Catalogue des mémoires

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Catalogue des mémoires"

Transcription

1 Mémoires de Licence et Thèses de doctorat en Sciences de la Santé Publique Orientation : Promotion Education pour la santé Catalogue des mémoires RESO UCL Bruxelles, mai 2008 Réalisé par l UCL-RESO / RESOdoc Avec le soutien de la Communauté française Ce catalogue peut être consulté, imprimé ou téléchargé sur le site de l Unité UCL-RESO :

2 AVANT- PROPOS Ce catalogue est réalisé sur base des mémoires de Licence 1 présentés par les étudiants de l Unité d Education pour la santé RESO à l Université Catholique de Louvain. Chaque année, plusieurs étudiants clôturent leur formation universitaire en Education pour la santé en présentant un mémoire qui leur donne accès au diplôme de Licencié ; ils deviennent ainsi des spécialistes en Education pour la santé. L équipe RESOdoc tient à vous présenter ici ces travaux de recherche importants. Souvent, ils sont basés sur une enquête, décrivent une expérience, présentent un programme, planifient ou évaluent une action. Dans tous les cas, le sujet traité fait l objet d une revue de littérature. Ces documents sont précieux et originaux. La plupart concernent des problèmes de santé de la population de la Communauté française de Belgique. Les notices bibliographiques ont été regroupées par thèmes. Ce classement est en partie arbitraire étant donné que le choix a été fait de classer chaque ouvrage sous un thème unique. Chaque résumé est en général rédigé par l auteur du mémoire. Les thèmes retenus se répartissent comme suit : L éducation pour la santé dans les différents milieux : familial, défavorisé, immigré, hospitalier, de travail, médical, scolaire et dans les pays en développement ; L éducation pour la santé des différentes catégories de personnes : jeunes, patients, personnes âgées et personnes handicapées ; La formation ; La prévention des accidents, du cancer, de la drogue, de l hépatite, du sida, du tabagisme ; La santé mentale ; L environnement ; Le sport et la santé ; Les urgences. Les thèses de doctorat sont traitées dans une catégorie séparée Trois outils sont à votre disposition pour consulter ce répertoire : La table des matières d après les thèmes (renvoi à un numéro de page) L index des auteurs (renvoi au numéro du document) L index des mots-clés (renvoi au numéro du document) 1 Bien que, suite aux modifications liées à la «réforme de Bologne», la Licence en Education pour la Santé ait été intégrée au nouveau Master en Santé publique, sous forme de l option «Education pour la santé - -Education du patient», tous les mémoires présentés dans ce catalogue sont encore le fait des étudiants de la Licence. Mémoires de licence Edus

3 Le catalogue peut être consulté en ligne ou téléchargé à l adresse suivante : cliquez sur Service de documentation RESOdoc, Catalogue des mémoires ou Les notices bibliographiques sont également intégrées à la base de données DOCTES. Cette base est consultable gratuitement en ligne à l adresse suivante : Tous les mémoires / thèses sont mis en consultation au RESOdoc et peuvent être empruntés pour 15 jours. L équipe RESOdoc Karine VERSTRAETEN Yvette GOSSIAUX Mémoires de licence Edus

4 Table des matières Classement par thème Education nutritionnelle page 3 Education pour la santé : adulte page 11 Education pour la santé : bucco-dentaire page 13 Education pour la santé : enfants/jeunes page 15 Education pour la santé : mère-enfant page 21 Education pour la santé : milieu d accueil page 24 Education pour la santé : milieu de travail page 25 Education pour la santé : milieu défavorisé page 29 Education pour la santé : milieu familial page 32 Education pour la santé : milieu hospitalier page 37 Education pour la santé : milieu immigré page 49 Education pour la santé : milieu scolaire page 55 Education pour la santé : patient page 71 Education pour la santé : personne âgée page 88 Education pour la santé : personne handicapée page 95 Education pour la santé : Tiers-monde page 100 Environnement page 120 Formation page 121 Information et documentation page 129 Prévention : accident page 131 Prévention : assuétude page 133 Prévention : cancer page 136 Prévention : Sida page 138 Santé mentale page 142 Sport et santé page 146 Thèses de doctorat page 148 Urgences page 151 Index des auteurs page 152 Index mots-clés page 154 Mémoires de licence Edus

5 EDUCATION NUTRITIONNELLE N 1 cote du document RESO A BAUWENS M. Projet d'une action éducative sur le comportement alimentaire de personnes se situant dans les états limites d'obésité UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 136 p. Après avoir constaté l'augmentation de la morbidité et du taux de mortalité associés à l'obésité, ainsi que la rareté des actions de prévention primaire, l'auteur de ce mémoire formule l'hypothèse qu'une action éducative au niveau du comportement alimentaire des personnes étant dans des états limites de l'obésité permettrait de diminuer leur poids, voire de prévenir une hausse de celui-ci. Une revue de littérature va permettre de recenser différents paramètres qui agissent sur les habitudes alimentaires et sur le maintien ou la prise de poids. Une enquête portant sur 75 patients va mettre en évidence l'existence d'une mauvaise connaissance des implications de l'obésité et d'un mauvais comportement alimentaire (entre autres dans le choix des aliments). A partir de ces résultats, on déduit que le programme de prévention primaire devra comprendre des éclaircissements sur l'obésité et ses complications, sur les croyances acquises en alimentation et la façon de les modifier. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 2 cote du document RESO A BOROTO D.K. Analyse d'un projet d'éducation nutritionnelle à Muku (Zaïre) UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 118 p. La malnutrition protéino-calorique affecterait 20% des enfants zaïrois de moins de cinq ans. Au Kivu, cette proportion atteignait 48% en Les enfants en bas âge n'étant pas autonomes, leur santé dépend de la famille et de la nourriture qu'ils reçoivent. L'éducation nutritionnelle est donc de première importance pour la prévention de la malnutrition protéino-calorique. Il s'agit de composer un message qui puisse être entendu par la population du Kivu. Jusqu'ici ce message était inefficace, probablement parce que la composante culturelle des habitudes alimentaires y était négligée. Cette recherche consiste à analyser l'éducation nutritionnelle dans un milieu rural du Zaïre, Muku, dans la province de Kivu. Il s'agit de déceler les facteurs qui interviennent dans la malnutrition protéino-calorique infantile; de savoir en quoi consiste l'éducation nutritionnelle dans la lutte contre cette maladie et d'arriver à expliquer l'échec des projets d'éducation nutritionnelle. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 3 cote du document RESO A BRION L. De l'utilité d'une éducation nutritionnelle à l'égard des personnes âgées vivant à domicile : éléments de réponse UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 203 p. Ce mémoire investigue l'utilité et l'existence de programmes d'éducation nutritionnelle à l'égard des personnes âgées en Communauté française de Belgique (CFB) selon la perception de professionnels de santé. La partie théorique comprend quatre chapitres : Le premier aborde différentes approches de la personne âgée et du vieillissement, l'aspect démographique inclus. Le deuxième vise à cerner les liens existant entre la santé et la nutrition chez les personnes âgées. Le troisième envisage les différents facteurs d'influence des comportements alimentaires chez la personne âgée en distinguant, selon le modèle Precede de Green les causes non comportementales des causes comportementales. Enfin, le dernier chapitre de la partie théorique met en évidence, en les comparant, différents programmes d'éducation nutritionnelle à l'étranger. Il n'a pas été possible d'en trouver pour la CFB. C'est ce dernier constat qui motive l'enquête menée dans la partie pratique de ce travail. Cette recherche, qui repose sur la Mémoires de licence Edus

