Exercices de Rattrapage

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Exercices de Rattrapage"

Transcription

1 LYCÉE FRANCO-BRÉSILIEN NOM: PRÉNOM: N : PROFESSEUR: CLASSE: 6 DATE: Exercices de Rattrapage I) Compréhension des écrits 1) Lis les textes suivants et coche les cases correspondantes. Chers papa et maman, Texte 1 Tout est génial ici: le paysage, l hôtel, les copains, et même les profs (ils sont beaucoup plus sympas qu au collège!). Je passe une semaine fantastique: on fait trois heures de ski tous les matins et cet après-midi on va à la patinoire. Demain, c est le dernier jour et pendant la journée on va visiter Chamonix, et le soir on va en discothèque! Donc à aprèsdemain! Émilie. Cher Monsieur, Texte 2 Mon voyage en France se passe très bien. La famille où je suis est très gentille ; je mange très bien et la ville de Pornichet est très jolie. Je fais la connaissance de beaucoup de copains et des copines de ma correspondante et j apprends beaucoup de mots nouveaux en français. Tout est parfait. À la semaine prochaine au collège! Renan. Qui... Émilie Renan 1) écrit à ses parents? 2) écrit à son prof de français? 3) est dans une maison? 4) est à l hôtel? 5) est chez sa correspondante? 6) est avec sa classe? 7) fait du sport? 8) parle français?

2 2) Relis les textes ci-dessus et réponds aux questions. 1) Quels sports Émilie fait à Chamonix? 2) Qu est-ce qu Émilie et ses copains font le soir? 3) Comment est la ville de Pornichet? II) Structure de la langue 1) Marianne raconte un peu de sa vie. Mets les verbes entre parenthèses au présent. Je (s appeler) Marianne. Je (être) étudiante. J ai une amie qui (s appeler) Sandrine. Mon amie (avoir) 13 ans et elle (être) française. Tous les jours, nous allons à l école ensemble. L après-midi, après le déjeuner, nous (étudier). Quelquefois, quand maman (préparer) mon plat préféré - la bouillabaisse- j (inviter) Sandrine à venir chez moi, mais elle ne veut pas manger. Elle (ne pas aimer) du tout le poisson. Quand nous allons au parc, je (demander) souvent à Sandrine si elle veut faire du vélo, mais elle me répond toujours «Pas aujourd hui». Moi, je (faire) du vélo mais Sandrine, elle (faire) de la natation. Nous (aimer) regarder la télévision et faire nos devoirs ensemble. Sandrine, elle, (être) ma meilleure amie. 2) Conjugue les verbes entre parenthèses pour compléter le mél de Patricia. la bouillabaisse À Muriel Salut, Muriel! Qu est-ce que tu (faire) ce week-end? Toute ma famille (voyager), mais mon frère et moi, nous (être) chez mamie. C (être) super! Elle nous (préparer) des plats délicieux! Tu (aimer) le gâteau au chocolat? Mamie (faire) un gâteau délicieux! Qu est-ce que tu (penser) de venir me voir? Bisous, Patricia.

3 3) Carlos raconte ses vacances. Conjugue les verbes entre parenthèses pour compléter le dialogue. Émilie : - Qu est que vous (faire) pendant les vacances? Vous (être) à la campagne? Vous (faire) du sport? Carlos :- Non. Nous, nous (ne pas faire) de sport. Moi et ma soeur, nous (rester) chez nous. Mes parents (faire) un voyage avec des amis, ils (être) en Argentine, mais nous n allons pas avec eux. Émilie : - Est-ce que vous (avoir) l oportunité de faire des activités ici? Carlos : - Oui, nous (jouer) au ping-pong et au badminton avec nos copains. 4) Complète le texte avec les activités que Julia fait à Pornichet. Utilise les bonnes prépositions. «Moi, j adore voyager! À Pornichet, je fais vélo, équitation, natation et jogging. Et aussi photos! Des dizaines et des dizaines!» J adore jouer tennis et cartes avec mes copains.» 5) Fais des phrases avec les images. Attention! N oublie pas les verbes faire ou jouer et les prépositions. Renan Émilie Renan et Pedro

4 6) Pose les questions. a) -? - Je fais de l équitation parce que j aime les chevaux. b) -? - Je préfère la couleur rose. c) -? - Non, je joue au tennis. d) -? - Je fais du roller. 7) Écris en toutes lettres les numéros de téléphone. Marianne Anne ) Fais l accord des adjectifs entre parenthèses. a) Anne a les yeux (vert) et les cheveux (noir). Elle est très (beau). b) Nous avons des (grand) oreilles et des (petit) bras. 3) J ai une robe (blanc), un pantalon (rouge) et une jupe (violet). 4) Les garçons porte des baskets (marron), des t-shirts (orange) et des casquettes (gris).

5 9) Fais la description physique des stars suivantes. 1. Shakira 2. Taylor Lautner 1) 2) 10) Réecris le texte en employant le pronom on. Nous nous appelons Anne et Marie. Nous avons 15 ans. Nous sommes jumelles et suisses, mais nous habitons à Paris. Nous parlons français anglais et portugais. Nous aimons le lundi parce que nous avons cours de musique qui est notre matière préférée. Nous faisons de la capoeira parce que nous adorons la culture brésilienne! BON TRAVAIL!

6 Barème I) Compréhension Écrits 1) 1. Émilie 2. Renan 3. Renan 4. Émilie 5. Renan 6. Émilie 7. Émilie 8. Émilie et Renan 2) 1) Elle fait du ski et du patin. 2) Ils vont à la discothèque. 3) C est une ville très jolie. II) Structure de la langue 1) m appelle / suis / s appelle / a / est / étudions / prépare / j invite / n aime pas / demande / fais / fait / aimons / est 2) fais / voyage / sommes / est / prépare / aimes / fait / penses 3) faites / êtes / faites / ne faisons pas / restons / font / sont / avez / jouons 4) du / de l / de la / du / des / au / aux

7 5) Renan joue au foot. Émilie fait du ski. Renan et Pedro font de la voile. 6) a) Pourquoi tu fais de l équitation? b) Quelle couleur tu préfères? c) Tu joues au golf? d) Qu est-ce que tu fais comme sport? 7) a) zéro un / trente / cinquante-huit / vingt-neuf / seize b) zéro six / vingt-quatre / quarante-trois / soixante-cinq / douze 8) a) verts / noirs / belle b) grandes / petits c) blanche / rouge / violette d) marron / orange / grises 9) 1) Elle est belle. Elle est blonde. Elle a les cheveux longs et bouclés. 2) Il est très très beau! Il est brun. Il a les cheveux courts. 10) on s appelle / on a / on est / on habite / on parle / on aime / on a / on fait / on adore

Exercice 1. Complète avec le verbe avoir. Exercice 2. Complète. Exercice 3. Choisis le pronom correct.

