SECTION 5 BANQUE DE PROJETS

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "SECTION 5 BANQUE DE PROJETS"

Transcription

1 SECTION 5 BANQUE DE PROJETS INF 4018 BANQUE DE PROJETS - 1 -

2 Banque de projets PROJET 2.1 : APPLICATION LOGICIELLE... 3 PROJET 2.2 : SITE WEB SÉMANTIQUE AVEC XML... 5 PROJET 2.3 : E-LEARNING ET FORMATION EN ENTREPRISE... 7 PROJET 2.4 : PORTAIL D ENTREPRISE... 9 PROJET 2.5 : DÉVELOPPEMENT LOGICIEL INF 4018 BANQUE DE PROJETS - 2 -

3 Projet 2.1 : Application logicielle Domaine de connaissances du projet But du projet Intérêt du projet Description du projet Génie logiciel et développement orienté objet. Développer une application logicielle de support à une ou des activités de traitement de l information de l entreprise. L intérêt de ce projet est d introduire un processus de développement, axé sur la conception et le développement logiciel empruntant l approche orientée objet et le formalisme de modélisation UML, qui permettra d aborder les futurs projets à partir d un angle nouveau. La compagnie RATES (Rational Télécommunication Solutions) vient d acquérir trois nouvelles compagnies spécialisées dans la réseautique sans fil, le câblage de fibre optique et les travaux publics de canalisation. Chacune d elles possède un système d information qui gère une base de données de sa clientèle. On vous demande d analyser et de concevoir une solution informatique pour l échange électronique des fiches clients entre les différents systèmes de façon cohérente en prenant en compte la demande adressée au système. Chacune des compagnies utilise un format spécifique pour décrire un client. Le cas proposé est le suivant : la compagnie mère RATES, engagée dans un projet cadre multidisciplinaire, se voit obligée d impliquer ses filiales avec elle pour assurer des impartitions. De ce fait, toutes les informations sur le client doivent être partagées entre les quatre directions. Dans ce contexte, un même client pourrait faire affaire avec la division des travaux de canalisation, puis les travaux seront poursuivis par la division de câblage en fibre optique. Ceci engendre une passation d une partie ou de la totalité d une fiche client (information personnelle, facturation, article utilisé, etc.) d une division à une autre. Le travail demandé est une analyse du cas énoncé ci-dessus. Vous devez fournir une description des cas d utilisation à la suite d une analyse de besoins. Des diagrammes d interactions seront utiles afin de montrer la dynamique entre les systèmes hétérogènes. À partir de l analyse, une solution conceptuelle informatique est aussi demandée. Elle sera élaborée sous forme d un diagramme du domaine et un diagramme de classes de conception qui utilise un ou plusieurs des 23 patrons de conception existants (Gang of Four Design Patterns). Des diagrammes d états s imposent vu le contexte distribué des systèmes étudiés. INF 4018 BANQUE DE PROJETS - 3 -

4 Les compétences requises Techniques en IAO Générales Identifier ses connaissances préalables du domaine étudié Appliquer des techniques de communication avec les pairs Spécifiques Identifier la structure des données appropriées à la résolution d un problème Expliciter les activités correspondant à l analyse des besoins et du domaine Appliquer la technique des cas d utilisation et des diagrammes de séquences système dans une démarche orientée objet Appliquer la technique de modélisation du domaine par la création de diagrammes de classes Utiliser une approche orientée objet dans la définition d une solution informatique Utiliser le langage de notation UML Utiliser une technique de conception fondée sur la création de diagrammes d interactions et de classes Utiliser des Design Patterns dans la conception d une solution informatique Professionnelles Planifier sa façon de travailler en groupe pour analyser un cas d'entreprise ou pour tout autre travail Synthétiser ses idées en groupe en prêtant attention aux idées des autres Personnelles S adapter à des situations variées en fonction des diverses caractéristiques de l environnement Synthétiser l information à transmettre et en planifier sa diffusion INF 4018 BANQUE DE PROJETS - 4 -

5 Projet 2.2 : Site web sémantique avec XML Domaine de connaissances du projet But du projet Intérêt du projet Description du projet Gestion de l'information avec XML. Développer un site web en XML en séparant le contenu de sa présentation. L intérêt de ce projet est de concevoir un site web en séparant presque complètement la présentation du contenu. L'information est présentée dans des documents XML «auto-documentés» et on utilise XSLT 1.0 et CSS 2.0 pour rendre le site accessible dans un navigateur. Un tel modèle permet éventuellement des gains substantiels quant aux coûts de mise à jour et de conception du site tout en permettant des applications de gestion des connaissances qui n'auraient pas été possible autrement. Vous devez concevoir le site web de votre entreprise, une petite entreprise qui œuvre dans les secteurs d activité suivants : ordinateurs équipement électroniques, équipement et fournitures, locations d ordinateurs. Pour ce faire, vous devez, dans un premier temps, élaborer des définitions de types de documents (DTD) pour stocker l information concernant ses produits, ses services et son personnel. Dans un deuxième temps, une fois les définitions de types de documents réalisées, vous devez décrire des exemples de documents XML utilisant ces définitions. Votre entreprise offre une gamme de produits et services destinés autant aux particuliers qu aux entreprises (petites, moyennes et grandes) ainsi qu au gouvernement (que vous imaginez). Chaque produit et service a un fichier XML correspondant où l information est présentée sous une forme «sémantique»; vos balises ne doivent pas tenir compte de la présentation du contenu. Ainsi, un produit ou un service aura une description de ses caractéristiques, de son coût, de la catégorie d entreprises domestique ou affaires pour laquelle il est destiné et ainsi de suite. Chaque membre de l entreprise environ une vingtaine d employés dont au moins 10 vendeurs aura un fichier XML correspondant. Dans le cas des vendeurs, ce fichier indiquera, par les types d offres qu ils font à leurs clients, leur intérêt pour tel type de produits dans telle catégorie d entreprises. Finalement, l entreprise est définie elle-même par l ensemble des produits et services qu elle offre et par la liste de son personnel. INF 4018 BANQUE DE PROJETS - 5 -