6 technique de l'interview semi-dirigé, est réalisée auprès de trente professionnels de santé choisis comme étant susceptibles de mener des actions d'éducation nutritionnelle auprès de personnes âgées. Elle vise à apprécier si l'absence de publications relatives à des programmes d'éducation nutritionnelle correspond à l'absence effective d'actions sur le terrain. Les interviews conduisent ainsi à dégager deux groupes d'acteurs : ceux qui réalisent des actions d'éducation nutritionnelle auprès des personnes âgées mais qui ne les publient pas pour différentes raisons et ceux qui n'en réalisent pas. Le dernier volet de la partie pratique, pose les "limites" des résultats de la recherche avant de proposer diverses pistes de réflexion. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 4 cote du document RESO (NON DISPONIBLE) CLAESSENS B., VAN KONINCKXLOO D. Programme d'éducation pour la santé en matière d'alimentation auprès d'enfants de 10 à 12 ans UCL-RESO, Louvain en Woluwe , EDUCATION NUTRITIONNELLE N 5 cote du document RESO A DIANA NLENZO M. Projet d'éducation nutritionnelle des animatrices de santé communautaires au Mayombe (Zaïre) UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 215 p. Cette étude comporte en première partie une réflexion théorique sur le rôle de l'alimentation dans le maintien de la santé, une revue critique de la littérature sur le sujet et la description d'une population du Zaïre, celle de la ZSR de Kungu confrontée à ses propres besoins en matière de santé. Pour répondre à ces besoins un mouvement est né, TUKOMAN NTUALA, basé sur la participation des populations rurales. La seconde partie consiste en une recherche sur le terrain. Son objectif est de définir les besoins réels de MAYOMBE en matière de nutrition et de mettre en place un programme d'éducation nutritionnelle des animatrices de santé communautaires. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 6 cote du document RESO A ELBERS A.A. La néphropathie consécutive à une cure amincissante à base d'herbes chinoises : un défi nouveau à relever en éducation pour la santé UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 182 p. En 1992, la découverte d'une néphropathie consécutive à une cure amincissante à base d'herbes chinoises est à l'origine d'une législation plus stricte en matière de commerce belge d'herbes médicinales. Le mal-être qui a induit cette néphropathie de type iatrogène interpelle directement l'edus. La conceptualisation de la problématique et une étude constructiviste menée auprès de 21 patientes volontaires ont clairement mis en exergue l'influence de la société en général et celle du milieu social en particulier sur la perception de soi. Le recours massif aux médecines douces doit être vu comme étant une réaction de désillusion face à la médecine allopathique... La médecine douce est perçue comme étant moins agressive, plus naturelle; le médecin qui la pratique a une approche holistique du patient, il est à l'écoute de ce dernier : il endosse le rôle de chaman. Grâce à l'éducation pour la santé, les herbes médicinales peuvent (re)trouver leur juste place dans l'espace du risque perçu par le public. Quant à la perception de soi, elle peut être modifiée : un rôle sur mesure pour l'éducateur/trice pour la santé. EDUCATION NUTRITIONNELLE Mémoires de licence Edus

7 N 7 cote du document RESO A GAZTAMBIDE M. Recherche qualitative sur les motivations du choix des graisses alimentaires par le consommateur privé UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 142 p. Les maladies cardio-vasculaires restent la première cause de morbidité et mortalité des pays industrialisés. La Belgique s'inscrit dans ce contexte, le sud du pays étant plus touché que le nord, c'est dans la province du Luxembourg que les chiffres sont les plus alarmants. Ainsi, un programme d'éducation pour la santé qui ait pour but un changement de comportement alimentaire, spécialement par rapport aux graisses, dans la Province du Luxembourg, semble indispensable pour améliorer la qualité de vie de la population dans cette province. Les changements de comportement à long terme sont un des principaux problèmes en éducation pour la santé. L'auteur de cette étude fait dès lors une étude qualitative de la motivation du choix des graisses chez la personne (côté inconscient) complémentaire à l'étude de la conscience ou des comportements rationnels. Quatre chapitres structurent ce travail : les maladies cardiovasculaires, les graisses alimentaires, la conception du programme, l'analyse du problème selon le modèle méthodologique "PRECEDE". Dans la partie expérimentale une enquête diététique était réalisée et évaluée et deux grilles d'analyse étaient employées (grille de C.G. JUNG et grille de GRITTI). EDUCATION NUTRITIONNELLE N 8 cote du document RESO A LEJEUNE M. Facteurs influençant les comportements alimentaires de populations en précarité sociale de Dampremy et Marchienne-Docherie (Charleroi) UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 111 p. L'objet de ce travail est d'étudier la possibilité d'utiliser le thème de l'alimentation comme moyen de (ré)insertion sociale. Pour ce faire, une recherche-action a été menée auprès de populations précarisées dans deux quartiers de Charleroi. La première partie développe les théories sur lesquelles se sont construites la recherche qualitative exploratoire et la définition des objectifs opérationnels. Les concepts de promotion de la santé, d'éducation pour la santé, d'empowerment, de précarité sociale et d'alimentation équilibrée y sont développés. La méthodologie de planification et les objectifs opérationnels découlant de cette recherche y sont présentés. La seconde partie présente le contexte institutionnel dans lequel la recherche exploratoire s'est réalisée, la méthodologie employée et les résultats obtenus. Des pistes d'actions et des perspectives clôturent cette partie. Mémoires de licence Edus

8 EDUCATION NUTRITIONNELLE N 9 cote du document RESO A NOSKOWICZ F. Vers une approche globale de la prise en charge individuelle de personnes présentant une perturbation du comportement alimentaire : le cas des patientes boulimiques en consultation diététique UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 103 p. Ce travail a pour objet de mieux connaître et mieux comprendre la boulimie dans la perspective de rendre l'intervention en consultation diététique plus pertinente lors de la prise en charge individuelle des patients souffrant de trouble du comportement alimentaire. Le contrôle pondéral est la motivation initiale qui soustend la demande. Une prise en charge pertinente dans la perspective de l'éducation pour la santé doit se concevoir sous la forme d'une vision globale tenant compte de tous les facteurs influençant l'individu qui consulte pour un régime alimentaire. Le mémoire comporte deux parties. La première partie concerne l'étude de la problématique au travers de la littérature : définition, classification, épidémiologie, évolution, étiopathogénie, de la boulimie ainsi que les concepts utilisés dans le cadre du mémoire. La seconde partie traite de la méthodologie et des résultats de la recherche. Il s'agit d'une démarche qualitative de type exploratoire sur base d'entretiens semi-dirigés auprès de trois patientes boulimiques prises au hasard de la consultation. Le traitement des données s'est fait par analyse de contenu. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 10 cote du document RESO A NYOMBO YUMBA A. Le projet d'éducation nutritionnelle dans la zone de santé rurale de Kapolowe province du Katanga République Démocratique du Congo UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 127 p. Le projet d'éducation nutritionnelle avait, depuis sa conception en 1989, pour objet de renforcer la composante éducative et de recherche appliquée en nutrition dans le domaine d'étude. Il s'articulait sur quatre phases : conception, formulation, mise en oeuvre et évaluation. Les trois premières phases ont été effectuées avant que l'auteur n'entame ce mémoire. L'hypothèse centrale que l'on veut vérifier dans cette étude est le fait qu'il était possible d'obtenir des résultats souhaités lors de la mise en place du projet, moyennant certains ajustements. Pour cela, une mission d'état des lieux a été effectuée et quatre instruments pour la récolte des données ont été utilisés : l'analyse des rapports de la zone de santé rurale et du projet, une enquête quantitative auprès des mères, des entretiens de groupes dirigés et des observations complémentaires. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 11 cote du document RESO A VAN NIEUWENHUYSE M.L. Démarche préventive par l'éducation nutritionnelle : l'atelier diététique UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 168 p. Ce travail est composé de trois chapitres. Le premier présente un cadre théorique : une revue de la littérature faisant une mise au point des habitudes alimentaires actuelles en Belgique et leurs influences sur les problèmes majeurs de santé comme les maladies cardiovasculaires et l'obésité. une analyse de la littérature faisant le point sur la démarche en éducation nutritionnelle qui sous-tend l'atelier, mettant en relation l'alimentation équilibrée et saine et la perspective préventive que se fixe celui-ci, notamment en matière de prévention cardiovasculaire et obésité. Le deuxième chapitre présente le dispositif de formation et relate rétrospectivement les étapes successives de la mise en place de l'atelier diététique et en propose une analyse critique. Dans le troisième chapitre l'auteur évalue les effets de l'atelier après deux ans. Mémoires de licence Edus

9 EDUCATION NUTRITIONNELLE N 12 cote du document RESO A AMEYE A. Tentative de compréhension d'interventions d'éducation nutritionnelle dans les pays en développement : construction d'un outil d'analyse des étapes de conception et de planification UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 65 p. Ce mémoire tente d'explorer la problématique de l'efficacité des programmes d'éducation nutritionnelle dans les pays en développement. Son objectif est de contribuer à une meilleure compréhension des raisons pour lesquelles certains programmes fonctionnent alors que d'autres pas. La partie théorique est une revue de la littérature qui reprend les principales causes d'échecs des interventions d'éducation nutritionnelle. L'auteur a réalisé une recherche de type exploratoire et a analysé des documents de programmes retenus dans la littérature. Cette analyse a été rendue possible grâce à la construction d'un outil nommé "grille de lecture" grâce auquel l'auteur a pu mettre en évidence des erreurs importantes et des défauts fréquents de la conception et de la planification des programmes. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 13 cote du document RESO A HANSOUL J. Représentations des médecins généralistes en matière d'alicaments UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 27 p. Constatant une relative croissance de produits-santé dans le marché de l'alimentation, l'auteur s'intéresse à cette nouvelle mode alimentaire. Après l'allégé des années 80, le retour aux produits du terroir et le développement du bio des années 90, le consommateur de ce nouveau millénaire cherche à se nourrir de manière à conserver ou à améliorer sa santé. En parallèle, la médiatisation de la santé interpelle de plus en plus fortement de nombreux professionnels. Si pendant longtemps, seule, l'expertise d'un professionnel de santé était reconnue, aujourd'hui, la publicité, Internet, la presse écrite et la télévision sont autant de sources d'informations potentiellement, crédibles aux yeux du consommateur néophyte. Ce sont ces deux phénomènes de recherche de santé à travers l'alimentation et d'impact des médias qui ont interpellé l'auteur. Pour guider son travail elle est partie de questionnements sur la pertinence de ces produits et sur le rôle de la promotion et l'éducation pour la santé face à un développement d'alimentssanté. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 14 cote du document RESO A CASTIAUX G. Scouts éclaireurs : dans quelle mesure les animateurs ont-ils un rôle d'éducateur à la santé nutritionnelle des ans lors du camp sous tente? Recherche exploratoire UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 25 p. Lors d'un camp scout, les adolescents vivent ensemble pendant quinze jours, dans des infrastructures rudimentaires. Comment s'y passe leur alimentation? Quel rôle y jouent leurs animateurs? Cette recherche exploratoire vise à déterminer dans quelle mesure, lors de ces camps, les animateurs sont des éducateurs en santé nutritionnelle pour les jeunes éclaireurs qui leur sont confiés. Il s'agit essentiellement d'une recherche qualitative. Elle s'est déroulée en trois parties. La recherche I avait pour objectif de comprendre de manière générale comment se passe l'alimentation au camp, et quelles en sont les perceptions des jeunes éclaireurs, par l'intermédiaire de six entretiens. La recherche II avait pour objectif de mieux comprendre les perceptions des animateurs quant à l'alimentation au camp, via deux focus group. La recherche III a tenté de cerner le sentiment de capacité et les difficultés des animateurs à remplir ce rôle d'éducateur pour la santé nutritionnelle. Mémoires de licence Edus

