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1 Guide2015 de l étudiant MASter meef Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation Premier degré Espé de lorraine édition Agenda 2016

2 - Photo : Jean- Pierre Salle. Document non contractuel. Bien plus qu une mutuelle la référence solidaire Choisissez l offre MGEN qui va avec votre vie Maladie, hospitalisation, optique, dentaire, arrêt de travail, invalidité : votre vie et vos besoins peuvent évoluer. Pourquoi, dès lors, votre protection santé et prévoyance n évoluerait-elle pas en fonction de votre préférence? Pour accompagner chaque moment de votre carrière et de votre vie, MGEN propose des offres adaptées qui couvrent efficacement vos frais de santé et de prévoyance en même temps. Vous aussi, comme plus de 3 millions de personnes, faites de la référence solidaire MGEN votre préférence. MGEN, Mutuelle Générale de l Education nationale, n , MGEN Vie, n , MGEN Filia, n , mutuelles soumises aux dispositions du livre II du code de la Mutualité - MGEN Action sanitaire et sociale, n , MGEN Centres de santé, n , mutuelles soumises aux dispositions du livre III du code de la Mutualité. mgen.fr Mutuelle Santé Prévoyance

3 édito Au nom de ses équipes pédagogiques, administratives et techniques, ainsi que de ses partenaires, je suis heureux de vous souhaiter la bienvenue à l ESPÉ de Lorraine, composante de l Université de Lorraine. Vous entrez dans la toute jeune École Supérieure du Professorat de l Éducation de Lorraine, nouvelle institution dévolue à la formation initiale et continue des enseignants, du premier degré, du second degré et du supérieur, ainsi que des personnels d éducation. Le Master MEEF que vous avez choisi a été construit en référence aux directives nationales inscrites dans la loi. Il a pour ambition de vous préparer au métier de professeur ou de CPE que vous souhaitez exercer, de vous offrir les meilleures chances de réussite aux concours, et de vous donner les moyens d enrichir vos compétences et vos connaissances en vous confrontant à la rigueur de la recherche universitaire. Il s agit donc d une formation universitaire professionnalisante qui articule tout au long des deux années du master une formation en présentiel ou à distance, une formation en autonomie et une formation par la pratique en stage. Vous serez accompagnés par une équipe pédagogique pluri-catégorielle associant des enseignants et enseignants-chercheurs de l université, des professionnels de l académie et des professionnels intervenant dans le milieu scolaire. Si ce Master vise d abord une insertion professionnelle en tant que professeur ou CPE à l Éducation nationale, il offre aussi la possibilité d intégrer en tant que professionnels de l éducation et de la formation des secteurs d activités multiples semi-publics ou privés. Nous souhaitons placer ces nouvelles formations dans un processus d amélioration continue qui s appuiera entre autres sur les retours que vous voudrez bien nous faire. Vous serez appelés en début d année à proposer des délégués comme interlocuteurs privilégiés des équipes de pilotage, chacun d entre vous sera sollicité en fin d année pour répondre à une enquête dont les résultats dialogués permettront d améliorer la formation. Dans ce contexte encore nouveau sachez que les équipes de l ESPÉ sont pleinement mobilisées pour mettre leur expérience de la formation des enseignants et leur sens de l innovation pédagogique au service de votre réussite universitaire et de votre avenir professionnel. Tous mes vœux vous accompagnent dans votre projet. Fabien Schneider Directeur de l ESPÉ de Lorraine

