L EUROPE ET LES REVES DES JEUNES

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1 RENCONTRES EUROPEENNES DE LUXEMBOURG LUXEMBURGER EUROPAÏSCHE GESPRÄCHE LUXEMBURG EUROPEAN FORUM COLLOQUE : L EUROPE ET LES REVES DES JEUNES SAMEDI 20 OCTOBRE 2012 CV DES INTERVENANTS Version du 16/10/ Rencontres Européennes de Luxembourg Asbl 11 rue de la Grève L-8020 Strassen - RCS F2423 Tel : (+352) Web : - Banque BGC BNP PARIBAS - Code BCC: BGLLLULL - IBAN LU

2 L Europe et les rêves des jeunes? Patiente construction pierre à pierre, semée d obstacles, l Europe a pris corps dans une longue période de croissance, de progrès scientifique et technique, d avancées sociales. Depuis 1945, l Europe vit en paix et a souvent mis en avant les valeurs humanistes pour défendre les Droits de l Homme et la liberté des peuples. Cette construction qui a régulièrement progressé à travers négociations et compromis jusque vers les années 2000 semble s essouffler. Sous l effet de la marchandisation croissante, d une soumission aux intérêts des grandes entreprises, des banques, de la spéculation financière, le marché a pris le dessus et a relégué à l arrière-plan les préoccupations culturelles, éthique et pour tout dire la question de l Être. La dilution des identités collectives, la glorification de la consommation de biens matériels, l atomisation croissante des individus, la concentration du pouvoir économique et politique entre les mains de la «génération de l après-guerre» ont affadi l attrait du rêve européen pour la jeunesse. L Europe est en crise et celle-ci est spécifique. La démographie en baisse avec son corollaire le vieillissement de la population rendent nécessaire l immigration et stimulent les phénomènes de rejet associés, une forte baisse des investissements, une consommation atone et une faiblesse des gains de productivité caractérisent cette crise. Seul l endettement a donné l illusion de la prospérité dans bon nombre d états de l Union. Alors que la sensation de sécurité vole en éclats, ni les intellectuels ni les politiques ne semblent à même de formuler de propositions susceptibles de motiver et de convaincre. Il n est pas sûr que l Europe du nord qui s en sort mieux que celle du sud ait le sentiment d avoir un avenir radieux devant elle Instrument de développement économique, facteur de maintien de la paix, gardien et diffuseur de valeurs à portée universelle : telle est souvent la représentation que les adultes ont de I' Europe. A l'inverse, les jeunes ne voient souvent dans l'europe qu'un espace de mobilité, s'intéressent peu aux questions politiques ou économiques, et réagissent souvent ponctuellement, sur des sujets bien circonscrits, en utilisant tout le potentiel technologique fourni par Internet. Par ailleurs, l Histoire du continent européen leur semble bien lointaine, voire dépassée, et ils peinent parfois à mesurer la barbarie qui a ravagé l'europe pendant le XX siècle. Les ingrédients d un clash entre l Europe et sa jeunesse s accumulent. L Europe politique et économique, perçue aujourd hui comme technocratique et mercantile, pourrat-elle développer une perspective enthousiasmante avec ceux qui en seront demain les acteurs majeurs? La jeunesse contemporaine dont les codes, le langage, l action diffèrent totalement de ceux de la génération actuelle au pouvoir, aura-t-elle envie de relever les défis que ce début de siècle lui présente? Le hiatus à combler entre présent et avenir ne cesse de s élargir, puisque notre perception du monde n a pas encore su et pu s adapter aux réalités. Dans ce contexte plutôt incertain, notre position vis-à-vis du monde est à repenser. Le développement des concepts nécessaires devra aussi inclure les réponses aux questions qui agitent la jeunesse d Europe? Et qu en pensent les jeunes eux-mêmes? Donnons-leur la parole! C est l objet de notre colloque :«Europe: Rêves des jeunes?». 1

