Tout d'abord, commencons par définir la société et son rôle. LE RÔLE DE LA SOCIETE

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1 Nous commencerons par une présentation de la société dans laquelle nous évoluons et que nous créons chaque jour. Dans un second temps, à la lumière de ce qui aura été dit, sera exposée une pratique sociale émergente proposant d'approcher les problèmes sociaux à l'aide d'outils et de concepts différents, et ainsi définir des solutions originales à la résolution des problèmatiques que nous connaissons. La première partie concernera donc le regard que l'on peut porter sur le monde avant tout social, dans lequel nous vivons. Ceci vous permettra d'être éclairés sur les raisons de l'engagement de nombreuses personnes dans le monde pour la promotion de cette vision «mise à jour» de la société, mais aussi de bien comprendre notre volonté de «refaire le monde», c'est-à-dire d'apporter des solutions concrètes. Insistons sur le fait que ce que nous allons aborder ici relève d'observations et de comptes-rendus d'informations vérifiables. Les sources citées vous laisseront libres d'explorer plus en avant d'autres pistes de réflexion. Tout d'abord, commencons par définir la société et son rôle. I. LE RÔLE DE LA SOCIETE En ethnologie, on définit la société par «un groupe humain organisé et cohérent par le partage d'une culture, de normes et de valeurs communes». En sociologie il s'agit «d'un ensemble d'individus qui partagent des normes, des conduites et une culture, et qui interagissent en coopération pour former un groupe ou une communauté» (source Wikipédia) De manière large, il s'agit d'un groupement de personnes qui visent naturellement, ou par le biais de lois, à vivre et interagir ensemble. Le rôle de la société est donc très clair. A l'échelle de l'individu, elle a pour but de répondre à l'ensemble des besoins d'une personne. On peut s'appuyer sur la pyramide de Maslow pour définir ces besoins : A l'échelle du groupe, la société doit, après avoir œuvré à répondre aux besoins des individus de manière optimale, s'engager à prospérer pour toujours mieux y répondre. Et il ne s'agit pas là de le faire seulement pour une partie de la population dans la dite société, mais de toujours chercher à le faire pour l'ensemble, en visant une majorité toujours grandissante. Mais la société doit aussi s'entretenir d'elle même, elle doit donc faire tout cela de manière prospère comme nous l'avons dit, mais aussi de manière stable et durable dans le temps. Au fil du temps, cette société a pu s'affiner dans l'efficacité en développant des méthodes et prenant comme bases ce que nous appelerons des composantes, que nous pouvons communément reconnaître. Nous en poserons 3 sur lesquelles s'appuiera cet exposé : le travail / l'éducation / la politique.

2 Ces composantes ont existé, sous des formes différentes, tout au long de l'histoire de notre espèce. Elles ont évoluées, et suivant les époques ont eu des impacts différents sur les Hommes et les temps. II. COMPOSANTES DE SOCIETE 1. Éducation L'éducation comme nous l'entendons ici, se définit par le transfert et la compréhension d'un savoir. Ce transfert peut être autant du domaine de l'élévation intellectuelle par la connaissance, que par le savoir-faire et l'acquisition de compétences techniques. L'important c'est de considérer qu'elle s'appuie principalement sur une relation. Cette relation peut être de l'individu vers un autre, de l'individu vers le groupe, ou de l'individu vers son environnement, motivée principalement par la curiosité, à son tour motrice de l'étude. Au départ, c'est-à-dire dans les premiers temps de notre existence sur Terre, cette éducation était difficile et longue, non pas qu'il y ait eu moins de choses à apprendre, mais que la transmission était compliquée. L'invention de l'outil qu'est le langage a permis d'améliorer cette transmission et l'évolution s'est faite de manière exponentielle. L'accès à l'information s'est vue couplé avec l'existence de plus en plus d'outils, parfois structurels comme les écoles, ou matériels avec la feuille, puis le livre, l'ordinateur, et aujourd'hui internet. C'est probablement là le premier moteur de transmission de l'éducation et d'évolution. L'optimisation des techniques dans le travail et l'amélioration de la production, dans notre cas, production spécifique des outils, a aussi un rôle important. Ce graphique, réalisé par Ray Kurzweil, montre bien la diminution progressive du temps nécessaire pour passer d'un palier évolutif dans l'information au suivant, et donc la diminution du temps nécessaire au développement de nouvelles technologies et de nouveaux outils. Tout en haut on trouve l'apparition de la vie humaine il y a 1 milliard d'années. Le langage parlé apparaît il y a 1 million d'année. L'écriture et les règles du langage il y a 10'000 ans. L'imprimerie il y a presque 1'000 ans. Le courant électrique suivi du téléphone, il y a un peu plus de 100 ans. Et ordinateur puis internet récemment. Ce graphique du même auteur montre l'évolution exponentielle des outils de communication depuis 1860 à nos jours, de l'électricité et du téléphone donc, jusqu'à internet. Plus les outils et les technologies s'améliorent et se perfectionnent, plus ils offrent accès à l'information, à la communication, et donc dans la définition présente, à l'éducation.