Exercice 1. Complète avec le verbe avoir. Exercice 2. Complète. Exercice 3. Choisis le pronom correct. Nom : Classe : Date : Note : Exercice 1 Complète avec le verbe avoir. a. Lise et Léa douze ans. b. Nous des vêtements originaux. c. J` des copains super! d. Elle un grand sac. e. Vous l`annonce pour le

Plus en détail

Exercice 1 Lis le texte: vrai ou faux?

Exercice 1 Lis le texte: vrai ou faux? Nom : Classe : Date : Note : Exercice 1 Lis le texte: ou? -Regarde! Une annonce pour participer à un défilé de mode! -J`ai une robe originale pour participer! -Moi aussi. J`ai des vêtements originaux!

Plus en détail

FRANÇAIS I 1º Y 2º ESO

FRANÇAIS I 1º Y 2º ESO FRANÇAIS I 1º Y 2º ESO -La famille -Les loisirs -La maison -La ville -Le collège 1 MOI PERSONELLEMENT 1.- Présente-toi (physique et caractère) 2.-Réponds à la lettre de Moussa. 3.- Décris ta chambre. Est-ce

Plus en détail

Moi, je joue batterie et piano. Au collège, je joue rugby et football. À la maison, je joue cartes.

Moi, je joue batterie et piano. Au collège, je joue rugby et football. À la maison, je joue cartes. Grammaire Complète avec du, de la, au ou aux. Marie J aime bien la musique : je joue violon et flûte. Je suis aussi très sportive : je joue hockey et ping-pong. tennis, Moi, je joue batterie et piano.

Plus en détail

Kangourou French Competition 2017

Kangourou French Competition 2017 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou French Competition 2017 (as second language) In cooperation with Level 7 8 Date: 4 February 2017 Time: 11.30 12.45 Questions

Plus en détail

PALSO Pré-A1. Certification accréditée par l ICC EXAMEN DE LANGUE FRANÇAISE MAI 2005 INSTRUCTIONS NOM...

PALSO Pré-A1. Certification accréditée par l ICC EXAMEN DE LANGUE FRANÇAISE MAI 2005 INSTRUCTIONS NOM... NOM.... PALSO Pré-A1 Certification accréditée par l ICC EXAMEN DE LANGUE FRANÇAISE MAI 2005 INSTRUCTIONS N oubliez pas de noter votre NOM et votre NUMÉRO en haut de cette page. N ouvrez pas ce livret avant

Plus en détail

Les superhéros de l'orthographe au quotidien

Les superhéros de l'orthographe au quotidien Les superhéros de l'orthographe au quotidien Liste d'étude des mots 1 re année du premier cycle Mots à écrire en première année Liste 1 Liste 2 Liste 3 a la ta e le tu i ma de o me* du u sa un y se* une

Plus en détail

Renforcement _ Au collège

Renforcement _ Au collège Unité 1 Renforcement _ Au collège A Compréhension orale Écoute la liste de fournitures de Sophie. Coche les mots que tu entends. une gomme un cartable un crayon une règle un classeur des ciseaux un sac

Plus en détail

Trace de belles lettres bien rondes, bien dodues comme un bonhomme de neige! Lorsque tu auras écrit toutes tes lettres, tu pourras écrire des mots et ensuite des phrases! Allez! Lance-toi! Va faire inspecter

Plus en détail

Listes orthographiques 1 re année

Listes orthographiques 1 re année Listes orthographiques 1 re année Liste 1 a, e, i, o, u, y Les voyelles Liste 2 Les mots simples le, la, me, ma, un, une, ami, amie Liste 3 Les mots simples papa, midi, ta, tu, de, du, je Liste 4 La lettre

Plus en détail

Rattrapage Unité 1. Lexique. Grammaire. Tests et bilans. 3 Trouve la question Trouve les mots. 1 çongar. 2 Complète avec les articles indéfinis.

Rattrapage Unité 1. Lexique. Grammaire. Tests et bilans. 3 Trouve la question Trouve les mots. 1 çongar. 2 Complète avec les articles indéfinis. Nom : Lexique 1 Trouve les mots. 1 çongar garçon 2 evélè 3 damema 4 mehom 5 reutmoni 6 picone 2 Complète avec les articles indéfinis. Unité 1 3 Trouve la question. 1 _ Qu est-ce que c est? C est un portable.

Plus en détail

Mon cahier d écriture cursive

Mon cahier d écriture cursive Mon cahier d écriture cursive 2 e édition 1 re année du 1 er cycle En lien avec les superhéros de l orthographe au quotidien [Attirez l attention du lecteur avec une citation du document ou utilisez cet

Plus en détail

Se présenter Je, tu, elle, il, on...

Se présenter Je, tu, elle, il, on... section 1 Se présenter Je, tu, elle, il, on... Tu t appelles comment? Nous sommes les sœurs de Julien. On a un chien. Il s appelle Arthur. Les pronoms personnels sujets: je, tu, elle, il, on, nous, vous,

Plus en détail

PLAN DE RECUPERACIÓN DE 3 ESO, IES LOS CARDONES PROFESORA : MARÍA BEATRIZ JIMÉNEZ GONZÁLEZ. Le présent des verbes pouvoir et vouloir

PLAN DE RECUPERACIÓN DE 3 ESO, IES LOS CARDONES PROFESORA : MARÍA BEATRIZ JIMÉNEZ GONZÁLEZ. Le présent des verbes pouvoir et vouloir PLAN DE RECUPERACIÓN DE 3 ESO, IES LOS CARDONES PROFESORA : MARÍA BEATRIZ JIMÉNEZ GONZÁLEZ Le présent des verbes pouvoir et vouloir 1Entoure la forme correcte. 1) Vous pouvez / pouvons ouvrir les livres.

