Avons-nous le temps? Pierre-Jean Dessertine

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Avons-nous le temps? Pierre-Jean Dessertine"

Transcription

1 Avons-nous le temps? Pierre-Jean Dessertine Tout anniversaire est une fête. Mais c'est une fête ambigüe. Car il y a toujours un élément de souffrance dans cette fête. Ce temps qui est passé, je ne le retrouverai plus. Il est désormais soustrait de ma vie. En ce lycée, il y a 10 ans, s'est produit un commencement qui a eu une valeur importante pour la vie de chacun d'entre nous ; et même si nous ne nous sommes jamais rencontrés, la référence à cet événement nous rapproche et justifie que nous partagions la joie d'une fête. Mais cela nous donne aussi à réfléchir. Comment maîtriser l'amenuisement de notre temps de vie que signifie l'anniversaire? Fêter un anniversaire c'est aussi rappeler la question récurrente : Avons-nous le temps? Cette question a un sens bien concret, banal, qui est perçu par tous. Avons-nous encore assez de temps pour réaliser nos projets, pour faire ce que nous jugeons qu'il serait bien de faire? Nous parlons ainsi du temps comme d'une réalité que nous possèderions en quantité limité, que nous pourrions utiliser, plus ou moins bien, que nous pourrions gagner,... ou perdre. Mais que possèderions-nous avec le temps? Y a-t-il même quelque chose à posséder derrière le mot "temps"? Comme le remarquait Augustin (saint) : «Qu'est-ce donc que le temps? Si personne ne me le demande, je le sais ; mais que je veuille l'expliquer à la demande, je ne le sais pas!». Tel est le grand paradoxe de toute réflexion sur le temps que remarquait le grand philosophe maghrébin du V siècle. Est clair pour tout le monde le sens de la question : avons-nous le temps? On soupçonne d'ailleurs que, sous ses différentes formes grammaticales, il n'y ait pas question plus fréquemment posée que celle-ci. Et pourtant, dès qu'il s'agit de se représenter clairement cette réalité objet de notre quête le temps on s'aperçoit qu'on ne sait pas ce qu'elle est. Pour ma part je vais partir de la signification que l'on saisit spontanément de la question : «Avons-nous le temps?» en lui donnant sa plus grande ampleur : «Avons-nous le temps?» au niveau de notre vie entière. Avons-nous le temps de faire ce que nous voulons faire dans le temps limité qui nous est donné de vivre? Mais tout de suite s'impose la question de savoir ce qu'il faut vouloir faire. En effet, faire ce que nous voulons pour ensuite le regretter, c'est peut-être plus que perdre du temps, c'est peut-être aussi compromettre son temps à venir. Le regret, le remord de conscience, nous installent, à n'en pas douter, dans une relation pathologique au temps, où le passé obscurcit le présent et l'avenir, si bien que le temps nous échappe. Ainsi pour répondre à la question «Avons-nous le temps?», il faut prendre en compte un paramètre essentiel : celui de nos choix dans la vie, c'est-à-dire celui de notre liberté.

2 La question devient alors : Y a-t-il des manières de conduire notre vie qui nous donneraient le temps? Mais qu'est-ce qu'une vie qui a le temps? Pour répondre on n'a guère le choix : c'est un fait d'expérience que seul le regard rétrospectif nous permet d'évaluer le temps vécu. C'est, après, que je sais ce que vaut telle période de ma vie. Et plus cet après est éloigné de ce qu'il juge, plus le jugement est assuré. C'est donc au terme de notre vie que l'on peut dire le mieux si on a eu le temps.? Pour le dire autrement, une vie qui n'aurait pas perdu son temps serait une vie au terme de laquelle on ne pourrait pas se dire : «je n'ai pas eu le temps». La question «avons-nous le temps?» devient donc : Y a-t-il des manières (règles, maximes) de conduire sa vie qui puissent nous amener à ne pas nous dire, si l'on se projette au moment de mourir : «je n'ai pas eu le temps!» Exemple? on peut penser que c'est ce que signifiait Kant, en prononçant ces mots avant de rendre son dernier souffle :«Es ist gut»? [ J'ai eu le temps de faire ce qu'il fallait faire] Nous allons envisager quelques réponses que l'on peut tirer de l'histoire de la philosophie : celles des Stoïciens et des Épicuriens dans l'antiquité ; celle de Descartes à l'époque moderne. Stoïciens : avoir le temps, c'est remplir son rôle Il faut vivre conformément à la nature disent les Stoïciens en Grèce, dès le III siècle av. J.C. Or la nature est un ordre. Et c'est un ordre rationnel. Les Stoïciens affirment qu'il y a une Raison universelle et éternelle qui gouverne le monde et qu'ils identifient à Dieu. C'est la Raison qui a fait de la nature la totalité harmonieuse que nous connaissons. Tout est lié à tout. Pour le bien de tous : le monde est en «sympathie universelle» disent-ils. Dans le monde chaque être a sa place et doit remplir le rôle que la Raison lui a donné. Ainsi chaque homme a un rôle à accomplir dans sa vie. «À toi ton rôle, à moi le mien» dit Epictète. Vivre sans perdre son temps, c'est cela : accomplir son rôle dans l'ordre du monde. Epictète : «Souviens-toi que tu joues dans une pièce qu a choisie le metteur en scène : courte, s il l a voulue courte, longue, s il l a voulue longue. S il te fait jouer le rôle d un mendiant, joue-le de ton mieux ; et fais de même, que tu joues un boiteux, un homme d État ou un simple particulier. Le choix du rôle est l affaire d un autre.» Si l'homme vit à contre-emploi, il est désaccordé par rapport à l'harmonie universelle, son temps lui échappe : il perd son temps. Epictète : «Ne sois pas, comme les enfants, philosophe un jour, percepteur impôts le lendemain, et puis rhéteur, et puis encore procurateur de César : tout cela ne fait pas bon ménage!» En accomplissant le rôle pour lequel il a été créé, il insère sa vie dans l'ordre éternel voulu par la Raison qui gouverne le monde : il participe à cette éternité. Au soir de sa vie, il saura qu'il aura vécu comme il le devait : il

