Table des matières. Agnès Gay 2

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1 Vocabulaire

2 Table des matières N Leçon Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Page V1 Trouver le sens d un mot X X X 3 V2 L alphabet X X X 4 V3 L ordre alphabétique X X X 5 V4 Les abréviations X X X 6 V5 Les sigles X 6 V6 Le dictionnaire X X 7 V7 Les familles de mots X X X 8 V8 La construction des mots X X 8 V9 Les préfixes (1) X X 9 V10 Les préfixes (2) X 9 V11 Les suffixes X X 10 V12 Les synonymes (1) X X X 11 V13 Les synonymes (2) X X 11 V14 Les antonymes = les contraires (1) X X X 12 V15 Les antonymes = les contraires (2) X X 12 V16 Les niveaux de langue X X 13 V17 Sens propre / sens figuré X 14 Agnès Gay 2

3 Trouver le sens d un mot V1 Niveau 1 Quand on rencontre un mot que l on ne connaît pas, il y a plusieurs manières de trouver son sens. - On peut utiliser le contexte dans lequel se trouve le mot pour comprendre ce qu il veut dire. Mélanie a beaucoup étudié l hippologie pour passer ses examens d équitation. L hippologie est quelque chose en lien avec l équitation, les chevaux. Cela permet d obtenir des connaissances sur les chevaux pour passer des examens. - Certains mots de la langue française sont issus du grec, du latin, ou d autres langues. On peut s en servir pour comprendre le sens d un mot. En grec : hippo = cheval logie = science hippologie = science des chevaux - On peut trouver des mots de la même famille. - On peut chercher dans le dictionnaire pour trouver la définition du mot. hippologie : n. f. Etude du cheval. Agnès Gay 3

4 L alphabet V2 Niveau 1 En majuscules d imprimerie : A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z En minuscules d imprimerie : a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z En majuscules cursives : A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z En minuscules cursives : a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z VOYELLES CONSONNES a e i o u y é è ê b d f g h j k l m n p q r s c t v w x z Agnès Gay 4

5 L ordre alphabétique V3 Niveau 1 otarie hoquet aube hors autour eau heaume ôter haut Pour classer des mots dans l ordre alphabétique, il faut commencer par les classer selon la première lettre du mot (les accents ne comptent pas pour classer en ordre alphabétique). aube eau hoquet otarie autour hors ôter heaume haut Si certains mots commencent par la même lettre, il faut regarder les 2 ème lettres des mots. Si celles-ci sont également identiques, on regarde les 3 ème lettres, et ainsi de suite. aube eau haut otarie autour heaume ôter hoquet hors aube, autour, eau, haut, heaume, hoquet, hors, otarie, ôter Pour pouvoir classer par ordre alphabétique, il est indispensable de connaître l alphabet à l endroit et à l envers!! Agnès Gay 5

6 Les abréviations V4 Niveau 1 Dans le dictionnaire, on trouve des abréviations. Elles servent à n écrire qu un petit morceau d un mot qui est souvent utilisé, pour prendre moins de place. art. = article n. m. = nom masculin n. f. = nom féminin pron. = pronom v. = verbe adj. = adjectif adv. = adverbe prép. = préposition conj. = conjontion Les abréviations sont aussi utilisées par les gens qui prennent des notes pendant que quelqu un parle, pour écrire plus vite. Les sigles V5 Niveau 3 Un sigle est un ensemble de lettres correspondant aux initiales des mots composant un nom. On met un point après chaque lettre du sigle. Les sigles sont invariables. S.N.C.F. = Société Nationale des Chemin de Fer plusieurs B.D., des C.D., trois H.L.M. Quelques sigles connus : B.D. Bande dessinée V.T.T. Vélo tout terrain R.A.T.P. Régie autonome des transports parisiens O.V.N.I. Objet volant non identifié C.D. Compact disc (Anglais) D.V.D. Digital versatil disc (Anglais) H.L.M. Habitation à loyer modéré J.O. Jeux olympiques U.R.S.S. Union des républiques socialistes O.N.F. Organisation nationale des forêts soviétiques S.V.P. s il vous plaît V.O. Version originale version française V.F. P.S. Post-scriptum S.P.A. Société protectrice des animaux J.-C. Jésus Christ O.N.U. Organisation des Nations Unies Agnès Gay 6

