Résumé des résultats du questionnaire sur les nouveaux rythmes scolaires à destination des parents

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1 Résumé des résultats du questionnaire sur les nouveaux rythmes scolaires à destination des parents 450 questionnaires ont été remis et 355 répondus jusqu à la fin. Vous trouverez-ci après les résultats chiffrés du sondage réalisé auprès des parents du 21 juin au 7 juillet Quelques remarques : - Comme tout sondage ouvert, il est difficile de déterminer la représentativité des réponses par rapport à l ensemble des parents. Quelques questions permettent de penser à une sur représentation des familles où les parents travaillent tous les jours. - Certaines questions ont été parfois mal comprises. Par exemple à la question 14, certains parents ont sélectionné la réponse «autre» en précisant «gardé à la maison» au lieu de sélectionner la réponse «pris en charge par la famille» qui était plus appropriée. - Certaines questions assez redondantes (par exemple les questions 15 et 16) ont donné des résultats sensiblement différents. Il reste que les réponses à ce sondage sont très intéressantes mais qu il faut être prudent dans l interprétation de certaines réponses. 1/ Quelles sont les années de naissances de vos enfants : Enfants en crèche à la rentrée 2013: 12% de l ensemble des enfants. Enfants en maternelle à la rentrée 2013 : 32% de l ensemble des enfants. Enfants en élémentaire à la rentrée 2013 : 56% de l ensemble des enfants. 2/ La réforme implique la mise en place de la semaine de classe sur 9 demi-journées, au lieu de 8 actuellement. Etes-vous plutôt favorable à ce que la 9ème demi-journée soit placée : le mercredi matin à 82% le samedi matin à 14% Pas de préférence à 4% 3/A quelle heure préférez-vous que débute la classe: 8h30 : 72 % 8h45 : 13% 9h : 10 % Pas de préférence : 5 %

2 4/Verriez-vous un inconvénient à un décalage de la pause de midi: Non : 73% Pas d'avis : 15% Oui (Veuillez préciser) : 12% principale réponse «matinée trop longue pour les enfants» 5/Souhaitez-vous maintenir les études surveillées d'une heure le soir dans les écoles élémentaires? Oui : 72 % Non, on peut remplacer l'étude par du périscolaire : 11 % Pas d'avis : 17 % 6/ Quelle est votre opinion concernant les affirmations suivantes : - Il vaut mieux que tous les jours commencent à la même heure : 88% plutôt d accord - J'aimerai que le mercredi (ou samedi), l'école commence plus tard afin que mon enfant puisse souffler, même si je sais que ses activités de l'après-midi seront décalées également : 57% plutôt pas d accord - Si l'heure de début de classe est retardée, je mettrais mon enfant à la garderie du matin 59% plutôt d accord - Je suis prêt(e) à changer mon rythme personnel pour amener mon enfant plus tard à l'école si l'heure de début de classe est retardée : 71% plutôt pas d accord - Si l'heure de fin de classe est avancée avant 16h30, je mettrais mon enfant à la garderie ou l'étude : 77% plutôt d accord - Je suis prêt(e) à changer mon rythme personnel pour venir chercher mon enfant plus tôt si l'heure de fin de classe est avancée : 79% plutôt pas d accord 7/Classez par ordre d importance pour vous les objectifs des nouveaux temps pris en charge par la ville : Introduire un moment de détente dans la journée de l'enfant : 51% trouvent cela très important Faire découvrir à mon enfant des activités nouvelles : 70% trouvent cela très important Offrir des activités en complémentarité du projet d'école : 53% trouvent cela très important Assurer une surveillance pendant les temps de pause : 64% trouvent cela très important 8/ Quelle est votre opinion concernant les affirmations suivantes? Il faut faire attention à ce que ces nouveaux temps n'entraînent pas de suractivité des enfants : 84% plutôt d accord Il est important que tous les enfants puissent bénéficier de ce nouveau temps : 83% plutôt d accord 9/Pour un enfant en maternelle, parmi les catégories d activités qui sont envisagées, classez par ordre d intérêt : (Cette question ne concerne que 44% des questionnaires) Activité physique, détente relaxation : 71% très intéressant Artistique: musique (comptines, rythmes), arts plastiques : 84 % très intéressant Présentation de livres, contes : 56% très intéressant