3 n'aura pas perdu son temps. Cette thèse pose deux problèmes. 1er problème : Comment reconnaître le rôle qui nous est attribué par la nature? Comment être sûr de choisir le bon rôle? Epictète : «Tu aimerais être vainqueur aux Jeux olympiques? Moi aussi, par les dieux! Gagner aux Jeux, c est bien agréable! Mais, avant de te lancer, examine un peu les tenants et aboutissants : l abstinence sexuelle, le régime, le renoncement aux friandises, les exercices sous la contrainte et aux heures réglementaires, qu on cuise ou qu il gèle.» Notre rôle, ce n'est pas forcément celui que nous indique nos désirs. Nos désirs sont souvent l'expression d'un imaginaire qui a toutes chances d'être déterminé de l'extérieur. Je veux être un chanteur célèbre parce que je vois des émissions dans lesquelles les chanteurs sont constamment magnifiés. Non! C'est avec la raison qu'il faut regarder. C'est elle qui nous fait connaître «les tenants et aboutissants» du rôle envisagé ; c'est elle qui me permettra de les confronter à mes aptitudes et à ma personnalité : on est prêt à accepter les contraintes du rôle pour lequel on est fait parce que, étant alors en accord avec nous même, on trouvera l'énergie nécessaire pour braver les difficultés. Pour les stoïciens, avoir son temps, c'est remplir son rôle. Le vrai problème c'est qu'il y ait un problème : pourquoi l'homme ne remplit-il pas simplement son rôle, comme la fleur ou le papillon? Epictète : «Lorsque [la nature] dit aux plantes de fleurir, elles fleurissent; lorsqu'elle leur dit de germer, elles germent; de produire des fruits, elles les produisent...»... et l'homme pourrait ne pas suivre la nature? Comment se fait-il que la Raison ait permis cette disharmonie que représente l'homme dans l'ordre du monde? La réponse ne pourrait-elle pas être que justement l'homme est l'espèce sans rôle, celle qui n'a sa place nulle part, l'espèce errante? Épicuriens : avoir le temps c'est accueillir le présent de la vie. Pour les épicuriens vivre mal, perdre son temps, c'est vivre dans le trouble de l'âme. Et l'âme est troublée lorsqu'elle est dans un désir dont elle ne peut sortir.. Car le désir est un sentiment négatif, un sentiment de manque, qui ne laisse pas notre âme en repos, qui nous projette dans l'avenir celui de la satisfaction possible. Donc le désir nous amène à nous détourner du présent qui nous est donné, pour nous soucier d'un avenir que nous ne possédons pas. Épicure : «Il y a des gens qui, pendant toute leur existence, se préparent pour la vie à venir, ne s'apercevant pas qu'un poison mortel a été versé dans la source de notre vie». Ce poison mortel, c'est le désir ou plutôt un certain type de désirs qu'épicure qualifie de vains. Les désirs vains sont les désirs qu'il est impossible de satisfaire facilement et durablement. Oh! Ces désirs vains sont très connus. On peut en faire la liste :

4 Ce sont les désirs liés à l'inquiétude de l'avenir et à la peur de la mort. Ce sont les désirs liés à la croyance religieuse : peur du jugement de Dieu (ou des dieux), désir de lui plaire. Ce sont aussi les désirs de richesse, de pouvoir, et de gloire. Ce sont enfin les addictions dérivées des désirs naturels, telles la gourmandise, l'alcoolisme, le tabagisme, et bien d'autres. Les désirs vains nous font perdre notre temps. En effet (dit Épicure) : «tous nos actes visent à écarter de nous la souffrance et la peur. Lorsqu'une fois nous y sommes parvenus, la tempête de l'âme s'apaise, l'être vivant n'ayant plus besoin de s'acheminer vers quelque chose qui lui manque, ni de chercher autre chose pour parfaire le bien être de l'âme et celui du corps.» Or la poursuite des désirs vains n'apaisent rien, elle installe l'individu dans «la souffrance et la peur», c'est-à-dire dans le trouble de l'âme. Prenons le désir de richesse (la cupidité) : non seulement le cupide n'est jamais suffisamment riche, mais il a toujours peur de perdre ce qu'il a. De plus il est amené à commettre des injustices pour satisfaire son désir. Il entre inévitablement dans des litiges avec autrui, ce qui démultiplie ses désir vains (désir de gagner un procès, etc..). Que de troubles! Les désirs vains, parce qu'on n'en finit pas d'avoir à les satisfaire, nous mettent inévitablement en rivalité avec autrui. Les désirs vains, dans leur impuissance à nous satisfaire vraiment, engendrent de nouveaux désirs vains, nous précipitant dans une spirale infernale dont le bilan se révélera au moment de mourir : nous n'aurons jamais eu le temps! Épicure disait que «l'amitié est le plus grand des biens». Un ami, c'est quelqu'un qui est disponible, c'est quelqu'un qui est présent. Un ami, pour Épicure, c'est le plus beau présent du temps. Or pour être présent à autrui, et plus généralement pour être présent à ce que nous apporte la vie, il ne faut pas être taraudé par le désir. C'est pour cela que Épicure préconise de ne donner droit qu'aux désirs naturels. Qu'est-ce qu'un désir naturel? C'est un désir qui peut être satisfait de façon simple et durable. Tout simplement parce que c'est un désir qui est conforme à la fois à notre nature et à la nature du monde dans lequel on vit. Épicure : «Tout ce qui est naturel est aisé à se procurer, mais tout ce qui est vain est difficile à avoir. Les mets simples nous procurent autant de plaisir qu'une table somptueuse, si toute souffrance causée par le besoin est supprimée. Le pain d'orge et l'eau nous causent un plaisir extrême, si le besoin de les prendre se fait vivement sentir.» Satisfaire ses désirs naturels, c'est la meilleure manière de sortir de l'exil hors du présent que signifie le désir. L'indice de la satisfaction du désir, c'est le plaisir. C'est pourquoi Épicure affirme que «le plaisir est le commencement et la fin de la vie heureuse». Le plaisir marque nos retrouvailles avec le présent. Il ne faut surtout pas confondre cette valorisation du plaisir avec une valorisation de la jouissance : Épicure : «Quand donc nous disons que le plaisir est notre but ultime, nous n'entendons pas par là les plaisirs des débauchés ni ceux qui se rattachent à la jouissance matérielle».

5 La jouissance est instable : soit elle est éphémère, soit elle se transforme en inconscience. La jouissance est trouble de l'âme. Le plaisir est passage du désir vers le contentement. Le contentement c'est lorsque nous ne sommes plus dans le manque. C'est l'état de tranquillité de l'âme. C'est l'état de disponibilité au présent. C'est ainsi que nous avons le temps. Objection possible : cultiver uniquement ses désirs naturels, n'est-ce pas se faire continuellement violence à la plupart de ses désirs, n'est-ce pas de l'ascétisme? Non, car ces désirs sont justement conformes à ce que nous sommes : nous avons tout ce qu'il faut, naturellement, pour les satisfaire aisément. Et la nature de l'homme est suffisamment riche pour qu'ils ne se limitent pas au «boire-manger-dormir-se reproduire» de l'animal. Chanter, danser, faire de la musique, connaître, jouer, sont aussi des désirs naturels aux hommes. Que faut-il faire pour avoir tout son temps? On pourrait répondre : rien!. Il suffit d'être ce qu'on est. Le problème c'est que nous autres sommes dans un monde organisés pour la promotion des désirs vains. C'est la condition pour la prospérité de l'économie qui en est la valeur suprême. Et dans un tel monde, on le sait, même boire de l'eau potable, respirer de l'air pur ne vont pas toujours de soi! Il convient de faire quelque chose pour nous soustraire à cette logique des désirs vains que la société nous impose. Tout simplement pour vivre, pour avoir le temps. Ce qu'il y a faire est tout simple, c'est réfléchir rationnellement notre condition humaine, c'est-à-dire philosopher : «Que nul, étant jeune, ne tarde à philosopher, ni, vieux, ne se lasse de la philosophie. Car il n'est, pour personne, ni trop tôt ni trop tard 1, pour assurer la santé de l'âme.» La santé de l'âme, c'est une juste vision des désirs qu'il faut choisir pour ne pas perdre son temps, mais vivre pleinement le temps limité qui nous est donné. Pour les Épicuriens : avoir le temps c'est accueillir le présent de la vie. Critique : Cependant on peut remarquer chez les épicuriens la même faiblesse que chez les stoïciens : ils fondent leur sagesse sur l'existence d'une nature humaine Or cette nature humaine est problématique car nul n'a pu la décrire de manière satisfaisante. On se trouve en effet devant la question paradoxale suivante : serait-il dans la nature de l'homme de s'écarter de sa nature? Cette question remet en cause l'idée qu'il existerait une nature humaine. L'homme peut-il se donner le temps de vivre, s'il n'a pas de nature? Descartes : avoir le temps c'est avoir le courage de bien faire. Pour les épicuriens, comme pour les stoïciens, une vie humaine bien vécue est une vie humaine bien insérée dans la Nature. Descartes n'est pas d'accord. La nature est souvent hostile, toujours au moins capricieuse. Elle peut aussi nous donner du mauvais temps. Car il se passe tant de choses dans la nature qui ne dépendent pas de nous et qui