3 Qui possède un ordinateur personnel, avec un accès à internet, dans cette salle? Vous avez donc, structurellement parlant, accès à l'ensemble des connaissances, et informations du monde entier, et la possibilité d'interagir avec n'importe qui connecté sur cette Terre. 2. Travail Le travail au sens large, se définit par l'activité humaine. Cette activité vise à produire quelque chose d'utile pour soi, ou ayant une valeur aux yeux des autres, c'est-à-dire la plupart du temps, ayant utilité pour les autres. Cet objectif d'activité vise principalement une majorité d'individus. Quoi qu'il en soit pour les plus sceptiques, nous pouvons convenir que l'objectif n'est définitivement pas d'aller à l'encontre de cette majorité. Il est important de savoir comment le travail a évolué depuis ce qu'il était dans les premiers temps de notre espèce jusqu'à aujourd'hui. Au départ, il se constituait principalement par l'action de survivre, par la cueillette et un peu de chasse pour l'alimentation, la construction d'habitats et d'habits pour la sécurité, etc... Des outils ont été développés dans ce sens, tout le long de notre évolution pour passer de l'âge de Pierre à celui du Bronze, puis du Fer. L'art est aussi apparu comme forme d'activité. Mais la notion de travail a bien changé depuis ce qu'elle était. Ce qu'illustre bien cette caricature. Le sens courant pour nous aujourd'hui correspond à la définition économique. Il s'agit de «l'échange d'une activité contre un salaire». Dans ce sens, il y a une partie de la définition d'origine qui a disparu. On ne se soucie plus nécessairement de l'utilité personelle, et parfois même pas de celle aux yeux des autres. En tout cas cette recherche d'utilité se fait de moins en moins vers un objectif d'impact positif sur la majorité des individus. Notons aussi, que l'évolution des méthodes qui nous a amenée de la cueillette, à l'agriculture, puis à l'industrie, et à l'air du numérique et de l'informatique, a un objectif qu'on peut mettre en lumière. Le but est de contrôler. Avec l'agriculture il s'agissait de contrôler les stocks pour répondre aux besoins alimentaires. Avec l'industrie il s'agissait de contrôler la production matérielle. Aujourd'hui avec l'informatique, nous sommes dans le contrôle de l'information. Précisons bien que le terme de contrôle que nous utilisons ici n'est pas connoté négativement, il doit plutôt être entendu comme le fait de permettre «d'avoir accès», et d'«organiser l'accès» avec de moins en moins de contraintes. Il vise donc une abondance dans les domaines où il s'exprime, abondance alimentaire, abondance de produits matériels, abondance d'informations... N'oublions pas non plus que le travail s'est, avec le temps, mis en place par la relation entre une maind'œuvre ouvrière, et un gestionnaire. Un employé et un employeur. La notion de «contrôle» dont nous parlions tout à l'heure a changé de camp. Ce n'est plus seulement la méthode qui fait le contrôle au service de l'accès, mais l'employeur qui a le contrôle de la production et de ce qu'il en fait. Et il a aussi le contrôle de l'action des employés, et donc en quelque sorte des personnes elles-mêmes. Quoi qu'il en soit en tout cas, il dispose de la disponibilité de leur temps. Ce contrôle est en grande partie exercé par le salaire financier, versé comme contrepartie à l'action et la production ouvrière. Pour revenir au travail tel qu'il est actuellement, on voudrait l'opposer à la paresse. D'ailleurs on motive souvent cette action de travail dans ce sens. Nous allons faire une petite réflexion : pouvons nous considérer que ce que à quoi vous assistez en ce moment est un «travail»? En tout cas, ça ne peut pas en être un au sens économique défini tout à l'heure, car ni vous ni moi ne sommes payés pour être ici. Personnellement, je ne travaille en fait dans cette définition économique que très peu, car je ne donne que moins de 5 heures de mon temps hebdomadaire contre salaire. On me qualifie souvent, pour cette raison, implicitement ou directement, de paresseux. Dès le plus jeune âge on m'a dit qu'il faudrait que «je fasse quelque chose de ma vie», en ajoutant qu'il fallait que «je réussisse à l'école pour pouvoir faire un travail qui me plaît». On m'a aussi dit qu'il fallait que je «gagne ma vie», comme si je l'avais déjà perdue... Mais alors, est-il possible de ne rien faire du tout? La paresse peut-elle exister? J'en doute. Par contre je me souviens avoir travaillé et avoir fait preuve de paresse concernant ce travail, ou après une journée de boulot. Nous pouvons donc en déduire que le travail salarié aujourd'hui est, lui, vecteur de paresse!

4 L'Homme est relativement fainéant. Partisan du moindre effort. Mais il n'est pas paresseux pour autant.*19 Vous percevez la différence? 3. Politique La politique est le modèle organisationnel prépondérant de notre société. Sa définition étymologique correspond à «la gestion de la cité». Ce modèle est mis en place de diverses manières suivant les cultures et les régions, mais sa définition générale est la suivante : «ensemble des choix relatifs aux affaires publiques, au gouvernement d'un État, et aux relations entre les États». Le gouvernement est «l'institution d'état chargée du pouvoir exécutif, c'est-à-dire celui d'appliquer la loi. Les membres d'un gouvernement sont généralement désignés sous le nom de ministres ou de secrétaires d'état et placés sous l'autorité d'un Chef de gouvernement.». Le pouvoir législatif et le pouvoir judiciaire viennent compléter l'ensemble politique. En France, et dans la majorité des pays d'europe, et du Nord, la politique est associée à la notion de Démocratie qui se veut être «le gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple», comme le disait Abraham Lincoln. Mais, cette définition reste ouverte aux interprétations, aussi bien quant à la signification concrète de la souveraineté populaire que dans son application pratique. Un regard sur la diversité des régimes politiques existants qui se revendiquent comme démocratiques permet de mieux comprendre l'ampleur du manque de clarté de la définition. Il n'existe donc pas de définition communément admise de ce qu'est ou ce que doit être la démocratie. Dans les faits, les différents pays du nord s'entendent pour faire qu'elle s'exprime comme base «anti-totalitaire». C'est donc dans l'opposition aux système totalitaires que se définissent les notions de démocratie, et qu'elles s'ajoutent au principe de gestion «par» le peuple. Une des notions de base est la séparation des pouvoirs. La démocratie française se scinde en contre-pouvoirs distincts : état (diplomatie & armée), gouvernement (parlement & Sénat) et exécutif (Justice, police etc). Le côté «par» le peuple et la séparation des pouvoirs ont constamment évolué. Notre Vème République s'appuit sur la 5ème constitution depuis Le pouvoir a parfois était censitaire, représentatif, participatif... L'application de cette démocratie se fait chez nous pas le vote, droit donné à tout citoyen. Ainsi, nous votons pour déléguer notre propre gouvernance, admise par la définition citée tout à l'heure, et la mettre principalement dans les mains d'une personne donnée, accompagnée d'un groupe qui l'entoure, et qu'il nomme, et peut changer. Le droit de vote s'applique dans la commune où un citoyen est inscrit et lui permet de participer au choix des conseillers et du maire lors des élections locales, ou des députés et du président lors des élections nationales.

