Missions. Humacité. Marketing. Programme Grande École. Stages. International. Commercial. RSE Management. Strategy. Donnez du sens.

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1 GROUPE SUP DE CO LA ROCHELLE École Supérieure de Commerce Humacité Missions RSE Management PARCOURS Grade de Master International Personal Development Work experience Strategy Business Culture Coaching Programme Grande École Stages Master in Management Marketing Commercial Donnez du sens à l expérience! Give meaning to experience! Multiculturel Entrepreneuriat

2 Donnez du sens à l expérience Give meaning to experience EDITO Robert Butel Président de la Chambre de Commerce et d Industrie de La Rochelle Président du Groupe Sup de Co La Rochelle President of the La Rochelle- Chamber of Commerce and Industry President of La Rochelle Business School Daniel Peyron Directeur Général du Groupe Sup de Co La Rochelle Dean of La Rochelle Business School otre parti pris pédagogique est de Npermettre à chacune et chacun d entre vous de valoriser sa «différence» en s engageant sur le parcours le plus adapté à son profil et à son projet : certains choisiront l apprentissage, tandis que d autres privilégieront une année de césure, une partie de leur cursus à l international ou un double diplôme, en France ou à l étranger. Tous personnaliseront leur CV avec des spécialisations par fonction et par secteur d activité, croisées avec une zone géoculturelle du monde Nos parcours ont en commun une triple exigence articulée sur les enseignements académiques, l expérimentation sur le terrain, en France et à l étranger, et le développement personnel (culture, connaissance de soi et projection dans l avenir...). Notre métier, c est d abord de préparer le vôtre. Vous apprendrez, bien sûr, à maîtriser les techniques de management mais nous vous inciterons également à vous doter d une véritable culture générale contemporaine qui représente, à nos yeux, une clef de voûte aussi essentielle pour votre réussite que tous les outils de gestion réunis. Si votre diplôme représente une condition nécessaire à votre employabilité, celle-ci n est pas suffisante. Dans ce but, nous vous ferons vivre, lors de vos stages et missions en entreprise, un cocktail d expériences concrètes, professionnelles, mais aussi humanitaires, sociales ou citoyennes qui viendront peu à peu personnaliser votre CV dans le sens de votre projet, au même titre que les sessions d études à l étranger qui pourront vous être proposées dans l une des 136 Universités partenaires du Groupe dans plus de 35 pays. Enfin, nous encouragerons chacune et chacun d entre vous à s engager dans l une des nombreuses activités de la vie associative du Groupe : cette expérience «in vivo» de l entrepreneuriat fait partie intégrante de notre pédagogie en même temps qu elle représente un facteur capital de différenciation sur les marchés de l emploi de demain. Pour vous y préparer, nous vous assisterons dans la construction progressive de votre projet, nous vous aiderons à préparer votre CV en 3 langues et à peaufiner vos argumentaires mais l essentiel relèvera de vous seul : apprendre à conjuguer enthousiasme et lucidité pour «oser devenir qui vous êtes». 2

3 Management Experience World Engagement Entreprises Diplôme Intercultural Our educational approach enables everyone to enhance their individuality by committing themselves to those courses most suited to their profile and future aspirations: some choose experiential learning on a work/study pathway, while others take advantage of a gap year, undertake studies abroad, or gain a double degree with a partner university in France or abroad. Every student can customize their CV with a choice of specialisations which cover management functions, industry sectors and geo-cultural areas of the world... There are three key principles which underpin each pathway: academic teaching, professional experience in France and abroad, and development of the student s personal culture, self-awareness and ambitions. Our aim is primarily to prepare you for your future career. In addition to mastering the techniques of management, you will also be encouraged to understand and embrace modern culture, which is as vital to your success as your management skills. A good academic degree is a pre-requisite in the graduate employment market, but cannot alone guarantee lifelong employability. For that reason we offer many additional opportunities for personal and professional development through engagement in work internships and business assignments, and humanitarian, social and civic initiatives. Together with the opportunity to study abroad in one of our 136 partner universities across 35 countries, these opportunities will allow you to personalize your program and gain experience to help you to achieve your professional and personal goals. Finally, we encourage each all students to engage in the many and varied activities available within the community of the School s Student Associations: this entrepreneurial experience is an integral part of our teaching, and active participation will help you to stand out in the employment market of tomorrow. To prepare you to embark on your career, we will help you to develop a personalized career plan, assist you to prepare your CV in three languages and to fine-tune the marketing of your skills and background. but ultimately your success will be built on your your ability and willingness to combine enthusiasm and vision, and «dare to be your true self...» Sommaire Donnez du sens à l expérience 2-3 Give meaning to experience 2-3 Un Groupe en action 4-5 A School in action 4-5 Développer l employabilité 6-7 Increase student employability 6-7 Le programme Grande École 8-9 The ESC-Grand Ecole programme 8-9 Le parti-pris pédagogique The pedagogical philosophy L international et ses enjeux An International dimension Grandir, Etre, Oser et Devenir Improve, develop, change and progress Développement personnel Personal development Parcours académique Academic Courses spécialisations specialisations Double diplôme 23 Double-degree 23 La filière d excellence internationale 24 Pursuing excellence 24 L apprentissage 25 Apprenticeship 25 L entreprise in vivo The company in vivo Partenariat entreprise Company partnership Le réseau des diplômés Alumni network Corps professoral 32 Qualified teaching faculty 32 Une stratégie de recherche performante 33 A successful research strategy 33 Le centre de recherche et les Instituts The Reseach Centre and Institutes Vivre à La Rochelle Living in La Rochelle Concours prépas 40 Admissions parallèles 41 Concours international International entrance exam