6 peuvent remettre en cause notre contentement! Il en conclut : «il ne reste que notre volonté, dont nous puissions absolument disposer. Et je ne vois point qu'il soit possible d'en disposer mieux, que si l'on a toujours une ferme et constante résolution de faire exactement toutes les choses que l'on jugera être les meilleures et d'employer toutes les forces de son esprit à les bien connaître» Autrement dit, ne sachant où trouver sa place dans le monde, en laquelle il ne perdrait pas son temps, l'homme peut trouver en lui-même cette valeur qui lui permette de remplir sa vie. Et cette valeur c'est sa volonté de bien faire. Car l'homme, lorsqu'il s'examine en mettant le monde entre parenthèses, sait qu'il est libre et que le bien existe. Or faire le bien, «c'est de cela seul que résulte toujours le plus grand et le plus solide contentement de la vie». Le contentement, on le sait, c'est le sentiment qu'on n'est pas dans le manque, que le temps qui nous est donné est rempli, et non perdu. Il y a deux précisions à donner à cette maxime cartésienne de toujours faire ses choix avec «une ferme volonté de bien faire». D'abord cette maxime a l'air assez creuse parce que tout le monde prétend faire le bien, et personne (sauf cas pathologique) ne prétend faire le mal. Tout dépend de savoir ce qu'on appelle le bien. C'est pour cela que Descartes dit qu'il faut «employer toutes les forces de son esprit à le bien connaître» Nous avons, en effet, de manière innée, le sens du bien. Mais il nous appartient d'utiliser notre raison pour déterminer dans les situations où nous devons agir, le choix qui permettra le mieux de nous en approcher, le choix du meilleur. Cette maxime «toujours bien faire avec fermeté» engage donc vraiment. Mais d'autre part, Descartes insiste constamment sur la «ferme et constante résolution» de notre engagement pour le bien. C'est très important. Contrairement à ce que pensaient les platoniciens, la connaissance du bien ne suffit pas pour que s'impose de faire le bien. Pour le dire abruptement, très souvent les gens sont lâches : ils lâchent le bien qu'ils connaissent pour un petit intérêt personnel assez immédiat. Aujourd'hui, par exemple, parce que nous avons une connaissance scientifique très développée, nous avons assez aisément accès à la connaissance des conséquences éthiques de nos choix pensons par exemple au choix de diffuser ou non l'amiantage des bâtiments, ou plus proche de nous les cultures d'ogm. Faisonsnous toujours le choix du meilleur? Cette maxime cartésienne de la volonté de faire bien, c'est aussi une maxime du courage pour le bien. Le manque de courage la lâcheté est pire que l'ignorance parce qu'elle pointe une faiblesse consciente. Et parce qu'elle est consciente, ses conséquences néfastes vont engendrer du remords. Et vivre dans le remords c'est toujours être l'otage du passé, c'est l'impossibilité du contentement, l'incapacité de vivre pleinement son temps. Aie toujours le courage de bien faire Telle est la maxime que Descartes nous propose, pour qu'au terme de notre vie, nous ne nous disions pas : «je n'ai pas eu le temps!»

livingtheword www.livingtheword.org.nz Écouter et vivre les lectures du dimanche

livingtheword www.livingtheword.org.nz Écouter et vivre les lectures du dimanche Trente-troisième dimanche du temps ordinaire B livingtheword www.livingtheword.org.nz Écouter et vivre les lectures du dimanche Évangile de Jésus-Christ selon saint Marc 13, 24-32 Jésus parlait à ses disciples

Plus en détail

Explication de texte.

Explication de texte. Charlène Lozano TS1 «La science, dans son besoin d'achèvement comme dans son principe, s'oppose absolument à l'opinion. S'il lui arrive, sur un point particulier, de légitimer l'opinion, c'est pour d'autres

Plus en détail

PASSERELLES VERS DIEU TRANSCRIPTION DES INTERVENTIONS BIBLIQUES 2/6. www.conceptpasserelles.com

PASSERELLES VERS DIEU TRANSCRIPTION DES INTERVENTIONS BIBLIQUES 2/6. www.conceptpasserelles.com PASSERELLES VERS DIEU TRANSCRIPTION DES INTERVENTIONS BIBLIQUES 2/6 www.conceptpasserelles.com 2 ème Intervention : Dieu, moi, et le sens de la vie 1 Genèse 1.1-4, 26, 28, 31 ; 2.15-17 Bienvenue à chacun

Plus en détail

Sondage France Alzheimer / Opinion Way Paroles de personnes malades Principaux résultats Septembre 2015

Sondage France Alzheimer / Opinion Way Paroles de personnes malades Principaux résultats Septembre 2015 Synthèse Sondage Sondage France Alzheimer / Opinion Way Paroles de personnes malades Principaux résultats Septembre 2015 Préambule Donner la parole aux personnes malades, ne pas s exprimer à leur place,

Plus en détail

17 eme Dimanche du temps ordinaire (A) : Dimanche 27 juillet 2014

17 eme Dimanche du temps ordinaire (A) : Dimanche 27 juillet 2014 17 eme : Dimanche 27 juillet 2014 Au service du Royaume déjà là! Comme un négociant qui recherche des perles fines. Réf. Biblique : 1 ère lecture : Rois (1 R 3,5.7-12) 5 A Gabaon, pendant la nuit, le Seigneur

Plus en détail

Aimer Elle avait laissé sa phrase en suspens. Je rouvris les yeux, pour voir qu elle me regardait. Elle m observait. Elle allait dire quelque chose, et guettait ma réaction. Je n avais aucune idée de ce

Plus en détail

Leçon 3 Trouver notre bonheur en Dieu

Leçon 3 Trouver notre bonheur en Dieu Leçon 3 Trouver notre bonheur en Dieu Introduction Lecture : Psaume 96 La quête du bonheur caractérise chaque être humain. Du plus petit au plus grand, chaque être humain est motivé par un désir d être

Plus en détail

Vous trouverez, ci-dessous, un message de Christine pour vous présenter le sujet.