10 EDUCATION NUTRITIONNELLE N 15 cote du document RESO A DE WEIRT J. Élaboration d'un projet d'éducation nutritionnelle dans le cadre de la prévention de l'obésité infantile UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 39 p. L'obésité représente un véritable problème de santé publique qui s'étend à l'échelle mondiale. le drame avec l'obésité est que ce phénomène touche de plus en plus d'enfants, de plus en plus jeunes. peu esthétique, la surcharge pondérale a des répercussions importantes sur la vie d'un enfant. Souvent victime d'exclusion, l'enfant se forge une image négative de lui-même. Après avoir défini de manière théorique la problématique de l'obésité infantile, l'auteur met en évidence que "ces enfants doivent avoir la possibilité de suivre un programme d'éducation à la santé basé sur l'apprentissage de l'alimentation équilibrée". C'est ce qui a été mis en place : un projet d'éducation nutritionnelle dans le cadre d'une intention préventive de l'obésité dans une école bruxelloise. L'intervention éducative réalisée est variée et vise les facteurs "modifiables" liés à la personne. Cette action confirmera des connaissances, un changement au niveau des croyances alimentaires et un développement au niveau de l'esprit critique. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 16 cote du document RESO A MOLABU C. L'alimentation et les jeunes : analyse des représentations dans le cadre de cours d'éducation pour la santé : facteurs, barrières, motivations influençant les choix et comportements alimentaires UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 37 p. Le but de cette étude était d'analyser les perceptions des jeunes sur les facteurs, barrières et motivations influençant leurs choix et comportements alimentaires. La recherche qualitative, sous forme d'entretiens semi-dirigés, a été menée lors de cours d'éducation pour la santé auprès de jeunes de 5ème et 7ème d'une école technique et professionnelle. On a procédé à une analyse de contenu réalisée par analyse catégorielle thématique. Elle a consisté à isoler les éléments provenant des discours retranscrits et à les répartir dans des catégories pré-établies. Il en ressort que les principaux facteurs perçus comme influençant les choix et les comportements alimentaires incluent le goût, les préférences alimentaires, les repas ingérés en famille et le modèle alimentaire parental, l'influence des pairs, la culture et les bénéfices alimentaires perçus. Les barrières majeures à suivre les recommandations impliquent l'insouciance des jeunes, le modèle alimentaire familial lorsqu'il est déséquilibré et les attitudes parentales. Les motivations qui pourraient faciliter des choix alimentaires comprennent les bénéfices connus des aliments, le poids et la notion d'image corporelle, la pratique d'un sport, l'influence de la famille, de l'entourage et des médias. Ces résultats suggèrent que l'ont mette en place des programmes d'éducation nutritionnelle efficaces destinés aux jeunes. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 17 cote du document RESO A DILLIS A. "Diététicien éducateur?" : état des lieux des représentations du rôle éducatif chez les étudiants en diététique UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 34 p. L'étude a été réalisée auprès de la section diététique d'une école à Anderlecht. L'auteur a tenté d'analyser les représentations qu'ont ces étudiants du rôle éducatif du diététicien et de son implication dans l'éducation pour la santé. Une recherche qualitative, par l'intermédiaire de "focus group" a été menée, et Mémoires de licence Edus

11 ensuite une analyse de contenu par analyse catégorielle thématique. Elle a consisté à isoler les éléments provenant des discours retranscrits et à les répartir dans des catégories pré-établies. Il en ressort que les étudiants en diététique ont une représentation du rôle de diététicien à la fois technique et éducatif. L'éducation pour la santé fait partie intégrante de leur rôle. Enfin, pour les étudiants, la relation soignantsoigné doit être une relation d'échange, centrée sur les besoins réels du patient. Néanmoins, des définitions claires de l'eps, du rôle de l'eps dans la pratique quotidienne du diététicien, ainsi que de la place du patient dans la relation de soin doivent encore venir éclaircir leur vision des choses. EDUCATION NUTRITIONNELLE N 18 cote du document RESO A DUCHATEAU E., NDINDILIYIMANA B. Des facteurs de résistance aux messages d'éducation nutritionnelle UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 60 p. Le dispensaire St Martin à Dakar accueille entre autres des enfants souffrant de malnutrition. Le temps des soins est mis à profit par les soignants pour tenter de modifier les pratiques alimentaires des mères. Or les conseils prodigués par les soignants ne sont pas toujours suivis. On s'interroge dans ce mémoire sur les raisons de cette résistance. Mémoires de licence Edus

12 EDUCATION POUR LA SANTE : ADULTE N 19 cote du document RESO A BOXUS L. Création d'un outil d'évaluation du bien-être chez les pré-retraités à partir de la pyramide de Maslow UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 96 p. Dans notre culture, c'est surtout par le travail que l'homme existe et c'est autour de celui-ci que la vie s'organise. La retraite signe ainsi le début, souvent décalé, de la vieillesse et de la mise à l'écart de l'individu. or il existe un décalage entre cette vieillesse sociale induite par la retraite et l'âge physique correspondant; de nos jours on reste plus jeune plus longtemps. Alors que notre société est organisée autour de cette valeur "travail", elle a tendance à exclure, pour des raisons économiques, de nombreuses personnes et cela à des âges de plus en plus jeunes. D'un point de vue de santé publique, il est donc essentiel de porter un intérêt à une population importante qui risque de développer des problèmes de santé pendant cette période. La promotion de la santé prend donc ici tout son sens. Le questionnement s'est ainsi porté sur les raisons des différences entre ceux qui vivaient bien la retraite et les autres. L'auteur a choisi de s'attarder à la population particulière des "pré-retraités" parce qu'elle est caractérisée par une cessation précoce des activités professionnelles et ce dès 50 ans. La recherche est donc exploratoire. EDUCATION POUR LA SANTE : ADULTE N 20 cote du document RESO A ROUSSEL S. Passage à la retraite : mieux comprendre les facteurs favorisants UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 57 p. L'abord du passage à la retraite est original en santé publique, plus accoutumée à une approche par âge ou par pathologie. Cette transition de vie constitue un phénomène d'actualité en ce qu'il concerne par le nombre (accru) de personnes. Elle est aussi une période durant laquelle des actions de promotion de la santé sont nécessaires et peuvent avoir un impact indirect positif sur le vieillissement. Cette thématique ne fait pourtant pas l'objet d'une priorité dans les pratiques de promotion de la santé en Belgique francophone. Au départ d'une tentative de comprendre les changements générés en matière de santé lors du passage à la retraite, la consultation de la littérature a rapidement mis en évidence que cette transition pose des difficultés d'amplitude variable à une partie du public concerné. Les recherches se sont attachées à dégager des facteurs chez les individus dont l'absence ou la présence expliquent ces différences. L'auteur propose ici un approfondissement des facteurs liés à la personne et liés au travail. Un relevé des politiques internationales et nationales ainsi que des statistiques concernant cette tranche d'âge est proposé. Mémoires de licence Edus