4 SOMMAIRE ZOOM SUR l espé de lorraine Missions de l ESPÉ p.7 Organisation et axes stratégiques de l ESPÉ p.8 Instances de l ESPÉ p.9 Sites de formation p.13 Questions les plus courantes, des interlocuteurs vous répondent p.24 Et aussi à l ESPé p.26 Panorama sur le Master MEeF 1 er degré Objectifs du Master MEEF 1 er degré et Emplois d Avenir Professeur p.29 Inscription administrative au Master p.33 Synopsis des UE, des volumes horaires et des Ects p.34 Certifications p.40 Que savoir sur le mémoire de Master? p.47 Stages p.48 Stages à l étranger p.52 Que savoir sur les examens? p.54 Action culturelle à l ESPé de Lorraine p.56 focus sur... Concours du 1 er degré p.61 Inscription au concours p.62 regards sur la vie étudiante Associations d étudiants p.65 plan rapproché sur les services à disposition des étudiants BU p.69 Centre Audiovisuel Multimédia et ses antennes p.71 Sports à l Université de Lorraine p.72 Service d orientation et d insertion professionnelle p.74 Service Ingénierie et Développement Professionnel p.75 Service sociaux et de santé P.76 Prêt de matériel et transfert de fichiers p.80 2 agenda 2015/2016 p.81 Calendrier Master MEEF 1 er degré p.82

5 cet agenda appartient à : NOM PRénom adresse tél. mobile COURRIEL Rejoignez la communauté Facebook de l ESPÉ de Lorraine https://www.facebook.com/espelorraine 3

6 M MAN Greg? Papa et moi on s inquiète un peu Tu t en sors avec ton budget? Tu ne dépenses pas toutes tes économies au moins? Je ne parlerai qu en présence de mon conseiller BPALC Appel non surtaxé, coût selon votre opérateur. Banque Populaire Alsace Lorraine Champagne Société anonyme coopérative à capital variable 3 rue François de Curel METZ RCS Metz ORIAS N

7 Zoom sur l école supérieure du professorat et de l éducation - espé - 5

8 6

9 Zoom sur l école supérieure du professorat et de l éducation Missions de l ESPÉ L École Supérieure du Professorat et de l Éducation (ESPÉ) de Lorraine assure la formation initiale des futurs enseignants du premier degré et du second degré et des personnels d éducation. Elle participe aussi à celle des enseignants du supérieur. Elle forme les futurs enseignants, les enseignants en poste et les étudiants se destinant à d autres métiers de l éducation ou de la formation et contribue à la formation continue de tous ces personnels. L ESPÉ de Lorraine, en raison de ses liens étroits avec le milieu professionnel scolaire est le lieu privilégié d expérimentation et de réflexion pour les recherches en rapport avec le domaine de l éducation. Elle développe également des actions de coopération internationale en éducation. De par sa dimension académique, l ESPÉ se construit en concertation avec l ensemble des composantes universitaires régionales impliquées par la formation des enseignants et en partenariat étroit avec les services académiques. De nombreux enseignants de l Éducation nationale participent à la formation. Ainsi, les ESPÉ dispensent des formations à finalités professionnelles. L ESPÉ de Lorraine est habilitée à délivrer le diplôme de master des métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation (MEEF) qui se décline en quatre mentions : Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation, mention 1 er degré Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation, mention 2 nd degré et ses 24 parcours disciplinaires Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation, mention Encadrement éducatif Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation, mention Pratiques et ingénierie de la formation et ses 4 parcours 7

10 Organisation et axes stratégiques de l ESPÉ de l Université de Lorraine L ESPÉ est fonctionnellement structurée en quatre pôles selon ses principales missions : pôle en charge de la formation initiale des enseignants du premier degré (MEEF 1 er degré) ; pôle en charge de la formation initiale des enseignants du second degré (dont les filières générales, techniques et professionnelles) et des conseillers principaux d éducation (MEEF 2 nd degré et MEEF Encadrement éducatif) ; pôle en charge des quatre parcours du master MEEF Pratiques et ingénierie de la formation. Ce pôle participe aussi à la formation des enseignants du supérieur ; pôle en charge du développement professionnel des personnels de l Éducation nationale : formation continue des enseignants 1 er et 2 nd degrés / Maison pour la science en Lorraine (MSL) / Institut de recherche sur l enseignement des mathématiques (IREM). En tant qu école de l Université de Lorraine, l ESPÉ a fixé les axes stratégiques de son projet dans le cadre de la procédure d accréditation : investir pleinement les missions confiées par la loi en développant, par un travail collégial entre les acteurs de l université et ceux des services académiques, une formation professionnelle initiale et continue des enseignants de qualité ; favoriser le développement professionnel des personnels impliqués dans la formation des enseignants ; contribuer au développement de la recherche dans le champ de l éducation ; développer et renforcer ses spécialités en rapport avec l éducation et la formation : formation en sciences franco-allemand action culturelle par le projet 8