Plus en détail

Je me présente. LEÇON 1. Grammaire. 1 habiter (tu) 2 avoir (j ) 3 s appeler (je) 4 avoir (ils) 5 avoir (nous) 6 avoir (vous) 7 avoir (tu)

Je me présente. LEÇON 1. Grammaire. 1 habiter (tu) 2 avoir (j ) 3 s appeler (je) 4 avoir (ils) 5 avoir (nous) 6 avoir (vous) 7 avoir (tu) LEÇON 1 Je me présente. Grammaire a Conjugue les verbes et complète la grille. 10 1 H A B T E S I 2 11 9 1 habiter (tu) 2 avoir (j ) 3 s appeler (je) 4 avoir (ils) 5 avoir (nous) 6 avoir (vous) 7 avoir

Plus en détail

DEPARTMENT OF LANGUAGES ACTIVITÉS POUR RÉUSSIR LE FRANÇAIS: 1 ER ESO

DEPARTMENT OF LANGUAGES ACTIVITÉS POUR RÉUSSIR LE FRANÇAIS: 1 ER ESO ACTIVITÉS POUR RÉUSSIR LE FRANÇAIS: 1 ER ESO GRAMMAIRE ET VOCABULAIRE DEPARTMENT OF LANGUAGES 1. Associe les mots pour faire des phrases avec le verbe ÊTRE. a. Nous b. Tu c. Lucille d. Yann et toi, e.

Plus en détail

A : COMPRÉHENSION ÉCRITE. Lisez le texte suivant. Puis répondez aux questions. Salut! Je m appelle Catherine. J ai 11 ans et j habite à

A : COMPRÉHENSION ÉCRITE. Lisez le texte suivant. Puis répondez aux questions. Salut! Je m appelle Catherine. J ai 11 ans et j habite à NOM ET PRÉNOM CLASSE A : COMPRÉHENSION ÉCRITE (15 points) Lisez le texte suivant. Puis répondez aux questions. Salut! Je m appelle Catherine. J ai 11 ans et j habite à 1 Marseille, une ville dans le sud

Plus en détail

Leçons de grammaire. 1 Je sais ce qu est une phrase. 2 Je connais les types de phrases

Leçons de grammaire. 1 Je sais ce qu est une phrase. 2 Je connais les types de phrases Leçons de grammaire Fais les exercices dans ta tête, ou sur une feuille à part, mais pas sur la leçon : ainsi tu pourras refaire les exercices à chaque fois que tu reliras tes leçons. 1 Je sais ce qu est

Plus en détail

Cahier d évaluations ESO A1

Cahier d évaluations ESO A1 Cahier d évaluations ESO A1 Sommaire Évaluation initiale 4 Unité 1 niveau 1 6 niveau 2 8 Unité 2 niveau 1 10 niveau 2 12 1 er trimestre niveau 1 14 niveau 2 16 Unité 3 niveau 1 18 niveau 2 20 Unité 4

Plus en détail

nouveau Livret de grammaire CECR A1

nouveau Livret de grammaire CECR A1 ar @ base nouveau Livret de grammaire 1 A1 CECR A1 ar @ base Catherine Favret Sylvie Schmitt Livret de grammaire nouveau 1 A1 CECR A1 Sommaire Unité 1... page 4 Les articles définis et indéfinis... page

Plus en détail

(LES DICTÉES DU PETIT PROF 1 re année) CORRIGÉ DICTÉES CIBLÉES. Dictée 1 La famille page 6. grand-papa. Dictée 1 La famille page 7.

(LES DICTÉES DU PETIT PROF 1 re année) CORRIGÉ DICTÉES CIBLÉES. Dictée 1 La famille page 6. grand-papa. Dictée 1 La famille page 7. (LES DICTÉES DU PETIT PROF 1 re année) CORRIGÉ DICTÉES CIBLÉES Dictée 1 La famille page 6 père mère papa maman bébé frère soeur grand-maman grand-papa Dictée 1 La famille page 7 père mère papa maman bébé

Plus en détail

diplôme d études en langue française Niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

diplôme d études en langue française Niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues diplôme d études en langue française Niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Transcription des documents audio ATTENTION! Le CD audio comporte l ensemble des consignes pour les

Plus en détail

3. Dans ces dialogues, qui sont les interlocuteurs? Coche ( 3) la bonne réponse.

3. Dans ces dialogues, qui sont les interlocuteurs? Coche ( 3) la bonne réponse. Pour aller plus loin Unité 3 La vie en famille 1. Pose les questions correspondantes. a)...? Mes grands-parents habitent à Marseille. b)...? Elle a treize ans. c)...? Non, il est grec, mais il parle bien

Plus en détail

Entraînement au DELF - Unité 1

Entraînement au DELF - Unité 1 Entraînement au DELF - Unité 1 1 Écoute les 5 s et note sous chaque image le numéro du qui correspond. (2 écoutes) a) Isis aime image 1 image 2 image 3 b) Où habite Nadia? image 4 image 5 image 6 c) Qui

Plus en détail

FORM 1 FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min. et, s appelle, France, en, août, aussi, française, sa, jupe, très, chante, un

FORM 1 FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min. et, s appelle, France, en, août, aussi, française, sa, jupe, très, chante, un LEVELS 4 5-6 FORM 1 FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min Name : Class : Exercice 1 : Complétez le texte suivant avec des mots de la liste ci-dessous (10 x ½ point) et, s appelle, France, en, août, aussi,

Plus en détail

EVALUATION de CONJUGAISON

EVALUATION de CONJUGAISON Distinguer le passé, le présent, le futur. 1. Lis les phrases, indique quel est leur temps : passé, présent, futur En ce moment, nous faisons une évaluation. Il y a un mois, C était le mois de mars. Dans

Plus en détail

!"#!$#%&'!()*!&+''#!#'$!,*-*'.!#/!$01*'!20+/,'!%1%#/$'!3!!"#$%&&'(#!"#$)'&"*+(#!"#,-+-)!