7 Le dictionnaire V6 Niveau 2 Un article de dictionnaire donne des informations sur le mot recherché. Il est organisé de manière particulière : - pour mieux le repérer, le mot est toujours en gras ou en couleur : on connaît ainsi l orthographe du mot ; - des abréviations apportent des informations grammaticales sur la nature du mot (nom, adjectif ) et sur le genre des noms ; - une ou des définitions permettent de comprendre le ou les sens du mot. Chaque sens est numéroté ; - un exemple accompagne chaque définition pour montrer comment on emploie le mot ; - parfois, des renseignements supplémentaires indiquent la prononciation, le ou les synonymes, le ou les contraires, les mots de la même famille ou le niveau de langage footing [futiŋ] n. m. Marche à pied que l on pratique pour se promener ou faire de l exercice. aussi jogging. Il fait une heure de footing chaque matin. Ce mot vient de l anglais foot qui veut dire «pied» l orthographe du mot 2. La prononciation en phonétique 3. la classe grammaticale 4. La définition 5. les synonymes 6. L origine du mot 7. un exemple qui illustre la définition Agnès Gay 7

8 Les familles de mots V7 Niveau 1 Quand on cherche le sens d un mot, on peut essayer de trouver un mot appartenant à la même famille. pressentiment et sentir Tous les mots construits à partir d un même mot forment une famille de mots. nourrir nourrice nourriture nourrissant nourrisson La construction d un mot V8 Niveau 2 On appelle la partie commune à tous les mots d une même famille, le radical. mont monter montagne monticule le radical de ces mots est mont. Au radical commun à tous ces mots peut s ajouter : - un préfixe : goût dégoût - un suffixe : goût goûter - un autre mot pour former un nom composé : goût arrière-goût REMARQUE : tous les verbes ont un suffixe : leur terminaison grouper joua - lancerai Agnès Gay 8

9 Les préfixes (1) V9 Niveau 2 Le préfixe se place avant le radical d un mot, au début du mot, pour former un sens nouveau. Il modifie le sens du mot, mais pas sa nature. la chance la malchance faire défaire possible impossible nom nom verbe verbe adjectif adjectif Les préfixes indiquent par exemple : - Le nombre : bi tri poly : bicyclette triathlon polycopié - Le contraire : dé dés dis in im il : déplacer désobéir disparaître insensé immoral illégal - Le renouvellement de l action : re : relire, recommencer Les préfixes (2) V10 Niveau 3 - Le lieu : sur sous sou en in intra : surligner sous-marin souligner enfermer infiltrer intramusculaire - Le mouvement : trans ex a pro in im : transporter exporter amener projeter importer - La chronologie des événements : pré post : préhistoire postopératoire Agnès Gay 9

10 Les suffixes V11 Niveau 3 Le suffixe se place après le radical d un mot, à la fin d un mot. Il en modifie très souvent la nature, mais pas toujours. passer un passage rapide rapidement une balance un balancement verbe nom adjectif adverbe nom nom Les suffixes permettent de former : - Des noms : ation ement age eur : alimentation rassemblement bricolage aviateur - Des adjectifs qualificatifs : able uble ible eux : agréable soluble lisible aventureux - Des adverbes : ment : royalement - Des verbes : er ir eler eter : bavarder durcir craqueler tacheter Agnès Gay 10