5 Vous le savez sans doute, il ne s'agit donc pas d'une démocratie directe. Le gouvernement du peuple n'est pas fait par le peuple. On parle de démocratie indirecte ou démocratie représentative. J'aimerais ajouter la définition d'un autre modèle de gouvernement, non-institutionnel : «Une oligarchie est une forme de gouvernement dirigé par un groupe de personnes qui forment une classe dominante.» D'un point de vue pragmatique, si vous en doutiez, bien que la méthode soit apparemment démocratique, par le fait que les élections considèrent le vote de chaque citoyen, dans les règles et la pratique, notre société est bien organisée en oligarchie, mais nous ne attarderons pas là dessus. Maintenant que nous avons défini succinctement un point de vue concernant ces 3 composantes étant la base de notre société, il y a une chose ou plutôt un outil à ne pas négliger, car il intervient dans chacune de ces composantes. Il s'agit de l'outil monétaire. III. 1. L'OUTIL MONETAIRE Origines Au départ, ce qu'on appelle communément l'argent, qui est en fait la monnaie, a été créé pour faciliter les échanges de biens, en leur donnant une valeur donnée, correspondant à un nombre d'unité de monnaie. Cela est assez compréhensible et semble totalement valable pour éviter d'avoir à échanger 1 tonne de pommes contre une voiture par exemple. D'autant plus que cet intermédiaire n'a pour seul rôle que d'être échangé donc cela évite de se retrouver avec des pommes dont on ne pourrait rien faire, et qui se gaspilleraient. Le choix des métaux argent et or a été fait dans ce sens, du fait qu'ils ne se dégradent pas et s'abîment peu. Mais ce choix a aussi été fait pour une autre raison. La valeur donnée à toute chose était d'abord posée en fonction de la rareté des ressources directement, ou de celles nécessaires à la création du bien. Cette valeur a aussi été étayée et gonflée par le temps nécessaire à l'extraction, l'exploitation, ou la production. Plus récemment encore, cette valeur a été en plus associée à l'envie, c'est-à-dire qu'on donne un prix suivant le fait que quelqu'un ai «envie» d'une chose non pas pour l'utilité de celle-ci mais disons principalement pour la symbolique qu'elle possède, pour le statut social qui découle de sa possession, ou clairement aujourd'hui, pour la marque commerciale qui lui est associée. Voilà l'ensemble des facteurs qui font aujourd'hui la valeur ou plutôt, le prix d'un bien ou d'un service. «Aujourd'hui, tout le monde connaît le prix de tout et la valeur de rien» Oscar Wilde Qu'il s'agisse de la valeur donnée, ou de la fonction de l'outil monétaire, l'existence de tout cela admet et reconnaît comme non seulement valable, mais nécessaire, la propriété privée. Et par suite la monnaie est indissociable de la notion d'échange. C'est par ce principe qu'est apparut le commerce. 2. Commerce Au tout début des sociétés humaines, les groupement étaient peu nombreux et ne comptaient que peu de gens en leur sein. La fluidité entre les groupes était importante, et le fait que la nature offrait assez d'aliments aux gens pour survivre permettait une existence minime des échanges. L'agriculture et le contrôle des stocks ont permis le développement du commerce de marchandises alimentaires ; le contrôle de la production matérielle directe et des méthodes de production, puis le développement industriel ont permis le commerce des biens ; l avènement de l'informatique a permis de donner une toute autre dimension au commerce, notamment à l'argent lui-même. Laissez moi m'attarder un peu plus sur ce dernier point. Le développement du numérique pousse à la disparition de la forme matérielle pour une transition vers le tout virtuel. Les transferts de monnaie et pièces avaient déjà été limités par la création de la lettre de change puis du chèque, mais ceux-ci s'appuyaient tout de même sur une donnée physique, impliquant un

