénéficier du statut de fonctionnaire stagiaire, leur volet professionnel sera différent de celui induit par l'alternance. - les étudiant-e-s admis aux concours, mais n'ayant pas validé la 1 re année de master, pourront conserver pendant une année le bénéfice de leur admission. Ce report leur permettra de repasser les épreuves de la 2 e année de master. onisep.fr/centre La Lettre d information Onisep - 5/7

6 n 22 -mars 2014 La foire aux questions Est-il possible d'intégrer directement la 2 e année de master MEEF? Il est possible d entrer en 2 e année de master MEEF avec l'accord d'une commission. Il faut cependant avoir validé une 1 re année de master dans un domaine compatible et avoir bénéficié, dans l idéal, d un parcours universitaire ayant permis d'acquérir les connaissances et compétences théoriques et pratiques qui pourraient faire défaut. Peut-on s'inscrire aux concours avec un master autre que MEEF? Les candidat-e-s déjà titulaires d'un diplôme de master, ou équivalent, peuvent également se présenter aux concours. Le master MEEF est-il ouvert à la validation des acquis de l'expérience? Comme tout diplôme national, le master MEEF est ouvert à la validation des acquis de l'expérience afin, notamment, de permettre aux enseignant-e-s en exercice de se voir reconnaître ce niveau de qualification. Le master MEEF permet-il de poursuivre en doctorat? Oui, comme tout master. Toutefois, s'agissant d'un master à visée professionnelle, l'admission en doctorat n'est pas un débouché naturel pour ce type de master. Les certifications en langue (CLES) et en informatique (C2I2E) seront-elles maintenues dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants? Les compétences en langue vivante et en informatique sont nécessaires à l'exercice du métier d'enseignant. Elles sont acquises lors de la formation en master et intégrées aux UE du diplôme MEEF et en ECTS à sa certification finale, sans qu'une évaluation ou une certification complémentaire soit opérée. Quelles sont les conditions d inscription aux nouveaux concours? Les inscriptions aux nouveaux concours enseignants seront accessibles aux étudiant-e-s inscrit-e-s en 1 re année de master. L'admission au concours, à l'issue des épreuves, devra être doublée d'une réussite aux examens de la 1 re année de master afin d'intégrer la 2 e année de master MEEF à la rentrée suivante comme fonctionnaire stagiaire. Combien de fois peut-on se présenter au concours? Y a t-il une limite d'âge? On peut se présenter au concours autant de fois qu'on le souhaite et il n'y a aucune limite d'âge. Quels parcours de formation seront proposés aux étudiant-e-s ayant échoué aux concours? Pour les étudiant-e-s qui auront validé leur 1 re année de master mais pas le concours, l'espé proposera un cursus adapté en 2 e année de master MEEF. Toutefois, ne pouvant bénéficier du statut de fonctionnaire stagiaire, leur volet professionnel sera différent. Il est indispensable que ces étudiant-e-s aient un bilan d'orientation à l'issue de leur 1 re année de master afin de confirmer ou de faire évoluer leur projet professionnel. S'ils maintiennent leur volonté de devenir enseignant dans l'éducation nationale, ils pourront suivre des enseignements leur permettant de représenter le concours. Existe-t-il des aides financières spécifiques pour les étudiant-e-s inscrit-e-s en master MEEF? Des aides spécifiques sont proposées aux étudiant-e-s se destinant au métier d'enseignant. Ces aides s'adressent aux étudiant-e-s inscrite-s en master. Deux types de bourses sont mis en place : - Un complément versé aux étudiant-e-s bénéficiaires d une bourse sur critères sociaux échelon "0" du Ministère de l enseignement supérieur. - Une aide sur critères universitaires (aide contingentée). Plus d informations sur le site Parallèlement, le dispositif emploi d'avenir professeur (EAP) constitue une aide supplémentaire offerte aux étudiant-e-s boursier-ière-s inscrit-e-s en 2 e ou 3 e année de licence ou en 1 re année de master (voir page 7). Qu'en est-il du concours de l'agrégation? Les candidat-e-s devront justifier d un master ou d un titre ou d un diplôme sanctionnant un cycle d études post-secondaires d au moins cinq années pour pouvoir s inscrire au concours de l'agrégation. Le texte régissant les modalités d organisation du concours de l agrégation est consultable sur : onisep.fr/centre La Lettre d information Onisep - 6/7

7 Les emplois d'avenir professeur Réservé aux étudiant-e-s boursier-ère-s qui se destinent à une carrière dans l'enseignement, le dispositif emploi d'avenir professeur (EAP) vise une entrée progressive dans le métier grâce à un emploi à temps partiel dans les écoles et établissements de l enseignement public, de l enseignement privé sous contrat, et de l enseignement agricole (12 heures en moyenne par semaine). Parallèlement, les bénéficiaires perçoivent une aide financière pour leur poursuite d'études. En contrepartie de cette formation professionnalisante et de cet accompagnement financier, ils doivent s'engager, au terme de leur contrat, à se présenter aux concours de l'enseignement. Ce dispositif s'adresse principalement aux étudiant-e-s inscrit-e-s en licence 2, en licence 3 ou en master 1, ayant moins de 25 ans ou moins de 30 ans pour les personnes en situation de handicap. Le dossier de candidature est à retirer sur le site et à retourner soit : - par mail : fr - soit par voie postale : Rectorat de l'académie d'orléans-tours - Secrétariat général 21 rue Saint-Etienne Orléans Cedex 1 Des sites pour s'informer Sites nationaux : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche Ministère de l'éducation nationale Portail Espé Emploi d'avenir professeur Site de l'onisep Sites en région Centre : Espé Centre Val de Loire Université d'orléans Université François-Rabelais - Tours Rectorat de l'académie d'orléans-tours Emploi d'avenir professeur les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation En vente sur : librairie.onisep.fr Infos Onisep Centre : 55 rue Notre-Dame de Recouvrance- BP ORLEANS Cedex Directeur de la publication : George ASSERAF Pédagogie - édition : Onisep Orléans onisep.fr/centre La Lettre d information Onisep - 7/7

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