4 Un Groupe en action A School in action Composé de 7 filières d enseignement supérieur au management, le Groupe Sup de Co La Rochelle connaît depuis sa création en 1988 une croissance soutenue de ses effectifs. Une dynamique portée par la modernité de son campus et les innovations reconnues dans son approche pédagogique. Composed of seven degree courses in management, La Rochelle Business School was created in 1988 and, since its beginning, has experienced sustained growth in staff and student numbers. This momentum is driven by the modernity of its campus and the recognised innovativeness of its approach to business management education. La mission du Groupe Le Groupe est acteur de la dynamique de son territoire. Dans un univers mondialisé caractérisé par la vitesse des évolutions, la complexité et l incertitude, il a pour mission : 1. De dispenser des programmes de formation initiale et continue qui permettent : - Aux étudiants et stagiaires d acquérir les moyens de leur employabilité, en leur apportant les compétences techniques, humaines et culturelles nécessaires, et en les accompagnant dans la réalisation de leur projet professionnel et personnel ; - Aux entreprises de recruter les collaborateurs nécessaires à leur développement, et d adapter les compétences de leurs cadres aux évolutions de leurs métiers. 2. D apporter sa contribution au développement des connaissances en management et à leur diffusion auprès du monde académique et professionnel. BAC De contribuer au rayonnement - national et international - de son territoire par la mobilisation de ses réseaux et le développement de ses pôles d expertise (management de l environnement et du tourisme) ancrés sur les points forts de l économie régionale. Les valeurs fondamentales et le parti-pris pédagogique du Groupe sont : Respect, tolérance et considération Engagement et responsabilité Honnêteté et intégrité Esprit d équipe et solidarité Solides connaissances des disciplines de management Ouverture au monde et aux autres Management responsable: Responsabilité Environnementale et Sociale Les programmes du Groupe Sup de Co La Rochelle Programmes of La Rochelle Business School BAC +5 Our mission La Rochelle Business School (Groupe Sup de Co La Rochelle), is a major regional player. In a globalized world, characterised by change, complexity and uncertainty, the School s mission is to: 1. Provide undergraduate, graduate and executive business education whereby - LEARNERS (students and professionals) acquire the human, technical and cultural skills and competencies to enhance their employability and receive guidance and direction to achieve their professional and personal goals - BUSINESS ORGANIZATIONS recruit graduates and address the professional development of their managers to meet the challenges of change and growth 2. Develop knowledge in business and management through research and disseminate results to the academic and professional communities 3. Contribute to the territorial and regional economic future by mobilizing its networks and areas of expertise (sustainable management and tourism). The School s core values and educational aims are: Respect, tolerance and trust Commitment and responsibility Honesty and integrity Teamwork and solidarity Sound knowledge of management disciplines Openness to the world and to other Responsible management: environmental and social responsibility BAC +4 BAC +3 BAC +2 BAC +1 BACHELOR BUSINESS BACHELOR INTERNATIONAL MBA SPÉCIALISÉ Option Tourisme BACHELOR TOURISME ESC MBA SPÉCIALISÉ BAC +4 BAC +3 BAC +2 BAC +1 Progression des effectifs étudiants Evolution of the student body BAC 500 ÉTUDIANTS 515 ÉTUDIANTS 620 ÉTUDIANTS 875 ÉTUDIANTS 190 ÉTUDIANTS BAC Admission possible - Admission possible 4

5 Management World Engagement Experience Entreprises Diplôme Intercultural Learning goals Les objectifs d apprentissage généraux ont été déterminés pour l ensemble des programmes par le Comité Assurance of Learning (AoL) à partir de l énoncé de mission et des valeurs du Groupe Sup de Co La Rochelle. Les objectifs sont : 1. Nos diplômés sauront utiliser les connaissances issues des matières de gestion pour résoudre des problématiques fonctionnelles et transverses en équipe. 2. Nos diplômés auront une approche et une perspective internationales 3. Nos diplômés sauront communiquer efficacement (à l oral et à l écrit). 4. Nos diplômés sauront identifier et évaluer des questions d ordre éthique relevant de l entreprise et de sa stratégie en matière de responsabilité sociétale. 5a. Nos diplômés sauront efficacement trouver, puis utiliser, des informations nécessaires à l étude et à la résolution de problèmes en gestion (niveau Bachelor). 5b. Nos diplômés feront preuve de compétences analytiques et de compétences en matière de recherche (niveau Master). Bachelor and Master s level 1.Our graduates will be able to integrate disciplinespecific knowledge across functional areas and use team skills to accomplish group tasks 2. Our graduates will have a global perspective. 3. Our graduates will be effective communicators. 4. Our graduates will be able to identify and evaluate ethical issues as they relate to organizations and their social responsibility. 5a. Our graduates will be able to effectively access and use information to research and solve business issues. 5b. Our graduates will display analytical and research skills. 7 filières d enseignement supérieur au management* 7 Higher Education Management programmes* étudiants, dont 310 internationaux students (including 310 international students) 26 nationalités 26 nationalities 136 partenaires académiques répartis dans 35 pays 136 university partners across 35 countries 50 grands groupes partenaires 50 multinational industry partners 160 intervenants professionnels 160 professional staff 104 professeurs, dont 30% de professeurs internationaux 104 permanent professors, of which 30% are international 55 enseignants chercheurs 55 research professors diplômés graduates 40 associations et clubs 40 student associations and clubs m² de locaux équipés en WIFI 10,500 m 2 of premises with WIFI access *Formation initiale et formation continue *Initial education and executive education 5

6 Développer l employabilité : la mission de l ESC La Rochelle Increase student employability : the mission of Master in Management Notre objectif est de former des hommes et des femmes qui sauront répondre aux objectifs de leur entreprise. Our objective is to train business men and women who will best meet the needs of the companies that will employ them. Les objectifs d apprentissage de l ESC La Rochelle se déclinent en 3 axes majeurs Transmettre les compétences techniques des fondamentaux de gestion : Dispenser un enseignement approprié aux défis multi-contextuels des entreprises en proposant une triple spécialisation liée aux différentes zones culturelles, aux secteurs d activité et aux missions clés. Mettre en situation les étudiants par des jeux d entreprise, des analyses de cas et des missions en entreprise. Développer les compétences humaines Adapter le parcours de chaque étudiant pour lui permettre de mieux se connaître et d être en mesure de définir et argumenter son projet personnel et professionnel. Proposer aux étudiants différents ateliers individuels et collectifs ainsi qu un coaching adapté pour structurer cette approche. Favoriser l agilité et l adaptabilité Amener chaque étudiant à se projeter, à anticiper et à savoir prendre des décisions dans tout type de situation individuelle ou de groupe. Favoriser de nombreux projets en équipe et challenges encadrés par des professionnels pour développer les facilités de communication écrite et orale. The learning objectives of La Rochelle Business School have been established to articulate three priorities: Provide broad-based management education Offer a program of study that answers the complex needs of companies by offering a triple specialisation in a key professional, functional and geo-cultural area of business Put the students in real life situations using business games, case studies and work placements. Personal development Allow each student to customize the study pathway and discover and maximize his potential, personally and professionally. Give individual and group tuition, workshops and coaching to guide students in their choices. Agility and adaptability Encourage students to be forward thinkers, decision makers, autonomous and team players. Develop good written and oral communication skills in professionally supervised projects Isabelle Laurent Collin Directrice du Programme Grande École. Master in management Director Olivier Maillard Directeur Délégué en charge des Programmes et de la Faculté. Associate Dean of Programs & Faculty 6