3 EN COLLABORATION AVEC : AVEC LE SOUTIEN DE : 2

4 Ouverture / Eröffnung / Opening Alvin Sold Président des Rencontres européennes de Luxembourg Intervenants / Vortragsredner / Speakers Sven Clément Etudiant - Président du parti des Pirates luxembourgeois Abdelhak Chenouili Enseignant - membre de l association «Ras el Hanout» Guillaume Duval Rédacteur en chef de la Revue "Alternatives économiques" Kathleen Hielscher Vincent Laurent Doctorante à l Université de Luxembourg Membre du Forum Fraternité 2020 Salarié d'une association d'éducation à l'environnement - Membre du groupe : «Génération précaire» (France) Marlene Schick-Witte Etudiante en Master à l Université de Luxembourg - cofondatrice du groupe de théâtre d étudiants : Edudrame Marie Schneider Etudiante en Master à l Université de Halle - Porte-parole de «Erasmus Student Network Deutschland» Pierre-Henri Tavoillot Philosophe, Maître de conférences à Paris Sorbonne, Président du collège de Philosophie, Membre du Conseil d'analyse de la Société Claude Turmes Helmut Willems Député européen luxembourgeois Vice-président du Groupe des verts au PE Professeur de sociologie à l Université de Luxembourg Modérateur / Mässiger / Moderator Eddy Caekelberghs Synthèse / Synthese / Synthesis Jean-Louis Schlesser, Ecrivain luxembourgeois Clôture / Abschluss / Closing speech Bernard Cassaignau, membre des REL 3

5 CV Sven Clément Sven Clement, 23, Student der Wirtschaftsinformatik an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken Sven Clement ist (Gründungs-)Präsident der 2009 gegründeten Piratenpartei Luxemburg. Er ist Student der Wirtschaftsinformatik in Saarbrücken und Vorsitzender des Allgemeinen Studierendenauschusses (AStA). In dieser Funktion engagiert er sich für eine verbesserte Zusammenarbeit der Universitäten in der Großregion und europaweit. Er unterstützt aktiv das Programm der Ostpartnerschaften u.a. mit der Tbilissi State University (Georgien). Europapolitisch vertritt Sven Clement die pro-europäische Haltung der Piratenparteien Europas und spricht sich für eine stärkere politische Union aus. Allerdings mahnt er ausdrücklich zu einer Demokratisierung der EU-Institutionen und größerer Beteiligung der EU-Bürger. Neben seinem Einsatz für ein offeneres Europa setzt sich Sven Clement auch für verschiedene Open Data Projekte ein. Er ist der Gewinner der ersten "EU Hackathon" 2011 organisiert vom Europäischen Parlament. Source: l Intervenant 4

6 CV ABDELHAK CHENOUILI Abdelhak Chenouili a 26 ans, est titulaire d un master «orientation finance et comptabilité», Sujet de mémoire : «Quelle politique d immigration pour une Europe vieillissante?». Il a été gestionnaire de risque dans une banque. Il est professeur de mathématiques et de sciences économique dans une école de Schaerbeek dans la banlieue de Bruxelles. Il est également membre de l'association "Ras el hanout". Ras El Hanout est une association bruxelloise de jeunes de culture arabo-musulmane. Par un processus de réflexion et d'analyse matérialisé en création artistique originale, Ras El Hanout travaille depuis un peu plus d'un an maintenant sur la condition sociale des minorités, et les challenges et obstacles auxquelles elles font face. Le nom de Ras El Hanout désigne en arabe un mélange d'épices typique de la cuisine marocaine, épices venues du monde entier. Ras El Hanout donc, parce que marquant un espace de vie et de création dans la culture arabo-musulmane. Mais aussi parce que le ras el hanout, la tête du magasin car réputé le meilleur, symbolise parfaitement cette idée que le brassage des cultures apporte quelque chose d'enrichissant pour tous. Il est Comédien dans des créations de l Asbl Ras El Hanout. «Fruit étrange(r)» traite des discriminations (enseignement, logement et emploi) «381 jours» traite de l engagement citoyen Source: "Journal Moustique" et "Ras el hanout" et l intervenant. 5

7 CV Guillaume Duval Ingénieur de formation, Guillaume Duval est rédacteur en chef du mensuel Alternatives Economiques. Proche des milieux altermondialistes et syndicalistes, il intervient régulièrement dans des colloques et conférences sur des thèmes tels que la responsabilité sociale des entreprises, ou encore le développement durable. Guillaume Duval a travaillé durant 13 ans dans différentes entreprises multinationales américaines et allemandes, à concevoir des produits industriels dans le secteur de l équipement automobile, à organiser leur production et leur distribution. Il a également exercé dans un cabinet de conseil en organisation Japonais. Source : Il est l auteur notamment de Le libéralisme n a pas d avenir (La Découverte, 2003), et Sommes-nous des paresseux? Et 30 autres questions sur la France et les Français (Le Seuil, 2008). Source : 6