!#!$#%&'!()*!&+''#!#'$!,*-*'.!#/!$01*'!20+/,'!%1%#/$'!3!!#$%&&'(#!#$)'&*+(#!#,-+-)! I?#'$7#+''. I?#'$7#0.'#/$ I?#'$,):)$)0 "#$#%'()*+''##'$,*-*'.#/$01*'20+/,'%1%#/$'3"#$%'(#"#$)'"*+(#"#,-+-) "#-#04#'#51/6)2)##$'+$#0%*/+*'1/*/,*()#'*7+80+'##'$+)+''.90.'#/$1):)$)0; +''. 0.'#/$ :)$)0 I#()*'?#'$

Plus en détail

Year 10 - NSW FRENCH CHALLENGE Grammaire/ Grammar / 18 Compréhension écrite/ Reading and Responding / 10 Expression écrite/ Writing...

Year 10 - NSW FRENCH CHALLENGE Grammaire/ Grammar / 18 Compréhension écrite/ Reading and Responding / 10 Expression écrite/ Writing... Year 10 - NSW FRENCH CHALLENGE 2010 Ecole :... Prénom :... Nom :... Durée : 40 à 60 min. Écrit :.../ 40 pts Oral :.../ 20 pts Total :.../ 60 pts Note :.../20 The use of a French-English / English-French

Plus en détail

Examen de Français. Avril Épreuve de grammaire. 1. Complétez avec l article ou la préposition convenable /15pts

Examen de Français. Avril Épreuve de grammaire. 1. Complétez avec l article ou la préposition convenable /15pts Examen de Français Avril 2016 Épreuve de grammaire /60pts 1. Complétez avec l article ou la préposition convenable /15pts a. matin, je me réveille à 7 heures. b. Mon ami Jean aime foot. c. Aimes-tu te

Plus en détail

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce? La famille 1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m

Plus en détail

Le cours, les expressions et le vocabulaire :savoir se présenter Page 2-3

Le cours, les expressions et le vocabulaire :savoir se présenter Page 2-3 Le cours, les expressions et le vocabulaire :savoir se présenter Page 2-3 Le présent de l indicatif page 4 Exercices à faire (compiti) : -les pronoms sujets page 5 - le verbe avoir et être page 6-7 - verbes

Plus en détail

B) Vous venez de recevoir le message ci dessous. Lisez le et répondez aux questions.

B) Vous venez de recevoir le message ci dessous. Lisez le et répondez aux questions. 1. Lisez les documents ci dessous, choisissez la bonne réponse. A) Salut Félix! Je t invite samedi soir le 14. Je fais une petite fête pour mes 18 ans. Tu m appelles pour dire si tu viens. Invite tes amis

Plus en détail

MES MOTS D ORTHOGRAPHE

MES MOTS D ORTHOGRAPHE MES MOTS D ORTHOGRAPHE L orthographe française est compliquée, nous le savons tous! Cette année, nous utiliserons une approche différente pour t aider à mémoriser tes mots d orthographe. En effet, nous

Plus en détail

A B C. Liste orthographique 1 re et 2 e année

A B C. Liste orthographique 1 re et 2 e année à à côté de aile aimer air aller alors ami amie amuser an animal animaux appeler après arbre arrêter arriver attendre au (aux) aujourd hui aussi auto automne autour autre avant avec avoir A B C banane

Plus en détail

RATTRAPPAGE DU 1º TRIMESTRE 3ºESO- FRANÇAIS

RATTRAPPAGE DU 1º TRIMESTRE 3ºESO- FRANÇAIS RATTRAPPAGE DU 1º TRIMESTRE 3ºESO- FRANÇAIS Complète les phrases avec il y a, c est ou ce sont. 1 beaucoup d élèves dans cette classe. 2 Qu est-ce que c est? un plat marocain. 3 Qui est-ce? mon cousin.

Plus en détail

superhéros Les outils des de l orthographe au quotidien

superhéros Les outils des de l orthographe au quotidien Marjorie Rancourt en collaboration au projet «Les superhéros de l orthographe au quotidien»,2014. Les outils des superhéros de l orthographe au quotidien Illustrations de Kate Hadfield 2 Marjorie Rancourt

Plus en détail

dictionnaire Mon petit Verbe faire Verbe dire Vous faites Tu ne dis pas Vous ne dites pas Vous dites Nom :

dictionnaire Mon petit Verbe faire Verbe dire Vous faites Tu ne dis pas Vous ne dites pas Vous dites Nom : Je fais Tu fais Il fait Elle fait Nous faisons Vous faites Ils font Elles font Verbe faire Je ne fais pas Tu ne fais pas Il ne fait pas Elle ne fait pas Nous ne faisons pas Vous ne faites pas Ils ne font

Plus en détail

Classe : 1ere prépa.

Classe : 1ere prépa. Fiche révision mag Port Said International Schools National Section unité 5 Better education for future generations Nom : (Le (mag) Classe : 1ere prépa. 1 Les prépositions de lieu : (À Chez) - À devant

Plus en détail

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop LEVELS 4 5 6 HALF YEARLY EXAMINATION 2015 /2016 FORM 1 FRENCH (Paper II Part 1) TIME: 30min FICHE DU PROFESSEUR: DICTÉE/COMPRÉHENSION ORALE Exercice 1 : Dictée

Plus en détail

1- Lis le texte puis réponds aux questions:-

1- Lis le texte puis réponds aux questions:- 1-1 - - 1-111. 1- Lis le texte puis réponds aux questions:- Bonjour, Comment ça va? Moi, je m'appelle Pierre. Je suis en 5 ème primaire. Aujourd'hui, nous sommes le 17 Novembre, c'est mon anniversaire.

Plus en détail

Kangourou French Competition 2015 (as second language)

Kangourou French Competition 2015 (as second language) Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou French Competition 2015 (as second language) In cooperation with Level 5 6 Date: 21 February 2015 Time: 11:30 12:45

Plus en détail

FICHA DE REPASO FICHA 2

FICHA DE REPASO FICHA 2 Posesivos / la forma negativa / Demostrativos / Números (1-30) Verbos être y avoir. Presente de los verbos regulares en er y en -ir. Imperativo Verbos aller, faire, prendre, sortir, vouloir, pouvoir, dire,

Plus en détail

Les superhéros de l'orthographe au quotidien

Les superhéros de l'orthographe au quotidien Les superhéros de l'orthographe au quotidien Liste d étude des mots Premier cycle du primaire Mots à écrire au 1 er cycle Liste 1 Liste 2 a e i o u y é è ê me m te t si ni un an en il y a la le ma me*

Plus en détail

RÉCUPERATION SEPTEMBRE- 1 e ANNÉE FRANÇAIS FILE A. Qu est-ce que c est? Coche la bonne réponse.

