2ème rencontre d'éveil à la foi La tempête apaisée octobre 2014 (fait suite au récit de l'appel des disciples sur le lac)

Transcription

1 2ème rencontre d'éveil à la foi La tempête apaisée octobre 2014 (fait suite au récit de l'appel des disciples sur le lac) Que voulons-nous transmettre? - Quand j'ai peur, c'est comme s'il y avait de la tempête dans mon cœur. (nommer ses peurs et son ressenti) - Jésus me dit : «N'aie pas peur». Il m'appelle à lui faire confiance. Il est plus fort que la peur. - Je peux choisir de faire confiance à Jésus qui vient calmer et faire taire en moi ce qui me fait peur... Jésus est plus fort que la peur. - Jésus met dans le cœur de papa, maman,... tout son amour pour me consoler, me rassurer, me protéger. ACCUEIL - badges-prénoms enfants autocollants - proposer de monter dans la barque et de traverser le lac pour aller en Palestine à la rencontre de Jésus... - montrer la photo du lac - coller coloriages dans cahier TEMPS PARENTS ET ENFANTS chant : adapté de «Jésus, j'ai confiance en toi» (klinger) R. J'ai confiance en toi, tu es mon ami J'ai confiance en toi, Jésus mon ami. 1er couplet : Jésus, tu m'aimes et tu m'appelles, tu viens me prendre par la main Avec toi, ma vie est plus belle, tu viens me montrer le chemin. Sac à dos : bougie, boîte à trésor, lunettes cœur, croix, qqch à partager, Bible... + un petit bateau? Mise en scène de la Parole (Matthieu 8: 23-27) Narration en cercle au moyen d objets symboliques Matériel nécessaire à l animation - Nappe ronde en tissu bleu uni - Balles de couleurs - Barque brune en pliage - Grande bougie / allumettes - badges-prénoms autocollants des enfants Introduction à la Parole 1 lecteur 1 personne au sol qui initie les gestes 1 personne qui passe les balles «Aujourd'hui, nous partons en voyage dans le pays où Jésus est né. Vous vous souvenez comment il s'appelle?... la Palestine... On va essayer de mieux connaître Jésus et ses amis, les apôtres... Vous vous souvenez du nom de certains de ces amis?... Avant de commencer le voyage, il y a 2 choses que vous devez savoir... La 1ère chose, c'est que nous allons découvrir où se passe cette histoire...» - S asseoir en cercle, sur le sol, avec quelques parents intercalés...

2 - déplier et déposer un grand tissu rond bleu au centre du cercle. «A quoi cela vous fait penser?» eau, mer, ciel... «L'histoire qu'on va découvrir aujourd'hui se passe au bord du lac de Galilée, (geste de la main pour englober la nappe bleue), c'est un grand lac, presque une petite mer, c'est là que Jésus a appelé Pierre, Jean...» - Inviter les enfants à se lever (ou bien à genoux?), à saisir les bords de la nappe des deux mains et à agiter doucement la nappe pour représenter les vaguelettes sur le lac. Puis reposer la nappe. «La 2ème chose qu'il faut savoir, c'est que cette histoire qui se passe sur le lac va parler d'une grande grande peur... (montrer un gros ballon ou balle) Est-ce que ça vous est arrivé d avoir une grosse peur? De quoi vous arrive-t-il d avoir peur?» - Pour chaque peur nommée, poser un ballon sur la nappe. - Inviter les enfants à se lever, à saisir les bords de la nappe des deux mains et à agiter doucement la nappe. Les ballons sautent dans tous les sens, ça remue... Puis reposer la nappe. «Quand on a peur, c'est un peu comme ce qui se passe avec ces ballons qui sautent et s'agitent...dans notre tête, dans notre cœur, tout s agite... on n'arrive plus à réfléchir, on ne voit plus que la peur grosse comme une montagne. On a peur, on ne sait plus quoi faire, on ne se sent pas bien c est plus fort que nous, on n arrive plus à contrôler ce qu on ressent.» «Heureusement, il y a aussi des moments où la peur s'en va, où on se sent calme à l'intérieur... Qu'est-ce qui vous aide à retrouver le calme, la paix dans votre cœur?... Qui est-là pour vous rassurer, vous consoler?...» - Pour chaque «victoire sur la peur», enlever un ballon sur la nappe. Récit animé de la Parole 1 lecteur : Catherine 1 personne au sol avec les enfants qui fait les gestes 1 personne qui jette les balles, passe le bateau... 3 parents qui lisent les peurs et les paroles de Jésus «Nous pouvons maintenant commencer notre histoire...» Un jour, Jésus a eu une longue et fatigante journée. Il a rencontré beaucoup de gens dans les villages autour du lac de Galilée (geste de la main pour englober la nappe bleue). Comme chaque jour, il a pris le temps d'écouter ceux qui se sentent seuls, de consoler ceux qui pleurent, de guérir les malades, de parler de Dieu son Père, un Dieu plein d'amour et de tendresse. Il a avec lui, un petit groupe d'amis, les apôtres. Ce jour-là, Jésus veut se rendre encore de l'autre côté du lac, pour rencontrer d autres gens. Mais il se fait tard et c est trop long de faire le tour du lac à pied. (geste de la main pour mimer la traversée ou le tour du lac) Il demande si on peut lui trouver une barque. Ses amis, les disciples se mettent à la recherche de quelqu un qui pourrait leur prêter une barque. Passer le bateau. Poser la barque en papier sur la nappe bleue en la dépliant. La barque est trouvée et se balance doucement à quai. Jésus invite ses disciples à y monter (inscrire les noms des disciples sur la coque) «Et vous, voulez-vous monter aussi pour voir comment l histoire continue?» Chaque enfant colle son badge-prénom sur la coque de la barque. Enfin tout est prêt. On hisse la voile et la barque se met à voguer doucement sur les flots. Inviter les enfants à prendre le bord de la nappe en mains et à doucement agiter la nappe. Jésus, fatigué, s endort bercé par le rythme du bateau qui vogue Reposer la nappe. Les amis de Jésus discutent, rigolent et se détendent. Plusieurs sont des pêcheurs qui ont l'habitude de voguer sur le lac. Mais voilà que bientôt le vent se lève, de gros nuages noirs s amoncèlent et recouvrent

