Du diplôme à l emploi

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1 Du diplôme à l emploi L insertion professionnelle des titulaires des Brevets Professionnels du sport et de l animation de niveau IV décernés en Champagne-Ardenne de mai 2010 à avril 2011

2 Introduction La direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS) de Champagne-Ardenne a souhaité connaître l état de l emploi des personnes diplômées dans les brevets professionnels du sport et de l animation de niveau IV. Le brevet d Etat d éducateur sportif du 1er degré (BEES 1) et le brevet professionnel de la jeunesse, de l éducation populaire et du sport, (BP JEPS) sont des diplômes de niveau IV. L étude a été menée dans le cadre de l enquête annuelle du suivi de l insertion professionnelle des diplômés des champs jeunesse et sport demandée par le ministère des sports. Elle concerne les personnes diplômées dans la période comprise entre le mois de mai 2010 et le mois d avril Les relevés de cette enquête ont été transmis par les organismes de formation habilités à la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale de Champagne-Ardenne suite à sa demande. Seuls les titulaires du diplôme occupant un emploi en lien direct avec le diplôme obtenu ont répondu au questionnaire, cela 6 mois après son obtention. Répartition des diplômés de niveau IV entre mai 2009 et avril 2010 Année Nombre d'inscrits Ont obtenu le diplôme Niveau IV Filles Garçons Total ont répondu BPJEPS Loisirs tous Publics 2010/ BPJEPS APT 2010/ BPJEPS Activités équestres 2009/ BPJEPS AGFF BEESAN 2010/ TOTAL Tableau 1 : Répartition des candidats par spécialité 2

3 Comme le montre le tableau 1, sur 135 candidats inscrits dans les différentes spécialités, 121 ont obtenu leur diplôme dans son intégralité (89,6% de réussite). En Champagne-Ardenne, 55% des diplômés sont des filles, et 45% des diplômés sont des hommes. Sur les 121 diplômés, 94 d entre-eux ont répondu au questionnaire (78% de réponses). Situation globale des diplômés au regard de l emploi Situation professionnelle des diplômés par spécialité 6 mois après l obtention du diplôme: Niveau IV ont répondu Créateur d'entreprise Situation professionnelle des diplômés CDI temps plein CDI temps partiel Demandeur d'emploi Reprise de formation TOTAL Tableau 2 : Situation professionnelle globale des diplômés 6 mois après obtention du diplôme De façon globale, 91% de l ensemble des diplômés qui ont répondu à l enquête sont aujourd hui en situation d emploi (créateur d entreprise, CDI temps plein, CDI temps partiel, ou ). 3

4 La situation professionnelle des diplômés, spécialité par spécialité, est répartie comme suit : % diplômés qui ont répondu Créateur d'entreprise Situation professionnelle des diplômés CDI temps plein CDI temps partiel Demandeur d'emploi Reprise de formation BPJEPS LTP 82% 11% 11% 26% 41% 11% 0% 100% BPJEPS APT 86% 25% 11% 18% 36% 7% 4% 100% BPJEPS AE 100% 20% 27% 0% 47% 7% 0% 100% BPJEPS AGFF 100% 45% 36% 0% 9% 9% 0% 100% BEESAN 89% 8% 38% 0% 54% 0% 0% 100% Total TOTAL 20% 20% 13% 38% 7% 1% 0% Tableau 3 : Situation professionnelle des diplômés 6 mois après obtention du diplôme En Champagne-Ardenne, 20% des diplômés de niveau IV sont des créateurs d entreprise. De même, 20% ont obtenu un contrat en CDI temps plein, et 13% ont trouvé un CDI en temps partiel. Enfin, il s avère que la majorité des diplômés de niveau IV sont en contrat à hauteur de 38%. Le nombre de personnes en recherche d emploi 6 mois après l obtention du diplôme est de 7%. Analyse globale des diplômés de Niveau IV en Champagne-Ardenne : Situation professionnelle des diplômés 2010/2011 7% 1% 20% Créateur d'entreprise CDI temps plein CDI temps partiel 39% 13% 20% Demandeur d'emploi Reprise de formation CAE Figure 1 : Situation professionnelle des diplômés 6 mois après obtention du diplôme 4

5 39% des titulaires d un diplôme de Niveau IV sont en contrat, 33% des diplômés ont obtenu un contrat en CDI (temps plein ou temps partiel), 20% ont créé leur entreprise, 7% sont demandeurs d emploi, 1% a repris une formation Situation des diplômés au regard de l emploi par spécialité Le BPJEPS Loisirs Tous Publics : BPJEPS Loisirs Tous Publics 11% 11% 41% 11% 26% Créateur d'entreprise CDI temps plein CDI temps partiel Demandeur d'emploi Figure 2 : Situation professionnelle des titulaires du BPJEPS LTP 6 mois après obtention du diplôme 5

6 Les titulaires de ce diplôme sont, pour la majorité d entre-eux, en contrat à hauteur de 41%. Cependant, on se rend compte également que 37% des diplômés ont trouvé un contrat en CDI (26% en CDI temps partiel, et 11% en CDI temps plein). En revanche 3 diplômés (11%), sur les 27 qui ont répondu à l enquête, sont aujourd hui en recherche d emploi. Le BPJEPS Activités Physiques pour Tous : BPJEPS Activités Physiques pour Tous 7% 4% 25% Créateur d'entreprise 35% 18% 11% CDI temps plein CDI temps partiel Demandeur d'emploi Reprise de formation Figure 3 : Situation professionnelle des titulaires du BPJEPS APT 6 mois après obtention du diplôme La majorité des titulaires de ce diplôme sont en contrat (35%). De même, 29% d entre-eux sont en contrat CDI (à temps plein ou à temps partiel). Il est intéressant de remarquer que 25% des diplômés ont créé leur propre entreprise avec ce BPJEPS. Seulement 2 diplômés (7%) sur les 28 qui ont répondu au questionnaire sont aujourd hui en recherche d emploi. 6