7 Management Expérientiel International Grade de Master EPAS Une formation labellisée et accréditée Le diplôme de l ESC La Rochelle est visé par le Ministère de l Education Nationale et confère le Grade de Master : une garantie de qualité d enseignement académique, d encadrement des étudiants, d insertion professionnelle des diplômés et d équipements mis à disposition. L ESC La Rochelle bénéficie des labels du Groupe Sup de Co La Rochelle qui a notamment intégré le Chapitre de Management de la Conférence des Grandes Écoles et a obtenu la certification ISO 9001, version De plus, le programme est accrédité EPAS*, une reconnaissance internationale qui traduit la valeur accordée à ce programme au-delà de nos frontières. Un dossier d accréditation est en cours d instruction auprès de l AACSB**. Nouveauté 2012 Filière d Excellence Internationale Le Programme Grande École -dont le parti pris pédagogique est basé sur la multiplication et la diversité des terrains d apprentissage en confrontant ses étudiants à des challenges académiques, professionnels, internationaux, citoyens, et associatifs-, renforce son positionnement avec la Filière d Excellence Internationale ouverte depuis la rentrée Cette filière s adresse aux étudiants souhaitant aller plus loin, tant académiquement qu au travers du déploiement de méthodes pédagogiques innovantes (Masterclass, Mobile learning..). A certified and accredited Masters La Rochelle Busines School ESC Grande Ecole Programme is a state recognized Masters. This demonstrates the academic quality of the programme, the excellent facilities and working environment, student support and coaching and the professional value of the programme for your career growth. It has also been awarded EPAS accreditation and this contributes to its international visibility with employers outside France. La Rochelle Busines School is a member of the French Grandes Ecoles Association (Conférence des Grandes Écoles) and has been certified to the ISO 9001: It is also a member of AACSB international and is eligible to pursue this accreditation. New in 2012 Pursuing Excellence The pedagogical approach of the Grande Ecole Programme is based on the multiplication and diversity of learning through the confrontation of students to academic, professional, international, civic, and associative challenges. The programme has strengthened its offer with the creation of an International Excellence Pathway, offered since the autumn of This pathway is intended for students wishing to further their knowledge academically and through the deployment of innovative teaching methods (Masterclass, Mobile learning ). It aims to direct the students who opt for it towards individual fulfillment and excellence. Learn more about it on page 24. Programme Grande Ecole Bachelor International *European Program Accreditation System **Association to Advance Collegiate Schools of Business 7

8 Le programme Grande École The ESC-Grand Ecole programme L ESC La Rochelle délivre une formation académique complète et exigeante favorisant l acquisition de connaissances de haut niveau : un socle structuré autour de tous les champs disciplinaires du management et de la gestion, mais également des parcours spécifiques en lien direct avec le premier emploi. La Rochelle Business School provides a complete and challenging academic training encouraging the acquisition of high level knowledge : a core set structured around all the disciplinary backgrounds of management as well as specific pathways directly related to a first job. Schéma des études - Plan of Studies SEMESTRE SEMESTER 1 SEMESTRE SEMESTER 2 ANNÉE YEAR 1 Fondamentaux de management Gestion Basic Management Principles French Track/FEI* 100% Anglophone International Track / FEI* Cap anglophone 6 semaines English-speaking mission - 6 weeks Fondamentaux de management Gestion French Track/FEI* Basic Management Principles Projet de Création 100% Anglophone d entreprise International Company start up Project Track / FEI* Humacité (ou Stage) 3 mois Humacité mission or internship - 3 months CÉSURE POSSIBLE - GAP YEAR SEMESTRE SEMESTER 3 SEMESTRE SEMESTER 4 ANNÉE YEAR 2 OU OR OU OR Parcours général - General Programme : French Track / FEI* International Track / FEI* Parcours spécifique - Specific Programme : DSCG** Entrepreneuriat - Entrepreneurship pathway Expatriation (en semestre 3 ou annuelle) Time abroad (semester 3 or one year) Parcours général - General Programme : French Track / FEI* International Track / FEI* OU OR Parcours spécifique - Specific Programme : DSCG** Entrepreneuriat - Entrepreneurship pathway Expatriation (en semestre 3 ou annuelle) Time abroad (semester 3 or one year) OU OR Apprentissage (18 mois) Apprenticeship (18 months) Stage opérationnel - 3 mois Operational Internship - 3 months CÉSURE POSSIBLE - GAP YEAR SEMESTRE SEMESTER 5 SEMESTRE SEMESTER 6 ANNÉE YEAR 3 OU OR Parcours ESC (13 spécialisations) ESC Programme (13 specialisations) Parcours Double Diplôme (ESC/MBA) Double-degree programme (ESC/MBA) OU OR Apprentissage (18 ou 12 mois) Apprenticeship (18 or 12 months) Mission cadre 6 mois Executive internship 6 months Mission cadre 6 mois Executive internship 6 months 8 *FEI : Filière d Excellence Internationale / Pursuing Excellence **DSCG : Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion

9 EPAS International Triple spécialisation Pursuing Excellence Master s degree Fiche d identité Diplôme Accréditation EPAS Grade de Master Visé Parcours complet et exigeant - Triple spécialisation par «fonctions», par «secteurs d activité» et par «zones géoculturelles» - International 9 à 18 mois d expatriation (en stage et/ou en université partenaire) - Stage et mission en entreprises 9 à 18 mois minimum en France et/ou à l international - Projet Humacité 3 mois de mission humanitaire, sociale et citoyenne - Processus de certification GEODE «Grandir, Etre, Ose et DEvenir» Accompagnement individualisé de chaque étudiant dans la connaissance de soi et la définition de son projet professionnel - Un double cursus ESC / MBA Spécialisé Stratégie Internationale des Entreprises Audit et Conseil Management des Achats & Supply Chain Management de Projets Evènementiels Management de l Environnement, et Stratégie du Développement Durable Management des Destinations Touristiques, Hospitality Management Parcours spécifiques - Parcours 100% anglophone (International Track) possible dès la 1 ère année - Apprentissage 12 ou 18 mois en 2 ème année et/ou en 3 ème année - Parcours Entrepreneuriat dédié aux porteurs de projets associatifs ou de création / reprise d entreprise - Parcours DSCG filière expertise comptable et audit - Filière d Excellence Internationale Parcours dédié aux étudiants qui veulent «aller plus loin et apprendre autrement» Degree EPAS-accredited programme Master s degree Degree with official Visa label accreditation by the French Ministry of Higher Education and Research (the visa is a recognition of the quality of training, education and faculty members) A demanding and comprehensive training - Triple specialisation by functions, sectors of activity and geocultural zones - International 9-18 months of expatriation (work internship and/or partner University). - Internship and work placement in a company minimum of 9-18 months in France and/or International. - Humacité Experience A three-month humanitarian, social or civic initiative - Certification process GEODE Improve, develop, change and progress Individual mentoring of each student regarding self-knowledge and the definition of his professional project. - One dual programme ESC / Specialized MBA International Corporate Strategy Audit and Consultancy Purchasing and Supply Chain Management Event Management Environmental Management and Sustainable Development Tourism and Hospitality Management Specific pathway options - 100% English Language Track Available from the first year - Entrepreneurial Track Create a new business or assuming control of an established Business - Pursuing Excellence Pathway dedicated to students wanting «going further and learning differently». 9

10 Le parti-pris pédagogique de l ESC La Rochelle The pedagogical philosophy of La Rochelle Business School Le programme Grande École multiplie les terrains d apprentissage des étudiants en les confrontant, tout au long de leur parcours, à une série de challenges académiques, professionnels, internationaux, citoyens et associatifs pour former une nouvelle génération de managers responsables. The ESC-Grand École programme broadens the learning experience, confronting students throughout the course with a series of academic, professional, international, civic and associative challenges to train a new generation of responsible managers. Mettre l étudiant en situation professionnelle Chaque étudiant effectue au minimum 12 mois de stage ou mission en entreprise en France ou à l international, auxquels peut s ajouter, une année de césure. En outre, les étudiants ont la possibilité de réaliser les 2 ou 3 derniers semestres de leur cursus dans le cadre d un contrat d apprentissage. Favoriser l immersion des étudiants à l international Tous les étudiants bénéficient d une ouverture internationale significative, cumul d expériences sur le campus et à l étranger : de 9 à 18 mois d expatriation possible, un cursus anglophone sur le campus, un enseignement de langues variées avec l apprentissage d une 3 ème langue (arabe, russe, chinois, japonais), en relation avec des spécialisations par zones géoculturelles en 2 ème année. Permettre à chaque étudiant d acquérir une ou plusieurs expertises En lien avec son projet professionnel, chaque étudiant a la possibilité de construire un parcours pédagogique personnalisé, d une part par le choix de spécialisations en 2 ème et 3 ème années et, d autre part, grâce au double cursus ESC/MBA Spécialisé du Groupe Sup de Co La Rochelle. Accompagner chaque étudiant dans l élaboration et la concrétisation d un projet professionnel et personnel solide Cette démarche s appuie sur la connaissance de soi comme point de départ de l élaboration du projet professionnel. Le dispositif de certification GEODE (Grandir, Etre, Oser et DEvenir) permet aux étudiants de développer une connaissance approfondie des métiers, des environnements et des réseaux professionnels afin de leur garantir une rapide intégration dans le monde de l entreprise. Placing the student in professional situations Each student does a professional internship for at least twelve months, either in France or abroad, with the option of a further gap year. In addition, students have the opportunity to complete the last 2 or 3 semesters of their course in a work/study contract (apprenticeship). Encourage an in depth international experience All students benefit from significant international exposure. An accumulation of experiences both on campus and abroad: 9 to 18 months experience working and studying abroad, an all-in-english Track option on campus, various language options including a mandatory third language (Arabic, Russian, Chinese, and Japanese) and a specialisation in a geo-cultural area during the second year. Enabling each student to acquire expertise In line with their professional project, each student can design a personalized learning path by choosing specialisations in the 2 nd and 3 rd years and through the double-degree programme ESC/ Specialized MBA at La Rochelle Business School. Guide every student in the shaping and implementation of a strong professional and personal project This approach relies on self-knowledge as the starting point to define the professional project. The GEODE certification system (Improve, develop, change and progress) enables the students to develop a profound knowledge of the professions, environments and professional networks to ensure a swift integration in the business world. 10

11 PAROLES D EXPERT EXPERT TESTIMONY Management Expérientiel Experiential Learning International Grade de Master Master s Degree Temps de recherche d emploi Job finding period DIPLÔMÉS 2011 GRADUATES 2011 EPAS Fonctions des diplômés en activité professionnelle Functions of employed graduates GROUPE LVMH Nicolas DURST Chargé de Développement Ressources Humaines Development Officer Human Resources 3% 17% 45% 7% 6% 6% 4% 4% 32% Hennessy est un employeur de référence dans la Région Poitou-Charentes grâce à son siège social qui se situe à Cognac. Nous proposons de nombreuses opportunités sur un nombre très varié de métiers (Finance, Marketing, Supply Chain...). L ESC La Rochelle est l école de commerce de référence de la région et il nous a donc semblé tout naturel d établir un partenariat. Notre objectif : mieux faire connaître notre Maison Hennessy aux étudiants et leur donner envie de découvrir notre univers et plus largement celui du Groupe LVMH - Louis Vuitton Moët Hennessy. Hennessy, with its head office in Cognac, is a major employer in the Poitou-Charentes region. Hennessy offers career opportunities in a wide range of professions (Finance, Marketing, Supply Chain and so on.) La Rochelle Business School is the key business school in the region so it seemed only natural for us to establish a working partnership. Our goal is to further promote Maison Hennessy among students and make them want to discover our world and more generally LVMH Louis Vuitton Moët Hennessy group. 97% des diplômés trouvent un emploi en moins de 4 mois 97% of our graduates are hired under 4 months after graduation. 35% Contrat avant la sortie (45%) Employment contract signed before graduation (45%) Moins de 2 mois de recherche (35%) Less than 2 months of job search (35%) De 2 à 4 mois (17%) 2 to 4 months of job search (17%) De 4 à 6 mois (3%) 4 to 6 months of job search (3%) Focus Salaires (moyenne) A l embauche : Après 3 ans : Salaries (average) After graduation : After 3 years : % 15% Légende - Caption 17% Commercial(e) dont ingénieur(e) d affaires (32%) Sales manager including commercial engineer (32%) Administration, gestion, finance, comptabilité (17%) Administration, Management, Finance and Accounting (17%) Communication, Marketing (15%) Communication, Marketing (15%) Ressources humaines (9%) Human Resources (9%) Direction générale (7%) Directorate General (7%) Achat, approvisionnement, logistique (6%) Purchasing, supply, logistics (6%) Audit, Etudes-Conseil et expertise (6%) Audit, Studies-Consulting and expertise (6%) Systèmes d information (4%) Information Technologies (4%) Autres fonctions (4%) Other functions (4%) 11