8 CV Kathleen Hieschler Personal Details Name: Kathleen Hielscher, M.A. / Education From 2010 University of Luxemburg, PhD Thesis: The Europeanization of Luxembourgish National Officials Master s degree in Cross-Cultural Communication Saarland University, Saarbrücken, Germany Focus: cultural and communications sciences, cross-cultural relations, French history, policy, geography and culture Study of German as a foreign language, Saarland University, Saarbrücken, Germany Preparation for a post-master study Commercial Assistant specialised in Foreign Languages, Foreign- Language Academy, Hamburg, Germany Professional Experience German Teacher, Centre of Foreign Languages and professional training, Villeneuve d Ascq, France Translator French-German, Université d été de Boulogne-sur-Mer, Lille, France Project Assistant, Goethe-Institute Lille Interpreter French-German, French-German Office Saarbrücken Research Interests European socialisation, European integration, Europeanization, Intercultural Communication, cultural adaptation processes 7

9 Voluntary Work 1. Fraternité 2020: Member of the Citizens Committee (in the first ECI) 2. Eurodoc: Delegate for the German Member Association Thesis e.v. 3. Thesis e.v.: Incorporator of a doctoral round table in Trier (http://www.thesis.de/index.php?id=trier or 4. Regional Animal protection: temporary foster home for Förderverein Eifeltierheim e.v., Wittlich, Germany Languages German: Mother language French: Fluent English: Good Publications Hielscher, Kathleen (2011): Review of Stark, Hans/Weinachter, Michèle (eds.): L Allemagne unifiée 20 ans après la chute du Mur, Villeneuve d Ascq 2009, in: Claudia Polzin-Haumann, Dietmar Osthus (eds.) Sprache und Sprachbewusstsein in Europa/Langues et conscience linguistique en Europe, Beiträge aus Wissenschaft, Öffentlichkeit und Politik/Une approche pluridisciplinaire: entre sciences, opinion publique et politique, Jahrbuch des Frankreich- Zentrums, Transcript-Verlag. Hielscher, Kathleen (2008): The Franco-German relationship in European-, Defence and Foreign policy Continuity and change since 1990, VDM-Verlag, Saarbrücken. Source: L intervenante 8

10 CV Vincent Laurent Membre du groupe : Génération précaire» (France) 26 ans, habite Paris Salarié d'une association d'éducation à l'environnement A étudié 2 ans à l'institut universitaire technologique de Saint Denis en Gestion et Ressources Humaines et a terminé son cursus universitaire par une Licence Professionnelle en Management des organisations du secteur associatif Militant et membre de différents collectifs, en premier Génération Précaire, et actif à Jeudi noir sur la question du logement, à Sauvons les riches. Membre du conseil syndical du Syndicat ASSO, qui milite pour le respect des droits des salariés associatifs Voyage beaucoup et pratique le couchsurfing : accueil de voyageurs à domicile dans un objectif d'échange interculturel (beaucoup de voyages et de rencontres en Europe grâce à cette façon de voyager). Intéressé par les questions d'engagement en milieu associatif et dans la société civile (service civique, salariat et bénévolat) ainsi que la lutte contre la précarité des jeunes, sur l'emploi plus particulièrement. Très intéressé par les modèles scandinaves sur les questions sociétales, l'écologie et l'éthique Source : l intervenant 9

11 CV Marlène Schick-Witte Marlene Schick-Witte, née le 17 juillet 1987 à Berlin, a fait ces débuts dans le milieu du théâtre dans le prestigieux Deutsches Theater Berlin. Là, ou elle a appris à jouer du théâtre et a également travaillé les soirs comme étudiante ce qui lui a permis de côtoyer et regarder plusieurs grandes figures du théâtre allemand. Et ce sont ces derniers qui lui ont beaucoup inspirés. C est à Berlin qu elle a eu l expérience de la scène ou elle a créé son premier groupe de théâtre avant de venir finir son Bachelor en Culture Européenne/Allemand au Grand Duché et a entamé le master trinational en Literatur-, Kultur- und Sprachgeschichte des deutschsprachigen Raums. Déjà quelque mois au Luxembourg, hérissé d allant, elle a créé experiment3/ edudrame avec Conrad et Mila, mais aussi avec le soutien du bourgmestre de Luxembourg-Ville et du Grand Théâtre. La voie à experiment3/edudrame était tracée jetzt Schauspielunterricht am Conservatoire in Luxembourg und Leitung einer universitären Schauspielgruppe für Studenten, genannt edudrame (Zusammenarbeit mit dem Grand Théâtre und dem Théâtre d Esch in Luxemburg), Nominierung für den European Charlemagne Youth Prize (2011), regelmäßige Aufführungen 2011 Abschluss des Studiums mit dem Bachelor (Note: sehr gut) 2011 jetzt Beginn des Trinationalen Masters in Literatur- und Kulturgeschichte an der Universität des Saarlandes, der Universität Luxemburg und der Universität Metz (Paul Verlaine), voraussichtlicher Abschluss 2013, nebenbei Studentenjob im Théâtre d Esch (Abenddienst in der Saison 2011/2012) Source : et l intervenante 10