13 EDUCATION POUR LA SANTE : ADULTE N 21 cote du document RESO A HOUTAIN C. Quelle frontière entre le recours et le non recours? Enquête auprès de femmes du quartier de Cureghem UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 115 p. L'auteur désire observer la "frontière" entre le monde du recours aux professionnels et celui du nonrecours (recours à ses propres ressources) dans le cadre d'un choix de santé à poser. Elle veut comprendre où cette frontière se situe pour chaque individu, et ce qui influence la géométrie de la petite carte individuelle du recours et du non-recours. La personne choisit-elle de produire elle-même les actes et comportements pour améliorer sa santé, ou choisit-elle de les faire produire par des professionnels? La finalité du mémoire étant de repérer certaines pistes pour soutenir une diminution de la production hétéronome et/ou une augmentation de la production autonome. Mémoires de licence Edus

14 EDUCATION POUR LA SANTE : BUCCO-DENTAIRE N 22 cote du document RESO A BALON D.V. Caractéristiques de la participation des dentistes aux campagnes d'éducation sanitaire en communauté française de Belgique : aspects descriptifs et exploratoires UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 134 p. Les dentistes faisant de la prévention sont-ils différents des autres? Pour répondre à cette question, ce mémoire s'est intéressé aux caractéristiques des dentistes ayant participé aux campagnes d'éducation sanitaire en Communauté Française de Belgique (Dents 2000). La partie théorique a permis de retracer les liens qui unissent l'art dentaire et l'education pour la Santé au travers de mesures préventives telles que la lutte contre la carie dentaire. Elle a également permis de resituer un certain nombre de campagnes de prévention en soins dentaires menées en Belgique depuis 1971 dans un modèle théorique de référence. La partie expérimentale a, via une enquête menée auprès des dentistes ayant participé à la campagne dents 2000, mis en exergue un certain nombre de caractéristiques qui les différencient du dentiste moyen, mais de façon parfois surprenante. Les dentistes "dents 2000" ont un meilleur climat prévention que les autres. Leur perception de "barrières-bénéfices" en prévention est semblable. Les dentistes "dents 2000" perçoivent plus d'obstacles à la poursuite d'un programme de prévention que les autres. Enfin, ils souhaiteraient avoir des honoraires plus élevés pour les prestations préventives. EDUCATION POUR LA SANTE : BUCCO-DENTAIRE N 23 cote du document RESO A HUBERT J.M. Le dentiste : éducateur sanitaire? UCL-RESO, Louvain en Woluwe , 178 p. Ce mémoire cherche à préciser la place de l'éducation pour la santé dans le travail du dentiste, la partie théorique s'articule autour du PRECEDE de GREEN en cherchant à sélectionner et organiser les éléments les plus déterminants pour expliquer et prédire les comportements en matière de santé. La revue de littérature fait référence à tout ce qui concerne maladie dentaire et éducation pour la santé. La partie expérimentale débouche sur une enquête proposée d'une part aux dentistes eux-même et d'autre part à des mères de famille, interpellées dans des salles d'attente de consultation prénatale. Le but de cette enquête est de comparer les perceptions de ces deux échantillons respectifs en matière de gravité et de vulnérabilité aux maladies dentaires. Il semble important, que le dentiste, dans une perspective éducative, connaisse les représentations de ses patients, et l'écart éventuel avec les siennes, condition primordiale du changement de comportement. Les résultats montrent une perception faible de la gravité chez les patients. Par ailleurs, on sait que des mesures différentes de l'éducation à la santé s'avèrent efficaces (par ex. fluoration de l'eau,...). Mémoires de licence Edus

LES ACTIONS PREVENTION-SANTÉ EN ENTREPRISES

LES ACTIONS PREVENTION-SANTÉ EN ENTREPRISES Aujourd hui, pour une entreprise «responsable», la santé de tous ses collaborateurs présente un enjeu primordial. Pour la bonne marche de l entreprise, il est évident que des salariés en meilleure santé

Plus en détail

Un métier en évolution.

Un métier en évolution. Intégré à une équipe de soins, l'aide-soignant assiste l'infirmier dans les activités quotidiennes de soins. Il contribue au bien-être des malades, en les accompagnant dans tous les gestes de la vie quotidienne

Plus en détail

DÉPARTEMENT DE MÉDECINE SOCIALE ET PRÉVENTIVE UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL DESCRIPTION DE COURS

DÉPARTEMENT DE MÉDECINE SOCIALE ET PRÉVENTIVE UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL DESCRIPTION DE COURS DÉPARTEMENT DE MÉDECINE SOCIALE ET PRÉVENTIVE UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL DESCRIPTION DE COURS SIGLE : MSO 6039 TITRE : Sc. humaines/sociales en santé publique BRÈVE DESCRIPTION : Introduction aux concepts

Plus en détail

Le CODES 13 un Acteur de Promotion de la Santé en Nutrition

Le CODES 13 un Acteur de Promotion de la Santé en Nutrition Le CODES 13 un Acteur de Promotion de la Santé en Nutrition Le Comité Départemental d Éducation à la santé des Bouches du Rhône (Co.D.E.S 13) met en œuvre des actions de promotion et d éducation pour la

Plus en détail

Éducation de la petite enfance Contribution importante à l'égalité des chances

Éducation de la petite enfance Contribution importante à l'égalité des chances Éducation de la petite enfance Contribution importante à l'égalité des chances Thèses et exigences de l'initiative des villes: Politique sociale Introduction Dans sa stratégie 2015 "Élargir la politique

Plus en détail

La prévention du stress et des risques psychosociaux

La prévention du stress et des risques psychosociaux Le point sur La prévention du stress et des risques psychosociaux Avec plus de 20% de salariés se déclarant stressés au travail, les entreprises doivent faire face à un enjeu majeur de santé, mais aussi

Plus en détail

Colloque CNFPT «La santé pour tous : plus que jamais un enjeu territorial» 25 et 26 juin 2007 à Nancy

Colloque CNFPT «La santé pour tous : plus que jamais un enjeu territorial» 25 et 26 juin 2007 à Nancy Colloque CNFPT «La santé pour tous : plus que jamais un enjeu territorial» 25 et 26 juin 2007 à Nancy ATELIER 5 Du dépistage en milieu scolaire à l accès aux soins SYNTHÈSE Du dépistage en milieu scolaire

Plus en détail

PROMOTION DE LA SANTE

PROMOTION DE LA SANTE PROMOTION DE LA SANTE Charte d'ottawa La première Conférence internationale pour la promotion de la santé, réunie à Ottawa, a adopté le 21 novembre 1986 la présente "Charte" en vue de contribuer à la réalisation

Plus en détail

L'EPS à l'école primaire aucune modification des programmes

L'EPS à l'école primaire aucune modification des programmes L'EPS à l'école primaire aucune modification des programmes Les 3 objectifs sont poursuivis aussi bien à l'école maternelle, qu'à l école primaire MATERNELLE * Favoriser la construction des actions motrices

Plus en détail

Prenez note que l horaire est maintenant de 8 h 30 à 16 h

Prenez note que l horaire est maintenant de 8 h 30 à 16 h LES JEUDIS DE L INSTITUT (Jeudis CDC-IUD) PROGRAMMATION 2013-2014 Formation, consultation et enseignement INITIATION AUX CONCEPTS DE BASE EN DÉPENDANCE 26 septembre 2013 SENSIBILISATION À L APPROCHE MOTIVATIONNELLE

Plus en détail

Enquête d opinion en matière de santé auprès des professionnels de santé des Pays de Loire. Avril 2011

Enquête d opinion en matière de santé auprès des professionnels de santé des Pays de Loire. Avril 2011 Enquête d opinion en matière de santé auprès des professionnels de santé des Pays de Loire Avril 2011 Méthodologie L'étude s est déroulée par Internet du 24 février au 25 mars 2011. 1 691 professionnels

Plus en détail

2 FONDEMENTS ET PRATIQUES DE L'ÉDUCATION À LA PETITE ENFANCE

2 FONDEMENTS ET PRATIQUES DE L'ÉDUCATION À LA PETITE ENFANCE Introduction En 1997, par sa politique familiale, le gouvernement du Québec fait de la petite enfance une de ses priorités. Il crée les centres de la petite enfance (CPE) regroupant sous la responsabilité

Plus en détail

Volet thématique «Enfance, sécurité alimentaire et nutrition»

Volet thématique «Enfance, sécurité alimentaire et nutrition» Volet thématique «Enfance, sécurité alimentaire et nutrition» Résumé des résultats clés et réalisations Problématique Le défi de la sécurité alimentaire et de la malnutrition Ces deux dernières décennies,

Plus en détail

Accompagnement Pluridisciplinaire Intégration Sport

Accompagnement Pluridisciplinaire Intégration Sport RESEAU APIS Accompagnement Pluridisciplinaire Intégration Sport Dispositif mis en place par la DRDJS Paris Ile de France pour lutter contre : Obésité Tabac Ménopause Cancer Hypertension Responsable du

Plus en détail

Différentes sources de financement pour la réalisation de vos projets

Différentes sources de financement pour la réalisation de vos projets Différentes sources de financement pour la réalisation de vos projets 1 Titre du programme Soutien à la recherche en adaptation scolaire Les élèves handicapés ou les élèves en difficulté. -Appuyer le milieu

Plus en détail

LE CPE LA GRANDE OURSE UN MILIEU DE VIE STIMULANT POUR VOTRE ENFANT!