6 Les compétences requises Dans un troisième temps, une fois vos fichiers DTD et XML créés, vous devez créer des fichiers XSLT et CSS pour faire en sorte que l on puisse naviguer dans le site avec aisance. Pour simplifier le développement, vous pouvez vous contenter de vous assurer que votre site est fonctionnel sous Firefox 1.5 ou mieux. En plus de remettre une archive contenant le site, vous devez écrire un rapport expliquant et motivant votre démarche et vos choix. Cela vous contraint à expliquer les avantages et les inconvénients de votre approche par rapport à la conception de sites web utilisant du HTML traditionnel : réalisation du contenu, mise à jour, etc. Techniques en IAO Générales Spécifiques Professionnelles Personnelles Appliquer les techniques pour configurer l environnement logiciel Appliquer des techniques de communication avec les pairs Utiliser les techniques de base en résolution de problèmes Utiliser un «vocabulaire» ou une application XML pour présenter des informations en format XML Utiliser la méthodologie orientée objet pour l utilisation, la fusion et le filtrage des fichiers XML Utiliser des critères de validation de l efficience et la qualité d un programme Utiliser des transformations XSLT et des instructions CSS Synthétiser des informations de natures variées, à l aide d un support écrit, ou oral, de façon à atteindre son objectif d information ou de communication vers des interlocuteurs concernés Utiliser des notions théoriques pour les appliquer à une situation organisationnelle concrète Utiliser une rétroaction pour corriger et améliorer sa performance et son travail d'un cas à l'autre Analyser des problèmes en mettant en relation des situations pratiques et des notions théoriques Prêter attention aux autres et intégrer les informations fournies par l environnement Réaliser (autocontrôler) ses objectifs en faisant face aux difficultés et obstacles de tout ordre rencontrés Communiquer et échanger de l information Trouver des façons d entrer en contact avec autrui Prêter attention aux autres et intégrer les informations fournies par l environnement INF 4018 BANQUE DE PROJETS - 6 -

7 Projet 2.3 : E-learning et formation en entreprise Domaine de connaissances du projet But du projet Intérêt du projet Description du projet Système d information et gestion des connaissances. Le but de ce projet est d utiliser une méthode d'ingénierie pédagogique pour concevoir et implanter une formation en milieu de travail dans un contexte d intégration des technologies. L intérêt de ce projet est d offrir une occasion de sensibiliser son organisation à la complexité d une formation en milieu de travail et de la conseiller sur la réalisation de certaines étapes du processus de formation. L introduction des technologies de l information comme support aux activités de gestion et le départ imminent d environ 45 % de l ensemble de ses employés à la retraite contraignent votre entreprise à innover en ce qui a trait à la formation de ses employés. Votre entreprise voit plusieurs avantages dans l utilisation du e-learning dont, entre autres, la stabilisation des dépenses en formation, le renouvellement des stratégies d apprentissage ainsi que l absorption de l augmentation croissante des besoins de formation. Elle croit qu avec le renouvellement accéléré d un nombre considérable d employés, le e-learning va grandement faciliter le partage de la culture de l entreprise. Votre entreprise vous confie le mandat de préparer le devis d'un système de formation en mode e-learning, c est-à-dire un dossier de conception, adapté à son besoin, qui prend en compte la nécessité d offrir de la formation à un grand nombre d employés sur de courtes périodes, juste assez et juste à temps, à moindre coût et en prévoyant un volume important de formations dans les années à venir. Pour concevoir le système de formation, votre entreprise met à votre disposition un certain nombre de technologies dont la méthode d ingénierie MISA 4.0 qu elle vous invite à utiliser, du moins partiellement. INF 4018 BANQUE DE PROJETS - 7 -

8 Les compétences requises Techniques en IAO Générales Appliquer les techniques pour configurer l environnement logiciel Appliquer des techniques de communication avec les pairs Spécifiques Professionnelles Personnelles Expliciter les enjeux de la formation en milieu de travail Identifier les différentes étapes et techniques de l analyse des besoins Identifier les composantes d une méthode d ingénierie pédagogique Sélectionner les outils pédagogiques et technologiques appropriés pour des situations précises de formation Synthétiser une analyse de cas en respectant un modèle précis Synthétiser ses idées à l'oral à l'aide d'éléments pratiques et théoriques Utiliser des notions théoriques pour les appliquer à une situation organisationnelle concrète Évaluer l'intérêt de son point de vue pour atteindre des résultats de groupe Analyser les différents composants d'un problème, d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement Synthétiser les informations à transmettre et en planifier la diffusion Analyser l information disponible pour parvenir à un diagnostic fiable ou une solution adaptée Appliquer la technique de l écoute active Autogérer son activité pour améliorer sa performance dans diverses situations de sa vie familiale et sociale INF 4018 BANQUE DE PROJETS - 8 -

9 Projet 2.4 : Portail d entreprise Domaine de connaissances du projet But du projet Intérêt du projet Description du projet Développement d un portail d information d entreprise. Développer une application web qui permet de mettre à la disposition d un large public des informations d entreprise. L intérêt de ce projet est d utiliser le processus RUP (Rational Unified Process) dans une analyse des besoins et une conception préliminaire, les notions de gestion de connaissances dans une organisation et les processus de diffusion des connaissances pour modéliser des projets de portail d entreprise ou de portail de gestion de contenu. Votre entreprise veut mettre en place un portail d information. Elle vous demande d analyser les besoins, de concevoir une solution informatique appropriée et de l implémenter sous forme d un prototype. Le portail vise essentiellement à regrouper une large gamme d informations provenant de différentes sources sur un écran unique. Les utilisateurs de ces informations n effectuent pas de publications vers ce type de portail; ils sont plutôt consommateurs des informations préparées et publiées par d autres. Ce portail doit proposer la diffusion des services suivants : Annonces des programmes et des événements de l'entreprise, rapports financiers trimestriels, etc. Rapports permettant aux utilisateurs d'obtenir des informations et (ou) de prendre des décisions importantes Actualités, météo et cours des actions provenant du contenu syndiqué Mise à la disposition d'outils de messagerie, d'agenda et de programmation des réunions et d'autres applications de gestion courantes Accès à un portail plus petit créé et géré par des services indépendants au sein de la société pour déterminer les formations dont dispose la société pour ces employés. Ce portail va permettre à l employé de : - produire un bilan de compétences; - sélectionner un projet de formation; - documenter les compétences. INF 4018 BANQUE DE PROJETS - 9 -