Vous trouverez, ci-dessous, un message de Christine pour vous présenter le sujet. 1 Merci de votre intérêt pour la retraite {Wake-Up} C'est avec grand plaisir que nous vous offrons une des fiches de travail sur lesquelles les participants vont réfléchir pendant ces 3 jours. Vous trouverez,

Plus en détail

Douleur, souffrance, démence et fin de vie

Douleur, souffrance, démence et fin de vie Douleur, souffrance, démence et fin de vie Qu est ce que la douleur? Différence entre douleur et souffrance La souffrance serait morale et la douleur physique La douleur serait locale et la souffrance

Plus en détail

Questionnaire Enfants Projet Accueil dans les BM

Questionnaire Enfants Projet Accueil dans les BM 1 HEG- 2006- Cours Statistique et techniques d'enquête Questionnaire Enfants Projet Accueil dans les BM "Nous sommes des étudiants de la Haute Ecole de Gestion à Genève nous faisons des études pour travailler

Plus en détail

Apprendrelaphotonumerique.com

Apprendrelaphotonumerique.com Le guide pour apprendre la photo facilement 1) Je me présente J'étais vraiment nul en photo. Pourtant, tout petit déjà, je savais que c'était ça que je voulais faire. J'étais tellement mauvais que je refusais

Plus en détail

Formules Magiques pour Exaucer Vos Vœux

Formules Magiques pour Exaucer Vos Vœux l ne suffit pas toujours d'être entouré de personnes bien intentionnées à votre égard pour réussir, être heureux, prospère, épanoui et en bonne santé. Pour que le monde qui vous entoure change, c'est VOTRE

Plus en détail

Réussir sa vie ce n est pas toujours réussir dans la vie.

Réussir sa vie ce n est pas toujours réussir dans la vie. Réussir sa vie 1. Réussir sa vie ce n est pas toujours réussir dans la vie. 2. Pour certaines personnes avoir une fonction importante, un poste à responsabilités, c est le signe de la réussite. 3. Pour

Plus en détail

Chapitre 1 I:\ Soyez courageux!

Chapitre 1 I:\ Soyez courageux! Chapitre 1 I:\ Soyez courageux! Pour ne rien vous cacher, le langage d'assembleur (souvent désigné sous le terme "Assembleur", bien que ce soit un abus de langage, puisque "Assembleur" désigne le logiciel

Plus en détail

Jésus un homme rempli de l Esprit

Jésus un homme rempli de l Esprit Jésus un homme rempli de l Esprit L Esprit, qui habite en Jésus, l aide à accomplir sa mission par ses dons Comment Jésus vit et transmet les dons de l Esprit durant sa vie publique? Jésus a répandu les

Plus en détail

Confiance en soi, Confiance en la vie et Estime de soi.

Confiance en soi, Confiance en la vie et Estime de soi. Confiance en soi, Confiance en la vie et Estime de soi. Définissez votre «vrai problème» Mettez du sens Et passez à l action sereinement Ce livret vous a été remis en complément de la formation vidéo «Confiance

Plus en détail

Mylène a besoin d aide!

Mylène a besoin d aide! ER ER Cahier de l élève Mylène a besoin d aide! Enseignement religieux 5 e année Nom de l élève 5 e année 1 Mylène a besoin d aide Description de tâche Dans cette tâche, tu examineras la situation de Mylène

Plus en détail

SEMAINE 1 23 FÉVRIER AU 1 MARS. Texte de Colossiens à lire. Sujets de prière pour la semaine

SEMAINE 1 23 FÉVRIER AU 1 MARS. Texte de Colossiens à lire. Sujets de prière pour la semaine GUIDE PROTÉINÉ SEMAINE 1 23 FÉVRIER AU 1 MARS Texte de Colossiens à lire Colossiens 1.111 (Lisez ce passage chaque jour de la semaine, c est la meilleure manière de l apprendre par cœur) Sujets de prière

Plus en détail

www.auboutdemesreves.com

www.auboutdemesreves.com www.auboutdemesreves.com Préface Nous avons tous à notre disposition chaque jour, le même nombre d heures, de minutes de secondes. Pourtant certains d entre nous, sont toujours en train de courir après

Plus en détail

Chapitre 1. Trouver ses bases

Chapitre 1. Trouver ses bases Chapitre 1 Trouver ses bases 9 Lundi Dépendance Comme un bébé dans les bras de sa mère est impuissant, Dieu souhaite que nous (re)devenions ainsi dans ses bras à lui. Il s agit, en fait, plus de réaliser

Plus en détail

Darshan de Sri Bhagavan avec Singapour, Malaisie et le Vietnam, le 26 Juillet, 2014

Darshan de Sri Bhagavan avec Singapour, Malaisie et le Vietnam, le 26 Juillet, 2014 Darshan de Sri Bhagavan avec Singapour, Malaisie et le Vietnam, le 26 Juillet, 2014 Q1. Cher Sri Bhagavan comment peut-on élever son niveau de conscience de richesse, afin de recevoir un flux continu de

Plus en détail

PHILOCOURS.COM. Autrui. Sujets les plus fréquents. http://www.philocours.com/bac/sujet/ficheautrui.html

PHILOCOURS.COM. Autrui. Sujets les plus fréquents. http://www.philocours.com/bac/sujet/ficheautrui.html Page 1 sur 5 PHILOCOURS.COM Accueil Cours Corriges Methode Dossiers Liens Aide Perso Fiches Bac Newsletter Contact Programmes Accueil > Les Fiches du Bac > Autrui page 1 2 3 4 Autrui page créée le 01/01/2003

Plus en détail

Ce livret parle de la plus grande des promesses jamais faites, et de ce que Dieu a fait pour la tenir.

Ce livret parle de la plus grande des promesses jamais faites, et de ce que Dieu a fait pour la tenir. Ce livret parle de la plus grande des promesses jamais faites, et de ce que Dieu a fait pour la tenir. 2 Dieu vous aime et il tient ses promesses. Depuis que Dieu a fait le monde, il a promis de prendre

Plus en détail

EN JESUS, LA PROMESSE SE REALISE

EN JESUS, LA PROMESSE SE REALISE Célébration pour le temps de Noël. Avent. Le Messie attendu. EN JESUS, LA PROMESSE SE REALISE Objectif : Ensemble, enfants et adultes, se rappellent la longue histoire de la tendresse de Dieu pour les

Plus en détail

Objet. Votre nom et prénom votre adresse numéro de téléphone. La date. Monsieur, Madame, Mademoiselle. Formules d introduction.

Objet. Votre nom et prénom votre adresse numéro de téléphone. La date. Monsieur, Madame, Mademoiselle. Formules d introduction. Objet Votre nom et prénom votre adresse numéro de téléphone La date Monsieur, Madame, Mademoiselle Formules d introduction Texte Formules de conclusion signature Objet numéro d abonné, du client votre

Plus en détail

Le fait religieux au Luxembourg en 2013 état de l opinion publique

Le fait religieux au Luxembourg en 2013 état de l opinion publique Le fait religieux au Luxembourg en 2013 état de l opinion publique Sondage auprès de la population résidente du Luxembourg du 21 au 27 novembre conférence de presse du 5 décembre 2013 Enquête auprès de

Plus en détail

HOMELIE FETE IMMACULEE CONCEPTION ILE BOUCHARD

HOMELIE FETE IMMACULEE CONCEPTION ILE BOUCHARD 1 HOMELIE FETE IMMACULEE CONCEPTION ILE BOUCHARD 8décembre 2012 C est une joie de pouvoir célébrer la fête de l Immaculée Conception, particulièrement ici à l Ile Bouchard, en ce 8 décembre. Cette fête

Plus en détail

Affirmations de Louise HAY

Affirmations de Louise HAY Affirmations de Louise HAY C est par des affirmations positives quotidiennes que nous pouvons parvenir à transformer notre vie. Et pour cela, il est bon de répéter le plus souvent possible ces affirmations

