Education-Civique. Chapitre n L opinion publique et les médias

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1 Education-Civique Chapitre n L opinion publique et les médias

2 I) Des médias pour informer l opinion publique Problématique : Quel est le pouvoir des médias sur l opinion publique?

3 A/ La diversité des médias

4 Document 1 : le pluralisme des médias

5 L utilisation des médias

6 Document 2 : la loi du 29 juillet 1881 sur la liberté de la presse Article 1. L imprimerie et la librairie sont libres. Article 5. Tout journal ou écrit périodique peut être publié sans autorisation préalable. Article 24. Ceux qui [ ] auront provoqué la discrimination, la haine, la violence à l égard d une personne ou d un groupe de personnes à raison de leur origine ou de leur appartenance ou de leur non-appartenance à une ethnie, une nation, une race ou une religion déterminée, seront punis d un an d emprisonnement et de euros d amende ou de l une de ces deux peines seulement. Article 27. La publication, la diffusion ou la reproduction, par quelque moyen que ce soit, de nouvelles fausses, de pièces fabriquées, falsifiées ou mensongèrement attribuées à des tiers [ ] sera punie d une amende de euros.

7 B/ Internet, pour mobiliser l opinion

8 Document 3 : Internet, un nouveau média L arrivée d Internet depuis les années 1990 a profondément bouleversé le paysage des médias. Trois caractéristiques le distinguent des moyens d information traditionnels. * Puissance : internet permet d accéder librement à un nombre considérable d informations provenant du monde entier, très rapidement et à tout moment, ce qui oblige à être vigilant sur les contenus et les sources. * Diversité : désormais, tous les médias traditionnels sont disponibles sont Internet : on peut lire des articles, écouter de la musique, regarder des images et des vidéos sur son ordinateur, son téléphone, sa télévision. * Interactivité : Internet donne la possibilité aux internautes de communiquer avec le monde entier via les blogs et les réseaux sociaux. L internaute n est plus seulement récepteur, il devient émetteur d informations, plus ou moins pertinentes. Pour ces raisons, Internet a joué un rôle essentiel dans la mobilisation des populations lors des révolutions arabes au printemps 2011 en Tunisie, en Egypte et en Libye. Certains n hésitent pas à faire d Internet un média politique de première importance.

9 «Nous sommes les hommes de Facebook» Place Tahrir au Caire, Egypte, 6 février 2011.

10 Je retiens Les médias sont la télévision, la presse, la radio, Internet. La liberté et le pluralisme des médias sont garantis par la loi de 1881 sur la liberté de la presse. Le pluralisme des médias s exprime à travers la diversité des titres (Le Monde, Ouest France, L express, etc.) mais aussi celle des supports. Avec les évolutions technologiques, la quantité d informations en circulation a considérablement augmenté. Les médias permettent d informer l opinion publique et de la mobiliser. Les réseaux sociaux jouent un rôle croissant dans cette mobilisation. Cependant, il faut être vigilant car certaines des informations diffusées peuvent être fausses.

11 II) Les sondages, Instrument de mesure de l opinion publique Problématiques : Selon quelle méthode les sondages sont-ils élaborés? Quelles sont les précautions à prendre pour leur lecture?

12 Les sondages, qui cherchent à mesurer l opinion publique, occupent tous les médias. Ils se multiplient que ce soit sur des thèmes politiques (intentions de vote, sujets liés au débat électoral) mais aussi sociaux ou économiques. Ils peuvent aussi influencer leurs lecteurs.

13 A/ L intérêt des sondages d opinion

14 Document 1 : comment sonder?

15 Document 1 : comment sonder? Commandés par les hommes politiques, les médias ou les entreprises, les sondages suivent principalement la méthode des quotas (il s agit d interroger un échantillon représentatif, c est-à-dire un échantillon de personnes ayant les mêmes caractéristiques que l ensemble de la population) et l appliquent à tous les domaines de la vie quotidienne.

16 B/ Des outils contrôlés

17 Document 2 : un encadrement dans la diffusion des sondages «Un média qui publie un sondage est soumis à un certain nombre d obligations. La loi impose de faire figurer dans la publication du sondage les mentions suivantes : le nom de l institut de sondage, le nom et la qualité de l acheteur du sondage, le nombre des personnes interrogées ainsi que la date auxquelles il a été procédé aux interrogations. A ces obligations s ajoutent l interdiction de commentaires qui altèrent la portée des résultats obtenus, c est-à-dire de commentaires trompeurs ou tendancieux, et l interdiction de publier un sondage électoral la veille et le jour du scrutin».

18 C/ Limites et critiques des sondages

19 Document 3 : la vigilance du citoyen

20 Je retiens Les sondages permettent de mesurer l opinion publique. Ils sont effectués dans tous les domaines de la vie économique, politique et sociale. La commission des sondages est chargée par l Etat de veiller à l objectivité des sondages publiés. Les sondages sont réalisés selon des méthodes statistiques et permettent d essayer de connaître ce que pense la population à un moment précis. Un échantillon représentatif de la population est interrogé, puis les sondeurs tentent de réduire les marges d erreur. Cependant, les sondages sont à prendre avec précaution car leurs résultats dépendent de la façon dont ils ont été conçus et ne sont valables qu au moment de leur réalisation.

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22 Je retiens