LE CPE LA GRANDE OURSE UN MILIEU DE VIE STIMULANT POUR VOTRE ENFANT! LE CPE LA GRANDE OURSE UN MILIEU DE VIE STIMULANT POUR VOTRE ENFANT! Document préparé par Claire Vaillancourt À l intention des parents utilisateurs du milieu collectif Tous droits réservés Chers Parents,

Plus en détail

Comment élaborer un programme spécifique d une maladie chronique?

Comment élaborer un programme spécifique d une maladie chronique? RECOMMANDATIONS Éducation thérapeutique du patient Comment élaborer un programme spécifique d une maladie chronique? Juin 2007 OBJECTIF Ces recommandations visent à aider les sociétés savantes et organisations

Plus en détail

d'orientation Implémentation et expérimentation du Cadre Vision, objectifs, stratégies et mesures concrètes 25 octobre 2012, version publique

d'orientation Implémentation et expérimentation du Cadre Vision, objectifs, stratégies et mesures concrètes 25 octobre 2012, version publique 25 octobre 2012, version publique Implémentation et expérimentation du Cadre d'orientation 2012 2014 Vision, objectifs, stratégies et mesures concrètes Un projet commun de : Vision Tous les acteurs de

Plus en détail

Conclusions de la Conférence de Rome sur la coopération euro-méditerranéenne (30-31 mai 1996)

Conclusions de la Conférence de Rome sur la coopération euro-méditerranéenne (30-31 mai 1996) Conclusions de la Conférence de Rome sur la coopération euro-méditerranéenne (30-31 mai 1996) Légende: Le 31 mai 1996, les conclusions de la conférence ministérielle euro-méditerranéenne de Rome portant

Plus en détail

ÉTABLISSEMENT D HÉBERGEMENT POUR PERSONNES ÂGÉES DÉPENDANTES

ÉTABLISSEMENT D HÉBERGEMENT POUR PERSONNES ÂGÉES DÉPENDANTES SANTÉ - SOCIAL ÉTABLISSEMENT D HÉBERGEMENT POUR PERSONNES ÂGÉES DÉPENDANTES ALSACE-MOSELLE QUAND LES TALENTS GRANDISSENT LES COLLECTIVITÉS PROGRESSENT La manipulation des personnes âgées code stage K4073

Plus en détail

Évaluation et recommandations

Évaluation et recommandations ÉVALUATION ET RECOMMANDATIONS 13 Évaluation et recommandations Les personnes souffrant de troubles mentaux s intègrent mal sur le marché du travail. En Belgique, par rapport aux personnes qui ont une bonne

Plus en détail

Santé des étudiants et précarité : éléments de contexte

Santé des étudiants et précarité : éléments de contexte Santé des étudiants et précarité : éléments de contexte Dossier de synthèse documentaire et bibliographique Réactualisation - novembre 2011 Marseille : 18, rue Stanislas Torrents 13006 Marseille Tél. :

Plus en détail

Défi addictions. Fondements d une approche durable de la politique des addictions en Suisse Résumé

Défi addictions. Fondements d une approche durable de la politique des addictions en Suisse Résumé Fondements d une approche durable de la politique des addictions en Suisse Résumé de la dépendance du statut légal des substances psychoactives de la responsabilité individuelle de la protection de la

Plus en détail

Offre de formations 2015-2016. L approche tridimensionnelle de l alimentation (biologique, psycho-sensorielle et socioenvironnementale)

Offre de formations 2015-2016. L approche tridimensionnelle de l alimentation (biologique, psycho-sensorielle et socioenvironnementale) Offre de formations 2015-2016 Une offre originale par : L expertise nutritionnelle des formateurs L approche tridimensionnelle de l alimentation (biologique, psycho-sensorielle et socioenvironnementale)

Plus en détail

ACTIVITES DE L INFIRMIERE COORDINATRICE A DOMICILE

ACTIVITES DE L INFIRMIERE COORDINATRICE A DOMICILE RESSIAD Touraine Groupe de Recherche et d Etudes des Services Soins Infirmiers A Domicile ACTIVITES DE L INFIRMIERE COORDINATRICE A DOMICILE FONCTION DE L INFIRMIERE COORDINATRICE Définition : Activité

Plus en détail

Santé des étudiants et précarité : éléments de contexte

Santé des étudiants et précarité : éléments de contexte Santé des étudiants et précarité : éléments de contexte Dossier de synthèse documentaire et bibliographique décembre 2010 Marseille : 18, rue Stanislas Torrents 13006 Marseille Tél. : 04 91 59 83 83 Fax

Plus en détail

- le dépistage des troubles des apprentissages dès le plus jeune age, à l école maternelle et tout au long de la scolarité

- le dépistage des troubles des apprentissages dès le plus jeune age, à l école maternelle et tout au long de la scolarité Congrès de l AEEP Bordeaux 2013- vendredi 29 novembre 2013 Promotion de la santé des élèves : axes de travail actuels dans l académie de Bordeaux Dr Colette Delmas, médecin de santé publique, médecin conseiller

Plus en détail

SDAC - BELGIQUE. "Lis avec moi dit bébé" Action d'éveil culturel du bébé par le livre

SDAC - BELGIQUE. Lis avec moi dit bébé Action d'éveil culturel du bébé par le livre SDAC - BELGIQUE Origine du projet "Lis avec moi dit bébé" Action d'éveil culturel du bébé par le livre Ce projet est né dans la foulée d'autres actions que nous avions déjà mises en œuvre visant à faire

Plus en détail

«SOINS AUX PERSONNES AGEES : Cadre juridique et administratif des prises en charge chez la personne âgée»

«SOINS AUX PERSONNES AGEES : Cadre juridique et administratif des prises en charge chez la personne âgée» «SOINS AUX PERSONNES AGEES : Cadre juridique et administratif des prises en charge chez la personne âgée» intéresser, l entendre, et transformer en soins de vie ce qu elle veut nous dire qu elle soit atteinte

Plus en détail

Page : 1 de 9 POLITIQUE DE SUPERVISION DE LA FORMATION DANS LES CENTRES DE FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES

Page : 1 de 9 POLITIQUE DE SUPERVISION DE LA FORMATION DANS LES CENTRES DE FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES POLITIQUE Code : Page : 1 de 9 Titre : POLITIQUE DE SUPERVISION DE LA FORMATION DANS LES CENTRES DE FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES Origine : Le Service de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle

Plus en détail

PROJET SOCIAL ET CULTUREL

PROJET SOCIAL ET CULTUREL PROJET SOCIAL ET CULTUREL ALFA3A " Association pour le Logement, la Formation et l'animation - Accueillir, Associer, Accompagner ", organisme créé en 1971, est une association à vocation sociale et culturelle,

Plus en détail

NUTRITION EN MEDECINE GENERALE : QUELLES REALITES? Résultats de l enquête SFMG réalisée en mars 2006

NUTRITION EN MEDECINE GENERALE : QUELLES REALITES? Résultats de l enquête SFMG réalisée en mars 2006 NUTRITION EN MEDECINE GENERALE : QUELLES REALITES? Résultats de l enquête SFMG réalisée en mars 2006 Une enquête réalisée sur la nutrition en médecine générale * pour l montre que la nutrition est un sujet

Plus en détail

DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE, OPTION GÉNIE BIOLOGIQUE

DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE, OPTION GÉNIE BIOLOGIQUE DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE, OPTION GÉNIE BIOLOGIQUE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : DUT Domaine ministériel : Sciences, Technologies, Santé Présentation Formation universitaire professionnalisante

Plus en détail

CONVENTION POUR L'ACTIVITE HANDISPORT A L'ECOLE

CONVENTION POUR L'ACTIVITE HANDISPORT A L'ECOLE CONVENTION POUR L'ACTIVITE HANDISPORT A L'ECOLE ENTRE : L'Inspecteur d'académie, Directeur des services départementaux de l'education Nationale, Le Président du Comité Départemental U.S.E.P. de l'ain,

Plus en détail

Fiche descriptive : DEAMP

Fiche descriptive : DEAMP Fiche descriptive : DEAMP FICHE METIER L'aide médico-psychologique (AMP) exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d'enfants, d'adolescents,

Plus en détail

MASTER. Economie de la santé et développement international. Mention : Analyse économique et développement international

MASTER. Economie de la santé et développement international. Mention : Analyse économique et développement international MASTER Economie de la santé et développement international Domaine : Droit, Economie, Gestion Mention : Analyse économique et développement international Organisation : Ecole d'economie Lieu de formation

Plus en détail

La prévention : caractéristique du positionnement de la Mutualité Française sur l ensemble de son offre

