REPUBLIQUE TUNISIENNE Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique TERMES DE REFERENCE

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Marguerite Lefebvre
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1 REPUBLIQUE TUNISIENNE Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Cabinet Deuxième Projet d'appui à la Réforme de l'enseignement Supérieur, PARESII TERMES DE REFERENCE FORMATION DE FORMATEURS EN PEDAGOGIE ET DIDACTIQUE UNIVERSITAIRES 1- Cadre général : Description technique : Objet de la mission Pièces constitutives de la manifestation d intérêt Sélection des référents et négociations 6 6- Données et moyens fournis par l ISEFC...Erreur! Signet non défini. 7- Livrables : 6 1

2 1- Cadre général Le Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESRS) a reçu un prêt (n 7392-TN) de la Banque Internationale pour la Reconstitution et le Développement (BRID) en vue de contribuer au financement du coût du projet Programme Intégré de Formation des Formateurs de l Enseignement Supérieur(PRIFF)au profit des Universités Tunisiennes et de la Direction Générale des Etudes Technologiques. La Direction Générale de l enseignement supérieur a engagé l Institut Supérieur de l Education et de la Formation Continue de Tunis pour assurer la conduite d une des composantes de programme «PRIFF», organisée en projet sous l intitulé «formation de formateurs en didactique et pédagogie universitaire». Le Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESRS) se propose d utiliser une partie de cette allocation pour effectuer les paiements autorisés par le contrat à signer au titre de la présente mission. Dans le cadre de ce projet L ISEFC se propose de faire appel à des futurs référents en didactique et pédagogie universitaire certifiés par le CIEP ou par un organisme international pour manifester leurs intérêts pour la «Contribution à la pérennisation de la formation en pédagogie et didactique universitaire à l échelle nationale». Pour de plus amples détails, voir la demande de manifestation d intérêt (DMI) et les termes de référence en question. 2. Description Technique L ISEFC se propose de mettre en place une formation de formateur en didactique et pédagogie universitaire. Cette formation est dédiée à 140 enseignants universitaires nouvellement recrutés et sera dispensée dans quatre centres : 2

3 - Tabarka ou Ain-drahem pour le Nord ouest - Tunis pour le Nord Est - Mahdia ou Monastir pour le centre - Gafsa ou Gabes pour le sud. Les quatre formations couvriront les neuf compétences suivantes : C1 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 Concevoir une situation d enseignement-apprentissage Elaborer un plan de formation Conduire une situation enseignement apprentissage(la mettre en œuvre) Innover les pratiques enseignantes Evaluer les acquis des apprenants Encadrer les apprenants et suivre leurs projets au cours de la formation Utiliser les techniques et les outils de la motivation Gérer les conflits en situation d enseignement apprentissage Gérer un projet de formation en ligne Maîtriser les diverses formes de la communication 3- Objet de la mission : Le centre de formation en pédagogie et didactique universitaires de l ISEFC est appelé à : - Animer 3 ateliers (3 jours/atelier) de formation au profit de 140 enseignants universitaires visant à développer compétences C1, C2 et C...figurant dans le référentiel de formation de l ISEFC et couvrant les 9 domaines de compétences suivants : 3

4 C1 Concevoir une situation d enseignement- apprentissage C2 Elaborer un plan de formation C3 Conduire une situation d enseignement-apprentissage (la mettre en œuvre) C4 Innover les pratiques enseignantes C5 Evaluer les acquis des apprenants C6 Encadrer les apprenants et suivre leurs projets au cours de la formation C7 Utiliser les techniques et les outils de la motivation C8 Gérer les conflits en situation d enseignement apprentissage C9 Maitriser les diverses formes de la communication 4- Pièces constitutives de la manifestation d intérêt Une lettre de candidature, dûment datée et signée, au nom de Monsieur le Directeur de l Institut Supérieur de l Education et de la Formation Continue ; (Y préciser : Programme PRIFF, Projet de Formation de Formateurs en Pédagogie et Didactique Universitaires». Toute information indiquant que le référent atteste de l expérience et des compétences nécessaires et qu il est qualifié pour exécuter les dits services; Une copie des documents justifiant l expérience acquise par le référent. 5- Sélection des référents et négociations La sélection des référents est effectuée conformément aux procédures définies dans les directives «Sélection et Emploi des Consultants par les emprunteurs de la Banque Mondiale, Editions Mai 2004, mises à jour en Janvier 2011». Le comité technique du projet établira un classement des référents selon les critères suivants : 4

5 Critères de notation Détails des critères de notation Note score Formation universitaire (40 points) Qualifications et expériences professionnelles 2 (60 points) Thèse de doctorat /10 Spécialité de la thèse (relation avec la pédagogie et la didactique) Certification lié à des activités en rapport avec la didactique et la pédagogie Activités d enseignement en relation avec la pédagogie et/ou la didactique universitaires participation dans des cycles de formation des formateurs Participation à l organisation des formations de formateurs ( coordinateur, responsable de formation Score final /100 /20 /30 /10 /20 /10 /60 /40 Un PV d évaluation des référents ayant manifesté leur intérêt à assurer cette mission est rédigé au terme de la sélection par le Comité technique qui établira une liste restreinte des consultants ayant eu un score minimum de 70/100. Le réfèrent ayant obtenu une note inférieure à 70 points, verra son offre rejetée de droit. Les 15 premiers référents classés seront invités à signer le contrat. En cas de désaccord, le comité technique passera aux référents suivant dans la liste restreinte. Dès la conclusion des négociations, et après signature du contrat, lʹisefc avisera les autres référents de la liste restreinte, quʹils nʹont pas été retenus. 6- Données et moyens fournis par l ISEFC calendrier détaillé de déroulement de la mission ; l approche méthodologique et les modalités de la formation et de la certification ; le contenu des livrables ; le montant du contrat. L ISEFC mettra à la disposition des référents un local de formation ainsi que les équipements et les moyens logistiques nécessaires (impression, tirage, édition, support numérique, etc.). Les ateliers de formation peuvent être assurés au siège de l ISEFC ou dans le centre qui sera sélectionné. Le transport et l hébergement dans les centres sélectionnés seront à la charge de l ISEFC. 5

6 7- Livrables : Le référent devra remettre à l ISEFC : - Le plan de la formation détaillé - les supports pédagogiques de la formation une semaine au moins avant le début de la formation ; - un rapport détaillé, quinze jours au maximum après la fin de la session de formation : retraçant les différentes activités réalisées ; évaluant la compréhension satisfaisante des bénéficiaires, les difficultés éventuelles, les solutions à mettre en œuvre ; proposant un système d évaluation de chaque atelier et la modalité de la certification des participants. - un rapport d analyse du référentiel de formation global (afférent aux 9 domaines de compétences) avec revue critique et propositions d amélioration (rapport qui pourra être instruit dans le cadre d un atelier de travail regroupant les experts à recruter pour l animation de l ensemble des ateliers de formation). - Les documents doivent être rédigés en français et remis sous format papier en trois exemplaires et sous format électronique, conformément à un calendrier qui sera établi d un commun accord entre les parties, lors de la phase de négociation. Les livrables doivent être validés par le Comité technique du projet. 6

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