LE GUIDE de la rentree. Le centre de loisirs Le périscolaire Les mercredis Les TAP Renseignements divers

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1 LE GUIDE de la rentree Le centre de loisirs Le périscolaire Les mercredis Les TAP Renseignements divers

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3 Les horaires de l école Lundi, mardi, jeudi et vendredi : Matin: 08H35 12H05 Après midi: 13H45 15H30 Mercredi : Matin: 08H35 12H05

4 LE CENTRE DE LOISIRS Le centre de loisirs coordonne tous les services suivants : Garderie / périscolaire Mercredis Vacances TAP après l école De ce fait, il est nécessaire de remplir un dossier si votre enfant participe à une des 4 activités citées ci-dessus. Sinon, pour les périodes de vacances, le centre de loisirs est ouvert tous les jours de 07H30 à 18H30. Les inscriptions se font généralement 3 semaines avant la période de vacances. Les tarifs sont les suivants : QF QF < 450 QF < 723 QF < 900 QF > 900 PRIX Le tarif ½ journée est appliqué si le repas n est pas pris au centre de loisirs. Obligation de présenter la carte d identité vacances pour bénéficier d aides de la CAF

5 LE PERISCOLAIRE (LA GARDERIE) Un accueil est proposé à tous les enfants scolarisés avant et après l école. Pour pouvoir y participer, il est obligatoire de remplir un dossier «centre de loisirs». Les enfants viennent librement le matin sans inscription, un appel est ensuite effectué dans les classes pour savoir qui vient le soir. Les horaires : Matin: 07H30 08H35 Soir: 16H30 18H30 Les tarifs : Les tarifs ne sont pas à la demi-heure, mais à la séquence. Il y a une séquence le matin, une autre le soir. Ils seront adaptés en fonction du quotient familial, et modulés grâce à des forfaits :

6 Séquence du matin (07H30 08H 35) Séquence du soir (16H30 18H30) Plus de 15 séquences dans le mois Plus de 25 séquences dans le mois Plus de 50 séquences dans le mois QF < 723 QF > 723 (sous présentation de la carte identité vacances) 0, ,20 Forfait 12 Forfait 15 Forfait 22 Forfait 25 Forfait 32 Forfait 35 Les forfaits pour les nombre de séquences s appliquent pour le total des enfants de la famille. Ex : une famille sans aide avec 1 enfant venant 20 fois paiera 15 une famille sans aide avec 2 enfants venant 20 fois chacun (soit 40 séquences) paiera 25 (et non 2 fois 15 ) Chaque fin de mois, une facture correspondant au nombre de séquences sera jointe à la facture de la cantine. Celle-ci sera à régler en mairie dans un délai de 3jours auprès de Mme BELLEGARDE, régisseur des recettes de la commune de Léon.

7 LES MERCREDIS De 12H05 à 12H30, un accueil gratuit est mis en place pour les parents qui souhaitent récupérer leurs enfants. A partir de 12H30, tous les enfants sont considérés comme inscrits au centre de loisirs et partent donc prendre le repas à la cantine. Les petits feront la sieste, et des activités seront proposées l après midi. Les horaires pour récupérer votre/vos enfant(s) sont de 17H à 18H30. Pour les enfants ayant des activités extérieures (musique, danse, foot etc ) merci de vous rapprocher du centre de loisirs pour voir les modalités et conditions d organisation. Tarif : QF QF < 450 QF < 723 QF < 900 QF > 900 PRIX

8 LES TAP Temps activités péri-éducatives A partir de la rentrée, vos enfants ont la possibilité de participer gratuitement à des activités de 15H30 à 16H30. Durant chaque cycle (de vacances à vacances), les enfants auront 4 activités différentes par semaine selon des thématiques variées (voir thèmes page suivante). Respectant la règlementation, ces activités seront encadrées par une dizaine d adultes que vous apprendrez très vite à connaitre : Eliane, Anna, Emilie, Anaïs, François, Arnaud, Thomas, Claire, Anne marie et Julie. Les inscriptions se feront de vacances à vacances avec obligation d y participer tous les jours (sauf rendez vous médicaux, maladie, etc..). Le but n est pas de venir uniquement le jour d une activité qui plait, mais au contraire de découvrir un maximum de nouvelles choses. Cette réforme est nouvelle pour tout le monde (parents, enfants, enseignants, animateur), et tout ne sera pas parfait de suite. Evidemment, nous sommes ouverts à toute critique, ou prêts à répondre à vos questions.

