Touchez pas au roquefort (Étude réalisée par les enseignants de l'école de Saint- Aignan-sur-Cher)

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1 Touchez pas au roquefort (Étude réalisée par les enseignants de l'école de Saint- Aignan-sur-Cher) Auteur : Bernard Stone Illustrateur : Ralph Steadman Gallimard Jeunesse Traduit de l anglais par Jean-François Ménard Dédicace : pour Réginald et Hunster Genre : Album, Policier Résumé L inspecteur Souris et son adjoint Sam Ledentu enquêtent sur un cambriolage qui vient d avoir lieu dans l entrepôt de Grasdouble. Après avoir interrogé Bobby l indic, ils retrouvent la piste des malfaiteurs qui préparent un nouveau coup. L inspecteur et son adjoint décident alors de leur tendre un piège qui aboutit à l arrestation des malfaiteurs dans le bar du Bleu d Auvergne. Auteur Le scénario : Point de départ : un vol, l enquête avec découverte des indices (détails sur les images, loupe, bout de chiffon, les mines patibulaires des personnages). Les interrogatoires avec l indic. Espionnage des gangsters. Rebondissement : le nouveau vol. La planque des policiers. La fuite de la bande. L arrestation des voleurs La note nostalgique et musicale de la fin. (Voir Lucky Luke : chanson de la fin. Rapport cinématographique avec Casablanca et Bogart Et aussi avec touchez pas au Grizby et Jean Gabin.) Illustrations Couleurs : bleu, gris, jaune, noir, blanc, les vêtements et caricatures des personnages. Les lieux : un port, un entrepôt désaffecté, un bar mal famé, des quartiers louches, le fleuve, la péniche, le club du bleu d Auvergne.

2 Les personnages : Les personnages sont des souris aux noms évocateurs. Mise en réseau L énigme policière : Émile et les détectives de Kastner Les doigts rouges de Marc Villard Un printemps vert panique de Paul Thiès Gras double L inspecteur Souris Son adjoint Sam Ledentu John Roblochon Duke Emmenthal Hornett Chavignol Rosy Coulommiers (groupe des rock forts) ( Boby Lindic) Les gangsters : Jo Lerayé Dédé Parmesan Freddy Munster Paulo le Basané Betty Quartdebrie Oscar Grosbonnet (chef du gang) Propositions d activités Séance 1 Itinéraire de lecture Observation réfléchie de la langue Production d'écrit Présentation du livre. Couverture : décrire l image, les couleurs et l atmosphère. (Titre, couleurs, dessin.) A quoi peut-on penser? Quel est le genre du livre : expression orale, hypothèses notées au tableau. Confrontations des idées : Roquefort : pourquoi? Fromage, les deux souris Séance 2 Les enfants n ont pas le livre. Lire les pages 15 et 16 : les deux textes. Réactions des enfants : ce sont des souris, ils vont voler du roquefort qui se trouve sur une péniche. Où se situe ce passage : début, milieu, fin? Donner des explications pour le situer.

3 Séance 3 Lire la première page : Grasdouble découvre le vol du premier fromage. Discussion : est-ce le même fromage? qu est ce qui peut le faire croire? Imaginer le début et la fin. Quelques phrases. Donner des noms aux personnages. Séance 4 Mise en commun des hypothèses : observer les illustrations des pages 14,15, 16 et l avant dernière. Les 2 inspecteurs, la bande (le fromage), l arrestation. Séance 5 Séance 6 Lire l histoire du livre : explicitation des enfants. Séance 7 Travail en groupe de lecture. Écrire l histoire (donner les noms des inspecteurs, Inspecteur Souris, Sam Ledentu, la bande des gangsters.) Le nom des personnages : Classer les personnages selon l origine de leur nom : fromage / apparence physique/ rôle / prénoms anglais Trouver un autre classement possible : «bons» / «méchants» MC : personnages stéréotypiques du genre policier : l inspecteur, son adjoint, un indic, un gang de malfaiteurs, les policiers, un personnage au double jeu (Joe Lerayé). Personnages humanisés. Les lieux, l époque (décors) Reconstruction de l intrigue : Compléter un axe temporel avec le nom des lieux où se rendent l inspecteur Souris et Sam Ledentu durant l histoire ; indiquer ce que font les deux détectives sur chacun des lieux : entrepôt de Lexique et expression spécifiques au genre policier : relever les mots ou expressions qui semblent spécifiques au genre policier. Imparfait / Passé simple Le dialogue : présentation du dialogue dans l album (rôle des tirets), variété des verbes introducteurs (à relever dans le texte).

4 Grasdouble : constatation du vol, découverte d un indice club du Bleu d Auvergne : interroga toire de l informateur entrepôt sur le quai : découverte du gang de voleurs et de leur nouveau projet embarcadère : «planque», préparation de l arrestation Club du Bleu d Auvergne : arrestation des malfaiteurs. Chercher la durée de l histoire. La durée de l histoire. Lecture expressive d un passage choisi dans l album : préparation et essai par petits groupes. Mise en commun de ces ateliers : Personnages : décrire en plus l inspecteur Souris (en retrait sur les illustrations, son vague à l âme, parle peu) Construction de l intrigue : construction classique du genre : crime / enquête (indices) / coupables découverts / plan d arrestation Durée de l histoire à déterminer Les lieux (décors), dans quel pays l histoire se passe-telle? L époque : voiture, habits, blues (1930) Titre : A qui s adresse-t-il? qui pourrait le dire? Écrire une histoire policière avec des animaux comme personnages, se déroulant dans une forêt, une ferme ou un jardin, respectant la construction classique crime / enquête (indices, interrogatoires des témoins, indics et suspects) / arrestation des coupables. Trouver des noms pour les personnages ayant un rapport avec leur aspect, leur rôle

5 Autre itinéraire de découverte de l album possible : Découverte de la 1 ère de couverture puis de la 4 ème de couverture. Écrire l histoire à partir des illustrations (textes cachés) : Production d écrit en plusieurs étapes (3) avec mise en commun des productions après chaque étape d écriture ; 3 étapes d écriture : 4 premières illustrations, 6 illustrations suivantes, fin de l album. Prolongements : Géographie : situer les fromages sur la carte de France grâce à des étiquettes. (Parmesan= Italie) Pistes d écriture : apporter des étiquettes lait de vache de brebis, chèvre Calembours sur d autres noms (fleurs, légumes, fruits ) In venter une autre énigme policière avec des noms différents (ex : on a volé les parfums, les fleurs enquêtent) Musique : le blues, le jazz, Duke Ellington, Luis Armstrong, Ella Fitzgerald.