10 Les compétences requises Techniques en IAO Générales Spécifiques Identifier ses connaissances préalables du domaine étudié Autoévaluer ses apprentissages Identifier les notions de base sur l organisation et les systèmes d information Appliquer les principes et les processus d intégration des systèmes d information à la gestion stratégique des organisations Expliciter les différents processus formant le cycle de la gestion des connaissances ainsi que les activités associées à chaque processus Identifier les différentes étapes et techniques de l analyse des besoins Identifier la structure des données appropriées à la résolution d un problème Appliquer la technique des cas d utilisation et des diagrammes de séquences système dans une démarche orientée objet Utiliser le langage de notation UML Professionnelles Personnelles Autogérer son activité pour améliorer sa performance Utiliser une rétroaction pour corriger et améliorer sa performance et son travail d un cas à l autre Synthétiser des informations de natures variées à l'écrit, ou à l'oral à des fins d'information et de communication Utiliser des notions théoriques pour les appliquer à une situation organisationnelle concrète S adapter aux pensées et aux opinions des autres dans un groupe Prêter attention aux autres et intégrer les informations fournies par l environnement Réaliser (autocontrôler) ses objectifs en faisant face aux difficultés et obstacles de tout ordre rencontrés Trouver (synthétiser) une façon d entrer en contact avec autrui et l utiliser (appliquer) comme aide et support à son action Analyser les composants d'un problème, d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement Influencer ses interlocuteurs internes et externes afin de parvenir à un accord sur un sujet donné INF 4018 BANQUE DE PROJETS

11 Projet 2.5 : Développement logiciel Domaine de connaissances du projet But du projet Intérêt du projet Description du projet Génie logiciel et technologie objet. Implémenter une solution informatique. L intérêt de ce projet est de contribuer à la mise en œuvre d applications informatiques fondées sur l utilisation de langage de programmation objet visant à enrichir la fiabilité des systèmes de l entreprise. L idée principale est de développer une application web pour gérer les outils et les composants de l entreprise. Par cette application, l entreprise vise la réutilisation et la réingénierie des applications existantes pour éviter la refonte de zéro de nouvelles applications satisfaisant les nouveaux besoins. Cette application web doit être analysée, conçue, modélisée et programmée par un langage OO. Le formalisme UML peut être utilisé pour modéliser les modèles nécessaires. Il est clair que cette application est composée de trois couches logicielles : présentation, traitement et donnée. La mise en application des ces trois couches doit être dirigée par un seul modèle de domaine. L application doit offrir les fonctionnalités suivantes : - Manipuler les caractéristiques des composants par l ajout, la modification et la suppression d une description structurée dans une base de composant. - La consultation doit être fournie par des interfaces simples et avancées permettant une recherche des composants de l entreprise se basant sur des critères choisis. - Plusieurs usagers peuvent utiliser cette application, par conséquent, un module de gestion des usagers doit être mis en place. INF 4018 BANQUE DE PROJETS

12 Les compétences requises Techniques en IAO Générales Appliquer les techniques pour configurer l environnement logiciel Appliquer des techniques de communication avec les pairs Spécifiques Professionnelles Personnelles Utiliser les techniques de base en résolution de problèmes Utiliser les fonctions de base d un langage orienté objet dans la conception d une solution informatique Expliciter la phase d implantation Appliquer une technique de définition de classes logicielles à partir d un diagramme de classes de conception Utiliser des critères de validation de l efficience et la qualité d un programme Analyser des problèmes en mettant en relation des situations pratiques et des notions théoriques Utiliser des notions théoriques pour les appliquer à une situation organisationnelle concrète Utiliser une rétroaction pour corriger et améliorer sa performance et son travail d'un cas à l'autre Agir de façon logique pour évaluer les situations, résoudre les problèmes et prendre des décisions Induire une approche de groupe tout en développant sa propre analyse Prêter attention aux autres et intégrer les informations fournies par l environnement Réaliser ses objectifs en faisant face aux difficultés et obstacles de tout ordre rencontrés Décider rapidement Trouver (synthétiser) une façon d entrer en contact avec autrui INF 4018 BANQUE DE PROJETS

SECTION 2 BILAN DES COMPÉTENCES

SECTION 2 BILAN DES COMPÉTENCES SECTION 2 BILAN DES COMPÉTENCES Bilan des compétences INTRODUCTION... 3 LES OBJECTIFS DU BILAN DES COMPETENCES... 3 LE DEROULEMENT DE VOTRE BILAN DES COMPETENCES... 3 LE BILAN DES COMPETENCES DU PROGRAMME...

Plus en détail

FILIÈRE METHODOLOGIE & PROJET

FILIÈRE METHODOLOGIE & PROJET FILIÈRE METHODOLOGIE & PROJET 109 Gestion de projet METHODOLOGIE ET PROJET Durée 3 jours Conduite de projet COND-PRO s Intégrer les conditions de réussite d une démarche de management par projet. Impliquer

Plus en détail

Programmation orientée objet et technologies Web

Programmation orientée objet et technologies Web Programmation orientée objet et technologies Web LEA.3N, version 2012 Information : (514) 376-1620, poste 7388 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler

Plus en détail

La gestion des flux d information : EDI

La gestion des flux d information : EDI La gestion des flux d information : EDI Introduction EDI (définition, composants, types et domaines d application) Les enjeux de l EDI La mise en œuvre de l EDI Conclusion Introduction Tâches Création

Plus en détail

Concepteur Développeur Informatique Option Nomade

Concepteur Développeur Informatique Option Nomade Concepteur Développeur Informatique Option Nomade Module : Espace ouvert de formation (2 semaines) Ce module est composée de plusieurs parties : - le module développement durable (14 heures), qui traite

Plus en détail

SOA et Services Web. 23 octobre 2011. SOA: Concepts de base

SOA et Services Web. 23 octobre 2011. SOA: Concepts de base SOA et Services Web 23 octobre 2011 1 SOA: Concepts de base 2 Du client serveur à la SOA N est Nest pas une démarche entièrement nouvelle: années 1990 avec les solutions C/S Besoins d ouverture et d interopérabilité

Plus en détail

Master of Science HES-SO en Sciences de l information Rentrée Année académique 2015

Master of Science HES-SO en Sciences de l information Rentrée Année académique 2015 Master of Science HES-SO en Sciences de l information Rentrée Année académique 015 Formulaire relatif aux enseignements en prérequis en vue de demandes d équivalence Seuls les étudiants devant effectuer

Plus en détail

INFORMATIQUE - PROJET DE DEVELOPPEMENT INTERNET/INTRANET

INFORMATIQUE - PROJET DE DEVELOPPEMENT INTERNET/INTRANET MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION INFORMATIQUE

Plus en détail

Qu est ce qu un Système d Information

Qu est ce qu un Système d Information Introduction Qu est ce qu un Système d Information Système = ensemble auto-réglable et interagissant avec l environnement qui fonctionne en vue d un objectif précis environnement entrées sorties régulation