Plus en détail

Poèmes. Même si tu perds, persévère. Par Maude-Lanui Baillargeon 2 e secondaire. Même si tu perds Tu n es pas un perdant pour autant Persévère

Poèmes. Même si tu perds, persévère. Par Maude-Lanui Baillargeon 2 e secondaire. Même si tu perds Tu n es pas un perdant pour autant Persévère Poèmes École : Polyvalente de Normandin Commission scolaire : Du Pays des Bleuets Même si tu perds, persévère Par Maude-Lanui Baillargeon Même si tu perds Tu n es pas un perdant pour autant Persévère Ne

Plus en détail

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com AVERTISSEMENT Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com Ce texte est protégé par les droits d auteur. En conséquence avant son exploitation vous devez obtenir l autorisation

Plus en détail

La discipline avec la méthode E-S-T-I-M-E

La discipline avec la méthode E-S-T-I-M-E La discipline avec la méthode E-S-T-I-M-E Pour qu un enfant se «laisse» encadrer ou discipliner, il faut d abord que ses besoins affectifs soient satisfaits : Mon enfant est-il sécurisé par quelques règles

Plus en détail

LA RECETTE DU BONHEUR Psaume 1

LA RECETTE DU BONHEUR Psaume 1 LA RECETTE DU BONHEUR Psaume 1 Introduction Bien des gens pensent détenir la recette du bonheur. Certains vous proposeront la recette du travailleur: Avoir un bon emploi, et peut-être même deux; Travailler

Plus en détail

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le nombre et le degré de détermination du nom. 1. L article le, la, les, l, d, au, aux, du, des, un, une, des, du, de l, de la, des.

Plus en détail

Le comportement humain

Le comportement humain Le comportement humain " Qu'est-ce que le comportement? C'est une action visible ou invisible et qui se passe à un moment donné. Le comportement est la résultante de 3 éléments : - les besoins, - les caractéristiques

Plus en détail

3ème groupe : Tous les autres verbes et les verbes irréguliers (venir, prendre, savoir, devoir, vendre, croire, naître, courir...

3ème groupe : Tous les autres verbes et les verbes irréguliers (venir, prendre, savoir, devoir, vendre, croire, naître, courir... Les trois groupes de verbes 1er groupe : tous les verbes terminés par er (chanter,manger, tomber, laver...) sauf aller qui est irrégulier 2ème groupe : tous les verbes terminés par ir (finir, agir, réfléchir

Plus en détail

Toi seul peux répondre à cette question.

Toi seul peux répondre à cette question. Suis-je dépendant ou dépendante? Traduction de littérature approuvée par la fraternité de NA. Copyright 1991 by Narcotics Anonymous World Services, Inc. Tous droits réservés. Toi seul peux répondre à cette

Plus en détail

ISBN 979-10-91524-03-2

ISBN 979-10-91524-03-2 ISBN 979-10-91524-03-2 Quelques mots de l'auteur Gourmand le petit ours est une petite pièce de théâtre pour enfants. *** Gourmand le petit ours ne veut pas aller à l'école. Mais lorsque Poilmou veut le

Plus en détail

4.1. Exercice pour mieux se connaître

4.1. Exercice pour mieux se connaître Fiche de travail 4.1 4.1. Exercice pour mieux se connaître Objectif: Trouver ou retrouver qui vous êtes. Identifier ce que vous aimez chez vous. 1 ère étape Compléter les phrases suivantes: 1. Ce que j'aime

Plus en détail

S ouvrir aux différences ou s y enfarger

S ouvrir aux différences ou s y enfarger Audet, G. (2006). Voir http://www.recitdepratique.fse.ulaval.ca/ S ouvrir aux différences ou s y enfarger Je suis enseignante à la maternelle depuis trente ans, dont treize ans vécus en milieu défavorisé.

Plus en détail

BTS NRC. Trouver son stage en entreprise

BTS NRC. Trouver son stage en entreprise BTS NRC Trouver son stage en entreprise Comment trouver un stage? htp://fr.wikihow.com/trouver-un-stage Un stage est un bon moyen de vous faire ouvrir des portes et d'acquérir de l'expérience sur un poste

Plus en détail

1 Les centres: centres d intelligence pour nous relier au monde extérieur:

1 Les centres: centres d intelligence pour nous relier au monde extérieur: Généralités Le mot "Ennéagramme" vient de deux mots grecs signifiant neuf (ennea) et points (grammos). En effet, l'ennéagramme est à l'origine un symbole, constitué de neuf points également répartis sur

Plus en détail

LES CROYANCES LIMITANTES

LES CROYANCES LIMITANTES 1998 Séminaire de Robert DILTS LES CROYANCES LIMITANTES Les 3 domaines les plus courants de croyances limitantes sont ceux qui concernent le manque d espoir (ce n est pas possible), le manque de confiance

Plus en détail

Ô mon pays, ô Toulouse,

Ô mon pays, ô Toulouse, L'église Saint-Sernin illumine le soir Une fleur de corail que le soleil arrose C'est peut-être pour ça malgré ton rouge et noir C'est peut-être pour ça qu'on te dit Ville Rose Ô mon pays, ô Toulouse,

Plus en détail

METHODES DE TRAVAIL : IDEES GENERALES

METHODES DE TRAVAIL : IDEES GENERALES METHODES DE TRAVAIL : IDEES GENERALES Les questions suivantes sont destinées à vous aider à vous situer et vous faire quelques propositions d'amélioration. 1. Pour quelles raisons ai-je choisi cette formation?

Plus en détail

l'essence de chaque chose se trouve dans la chose même. matière forme

l'essence de chaque chose se trouve dans la chose même. matière forme que des ombres projetées contre la paroi. C'est le monde de l'existence, sensible, et comme les hommes ne peuvent pas voir autre chose, ils sont dans l'ignorance et pensent que c'est le monde réel. L'un

Plus en détail

1ère séance : Jésus m'invite! - samedi 22 septembre 2012

1ère séance : Jésus m'invite! - samedi 22 septembre 2012 1ère séance : Jésus m'invite! - samedi 22 septembre 2012 Samedi 22 septembre 2012 10h15 à 12h00 Rencontre d'éveil à la foi pour l'enfant avec un de ses parents. Avant la séance : préparer la salle : 1

Plus en détail

Est-ce que les parents ont toujours raison? Épisode 49

Est-ce que les parents ont toujours raison? Épisode 49 Est-ce que les parents ont toujours raison? Épisode 49 Fiche pédagogique Le thème du 49 e épisode dirige l attention sur une question fondamentale lorsqu il s agit de développer la pensée des enfants,

Plus en détail

Tapori France ATD Quart Monde 2014 1/5

Tapori France ATD Quart Monde 2014 1/5 1/5 Les enfants, acteurs essentiels du combat contre les idées reçues. Prendre en compte leur parole et les actes concrets qu ils posent. Réfléchir et débattre ensemble PROPOSER UN DEBAT PHILO Il s'agit

Plus en détail

Evaluation de votre conférence de méthode ou cours-séminaire

Evaluation de votre conférence de méthode ou cours-séminaire Enseignement : INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIE 2 : CONCEPTS, METHODES, ET ENJEU ACTUELS Excellent Bon Moyen Insuffisant Comment évaluez-vous la préparation et l'organisation des séances? 6 (30%) 11 (55%)

Plus en détail

KANTAR MEDIA TEL : 01.47.67.18.00 FAX : 01.47.67.18.01 service.clients@kantarmedia.

