- Les différents groupes présentant leur travail - On réalise le tableau de comparaison pour arriver à la différence nidicole/nidifuge

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1 LA REPRODUCTION Introduction : Cette séquence permet de construire les savoirs suivants : - Différenciation de la fécondation interne et externe à travers des exemples - Différenciation ovipare/vivipare - Différenciation mise bas/éclosion, gestation/couvaison, nidicole/nidifuge - Identification des différentes étapes du cycle de la reproduction des animaux : o La parade o L accouplement o La fécondation : œuf = spermatozoïde + ovule o La gestation o la métamorphose o La naissance : ovipare, vivipare o La vie des petits après leur naissance - Utiliser un vocabulaire spécifique : ovule, spermatozoïde, femelle, mâle, œuf 1 ère étape : les pigeons et les poules Matériel - La synthèse - Les différents supports documentaires : o La naissance des pigeons, voir page 4 o La naissance des poussins, voir page o Le cycle de reproduction, voir page 6 et 7 - Le document : De l œuf au poussin, voir page 8 Déroulement 1.En groupe - Les élèves sont répartis en deux groupes : les pigeons et les poules. A l aide des documents, ils reconstituent le cycle de reproduction de ces deux animaux. Dans chaque groupe, ils travaillent en binôme. 2.Mise en commun - Les différents groupes présentant leur travail - On réalise le tableau de comparaison pour arriver à la différence nidicole/nidifuge - On lit ensemble le document De l œuf au poussin, et on répond aux questions 2 ème étape : la grenouille Matériel - La synthèse - Les différents supports documentaires : 1

2 Déroulement 1.En groupe o Du têtard à la grenouille : 3 fiches correspondant à 3 niveaux de difficultés avec texte, photos et cadre pour coller les photos, voir pages o Le comportement sexuel des grenouilles : texte, dessins et cycle pour coller les dessins - Les élèves travaillent par deux sur la métamorphose de la grenouille : o Les CE1 ont les documents avec les étiquettes photos et légende o Les CE2 ont le document avec les photos ; c est à eux d écrire les légendes 2.Mise en commun - Les différents groupes présentent leur travail - On valide la trace finale 3.En groupe - Les élèves travaillent par deux sur le comportement sexuel de la grenouille 4.Mise en commun - Les différents groupes présentent leur travail - On valide la trace finale 3 ème étape : la vache Matériel - La synthèse - Les différents supports documentaires : o La naissance d un veau, voir page o Le cycle de reproduction de la vache, voir page Déroulement 1.En groupe - Les élèves travaillent par deux sur la reproduction de la vache : ils doivent légender le cycle de reproduction de la vache grâce au texte La naissance d un veau 2.Mise en commun - Les différents groupes présentent leur travail - On valide la trace finale 4 ème étape : évaluation Matériel - De l œuf à la grenouille - La reproduction de la poule domestique - La reproduction du cheval 2

3 Conclusion Pour se reproduire, les animaux forment des couples constitués par un mâle et une femelle de la même espèce. Ils se rencontrent au cours de parades. Mâles et femelles sont indispensables pour permettre la fécondation, union d un spermatozoïde du mâle et d un ovule de la femelle pour former un ou plusieurs œufs. La fécondation peut avoir lieu à l extérieur (fécondation externe, comme la truite), ou à l intérieur (fécondation interne, comme la vache) du corps de la femelle. Les œufs pondus à l extérieur sont abandonnés par la femelle (ex : la grenouille) ou bien couvés par elle ou par les deux parents (ex : les oiseaux). Dans ce cas, l œuf pondu poursuit son développement hors du corps de la femelle. Ces animaux sont ovipares. Chez les vivipares, l œuf se développe dans le corps de la mère. Les animaux se reproduisent en donnant naissance à des petits qui sortent : - Soit du ventre de leur mère ; c est la mise bas - Soit d un œuf ; c est l éclosion Femelle : ovules Mâles : spermatozoïdes Femelle Mâle Accouplement Ovules pondus Spermatozoïdes déversés Fécondation à l intérieur du corps de la femelle Fécondation à l extérieur du corps de la femelle Œufs pondus à l extérieur Œufs restent dans le ventre de la femelle Œufs Eclosion Mise bas Eclosion 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 Du têtard à la grenouille Niveau 1 Lorsque les œufs ont été fécondés par le mâle, une larve que l on appelle aussi têtard se développe dans l œuf. Une semaine après environ, le têtard se déplace à l aide de sa queue car il n a pas de pattes et respire dans l eau, son milieu de vie, grâce à des branchies externes. Les pattes postérieures du têtard se forment au bout de deux mois puis les pattes antérieures apparaissent progressivement. Peu à peu, les branchies des têtards sont remplacées par les poumons et la queue disparait. Quatre mois auront été nécessaires pour que le têtard se transforme en grenouille : c est la métamorphose. Des organes apparaissent (poumons, pattes) et d autres disparaissent (queue, branchies). Pattes antérieures Queue Pattes Postérieures Découpe et colle les photographies dans l ordre en t aidant des légendes afin d obtenir les étapes de la métamorphose de la grenouille. Grenouille sans queue Têtard à 4 pattes Larve de grenouille dans l œuf Têtard à 2 pattes Têtard à branchies externes Parade puis Accouplement