6 échange par la suite. La création de la carte bancaire électronique a fait entrer la monnaie dans le domaine du virtuel. Maintenant la gestion des comptes se fait de plus en plus en ligne. Certaines banques n'ont d'ailleurs pas de guichets. Et on parle de bientôt pouvoir payer avec nos téléphones portables... La désolidarisation de la monnaie est en fait même prépondérante. Au jour d'aujourd'hui, dans le monde, seulement 3% de la monnaie en circulation l'est sous forme physique. Et l'informatique a aussi donné comme nous l'avons dit, une dimension incomparable à ce qu'était avant le commerce de l'argent luimême. Il s'agit de la Bourse, et elle n'existe maintenant que sous forme dématérialisée. 3. Bourse et spéculation La bourse n'est pas un phénomène nouveau. La suite de cette présentation reprend la définition que vous trouverez sur Wikipédia. Une bourse, au sens économique et financier est l'institution qui permet la réalisation des échanges de biens ou d'actifs et bons, et aussi d'en fixer le prix. Dès le XIIéme siècle en France, il existait des courtiers chargés de contrôler et réguler les dettes des communautés agricoles. Les premières structures de bourses voient le jour dès 1309 avec la création de la Bourse de Bruges. La première bourse organisée voit le jour en 1540 à Lyon, en France. En 1774, la bourse de Paris est créée, avec l'obligation de crier les cours pour améliorer la transparence. Mais la révolution apparaît en 1970 avec la dématérialisation des titres échangés en bourse grâce à l'informatique. Ceci devient effectif en France en novembre Déjà qu'on ne s'échange plus de monnaie, mais seulement des chiffres sur du papier ou sur un écran d'ordinateur, l'ère virtuelle continue avec la mise en service de calculateurs informatiques remplacant les courtiers et les traders, automatisant le commerce de l'argent et des dettes. La spéculation fait donc entrer la monnaie dans une toute autre dimension. D'outil elle est devenue objet de commerce et c'est ce changement là qui a en grande partie bouleversé le rapport au commerce, probablement plus que de passer de l'étalon or au pétrole, ou le passage des monnaies nationales à supranationales. De la même manière, les banques auxquelles nous avons prêté de l'argent pour se renflouer dans la crise des subprimes «mordent la main qui les a nourri» en spéculant sur la faillite des états. Le documentaire grec «debtocracy» vous donnera plus d'informations à ce sujet. 4. Implication monétaire, corruption, et conséquences Si nous reprenons les composantes sociétales présentées, nous pouvons voir que l'implication monétaire est prédominante sur n'importe quelle base sociétale et influe donc directement. Travail Pas besoin de vous présenter comment l'argent est impliqué dans le domaine du travail, d'autant plus que nous avons montré auparavant que le travail n'existe maintenant que principalement sous la définition économique. L'ouvrier reçoit un salaire contre son activité et donne de la disponibilité de son temps au

7 service de l'employeur. L'employeur quand à lui reçoit les bénéfices de l'activité par le fait de disposer librement de la production, et d'en faire commerce. Ce commerce lui permet de donner le salaire à l'employé par la vente de la production, mais il en dégage une marge de profits pour se rémunérer. Tant que nous restons dans une valeur de bien ou de service donnée par la rareté et l'utilité, couplée avec le temps nécessaire, il est difficile pour l'employeur de trop gonfler les marges sans que l'escroquerie soit rapidement connue. L'employeur peut éventuellement tricher à un premier niveau, en abaissant la qualité de ce qu'il produit ou vend. Comment abaisser la qualité d'un produit c'est-à-dire influencer l'obsolescence intrinsèque des biens? Ceci peut déjà se faire par la réduction des temps salariés, ou la baisse des exigences sur les compétences recherchées pour l'activité nécessaire à la production, c'est-à-dire en baclant cette production. Les marges sont donc plus intéressante pour le profit financier de l'entreprise, et le profit financier personnel de son dirigeant ou des membres du conseil dirigeant. Et comme la valeur est maintenant aussi donnée par la notion d'envie, il pourra éviter de se voir targué d'escroc en valorisant son produit par la publicité par exemple, en vantant sa marque plutôt que la qualité de ses produits, voir même leur utilité. C'est un premier point négatif pour l'intérêt de la société car il plébiscite l'intérêt personnel de l'entreprise plutôt que directement celui de la population qui obtiendra les produits. Mais il y a une deuxième chose dont nous n'avons pas encore parlé, et qui change elle aussi la donne. L'évolution technique tend à permettre le remplacement de la classe ouvrière par des machines. Cela fait déjà quelques années que ce phénomène de mécanisation concerne la filière industrielle, notamment par des chaînes de production complètement automatisées, pour les voitures par exemple. Mais le secteur tertiaire qui concerne l'industrie des services, qui était un des derniers secteurs en développement dans notre pays et les pays riches, est aussi entrain de subir cette évolution technologique. Après les vidéoclubs qui n'emploient plus, les caissières sont remplacées par des caisses automatiques ; des magasins automatiques pointent leur nez dans les grandes villes ; et même des restaurants complètement automatisés et informatisés apparaissent, comme celui-ci en Allemagne.

8 Donc, pour synthétiser tout ça, retenons que les employeurs peuvent maintenant produire en diminuant encore l'intervention ouvrière, en faisant disparaître la valeur liée au temps de travail, car cette valeur n'existe qu'en cas d'intervention humaine, la machine ne réclamant pas de salaire, travaillant 24h/24h, et sans conditions économique ni charges à payer. Nuancons tout de même du fait qu'il faille quelques employés pour le suivi du travail des machines et le bon fonctionnement, mais cela représente bien moins que le nombre d'ouvriers. Et même si le passage de la main d'oeuvre vers la mécanisation représente un coût financier important pour l'entreprise, les bénéfices à moyen et long terme sont bien supérieurs à ce qu'ils seraient en conservant des employés. On peut même penser qu'avec l'évolution technologique et le fait que nous en sommes maintenant à l'étape de machines construites par des machines, ce coût financier va diminuer au fil du temps. Et il y a encore une autre chose que nous avons rapidement évoquée, sur quoi nous allons un peu plus insister. Nous avons mentionné la possibilité d'avoir un contrôle sur l'obsolescence intrinsèque d'une chose. Cette obsolescence est le fait qu'un produit ne peut pas avoir une durée de vie supérieur à ce qu'il est sensé supporter. Si l'intérêt est à la population et au fait que la personne qui va bénéficier du bien doit pouvoir en profiter au mieux et le plus longtemps possible, le contrôle de cette durée de vie se fera dans le sens de l'amélioration constante de la production. Mais, si déjà les choses tendent à privilégier l'intérêt du profit financier de l'entreprise, et de ses dirigeants, il est totalement logique que ce privilège soit recherché par rapport à l'obsolescence. Les entreprises en viennent donc logiquement, non pas à faire que nous puissions profiter des meilleurs choses dans la durée, mais plutôt que nous soyons consommateurs de produits de faible qualité, générateur de profits. En effet, nous adoptons de fait un comportement visant à remplacer sans cesse nos biens. Nous comprenons donc ici que non seulement ce générateur est positif pour le profit financier dès lors que les choses se cassent, mais encore plus profitable si ces produits se cassent rapidement et souvent. Il s'agit du phénomène d'obsolescence programmée. Le documentaire «Prêt à jeter» diffusé il y a quelques mois sur Arte, vous permettra d'avoir plus d'informations sur le sujet, et les conséquences que cela entraîne en matière de pollution, gaspillage, développement durable, et par rapport à l'écologie... Ce phénomène est facilement compréhensible dans le domaine des productions matérielles. Mais qu'en est-il du secteur tertiaire, lorsqu'il s'agit de services? Malheureusement, la logique est la même. Et elle est encore plus dévastatrice à mon sens, car il s'agit de

