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1 OU BIEN

2 On veut que les élèves mettent en relation du texte et des images trouvées sur internet (ce sont eux qui devront les chercher ou bien on va les insérer dans le document et à eux de les mettre en correspondance avec le texte) : pour cela, on choisit une mise en forme tabulaire : I. Comment créer un tableau? (élèves de cycle 3)

3 Case décochée : Le tableau sera fractionné automatiquement s il dépasse une page. Pour fusionner des cellules (des cases) : les sélectionner avec un CLIQUER-BALAYER puis Cliquez sur Fusionner les cellules

4 Pour homogénéiser la mise en forme du contenu des cellules par exemple

5 II. Comment insérer une image? (élèves de cycle 3) II.1. L image est déjà présente dans le disque dur de l ordinateur et on sait dans quel dossier et quel sous-dossier elle se trouve : ATTENTION! NeoOffice présente les dossiers comme sous PC (arborescence verticale) et indique les adresses des fichiers sous la forme dossier parent/sous-dossier enfant/

6 L image cherchée, de type jpeg (.jpg), se trouvait dans le dossier L14_images lui-même dans le dossier LouisXIV_Modèles lui-même sur le bureau (Desktop) de la session 1 Elève du disque Ecole (lecture de droite à gauche de l adresse / / ). ATTENTION! la case Lien (en bas à gauche) doit être décochée, sans quoi l image ne sera pas enregistrée dans le fichier texte. Si elle est déplacée, l adresse qui permettait de la retrouver pour l afficher à l ouverture du fichier-texte deviendra fausse et l image ne pourra plus être affichée. Bien entendu, enregistrer des images dans un document texte l alourdit considérablement (il faut que l ordinateur ait suffisamment de mémoire vive pour que l affichage soit rapide). Lorsque l image est liée ou enregistrée dans le document, on peut à loisir la redimensionner sans affecter pour cela le fichier-image d origine : il suffit pour cela de tirer ou de pousser sur l une des 4 poignées d angle (petits carrés verts) en MAINTENANT la touche CTRL appuyée de façon à préserver les proportions de l image, et ce, sans recourir à un logiciel d édition d images (tel que Graphic Converter sur Mac). 1 Ensemble de paramètres et de documents propres à un type d utilisateur.

7 II.2. L image provient d un site internet et on ne souhaite pas l enregistrer sur l ordinateur mais simplement la copier depuis sa page d origine MENU dit CONTEXTUEL activé grâce au bouton droit sur une souris PC ou bien sur une souris Mac (mono-bouton) : au-dessus de l image touche CTRL maintenue + CLIC Lâchez le clic ; Sélectionnez la commande : Copiez l image! Attention : il faut ensuite coller l image immédiatement dans le documentcible à l endroit où se trouve le point d insertion ( ) ; une seule image stockée dans le presse-papier ; rien n indique que l image ait été copiée! Seul le collage l atteste!

8 III. Insérer dans le document texte un lien hypertexte 2 renvoyant à une image située III.1. sur sa page internet d origine (cycle 3) Emplacement de l hyperlien ; le texte saisi sera en quelque sorte sa face visible ; sa face cachée comportera l adresse internet de la page où renverra le clic. CLIC Il faut compléter le champ Cible avec l adresse de la page internet où se trouve l image : cela implique de la copier depuis la barre d adresse du navigateur internet lorsqu il est ouvert sur ladite page. 2 L hypertextualité, c est-à-dire le renvoi direct à un contenu depuis sa référence dans un autre contenu est au fondement de la présentation de l information sur internet. Il est primordial que les élèves en prennent conscience.

9 Créer un document composite avec NéoOffice J et le partager III.2. en copiant l adresse internet de cette page (cycle 3) Si la barre d adresse n est pas affichée, il faut demander au navigateur (Safari ) de l afficher : Cliquez-balayez cette adresse La copier avec : CTRL + C (+ signifie que les deux touches sont maintenues en même temps un bref instant).