3 rapidement le ciel. - Il y a de l orage dans l air. Il faut vite retourner au bord, dit un des disciples. Le vent souffle de plus en plus fort. Les enfants peuvent se lever (à genoux?), reprendre les bords de la nappe en mains et l agiter plus fort suivre le récit - Le vent est de plus en plus fort, baissons les voiles et essayons de ramer ; ça ira plus vite! Les vagues deviennent impressionnantes, elles claquent sur la coque du bateau et à chaque fois, de l eau entre dans la barque. Elle monte, elle descend, elle tangue ça donne le mal de mer Les disciples ont peur. - J'ai peur que la barque se casse! (peurs dites par des parents) Ajouter un ou plusieurs ballons - J'ai peur de tomber à l'eau! - J ai très peur de la tempête! - J'ai peur, je ne sais pas nager! - J'ai peur, on va jamais réussir tout seul à rejoindre le bord du lac! - J'ai peur, mais qui pourrait nous aider? Et c est la panique à bord. Agiter le tissu à presque faire chavirer la barque Mais tout à coup, un disciple s écrie : - Mais où est donc Jésus? Jésus est là, couché au fond de la barque, et il dort toujours!!! Les disciples s'approchent de Jésus, le réveillent en criant : - Seigneur, sauve-nous! Nous allons couler! Au secours! Jésus se réveille et les regarde tous les uns après les autres. Il leur parle calmement : - Mais pourquoi avez-vous peur? Pourquoi n avez-vous pas confiance en moi? Les disciples retiennent leur souffle Alors Jésus se lève, il fait taire le vent. (mettre doigt sur la bouche et faire le «chut»). Le vent cesse de tourbillonner. Puis il se tourne vers les vagues et leur ordonne de se calmer. (mettre doigt sur la bouche et faire le «chut») Les vagues s apaisent. Le calme revient. Poser la nappe. Passer une bougie allumée. La placer vers la barque. Les disciples sont très étonnés et ils se disent entre eux : - Qui est donc ce Jésus, pour que même les vents et l'eau du lac lui obéissent? (- Inviter les enfants à se lever, à saisir les bords de la nappe des deux mains et à agiter doucement la nappe pour représenter les vaguelettes du lac, calme...) question : Et vous, voulez-vous comme les disciples apprendre à faire confiance à Jésus qui vient calmer toutes nos peurs? Chant : Jésus, j'ai confiance en toi (klinger) R. J'ai confiance en toi, tu es mon ami J'ai confiance en toi, Jésus mon ami. Jésus, tu m'aimes pour toujours, je te confie toutes mes peurs tu me donnes tout ton amour et tu mets ta paix dans mon cœur.