12 L international et ses enjeux au cœur de la pédagogie An International dimension at the centre of our education programme Le programme a pour objectif de former les étudiants aux environnements multi-contextuels et multiculturels auxquels sont confrontées les entreprises. The programme is perfectly suited to the needs voiced by businesses and the trend towards the globalisation of markets Parcours International Track Accessible à partir de la 1 ère année, la particularité du parcours est d être enseigné 100% en anglais aussi bien par nos professeurs permanents que des professeurs issus de nos universités partenaires. Véritable immersion anglophone, ce parcours permet d intégrer les étudiants internationaux et faire bénéficier à nos étudiants francophones, notamment dans le cadre de travaux collaboratifs, d une véritable dimension internationale. Des Majeures «Zones Géoculturelles» Europe, Asie-Pacifique, Maghreb-Moyen Orient, Amérique du Nord, Monde Hispano-Ibérique : ces 5 zones géoculturelles correspondent à des spécialisations de 2 ème année venant compléter les spécialisations fonctionnelles et sectorielles de 3 ème année. Une originalité pédagogique qui vise à développer la capacité des étudiants à aborder professionnellement et personnellement un nouveau territoire, afin d affiner leurs connaissances culturelles et les compétences qui y sont associées. LV 3 obligatoire, pour une mobilité et une employabilité renforcées Dès leur 1 ère année, les étudiants suivent au choix, une initiation à la langue et une approche culturelle en Arabe, Chinois, Espagnol, Italien, Japonais ou Russe. Ces langues sont parlées par un nombre croissant de représentants des marchés à conquérir. L intégration de cette dimension linguistique et culturelle fait la différence. 12 English language Track From the second year students can choose to continue their studies in the English language track, which is taught only in English by permanent faculty and visiting professors from partner universities. The classes are mixed nationality, with International and French students working together in English; a really international experience which develops collaborative teamwork skills. Geo cultural zones Europe, Asia-Pacific, North Africa-Middle East, North America, Iberian and Hispanic world: these five zones are second year specialisations, complementing the final year professional specialisations. These modules lead the student to professional and personal analysis of new lands and cultures, and increasing awareness of and sensitivity to them. A mandatory third language, offering more mobility and employability All students begin another language - Arabic, Chinese, Spanish, Italian, Japanese, Portuguese or Russian- and study the culture in their first year. These are the languages of today s business world, so knowledge of them and their cultures has obvious benefits. Les langues L objectif est de devenir bilingue en s appuyant sur des cours de langue vivante ou de management en anglais et des travaux de groupe avec des étudiants étrangers. Ces enseignements sont confortés par l expatriation académique et professionnelle. Les étudiants ont également le choix entre plusieurs LV2 et LV3 afin de développer une expertise orientée vers la zone géoculturelle de leur choix. Enfin, tout étudiant du programme peut effectuer une année de césure afin de renforcer son niveau en langues étrangères. Les étudiants ont accès à une plateforme de e-learning sur internet pour l enseignement des langues. Ils peuvent ainsi apprendre plusieurs langues à leur rythme tout au long de l année et à partir de n importe où, aussi bien en stage qu en expatriation. Languages The objective is to become bilingual by building on foreign language courses or management courses in English along with workgroups together with foreign students. These trainings are improved by the professional or academic expatriation. Students also have the possibility to pick their second and third languages from the various ones we offer in order to develop an oriented-expertise toward the geocultural zone of their choosing. Finally every student of the program can do an interim year to reinforce his foreign languages skills. Students have access to a web-based e-learning platform for language instruction. In this way they can learn several languages at their own pace throughout the year and go wherever they like for their internship or study abroad.

13 Majeures zones Universités partenaires Expatriation English track Mobilité 71 universités partenaires dans le monde 71 partner universities worldwide 1 Irland 2 Netherlands 1 Denmark 2 Norway 1 Sweden 2 Finland 2 Russia 6 Spain 7 Germany 1 Austria 1 Lithuania 1 Latvia 1 Portugal 2 Poland 2 Canada 1 Korea 8 USA 5 Mexico 3 United-Kingdom 1 Peru 1 Brazil 1 Switzerland 2 Italy 2 Czech Republic 1 Croatia 1 Romania 1 Turkey 1 Slovakia 2 Hungary 1 Greece 1 Japan 4 China 1 Taïwan 1 Malaysia 1 Australia Expatriation de 9 à 18 mois L expatriation est une expérience enrichissante qui ouvre aux étudiants une fenêtre sur le monde. L ESC La Rochelle propose à ses étudiants de vivre une période d expatriation au cours de la 1 ère année de l ESC, dans le cadre d une expérience de 6 semaines dans un pays anglophone afin de renforcer les compétences dans la pratique de l anglais professionnel. Celle-ci est complétée entre la 1 ère et la 2 ème année par la mission Humacité également réalisable à l international. En 2 ème année, les étudiants peuvent réaliser 6 à 12 mois de leur scolarité dans le cadre d une expatriation académique dans l une des 71 universités partenaires du programme. Les étudiants les plus globe-trotters ont également la possibilité de suivre une année entière en université partenaire pour valider un double diplôme. International placements, 9-18 months Studying abroad opens a window on the world. La Rochelle Business School gives all its students this chance in the first year with a six week mission in an English-speaking country, to strengthen language in a professional context. This is built on with a Community Service (Humacité) project between the first and second years. In the second year there is a six to twelve month academic exchange opportunity with one of the 71 partner universities. Students may register for an additional year abroad and participate in a double degree programme, for the most adventurous. 13