10 Retour au document-texte où créer l hyperlien : CTRL + CLIC A présent revenu sur NéoOffice J, on colle dans le champ Cible l adresse internet avec le raccourci-clavier : CTRL + V

11 Il faut donner un titre au lien hypertexte, sans quoi l adresse internet apparaît in extenso, laquelle n est pas toujours très évocatrice Enfin, cliquez sur Appliquer Le titre du lien apparaît en bleu et souligné pour indiquer qu il s agit d un lien actif (cliquer dessus renverra à la page web où se trouve l image-cible) :

12 III.3. Insérer dans le document texte un lien hypertexte renvoyant à une image située un autre document (cycle 3) 2. CLIC 3. CLIC 1. CLIC Il faut spécifier l adresse du fichier-cible dans lequel se trouve l image à laquelle renverra le lien hypertexte : la logique imposée par l ordinateur est la même que celle décrite plus haut au point II.1. Dans notre exemple, on a créé un fichier-texte nommé «La journée du Roi_images.doc» contenant des images légendées. C est notre fichier-cible. 1. Sélectionnez 2. CLIQUEZ On peut renvoyer à un emplacement précis dans le fichier-cible, autrement dit à une image représentant un moment particulier de la journée de Louis XIV dans l exemple choisi. Cela sous-entend d avoir créé un «Repère de texte» (un «Signet» sous Word) dans le document-cible auquel on donnera un titre explicite :

13 Créer un document composite avec NéoOffice J et le partager Cliquez au début ou la fin du titre de l image pour spécifier avec le point d insertion ( ) l emplacement du Repère de texte. L emplacement du repère de texte est invisible? c est normal! 4. Nommez le repère de texte : 1 5. Validez mot-clef suffit. la saisie Un repère de texte relatif à une autre image existe déjà dans le document!

14 Remarque : en cliquant sur un repère déjà existant on active la commande Supprimer. Revenu dans le fichier où se trouvent les liens hypertexte on indique le repère de texte du fichier-cible (Cible dans le document) : il s agit du Lever (2.) 1. CLIC 2. CLIC 3. CLIC

15 L emplacement précis dans le document-cible est maintenant enregistré. Il ne reste plus qu à nommer le lien L hyperlien ainsi généré apparaît en bleu souligné pour indiquer qu il s agit d un texte actif : cliquer dessus permet d ouvrir le document-cible là où se trouve le Repère de texte invisible. IV. Insérer des consignes orales enregistrées (pour les élèves du cycle 2) 1. Vérifiez les paramètres de prise de son : cliquer sur puis...

16 Les paramètres doivent être identiques à ceux-ci 2. Lancer et utiliser Audacity (enseignants et élèves de cycle 2) CLIC

17 3. Après arrêt de l enregistrement ( ), vérifiez sa qualité avec la touche de lecture 4. L enseignant exporte l enregistrement sous la forme d un fichier-son : 1. Cliquez ici pour développer l arborescence des fichiers et enregistrer dans un répertoire précis le fichier wave.

18 3. Nommez 4. Créez 2. Nouveau dossier Le fichier wave Question-1 a été enregistré sur le Bureau dans le dossier Questions.

19 V. Partager des documents (cycles 2 et 3) Le partage de documents sur des ordinateurs Mac en réseau et utilisant le même système d exploitation (OS X ou OS 10 Pomme bleue) nécessite de ventiler le dossier-source vers les autres ordinateurs, depuis un ordinateur tenant lieu de serveur. L ordinateur-serveur est le seul à contenir l original du dossier partagé, auquel peuvent accéder tous les autres ordinateurs reliés à lui via le réseau éthernet. 1. (Cycle 3 : ) Placez dans le dossier partagé, le dossier que vous souhaitez ventiler : 1 CLIC pour le sélectionner CTRL + CLIC pour activer ce menu contextuel Sélectionnez la commande Copier Ouvrez la destination : Dossier partagé (cliquer sur le raccourci ou bien ) avec ce type de présentation

20 1. Cliquez ici pour indiquer la destination 2. CTRL + CLIC pour activer ce menu 3. Sélectionnez et voilà! 2. (Cycle 2 : ) Depuis les ordinateurs en réseau : Cliquez sur

21 Dossier-réseau Cliquez-déplacez : le dossier est copié sur le bureau Il est possible de copier simultanément sur plusieurs ordinateurs le dossier à ventiler. Copier depuis le dossier partagé est préférable plutôt que de travailler directement depuis celui-ci car ouvrir un même fichier (et non sa copie) sur plusieurs ordinateurs complique singulièrement le travail.

22 Pour toute question : Remerciements à Béatrice Caporali pour le support d activité sur la journée de Louis XIV.

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