11 Les synonymes (1) V12 Niveau 1 Les synonymes sont des mots qui ont le même sens ou un sens proche. Ils permettent d éviter les répétitions ou d apporter des nuances de sens. La statue est énorme, gigantesque, colossale, grandiose. Tous les synonymes d un mot ont la même nature grammaticale que lui : - Le synonyme d un nom est un nom : bruit et vacarme - Le synonyme d un adjectif est un adjectif : vrai et véritable - Le synonyme d un verbe est un verbe : laver et nettoyer Les synonymes (2) V13 Niveau 2 Pour remplacer un mot par un synonyme, il faut tenir compte : - du contexte : voyage et expédition sont des synonymes mais on parle d expédition polaire et de voyage touristique (et non pas d expédition touristique et de voyage polaire) - du niveau de langue : se hâter se dépêcher se grouiller Il existe beaucoup de synonymes de FAIRE qu il serait bon d employer! faire des photos, prendre des photos faire cent kilos, peser cent kilos faire un sport, pratiquer un sport faire une cabane, construire une cabane faire un métier, exercer un métier faire un dessin, dessiner Dans un dictionnaire, l abréviation syn. ou une flèche ( ) signalent le ou les synonymes du mot défini. Agnès Gay 11

12 Les antonymes = les contraires (1) V14 Niveau 1 Les contraires, appelés aussi antonymes, sont des mots qui s opposent par leur sens. la beauté la laideur ordonné désordonné coller décoller Tous les antonymes d un mot ont la même nature grammaticale que lui : - L antonyme d un nom est un nom : ami et ennemi - L antonyme d un adjectif est un adjectif : court et long - L antonyme d un verbe est un verbe : avancer et reculer Les antonymes = les contraires (2) V15 Niveau 2 Certains antonymes appartiennent à la même famille et s opposent alors par un préfixe comme a-, in-, dé-, mal- ou non-. achevé inachevé adroit maladroit Tous les mots n ont pas un contraire, mais certains ont plusieurs contraires, selon le contexte dans lequel le mot est utilisé. «janvier» n a pas de contraire. «dur» a plusieurs contraires : du beurre dur / du beurre mou un regard dur / un regard doux Dans un dictionnaire, l abréviation contr. signale le contraire d un mot. Quelques antonymes à connaître : bon / mauvais nouveau / ancien clair / obscure sombre content / mécontent Adjectifs qualificatif Verbes long / court haut / bas jeune / vieux fort / faible interdire / autoriser monter / descendre entrer / sortir apparaître / disparaître Noms la beauté / la laideur la force / la faiblesse la gentillesse / la méchanceté la jeunesse / la vieillesse le bonheur / le malheur dessus / dessous devant / derrière Autres mots beaucoup / pas Agnès Gay 12

13 Les niveaux de langue V16 Niveau 2 Lorsqu on parle, il faut adapter son niveau de langue à son interlocuteur. On ne parle pas de la même manière, à ses parents, à ses amis ou à la directrice de l école. Le registre familier : il est utilisé en famille ou entre amis. «Grouille-toi! File-moi mon bouquin.» Le registre courant : il est utilisé avec des personnes inconnues ou peu familières. «Dépêche-toi! Donne-moi mon livre.» Le registre soutenu : il est utilisé dans les textes littéraires et avec des personnes importantes avec lesquelles on doit être particulièrement respectueux, en raison, par exemple, de leur fonction. «Hâte-toi de me rendre mon roman.» registre familier registre courant registre soutenu Quelques expressions Quelle galère! Que d ennuis! Quelle situation embarrassante! Fais gaffe! Attention! Prends garde! Et que ça saute! Dépêchez-vous! Hâtez-vous! Quelques noms une bagnole une voiture une automobile un boulot un travail une profession une baraque une maison une habitation Agnès Gay 13

14 Sens propre / sens figuré V17 Niveau 3 Dans une phrase, on peut utiliser un mot au sens propre ou au sens figuré. Au sens propre, un mot exprime la réalité. Donner un coup de poing. Le sens figuré est un sens imagé. Donner un coup de téléphone. sens propre Je plonge dans la piscine Pierre observe les étoiles. Papa a mal au bras. sens figuré Je me plonge dans ce livre. Pierre a la tête dans les étoiles. Papa est le bras droit de son patron. Agnès Gay 14