Plus en détail

Activité Intitulé de l'activité Volume horaire

Activité Intitulé de l'activité Volume horaire Informations de l'unité d'enseignement Implantation Cursus de Intitulé Code Institut Paul Lambin Bachelier en informatique de gestion Programmation Java : Questions Spéciales I3010 Cycle 1 Bloc 3 Quadrimestre

Plus en détail

Cours de Génie Logiciel

Cours de Génie Logiciel Cours de Génie Logiciel Sciences-U Lyon MDE Model Driven Engineering http://www.rzo.free.fr Pierre PARREND 1 Mai 2005 Sommaire MDE : principe MDE et le génie logiciel MDE et UML MDE et les Design Patterns

Plus en détail

BTS Assistant de manager(s) LES FINALITES PROFESSIONNELLES

BTS Assistant de manager(s) LES FINALITES PROFESSIONNELLES BTS Assistant de manager(s) LES FINALITES PROFESSIONNELLES 1 FINALITÉ 1 Soutien à la communication et aux relations internes et externes L assistant facilite la communication à tous les niveaux (interpersonnel,

Plus en détail

Projet 8INF206 (3cr) Guide

Projet 8INF206 (3cr) Guide Module d informatique et de mathématique Projet 8INF206 (3cr) Guide Version avril 2012 Université du Québec à Chicoutimi Département d'informatique et de mathématique TABLE DES MATIÈRES INFORMATION GÉNÉRALE...

Plus en détail

EDU 1030. présentation du cours

EDU 1030. présentation du cours Design pédagogique en formation d adultes présentation du cours PRÉSENTATION DU COURS Introduction Le cours est une introduction au design pédagogique en formation d adultes. C est par la mise en pratique

Plus en détail

Comptabilité, finance et gestion des affaires

Comptabilité, finance et gestion des affaires Comptabilité, finance et gestion des affaires LCA.AX Information : (514) 376-1620, poste 388 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 40 unités 1/3.

Plus en détail

Identification du module

Identification du module Identification du module Numéro de module 475 Titre Développer une analyse pour une application Compétence Développer à partir des exigences fonctionnelles et non fonctionnelles pour une application, les

Plus en détail

Informations de l'unité d'enseignement Implantation. Cursus de. Intitulé. Code. Cycle 1. Bloc 2. Quadrimestre 1. Pondération 6. Nombre de crédits 6

Informations de l'unité d'enseignement Implantation. Cursus de. Intitulé. Code. Cycle 1. Bloc 2. Quadrimestre 1. Pondération 6. Nombre de crédits 6 Informations de l'unité d'enseignement Implantation Institut Paul Lambin Cursus de Intitulé Code Bachelier en informatique de gestion Programmation Web : Avancé I2050 Cycle 1 Bloc 2 Quadrimestre 1 Pondération

Plus en détail

Management des processus opérationnels

Management des processus opérationnels Ecole Nationale Supérieure de Management Master Management des organisations Management des processus opérationnels Dr TOUMI Djamila Cours n 4: l approche processus et le management du système d informations

Plus en détail

Drive your success. «Un écosystème complexe implique une capacité de gestion temps réel des aléas» www.imagina-international.com

Drive your success. «Un écosystème complexe implique une capacité de gestion temps réel des aléas» www.imagina-international.com Drive your success «Un écosystème complexe implique une capacité de gestion temps réel des aléas» www.imagina-international.com ATEN, dix avantages au service de votre entreprise Qualité de mise en œuvre

Plus en détail

Concevoir des applications Web avec UML

Concevoir des applications Web avec UML Concevoir des applications Web avec UML Jim Conallen Éditions Eyrolles ISBN : 2-212-09172-9 2000 1 Introduction Objectifs du livre Le sujet de ce livre est le développement des applications web. Ce n est

Plus en détail

CONSEIL STRATÉGIQUE. Services professionnels. En bref

CONSEIL STRATÉGIQUE. Services professionnels. En bref Services professionnels CONSEIL STRATÉGIQUE En bref La bonne information, au bon moment, au bon endroit par l arrimage des technologies appropriées et des meilleures pratiques. Des solutions modernes adaptées

Plus en détail

CQPI Technicien qualité

CQPI Technicien qualité CQPI Technicien qualité Public concerné Salariés ou futurs salariés qui auront pour mission d assurer le contrôle de la qualité et de participer à l amélioration des modes de production et/ou à la mise

Plus en détail

Introduction aux Composants Logiciels

Introduction aux Composants Logiciels Introduction aux Composants Logiciels Christian Pérez LIP/INRIA Année 2010-11 Plan Introduction aux composants logiciels Pourquoi des composants logiciels Notions de composants logiciels Conclusion Survol

Plus en détail

L Avenue Digital Media. Visualisation de processus industriels par l image 3D. créateur de mondes virtuels

L Avenue Digital Media. Visualisation de processus industriels par l image 3D. créateur de mondes virtuels L Avenue Digital Media Visualisation de processus industriels par l image 3D créateur de mondes virtuels L Avenue Digital Media En quelques mots L Avenue Digital Media est spécialisée dans les créations

Plus en détail

Mercredi 15 Janvier 2014

Mercredi 15 Janvier 2014 De la conception au site web Mercredi 15 Janvier 2014 Loïc THOMAS Géo-Hyd Responsable Informatique & Ingénierie des Systèmes d'information loic.thomas@anteagroup.com 02 38 64 26 41 Architecture Il est

Plus en détail

Projet informatique «Voyageur de commerce» Résolution approchée par algorithme génétique du problème du voyageur de commerce

Projet informatique «Voyageur de commerce» Résolution approchée par algorithme génétique du problème du voyageur de commerce Année 2007-2008 Projet informatique «Voyageur de commerce» Résolution approchée par algorithme génétique du problème du voyageur de commerce B. Monsuez Projet informatique «Voyageur de commerce» Résolution

Plus en détail

Génie logiciel avec UML. Notions sur le langage UML adapté pour les cours du programme Techniques de l informatique

Génie logiciel avec UML. Notions sur le langage UML adapté pour les cours du programme Techniques de l informatique Génie logiciel avec UML Notions sur le langage UML adapté pour les cours du programme Techniques de l informatique Claude Boutet Session hiver 2008 Modélisation de systèmes Table des matières TABLE DES

Plus en détail

Développement itératif, évolutif et agile

Développement itératif, évolutif et agile Document Développement itératif, évolutif et agile Auteur Nicoleta SERGI Version 1.0 Date de sortie 23/11/2007 1. Processus Unifié Développement itératif, évolutif et agile Contrairement au cycle de vie