14 Grandir, Etre, Oser et Devenir Improve, develop, change and progress Le dispositif GEODE (Grandir, Etre, Oser et DEvenir) vise à aider chaque étudiant dans la construction de son projet personnel et professionnel. The GEODE scheme is there to help each student to define and reach their personal and professional goals. SEMESTRE SEMESTER 1 SEMESTRE SEMESTER 2 ANNÉE YEAR 1 Séminaire d intégration Integration Seminar Profil connaissance de soi Self-knowledge profile Coaching Travail sur le Projet personnel Personal project work coaching Tutorat sur le projet personnel et professionnel Personal and professional project tutoring Semaine des métiers Week of professions Cap anglophone 6 semaines English-speaking stage - 6 weeks Ateliers Développement personnel Personal development workshops Préparation Mission HUMACITE Preparation for the HUMACITE mission Mission HUMACITE HUMACITE mission PROJET SCAP (SPORT, CULTURE, ASSOCIATION ET PROMOTION) ET DEFI TERRAIN SCAP PROJECT (SPORT, CULTURE, ASSOCIATION AND PROMOTION) ANNÉE DE CÉSURE 12 MOIS - GAP YEAR : 12 MONTHS SEMESTRE SEMESTER 3 SEMESTRE SEMESTER 4 ANNÉE YEAR 2 Séminaire Intégration et Retours d Expériences Integration and experience feedback seminar Profil connaissance de soi Self-knowledge profile Coaching sur le projet personnel et professionnel Personal and professional project tutoringcoaching Tutorat sur le projet personnel et professionnel Personal and professional project tutoring Atelier Développement personnel Personal development workshop Atelier Orientation professionnelle Professional orientation workshop Stage opérationnel 12 semaines Operational internship : 12 weeks ANNÉE DE CÉSURE 12 MOIS - GAP YEAR : 12 MONTHS SEMESTRE SEMESTER 5 SEMESTRE SEMESTER 6 ANNÉE YEAR 3 Atelier Entretiens & recrutement Interviews and recruitment workshop Atelier pré-insertion professionnelle Professional pre-integration workshop Séminaire Piloter son Réseau Networking seminar Grand Oral Certification GEODE Final Presentation GEODE certification Stage Cadre 24 semaines Executive internship : 24 weeks Plus d informations sur notre site Internet, ou dans le Guide des Etudes ESC, téléchargeable en ligne. More information on our website or in the ESC Programme Guideline available online. 14

15 Vie associative Découvrir Expérientiel Humacité Différence Un dispositif unique GEODE permet : - de développer une meilleure estime de soi, d acquérir une aisance (capacité d affirmation, d autonomie) personnelle et professionnelle et de donner l envie et la capacité d oser ; - d initier une démarche proactive, une capacité d anticiper et d innover ; - de cultiver une dynamique qui conduit chaque étudiant à découvrir, entreprendre et être acteur de sa vie ; - d identifier et de construire son projet professionnel et personnel ; - d optimiser l employabilité tout au long de la vie. Il est aujourd hui fondamental d apprendre à rester en veille sur les évolutions de notre environnement pour être capable de changer de cap au bon moment ou de saisir une opportunité lorsqu elle se présente. Un dispositif avec plusieurs phases : L Intégration est la première étape : l étudiant va travailler sur ses aspirations et ses attentes. La deuxième étape consiste en un travail de bilan personnel pour mieux se connaître : c est une phase de diagnostic, d effet miroir. Muni de ce bilan et de ses aspirations, chaque étudiant rencontre un coach certifié lors de la 3 ème étape. Ce coaching est destiné à faire émerger les projets : projet de vie, projet professionnel et personnel. Dans la quatrième étape un nouvel acteur de l accompagnement va entrer en scène : le Tuteur. Il va s assurer auprès de chaque étudiant de la mise en œuvre d un plan d action pour structurer le parcours de formation qui correspond au projet professionnel de l étudiant. En dernière année, l accompagnement est réalisé par un diplômé de l ESC La Rochelle qui a pour mission d éclairer les étudiants sur le passage vers l activité professionnelle Parallèlement à ce dispositif d évaluation et de suivi, l ESC La Rochelle a déployé une série d ateliers de développement personnel (théâtre, communication orale, écrite, vidéo, ) et de connaissance des métiers, du marché de l emploi, des techniques de recherche d emploi et d élaboration de réseau. A unique scheme GEODE enables students to: - Develop self-esteem, self-confidence, assertiveness and autonomy, courage and decisiveness, to reach targets. - To be proactive and learn to anticipate and innovate. - To take control of their lives. - Establish personal and professional goals. - Optimize long-term employability. It is essential in today s changing environment to adapt and develop in order to seize and realize new opportunities. A four step scheme Step one: Integration. The student identifies his hopes and expectations. Step two: Assessment. The student analyses his skills, strengths and weaknesses. Step three: Coaching. Individual and professional goals are set with a personal coach. Step four: Development. Tutoring to ensure correct training to reach career goals. In the final year each student has a La Rochelle Business School graduate, who guides and informs him about the transition to the professional world. In parallel to the self-evaluation and monitoring programme, La Rochelle Business School offers personal development workshops (theatre, public speaking, writing, video etc) and career workshops employer and industry information, the graduate job market, job search techniques, networking). 15

16 Développement personnel Personal development Au-delà de l acquisition de nouvelles connaissances, notre École a pour vocation de transmettre aux étudiants le sens de l engagement et des valeurs humaines grâce à la mission Humacité et à l implication de chacun d eux dans la vie associative du Groupe. The School is committed to communicating to the students a sense of commitment and human values. Thanks to the Humacité mission and student involvement in the School s student associations, the programme goes far beyond the simple acquisition of knowledge. Le projet Humacité : 3 mois de mission humanitaire, citoyenne ou sociale Alors que le monde est marqué par la diversité des hommes et des femmes, des cultures et des modèles économiques, chacun doit se responsabiliser et faire preuve d ouverture d esprit. Fort de ce constat, nous avons placé le dispositif Humacité au cœur du programme. Ce parti-pris pédagogique développe l adaptabilité des étudiants, leur capacité à être acteur du changement, à rester à l écoute des autres et à comprendre leurs différences. Ces qualités, essentielles à leur employabilité, s acquièrent par l expérience de situations permettant à chacun de se découvrir et de se dépasser. Des expériences formatrices et accélératrices de maturité contribuant également au développement des qualités d humilité, de solidarité et de respect des personnes Nous nous attachons ainsi à former des citoyens respectueux et conscients de leurs devoirs envers les autres. The HUMACITE mission: A three month humanitarian, social or civic mission. At a time when the world is characterised by the diversity of humanity, culture and business models, each individual has a responsibility to appreciate, accept and nurture this diversity. Consequently, the HUMACITE mission is an integral part of our programme. This educational approach develops adaptability in students, their ability to be a driving force in the process of change, to listen to the views of others and to understand their differences. These situational experiences provide additional opportunities to discover and excel in qualities such as cultural sensitivity and people management, skills that are critical to future employability. This is a formative experience that contributes to a student s growing personal growth and lead to greater respect, understanding and sense of personal responsibility. La Rochelle Business School trains future citizens and managers who are aware of their duty and responsibilities to society as a whole 16