3 Environnement, citoyenneté: vivre ensemble, développement durable : 40% très intéressant 10/Avez-vous d'autre(s) suggestion(s) d'activités? Il y a eu 25 réponses dont le sport et les langues étrangères en premier ensuite les activités évoquées sont : danse, expression corporelle, yoga pour enfants, modelage, sculpture, bricolage, cuisine, poney, langues, théâtre/mimes/clowns, découverte des animaux, atelier informatique, radio scolaire, journal, danse, jardinage, jeux de réflexion comme les échecs; initiation aux nouvelles technologies; danse; cuisine, couture,chant,cirque, prévention routière. 11/ Pour un enfant élémentaire, parmi les catégories d activités, classez par ordre d intérêt : (Cette question ne concerne que 56% des questionnaires) Sport, activité physiques, détente corporelle : 71% très intéressant Artistique: éveil à la musique, chants, arts plastiques, théâtre : 82 % très intéressant Lecture et langage : 56% très intéressant Jeux et activités ludiques : 33% très intéressant Environnement, citoyenneté: vivre ensemble, permis piéton, développement durable, découverte de la ville, son histoire : 48% très intéressant 12/ Avez-vous d'autre(s) suggestion(s) d'activités? Il y a eu 25 réponses dont le sport et les langues étrangères en premier ensuite les activités évoquées sont : la cuisine, cirque, tricot, Orchestre et chorale, astronomie, sciences, nutrition, numérique, couture, arts visuels, modelage, secourisme, yoga pour enfants, initiation à l'informatique, jeux de société de stratégie (échecs, dames), construction de cabanes dans la foret, cultures du monde, découverte des métiers manuels, métiers d'art, informatique, photographie, construction robotique, bricolage, cuisine, cours de cuisine, échecs, astronomie, renfort de soutien scolaire pour enfants en difficultés, jeux de société, autogestion de l'école. 13/Aujourd hui votre enfant a-t-il une activité le samedi matin en dehors du domicile? Non, il n'a pas d'activité : 57% Oui, il a une activité sportive : 34% Oui, il a une activité culturelle (musique, langues...) : 9% 14/ Si l école a lieu le samedi matin, envisagez-vous de l inscrire à cette activité à un autre moment de la semaine? (Question posée seulement pour les personnes ayant choisi les items suivants à la question précédente : Oui, il a une activité sportive : Oui, il a une activité culturelle (musique, langues...) Cela concerne 130 personnes sur 300 ayant répondu à la question précédente) Oui, le soir : 7% Oui, le mercredi : 16% Oui, le samedi après-midi : 12%

4 Oui, le dimanche : 3% Non : 41% Ne sait pas : 22% 15/ Aujourd hui, que fait votre enfant le mercredi matin? Il va au centre de loisirs : 32% Il est pris en charge par la famille : 39% Il est pris en charge par une personne recrutée par la famille : 8% Il n'est pas encore à l'école : 3% Autre (Veuillez préciser) à 18% : MJC, activité musicale, sportive, Catéchisme, Conservatoire, SIS Sèvres, école des sports 16/ Si la classe est instaurée le mercredi matin, quelle organisation choisirez-vous à l avenir après la fin de classe? (cette question est posée seulement aux personnes ayant choisi les items suivants à la question précédente : Il va au centre de loisirs Il est pris en charge par la famille Il n est pas encore à l école Cela concerne 228 personnes sur 308 ayant répondu à la question précédente) Repas + centre de loisirs/école des sports après-midi : 59% Repas et récupérer l'enfant juste après (reprise de l'enfant 2h après la fin de la matinée) : 20% Garderie périscolaire sans repas (par exemple jusqu'à 12h30) : 6% Enfant pris en charge par la famille à la fin de la matinée : 35% 17/Si la classe est instaurée le mercredi matin, sur des horaires similaires à ceux pratiqués en semaine, à quelle heure pourrez-vous récupérer votre enfant? A la fin de la matinée d'école à 11h30 29% Avant le repas, vers 12h30 (si une garderie est proposée de 11h30 à 12h30) 10% Après le repas:14h00 15% A la fin de l'après-midi à l'accueil de loisirs, entre 17h00 et 18h00 12% A la fin de l'après-midi à l'accueil de loisirs, entre 18h00 et 18h30 29% Aucun de ces horaires ne me convient, l'idéal pour moi serait : à 5% De lui consacrer ma journée, à 14h30, à 13h00 en ayant mangé, pas d'école le mercredi, le samedi matin, 14h30, il est impossible de modifier les horaires avec l employeur, école le samedi matin, trop compliqué, 19h, aucun de ces horaires ne me convient, à la fin de l'après-midi à l'accueil de loisirs, entre 18H et 19h, pas d'école pour les maternelles le mercredi matin. 18/ Aujourd hui votre enfant a-t-il une activité le mercredi matin en dehors du domicile : (cette question est posée seulement aux personnes ayant choisi les items suivants à la question 14 : Il est pris en charge par la famille Il est pris en charge par une personne recrutée par la famille Cela concerne 144 personnes sur 308 ayant répondu à la question précédente)

5 Il a une activité sportive : oui à 33% Il a une activité culturelle (musique, langues...) : oui à 26% Il a une autre activité : oui à 12 % 19/ Envisagez-vous de l inscrire à cette activité à un autre moment de la semaine : Le soir à 24% Le mercredi après-midi à 34% Le samedi à 21% Le dimanche à 3% Non à 18% 20/ Si vous avez plusieurs enfants, désirez-vous répondre de façon différente pour un autre enfant aux questions de la deuxième partie? 10% des personnes ont répondu oui 21/ Si la classe est instaurée le mercredi matin, seriez-vous intéressés par une bourse d échange de service entre parents : récupération des enfants à la sortie de l école, accompagnement groupé aux activités Oui à 52% Non à 48% 22/Vos observations, vos remarques : 1/ Il y a des questionnements sur : - La qualité des animations qui seront organisées par la ville en termes d intervenants et de locaux. - L intérêt de la réforme pour certaines familles si classe le mercredi, par exemple quand les grands parents prenaient en charge les enfants du mardi soir au mercredi soir. - La difficulté de reporter les activités du mercredi matin sur d autres temps. - La quasi impossibilité d envisager des changements de leurs propres rythmes professionnels. - La possibilité de demander des services à d autres parents sans être en mesure de rendre un service équivalent. 2/ Des remerciements sur le questionnaire. 3/ Des arguments pour le choix du mercredi matin/samedi matin : Familles recomposées, coupure du mercredi qui semble plus profitable à l enfant, contacts avec l école plus facile le samedi matin, préservation du week-end pour une vie de famille.