RÉCUPERATION SEPTEMBRE- 1 e ANNÉE FRANÇAIS FILE A. Qu est-ce que c est? Coche la bonne réponse. RÉCUPERATION SEPTEMBRE- 1 e ANNÉE FRANÇAIS NOM: DATE: FILE A Qu est-ce que c est? Coche la bonne réponse. 1 Je l utilise pour écrire. Un stylo. Une gomme. 2 J y mets mes stylos, mes crayons, mes gommes,

Plus en détail

Élisa et le secret d'élio PAUSE LECTURE FACILE. Niveau 2 - A1 SYLVIE POISSON-QUINTON

Élisa et le secret d'élio PAUSE LECTURE FACILE. Niveau 2 - A1 SYLVIE POISSON-QUINTON PAUSE LECTURE FACILE Élisa et le secret d'élio Niveau 2 - A1 SYLVIE POISSON-QUINTON 1 PAUSE LECTURE FACILE Direction de la production éditoriale : Béatrice Rego Édition : Élisabeth Fersen Marketing : Thierry

Plus en détail

SÉQUENCE. T es allé où? Exercice 1. Exercice 2 DOSSIER 1. livre de l élève. Retrouvez six mots interrogatifs dans la grille :

SÉQUENCE. T es allé où? Exercice 1. Exercice 2 DOSSIER 1. livre de l élève. Retrouvez six mots interrogatifs dans la grille : 15 SÉQUENCE 2 T es allé où? DOSSIER 1 Exercice 1 Retrouvez six mots interrogatifs dans la grille : A C J T E G C L P O U R Q U O I I M O S U I M E S M Y C I D B U R E P H E Z I P O N I A O C E T I T X

Plus en détail

Mots et régularités orthographiques

Mots et régularités orthographiques Mots et régularités orthographiques 1 re année du premier cycle Les voyelles à l étude Liste 1 Les voyelles a e i o u y é è ê Les voyelles sont le cœur de la syllabe. a m i l u n e p y j a m a Encercle

Plus en détail

1. Le verbe. 2. Le nom. Grammaire. Grammaire. Ecris les phrases et entoure chaque nom. Ecris les phrases et entoure chaque verbe.

1. Le verbe. 2. Le nom. Grammaire. Grammaire. Ecris les phrases et entoure chaque nom. Ecris les phrases et entoure chaque verbe. 1. Le verbe 2. Le nom Ecris les phrases et entoure chaque verbe. 1. Je joue avec ma copine. 2. Nous mangerons à la cantine. 3. Camille travaillera beaucoup. 4. Adèle aime le chocolat. 5. Le cheval noir

Plus en détail

EXERCICE DE CLASSEMENT DE PRODUCTIONS ÉCRITES

EXERCICE DE CLASSEMENT DE PRODUCTIONS ÉCRITES A1 Photo de vacances EXERCICE DE CLASSEMENT DE PRODUCTIONS ÉCRITES Tu es en vacances. Tu envoies un email à un ami avec cette photo de tes vacances. Tu utilises la photo pour parler de : l hôtel le temps

Plus en détail

Se situer dans le temps À quatre heures et demie

Se situer dans le temps À quatre heures et demie section 8 Se situer dans le temps À quatre heures et demie Salut, Chloé! On peut se voir cet après-midi? Désolée! je sors de l école à quatre heures, à quatre heures et demie j ai un cours de danse et

Plus en détail

MODULE 1. Carnet de voyage SÉQUENCE 1 VIVE LES VACANCES! Les nouveaux mots. 1. l 2. b _ 3. _. 4. x 5. p. 6. _ e 7. a _. p. 10

MODULE 1. Carnet de voyage SÉQUENCE 1 VIVE LES VACANCES! Les nouveaux mots. 1. l 2. b _ 3. _. 4. x 5. p. 6. _ e 7. a _. p. 10 MODULE 1 VVE LE VCNCE! ÉQUENCE 1 Carnet de voyage p. 10 1 Les nouveaux mots Écris le mot qui va avec chaque image. Tous les mots sont dans le dialogue entre Teihotu et Félix, page 10. EXEMPLE : nature

Plus en détail

Les verbes aller et faire. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1043G_FR Français

Les verbes aller et faire. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1043G_FR Français Les verbes aller et faire GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1043G_FR Français Objectifs Conjuguer le verbe aller au présent Conjuguer le verbe faire au présent 2 Samedi soir, nous allons au restaurant.

Plus en détail

FORM 2 FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min

FORM 2 FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min Track 3 FORM 2 FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min Name: Class: Exercice 1 : Complétez le texte avec les mots de la liste suivante : (5 points) grand vingt étudiant poche préfère travaille guitare

Plus en détail

loisiralternatifs.fr

loisiralternatifs.fr ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2013-2014 Μάθημα : Γαλλικά Επίπεδο : E1 Ενήλικες Διάρκεια

Plus en détail

Document (3) Document (4) RIVE GAUCHE Solde 75 % Jean Versace 120 Robe Dior 240 Pull Kookai 19

Document (3) Document (4) RIVE GAUCHE Solde 75 % Jean Versace 120 Robe Dior 240 Pull Kookai 19 Document (2) CHRISTIAN DIOR DUNE Document ( 2) Document (3) Document (4) RIVE GAUCHE Solde 75 % Jean Versace 120 Robe Dior 240 Pull Kookai 19 Nature du document A- Billet d entrée dans un musée B- Annonce

Plus en détail

Évaluation - Exercices - Révisions

Évaluation - Exercices - Révisions Évaluation - Exercices - Révisions EXPRESSION ÉCRITE Deux amies veulent faire des activités ensemble pour le weekend. Écrire un dialogue entre les deux amies, utiliser ce que vous connaissez (loisirs,

Plus en détail

Français Grammaire. Evaluation : le déterminant. Prénom : " Date:"""""""""/""""""/" Entoure les déterminants.

