ENVIRONNEMENT / DEVELOPPEMENT PEMENT DURABLE

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1 ENVIRONNEMENT / DEVELOPPEMENT PEMENT DURABLE ANNEE SCOLAIRE

2 Les animaux de la ferme pages 3, 5 La forêt méditerranéenne pages 5, 6 L énergie Page 7 L eau Page ages 8, 9 L environnement industriel et ses risques pages 10,, 11 Tri des déchets page 11 Le développement durable page 12 Modalités de réservation et organisation des animations page 13 Fiche d inscription

3 AF1 : Les oiseaux et les mammifères Durée: en moyenne 1h30 à 2h Public: Cycle 2 Finalités: Après une petite visite de la ferme, les enfants apprennent à classer les animaux à l aide de jeux en reconnaissant les cris et les chants, les animaux à poils et ceux à plumes, Les enfants sont amenés à réfléchir sur les notions d accouplement, de gestation, d éclosion A LA FERME Animateur ferme AF2 : Imaginer, créer, arts visuels et animaux de la Ferme Durée: en moyenne 1h30 à 2h Finalités: Après une petite visite de la nurserie, les enfants réalisent un ouvrage sur le thème des Public: Cycle 2 animaux (dessin, peinture et collage). A LA FERME Animateur ferme AF3 : L utilisation des animaux de la ferme Durée: en moyenne 2 fois 1h30 Animation effectuée en 2 fois Partie 1 : La consommation alimentaire des animaux Partie 2 : Les matières issues des animaux (cuir, laine, plumes ) Public: Cycle 2 Finalités: Après une petite visite de la ferme et de la nurserie, les enfants apprennent les relations de l homme avec les animaux de la ferme : historique, produits, travail A LA FERME Animateur ferme 3

4 AF4 : L alimentation des animaux de la ferme Durée: en moyenne 1h30 à 2h Public: Cycle 2 Finalités: Découverte de la nourriture donnée aux animaux, des différents aliments qui la composent céréales, foin, granulés ), les aliments nocifs pour les animaux de la ferme... A LA FERME Animateur ferme AF5 : Rallye des animaux de la ferme Durée: en moyenne 2h Finalités: Le rallye permet de découvrir Public: du CP (CP au 3 ème trimestre) au CM2 les animaux à l aide d un livret qui contient des questions et quelques énigmes. A LA FERME Animateur ferme AF6 : Rallye découverte de la ruche Durée: en moyenne 2h Finalités: Le rallye permet de découvrir le Public: Cycles 2 et 3 monde des abeilles : visite de la ruche, jeux et fabrication d une bougie en cire naturelle, dégustation de miel. A LA FERME Animateur ferme AF7 : Jeu «Animaux rigolos» Durée: en moyenne 1h30 Finalités: Ce jeu est organisé sous forme Public: du CP (CP au 3 ème trimestre) au CM2 de cartes qui abordent les thèmes de la famille, des chants, de la nourriture et de la reproduction. Il est accompagné d un enregistrement des cris et des chants. 4

5 FM1 : Les plantes méditerranéennes Objectif : Découvrir les principales plantes Finalités : Connaître les végétaux de notre forêt Durée : en moyenne 1h30 méditerranéens, leurs caractéristiques et utilisations. Public : du CP au CE2 FM2 : Adaptation des plantes à la sècheresse Objectif : Découvrir comment les plantes se sont adaptées au climat méditerranéen Durée : environ 1h30 Public : CM1- CM2 Finalités : Observation d échantillons de plantes Etude des feuilles Les différents systèmes d acclimatation. et CCFF FM3 : Prévention des incendies de forêt Objectif: Prévenir les incendies de forêt et connaître les règles de la forêt Durée : en moyenne 1h30 Public : Cycle 3 Finalités: Sensibiliser les enfants au «Code de bonne conduite en forêt» : droits et obligations en milieu forestier. et CCFF 5

6 FM4 : Découverte de la forêt martégale Objectif : Découvrir la forêt méditerranéenne Durée: en moyenne 1h30 à 2h Lieu: Parc de Figuerolles Public: du CP au CM2 Finalités: Découvrir le milieu naturel, stimuler la curiosité par l exercice des sens, informer sur les risques d incendies. EN FORET Animateur environnement et CCFF 6

7 W1 : L énergie Objectif : Sensibiliser les enfants sur la Finalités : maîtrise de l énergie au quotidien Qu est-ce que l énergie Durée : en moyenne 1h30 D où vient l énergie? Public : CM1/CM2 Les énergies renouvelables et non renouvelables L énergie dans notre société Les gestes qui préservent l énergie et l environnement. W2 : Le pétrole Objectif : Connaitre cette matière Finalités : première, ses utilisations et ses impacts La petite histoire du roi pétrole sur l environnement Durée : en moyenne 2h00 Public : CM1/CM2 Qui est-il? D où vient-il? Que devient-il? Réduire la consommation de pétrole, économies d énergie. 7