9 ne surtout pas résoudre des problèmes concernant la population. Dans une optique de croissance économique, le cancer est vecteur de profits et générateur d'emplois, de la même manière qu'il est plus rentable pour un lobby pharmaceutique de vendre des médicaments paliatfis plutôt que de mettre à disposition un remède. Il en va de même pour la criminalité créant des emplois dans la police, donnant un rôle important à la justice, et des bénéfices pour les prisons privées. Vous avez peut être vu cet épisode des Simpson où Lisa visite le nouveau lieu de travail de sa mère? «Voici la cellule des ivrognes et voici le bureau de maman. - Maman, je sais que tu es pleine de bonnes intentions, mais n as-tu pas l impression que la police est une force protectrice qui maintient le statu quo en faveur des riches élites? Ne crois-tu pas que nous ferions mieux de nous attaquer aux racines des problèmes sociaux plutôt que d entasser des gens dans des prisons surpeuplées? Regarde, Lisa! Voici McGriff, le chien détective!» Maintenant, cela nous amène à l'éducation. Education Pour continuer avec le phénomène d'obsolescence programmée, nous devons d'abord argumenter un peu concernant la forme structurelle de l'éducation nationale, c'est-à-dire le fonctionnement de nos écoles. Bien que l'accès à l'école soit en grande partie encore gratuit pour les enfants, les possibilités éducatives sont fortement limitées par le phénomène logique de profits. Le rapport récemment publié par l'ocde concernant l'école en France ne contredit pas ce point de vue et le clarifie d'ailleurs très bien. Rapport téléchargeable ou disponible ici si clé usb : Le phénomène est ici plus subtil car il intervient dans la baisse des dépenses publiques pour l'enseignement, mais aussi dans l'augmentation du nombre d'élève par classe, dans la nécessité pour les enseignants d'éviter les redoublements au détriment de l'élève par peur de surpeupler une classe, dans des fermetures d'écoles... La diminution de l'investissement éducatif des enseignants en dehors de leur temps de travail, en association d'aide aux devoirs par exemple, montre aussi qu'il y a un problème...

10 Ceci est véritablement regrettable, mais c'est une réponse logique à l'existence du fondement économique. Mais des conséquences plus profondes existent aussi dans le domaine de l'éducation, au-delà du simple danger de ne pas donner un véritable accès à la culture à nos enfants. Les difficultés qu'ont les enseignants à réellement apprendre des choses aux enfants les poussent inconsciemment à exclusivement transmettre la capacité à évoluer au sein du système, et non à laisser les enfants réfléchir par eux-mêmes. En fait, on nous a en grande partie appris à compter pour gérer notre argent, par exemple. Concernant les cours d'histoire, on se focalise pendant toute la scolarité collège et lycée sur les Guerres Mondiales qui sont évidemment regrettables, mais on fait moins de morts que la pauvreté actuelle dans le monde. De plus, ces destructions ont coûté en ressources l'équivalent de la conversion énergétique mondiale vers des énergies renouvelables. Ne trouvez-vous pas cette information pertinente? Pourtant on ne me l'a jamais mentionnée à l'école. Enfin, pour ouvrir des pistes de conséquences indirectes découlant de l'impact monétaire dans l'éducation, voilà une phrase que vous pourrez trouver dans le rapport de l'ocde 2011 sur l'éducation, cité tout à l'heure. L'apprentissage effectué au contact des autres et de la communauté, et non en compétition, a un impact direct et peut affecter le degré d'engagement civique et la confiance personnelle. Il peut par conséquent réduire la criminalité. Plus un individu est instruit, plus il a de chances de vivre au contact d'individus instruits tout autant que lui, dans un environnement généralement moins marqué par des comportements associaux et par la criminalité. L'inverse est sans doute vrai pour les individus peu instruits. L'efficacité des classes organisées en cercle, plutôt qu'en table 2 par 2, et les pédagogies alternatives justifient elles aussi la nécessité de revoir la méthode. Politique Bien qu'en France l'implication monétaire privée dans les campagnes politiques n'ait pas les proportions des campagnes américaines, elle existe. Et les affaires en cours, ou les révélations dans la presse montrent que les choses sont plus floues que cela. La limitation de participation financière d'une personne à un parti est quand à elle bien claire, et limité à 4'500. Il s'agit d'une corruption relative que de pouvoir obtenir des fonds privés pour financer une campagne. Et par confiance envers notre gouvernement, on peut admettre qu'elle n'est que paranoya ou théorie du complot, donc ne nous attardons pas la dessus. Mais la corruption indéniable est dans le fondement politique lui-même. En effet, qu'on parle de fascisme, socialisme, libéralisme, communisme... la seule chose qui varie économiquement entre ces méthodes politiques actuelles c'est l'implication de l'état dans les affaires financières et le commerce. Mais ces systèmes sont tous, sans exception : capitalistes! Et ils s'appuient sur le principe de commerce et d'échange de monnaie.