Plus en détail

Profil d études détaillé. Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique

Profil d études détaillé. Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique Page 1/6 1. Introduction L enseignement de la Haute Ecole Louvain en Hainaut donne la place centrale à l étudiant. Celui-ci trouvera

Plus en détail

Types de REA produites dans le cadre de la séquence pédagogique

Types de REA produites dans le cadre de la séquence pédagogique Scénario pédagogique APPRENDRE À ENSEIGNER AUTREMENT Description générale du scénario Titre Les bases de données relationnelles Résumé Dans le cadre d'un cours à distance, la visioconférence est une REA

Plus en détail

Talend Technical Note

Talend Technical Note Mars 2011 Page 1 sur 5 Le MDM offre un hub central de contrôle et une vision unique des données maître de l'entreprise, quelles que soient les disparités entre les systèmes source. Il assure que les données

Plus en détail

Cours PHP. Cours en ligne Développement web PHP. Académie Libre info@academielibre.fr

Cours PHP. Cours en ligne Développement web PHP. Académie Libre info@academielibre.fr Cours PHP Cours en ligne Développement web PHP Académie Libre info@academielibre.fr Programme général du Cours PHP Module 1 Introduction et installation d un environnement PHP Unité 1 Introduction à PHP

Plus en détail

V 1 Février Mars Avril

V 1 Février Mars Avril Brevet de Technicien Supérieur Assistant de gestion PME-PMI A1.1 Recherche de clientèle et contacts Définir et mettre en place une méthode de prospection Repérer et qualifier les prospects Veiller à la

Plus en détail

Mener des entretiens professionnels

Mener des entretiens professionnels Formations Mener des entretiens professionnels Durée :... 2,5 jours - 18 heures Personnel concerné :... tout responsable hiérarchique ayant à mener des entretiens d évaluation Méthode pédagogique :...

Plus en détail

EXPERTISE COMPTABLE CTB-66152

EXPERTISE COMPTABLE CTB-66152 FACULTÉ DES SCIENCES DE L ADMINISTRATION PLAN DE COURS Été 2006 Le 2 mai 2006 EXPERTISE COMPTABLE CTB-66152 Professeur : Patrick Couture 5240, pavillon Palasis-Prince 656-2131, poste 7696 patrick.couture@fsa.ulaval.ca

Plus en détail

Rational Unified Process

Rational Unified Process Rational Unified Process Hafedh Mili Rational Unified Process 1. Principes de base 2. Les phases 3. Les activités (workflows) Copyright Hafedh Mili 2005 2 1 Rational Unified Process Processus de développement

Plus en détail

Guide de l étudiant Mon cours en ligne. 27 juin 2015 Institut Français d Espagne Innovation pédagogique et multimédia Institut français de Madrid

Guide de l étudiant Mon cours en ligne. 27 juin 2015 Institut Français d Espagne Innovation pédagogique et multimédia Institut français de Madrid Guide de l étudiant Mon cours en ligne 27 juin 2015 Institut Français d Espagne Innovation pédagogique et multimédia Institut français de Madrid Ce guide vous accompagnera tout au long de votre formation.

Plus en détail

Profil professionnel Section : Bachelier en informatique & systèmes finalité informatique industrielle

Profil professionnel Section : Bachelier en informatique & systèmes finalité informatique industrielle Section : Bachelier en informatique & systèmes Page 1/6 1. Introduction L enseignement de la Haute Ecole Louvain en Hainaut donne la place centrale à l étudiant. Celui-ci trouvera durant ses études de

Plus en détail

INFORMATIQUE - ANALYSE ET CONCEPTION D APPLICATIONS

INFORMATIQUE - ANALYSE ET CONCEPTION D APPLICATIONS MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION INFORMATIQUE

Plus en détail

ENTREPRISE CONTENT MANAGEMENT & RECORDS MANAGEMENT ECM & RM

ENTREPRISE CONTENT MANAGEMENT & RECORDS MANAGEMENT ECM & RM ENTREPRISE CONTENT MANAGEMENT & RECORDS MANAGEMENT PLAN Introduction Partie I : le records management Qu est ce que le RM? Les principes du RM Les objectifs du RM Les enjeux du RM Les étapes de la mise

Plus en détail

Plan pluriannuel d accessibilité de l Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE)

Plan pluriannuel d accessibilité de l Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) Plan pluriannuel d accessibilité de l Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) 1 Table des matières Introduction... 3 À propos du Plan pluriannuel d accessibilité de l OQRE... 3

Plus en détail

DIRECTIVE DU COMMISSAIRE

DIRECTIVE DU COMMISSAIRE DIRECTIVE DU COMMISSAIRE SUJET: PROCESSUS INTERNE DE RÈGLEMENT DES DIFFÉRENDS N O: DC-12 DATE DE PUBLICATION: 10 AVRIL 2013 DATE D ENTRÉE EN VIGUEUR : 2 SEPTEMBRE 2013 INTRODUCTION Le gouvernement du Canada

Plus en détail

Un peu d'organisation. Conception et Programmation par Objets HLIN406. Sommaire. Pourquoi vous parler de conception par objets? Notion de modélisation

Un peu d'organisation. Conception et Programmation par Objets HLIN406. Sommaire. Pourquoi vous parler de conception par objets? Notion de modélisation Un peu d'organisation Conception et Programmation par Objets HLIN406 Marianne Huchard, Clémentine Nebut LIRMM / Université de Montpellier 2 Premières semaines Contrôle des connaissances Supports 2015 Sommaire

Plus en détail

CQPI Technicien qualité industriel

CQPI Technicien qualité industriel CQPI Technicien qualité industriel Public concerné Salariés ou futurs salariés qui auront pour mission d assurer le contrôle de la qualité et de participer à l amélioration des modes de production et/ou

Plus en détail

Comment préparer un dossier d affaires pour système ERP. Un guide étape par étape pour les décideurs de l industrie du plastique

Comment préparer un dossier d affaires pour système ERP. Un guide étape par étape pour les décideurs de l industrie du plastique Comment préparer un dossier d affaires pour système ERP Un guide étape par étape pour les décideurs de l industrie du plastique Comment préparer un dossier d affaires pour système ERP // Introduction Introduction

Plus en détail

Environnements de Développement

Environnements de Développement Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Mahdia Unité d Enseignement: Environnements de Développement Mme BEN ABDELJELIL HASSINE Mouna m.bnaj@yahoo.fr Développement des systèmes d Information Syllabus

Plus en détail

INF 1250 INTRODUCTION AUX BASES DE DONNÉES. Guide d étude

INF 1250 INTRODUCTION AUX BASES DE DONNÉES. Guide d étude INF 1250 INTRODUCTION AUX BASES DE DONNÉES Guide d étude Sous la direction de Olga Mariño Télé-université Montréal (Québec) 2011 INF 1250 Introduction aux bases de données 2 INTRODUCTION Le Guide d étude

Plus en détail

GUIDE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES (CP) POUR LE 3 ème STAGE

GUIDE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES (CP) POUR LE 3 ème STAGE 1 GUIDE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES (CP) POUR LE 3 ème DOMAINES: FONDEMENTS COMPÉTENCE 1: Agir en tant que professionnelle ou professionnel héritier, critique et interprète d

Plus en détail

Quel lien existe-t-il entre le besoin et le design des objets?