Français Grammaire. Evaluation : le déterminant. Prénom :  Date:// Entoure les déterminants. Prénom : " Date:"""""""""/""""""/" le déterminant 1 Entoure les déterminants. la grande fille le gentil chien ma belle jupe mon livre jaune un gâteau une commande la petite souris un oiseau cette jolie

Plus en détail

Je m appelle Ndamé. Je suis un jeune garçon de 10 ans et je fais le CM1. J ai une taille moyenne, cheveux courts et noirs très laid. J ai de petits ye

Je m appelle Ndamé. Je suis un jeune garçon de 10 ans et je fais le CM1. J ai une taille moyenne, cheveux courts et noirs très laid. J ai de petits ye GROUPE 1 Je m appelle Simo Vanessa Morelle. J ai 11 ans, j ai des cheveux noirs et des yeux marron. Je suis de taille moyenne, j ai une moyenne tête, j ai des renversé sur la tête j ai un nez épaté et

Plus en détail

Entretiens dirigés. Top DELF A1_Entretiens dirigés-1

Entretiens dirigés. Top DELF A1_Entretiens dirigés-1 Entretiens dirigés Top DELF A1_Entretiens dirigés-1 Unité 1 Enchanté! 1. Bonjour! Comment tu t appelles? 2. Comment s écrit ton nom? Tu peux l épeler? 3. Comment ça va? 4. Tu as quel âge? 5. Tu es de quelle

Plus en détail

Les QCM et les TESTS A1. Nathalie Bouvier. Lulu.com

Les QCM et les TESTS A1. Nathalie Bouvier. Lulu.com SOMMAIRE - Sommaire... page 3 - Partie 1 : Les QCM... page 5 QCM 1... pages 6 et 7 QCM 2... pages 8 et 9 QCM 3... pages 10 et 11 QCM 4... pages 12 et 13 QCM 5... pages 14 et 15 QCM 6... pages 16 et 17

Plus en détail

Je vais Tu vas Il elle on va Nous allons Vous allez Ils elles vont

Je vais Tu vas Il elle on va Nous allons Vous allez Ils elles vont Complète les phrases avec le verbe aller conjugué au présent : Tous les lundis nous. au parc. Je chercher mon frère. Tu..prendre froid. Les élèves.. à la piscine. Elle. dans la cour. Maman.. faire les

Plus en détail

Programme de Français

Programme de Français Programme de Français 1 ère année (Form 1) Bishop s Conservatory Secondary School Unité 0 Premiers jours Unité 1 Je suis fan! Premiers contacts Les présentations Les stars Objectifs Prendre contact Se

Plus en détail

CONNEXIONS I Cahier d exercices

CONNEXIONS I Cahier d exercices MODULE 1: Parler de soi CONNEXIONS I Cahier d exercices UNITÉ 3: 100% questions Exercice I. Remettez les phrases dans l ordre. 1. n / non, / Angers/ je / habite / pas / à / 2. bien / le / aime / j / français

Plus en détail

Les notes de Domino + les notes des parents

Les notes de Domino + les notes des parents Les notes de Domino + les notes des parents Bienvenue à littlebridge.com Home Book 1 En étroite corrélation avec les 12 premières unités du contenu en ligne, ce livre vous permet de profiter au maximum

Plus en détail

le chocolat la cuisine la musique le cinéma la fête le shopping la lecture le sport le café la plage J'aime + le / la / l' l' / les + nom LA NÉGATION

le chocolat la cuisine la musique le cinéma la fête le shopping la lecture le sport le café la plage J'aime + le / la / l' l' / les + nom LA NÉGATION T u a i m e s q u o i? le chocolat la cuisine le cinéma le shopping le sport la musique la lecture la fête le café la plage J'aime + le / la / l' l' / les + nom AIMER j'aime tu aimes il aime nous aimons

Plus en détail

SÉQUENCE 2 SÉQUENCE 2 bienvenue en france

SÉQUENCE 2 SÉQUENCE 2 bienvenue en france MODULE 1 MODULE 1 LE MONDE BOUGE SÉQUENCE 2 SÉQUENCE 2 bienvenue en france p. 12 1 Le Mali et ailleurs Lis le dialogue et Culture et Compagnie page 12 de ton livre. Dis si ces phrases sont vraies ou fausses.

Plus en détail

Raconter, décrire SÉQUENCE. C était comment? Exercice 1. Exercice 2. livre de l élève. Faites correspondre selon le modèle :

Raconter, décrire SÉQUENCE. C était comment? Exercice 1. Exercice 2. livre de l élève. Faites correspondre selon le modèle : 35 Exercice 1 Raconter, décrire SÉQUENCE 4 C était comment? Faites correspondre selon le modèle : C était Il faisait Il y avait chouette. beaucoup de monde. très froid. plein de bonbons. pénible. une bonne

Plus en détail

Je dansez très bien! Marion range la bibliothèque. Je dansez très bien! Marion range la bibliothèque. Mes parents marchent beaucoup.

Je dansez très bien! Marion range la bibliothèque. Je dansez très bien! Marion range la bibliothèque. Mes parents marchent beaucoup. Conjugaison : les verbes en er au présent 1 Relie chaque sujet à son verbe. Attention aux accords. Je dansez très bien! Marion range la bibliothèque. Mes parents marchent beaucoup. Vous nageons tous les

Plus en détail

FRANÇAIS: devoirs de vacances.

FRANÇAIS: devoirs de vacances. FRANÇAIS: devoirs de vacances. Els deures de francès són de repàs i optatius. Es poden entregar a inici de curs i es tindran en compte per la nota de la pre-avaluació. 1. Écris un mini-dialogue avec les

Plus en détail

Unité 2 Leçon 1. C est Combien?

Unité 2 Leçon 1. C est Combien? Unité 2 Leçon 1 C est Combien? Les nombres : 0 zéro 1 un 2 deux 20 vingt 3 trois 30 trente 4 quatre 40 quarante 5 cinq 50 cinquante 6 six 60 soixante 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize

Plus en détail

Le lapin de Lili. Sanleane.fr

Le lapin de Lili. Sanleane.fr 1 Le lapin de Lili Lili a un joli petit lapin gris, tout rond comme une boule. Elle lui donne du chou et des carottes. Il croque tout. Il remue le bout de son nez. Tous les matins, elle le promène. Il

Plus en détail

Interroger Il parle? Il ne parle pas? Est-ce qu il est malade?

Interroger Il parle? Il ne parle pas? Est-ce qu il est malade? section 2 Interroger Il parle? Il ne parle pas? Est-ce qu il est malade? Il ne parle pas? Il ne mange pas? Il ne téléphone pas? Est-ce qu il est malade? J appelle le médecin? Allô! Oui. Bonjour Stéphanie.