17 Culture Humacité Associations Personal development Clubs La vie associative intégrée dans la pédagogie Parce que le développement personnel contribue très largement au succès des études, le Groupe Sup de Co La Rochelle intègre dans ses programmes de formation, dès la 1 ère année, un module «SCAP» (Sport, Culture, Association et Promotion). Cela implique pour les étudiants de s investir dans une équipe projet dans le cadre d une association, d une activité sportive, d une mission humanitaire citoyenne ou sociale, ou d actions de promotion de l École (salons ). Cet investissement personnel donne lieu à une évaluation en fin d année. Les étudiants se trouvent confrontés, au sein des activités associatives (10 pôles d activité, 40 clubs et associations), aux questions qui sont aujourd hui au cœur des problématiques des entreprises : stratégie et lucidité, anticipation et action, engagement et responsabilité, management de projet et management d équipe. L École adapte sa pédagogie en développant l apprentissage par l expérience associative obligatoire pour répondre aux exigences des recruteurs. Au sein du programme ESC, les associations sont également un terrain d apprentissage privilégié du management pour les étudiants qui choisissent le parcours Entrepreneuriat. Associative life, integrated into academic learning La Rochelle Business School incorporates a SCAP (Sport, Culture, Association and Promotion) module in its programmes right from the 1st year, because personal development plays an important part in the programmes success. Students become involved in a team project in the context of an association, a sporting activity, a civic or humanitarian mission, or promotional activities for the school (for example Student Fairs.). Personal involvement in the chosen project is assessed at the end of the year. By taking part in one of the campus student associations (40 clubs and associations fall under 10 broad categories with a turnover of more than 500,000 ) students are often confronted with the commonplace issues at the heart of today s business challenges: strategy and insight, anticipation and action, commitment and responsibility, project and team management. The School has adapted its teaching methods to encourage students learning from the mandatory associative experience, and optimize their employability with skills that meet the needs of future recruiters. Within the ESC programme, student associations also represent a privileged management application for the students who choose the entrepreneurship pathway. LU DANS LA PRESSE WHAT THE PAPERS SAY Mission humanitaire en Inde pour futurs cadres en recherche de valeurs «Chaque étudiant du programme Grande École du Groupe Sup de Co La Rochelle doit participer à une action caritative en France ou à l international. En Inde, ils construisent une école et aident les enfants des rues. Le but : devenir de meilleurs managers humbles et capables de s adapter» Extrait d un article paru dans Le Monde Campus - Mars 2011 A Humanitarian initiative in India for future managers in search of values «Each student of the ESC-Grand Ecole programme La Rochelle must participate in a charitable activity in France or abroad. In India, they are building a school and helping street children. The goal: to become managers of the highest quality with humility and the ability to adapt...» From an article published in Le Monde Campus - March

18 Parcours académique Academic Courses Le programme pédagogique permet à chaque étudiant d acquérir une ou plusieurs expertises par la construction de parcours spécifiques. The curriculum allows each student to acquire expertise in one or more areas by designing their own academic path. 1 ère année Year 1 Objectifs pédagogiques Cette première année du cursus, est centrée sur l acquisition des fondamentaux du management et de la gestion. L ensemble de ces enseignements trouve un terrain d application par le biais d un projet de création d entreprise. Programme Objectives The first year of the curriculum is focused on the fundamentals of management. Students apply this learning to a business start-up project that runs throughout the year. Particular emphasis is given to help students focus on this goals in the initial stages of the professional and personal project. 2 ème année Year 2 Objectifs pédagogiques La seconde année est articulée selon 2 axes majeurs : le tronc commun consacré à l approfondissement des enseignements de management et de gestion puis les premiers modules de spécialisation. Programme Objectives In the second year students continue with advanced management studies and take their first modules in their chosen specialisation. 3 ème année Year 3 Objectifs pédagogiques La dernière année se caractérise, dans le tronc commun, par des enseignements à forte dimension stratégique. Les étudiants font le choix d une spécialisation fonction qui détermine leur première orientation professionnelle, ainsi qu une spécialisation sectorielle. Cette troisième année se conclut par le stage cadre de longue durée (6 mois). Programme Objectives The third year comprises advanced management modules and specialized modules in one area of business from a strategic perspective. In accordance with their professional project the students choose a corporate function major which will determine their professional orientation upon graduation. This third year ends with a 6 month managerial level internship. Modules de Gestion - Management modules Matières (semestre 1) Courses (Semester 1) Fondamentaux du marketing Fundamentals of marketing Principes comptables Principles of accounting Organisations et Ressources Humaines Organisational behaviour and Human resources Business game Comportement du consommateur Consumer Behaviour Modules de Gestion - Management modules Matières (semestre 1) Courses (Semester 1) Management logistique / Logistics Gestion financière / Corporate Finance * Négociation vente / Sales and Negotiation Consultancy project / Sustainable development (IT) Modules de Gestion (tronc commun) Management modules (common core) Matières (semestre 1) Spécialisation fonction Spécialisation secteur Business Game 2 Matières (semestre 2) Mémoire Mission cadre Environnement juridique de l entreprise Legal environment of the firm Matières (semestre 2) Courses (Semester 2) Operations management Business statistiques Business Statistics + Computing Economie générale Economics Création d entreprise Business Start-Up Spécialisation par zone géoculturelle (1 sur 5, au choix) : International Business Area Studies, five geo-cultural areas to choose from : Maghreb-Moyen-Orient / Middle East North Africa (MENA) Asie Pacifique* / Asia Pacific* Europe* Monde hispanique / Hispanic World Amérique du Nord* / North America * Courses (Semester 1) Function specialisation Sector specialisation Business Game 2 Courses (Semester 2) Dissertation Executive mission Modules Culture générale / méthodologie General Culture / Methodology modules Economie et géopolitique, Méthodologie du mémoire Geopolitics and Economics, Dissertation Methodology Analyse financière et pilotage de l entreprise Financial analysis Etudes de marché Market Research Matières (semestre 2) Courses (Semester 2) Coût et contrôle / Cost & Management Accounting* Marketing des Services / Services Marketing Droit des affaires et fiscal / Business Law & Taxation* Management et RH / Human Resources Management* Outils et méthodes d analyse stratégique / Strategic Analysis* 18 *Parcours English Track * English Track pathway Le programme des enseignements et missions ainsi que le listing des principaux intervenants sont présentés à titre indicatif et sont susceptibles d évoluer d une année sur l autre.