La prévention : caractéristique du positionnement de la Mutualité Française sur l ensemble de son offre La prévention : caractéristique du positionnement de la Mutualité Française sur l ensemble de son offre Avril 2011 La longue expérience de la Mutualité Française dans la mise en œuvre d actions de prévention,

Plus en détail

"La santé des étudiants en 2013"

La santé des étudiants en 2013 1 Dossier de Presse "La santé des étudiants en 2013" 8 ème Enquête Nationale 1999 2013 Enquête Santé MGEL Depuis plus de 60 ans, à l écoute des étudiants 2 Sommaire EmeVia et les mutuelles étudiantes de

Plus en détail

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents : MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation

Plus en détail

La Protection de l'enfance Signalement et information préoccupante

La Protection de l'enfance Signalement et information préoccupante Rapport adopté lors de la session du Conseil national de l Ordre des médecins du 8 octobre 2010 Dr Irène KAHN-BENSAUDE Dr Jean-Marie FAROUDJA La Protection de l'enfance Signalement et information préoccupante

Plus en détail

Préparer la formation

Préparer la formation Préparer la formation Promouvoir la formation des enseignants Profédus propose des exemples variés de contenus d enseignement en éducation à la santé. Les fiches ne sont pas conçues en «prêt à penser»

Plus en détail

DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE SPECIALITE GENIE BIOLOGIQUE OPTION DIETETIQUE

DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE SPECIALITE GENIE BIOLOGIQUE OPTION DIETETIQUE MODULE N 1 Unité d Enseignement : UE 1 SCIENCES DE L'ALIMENTATION PHYSIOLOGIE BIOCHIMIE CODE : S3 M1 ECTS : 2 Chimie : S1M5, S1M6 Biologie et physiologie générale : S1M7, S1M8, S2M7 Biochimie structurale

Plus en détail

Déclaration de Jakarta sur la Promotion de la Santé au XXIème Siècle

Déclaration de Jakarta sur la Promotion de la Santé au XXIème Siècle Déclaration de Jakarta sur la Promotion de la Santé au XXIème Siècle Préambule La quatrième conférence internationale sur la promotion de la santé : "A ère nouvelle, acteurs nouveaux : adapter la promotion

Plus en détail

Utilisation des médicaments au niveau des soins primaires dans les pays en développement et en transition

Utilisation des médicaments au niveau des soins primaires dans les pays en développement et en transition 09-0749 1 WHO/EMP/MAR/2009.3 Utilisation des médicaments au niveau des soins primaires dans les pays en développement et en transition Synthèse des résultats des études publiées entre 1990 et 2006 Organisation

Plus en détail

DIPLÔME D'ÉTAT INFIRMIER Session de juin 2014 - Soutenance le 11 juin 2014 Mémoire de fin d'études écrit et personnel SOUTENANCE ORALE

DIPLÔME D'ÉTAT INFIRMIER Session de juin 2014 - Soutenance le 11 juin 2014 Mémoire de fin d'études écrit et personnel SOUTENANCE ORALE DIPLÔME D'ÉTAT INFIRMIER Session de juin 2014 - Soutenance le 11 juin 2014 Mémoire de fin d'études écrit et personnel L'EXPÉRIENCE DANS LA PRISE EN CHARGE DE L'URGENCE PAR L'INFIRMIER SAPEUR-POMPIER SOUTENANCE

Plus en détail

Méthodologie de l'enquête sur les Adolescents en Milieu Urbain (EAMU), Casablanca, 1999

Méthodologie de l'enquête sur les Adolescents en Milieu Urbain (EAMU), Casablanca, 1999 Méthodologie de l'enquête sur les Adolescents en Milieu Urbain (EAMU), Casablanca, 1999 I- Introduction Sujet d'intérêt de tous les temps, l'adolescence prend, aujourd'hui, plus d'importance en raison

Plus en détail

Plan Local de Santé Publique

Plan Local de Santé Publique Plan Local de Santé Publique Martigues/Port-de-Bouc n 2 2010-2013 Axes et Objectifs prioritaires Atelier Santé Ville Martigues/Port-de-Bouc PLSP2 - Juin 2010 Axes prioritaires (Sont mentionnés en vert

Plus en détail

Workshop Gestion de projet- IHEID- MIA- Décembre 2008 Cas Colombie Cucuta

Workshop Gestion de projet- IHEID- MIA- Décembre 2008 Cas Colombie Cucuta PROJET FORMATION DE LEADERS POUR LA DEMOCRATISATION ET LE DEVELOPPEMENT LOCAL DANS LA MUNICIPALITE DE SAN JOSE DE CUCUTA COLOMBIE. 1. CADRE D'INSERTION DU PROJET Les conditions de vie de la population,

Plus en détail

DOCUMENT DE TRAVAIL. Projet de révision de l annexe à la Recommandation n o R (92) 14 rév. du Code d éthique sportive

DOCUMENT DE TRAVAIL. Projet de révision de l annexe à la Recommandation n o R (92) 14 rév. du Code d éthique sportive Strasbourg, 7 août 2009 EPAS(2009)19rév DOCUMENT DE TRAVAIL Projet de révision de l annexe à la Recommandation n o R (92) 14 rév. du Code d éthique sportive «Qui joue loyalement est toujours gagnant.»

Plus en détail

3 mars 2014 Journée internationale de l ouïe & des soins auditifs

3 mars 2014 Journée internationale de l ouïe & des soins auditifs 3 mars 2014 Journée internationale de l ouïe & des soins auditifs Comment CBM envisage les soins auditifs permettant d éviter une perte de l audition Cette année, le thème retenu par l'organisation mondiale

Plus en détail

Institut d Informatique FUNDP - Namur

Institut d Informatique FUNDP - Namur Institut d Informatique FUNDP - Namur Bilan-micro-01 v1.01.doc, version du 28/01/1999 Table des matières INTRODUCTION... 3 L'ÉCHANTILLON... 3 TECHNIQUE UTILISÉE... 4 ANALYSE DES RÉSULTATS... 5 EN FONCTION

Plus en détail

Commission de la condition de la femme

Commission de la condition de la femme Commission de la condition de la femme la garde des enfants et autres personnes à charge, y compris le partage des tâches et des CSW40 Conclusions concertées (1996/3) Nations Unies, mars 1996 la garde

Plus en détail

DENTISTERIE COMMUNAUTAIRE Dr LEMDAOUI.M.C Maître de conférence A Epidémiologie et Médecine Préventive

DENTISTERIE COMMUNAUTAIRE Dr LEMDAOUI.M.C Maître de conférence A Epidémiologie et Médecine Préventive DENTISTERIE COMMUNAUTAIRE Dr LEMDAOUI.M.C Maître de conférence A Epidémiologie et Médecine Préventive Depuis toujours, la pratique de la dentisterie traitement des maladies dentaires. Développement concept

Plus en détail

Les Grands enjeux de santé publique : 1. Enjeux de la Politique de Santé a. Les droits des personnes malades

Les Grands enjeux de santé publique : 1. Enjeux de la Politique de Santé a. Les droits des personnes malades Définitions : 1. OMS en 1988 définit la Santé Publique : Un concept social et politique qui vise une amélioration de la santé, une plus grande longévité et un accroissement de la qualité de la vie de toutes

Plus en détail

POLITIQUE POUR UNE SAINE ALIMENTATION ET UN MODE DE VIE PHYSIQUEMENT ACTIF CA2014-15 # 87

POLITIQUE POUR UNE SAINE ALIMENTATION ET UN MODE DE VIE PHYSIQUEMENT ACTIF CA2014-15 # 87 POLITIQUE POUR UNE SAINE ALIMENTATION ET UN MODE DE VIE PHYSIQUEMENT ACTIF Adoptée par le conseil d'administration le 18 février 2014 Politique pour une saine alimentation et un mode de vie physiquement

Plus en détail

CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE AIDE A DOMICILE, AUXILIAIRE DE VIE

CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE AIDE A DOMICILE, AUXILIAIRE DE VIE CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE AIDE A DOMICILE, AUXILIAIRE DE VIE ITINÉRAIRES AIDE À DOMICILE, AUXILIAIRE DE VIE CODE ITINÉRAIRE 12KAD CONSEILLER FORMATION : PASCALE GEORGES - 03

Plus en détail

L'EXEMPLE BELGE. Comme le note Valérie Létard, dans son rapport sur l'évaluation du plan autisme 2008-2010 remis au Gouvernement en décembre dernier1:

L'EXEMPLE BELGE. Comme le note Valérie Létard, dans son rapport sur l'évaluation du plan autisme 2008-2010 remis au Gouvernement en décembre dernier1: L'EXEMPLE BELGE La scolarisation des enfants autistes en Belgique Grande Cause Nationale 2012, l'autisme touche près de 440 000 personnes en France. Chaque année, ce sont 5 000 à 8 000 enfants qui naissent

