Les p tits soigneurs à la découverte des oiseaux

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1 Page1 Les p tits soigneurs à la découverte des oiseaux Dossiier Pédagogiique (Cyclle 1) CERZA Zoo SOMMAIRE : Programme et objectifs pédagogiques p 3 Puzzle p 4 Jeux P 5 Coloriage p 6 Jeux p 7 à 9 Le Poster p 10 Réponses des jeux p 11

2 Page2 Introductiion Créé en 1986, le parc zoologique CERZA est un établissement à but pédagogique. Espace de découverte et d exploration du monde animal, le CERZA est aujourd hui un acteur engagé dans l éducation à l environnement. Des animations thématiques, de nombreux panneaux didactiques, des jeux vrai/faux et bien sûr les animaux eux-mêmes permettent aux enseignants et aux élèves d appréhender le monde animal et son fonctionnement. Les dossiers pédagogiques du CERZA sont téléchargeables gratuitement sur notre site internet rubrique Pédagogie. Ces documents sont réalisés dans le but de vous aider dans votre travail préparatoire ou consécutif à une visite au CERZA. Chaque dossier est préparé selon le thème des animations proposées. Notre équipe pédagogique est à l écoute de toutes remarques et recommandations afin de mieux connaître vos attentes et améliorer nos documents. Ce dossier n a pas pour ambition de se substituer à un cours mais il s agit d un document de travail. Etre ou biien-être? L objectif prioritaire du CERZA est d assurer un bien-être optimal aux animaux : - Par la réalisation de vastes enclos pour des espèces qui possèdent de larges domaines vitaux dans la nature. - Des enclos adaptés à la biologie et l écologie de l espèce. Les oiiseaux du CERZA Les oiseaux visibles dans le parc, et plus particulièrement ceux aperçus lors de l animation, portent des couleurs variées, sont de tailles très différentes et ne se nourrissent pas de la même façon. Ils sont, ainsi, représentatifs de la diversité animale. Il est important d éveiller chacun de nous, petits et grands, à cette diversité naturelle. Cette sensibilisation participe à la sauvegarde des espèces. Au cours de l animation, trois oiseaux seront évoqués (au minimum) : La poule (nègre-soie blanche), le perroquet (ara ararauna) et l ibis rouge. Ara ararauna M. THIERRY Ibis rouge M. THIERRY Poule Nègre-Soie L. LASALLE

3 Page3 Programme de ll aniimatiion et objjectiifs pédagogiiques Point de rendez-vous Crayon jaune près du snack «Croque Bambou». Durée 45 minutes à 1 heure. Déroulement de l animation Objectifs pédagogiques Supports utilisés Accueil du groupe d enfants au point de rencontre par l animateur. Introduction à l animation. Installation dans une petite salle. Rencontre avec une marionnette pas comme les autres : elle n a pas de tête, de corps et de pattes. Echanges entre le groupe d enfants et l animateur pour habiller peu à peu le personnage : un oiseau (ibis rouge) caractérisé par des plumes, deux pattes et un bec. Etape aidée par les accompagnateurs et l animateur : mes enfants s habillent de cottes de travail à la manière d un soigneur (pour éviter de se salir). Entrée dans la première volière : Jeu de description : pour reconnaitre un oiseau il faut : deux pattes, un bec, des plumes (évocation des couleurs et des termes : court, grand, gros, petit) Nourrissage des ibis. Entrée dans la deuxième volière : Nourrissage des perroquets. Bilan du travail réalisé ensemble Qu a-t-on fait? Connaître les règles de vie collective et de sécurité. Comprendre, acquérir et utiliser un vocabulaire pertinent concernant notamment les actes du quotidien et la politesse. Focaliser son attention sur un récit. Apprentissage de quelques termes génériques comme oiseau et techniques comme bec, patte, plumes. Participer à un échange collectif en écoutant autrui et en attendant son tour de parole. Savoir s habiller seul ou aidé Développer son sens de l observation. Reconnaitre des couleurs Utiliser des mots précis pour s exprimer Trouver un mot de sens opposé. Mener une réflexion en groupe. Utiliser un vocabulaire juste et précis pour désigner des sensations ou émotions. Marionnette d ibis rouge composée de plusieurs éléments qui s ajoutent au fur et à mesure. Une trentaine de cottes de travail (2 à 6 ans). Visuel en bois avec trois oiseaux qui semblent différents par leurs tailles, leurs couleurs : perroquet, poule et ibis. Animaux vivants : Ibis Seau avec de la nourriture pour ibis (petits poissons) et perroquets (fruits ou noix). Animaux vivants : Aras Plume rouge d ibis, plume bleu et jaune de perroquet, et plume blanche de poule. Etape aidée par les accompagnateurs pour déshabiller les enfants. Fin de l animation Dire, décrire, expliquer après avoir terminé une activité. Raconter un passé récent Exprimer ses goûts

4 Page4 Puzzlle :

5 Page5 Avec un feutre, je retrace les contours de l oiseau : Cerza Un oiseau est toujours doté de, d un et de deux Plumes Bec Pattes Parmi ces animaux, entoure ceux qui sont des oiseaux:

6 Page6 Colloriiage Le soigneur animalier s est habillé avec sa cotte de travail pour aller voir les poules. Cerza

7 Page7 Après le nettoyage des enclos, je range les balais et les seaux en les reliant à leur caisse : Pour savoir si tout est prêt, je compte les seaux, les balais et les canards et je les relie au nombre correspondant

8 Page8 J entoure les canards en faisant des paquets de 4

9 Page9 Les animaux doivent manger tous les jours. J entoure en rouge tout ce qu ils pourraient manger :

10 Page10 Le Poster M Thierry

11 Page11 Réponses PPaaggee 55 :: PPaaggee 66 :: Coloriage PPaaggee 77 :: PPaaggee 88 :: PPaaggee 99 ::