11 Instances de l ESPÉ Les instances qui chapeautent et pilotent le fonctionnement de l ESPÉ sont définies par la loi et les statuts de l ESPÉ. Le Conseil d école La composition du conseil d école est définie en référence à la loi et aux statuts de l école votés par le conseil d administration de l Université de Lorraine. Sa composition précise est consultable sur le site web de l ESPÉ à la rubrique ESPÉ de Lorraine/organisation/ instances. Le conseil d école délibère sur l ensemble des questions concernant l école en s appuyant sur les travaux des autres conseils et des commissions dans le respect des textes en vigueur. En particulier, il définit la politique générale de l école, arrête et modifie le règlement intérieur de l école, adopte le budget de l école, propose une politique des emplois, adopte les règles relatives aux examens et les modalités de contrôle des connaissances, se prononce sur le programme pédagogique de l école proposé par le COSP Le Conseil d orientation scientifique et pédagogique (COSP) Le COSP contribue à la réflexion sur les grandes orientations relatives à la politique partenariale et aux activités de formation et de recherche de l école : il structure les cursus de formations, les activités en lien avec la recherche de l école, les règles relatives aux examens et les modalités de contrôle des connaissances. Il examine et émet un avis sur les propositions des conseils de perfectionnement des mentions, propose des mesures de nature à favoriser la concertation entre les formateurs et les usagers et à améliorer les conditions de vie et de travail de ces derniers et enfin il est consulté sur la politique d emploi de l école. Sa composition précise est consultable sur le site web de l ESPÉ à la rubrique ESPÉ de Lorraine/organisation/ instances. Conseils de perfectionnement Les conseils de perfectionnement s organisent selon les mentions du master MEEF. On distingue ainsi le conseil de perfectionnement de la mention 1 er degré, de la mention 2 nd degré, de la mention Encadrement éducatif et de la mention Pratiques et ingénierie de la formation. 9

12 Les conseils de perfectionnement examinent des questions relatives à la conception, à la mise en œuvre et à l évaluation des plans de formation. Ils ont pour mission de suivre l orientation, les résultats et l insertion professionnelle des étudiants. Les conseils effectuent des propositions d évolution de la formation à court et moyen termes. Ils sont chargés de veiller à la cohérence des parcours ainsi qu à l adossement à la recherche et aux milieux socio-professionnels. Les commissions permanentes Trois commissions sont instituées par le règlement intérieur (consultable sur le site web de l ESPÉ, rubrique ESPÉ de Lorraine/statuts et règlement intérieur). La commission des personnels administratifs et techniques C est un lieu de dialogue des personnels de l ESPÉ au sein de laquelle s élaborent des propositions sur l organisation générale et le fonctionnement des services, sur la politique des ressources humaines et sur les conditions de travail des personnels. La commission évaluation Il revient à la commission «évaluation» de piloter la conception, la réalisation et l exploitation des enquêtes d évaluation en lien avec l université et d effectuer des préconisations en direction des instances de l ESPÉ au vu de l ensemble des résultats. La commission de recrutement des enseignants de statut 1 er ou 2 nd degré Les commissions consultatives Le conseil d école et le conseil d orientation scientifique et pédagogique se dotent de commissions consultatives selon leurs besoins. Ces commissions travaillent en lien avec les conseils et la direction de l ESPÉ auxquels elles rendent des avis. Elles inscrivent leurs travaux dans la politique générale de l Université de Lorraine. Les modalités de création, de dissolution et de fonctionnement de ces commissions et celles de la désignation de leurs membres sont définies par le règlement intérieur. 10