4 Atelier 1 : ressentir avec son corps la tempête et la confiance (atelier autour de la toile parachute) «On va revivre cette histoire de tempête sur le lac et chercher ensemble comment Jésus peut nous aider dans les moments où nous avons peur...» - s'assoir en cercle autour de la toile de parachute. - expérimenter la tempête debout : un enfant debout au milieu de la toile de parachute tel le disciple dans la barque (Jésus dort, allongé dans la barque), les autres enfants tiennent les poignées et secouent... Comment te sens-tu debout?... Tu vois Jésus allongé qui dort... Pourquoi Jésus est capable de dormir pendant la tempête?... (confiance en son Père, pas peur, sait que rien ne peut lui arriver...) - expérimenter la tempête allongé avec Jésus : enfant allongé sur la toile de parachute, les autres enfants tiennent les poignées et secouent... Comment te sens-tu?... Es-tu bien contre Jésus?... La tempête te paraîtelle aussi forte?... Est-ce qu'il y a des moments où te sens en confiance, tranquille, calme? Qu'est-ce qui te console, met le calme et la paix dans ton cœur?... - essayer différents rôles Atelier 2 : entendre «n'aie pas peur» et réaliser sa barque de la confiance Intériorisation : «On va prendre le temps de rencontrer Jésus maintenant dans notre cœur, prendre le temps de l'écouter...» S'installer et se mettre à l'écoute : musique de fond... S'assoir en cercle et se mettre en présence de Jésus à l'aide du petit rituel qu'on a appris : Jésus, pour entrer dans le silence (= index sur la bouche) Et pour te prier (= mains en prière) Pour m ouvrir à ta présence (= bras et mains tendus) En moi tout se tait (= bras croisés sur la poitrine.) Rencontrer Jésus dans son cœur : Fermer les yeux et se laisser guider : «Tu es dans la barque avec Jésus. Que fait Jésus? Et toi, que faistu? Comment te sens-tu?... Jésus te regarde avec beaucoup d'amour. Il te dit : «N'aie pas peur! Je suis là avec toi! Je t'aime! Fais-moi confiance!...» Qu'est-ce que tu sens dans ton cœur?...» Ceux qui le souhaitent peuvent partager ce qu'ils ont ressentis dans leur cœur... Exprimer ce qui nous nous donne confiance, nous rassure, nous console : Chaque enfant peut choisir une ou plusieurs images et les poser devant lui en expliquant pourquoi ça lui apporte de la confiance, du calme, de la paix dans son coeur... (câlins, gestes tendres, regard échangé, sourire, gens qu'on aime et qui nous aiment, moments de bonheur, prière, paysage...) Bricolage : «Chacun va fabriquer sa barque de la confiance...» - choisir la couleur de sa barque - choisir l'attitude de Jésus : que fait Jésus? Que te dit-il?... - choisir son personnage : où veux-tu te placer sur la barque? Que ressens-tu?... As-tu envie de parler à Jésus?...de l'écouter?... de faire silence?... - écrire les mots de confiance de l'enfant sur la coque de son bateau - décorer son bateau et colorier ses personnages

5 Atelier 3 : jeu du bateau (jeu d'équilibre) (Chloé) Faire plusieurs parties - 1er jeu : placer sur le bateau 2 ou 3 disciples et Jésus qui dort (couché) (fixé à la patafix) Chacun son tour, ajouter des cailloux qui évoquent nos peurs. Le bateau finit par être déstabilisé et tout tombe à l'eau... (les disciples essaient de se débrouiller tout seuls avec leurs peurs et leurs soucis...) - 2ème jeu : placer sur le bateau les disciples (fixés avec de la patafix) et Jésus réveillé (fixé à la patafix) Chacun son tour, ajouter les mêmes cailloux-peurs. Le bateau tangue mais ne coule pas... Comprendre que la patafix symbolise notre confiance en Jésus... La peur fait place à la confiance... La peur ne disparaît pas, elle se transforme, on la dépasse... On sait que Jésus est là, avec nous, il nous donne sa force pour ne pas nous laisser emprisonner par la peur, il porte la peur avec nous. Si on lui fait confiance, si on lui demande, il vient mettre le calme dans notre cœur, y mettre sa paix. Puis : fin du coloriage du cahier Présentation des barques de la confiance aux parents... TEMPS DE PRIERE TOUS ENSEMBLE bougie, déposer les barques des enfants autour) Pour entrer dans le silence (= index sur la bouche) Et pour te prier (= mains en prière) Pour m ouvrir à ta présence (= bras et mains tendus) En moi tout se tait (= bras croisés sur la poitrine.) signe de croix chant : R. J'ai confiance en toi, Jésus mon ami J'ai confiance en toi, Jésus me voici. Jésus, tu m'aimes et tu m'appelles, tu viens me prendre par la main Avec toi, ma vie est plus belle, tu viens me montrer le chemin. Jésus, tu m'aimes pour toujours, je te confie toutes mes peurs tu me donnes tout ton amour et tu mets ta paix dans mon cœur. prière spontanée (en lisant les mots de confiance écrits sur les barques des enfants) chant Notre Père gestué signe de croix