9 LES THEMES SPORTS : o Jeux de raquettes o Jeux de ballons o Entretien corporel o Motricité ART / CULTURE o Peinture o Musique o Art visuels NOUVELLES TECHNOLOGIES o Photographie o Internet o Logiciels informatiques EDUCATION / CITOYENNETE o Gestes 1 er secours o Dangers de la maison o Alimentation o Handicap EXPRESSIONS o Orale o Ecrite o Corporelle NATURE ET ENVIRONNEMENT o Jardin o Faune flore o Milieu forestier o Orientation AU DELA DE NOTRE COMMUNE o Langues étrangères o Correspondanc e avec centre de loisirs o Rencontres avec des voyageurs JEUX DE SOCIETE o Règles o Stratégie

10 animateur lieu activité animateur lieu activité animateur lieu activité animateur lieu activité 15H30 16H30 Lundi Mardi Jeudi Vendredi ATHLETISME VINZ ET LOU CREATIONS RECYLAGE DANSE Grandes section COUR D ECOLE CLASSE GARDERIE SALLE DE MOTRICITE FRANCOIS FRANCOIS ANAIS JULIE CREATIONS RECYLAGE DANSE VINZ ET LOU ATHLETISME CP GARDERIE SALLE DE MOTRICITE CLASSE COUR D ECOLE ANAIS JULIE FRANCOIS FRANCOIS THEATRE AUTOUR DU LIVRE GRANDS JEUX ANGLAIS CE1 et CE2 HUCHETTE GARDERIE EXTERIEUR CLASSE EMIILIE ANNE MARIE THOMAS CLAIRE CM1 et CM2 GRANDS JEUX ANGLAIS THEATRE AUTOUR DU LIVRE EXTERIEUR CLASSE HUCHETTE GARDERIE ARNAUD CLAIRE EMIILIE ANNE MARIE

11 Coté pratique: 15H20 : Récréation, les enfants posent leurs cartables et affaires sous les préaux (sauf maternelles : en classe). 15H30 : Les enfants se rendent sur leurs lieux respectifs de rassemblement : PS/MS : dans la classe avec les ATSEM GS et CP : devant la garderie CE1/CE2 : 1 er préau CM1/CM2 : 2 ème préau 15H30 16H30 : TAP : activité encadrée par des animateurs 16H30 : Les activités se terminent, les enfants vont chercher leurs cartables. Les parents des enfants de maternelles (PS, MS et GS) doivent venir récupérer leurs enfants devant la classe. Les autres enfants (CP à CM2) seront accompagnés au portail par les animateurs qui veilleront à ce que l enfant signale son départ quand la personne qui doit venir le récupérer arrive. 16H30 bis : Les enfants qui doivent aller en garderie viennent directement devant la salle de garderie.

12 ROLE DE L ANIMATEUR Puisqu il existe un mot pour appeler la fonction que l équipe va assurer auprès des enfants, «animateur», examinons ce que signifie ce mot, pour savoir comment mettre en pratique concrètement cette fonction. Commençons pour une fois par voir ce qu un animateur n est pas : un copain un baby-sitter une maman, un papa un grand frère un moniteur de sport un accompagnateur un professeur, instituteur un policier Certes il y a des ingrédients qui sont pris à telle ou telle fonction. Parfois dans le bisou du matin ou pour cesser les pleurs des plus petits, dans l accompagnement dans une activité sportive, ou bien dans l explication sommaire de la photosynthèse, un animateur pourra ressembler à une maman, un grand frère, ou un professeur. Mais ressembler est différent de être. L animateur peut ressembler seulement, et pour un moment précis. Mais il doit rappeler clairement à lui-même comme aux enfants que s il ressemble à un moment (à un copain, moniteur sportif, un policier ), il n est pas (un copain, moniteur, un policier ). L animateur emprunte donc des éléments à tel ou tel rôle, mais il y a lieu de se demander au quotidien dans notre pratique de l animation, si l on reste dans l emprunt, ou bien si l on a tout bonnement franchi le pas qui nous fait passer de la ressemblance à l être. Il y a donc ici une délicate question de dosage. L équipe et le directeur seront là pour conseiller quiconque sur ce dosage. Pour prendre un exemple fréquent, un animateur doit se garder de rester à chaque temps de la journée avec des enfants dans le registre du copinage. À l inverse, il doit éviter de se priver de tout moment de complicité avec les enfants, et de maintenir toujours une grande distance. Ce qui est important est donc ceci : faire varier ces registres, comme autant de casquettes, comme une palette que l animateur a à sa disposition.

13 CONTACT CENTRE DE LOISIRS Sébastien NASSIET