13 Organigramme de l ESPÉ de Lorraine Conseil d école Président M. Demeuse Marc Demeuse Conseil d orientation scientifique et pédagogique Direction Directeur : F. Schneider Directrice adjointe - Recherche : à venir Fabien Schneider Pôle 1 er degré Directeur : L. Husson Conseil de perfectionnement du MEEF 1 er degré Responsable mention : J. Levêque Pôle 2 nd degré Directrice : N. Sevilla Conseil de perf. MEEF 2 nd degré Resp. mention : A.S André-Mayer Conseil de perf. MEEF Encadrement Éducatif Responsable mention : G. Lapostolle Pôle Pratiques et Ingénierie de la Formation Directrice : C. Deronne Conseil de perfectionnement du MEEF PIF Responsable mention : J.C. Vilatte Pôle Développement Professionnel Directeurs : A. Stef et J.P. Rossignon Conseil de pôle Laurent Husson Jean Levêque Nathalie Sevilla Anne-Sylvie André-Mayer Guy Lapostolle Christine Deronne Jean-Christophe Vilatte André Stef Jean-Paul Rossignon 11

14 ASSURANCE ÉTUDIANT 36,50 par an ASSURANCE HABITATION ÉTUDIANT À partir de 39 par an À la MAE, nous protégeons les étudiants et leurs bonnes relations de voisinage. Attestation immédiate sur mae.fr Tarifs Crédit photo : Yannick Saillet, mutuelle soumise aux dispositions du Livre II du Code de la Mutualité (SIREN N ) MAE, Société d Assurance mutuelle à cotisations variables, entreprise régie par le Code des Assurances -10 % pour toute 1 ère adhésion. ENGAGEMENT N 4 : PROTÉGER LES ENFANTS SANS LOGIQUE DE PROFIT À la MAE nous vous offrons toutes les garanties essentielles pour être protégé tout au long de vos études, pendant les cours, les stages, les petits boulots, les sorties, les voyages, le sport... Et pour votre chambre ou votre appartement, que vous soyez seul(e) ou en colocation, la MAE vous propose une assurance étudiée spécifiquement pour vos besoins. Tous nos engagements sur mae.fr MAE de Meurthe-et-Moselle Centre d Affaires 109 bd d Haussonville NANCY MAE de la Meuse Résidence Matisse 1 av. du Col. Driant VERDUN MAE de la Moselle rue Pasteur METZ MAE des Vosges rue du Colonel J. Pierre ST DIÉ DES VOSGES mae88mae.fr

15 Sites de formation Bar-Le-Duc Sarreguemines Services centraux Metz-Montigny Nancy épinal 13

16 bar-le-duc Adresse du site de Bar-le-Duc : Place de l École Normale Bar-le-Duc Téléphone standard : Direction Nicole AUDOIN-LATOURTE Responsable des services administratifs David CHANTALOU Service pédagogique Planification / suivi des stages : Patricia Noël Tél / Bibliothèque Universitaire Tél Vie étudiante sur le site Activités culturelles et sportives - association «Passe T en» des étudiants du site - correspondant SUAPS > Brigitte Fievet Photocopies gratuites > 100/étudiant pour l année Hébergement Chambres meublées à disposition sur le site. Renseignements auprès du Conseil Départemental de la Meuse Service éducation Tél Restauration Dominique MACQUART Tél Self service du lundi au vendredi > 11h45-12h45 Accès au site - bus gratuit pour les étudiants > ligne 2 direction «Petit Juré» et descendre à l arrêt «École Normale». - plan d accès au site > rubrique ESPé de Lorraine > sites de formation > Bar-le-Duc 14