Plus en détail

" " " " I I II. Nom Révisions B! La famille. Date 1. Vocabulaire et conversation! Chez Johanne Répondez selon le dessin."

    I I II. Nom Révisions B! La famille. Date 1. Vocabulaire et conversation! Chez Johanne Répondez selon le dessin. Vocabulaire et conversation! Chez Johanne Répondez selon le dessin. Date 1 1. Comment est la maison de Johanne? 2. Il y a combien de pièces au rez-de-chaussée? 3. Il y a combien de chambres à coucher dans

Plus en détail

L'INTERROGATION. 1. ÉCRIS LES MOTS QUI MANQUENT: a. Qu est-ce que c est? - C est une voiture. b. Qu est-ce que c est?

L'INTERROGATION. 1. ÉCRIS LES MOTS QUI MANQUENT: a. Qu est-ce que c est? - C est une voiture. b. Qu est-ce que c est? L'INTERROGATION 1. ÉCRIS LES MOTS QUI MANQUENT: a. Qu est-ce que c est? - C est une voiture. b. Qu est-ce que c est? - C est un train c. Qu est-ce que c est? - C est la tour Eiffel. d. Qui est-ce? - C

Plus en détail

A : COMPRÉHENSION ÉCRITE

A : COMPRÉHENSION ÉCRITE NOM ET PRÉNOM CLASSE A : COMPRÉHENSION ÉCRITE (15 points) Lisez le texte suivant. Puis répondez aux questions. Coucou! Je m appelle David, j ai 12 ans je suis élève. Voici une de mes journées d école :

Plus en détail

Mots-étiquettes écriture script 1 re année

Mots-étiquettes écriture script 1 re année Mots-étiquettes écriture script 1 re année Marie-France Beaulac selon la répartition de Cynthia Forget, Estelle Dumont et les collaboratrices du projet quotidien», «Les superhéros 2014. Illustrations de

Plus en détail

Comment ça va? (Ça va bien, merci et toi? (Ça va mal, merci et toi? (Ça va comme-ci, comme ça, merci et toi?) Où habites-tu? (J habite à.

Comment ça va? (Ça va bien, merci et toi? (Ça va mal, merci et toi? (Ça va comme-ci, comme ça, merci et toi?) Où habites-tu? (J habite à. Comment ça va? (Ça va bien, merci et toi? (Ça va mal, merci et toi? (Ça va comme-ci, comme ça, merci et toi?) Comment t appelles-tu? (Je m appelle.) Es-tu une fille ou un garçon? (Je suis.) Où habites-tu?

Plus en détail

Jeux d écriture : les acrostiches

Jeux d écriture : les acrostiches Jeux d écriture : les acrostiches Gabrielle c est mon prénom Ah! Je dois nourrir les animaux Beaux poussins Rrr! Il faut mettre la table Intéressée par l histoire Et j adore grimper Les souris sont nourries

Plus en détail

Le conditionnel présent et l expression du futur. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2063G_FR Français

Le conditionnel présent et l expression du futur. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2063G_FR Français Le conditionnel présent et l expression du futur GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2063G_FR Français Objectifs Apprendre à demander poliment en utilisant le conditionnel présent Exprimer le futur

Plus en détail

Unité 6 Partie 2 Activités pour tous

Unité 6 Partie 2 Activités pour tous Nom PARTIE 2 A Le français pratique Activité 1 Services à l hôtel Identifiez les objets suivants et dites à qui vous vous adressez à l hôtel. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Unité 6 Partie 2 Activité 2 Une nuit à l

Plus en détail

COLLEGE ZANNEIO Mme Stavropoulou ACTIVITES DIALOGUE UNITE 1

COLLEGE ZANNEIO Mme Stavropoulou ACTIVITES DIALOGUE UNITE 1 COLLEGE ZANNEIO Mme Stavropoulou ACTIVITES DIALOGUE UNITE 1 1 Prénom : Nikos Nationalité : hellénique Âge : 12 ans Ville : Strasbourg Collège : Collège de l Esplanade Prénom : Lucas Nationalité :. Âge

Plus en détail

(1) Lis ce document puis réponds aux questions:

(1) Lis ce document puis réponds aux questions: (1) Lis ce document puis réponds aux questions: Aujourd'hui, le cinq janvier, c'est l'anniversaire de Rana. Elle est très contente. Elle a 13 ans. Son père apporte un gros gâteau au chocolat.sa mére lui

Plus en détail

DELF Prim A1. Livret du candidat. Compréhension de l'oral. Compréhension des écrits. Production écrite

DELF Prim A1. Livret du candidat. Compréhension de l'oral. Compréhension des écrits. Production écrite Niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues Livret du candidat Compréhension de l'oral Compréhension des écrits Production écrite PMA12S009 02/06/14 Code du candidat : Nom : Prénom

Plus en détail

Semaine 5 Sons étudiés : l et r. lundi M4. jeudi A4. Semaine 6 Son étudié : ou. lundi M5. jeudi A5. Semaine 7 Sons étudiés : m et n.

Semaine 5 Sons étudiés : l et r. lundi M4. jeudi A4. Semaine 6 Son étudié : ou. lundi M5. jeudi A5. Semaine 7 Sons étudiés : m et n. MOTS ET AUTODICTÉES Septembre - octobre Lundi : dictée de Mots Jeudi : Autodictée (Savoir écrire SEUL la phrase) Semaine 5 Sons étudiés : l et r lundi M4 jeudi A4 la leçon, elle va, hier, aujourd hui Aujourd

Plus en détail

Conjugaison. 1. Relie ou colorie dans la même couleur ce qui va ensemble. biberons. nous sommes mercredi. contrôle. chocolat. fête. l'école. année.

Conjugaison. 1. Relie ou colorie dans la même couleur ce qui va ensemble. biberons. nous sommes mercredi. contrôle. chocolat. fête. l'école. année. Conjugaison 1. Relie ou colorie dans la même couleur ce qui va ensemble. Demain, on était lundi. Autrefois, Hier, Aujourd hui, Dans 3 jours, A cet instant, Quand j'étais petit, Maintenant, La semaine passée,

Plus en détail

Revise AQA GCSE French Practice Exam Paper. Audio Transcript

Revise AQA GCSE French Practice Exam Paper. Audio Transcript Revise AQA GCSE French Practice Exam Paper Audio Transcript Page 117 Personal information Listening 85 Question 1 [Grade G] J ai les yeux verts. J ai les cheveux courts et noirs. Je suis assez petite.