10 Du têtard à la grenouille 2 3 Niveau 2

11 Du têtard à la grenouille Lorsque les œufs ont été fécondés par le mâle, une larve que l on appelle aussi têtard se développe dans l œuf. Une semaine après environ, le têtard se déplace à l aide de sa queue car il n a pas de pattes et respire dans l eau, son milieu de vie, grâce à des branchies externes. Les pattes postérieures du têtard se forment au bout de deux mois puis les pattes antérieures apparaissent progressivement. Peu à peu, les branchies des têtards sont remplacées par les poumons et la queue disparait. Quatre mois auront été nécessaires pour que le têtard se transforme en grenouille : c est la métamorphose. Des organes apparaissent (poumons, pattes) et d autres disparaissent (queue, branchies). Pattes antérieures Queue Pattes Postérieures Découpe et colle les photographies dans l ordre avec la bonne légende afin d obtenir les étapes de la métamorphose de la grenouille. Parade puis Accouplement Têtard à 4 pattes Larve de grenouille dans l œuf Têtard à 2 pattes Têtard à branchies externes Grenouille sans queue

12 Du têtard à la grenouille 2 3

13 Du têtard à la grenouille Niveau 3 Lorsque les œufs ont été fécondés par le mâle, une larve que l on appelle aussi têtard se développe dans l œuf. Une semaine après environ, le têtard se déplace à l aide de sa queue car il n a pas de pattes et respire dans l eau, son milieu de vie, grâce à des branchies externes. Les pattes postérieures du têtard se forment au bout de deux mois puis les pattes antérieures apparaissent progressivement. Peu à peu, les branchies des têtards sont remplacées par les poumons et la queue disparait. Quatre mois auront été nécessaires pour que le têtard se transforme en grenouille : c est la métamorphose. Des organes apparaissent (poumons, pattes) et d autres disparaissent (queue, branchies). Pattes antérieures Queue Pattes Postérieures Découpe et colle les photographies dans l ordre afin d obtenir les étapes de la métamorphose de la grenouille. Ecris une légende pour chaque étape.

14 Du têtard à la grenouille 2 3

15 Le comportement sexuel des grenouilles A l époque de la reproduction, le mâle attire la femelle par son coassement. Ils s accouplent et la femelle libère ses ovules. Le mâle les arrose de son sperme. Un seul spermatozoïde pénètre dans chaque ovule et fusionne avec lui : l ovule se transforme en. Peu de temps après la fécondation, l œuf commence à se transformer. Grâce aux réserves nutritives contenues dans cet œuf, un. se développe. Au bout de quelques jours, une... sort de l œuf. Quelques jours après, une queue apparaît, une bouche se forme : la larve est devenue un. capable de se nourrir. Durant trois semaines environ, le têtard subit des transformations importantes : - Il respire grâce à des branchies comme les poissons - Ses pattes postérieures poussent les premières, puis les pattes antérieures apparaissent - A ce stade, le têtard vient souvent respirer à la surface de l eau parce que les branchies ont été remplacées par des poumons - Progressivement sa queue disparait : il ressemble enfin à une jeune grenouille Ces transformations que subit le têtard pour devenir une.sont appelées métamorphoses Complète le texte avec les mots suivants : embryon, grenouille, œuf, têtard, larve 2- Découpe les images et remets-

16 Le cycle de reproduction des grenouilles

17 La naissance d un veau

18 6 5 Le cycle de reproduction de la vache

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