19 Contrôle de gestion Stratégie Négociation Audit English Modules Expérientiel Développement Personnel (EDP) Expérientiel (SCAP* et Defi terrain), Expression personnelle (ateliers), Projet Personnel et Professionnel, Connaissance de l entreprise, des métiers et des secteurs, Préparation à la mission Humacité, GEODE (Grandir, Etre, Oser, DEvenir) Module Culture générale Culture et environnement Modules Langues English for business, LV2 (espagnol / allemand / italien), LV3 (chinois / arabe / japonais / russe). Travail personnel à distance grâce à l outil Tell me More. Experiential and personal development modules (EDP) Experiential (SCAP* and On the ground challenge), Personal expression (workshops), Personal and professional project, Preparation for the Humacité mission, GEODE (Improve, Develop, Change and Progress), Personal and Professional Development General Culture module Culture and the Environment Languages module English for international communication, English for business communication, LV2 (Spanish/ German/ Italian), LV3 ( Chinese, Arabic, Japanese, Russian). Personal distance learning with the Tell me More online tool. * SCAP : Sport, Culture, Associations et Promotion - SCAP : Sport, Culture, Associations and Promotion Modules Expérientiel Développement Personnel (EDP) Expression personnelle (ateliers), Projet Personnel et Professionnel, Connaissance des secteurs professionnels, Choix des spécialisations, Analyse, Orientation et Projets professionnels. Module Culture générale Culture générale contemporaine Modules Langues English for business, LV2 (espagnol / allemand / italien), LV3 (chinois / arabe / japonais / russe). Travail personnel à distance grâce à l outil Tell me More. Experiential and personal development Modules (EDP) Personal expression (workshops), Professional and personal project, Knowledge of professional sectors and choice of specialisations. Cultural Awareness & Intercultural competence Contemporary issues Languages module English for international communication, English for business communication, LV2 (Spanish/ German/ Italian), LV3 ( Chinese, Arabic, Japanese, Russian). Personal distance learning with the Tell me More online tool. Modules de Gestion (Spécialisation fonctions) Spécialisation Marketing management Spécialisation Marketing vente Spécialisation E-business Spécialisation Audit-Finance Spécialisation Management & Contrôle de Gestion Spécialisation Achats logistique Spécialisation Gestion des RH Spécialisation Conseil & Management en Développement Durable et RS Spécialisation International Project Management Spécialisation Hospitality management Spécialisation Management évènementiel Spécialisation Destinations Touristiques Spécialisation Entrepreneuriat Modules Langues English for business, LV2 (espagnol/ allemand / italien), LV3 (chinois/ arabe / japonais / russe). Travail personnel à distance grâce à l outil Tell me More. Management modules (specialisation) Marketing Management specialisation Sales and Marketing specialisation E-business specialisation Audit-Finance specialisation Management and financial controlling Procurement-Logistics specialisation Human Resources Management specialisation Consulting and CSR/Sustainable development Management specialisation International Project Management specialisation Hospitality Management specialisation Event Management specialisation Tourist destinations specialisation Business creation specialisation Languages module English for international communication, English for business communication, LV2 ( Spanish/ German/ Italian), LV3 ( Chinese, Arabic, Japanese, Russian). Personal remote work with the Tell me More online tool. Curricular contents, programme and faculty details are for information only. La Rochelle Business School reserves the right to make changes to the information contained in this brochure. Spécialisation secteurs Evénementiel Sport Responsabilité Sociale des Entreprises et Développement Durable Tourisme Banque / assurance Distribution Industrie Luxe Sector specialisation Events Sport Corporate social responsibility and sustainable development Tourism Banking/Insurance Distribution Industry Luxury sector 19

20 13 spécialisations 13 specialisations L objectif de la 3 ème année du Programme Grande École est de professionnaliser davantage le parcours des étudiants, grâce à un vaste choix de spécialisations fonctions. The objective of the 3 rd year of the Grande Ecole Programme is the acquisition of specialised knowledge in one specific business areas. 1. Spécialisation Marketing Management Marketing Management specialisation En regard des notions de gestion de marque et de communication, cette spécialisation permet de développer aussi une approche managériale des techniques de marketing notamment dans sa dimension moderne «digital» avec la notion de web et mobile-marketing. This specialisation develops an approach to management and marketing techniques, brand and communication, its modern digital dimension with the notion of web and mobile-marketing. MODULES MODULES Brand management Marketing digital Marketing expérientiel Communication marketing Brand Management Digital Marketing Experiential Marketing Communication Marketing 2. Spécialisation Marketing Vente Sales and Marketing specialisation La spécialisation Marketing Vente offre une orientation professionnelle pertinente vers les métiers de la relation et fidélisation client, tant sur une vision stratégique qu opérationnelle (entre autres au travers de la gestion de la force de vente et du Merchandising). The Sales and Marketing specialisation prepares for all the professions concerned with customer relationship and loyalty. It explores these themes from a strategic and operational perspective (sales force management and merchandising ).. MODULES MODULES Grands comptes Gestion de la relation client Management de la force de vente Merchandising Key accounts Customer relationship Management Sales force Management Merchandising 3. Spécialisation E-Business E-Business specialisation D approche moderne, cette spécialisation propose à chaque étudiant de se former au marketing «digital» avec une déclinaison web et mobile-marketing. Parallèlement, elle offre de comprendre l intérêt d une démarche d animation de communauté (Community Management)et l importance de l affiliation comme nouveau canal de distribution. A ces enseignements s ajoute une formation à l innovation et aux spécificités juridiques nouvelles, afin d appréhender finement les particularités d un secteur en développement constant. This specialisation gives each student the opportunity to train for digital marketing, with web and mobilemarketing components. At the same time it offers understanding of the community animation process (Community Management) and the importance of affiliation in the distribution mix. It explores innovation and new legal framework in order to understand the particularities of a steadily expanding sector. MODULES MODULES Marketing digital Community Management Marketing de l Innovation E-spécificités Digital Marketing Community Management Innovation Marketing E-specifics 20

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