KANTAR MEDIA TEL : 01.47.67.18.00 FAX : 01.47.67.18.01 service.clients@kantarmedia. EUROPE 1 L'INTERVIEW Le 18/12/2015 07:45:27 Invité : Olivier SCHRAMECK, président du CSA C est la révolution dans le monde des chaînes d'info en continu depuis hier, depuis que le CSA a décidé d'autoriser

Plus en détail

Le Modèle Conceptuel de Virginia Henderson. P. Bordieu (2007)

Le Modèle Conceptuel de Virginia Henderson. P. Bordieu (2007) Le Modèle Conceptuel de Virginia Henderson P. Bordieu (2007) Postulats qui l étayent (= fondements) Valeurs qui le justifient Éléments qui le composent: - But poursuivi - Cible - Rôle de l infirmière -

Plus en détail

La Sainte Trinité Evangile : Saint Jean 16 12 15

La Sainte Trinité Evangile : Saint Jean 16 12 15 N 21 26 mai 2013 La Sainte Trinité Evangile : Saint Jean 16 12 15 - Qui pourrait prétendre étreindre dans son étroit cerveau les richesses des Connaissances humaines? Je ne sais le tout de rien Je ne sais

Plus en détail

Les titres en couleurs servent à guider la lecture et ne doivent en aucun cas figurer sur la copie.

Les titres en couleurs servent à guider la lecture et ne doivent en aucun cas figurer sur la copie. Les titres en couleurs servent à guider la lecture et ne doivent en aucun cas figurer sur la copie. Introduction «Je n ai pas fait exprès», «je n avais pas toute ma tête», «ce n était pas moi» : autant

Plus en détail

Introduction. Groupe Eyrolles

Introduction. Groupe Eyrolles Introduction Conciliateurs de Justice depuis un certain nombre d années, nous avons traité et acquis une expérience certaine concernant l ensemble des conflits du quotidien qui préoccupent nos concitoyens

Plus en détail

MARTIN GRAY MA VIE EN PARTAGE AU NOM DE TOUS LES MIENS. Par l auteur de. Entretiens avec. l aube. Mélanie Loisel.

MARTIN GRAY MA VIE EN PARTAGE AU NOM DE TOUS LES MIENS. Par l auteur de. Entretiens avec. l aube. Mélanie Loisel. MARTIN GRAY MA VIE EN PARTAGE Ma vie en partage Entretiens avec Mélanie Loisel AU NOM DE TOUS LES MIENS Par l auteur de l aube Avant-propos Vivre, c est savoir pourquoi l on vit. Pourquoi a-t-il voulu

Plus en détail

Comparaison de textes...2 Comparez les textes suivants...2 Ce qu'il fallait observer...4. Pour conclure...5 A retenir...5

Comparaison de textes...2 Comparez les textes suivants...2 Ce qu'il fallait observer...4. Pour conclure...5 A retenir...5 Auteur : Département EEO Les fonctions du développement argumentatif Pourquoi développer un argument-porteur? CUEEP/USTL Comparaison de textes...2 Comparez les textes suivants...2 Ce qu'il fallait observer...4

Plus en détail

E-LECLERC LEVALUATION DU SITE WEB. A. Evaluation «subjective» du site web. 1. Choix du site web. 2. Présentation le site A P I 0 8 1 1 / 0 3 / 2 0 1 4

E-LECLERC LEVALUATION DU SITE WEB. A. Evaluation «subjective» du site web. 1. Choix du site web. 2. Présentation le site A P I 0 8 1 1 / 0 3 / 2 0 1 4 LEVALUATION DU SITE WEB E-LECLERC A P I 0 8 1 1 / 0 3 / 2 0 1 4 A. Evaluation «subjective» du site web 1. Choix du site web J ai choisi de réaliser l évaluation «subjective» sur le site web : www.e-leclerc.com,

Plus en détail

C est beau la vie Jean Ferrat

C est beau la vie Jean Ferrat C est beau la vie Jean Ferrat Le vent dans tes cheveux blonds Le soleil à l'horizon Quelques mots d'une chanson Que c'est beau, c'est beau la vie Un oiseau qui fait la roue Sur un arbre déjà roux Et son

Plus en détail

LA PENSÉE. À quel point habile est votre pensée en ce moment? 1

LA PENSÉE. À quel point habile est votre pensée en ce moment? 1 LA PENSÉE À quel point habile est votre pensée en ce moment? 1 Il n y a rien de plus pratique qu une pensée saine. Peu importe les circonstances ou les buts, peu importe où vous vous trouvez ou les problèmes

Plus en détail

Complétez les phrases en conjuguant les verbes au subjonctif.

Complétez les phrases en conjuguant les verbes au subjonctif. Complétez les phrases en conjuguant les verbes au subjonctif. A) Qu'estce qu'il faut faire? 1 Il faut que je (rencontrer) madame Biron. 2 Il fut que tu (organiser) tes vacances. 3 Il faut que nous (téléphoner)

Plus en détail

LA NÉCESSITÉ D UNE RÉGLEMENTATION RELATIVE À LA DISPOSITON DES CENDRES DES DÉFUNTS MÉMOIRE PRÉSENTÉ PAR L ASSEMBLÉE DES ÉVÊQUES CATHOLIQUES DU QUÉBEC

LA NÉCESSITÉ D UNE RÉGLEMENTATION RELATIVE À LA DISPOSITON DES CENDRES DES DÉFUNTS MÉMOIRE PRÉSENTÉ PAR L ASSEMBLÉE DES ÉVÊQUES CATHOLIQUES DU QUÉBEC LA NÉCESSITÉ D UNE RÉGLEMENTATION RELATIVE À LA DISPOSITON DES CENDRES DES DÉFUNTS MÉMOIRE PRÉSENTÉ PAR L ASSEMBLÉE DES ÉVÊQUES CATHOLIQUES DU QUÉBEC AU MINISTRE DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX Montréal

Plus en détail

Hansel et Gretel. Le plus loin qu ils courraient, le plus loin qu'ils étaient de leur maison. Bientôt, Gretel avait peur.

Hansel et Gretel. Le plus loin qu ils courraient, le plus loin qu'ils étaient de leur maison. Bientôt, Gretel avait peur. Hansel et Gretel Première scène Il était une fois, dans un petit village, un bûcheron et ses deux enfants, Hansel et Gretel. Un jour, il n'y avait plus de manger dans la maison alors le bûcheron demandait

Plus en détail

Swiss Olympic 2015. Prendre de bonnes décisions

Swiss Olympic 2015. Prendre de bonnes décisions michael harth schützenstrasse 41 8702 zollikon mh@harth.ch www.harth.ch mobile +41 763992607 fixe +41 44 552 05 70 fax +41 445520572 Swiss Olympic 2015 13 pièges dans la prise de décision Kai-Jürgen Lietz,

Plus en détail

Profitez des prochaines minutes pour vous familiariser avec «l approche adaptée à la personne âgée en milieu hospitalier».