17 Séminaire Erasmus + avec les étudiants, les formateurs et les partenaires étrangers (Belgique, Espagne, Pologne) 15

18 16 Promotion Site d Epinal

19 épinal Adresse du site d épinal : 1 rue Charles Perrault épinal Téléphone standard : Directeur Gilles LEUVREY Responsable des services administratifs François BIRHY Tél / Service pédagogique Planification / suivi des stages : Marie THIRIAT Tél / Secrétariat pédagogique : Corinne CHEVRIER Tél / TICE - Audiovisuel Ernesto FELTRIN Tél / Dominique CLAUDEL Bibliothèque Universitaire Tél Vie étudiante sur le site Activités culturelles et sportives - association «Maître S» des étudiants du site - correspondant SUAPS > Claire POIROT Photocopies : carte de 100 photocopies pour 7 > photocopieuse à la BU. Restauration - resto U «La Louvière» 9 rue de la Louvière épinal - sur place : cafétéria avec micro-ondes et fontaine à eau Accès au site - parkings auto et vélo > rue Charles Perrault - ligne de bus : gare - ESPé - n 4 - plan d accès au site > rubrique ESPé de Lorraine > sites de formation > épinal 17

20 metz - montigny Adresse du site de Metz-Montigny : 16 rue de la Victoire Montigny-lès-Metz Téléphone standard : Accueil du public de 7h30 à 18h30 du lundi au vendredi Directeur Denis Souman Directeur adjoint Olivier MARTIN Responsable des services administratifs Benoit Herber Assistante de direction Barbara MOJAK Service pédagogique Secrétariats pédagogiques M1 & M2 : bureau 104 Planification : Yves MÉDRI Bibliothèque Universitaire Responsable : Laurence DOMPROBST Tél Vie étudiante Activités culturelles et sportives - association des étudiants du site (voir rubrique «Vie étudiante») - SUAPS : adresse p.72 Libre-service impression et photocopies : cartes de 100 tirages à 7 (vente à l accueil de 8h30 à 17h00) ) et impression à la BU. Restauration - repas cuisinés servis au self du lundi au vendredi de 12h à 13h - formules rapides à emporter - vente des tickets repas à l accueil du site de 08h30 à 17h00 Accès au site - ligne de bus à 50m du site vers/depuis le centre gare et universités (Ligne L1) avec un départ toutes les 10 - parkings (auto/vélo) > parking de 150 places accessible par la rue de Reims et parking à vélo non-couvert - plan d accès au site > rubrique ESPÉ de Lorraine > sites de formation > Metz-Montigny 18

21 Concert «Soundpainting» du site de Metz-Montigny 19

22 20 Remise des diplômes - Promotion Site de Nancy-Maxéville

23 nancy - maxéville Adresse site de Maxéville : 5 rue Paul Richard Maxéville Standard : Adresse site de Nancy : 54 bis, boulevard de Scarpone Nancy Standard : Directeur éric PEIGNIER Directeur adjoint Jean-Paul AUBERT Tél poste / Responsable des services administratifs Bruno Krupp Tél / Service pédagogique Patricia NOËL (M1) Tél poste / Karine BRIOT (M2) Tél poste / Secrétariat pédagogique Laurence MARTIN / Martine RICHARD / Tél poste Chantal Brun Tél poste Pascal Reppel, accueil Tél poste / TICE - Audiovisuel Daniel Rubenach Tél / Jean-Paul AUBERT Tél / TICE - Informatique > Gilles GRATEAU Tél / Bibliothèque Universitaire Responsable : Bernadette LAPORTE Libre-service impression et photocopies Vie étudiante sur le site Activités culturelles et sportives - association «IN SITU» des étudiants du site / - correspondant SUAPS : Jean-Charles Thomas Restauration Self-service / Vente tickets : Sophie Kessler (Site de Maxéville) Accès au site - Parkings (auto/vélo) : oui - Plan d accès au site : rubrique ESPé de Lorraine > sites de formation > Nancy-Maxéville 21