Plus en détail

5.1.1 La procédure pour la description d'une situation-problème

5.1.1 La procédure pour la description d'une situation-problème 5 LE CHOIX DES PARTIES DE COURS : UNE PROGRESSION DES APPRENTISSAGES Éléments du cinquième chapitre 5.1 La description de la situation-problème finale 5.1.1 La procédure pour la description d'une situation-problème

Plus en détail

Dangers potentiels d Internet et des jeux en ligne

Dangers potentiels d Internet et des jeux en ligne Le Conseil fédéral Dangers potentiels d Internet et des jeux en ligne Rapport du Conseil fédéral en réponse aux postulats Forster-Vannini (09.3521) du 9.6.2009 et Schmid-Federer (09.3579) du 10.6.2009

Plus en détail

Politique Nationale de Développement Intégré de la Petite Enfance -PNDIPE-

Politique Nationale de Développement Intégré de la Petite Enfance -PNDIPE- Politique Nationale de Développement Intégré de la Petite Enfance -PNDIPE- Analyse de la situation Les tout-petits dont l'âge est compris entre 0 et 8 ans représentaient en 2000, 26,2% de la population

Plus en détail

XXVIII e Conférence internationale de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge 2-6 décembre 2003 PUBLICS DANS LE DOMAINE HUMANITAIRE :

XXVIII e Conférence internationale de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge 2-6 décembre 2003 PUBLICS DANS LE DOMAINE HUMANITAIRE : 03/IC/12 Original: anglais Genève, 2003 XXVIII e Conférence internationale de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge 2-6 décembre 2003 LES SOCIÉTÉS NATIONALES DE LA CROIX-ROUGE ET DU CROISSANT-ROUGE EN TANT

Plus en détail

Les Jeunes, Acteurs du Développement

Les Jeunes, Acteurs du Développement Nations Unies Commission économique pour l Afrique Bureau pour l Afrique du Nord Les Jeunes, Acteurs du Développement Le dialogue et la compréhension mutuelle Note conceptuelle UNFPA Tunis (Tunisie), 8-10

Plus en détail

CONSTRUIRE DES DYNAMIQUES TERRITORIALES FAVORABLES A LA SANTE Quels acteurs? Quelles actions? Quelles articulations? Quelles évaluations?

CONSTRUIRE DES DYNAMIQUES TERRITORIALES FAVORABLES A LA SANTE Quels acteurs? Quelles actions? Quelles articulations? Quelles évaluations? APPEL A COMMUNICATIONS 7 ème édition Rencontres territoriales de la santé publique CONSTRUIRE DES DYNAMIQUES TERRITORIALES FAVORABLES A LA SANTE Quels acteurs? Quelles actions? Quelles articulations? Quelles

Plus en détail

SANTE DES ETUDIANTS 2015. emevia - La santé des étudiants en 2013 1

SANTE DES ETUDIANTS 2015. emevia - La santé des étudiants en 2013 1 SANTE DES ETUDIANTS 2015 emevia - La santé des étudiants en 2013 1 emevia - La santé des étudiants en 2013 2 1. Contexte et objectifs emevia est le premier réseau de mutuelles étudiantes de proximité EmeVia

Plus en détail

Première conférence ministérielle mondiale sur les modes de vie sains et la lutte contre les maladies non transmissibles (Moscou, 28 et 29 avril 2011)

Première conférence ministérielle mondiale sur les modes de vie sains et la lutte contre les maladies non transmissibles (Moscou, 28 et 29 avril 2011) Première conférence ministérielle mondiale sur les modes de vie sains et la lutte contre les maladies non transmissibles (Moscou, 28 et 29 avril 2011) DOCUMENT DE POLITIQUE GÉNÉRALE ALIMENTATION ET NUTRITION

Plus en détail

ACCOMPAGNEMENT ET SOINS DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN INSTITUTION. Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution

ACCOMPAGNEMENT ET SOINS DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN INSTITUTION. Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution Les souffrances des adolescents sont réelles et conséquentes, dans une période du développement de la personne, empreinte de bouleversements.

Plus en détail

Monter un projet : quelle méthodologie?

Monter un projet : quelle méthodologie? quelle méthodologie? Vous souhaitez monter un projet avec des jeunes sur la prévention du tabagisme. Pour vous assurer de la pertinence d'un tel projet, ce dernier doit s'inscrire dans une méthodologie

Plus en détail

RAPPORT DU CONGRES D OSLO SUR LA PREVENTION DES ABUS SEXUELS ET DE LA MALTRAITANCE EN EUROPE (*)

RAPPORT DU CONGRES D OSLO SUR LA PREVENTION DES ABUS SEXUELS ET DE LA MALTRAITANCE EN EUROPE (*) RAPPORT DU CONGRES D OSLO SUR LA PREVENTION DES ABUS SEXUELS ET DE LA MALTRAITANCE EN EUROPE (*) A travers ce que nous avons pu écouter et échanger au congrès d Oslo, en mai 1995, ainsi que ce que nous

Plus en détail

ANNEXE I CONDUITE D UN PROJET : CADRE THEORIQUE ET OUTILS PRATIQUES

ANNEXE I CONDUITE D UN PROJET : CADRE THEORIQUE ET OUTILS PRATIQUES ANNEXE I CONDUITE D UN PROJET : CADRE THEORIQUE ET OUTILS PRATIQUES Mener à bien un projet en prévention/éducation pour la santé nécessite d identifier et d ordonnancer un certain nombre d étapes. Avec

Plus en détail

Pacte européen pour la santé mentale et le bien-être

Pacte européen pour la santé mentale et le bien-être Pacte européen pour la santé mentale et le bien-être CONFERENCE DE HAUT-NIVEAU DE L UE ENSEMBLE POUR LA SANTÉ MENTALE ET LE BIEN-ÊTRE Bruxelles, 12-13 juin 2008 Slovensko predsedstvo EU 2008 Slovenian

Plus en détail

CONVENTION POUR L'ACTIVITE RUGBY A L'ECOLE

CONVENTION POUR L'ACTIVITE RUGBY A L'ECOLE CONVENTION POUR L'ACTIVITE RUGBY A L'ECOLE ENTRE : L'Inspecteur d'académie, Directeur des services départementaux de l'education Nationale, Le Président du Comité Départemental U.S.E.P. de l'ain, Le Président

Plus en détail

Position de l ADC sur le financement provincial des services de dentisterie dans les hôpitaux et de la formation en médecine dentaire

Position de l ADC sur le financement provincial des services de dentisterie dans les hôpitaux et de la formation en médecine dentaire Position de l ADC sur le financement provincial des services de dentisterie dans les hôpitaux et de la formation en médecine dentaire Préambule Les programmes de médecine dentaire offerts dans les hôpitaux

Plus en détail

LUTTER POUR UNE MEILLEURE SANTÉ : QUE PEUT-ON FAIRE DANS NOTRE QUARTIER?

LUTTER POUR UNE MEILLEURE SANTÉ : QUE PEUT-ON FAIRE DANS NOTRE QUARTIER? LUTTER POUR UNE MEILLEURE SANTÉ : QUE PEUT-ON FAIRE DANS NOTRE QUARTIER? Résumé des trois enjeux présentés lors de l Assemblée publique du comité de lutte en santé de la Clinique communautaire de Pointe-Saint-Charles

Plus en détail

CODAGE DES EC ET UE : L1, L2 etc. pour indiquer le semestre J pour majeure, N pour mineure. Ensuite:

CODAGE DES EC ET UE : L1, L2 etc. pour indiquer le semestre J pour majeure, N pour mineure. Ensuite: CODAGE DES EC ET UE : L1, L2 etc. pour indiquer le semestre J pour majeure, N pour mineure Ensuite: Majeures Développement : J11 (-1,-2, -3 pour options) et J12 pour profession Sociale : J21 (-1,-2, -3

Plus en détail

GUIDE CONCERNANT L USAGE DE SUBSTANCES PSYCHOACTIVES DURANT LA GROSSESSE

GUIDE CONCERNANT L USAGE DE SUBSTANCES PSYCHOACTIVES DURANT LA GROSSESSE GUIDE CONCERNANT L USAGE DE SUBSTANCES PSYCHOACTIVES DURANT LA GROSSESSE DOSSIER DE PRESSE POURQUOI CET OUVRAGE? Les risques encourus par l usage de substances psychoactives chez la femme enceinte sont

Plus en détail

L obésité et la précarité alimentaire en Belgique. Morgane DANIEL Diététicienne Nutritionniste Réseau Santé Diabète Avril 2013

L obésité et la précarité alimentaire en Belgique. Morgane DANIEL Diététicienne Nutritionniste Réseau Santé Diabète Avril 2013 L obésité et la précarité alimentaire en Belgique Morgane DANIEL Diététicienne Nutritionniste Réseau Santé Diabète Avril 2013 L Obésité Obésité Mars 2013 Selon l OMS (organisation Mondiale de la Santé):

Plus en détail

Conduite de projet : des objectifs à l évaluation de l atteinte des objectifs

Conduite de projet : des objectifs à l évaluation de l atteinte des objectifs www.forres.ch Séminaire de base IIII Conduite de projet : des objectifs à l évaluation de l atteinte des objectifs Extrait de : Méthodologie de projet en promotion de la santé «quint-essenz» www.quint-essenz.ch

Plus en détail

EDUCATEUR: APPROCHE CONCEPTUELLE 2

EDUCATEUR: APPROCHE CONCEPTUELLE 2 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION EDUCATEUR:

Plus en détail

Sensibilisation aux campagnes nationales (cancer du sein, VIH, diabète, maladies cardio vasculaires, nutrition santé..)