12 CV Marie Schneider Porte-parole de «Erasmus Student Network Deutschland» Ausbildung : Martinigrundschule Mühlhausen : Tilesiusgymnasium Mühlhausen Abschluss: Abitur (1,3) : Friedrich-Schiller Universität Jena Hauptfach: Kommunikationswissenschaft Nebenfach: Interkulturelle Wirtschaftskommunikation Abschluss: Bachelor of Arts Kommunikationswissenschaft (2,6) 09/ /2011: Auslandssemester am Dublin Institute of Technology Studiengang: International Business and Languages ab 10/2012: Martin-Luther Universität Halle Master: International Area Studies Erfahrung Praktikant 04/ /2010 Pressestelle Universität Jena Fürstengraben Jena Recherchearbeit, Verfassen von Pressemitteilungen, Expertenvermittlung an die Presse, Pressespiegel erstellen Praktikant im Rahmen der 12. Interkulturellen Sommerakademie 07/ /2011 Interculture e.v. Lutherstraße Jena Mitorganisation der Interkulturellen Sommerakademie, Verwalten des ISA- Marktplatzes, Erstellen eines Videokontextes mit Interkulturellem Thema Praktikant Marketing/Communications 04/ /2012 Carl Zeiss Meditec Göschwitzer Straße Jena 11

13 Verwaltung der Werbemittel, Budgetplanung, Mithilfe bei der Umsetzung der neuen Markenkommunikation im Printbereich, Recherchearbeit, Projektplanung, Projektdurchführung PR-Vorstand ESN Deutschland 04/ /2013 Erasmus Student Network Deutschland e.v. Erstellen von Pressemitteilungen, Newsletterbetreuung, Websitenbetreuung, Ansprechpartner rund um das Thema Erasmus, Betreuung der deutschen ESN- Sektionen, Teilnahme an internationalen ESN-Veranstaltungen, Mitorganisation von ESN-Veranstaltungen Sprachen Englisch (verhandlungssicher) Französisch (Grundkenntnisse) Spanisch (Grundkenntnisse) Interessen Seit 2006: Patenschaft über eine Wildkatze über den BUND 04/ /2012: Tutor für ausländische Studierende an der Universität Jena o Betreuung der Gaststudenten (Hilfestellung bei Behördengänge, Hilfe beim Erstellen des Stundenplanes) Seit 04/2011: Mitglied von Erasmus Alumni Jena EDV-Kenntnisse o Organisation von Veranstaltungen o 06/ /2012: Finanzvorstand o Betreuung der Gaststudenten, interkultureller Austausch Office-Paket, Internet, SPSS, Lotus Notes, SAP R/3 Source: l Intervenante 12

14 CV Pierre-Henri TAVOILLOT Né le 24 mai 1965 à Saint-Etienne Maître de Conférences (Habilité à Diriger les Recherches) en philosophie à l'université de Paris-Sorbonne (Paris-IV). Responsable du Master «Métiers de l entreprise» de l Université Paris- Sorbonne Chargé de conférences à l IEP de Paris. Membre du Conseil d Analyse de la société (Premier Ministre) Président du Collège de Philosophie Membre du Comets (Comité d éthique du CNRS) Collaborateur de la société de conseil, Eurogroup Institute Expérience professionnelle : enseignement, recherche, conseil et administration Depuis 2000 : Membre de l Equipe d Accueil «Rationalités contemporaines» (EA 3559) de l Université Paris-Sorbonne, Ecole Doctorale «Concepts et langages» : Directeur adjoint de l UFR de Philosophie et Sociologie ; responsable de la mention «Licence» : Maître de conférences délégué à l insertion professionnelle (Université Paris-Sorbonne), correspondant de l opération «Phénix» : Membre du Conseil National des Universités (section 17 Philosophie) : Membre de l Observatoire National d Ethique clinique (Hôpital Cochin) : Membre du jury de l agrégation d arts plastiques : Conseiller au cabinet du Ministre de l Education Nationale et de l Enseignement Supérieur en charge des contenus d enseignements scolaires et universitaires. 13