11 Très rares sont les partis remettant en cause l'existence du système monétaire, et donc le fonctionnement de la société lui même. Le système monétaire domine l'action politique et les idéaux. Bien qu'une monnaie soi nationale ou supranationale comme l' ou le $, le système lui ne se limite pas aux frontières. On parle de mondialisation. Alors, comment la politique pourrait-elle empêcher une entreprise dans laquelle le profit est prédominant sur l'emploi, de délocaliser pour réduire ses coûts? Comment la politique pourrait-elle réguler le prix du pétrole, étalon actuel de la valeur d'une monnaie? Comment un gouvernement pourrait-il rembourser sa dette auprès d'une banque privée alors que c'est cette banque qui est maîtresse de la création monétaire et des taux d'inflation? Enfin, comment un gouvernement peut-il espérer, ou du moins nous faire croire qu'il cherche à offrir les meilleurs conditions de vie à l'ensemble de la population d'un pays, alors qu'il n'a aucun contrôle? Ne soyons pas dupes! Ce n'est pas un bulletin qu'on nous autorise à glisser dans une urne une fois tout les 5 ans, qui va solutioner fondamentalement les problèmes auxquels nous faisons face. D'autant plus que ces problèmes ne sont pas Français, ni même Européens, mais à l'échelle de la population mondiale. Il n est pas gage de bonne santé que d être bien intégré dans une société profondément malade (J. Krishnamurti) Pauvreté Je ne pense pas qu'il soit nécessaire que nous passions trop de temps à présenter les réalités de la pauvreté dans notre société. Une démarche informative vous suffira grandement. Jetons tout de même un oeil à ces quelques graphiques. Ces 3 diagrammes montrent l'évolution du taux de pauvreté en fonction des pays depuis les années 80. *48 source OCDE

12 Les deux graphiques qui suivent montrent l'évolution du PIB des pays du monde, en relation avec la variation de l'espérance de vie, depuis les années Chaque carré vert représente un pays. *49 En 1800, l'espérance de vie était partout inférieure à 40ans, et le revenu moyens annuel inférieur à 3'000$ À présent, vous pouvez constater que l espérance de vie a augmenté avec la richesse générale. Beaucoup se satisfont de cette augmentation de l'espérance de vie et ne voient en cela qu'un impact positif majeur et valable des progrès globaux. Mais ce qui est flagrant c'est que cette augmentation n'est absolument pas groupée. Et l'écart a augmenté de manière significative contrairement à la forme du premier graphique. On constate ici une terrible inégalité économique croissante, qui influe sur l'espérance de vie. Il est indéniable que cette disparité économique ne cesse d augmenter.

13 (livres : «l'égalité c'est la santé» et «The spirit level» ) Des études ont été menées par le groupe de recherche dirigé par Richard Wilkinson de l Université de Nottingham en Grande-Bretagne, et ont mis en relief une forte corrélation entre le taux de criminalité et l inégalité de revenus. Rien ne vous étonne peutêtre ici, mais ce résultat n est pas tant dû à l écart en matière de revenu absolu qu à l inégalité en ellemême. En fait c'est un impact psychologique : c'est la pauvreté relative qui est responsable de cette criminalité. C'est-à-dire le fait de «se sentir pauvre». Ainsi, c est aux États-Unis que l on trouve les plus grands écarts de revenus alors que c est le pays le plus riche du monde, et c'est aussi ce pays qui possède la population carcérale la plus importante au monde. Il est également le plus endetté! IV. METTRE A JOUR 1. Évolution technologique Certains partisans du système monétaire marchand, voudraient parfois faire croire que la motivation financière a été source de développement technologique et donc a eu un impact considérable dans l'amélioration du bien-être. Le graphique de tout à l'heure montre clairement que ca ne peut être valable qu'en partie, tant les écards ont augmenté. En cause on peut pointer le fait que l'accès aux technologies n'est possible que par la consommation, donc par l'échange de la monnaie, ce qui est loin d'être un principe équitable. De plus, cet accès à la technologie est limité car, afin de pouvoir perpétuer la consommation cyclique en s'appuyant sur l'obsolescence, intrinsèque ou programmée, il est important que les acheteurs ne puissent pas avoir accès au plus au niveau de technologie existant à un moment donné. Nous pensons que l'avènement économique a été rendu possible grâce à la technologie, et non l'inverse comme le prétendent ces partisans économistes. Ce sont l'ingéniosité, les disponibilités techniques, matérielles, et l'accès aux ressources, qui ont développés la technologie. Nous l'avons vu, le commerce est né du contrôle des stocks, et du contrôle de la production, et l'hégémonie boursière est née de l'outil informatique. L'opulence consommatrice dans laquelle nous vivons, qui nous permet d'avoir doublé le nombre de propriétés matérielles par personne en à peine 50 ans, correspond quand à elle à l'exploitation du pétrole, ce qui en fait un pierre angulaire du fondement de notre société. Il existe un concept d ingénierie électrique appelé «le rapport signal sur bruit» qui a trait au rapport entre la puissance d un signal et la puissance d un bruit qui corrompt ce signal. Lorsqu on est en voiture et que l on écoute la musique de la radio il peut arriver que celle-ci reçoive beaucoup d interférences et que ces dernières brouillent et déforment la musique. Ce rapport signal sur bruit est une métaphore qui qualifie parfaitement nos pratiques sociales actuelles. Le signal représente les aspects fondamentaux, les composantes de la société, et la pertinence d un champ déterminé ; tandis que le bruit représente les méthodes obsolètes, et les outils inefficaces qui troublent, brouillent, figent et altèrent nos intentions et nos capacités. Ainsi, comme nous l'avons vu avec l'obsolescence dans la production matérielle et les services, le système monétaire marchand est un frein à l'accès aux technologies efficaces et pertinentes pour tous. Il s'avère que c'est aussi un frein à une réelle évolution de ces technologies car elles sont limitées et orientées vers une fin précise, développées principalement pour la consommation. 2. Réévaluation des considérations «On ne résout pas un problème avec les modes de pensée qui l ont engendré.» Albert Einstein On ne peut espèrer voir un jour se réaliser un monde viable, durable, et équitable pour chacun et pour tous, sans totalement reconsidérer notre approche sociale, et remodeler les composantes de celle-ci. L'éducation doit être vue comme un pilier évolutif, motivé par la curiosité qui caractérise notre enfance, au service de la résolution de problèmes communs, et au service de l'épanouissement individuel. Le travail doit retrouver la passion qu'il implique par l'utilité et non le salaire.