Quel lien existe-t-il entre le besoin et le design des objets? Séquences 1-2 Quel lien existe-t-il entre le besoin et le design des objets? Pourquoi trouve-t-on différents modèles pour ce produit de communication? Nous avons chez nous différents modèles de téléphones

Plus en détail

Aide à la conception de Système d Information Collaboratif, support de l interopérabilité des entreprises

Aide à la conception de Système d Information Collaboratif, support de l interopérabilité des entreprises Aide à la conception de Système d Information Collaboratif, support de l interopérabilité des entreprises Jihed Touzi, Frédérick Bénaben, Hervé Pingaud Thèse soutenue au Centre de Génie Industriel - 9

Plus en détail

INTÉGRATION ET STRATÉGIE D ENTREPRISE. ADM-21916 Sections A et H

INTÉGRATION ET STRATÉGIE D ENTREPRISE. ADM-21916 Sections A et H FACULTÉ DES SCIENCES DE L ADMINISTRATION PLAN DE COURS Hiver 2004 Le 8 janvier 2004 INTÉGRATION ET STRATÉGIE D ENTREPRISE ADM-21916 Sections A et H Professeure : Mélanie Roussy 6240, Pavillon Palasis-Prince

Plus en détail

Document de présentation du programme d étude

Document de présentation du programme d étude Document de présentation du programme d étude Direction des études CÉGEP DE SAINT-FÉLICIEN 1105, boul. Hamel, C.P. 7300 Saint-Félicien (Québec) G8K 2R8 Tél. : (418) 679-5412 Télécopieur : (418) 679-1040

Plus en détail

Quelques éléments sur la conception et l ingénierie des EIAH

Quelques éléments sur la conception et l ingénierie des EIAH Quelques éléments sur la conception et l ingénierie des EIAH Lium Université du Maine Pierre.Tchounikine@lium.univ-lemans.fr EIAH : définition EIAH = Environnement Informatique pour l Apprentissage Humain

Plus en détail

Master CCI. Compétences Complémentaires en Informatique. Livret de l étudiant

Master CCI. Compétences Complémentaires en Informatique. Livret de l étudiant Master CCI Compétences Complémentaires en Informatique Livret de l étudiant 2014 2015 Master CCI Le Master CCI (Compétences Complémentaires en Informatique) permet à des étudiants de niveau M1 ou M2 dans

Plus en détail

EXPERTISE COMPTABLE CTB-66152

EXPERTISE COMPTABLE CTB-66152 UNIVERSITÉ LAVAL FACULTÉ DES SCIENCES DE L ADMINISTRATION PLAN DE COURS Été 2003 EXPERTISE COMPTABLE CTB-66152 Professeure : Sophie Fortin 6244, Pavillon Palasis-Prince 656-2887 sophie.fortin@ctb.ulaval.ca

Plus en détail

SOUTIEN ADMINISTRATIF adjoint de direction PROJET DE FIN D ÉTUDES (STAGE) 412-8B1-MA (1-3-3) Du 7 octobre au 1 er novembre 2013 Groupe 1616

SOUTIEN ADMINISTRATIF adjoint de direction PROJET DE FIN D ÉTUDES (STAGE) 412-8B1-MA (1-3-3) Du 7 octobre au 1 er novembre 2013 Groupe 1616 SOUTIEN ADMINISTRATIF adjoint de direction PROJET DE FIN D ÉTUDES (STAGE) 412-8B1-MA (1-3-3) Du 7 octobre au 1 er novembre 2013 Groupe 1616 Professeur superviseur Philippe Pelletier ppelletier@cmaisonneuve.qc.ca

Plus en détail

Module : Bases techniques pour l informatique

Module : Bases techniques pour l informatique Développeur Logiciel Module : Bases techniques pour l informatique Etre capable de naviguer dans le monde culturel de l'informaticien. Savoir utiliser les outils bureautiques et internet. Algèbre de Boole.

Plus en détail

EDI et commerce électronique

EDI et commerce électronique EDI et commerce électronique Table des matières 1. L Echange des Données Informatisées «EDI»... 2 1.1 La naissance du Besoin à L'EDI... 2 1.2 L objectif de L EDI... 2 1.3 Définition de L EDI... 2 1.4 Mise

Plus en détail

Systèmes et réseaux d information et de communication

Systèmes et réseaux d information et de communication 233 DIRECTEUR DES SYSTÈMES ET RÉSEAUX D INFORMATION ET DE COMMUNICATION Code : SIC01A Responsable des systèmes et réseaux d information FPESIC01 Il conduit la mise en œuvre des orientations stratégiques

Plus en détail

LISTE DES COMPETENCES BACHELIER EN INFORMATIQUE DE GESTION

LISTE DES COMPETENCES BACHELIER EN INFORMATIQUE DE GESTION Administration générale de l'enseignement et de la Recherche scientifique Commission de concertation de l Enseignement de Promotion sociale LISTE DES COMPETENCES BACHELIER EN INFORMATIQUE DE GESTION COMMISSION

Plus en détail

Modèle d implémentation

Modèle d implémentation Modèle d implémentation Les packages UML: Unified modeling Language Leçon 5/6-9-16/10/2008 Les packages - Modèle d implémentation - Méthodologie (RUP) Un package ou sous-système est un regroupement logique

Plus en détail

Informations de l'unité d'enseignement Implantation. Cursus de. Intitulé. Code. Cycle 1. Bloc 1. Quadrimestre 2. Pondération 5. Nombre de crédits 5

Informations de l'unité d'enseignement Implantation. Cursus de. Intitulé. Code. Cycle 1. Bloc 1. Quadrimestre 2. Pondération 5. Nombre de crédits 5 Informations de l'unité d'enseignement Implantation IPL Cursus de Bachelier en informatique de gestion Programmation Web : Bases I1050 Cycle 1 Bloc 1 Quadrimestre 2 Pondération 5 Nombre de crédits 5 Nombre

Plus en détail

OFFRE DE FORMATION L.M.D.