24 sarreguemines Adresse du site de Sarreguemines : Pôle école ESPé - Place Jeanne d Arc Sarreguemines Téléphone standard : Directrice Florence SORIANO-GAFIUK Responsable des services administratifs Benoit Herber Secrétariat de direction Corinne WEISS Tél / TICE Michel BEHR Bibliothèque Universitaire - Centre Holderith Centre de ressources documentaires (Français - Allemand - Platt - Luxembourgeois) Responsable > Marie-Claude WAGNER Tél Vie étudiante sur le site Culture : programme de la ville (concerts, pièces de théâtre,...) avec tarif étudiant. Espace détente : salle ouverte sur un jardin fermé (avec amphithéâtre extérieur). Restauration - cantine au lycée technique Henri Nominé (située à quelques centaines de mètres de l ESPé) - salle de détente de l ESPé (au rez-de-chaussée), avec mise à disposition d un four à micro-ondes, d un réfrigérateur et d un point d eau. Accès au site - ligne de bus 3 - arrêt «Union» Localisation : à proximité directe du centre-ville, accès facile à la médiathèque, au cinéma et à de nombreux petits commerces. - parking : grand espace réservé aux étudiants - plan d accès au site : rubrique ESPÉ de Lorraine > sites de formation > Sarreguemines 22

25 Animation par les étudiants d une journée bi-culturelle 23

26 Questions les plus courantes, des interlocuteurs vous répondent Inscriptions ESPé et réinscriptions Remise de diplômes Attestations diverses Le service scolarité , rue Paul Richard MAXéVILLE Consultation des copies Bourses d études Inscriptions certification Langues Congés formation, Pôle emploi, etc. 24

27 Organisation des stages Choix et modifications des UE optionnelles Demande spécifique pour un stage Organisation des partiels Transmission de pièces au service scolarité Accompagnement spécifique Gestion des absences Emplois du temps Demande de rendez-vous votre site de formation (téléphone - voir fiche de site) BU Salles libre-service Prêt de matériel 25

28 Et aussi à l ESPé... Maison pour la science en Lorraine au service des professeurs Située au sein de l Université de Lorraine, riche de ses 70 laboratoires de recherche, la Maison pour la science en Lorraine est un lieu de rencontre, de rapprochement et d échanges entre deux mondes, celui de l éducation et celui de la recherche. La Maison propose et coordonne en Lorraine toutes les actions initiées par l Académie des sciences : une offre de développement professionnel innovante pour les enseignants, des Centres pilotes La main à la pâte pour des enseignants avec leur classe et le dispositif ASTEP (Accompagnement en Sciences et Technologie à l École Primaire) avec des étudiants de toute l Université Lorraine. Véritable prototype piloté au niveau national par la Fondation La main à la pâte, ce projet innovant est financé par les fonds des Investissements d avenir, par l Université de Lorraine, le Rectorat, le Grand Nancy, Canopé, La ligue contre le cancer, la Mgen 54 et des partenaires locaux. La Maison est implantée sur différents sites de l Université de Lorraine et plus particulièrement dans l ESPÉ. Le centre régional est basé à Nancy-Maxéville avec l ambition de couvrir l ensemble du territoire. Deux centres satellites à Metz-Montigny et Épinal proposent des actions en Moselle et dans les Vosges. Une offre de développement professionnel en sciences La Maison propose des formations innovantes en sciences, en technologie et en mathématiques aux professeurs du premier degré et de collège de l Académie de Nancy-Metz. Construites en étroite collaboration avec le rectorat et co-encadrées par des scientifiques de laboratoires et du monde de l industrie, les actions proposées s appuient sur des sujets concrets de recherche pour permettre une transposition en classe. Ces actions de formations rapprochent les enseignants de la science vivante et contemporaine. 26

