Révisions dans le cadre des cours : Consolidation 3.0

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1 Révisions dans le cadre des cours : Consolidation 3.0 Exemples de documents Pour organiser les contenus à réviser I. Hediger, septembre

2 Domaine 3 soins & assistance Compétence 3.1 Prodigue les soins nécessaires à l aide de la planification des soins Cahier des Fondements Psychologie du développement, pp Identité, pp Cahier D1 Biographie et facteurs d influence, pp. 5 6 Transculturalité et religions, pp Conséquences pour les soins, pp I. Hediger, sept

3 Domaine 3 soins & assistance Compétence 3.2 Autonomie, instruction, suppléance dans les soins corporels Cahier anatomie / physiologie Système tégumentaire et glandulaire, pp Bouche et dents, pp Cahier D1 Observations, pp Distances relationnelles et toucher prof., pp Physiopathologies, pp Conséquences pour les soins, pp I. Hediger, sept

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6 Domaine 3 soins & assistance Compétence 3.3 Préserve, encourage la mobilité Positionnements, mobilisations, transferts Cahier anatomie / physiologie Système locomoteur, pp Os, articulations, muscles, mouvements Sang & coagulation, pp Cahier D2 Observations, p. 8 Ergonomie, pp Physiopathologies, pp Conséquences pour les soins, pp Prévention chutes & escarres, pp I. Hediger, sept

7 Anat. / phys. A quoi ça sert de marcher? Os, articulations, muscles! Structures et fonctions Quelle différence entre tendons et ligaments? Un os peut se réparer, comment? Une articulation peut se luxer, comment? Comment puis-je avoir une hernie discale? La moelle osseuse? 2 types rôles Os : vertèbre, bassin, main, pied, crâne? Articulations : coude, genou, épaule, hanche? Muscles : 3 types? La contraction musculaire Le tonus musculaire Les crampes Quels mouvements peuton faire? (4) I. Hediger, sept

8 Physiopathologies Définition Causes / facteurs de risques Diagnostic Symptômes Traitements Evolution / pronostic Prévention / prophylaxie Fractures Maladies rhumatismales Arthroses Arthrite rhumatismale Goutte I. Hediger, sept

9 Soins particuliers Prévenir les escarres Comment? Moyens auxiliaires? Observations? Prévenir les chutes Comment? Moyens auxilliaires? Observations? I. Hediger, sept

10 Domaine 3 soins & assistance Compétence 3.4 Soutient // élimination Cahier anatomie / physiologie Système urinaire, pp Métabolisme, p. 7 & L osmose, p. 8 9 Elimination intestinale, pp Cahier D2 Observations, p Physiopathologies, pp Conséquences pour les soins, pp I. Hediger, sept

11 Anat. / phys. A quoi ça sert d uriner? A quoi ça sert de déféquer? Rein, vessie?! Structures et fonctions Différence urètre et uretère? Par où passe l urine? formation à évacuation Le volume de la vessie? La miction c est quoi et comment ça fonctionne? La prostate c est? Actions Qu est-ce que je dois observer? urines Selles Que faire pour favoriser l élimination urinaire? Que faire pour favoriser l élimination intestinale? I. Hediger, sept

12 Physiopathologies Définition Causes / facteurs de risques Diagnostic Symptômes Traitements Evolution / pronostic Prévention / prophylaxie Diarrhées Constipation Cystite Incontinences urinaire 4 types Insuffisance rénale Aigue Chronique I. Hediger, sept

13 Domaine 3 soins & assistance Compétence 3.5 Soutient la respiration Cahier anatomie / physiologie Système respiratoire, pp Cardio-vasculaire, pp & 86 Cahier D3 Observations, pp Physiopathologies, pp Conséquences pour les soins, pp Administration O2, pp Prophylaxie pneumonie, pp Angoisse, pp I. Hediger, sept

14 Anat. / phys. A quoi ça sert de respirer? Resp. interne et extern? Voies aériennes sup. et inf.?! Structures et fonctions L effort physique provoque quoi sur la F resp.? Le volume courant inspiratoire et expiratoire =?... Qu est-ce? Actions Qu est-ce que je dois observer? 5 critères Que faire pour favoriser la respiration? Positions environnement technique resp. I. Hediger, sept

15 Traitements particuliers Administrer de l O2 Comment? Pourquoi? Quels risques? Quelles précautions? Quelles observations? Administrer un aérosol? Comment? Pourquoi? Quels risques? Quelles précautions? Quelles observations I. Hediger, sept

16 Domaine 3 soins & assistance Compétence 3.7 Soutenir les clients-es qui ont des troubles de la communication Cahier des Fondements Communication, pp Cahier anatomie / physiologie Les organes sensoriels, pp Système nerveux, pp Cahier D3 Physiopahtologies : démences, troubles visuels, auditifs, langage, pp Conséquences pour les soins, pp I. Hediger, sept

17 Anat. / phys. A quoi sert le cristallin? La pupille = diaphragme? Citez les 3 tuniques de l œil et à quoi elles servent?! Structures et fonctions Pourquoi j ai des cils? Où vont les larmes? La fenêtre ovale c est? D où part le nerf auditif droit? Pourquoi j ai mal aux oreilles? Quel lien entre le cervelet et l oreille interne? Actions Comment puis-je accompagner une personne atteinte de DMLA? Je dois mettre des gouttes oculaires, à quoi dois-je veiller? Quels conseils donner à une personne qui se plaint de son appareil auditif qui siffle? Comment enlever un bouchon de cerumen? I. Hediger, sept

18 Domaine 3 soins & assistance Compétence 3.8 Soutient // repos & sommeil Cahier D3 Observations, pp Physiologie du sommeil & conscience Physiopathologies, pp Conséquences pour les soins, pp I. Hediger, sept

19 Les éléments esentiels Physiologie sommeil C est quoi le sommeil? Cycle de sommeil? 5 Phases? 2 Types de dormeur? Durée? Rythme veille sommeil? Facteurs qui favorisent? Facteurs qui défavorisent? Actions Que puis-je proposer pour favoriser le sommeil? Que dois-je observer? Que faire pour prévenir les troubles du sommeil? Quels troubles du sommeil? I. Hediger, sept