OFFRE DE FORMATION L.M.D. REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE OFFRE DE FORMATION L.M.D. MASTER PROFESSIONNEL ET ACADEMIQUE Systèmes d Information

Plus en détail

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419 Gestion LCA.8Z Information : (514) 376-1620, poste 419 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 35 unités 1/3. Buts généraux du programme Ce programme

Plus en détail

Mémoire de Projet Professionnel TITRE DU PROJET

Mémoire de Projet Professionnel TITRE DU PROJET République Tunisienne Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université de Sfax Institut Supérieur d Informatique et de Multimédia de Sfax Sigle de l ISIMS Mastère Professionnel

Plus en détail

Analyse,, Conception des Systèmes Informatiques

Analyse,, Conception des Systèmes Informatiques Analyse,, Conception des Systèmes Informatiques Méthode Analyse Conception Introduction à UML Génie logiciel Définition «Ensemble de méthodes, techniques et outils pour la production et la maintenance

Plus en détail

Logiciel de support aux tutorats. Philippe Mabilleau ing.

Logiciel de support aux tutorats. Philippe Mabilleau ing. Logiciel de support aux tutorats Philippe Mabilleau ing. Contexte La réforme des programmes en Génie Électrique et Génie Informatique APPI = Apprentissage par Problèmes et par Projets en Ingénierie Inspiré

Plus en détail

Demande de renseignements (DR) Solution de modélisation des données

Demande de renseignements (DR) Solution de modélisation des données Revenue Demande de renseignements (DR) Solution de modélisation des données OBJET DE LA DEMANDE DE RENSEIGNEMENTS : Ceci n est pas un appel d offres. La présente DR ne conduira pas nécessairement à des

Plus en détail

LE TRAVAIL COLLABORATIF

LE TRAVAIL COLLABORATIF LE TRAVAIL COLLABORATIF I. Le développement du travail collaboratif Le travail collaboratif, entendu comme situation de travail et de communication de groupe impliquant coopération et coordination, est

Plus en détail

Techniques de l informatique 420.AC. DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques

Techniques de l informatique 420.AC. DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques Plan de cours Techniques de l informatique 420.AC DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques 420-691-MA Stage en entreprise Site du stage en entreprise : http://stages.cmaisonneuve.qc.ca/evaluation/1748/

Plus en détail

Chapitre 3.2 Les outils pédagogiques numériques, de la conception à la réalisation de la formation

Chapitre 3.2 Les outils pédagogiques numériques, de la conception à la réalisation de la formation Chapitre 3.2 Les outils pédagogiques numériques, de la conception à la réalisation de la formation A. Introduction.......................................................... 171 B. La diffusion des modules

Plus en détail

Guide pour la réalisation de projets de cyberadministration

Guide pour la réalisation de projets de cyberadministration Comment Guide pour la réalisation de projets de cyberadministration dans les communes Six étapes pour réussir les projets de cyberadministration dans des petites et moyennes communes avec la méthode de

Plus en détail

Il/Elle assiste le chef d entreprise dans la gestion au quotidien de l entreprise.

Il/Elle assiste le chef d entreprise dans la gestion au quotidien de l entreprise. FICHE MÉTIER ASSISTANT(E) ADMINISTRATIF(VE) POLYVALENTE CHARCUTIER-TRAITEUR Il/Elle assiste le chef d entreprise dans la gestion au quotidien de l entreprise. Que doit-il savoir-faire? Réaliser le secrétariat

Plus en détail

Calendrier prévisionnel 07 Septembre 2015 Tarif HT 350 000FCFA

Calendrier prévisionnel 07 Septembre 2015 Tarif HT 350 000FCFA FORMATIONS 2015 2016 GOUVERNANCE SI Nos formations Types de formation Nos sessions de formations s adresse à tous les professionnels. Deux types de formations vous sont proposés: - séminaires de formations

Plus en détail

Le présent outil est conçu pour aider les employeurs à cerner les problèmes

Le présent outil est conçu pour aider les employeurs à cerner les problèmes Les gens Les partenariats Le savoir Compétences en milieu de travail Compétences essentielles Sondage sur le lieu de travail Le présent outil est conçu pour aider les employeurs à cerner les problèmes

Plus en détail

LES UNITÉS CONSTITUTIVES DU DIPLÔME

LES UNITÉS CONSTITUTIVES DU DIPLÔME Annexe 2 a LES UNITÉS CONSTITUTIVES DU DIPLÔME Les diplômes professionnels sont organisés en unités. Chacune d elles est constituée d un ensemble cohérent de compétences et de savoirs qui sont associés

Plus en détail

SYSTEMES D INFORMATION & CONCEPTION de BdD

SYSTEMES D INFORMATION & CONCEPTION de BdD SYSTEMES D INFORMATION & CONCEPTION de BdD PLAN CONCEPT DE SYSTEME D INFORMATION MODELISATION D UN SYSTEME D INFORMATION MODELISATION CONCEPTUELLE : les METHODES METHODE SYSTEMIQUE METHODE OBJET L3 Informatique

Plus en détail

Projet : Plan Assurance Qualité

Projet : Plan Assurance Qualité Projet : Document : Plan Assurance Qualité 2UP_SPEC_DEV1 VERSION 1.00 Objet Ce document a pour objectif de définir la démarche d analyse et de conception objet ainsi les activités liées. Auteur Eric PAPET

Plus en détail

et la communication dans les Guide et mallette pédagogique Les savoirs de base pour l emploi

et la communication dans les Guide et mallette pédagogique Les savoirs de base pour l emploi Les compétences de base et la communication dans les Secteurs du Tourisme et des Loisirs Document de présentation Guide et mallette pédagogique Les savoirs de base pour l emploi Formation aux savoirs de

Plus en détail

CAC/GL 62-2007 Page 1 de 5

CAC/GL 62-2007 Page 1 de 5 CAC/GL 62-2007 Page 1 de 5 PRINCIPES DE TRAVAIL POUR L ANALYSE DES RISQUES EN MATIÈRE DE SÉCURITÉ SANITAIRE DES ALIMENTS DESTINÉS À ÊTRE APPLIQUÉS PAR LES GOUVERNEMENTS CAC/GL 62-2007 CHAMP D APPLICATION

Plus en détail

Des services métier performants et personnalisés, dans le Cloud IBM

Des services métier performants et personnalisés, dans le Cloud IBM Des services métier performants et personnalisés, dans le Cloud IBM IZZILI édite et implémente une suite applicative Cloud IZZILI Business Place Manager dédiée aux managers et à leurs équipes pour le management

Plus en détail

Définition. Caractéristiques. - Du partage des ressources : espace de stockage, imprimantes, lignes de communication.