14 La politique doit être revue pour enfin offrir la possibilité de voir réalisée une forme réelle de démocratie, notamment par les considérations locales au service d'un développement global. C'est dans cette optique qu'a pu naître un modèle alternatif que l'on nomme Modèle Économique Basé sur les Ressources. Il s'agit d'une approche systémique des problèmes que rencontre notre société, s'appuyant sur une démarche scientifique pour résoudre à la fois nos défis structurels, techniques, mais aussi sociaux. 3. Modèle Économique Basé sur les Ressources le but Imaginons un instant que nous ayons la possibilité de concevoir la civilisation humaine de nouveau depuis le début. Que se passerait-il, si nous découvrions une réplique exacte de la planète Terre, mais qu'elle soit vierge de toute évolution humaine? La première chose à faire est de se donner un but. Il est juste de dire que notre but en tant qu'espèce ou même qu'individu, serait celui de survivre, c'est-à-dire de répondre aux besoins, avec comme base la pyramide de Maslow que nous évoquions au début, à chacun de ses niveaux, afin de pouvoir s'épanouir dans les meilleures conditions. La plupart des gens désirent vivre et préfèrent le faire sans avoir à souffrir ce qui implique la nécessité que notre démarche se fasse de manière à la fois prospère et optimale. la méthode Notre société doit être favorable à la vie humaine et durable autant que possible. L'évolution technologique nous oblige aussi à tenir compte des besoins matériels de tous les habitants de la planète, tout en essayant d'éviter au maximum, tout ce qui peut nous nuire à long terme. En se basant sur l'état actuel des connaissances scientifiques, avec l'objectif d'une "durabilité maximale" pour la population humaine, nous devons nous demander : de quoi avons-nous besoin? La première réponse est, bien sûr : les ressources naturelles planétaires. Que ce soit des aliments sains, de l'eau potable, de l'énergie, ou des matières premières pour notre production..., les ressources naturelles sont nécessaires à notre survie. La science établit une chose qu'on nomme «Théorie des systèmes», qui énonce que le monde naturel, de la biologie humaine à la biosphère terrestre, en passant par la force gravitationnelle du système solaire lui-même, constitue un énorme système interconnecté. Tout comme les cellules humaines se connectent pour former nos organes, et que les organes se connectent pour former notre corps. Nos corps ne peuvent pas vivre sans les ressources terrestres alors nous sommes intrinsèquement connectés à l'ensemble du vivant et à la Terre. Et ainsi de suite... Nous devons donc faire état de ce dont nous disposons, d'un point de vue quantitatif, mais en tenant compte aussi de la localisation de ces ressources (gisements de minérais, forêts, nappes d'eau potable...). Cette quantité évoluera au fil du temps car nous allons consommer ces ressources, il sera donc nécessaire que cette base de donnée soit évolutive et vise l'état en temps réel, ce qui nous permettra d'éviter toute pénurie. Doit donc aussi être considéré le temps nécessaire à la régénération naturelle, qu'il s'agisse de croissance d'un arbre ou de reconstitution d'une source d'eau potable. Peut être pensez vous que faire cet inventaire et mettre en place cette gestion est totalement impossible? A juste titre,personne ni même un groupe d'individus n'est en mesure de remplir cette lourde tâche. Mais la technologie nous permet déjà de l'appliquer à cette fin. En fait, c'est déjà le cas, mais de manière très ciblée, pour la météo ou encore la bourse à travers le monde. Et plus largement nous pourrions étendre ce concept à la gestion de la production, en utilisant les ressources les plus performantes dans un soucis de pérennité, et en localisant cette production pour l'adapter à la distribution, en diminuant la distance nécessaire au transport afin d'optimiser le coût énergétique. Mais production et distribution se doivent d'être adaptés aux besoins des individus, de manières optimale et durable. La production pourrait donc répondre à 3 règles simples : 1. Chaque produit doit être conçu pour durer aussi longtemps que possible. 2. Lorsque les objets s'endommagent ou ne sont plus utilisés pour une quelconque raison, il est essentiel de les récupérer et de les recycler au maximum. Ainsi, dès la conception cet aspect doit être prit en compte, en rendant possible le démontage par exemple. 3. Les technologies qui évoluent rapidement, comme l'électronique, soumises au plus haut taux