15 : Membre du jury de l agrégation de philosophie : Chargé de mission, puis, à partir de 2001, membre du Conseil National des Programmes (Ministère de l Education Nationale) : Attaché d'enseignement et de Recherche (ATER) au département de philosophie de l'université de Caen : Professeur agrégé de philosophie au Lycée : Titulaire d'une bourse de recherche de l'office Allemand d'echanges Universitaires (D.A.A.D.) pour un séjour de deux ans à l Institut de philosophie de l'université de Tübingen : Allocataire de recherche en science politique au Centre d'etudes et de Recherches de l'institut d'etudes Politiques de Lyon II. Titres universitaires Habilitation à diriger les Recherches (HDR, 2006, Université Paris-Sorbonne) Doctorat de Philosophie (1996, Université Paris-Sorbonne ; Paris IV) Agrégation de Philosophie (1992) D.E.A de Science Politique (1988, I.E.P) D.E.A de Philosophie (1991) Diplôme de l'institut d'etudes Politiques (1987, I.E.P) Licence et Maîtrise d'histoire ( ) Source : 14

16 CV Claude Turmes Ses données personelles Né le 26 novembre 1960 in Diekirch/Luxembourg Etudes d'éducation physique à l'université de Louvain la Neuve, Belgique Avant son mandat de député: Enseignant d'enseignement physique dans des lycées luxembourgeois Depuis les années 80 engagement politique auprès du Mouvement écologique (sujets: Changement climatique, Energies, OMC) Loisirs: Enseignant de Yoga et Jogging Son travail au Parlement européen Sujets traités : Libéralisation du marché de l'énergie, politique européenne de l énergie, Efficacité énergétique, Renouvelables, Politique européenne des transports, Economie verte, Politique pour la responsabilité sociale des entreprises, Transparence du Lobbying, politique sociale européenne depuis 1999 membre du Parlement européen, Groupe des Verts/ALE depuis 2002 Vice-Président du groupe des Verts au Parlement européen Coordinateur du groupe des Verts en matière de politique de l'énergie membre de la Commission de l'industrie, de la recherche et de l'énergie Membre de la Délégation pour les relations avec les États-Unis Rapporteur de la directive sur l'efficience énergétique Rapporteur de la directive sur les énergies renouvelables Rapporteur de la deuxième directive sur la libéralisation du marché de l'énergie. représentant du groupe des Verts au PE dans le GT "Code de bonne conduite et Transparence" du Parlement européen auteur d'une opinion sur la Transparence des Lobbys pour le PE 15

17 Présence Internet Prix Meilleur Député européen de l'année 2008 Award de la Fondation Utopia 2009 Prix Eurosolar 2009 MEP Award 2012 Source : l intervenant 16

18 CV Helmut Willems Education 2002 Habilitation in Sociology (University of Trier, Germany) 1988 Ph.D in Sociology (University of Trier, Germany) Diploma in Sociology (Universities of Frankfurt & Trier, Germany) Academic appointments Since 2006 Professor for Sociology at the University of Luxembourg Associated Professor at the University of Luxembourg Senior Researcher and Lecturer at the University of Trier, Germany Chair of the department Research on youth and youth policy at the German Youth Institute, Munich John F. Kennedy Memorial Fellow, Centre for European Studies, Harvard University, Cambridge, USA Senior Researcher and Lecturer at the University of Trier, Germ Academic functions Vice director of the Integrative Research Unit on Social and Individual Development (IN- SIDE) Vice director of the Bachelor des Sciences de l éducation Coordinator of the INSIDE-Research domain Generations and Life Span Development Coordinator of the Research domain 5 Education and learning in non-formal contexts of the UL-Research priority Education and Learning in Multilingual and Multicultural Contexts Memberships & Representations Member of the International Sociological Association Member of the Research Committee 34 (Youth) of the ISA Member of the German Society for Sociology Member of the section on Sociology on Youth and Family of the German Society for Sociology Board member of the Prevention Counsel of Rheinland-Pfalz, Germany Source: 17

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