Sensibilisation aux campagnes nationales (cancer du sein, VIH, diabète, maladies cardio vasculaires, nutrition santé..) 1 Enjeu : Dans le contexte socio-économique et sanitaire du Département des Ardennes, les Centres Sociaux structures de proximité peuvent jouer un véritable rôle dans l amélioration de la santé des habitants,

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence

Rapport d évaluation de la licence Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence Droit de l Université Montpellier 1 Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section des Formations et des diplômes En

Plus en détail

NUTRIAWORK ORGANISME DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE AGRÉÉ

NUTRIAWORK ORGANISME DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE AGRÉÉ NUTRIAWORK ORGANISME DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE AGRÉÉ Action Santé & Bien-être Fruits & Formations La livraison de vos paniers de fruits frais bio au bureau éligible au cofinancement NutriAtWork

Plus en détail

Définition, finalités et organisation

Définition, finalités et organisation RECOMMANDATIONS Éducation thérapeutique du patient Définition, finalités et organisation Juin 2007 OBJECTIF Ces recommandations visent à présenter à l ensemble des professionnels de santé, aux patients

Plus en détail

Élaboration du schéma régional de prévention : une approche territoriale et populationnelle

Élaboration du schéma régional de prévention : une approche territoriale et populationnelle Élaboration du schéma régional de prévention : une approche territoriale et populationnelle Une élaboration en trois phases successives dans une démarche partenariale 1- Analyser les caractéristiques des

Plus en détail

Mention : STAPS. Sport, Prévention, Santé, Bien-être. Objectifs de la spécialité

Mention : STAPS. Sport, Prévention, Santé, Bien-être. Objectifs de la spécialité Mention : STAPS Sport, Prévention, Santé, Bien-être Objectifs de la spécialité L'objectif de la spécialité «Sport, Prévention, Santé, Bien être» est de doter les étudiants de compétences scientifiques,

Plus en détail

STRATÉGIE MANITOBAINE DE PROMOTION DE L ALLAITEMENT MATERNEL DE

STRATÉGIE MANITOBAINE DE PROMOTION DE L ALLAITEMENT MATERNEL DE STRATÉGIE MANITOBAINE DE PROMOTION DE L ALLAITEMENT MATERNEL DE 2 0 1 3 INTRODUCTION La première stratégie manitobaine de promotion de l allaitement maternel a été conçue à l automne 2006 afin de mettre

Plus en détail

Guide d aide à la recherche documentaire dans la pédagothèque de l Ireps Aquitaine

Guide d aide à la recherche documentaire dans la pédagothèque de l Ireps Aquitaine Guide d aide à la recherche documentaire dans la pédagothèque de l Ireps Aquitaine Ce guide a pour objectif de vous aider dans la recherche documentaire de supports pédagogiques (outils et guides) dans

Plus en détail

Présentation du réseau documentaire régional en éducation pour la santé. Jeudi 4 juin 2009 BLOIS

Présentation du réseau documentaire régional en éducation pour la santé. Jeudi 4 juin 2009 BLOIS Présentation du réseau documentaire régional en éducation pour la santé Jeudi 4 juin 2009 BLOIS Programme de la journée 10h30 10h50 11h30 12h00 12h30 Etat des lieux 2008 des centres de ressources en éducation

Plus en détail

LA SANTÉ MENTALE EN ONTARIO

LA SANTÉ MENTALE EN ONTARIO LA SANTÉ MENTALE EN ONTARIO Document d orientation pour l engagement des partenaires francophones en vue de valider les priorités en santé mentale et lutte contre les dépendances en Ontario Réseau franco-santé

Plus en détail

Ni la Bourse, Ni la Vie. Interroger l'économie

Ni la Bourse, Ni la Vie. Interroger l'économie Ni la Bourse, Ni la Vie Interroger l'économie Titre du projet Présentation du porteur du projet «Ni la bourse, Ni la vie» Éducation Populaire et ESS : Regards Croisés UnderConstruction, association d'éducation

Plus en détail

Une société de plus en plus sédentaire. Des effets bénéfiques sur la santé et le bien-être. Activités Physiques Bouger, enjeux et activités.

Une société de plus en plus sédentaire. Des effets bénéfiques sur la santé et le bien-être. Activités Physiques Bouger, enjeux et activités. Activités Physiques Bouger, enjeux et activités A/ Enjeux L activité physique évolue en même temps que la société. Si le labeur excessif des périodes antérieures a contribué à un vieillissement prématuré

Plus en détail

Réussir l accueil physique et téléphonique Prévenir et gérer les situations émotionnelles fortes

Réussir l accueil physique et téléphonique Prévenir et gérer les situations émotionnelles fortes Centre de formation continue spécialisé dans la santé mentale, le sanitaire, le social et le médico-social Réussir l accueil physique et téléphonique Prévenir et gérer les situations émotionnelles fortes

Plus en détail

DIAGNOSTIC PARTAGE. Rapport d enquête auprès des «personnes ressources» d Etouvie. Synthèse du rapport ATELIERS SANTE VILLE D AMIENS.

DIAGNOSTIC PARTAGE. Rapport d enquête auprès des «personnes ressources» d Etouvie. Synthèse du rapport ATELIERS SANTE VILLE D AMIENS. ATELIERS SANTE VILLE D AMIENS DIAGNOSTIC PARTAGE Rapport d enquête auprès des «personnes ressources» d Etouvie Synthèse du rapport Juin 2010 Juin 2010 1 La Ville d Amiens développe la démarche Ateliers

Plus en détail

Contribution n 14 Programme «Santé-logement» (Association Médecins du Monde, Ilede-France)

Contribution n 14 Programme «Santé-logement» (Association Médecins du Monde, Ilede-France) Contribution n 14 Programme «Santé-logement» (Association Médecins du Monde, Ilede-France) INFORMATIONS SUR VOTRE CADRE D'ACTIVITE - Mode d'exercice ou type de structure dans laquelle vous intervenez :

Plus en détail

«Mon médecin demain quelle organisation de la santé de proximité?»,

«Mon médecin demain quelle organisation de la santé de proximité?», Salutations Ce débat que nous avons choisi de nommer l «Mon médecin demain quelle organisation de la santé de proximité?», est la marque la volonté de la CRSA -en coopération étroite avec l agence régionale

Plus en détail

La participation. Une compétence transversale nécessaire en éducation au développement durable (EDD) et à la santé

La participation. Une compétence transversale nécessaire en éducation au développement durable (EDD) et à la santé La participation Une compétence transversale nécessaire en éducation au développement durable (EDD) et à la santé Roland Battus, DGCO - Sophie Lagana, SSJ Symposium "Lier santé, équité et développement

Plus en détail

Programme national alimentation et activité physique 2008 2012 (PNAAP 2008 2012)

Programme national alimentation et activité physique 2008 2012 (PNAAP 2008 2012) Résumé Programme national alimentation et activité physique 2008 2012 (PNAAP 2008 2012) Programme national alimentation et activité physique 2008 2012 1 Défi Le Programme national alimentation et activité

Plus en détail

Recherche sur le Burnout en Belgique

Recherche sur le Burnout en Belgique Recherche sur le Burnout en Belgique Outil de détection précoce STRAETMANS Mélanie, psychologue melanie.straetmans@emploi.belgique.be SPF Emploi, Travail et Concertation sociale Direction générale Humanisation

Plus en détail

lim Fischer Page I Mardi, 20. mai 2014 1:56 13 Les concepts fondamentaux de la psychologie de la santé

lim Fischer Page I Mardi, 20. mai 2014 1:56 13 Les concepts fondamentaux de la psychologie de la santé lim Fischer Page I Mardi, 20. mai 2014 1:56 13 Les concepts fondamentaux de la psychologie de la santé lim Fischer Page II Mardi, 20. mai 2014 1:56 13 lim Fischer Page III Mardi, 20. mai 2014 1:56 13 P

Plus en détail

Annie Martin Présidente AGIEM 33 Conseillère pédagogique circonscription de St André de Cubzac - Gironde

Annie Martin Présidente AGIEM 33 Conseillère pédagogique circonscription de St André de Cubzac - Gironde Annie Martin Présidente AGIEM 33 Conseillère pédagogique circonscription de St André de Cubzac - Gironde Préambule : La citoyenneté et l AGIEM : L AGIEM, association générale des enseignants d école maternelle

Plus en détail