Profitez des prochaines minutes pour vous familiariser avec «l approche adaptée à la personne âgée en milieu hospitalier». Bienvenue dans ce module de formation destiné aux personnes qui œuvrent en milieu hospitalier, que ce soit à des fonctions cliniques, techniques, administratives, de gestion ou de soutien. Ce module de

Plus en détail

Coaching, Une méthode scientifique

Coaching, Une méthode scientifique Coaching, Une méthode scientifique ROSELYNE KATTAR Tout le monde parle de coaching sans savoir exactement de quoi il s agit. Afin de clarifier cette approche selon moi, je vous propose de répondre à 3

Plus en détail

Questions sur la famille du personnage principal

Questions sur la famille du personnage principal Liste de questions pour relancer l'imagination de votre enfant : Questions générales : - Veux-tu me raconter ce que tu as dessiné? - Raconte moi ce qui se passe sur ton dessin - Que veux-tu que j'écrive?

Plus en détail

QUELQUES MOTS AVANT D'ENTRER EN MATIERE.

QUELQUES MOTS AVANT D'ENTRER EN MATIERE. QUELQUES MOTS AVANT D'ENTRER EN MATIERE. On a fait beaucoup d'ouvrages sur Paris; sans doute ou en fera beaucoup encore! Il y a tant de choses à dire sur cette ville immense, devenue le centre des arts,

Plus en détail

Migration vers le cloud : Feuille de route. PARTIE TRANSVERSALE : Clés pour une communication affirmative

Migration vers le cloud : Feuille de route. PARTIE TRANSVERSALE : Clés pour une communication affirmative Migration vers le cloud : Feuille de route PARTIE TRANSVERSALE : Clés pour une communication affirmative PRÉSENTATION DE LA PARTIE TRANSVERSALE 1. Qu'est-ce que la communication affirmative? 2. Accepter

Plus en détail

ADULTERES.ORG EDITO. ZOOM : Témoignages. Magazine extra-conjugal

ADULTERES.ORG EDITO. ZOOM : Témoignages. Magazine extra-conjugal ADULTERES.ORG EDITO Magazine extra-conjugal Les sites adultères contre la morale? Est-il moral de proposer des services qui facilitent l'infidélité? Une approche dédramatisée de l'infidélité Pour une vision

Plus en détail

Yohan 2014-2015 GESTION DE PROJET. Objectif : Création d'un site internet commercial pour l'entreprise LIS Santé

Yohan 2014-2015 GESTION DE PROJET. Objectif : Création d'un site internet commercial pour l'entreprise LIS Santé CARPENTIER BTS SIO Yohan 2014-2015 GESTION DE PROJET Objectif : Création d'un site internet commercial pour l'entreprise LIS Santé Phase de définition du projet liée à une définition de la mission La mission

Plus en détail

QMF-6. Questionnaire de Motivation à la réussite en Formation RÉSULTATS. Yann FORNER XV41ZUJK 15/04/2010 TATA. Féminin. Lycéens.

QMF-6. Questionnaire de Motivation à la réussite en Formation RÉSULTATS. Yann FORNER XV41ZUJK 15/04/2010 TATA. Féminin. Lycéens. Questionnaire de Motivation à la réussite en Formation Yann FORNER RÉSULTATS Nom: Sexe: 15/04/2010 Féminin Âge: 17 Étalonnage: Lycéens Introduction Le Questionnaire de Motivation en situation de Formation

Plus en détail

LE GUIDE COMPLET PRETS A PARIER

LE GUIDE COMPLET PRETS A PARIER LE GUIDE COMPLET PRETS A PARIER Ce guide va vous proposer deux manières de profiter des jeux «Prêts à Parier» disponibles sur le site Promoturf. Ces pronostics sont le résultat d une amélioration majeure

Plus en détail

Façonne ton avenir. Grâce à un apprentissage professionnel chez Swisscom.

Façonne ton avenir. Grâce à un apprentissage professionnel chez Swisscom. Façonne ton avenir. Grâce à un apprentissage professionnel chez Swisscom. Prêt pour le marché du travail. Un apprentissage professionnel te permet d accéder directement à la vie professionnelle en sortant

Plus en détail

MERCI POUR TOUTE CETTE ANNEE

MERCI POUR TOUTE CETTE ANNEE MERCI POUR TOUTE CETTE ANNEE C est bientôt les vacances! Notre année à l école s achève Qu avons-nous vécu cette année?? Que retenons nous des belles choses que nous avons vécues avec notre famille, ou

Plus en détail

C est pas une voiture quelconque. Je pense que la richesse de cette voiture, c est que, on va le voir en découvrant tous les modèles ici, c est que c

C est pas une voiture quelconque. Je pense que la richesse de cette voiture, c est que, on va le voir en découvrant tous les modèles ici, c est que c C est pas une voiture quelconque. Je pense que la richesse de cette voiture, c est que, on va le voir en découvrant tous les modèles ici, c est que c est une voiture qui se vit de tas de façons différentes.

Plus en détail

La Préparation Mentale. Une des clés du succès est la confiance en soi. Une des clés de la confiance en soi est la préparation.

La Préparation Mentale. Une des clés du succès est la confiance en soi. Une des clés de la confiance en soi est la préparation. La Préparation Mentale Une des clés du succès est la confiance en soi. Une des clés de la confiance en soi est la préparation. Arthur Ashe La préparation mentale : Un élément clé de la victoire La quasi

Plus en détail

Célébration du Pardon pour le temps de l Avent 12 décembre 2007. Jacques Sylvestre, Marie Beemans, Anne Wagnière

Célébration du Pardon pour le temps de l Avent 12 décembre 2007. Jacques Sylvestre, Marie Beemans, Anne Wagnière Célébration du Pardon pour le temps de l Avent 12 décembre 2007 Jacques Sylvestre, Marie Beemans, Anne Wagnière (pas d autel, couronne de l Avent, trois bouquets de cierges allumés - la célébration commence

Plus en détail

Évangiles (N bleus pages 35 à 42)

Évangiles (N bleus pages 35 à 42) Évangiles (N bleus pages 35 à 42) Évangiles pages 1/5 N 12 Matthieu 28, 18-20 Évangile de Jésus Christ selon saint Matthieu Au temps de Pâques, Jésus ressuscité adressa ces paroles aux Apôtres : «Tout

Plus en détail

PREPAVOGT-ESSCA (Management - Finance)

PREPAVOGT-ESSCA (Management - Finance) partenaire de Créateurs d avenirs PREPAVOGT Yaoundé, le 28 mars 2015 B.P. : 765 Yaoundé Tél. : 22 01 63 72 / 96 16 46 86 E-mail. : prepavogt@yahoo.fr www.prepavogt.org PREPAVOGT-ESSCA (Management - Finance)

Plus en détail

1. Création d'un état... 2. 2. Création d'un état Instantané Colonnes... 3. 3. Création d'un état Instantané Tableau... 4

1. Création d'un état... 2. 2. Création d'un état Instantané Colonnes... 3. 3. Création d'un état Instantané Tableau... 4 1. Création d'un état... 2 2. Création d'un état Instantané Colonnes... 3 3. Création d'un état Instantané Tableau... 4 4. Création d'un état avec plusieurs tables... 9 5. Modifier la structure d'un état...11

Plus en détail

25 stratégies efficaces pour enfin tenir vos résolutions du Nouvel An

25 stratégies efficaces pour enfin tenir vos résolutions du Nouvel An 25 stratégies efficaces pour enfin tenir vos résolutions du Nouvel An Une nouvelle année apporte de nouvelles possibilités, de nouveaux choix et un nouvel espoir pour l'avenir. C'est pourquoi, chaque Nouvel

Plus en détail

1. Identifier et reconnaître le potentiel et les compétences de chaque employé(e).

1. Identifier et reconnaître le potentiel et les compétences de chaque employé(e). Grille d évaluation Identification de l employé(e) Nom : Prénom : Fonction : Date de l évaluation Objectifs de l évaluation 1. Identifier et reconnaître le potentiel et les compétences de chaque employé(e).