8 H20 1 : L eau Objectif : Découvrir l eau, comprendre et apprendre les gestes simples qui protègeront la ressource en eau Durée : 1h30 à 2h Public : Cycle 3 (CE2 au 3 ème trimestre) Finalités : Qu est-ce que l eau? Le cycle de l eau Les ressources en eau L eau dans la vie de tous les jours L eau menacée Economiser l eau. H20 2 : L eau «Environnement et Patrimoine» Objectif : Découvrir l eau : l eau potable à Martigues Durée : 2 x 2h Public : CM1- CM2 Finalités : En classe : Qu est-ce que l eau? Le cycle de l eau Les ressources en eau L eau dans la vie de tous les jours L eau menacée Economiser l eau. En ½ groupe : 1h aux Archives Communales : Histoire de l eau potable à Martigues Les sources, les fontaines, les lavoirs (cartes, plans, photos ). Nouveauté 1h avec l archéologie : Histoire de l eau dans les maisons anciennes de Martigues. Atelier pédagogique autour de l eau, du puits à la table, au travers de l iconographie historique et du mobilier archéologique. A LA MAIRIE Animateur du culturel (archives, archéologie) 8

9 H20 3 : L Etang de Berre Objectif : Découvrir le plus grand Etang d Europe Durée : 2h Public : CM1-CM2 H20 4 : L Etang de Berre Finalités : L Etang de Berre en quelques chiffres Bref historique Les activités Les pollutions La préservation. «Environnement et Patrimoine» Objectif : Découvrir le plus grand Etang d Europe d hier et d aujourd hui Durée : 2 x 2h Public : CM1-CM2 Finalités : o En classe : L Etang de Berre en quelques chiffres Les activités Les pollutions La préservation. En ½ groupe : o1h aux Archives Communales L histoire de l Etang de Berre, évolution des activités : de la pêche à l industrialisation (cartes, photos ). Nouveauté o1h à la Galerie de l Histoire de Martigues Visite/atelier sur les paysages de l Etang de Berre. A LA MAIRIE Animateur du culturel (archives, galerie) 9

10 EI 1 Objectif : Informer et sensibiliser les enfants sur l environnement industriel et ses risques Durée : en moyenne 1h30 Public : CM1 /CM2 Finalités : Historique rapide de l installation des usines sur Martigues Rôles positifs et négatifs de l industrialisation Que fabriquent les usines? Les risques Faire connaître aux enfants les bons réflexes en cas d accident ou d alerte. EI 2 «Environnement et Patrimoine» Objectif : Informer et sensibiliser les Finalités : enfants sur l environnement industriel En classe : et ses risques Rôles positifs et négatifs de Durée : 2 x 2h l industrialisation Public : CM1 /CM2 Que fabriquent les usines? Les risques Faire connaître aux enfants les bons réflexes en cas d accident ou d alerte. 10

11 En ½ groupe : o1h aux Archives Communales La commune de Martigues, un exemple de développement industriel. Découverte historique de l installation des usines sur le territoire de Martigues : des salines à l industrialisation (cartes, photographies ). Nouveauté o1h à la Galerie de l Histoire de Martigues Visite/atelier sur les paysages de l industrie. A LA MAIRIE Animateur du culturel (archives, galerie) TS 1 Objectif : Informer et sensibiliser les enfants au tri sélectif Durée : 2h30 Public : Cycle 3 Finalités : Connaître l histoire des déchets Connaître le contenu d une poubelle Comprendre pourquoi trier les déchets? Connaître les différentes étapes du recyclage, le devenir des déchets Etre capable de trier les déchets ménagers. 11

12 DD 1 Objectif : Informer et sensibiliser les enfants au développement durable Durée : 2h Public : CM2 (3éme trimestre) Finalités : Qu est-ce que le développement durable? Comprendre les notions suivantes : - gestion des ressources naturelles - protection des écosystèmes - construire un monde plus équitable - veiller à la santé des hommes. 12

13 INSCRIPTIONS 4 possibilités Par courrier : au Service Environnement en remplissant la fiche jointe au dossier : Hôtel de Ville DGST- Environnement BP Martigues Cedex Par fax : en remplissant la fiche jointe au dossier Par mail à l adresse suivante : environnement@ville-martigues.fr Vous retrouvez toutes ces informations sur le site de la ville ou vous pourrez vous inscrire directement en ligne : Les inscriptions seront prises en début d année scolaire dans l ordre d arrivée des demandes et dans la limite des places disponibles. INFORMATIONS Pour toute information, confirmation, annulation, s adresser au secrétariat du Service Environnement : Toutes les animations proposées sont gratuites. Il reste à votre charge la mise à disposition du matériel nécessaire (lecteur de DVD, salle...) et la réservation des cars pour les déplacements, ces cars font partie du quota attribué par la Mairie à chaque école en début d année civile : pour tout renseignement veuillez vous adresser au Service Enseignement au Une confirmation sera adressée par mail et courrier à l école. Le planning des animations ; jour, heure, thèmes, lieu y seront indiqués. En cas d annulation d une animation à l extérieur (intempérie) ou d une animation en classe (absence de l enseignant ou de l animateur ), une nouvelle date pourra être proposée (dans la limite des places disponibles). Merci de votre compréhension. Les animations «Environnement et Patrimoine» aux Archives Communales et à la Galerie d Histoire de Martigues (thèmes : l Eau, l Etang de Berre et l Environnement Industriel) auront lieu les vendredis. Elles se dérouleront en ½ groupe, prévoir un accompagnateur supplémentaire (l enseignant+1 accompagnateur). Les animations à la ferme de Figuerolles auront lieu les lundis après-midi mardis et jeudis. Pour une visite accompagnée de la ferme, veuillez vous adresser directement aux animateurs de la ferme au