29 Des Centres pilotes La main à la pâte Intégrés dans la Maison pour la science en Lorraine, ils contribuent à l accompagnement en sciences et technologie des enseignants de l école primaire du Grand Nancy, de Metz-métropole et d Épinal agglomération. Des classes de cycles 1, 2 et 3 sont accompagnées par des formateurs dans des parcours scientifiques thématiques de 8 semaines. C est l occasion pour les élèves et leur enseignant de découvrir et se familiariser avec du matériel scientifique et de bénéficier d espaces spécialisés, tels qu un planétarium, une mare pédagogique, des salles de sciences et une salle de technologie, adaptées aux enfants. Le Centre Pilote met également à disposition des enseignants des ressources pédagogiques en prêt. L ASTEP (Accompagnement en Sciences et Technologie à l École Primaire) Depuis plusieurs années, plus de 300 étudiants (en L2, L3 ou d écoles d ingénieurs) reçoivent une formation pour mettre en œuvre, avec l enseignant de la classe, la démarche d investigation scientifique à l école primaire. Ce projet est souvent pour eux une première expérience concrète dans une classe, incluant la conception pédagogique, la préparation matérielle et l animation d une séquence de sciences ou de technologie. Pour certains, ce sera le déclic les incitant à s engager dans les métiers de l enseignement, pour d autres l occasion d apprendre à expliquer à des plus jeunes des phénomènes scientifiques souvent complexes. La main à la pâte, 20 ans déjà! Depuis 1995, lancée par Georges Charpak et l Académie des sciences, La main à la pâte développe une éducation à la science qui invite tous les élèves, enfants et adolescents, à découvrir et comprendre avec bonheur le monde naturel et ses mystères, ainsi que les machines et leur fonctionnement. Elle s appuie sur la curiosité des jeunes, sur l observation, l expérimentation, l imagination, le raisonnement, l expression et la communication. Elle est portée en Lorraine par la Maison pour la science. Toutes les informations et ressources sont disponibles en ligne > maisons-pour-la-science.org Centre pilote La main à la pâte du Grand Nancy 27

30 Vous préparez un métier de l enseignement... La CASDEN vous accompagne! Créée et dirigée par des enseignants, la CASDEN, banque coopérative de l éducation, de la recherche et de la culture, accompagne ses Sociétaires dans la réalisation de leurs projets personnels et professionnels. Pour ceux qui débutent dans la vie active, la CASDEN propose une offre unique dédiée. Choisissez notre coopérative qui défend des valeurs de solidarité, d équité, d écoute, de confiance et d engagement... Plus d un million de Sociétaires bénéficient déjà des avantages CASDEN. Pourquoi pas vous? N hésitez pas à contacter votre Chargée de Relations Enseignement Supérieur et Recherche : Isabelle Vicario : CASDEN Banque Populaire - Société Anonyme Coopérative de Banque Populaire à capital variable. Siège Social : 91 Cours des Roches Noisiel.<. Siret n RCS Meaux immatriculation ORIAS n Illustration : Killoffer

31 panorama sur le master MEEF 1 er degré 29

32 30

33 Master MEEF-1 er degré / Objectifs Panorama sur le Master MEEF 1 er degré Objectifs du Master MEEF 1 er degré et EAP La formation initiale des enseignants vise l acquisition des compétences professionnelles décrites dans le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l éducation (arrêté du 1er juillet 2013, Bulletin Officiel n 30 du 25 juillet 2013). Le Master articule une formation théorique et pratique à l exercice du futur métier avec la préparation aux épreuves du concours de recrutement, les stages et l initiation à la recherche. Les enseignements dispensés sont répartis en quatre blocs : Disciplinaire et didactique L enseignement au sein des UE disciplinaires ou interdisciplinaires de ce bloc évolue de la maîtrise des savoirs aux apprentissages scolaires en passant par les questions de didactique. Contexte d exercice du métier Ces UE traitent de grandes questions concernant la connaissance de l institution scolaire, la spécificité des différents niveaux de l école primaire, les processus d apprentissage, la prise en compte de la diversité des publics et notamment des élèves à besoin éducatifs particuliers, le socle commun et son approche par compétences, l évaluation des élèves, la laïcité, la lutte contre les discriminations, l égalité homme/femme, la conduite de classe et la prévention des violences scolaires Recherche L initiation à la recherche débute en M1 et débouche en M2 sur l écriture d un mémoire. Ce dernier contribue au développement de compétences de recherche (délimitation d un sujet et d une question, éclairage de la question par une synthèse bibliographique, construction progressive d une problématique et d hypothèses de recherche, appropriation de méthodes de recueil de données ) et de compétences professionnelles, notamment l observation et l analyse des pratiques professionnelles. Mise en situation professionnelle La préparation et l analyse réflexive de la pratique professionnelle sont une composante essentielle de ce bloc, fondé sur des stages identiques en M1 et différents en M2 selon le parcours suivi. 31

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