Définition. Caractéristiques. - Du partage des ressources : espace de stockage, imprimantes, lignes de communication. CONNECTER LES SYSTEMES ENTRE EUX L informatique, au cœur des tâches courantes, a permis de nombreuses avancées technologiques. Aujourd hui, la problématique est de parvenir à connecter les systèmes d information

Plus en détail

CRÉER UN COURS EN LIGNE

CRÉER UN COURS EN LIGNE Anne DELABY CRÉER UN COURS EN LIGNE Deuxième édition, 2006, 2008 ISBN : 978-2-212-54153-3 2 Que recouvre le concept d interactivité? Dans une perspective de cours en ligne, une activité interactive est

Plus en détail

Outlook avancé pour la gestion de projet

Outlook avancé pour la gestion de projet Pour simplifier la gestion et l exécution de multiples projets Introduction De plus en plus de gens ont à gérer des projets dans l exercice normal de leurs fonctions. Pour tenir compte de cette nouvelle

Plus en détail

Design patterns par la pratique

Design patterns par la pratique Alan SHALLOWAY James TROTT Design patterns par la pratique Groupe Eyrolles, 2002 ISBN : 2-212-11139 Table des matières Préface.................................................... XV SECTION I Introduction

Plus en détail

Business Process Change:

Business Process Change: Business Process Change: A Study of Methodologies, Techniques, and Tools par: W. Kettinger, J. Teng & S. Guha 1 Plan de la présentation Situer l article Relever son contenu Apprécier l article Appliquer

Plus en détail

Un livre illustré. Cycle: fin du 1 er cycle du primaire Durée de l activité: plusieurs semaines

Un livre illustré. Cycle: fin du 1 er cycle du primaire Durée de l activité: plusieurs semaines Un livre illustré Cycle: fin du 1 er cycle du primaire Durée de l activité: plusieurs semaines Résumé de la tâche Domaines généraux de formation Compétences transversales Domaines d apprentissage et compétences

Plus en détail

C est quoi le SWAT? Les équipes décrites par James Martin s appellent SWAT : Skilled With Advanced Tools.

C est quoi le SWAT? Les équipes décrites par James Martin s appellent SWAT : Skilled With Advanced Tools. 1- RAD Quelle sont les avantages que apporte la méthode RAD à l entreprise? Une méthode RAD devrait, d après son auteur, apporter trois avantages compétitifs à l entreprise : Une rapidité de développement

Plus en détail

Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Résumé descriptif de la certification

Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Résumé descriptif de la certification 1 sur 8 26/09/2013 16:49 Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Résumé descriptif de la certification Intitulé Licence : Licence Sciences, technologies, santé mention Informatique

Plus en détail

INTERACTION HOMME-MACHINE 1. Madalina Croitoru IUT Montpellier 2 croitoru@lirmm.fr

INTERACTION HOMME-MACHINE 1. Madalina Croitoru IUT Montpellier 2 croitoru@lirmm.fr INTERACTION HOMME-MACHINE 1 Madalina Croitoru IUT Montpellier 2 croitoru@lirmm.fr Ingénierie de l'utilisabilité basée sur les scénarios Scénarios d'interaction utilisateur Un Il scénario d'interaction

Plus en détail

Mini-projet XML/IHM Gestion d emplois du temps I3 - option SI

Mini-projet XML/IHM Gestion d emplois du temps I3 - option SI Mini-projet XML/IHM Gestion d emplois du temps I3 - option SI Olivier Beaudoux 4 septembre 2008 1 Introduction 1.1 Propos Dans ce mini-projet, nous proposons de construire différentes briques logicielles

Plus en détail

Guichet unique : Aperçu des nouvelles technologies au service du Citoyen (particulier et entreprise)

Guichet unique : Aperçu des nouvelles technologies au service du Citoyen (particulier et entreprise) Guichet unique : Aperçu des nouvelles technologies au service du Citoyen (particulier et entreprise) Développer la communication et le travail collaboratif pour mieux servir le citoyen Thomas Coustenoble

Plus en détail

LIVRE BLANC COMMUNICATIONS MARKETING ET CRM

LIVRE BLANC COMMUNICATIONS MARKETING ET CRM LIVRE BLANC COMMUNICATIONS MARKETING ET CRM LIVRE BLANC COMMUNICATIONS MARKETING ET CRM 2 À PROPOS De nos jours, il est essentiel pour les entreprises de définir une stratégie marketing précise et efficace.

Plus en détail

Conseiller en architecture d entreprise. Conseiller en architecture organique. Conseiller en architecture fonctionnelle

Conseiller en architecture d entreprise. Conseiller en architecture organique. Conseiller en architecture fonctionnelle Cliquez sur le poste désiré pour consulter sa description : Conseiller en architecture d entreprise Conseiller en architecture organique Conseiller en architecture fonctionnelle Conseiller en architecture

Plus en détail

STAGES PÉDAGOGIQUES D ÉTÉ juillet & août 2015

STAGES PÉDAGOGIQUES D ÉTÉ juillet & août 2015 Formation Continue Les stages pédagogiques s adressent à tous les professeurs de Français Langue Etrangère souhaitant approfondir leur formation, actualiser leurs connaissances et renouveler leurs méthodes

Plus en détail

ifm electronic vous propose la «facturation dématérialisée»

ifm electronic vous propose la «facturation dématérialisée» ifm electronic vous propose la «facturation dématérialisée» ifm electronic met en place un processus de facturation électronique de ses clients et vous invite à bénéficier pleinement et gratuitement des

Plus en détail

CONDUITE & GESTION DE PROJET

CONDUITE & GESTION DE PROJET LES THEMES DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE CONDUITE & GESTION DE PROJET Techniques de gestion de projets Connaître le rôle d un chef de projet dans la conduite de projet. Les méthodes, les techniques et les outils

Plus en détail

FICHE JANVIER 2009 THÉMATIQUE. Direction de projets et programmes

FICHE JANVIER 2009 THÉMATIQUE. Direction de projets et programmes FICHE JANVIER 2009 THÉMATIQUE Direction de projets et programmes La représentation par les processus pour les projets Système d Information (SI) La modélisation de l'entreprise par les processus devient

Plus en détail