7 Le BPJEPS Acitivités Equestres : BPJEPS Activités Equestres 7% 20% 46% 0% 27% Créateur d'entreprise CDI temps plein CDI temps partiel Demandeur d'emploi Figure 4 : Situation professionnelle des titulaires du BPJEPS AE 6 mois après obtention du diplôme De même que pour le BPJEPS APT, la majorité des titulaires du diplôme sont en contrat (46%). D autre part, 27% des diplômés sont en contrat CDI à temps plein. Notons que, à l étude de ces statistiques, la filière ne proposerait pas de contrat CDI à temps partiel (peut-être que cela serait dû au fait que la quantité de travail à fournir dans un centre équestre ne permet pas de proposer des contrats avec de petits volumes horaires). En outre, 20% des diplômés ont créé leur propre entreprise. Une seule personne est demandeur d emploi (sur les 15 diplômés qui ont répondu au questionnaire), 6 mois après l obtention du diplôme, dans un secteur en pénurie de personnes qualifiées. 7

8 Le BPJEPS Activités Gymniques de la Forme et de la Force : BPJEPS Activités Gymniques de la Forme et de la Force 9% 36% 9% 46% Créateur d'entreprise CDI temps plein CDI temps partiel Demandeur d'emploi Figure 5 : Situation professionnelle des titulaires du BPJEPS AGFF 6 mois après obtention du diplôme Ce diplôme semble être un des plus porteurs en terme d employabilité. En effet, 36% des diplômés sont en contrat CDI temps plein, 46% ont créé leur entreprise, et 9% sont en contrat. Ce qui porte à 91% les chances de trouver un emploi une fois ce diplôme obtenu. En revanche, une personne (sur les 11 qui ont répondu au questionnaire), est aujourd hui en recherche d emploi. 8

9 Brevet d Etat d Educateur Sportif des Activités de la Natation : BEES Activités de la Natation 8% 54% 38% Créateur d'entreprise CDI temps plein CDI temps partiel 0% Figure 6 : Situation professionnelle des titulaires du BEESAN 6 mois après obtention du diplôme Ces données démontrent que la filière des activités de la natation est en tension car aucun des diplômés n est demandeur d emploi. De même, 54% des diplômés sont en contrat (principalement dû au travail saisonnier?), 38% sont en CDI à temps plein, et 8% ont créé leur entreprise. Tous les diplômés du BEESAN trouvent donc un emploi 6 mois après l obtention du diplôme. 9

10 Conclusion La différence qui existe entre le nombre de personnes diplômées et le nombre de répondants induit une certaine distorsion pour tirer de cette enquête des conclusions réellement exploitables. Cependant, elle met en lumière plusieurs points permettant d appréhender l insertion professionnelle dans notre région. Avec un taux de 91% de diplômés qui occupent un emploi en lien direct avec le diplôme obtenu, l insertion professionnelle des nouveaux diplômés en Champagne- Ardenne se veut très satisfaisante. L analyse des situations professionnelles des diplômés, spécialité par spécialité, et ce 6 mois après l obtention du diplôme, permet de mettre en avant quelques spécificités : Les titulaires du BPJEPS LTP sont en emploi en contrat pour la majorité (41%), puis suivent les contrats CDI à temps partiel (26%), Les titulaires du BPJEPS APT sont en emploi en contrat pour la majorité (35%), puis suivent les contrats CDI à temps partiel (18%), Les titulaires du BPJEPS Activités équestres sont en emploi en contrat pour la majorité (46%), puis suivent les contrats CDI à temps plein (27%). Dans cette filière, pas (ou peu) de contrats sont proposés en CDI à temps partiel, Des diplômes tels que le BPJEPS Activités Gymniques de la Forme et de la Force sont générateurs de créations d entreprises. En effet, 46% des diplômés ont créé leur propre entreprise. De plus, avec ce diplôme, 36% des diplômés ont obtenu un contrat en CDI à temps plein, Avec le Brevet d Etat d Educateur Sportif 1er degré, option Activités de la Natation, tous les diplômés sont en emploi. Une des limites de cette enquête revient quant au fait que l échantillon étudié est à l échelle régionale, et que les données obtenues par spécialité ne permettent pas de 10

11 généraliser nos analyses à l échelon national. Nous ne pouvons pas non plus affirmer que les résultats obtenus à un instant T (en décembre 2011) seront identiques si l on renouvelle l étude quelques mois plus tard. De même, nous avons demandé aux candidats quelle était leur situation dans une période donnée (6 mois après obtention de leur diplôme). Enfin, nous pourrions également nous demander pourquoi les personnes qui ont obtenu le diplôme n ont pas répondu à l enquête : Le diplôme ne lui a pas permis de trouver un emploi en lien avec le sport? Le diplômé ne s implique pas dans le réseau sportif (ex: exerce son métier sans faire avancer des projets)? Le diplômé ne souhaite pas s exprimer sur sa situation professionnelle?... Il serait intéressant, dans le cas d une autre étude, d envisager le réel impact des diplômes délivrés en renouvelant cette étude dans des délais plus longs : à 2 ans, à 3ans 11

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