Plus en détail

A) Lis bien le document; puis réponds aux questions: Mets (vrai) ( ) ou (faux) ( ) selon le document :

A) Lis bien le document; puis réponds aux questions: Mets (vrai) ( ) ou (faux) ( ) selon le document : A) Lis bien le document; puis réponds aux questions: Mardi, le 20 août 2015 Cher Joseph, Je t écris cette lettre pour te raconter mes dernières vacances à la mer avec ma famille. Nous sommes partis le

Plus en détail

LES SPORTS LES SPORTS. Centre 2 - L écriture. Centre 1 - L oral

LES SPORTS LES SPORTS. Centre 2 - L écriture. Centre 1 - L oral Centre 1 - L oral LES SPORTS Écoutez la chanson Jouez au hockey de Jacquot. Utilisez les mots clés et remplissez les tirets avec le bon mot. Chantez la chanson en groupe! Centre 2 - L écriture LES SPORTS

Plus en détail

Passé, présent, futur C 1

Passé, présent, futur C 1 Passé, présent, futur C 1 Les phrases peuvent s écrire au : passé : ça s est déjà passé, présent : ça se passe maintenant, futur : ça se passera plus tard. passé présent futur L'an dernier, j'étai$ au

Plus en détail

Les pronoms compléments directs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2023G_FR Français

Les pronoms compléments directs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2023G_FR Français Les pronoms compléments directs GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2023G_FR Français Objectifs Connaître les pronoms complément directs le, la, les, y Réviser les verbes vouloir, acheter, avoir

Plus en détail

sapin! cartable coussin panier tabouret fenêtre gomme téléphone Qui suis-je? Donne la nature de : Donne la nature de : Nom masculin! Nom féminin!!

sapin! cartable coussin panier tabouret fenêtre gomme téléphone Qui suis-je? Donne la nature de : Donne la nature de : Nom masculin! Nom féminin!! sapin cartable Nom masculin Nom masculin coussin panier Nom masculin Nom masculin fenêtre tabouret Nom féminin Nom masculin gomme téléphone Nom féminin Nom masculin table tableau Nom féminin Nom masculin

Plus en détail

Page1. 4ème primaire. Classe :..

Page1. 4ème primaire. Classe :.. Page1 Nom : Classe :.. Page2 1- Lis puis réponds: Je m'appelle Salma. J'ai 8 ans. Je suis en 3 ème primaire. J'ai un frère et une soeur. Mon frère s'appelle Mo'men, il a 10 ans, il est en 6 ème primaire.

Plus en détail

ACTIVIDADES DE REPASO. - 1º DE E.S.O.

ACTIVIDADES DE REPASO. - 1º DE E.S.O. I.E.S. ÁNGEL GANIVET GRANADA. Curso 20142015. DEPARTAMENTO DE FRANCÉS. UNITÉ 3. ACTIVIDADES DE REPASO. 1º DE E.S.O. La négation: ne...pas. Questionsréponses: Pourquoi...? >... parce que... Fonctions: le

Plus en détail

Form 2 FRENCH (Paper 2 Part II) Time: 1hr30 mins

Form 2 FRENCH (Paper 2 Part II) Time: 1hr30 mins LEVELS 5 6 7 Form 2 FRENCH (Paper 2 Part II) Time: 1hr30 mins Name:.. Class:. Exercice 1: Soulignez l option correcte parmi les trois proposées (10 x ½ pt = 5 points) Paul (es / est / et) un jeune de 18

Plus en détail

YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP. May 2016 for entry in September FRENCH (Non-native) Name: School:

YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP. May 2016 for entry in September FRENCH (Non-native) Name: School: YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP May 2016 for entry in September 2016 FRENCH (Non-native) Name: School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, lined paper, eraser. Information for candidates: 1. Dictionaries

Plus en détail

PALSO Niveau Pré-A1. Certification reconnue par l ICC EXAMEN DE LANGUE FRANÇAISE MAI 2006 INSTRUCTIONS : NOM et prénom :

PALSO Niveau Pré-A1. Certification reconnue par l ICC EXAMEN DE LANGUE FRANÇAISE MAI 2006 INSTRUCTIONS : NOM et prénom : NOM et prénom : PALSO Niveau Pré-A1 Certification reconnue par l ICC EXAMEN DE LANGUE FRANÇAISE MAI 2006 INSTRUCTIONS : N oubliez pas de noter vos NOM et prénom en haut de cette page. N ouvrez pas ce livret

Plus en détail

Evaluations de!rentrée :

Evaluations de!rentrée : Prénom : _!_!_!_!_!_!_!_!_!_!! CE1. Evaluations de!rentrée : septembre 2015! Français Lecture /14 Production d écrits /8 Ecriture /20 Orthographe /28 Compréhension /4 Maths boutdegomme.fr Calcul /13 Numération

Plus en détail

Résumé. Les salutations Bonjour! / Bonsoir! / Salut! Au revoir! / Salut! / À bientôt! Verbe aller. Je vais Tu vas Il / elle va

Résumé. Les salutations Bonjour! / Bonsoir! / Salut! Au revoir! / Salut! / À bientôt! Verbe aller. Je vais Tu vas Il / elle va Système Educatif Saint Clare Département de langues Prof Andrea Solano Examen Partiel I Trimestre Les salutations Bonjour! / Bonsoir! / Salut! Au revoir! / Salut! / À bientôt! -Ça va? - Ça va! / Ça va

Plus en détail

Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien

Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien Consigne : Retrouve l ordre des phrases et recopie-les. aime / les caresses. / Mon chien très mignon. / trouve / Papa / mon chien lui donne à manger / soirs. / Maman / tous les Consigne : Retrouve l ordre

Plus en détail

A la recherche des classes grammaticales

A la recherche des classes grammaticales Arrivée Niveau 1 Départ A la recherche des classes grammaticales Arrivée Niveau 2 Départ A la recherche des classes grammaticales Retrouve le verbe et indique son infinitif Retrouve le verbe et indique

Plus en détail