Plus en détail

Technique forex. J'ai donc 1 problème a résoudre : trouver une technique gagnante avec un bonne probabilité.

Technique forex. J'ai donc 1 problème a résoudre : trouver une technique gagnante avec un bonne probabilité. 27/12/2013 Technique forex voilà ma méthode personnel: je mise une somme au départ et je calcul pour gagner le double,ensuite il me reste a trouver une combine pour gagner avec un taux de probabilité assez

Plus en détail

Reprendre confiance en soi

Reprendre confiance en soi Reprendre confiance en soi Je pense ne pas avoir le niveau pour m exprimer dans cette langue... J ai un peu honte de faire le premier pas et débuter la conversation... Je n ai pas le courage de m adresser

Plus en détail

POURQUOI EST-CE SI DIFFICILE DE PERDRE UN BÉBÉ?

POURQUOI EST-CE SI DIFFICILE DE PERDRE UN BÉBÉ? POURQUOI EST-CE SI DIFFICILE DE PERDRE UN BÉBÉ? Ce n est pas juste un petit bébé qui a été perdu. C est une vie au complet qui ne sera pas vécue. Contrairement aux idées véhiculées dans la société, le

Plus en détail

Pour toutes les fois où nous étions trop occupés pour nous soucier des autres,

Pour toutes les fois où nous étions trop occupés pour nous soucier des autres, Prières de confession et assurance du pardon Pour toutes les fois où nous étions trop occupés pour nous soucier des autres, Pour toutes les fois où nous étions trop fatigués pour nous préoccuper de nos

Plus en détail

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan Album de baptême L'album de mon baptême Cet album est celui de:... Né(e) le:... à:... 1 Quoi de neuf? Il est tout petit, mais... il a déjà sa personnalité,

Plus en détail

MODULE 5 5 ASTUCES _

MODULE 5 5 ASTUCES _ MODULE 5 5 ASTUCES Préambule Ce document reprend un ensemble d astuces que j ai développé au cours de ma pratique photographique. Ces astuces concernent de nombreux aspects allant de la gestion de la lumière

Plus en détail

Expérimentation du logiciel de la ligne du temps. Cahier de l élève. Mai 2007

Expérimentation du logiciel de la ligne du temps. Cahier de l élève. Mai 2007 Expérimentation du logiciel de la ligne du temps (Version bêta) Cahier de l élève Je suis un élève du : 1 er cycle du primaire 2 e cycle du primaire 3 e cycle du primaire 1 er cycle du secondaire 2 e cycle

Plus en détail

Équations et inéquations du 1 er degré

Équations et inéquations du 1 er degré Équations et inéquations du 1 er degré I. Équation 1/ Vocabulaire (rappels) Un équation se présente sous la forme d'une égalité constituée de nombres, de lettres et de symboles mathématiques. Par exemple

Plus en détail

IMPROMPTU, SCÈNES DU COURS DE FRANÇAIS

IMPROMPTU, SCÈNES DU COURS DE FRANÇAIS Recherches n 50, D une classe à l autre, 2009-1 IMPROMPTU, SCÈNES DU COURS DE FRANÇAIS Marylène Constant IUFM Nord Pas-de-Calais, université d Artois Quentin est élève en première S dans un lycée lillois.

Plus en détail

www.provincedeliege.be/pse Photo langage

www.provincedeliege.be/pse Photo langage www.provincedeliege.be/pse 1 Photo langage Le photo langage Durée : Une heure pour le groupe classe ou 20 minutes par Technique : Expression orale sur base de supports visuels. atelier. Matériel : 30 photographies.

Plus en détail

Questionnaire de fin d année scolaire 2014-2015 Art du Chi

Questionnaire de fin d année scolaire 2014-2015 Art du Chi Questionnaire de fin d année scolaire 2014-2015 Art du Chi Cher membres pratiquants, Une fois l'année et si vous le voulez bien, en quelques traits, mots ou phrases, nous avons donc besoin de connaître

Plus en détail

Florence Delorme. Le Secret du Poids. Éditions Delorme

Florence Delorme. Le Secret du Poids. Éditions Delorme Florence Delorme Le Secret du Poids Éditions Delorme www.lesecretdupoids.com Florence Delorme, Éditions Delorme, Paris, 2012. "À toutes les filles, je vous dédie mon livre et ma méthode". 6 Introduction

Plus en détail

COMMUNION: LE MOT OFFRIR

COMMUNION: LE MOT OFFRIR Attends-moi Seigneur! J'arrive! Attends-moi Seigneur, je m'habille! Mes yeux, je les habille de bonté Pour regarder tous les gens avec amitié. COMMUNION: LE MOT OFFRIR Mes mains, je les habille de paix,

Plus en détail

D.E. natation course 2015-2016. Séminaire 2 Support 2. La performance

D.E. natation course 2015-2016. Séminaire 2 Support 2. La performance D.E. natation course 2015-2016 Séminaire 2 Support 2 La performance Le pratiquant en situation de compétition Ethique du pratiquant - Ethique de la performance Pour certains sportifs, musiciens, peintres,

Plus en détail

Elaborer un projet d action

Elaborer un projet d action FICHE PRATI QUE Elaborer un projet d action Un projet n est pas le fruit du hasard mais le résultat d une situation que l on juge insatisfaisante et que l on souhaite changer. On pourrait dans ce sens

Plus en détail

COMMUNIQUE DE PRESSE NATHALY: LES TÉMOIGNAGES D UN DON DE VOYANCE EXTRAORDINAIRE

COMMUNIQUE DE PRESSE NATHALY: LES TÉMOIGNAGES D UN DON DE VOYANCE EXTRAORDINAIRE NATHALY: LES TÉMOIGNAGES D UN DON DE VOYANCE EXTRAORDINAIRE Nathaly est devenue pour toutes les personnes qui ont eu la chance et l occasion de la rencontrer quelqu un d indispensable. Les esprits les

Plus en détail

1. Quelle importance?... 7. 2. Les documents du Nouveau Testament : dates et attestation... 11. 3. Le canon du Nouveau Testament...

1. Quelle importance?... 7. 2. Les documents du Nouveau Testament : dates et attestation... 11. 3. Le canon du Nouveau Testament... Table des matières Préface à l édition française... 5 1. Quelle importance?... 7 2. Les documents du Nouveau Testament : dates et attestation... 11 3. Le canon du Nouveau Testament... 23 4. Les Évangiles...

Plus en détail

Opinions, faits, sentiments

Opinions, faits, sentiments Opinions, faits, sentiments Les messages que nous recevons, de proches, d adultes, de la télévision, des livres, des journaux sont composés d un ensemble de faits, d opinions et de sentiments. Il n est

Plus en détail