15 d'obsolescence technologique, se doivent d'être conçues de façon anticipée et permettre les mises à jour matérielles. La pire des choses est de jeter un ordinateur complet simplement parce qu'un composant est endommagé ou dépassé. Concevons donc des composants pouvant être mis à jour facilement, élément par élément, standardisés et interchangeables universellement, selon la tendance de l'évolution technologique du moment. La demande quand a elle doit répondre à une enquète d'opinion. Les gens décrivent leurs besoins, la demande est donc évaluée et la production débute. La distribution se doit d'être suivie pour à la fois éviter toute pénurie, mais pour éviter aussi la sur-production. Bien sûr, ce suivi n'est pas une idée nouvelle. Il est mis en oeuvre de nos jours dans chaque chaîne de grands magasins, afin qu'ils puissent assurer le suivi de leur inventaire. Dans ce cas nous suivons les choses à échelle mondiale. Il est important toute fois de considérer aussi l'usage qui est fait du produit lui-même. En effet, il n'est ni valable, ni durable, que chaque personne puisse disposer d'un exemplaire de chaque bien. L'orientation serait plutôt celle de répondre au besoin d'une personne qui souhaite utiliser quelquechose. Il en effet plus efficace de laisser le produit disponible à une personne à un moment donné, pour une durée donnée, puis le laisser accessible à d'autres le reste du temps. Il ne faut pas oublier que ce n'est pas le produit que nous devons désirer, mais bien les possibilités qu'offre l'objet en tant qu'outil. Ainsi, le concept actuel de propriété individuelle est un gaspillage environnemental total et illogique. Et concernant l'obtention physique des biens, des centres d'accès centralisés et régionaux prendraient tout leur sens en étant placés à proximité de la population. Dans un MEBR, une personne y entrerait simplement, prendrait un objet, l'utiliserait, et le rendrait lorsqu'elle n'en aurait plus besoin, à la manière dont fonctionnent nos bibliothèques aujourd'hui. En fait, ce genre de structures existent déjà dans nos grandes villes avec la possiblité d'accèder à une location de vélo ou voitures éléctrique pour le transport, à du matériel musical dans les conservatoires pour la culture, etc... Il ne s'agit donc que d'étendre ici aussi le concept, en supprimant l'aspect locatif. Vous remarquerez de facto que cette extension supprime les comportements de jalousie matérielle, et fait disparaître toute forme de vol et donc les crimes qui y sont liés. Il faut bien comprendre que cette logique n'est en aucun cas sujette à une orientation politique. C'est une voie vers l'atteinte d'un objectif : celui de la survie prospère et optimale de notre espèce, dans notre environnement. Il faut considérer la société comme un outil technique. Les méthodes les plus efficaces pour optimiser la santé humaine, la production matérielle, la distribution, les infrastructures urbaines, etc. doivent naitre de l'étude scientifique et technologique, pas de choix politiques ou monétaires, de la même manière systémique d'appréhender un avion : il n'y a pas de manière socialiste ou libérale de concevoir les ailes d'un avion, seulement une manière efficace. Aussi, la nature elle-même est une référence physique que nous devons suivre. Et c'est un système déterminé, émergeant uniquement de notre compréhension accrue de celui-ci. Nous pouvons apprendre à vivre selon les lois naturelles et nous conduire en adéquation avec celles-ci, créant ainsi une bonne santé et une certaine durabilité. Une autre approche serait vaine. Le Modèle Economique Basé sur les Ressources est un concept abouti qui tend à créer une telle société durable, équitable, et optimale, soucieuse de notre bien-être et de la pérennité de tout ce qui influe sur ce bien-être. Il s'appuit sur des connaissances et possibilités matérielles, techniques, technologiques, et structurelles. réalisation et «Mouvement Zeitgeist» Il existe un certain nombre de designs qui prouvent les possibilités de s'orienter vers une telle société. Des plans de villes circulaires autonomes pouvant acceuillir 50'000 personnes, aux projets de tour à légumes ou de modes de transports altenatifs plus efficaces, l'ingéniosité ne manque pas. Mais la compréhension, et l'intérêt que nous portons à ce qui a été exposé jusque là est le premier pas vers un changement de paradigme c'est-à-dire vers un modèle cohérent de notre monde, qui reposerai sur une base logique. L'envie démocratique grandissante actuellement prouve aussi l'importance que chacun s'implique dans l'évolution de notre société, sans s'en remettre à des personnes dirigeantes. Dans ce sens, le mouvement Zeitgeist est un mouvement mondial fédérateur, non-hiérarchisé et a-partisan qui vise à regrouper des personnes soucieuses d'un avenir plus humain. Créé en 2009 après la sortie d'un premier film documentaire avec le titre «Addendum», faisant état du fonctionnement du système

16 monétaire, il regroupe aujourd'hui plus d'1 million de sympathisants. Un second documentaire plus argumenté avec diverses interviews, traite de l'impact d'une société sur le comportement des individus, en faisant la relation avec le système monétaire, avant de présenter plus largement le MEBR. Ce film «Moving Forward», sorti en janvier 2011, ainsi que le premier sont disponibles gratuitement sur internet, et vous pourrez aussi en obtenir une copie dvd gratuite après le débat. Pour les lecteurs, un site francais complet regroupe les informations de compréhension de ce MEBR. Vous pouvez aussi lire le livre «le système idéal» de Guillaume Thuillet, premier livre en francais traitant de ce concept et des pistes de transitions dans ce sens. Enfin, un forum activiste francais regroupant plus de 1'000 inscrits est en activité pour permettre la réflexion sur des manières de faire connaître ce MEBR, et aussi pour faire avancer cette transition. Merci à tous. Nous allons maintenant pouvoir passer au débat.

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