Histoire Mardi 14 septembre

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1 Histoire Mardi 14 septembre La guerre Résumé : -- Déclenchement du conflit : Archiduc François-Ferdinand, héritier de l'empire d'autriche, tué ainsi que sa femme par un étudiant bosniaque partisan de rattachement de la Bosnie à la Serbie : attentat le 28 juin 1914 ; la nouvelle parvient dans les capitales européenne ; peu de réactions. On pense que derrières l'attentat il y a le gouvernement serbe. -- Les Autrichiens envoient un ultimatum à la Serbie qui l'accepte (faire une enquête concernant l'attentat). Le 28 juillet, les Autrichiens déclarent la guerre à la Serbie qu'elle considère comme responsable de l'assassinat de Sarajevo du 28 juin. -- Le 30 juillet, alliée à la Serbie, la Russie annonce la mobilisation générale contre l'autriche. -- Le 1er août : alliée de l'autriche, l'allemagne de l'empereur Guillaume II déclare la guerre à la Russie. -- Le 3 août : Suite à un ultimatum irrecevable de l'allemagne, la France mobilise pour se porter au secours de son alliée russe, mais l'allemagne lui déclare la guerre avant et attaque (plan d'attaque :Shliffen). Elle passe par la Belgique qui normalement est neutre. La navire allemande se déploie sur la mer du Nord. -- Le 4 août : l'angleterre, alliée de la France, déclare la guerre à l'allemagne. -- Les responsables de la solidarité sociale en France s'oppose à la guerre. Mais fin juillet 1914, le responsable socialiste Jean Jaurès est assassiné. -- Bourrage de crâne : les soldats se donnaient rendez-vous dans un mois à Berlin, au pire retour à Noël. -- première guerre moderne (// guerre de Sécession entre les Nordistes et les Sudistes aux Etats Unis) Fin XIXème - début XXème siècle, les tensions économiques, mais aussi impérialistes et nationalistes débouchent sur une bourse aux armements, une préparation des opinions et une division de l'europe en 2 blocs militaires. La Triple Entente (France, Royaume-Uni, Russie) La Triple Alliance (Allemange, Autriche-Hongrie, Italie) Ces blocs sont prêts à s'affronter à la moindre étincelle. Celle-ci se produit à Sarajevo le 28 juin 1914, avec l'assassinat du prince héritier autrichien, l'archiduc François-Ferdinand. «L'engrenage infernal» est enclenché et début août, seul l'italie reste en dehors du conflit. Partout l'opinion pense que cette guerre est juste. Elle est persuadée d'obtenir la victoire et de retrouver la paix. En fait, c'est une guerre d'un genre nouveau qui débute. Chapitre 1 Une guerre qui dure et qui s'étend -- L'Alliance ou les empires centraux (Allemagne et Autriche-Hongrie) -- elle peut couper les relations entre la Russie et la France, le RU ; leurs troupes se déplacent vite car ils sont au milieu. 2 adversaires : commencer par un, la France. Stratégie de l'allemagne : Ouest (France) 1914 Attaque (1ère bataille de la Marne) Est (Russie) Défense 1915 Défense Attaque -- la Russie se prend défaite sur défaite mais résiste 1916 Attaque (6 mois jour et nuit Verdun) Défense 1917 Défense Attaque -- la Russie est vaincue ; les Etats Unis entrent dans la Triple Entente 1918 Double Attaque

2 Document 4 page 21 : les troupes allemandes se déplacent (août 1914) Document 5 page 21 : guerre de position (dans les tranchées 1915) Suite du cours d'histoire - Mardi 14 septembre ANNÉE Les troupes allemandes traversent la Belgique et avancent en France (les armées françaises sont plutôt à l'est). Puis ils descendent vers le Sud pour prendre Paris, l'armée française serait encerclée ==> Plan Schlieffen élaboré au XIXème siècle). -- Le Général allemand emporté par son enthousiasme, passe sans prendre Paris. Joffre qui commande les troupes françaises rassemblent les Français sur Paris pour couper les troupes allemandes en deux. -- Les soldats français sont emmenés en taxi (4000). La première bataille de la Marne dure plusieurs jours : les Français gagnent. Le plan Schlieffen a échoué. -- Les Français veulent encercler les Allemands en allant vers le Nord. Les Allemands font de même. -- Ils arrivent à la mer (la course à la mer) en décembre Les armées s'enterrent dans les tranchées (de la mer du Nord jusqu'à la Suisse) d'un côté les Allemands, d'un côté les Français. Tous les combats vont avoir lieu en France et en Belgique. L'Allemagne va être peu touchée (dégâts militaires minimes). -- Les Russes réagissent peu : bataille désastreuse. a) 1914 : guerre de mouvement Les Allemands ont concentré leurs forces contre la France pour l'écraser avant de s'occuper des Russes. Ils violent la neutralité belge pour encercler l'armée française surtout massée dans l'est (plan Schlieffen). Joffre contre-attaque à partir de Paris et engage la première bataille de la Marne (6 au 12 septembre 1914) qui stoppe la manoeuvre d'encerclement.

3 Mathématiques Mardi 14 septembre Chapitre 1 : Outils pour le calcul III)Puissances : 4) Les puissances de 10 : b) Notation scientifique :

4 Mathématiques Mardi 14 septembre CAHIER D'EXERCICES NOTABENE : DANS OPENOFFICE, JE NE PEUX AFFICHER CORRECTEMENT LES PUISSANCES ; AU LIEU D'ÊTRE EN HAUT A DROITE, ELLES SE RETROUVENT EN BAS A DROITE. Exercice 42 page 11 : a = 105 ; b = 10-2 ; c = 105 Exercice 43 page 11 : a = 10-6 ; b = Exercice 44 page 11 : a = 102 b = 105 c = 106 d = 10-2 e = 10-4 f = 10-1 Exercice 47 page 11 : a = b = 7,945 c = 0,36 d) 0, Exercice 48 page 11 : a = 4,5856 x 10-2 b = 0,00258 x 100 = 2,58 x 10-3 c= 1, x 104 LIVRE TRAPEZE Exercice 59 page 23 a = 5 x 102 = 500 b = 0,081 = 8,1 x 10-2 c = 7,21 = 72,1 x 10-1 Exercice 60 page 23 a = 3,31 = 331 x 10-2 b = 561,3 = x 10-2 c = 0,002 = 0, x 103 Exercice 61 page 23 a = 221,16 = 2,2116 x 102 b = 0,0004 = 0, x 108 c = 1999 = 1,999 x 103 Exercice 62 page 23 a = ,1 = 3, x 106 b = 2 x 103 = 0,2 x 104 c = = 1,2345 x 105 Exercice 63 page 23 a = 7,2 x 10-2 = 720 x 10-4 b = 3,14 = 3,14 x 100 c = 0,3 x 101 = 0,03 x 10-2 Exercice 64 page 23 a = 3,16 = 31,6 x 10-1 b = 0,413 = 41,3 x 10-2 c = 13,583 = 13,583 X 100 Exercice 65 page 24 A = 32,15 = 3,215 x 101 B = 0,3215 = 3,215 x 10-1 C = 3,215 =3,215 x 100 Exercice 66 page 24 A = = 1, x 106 B = 0,003 = 3 x 10-3 C = 2502,5 = 2,5025 x 103 Exercice 67 page 24 A = 51 x 106 = 5,1 x 107 B = 0,021 = 2,1 x 10-2 C = 198 x 10-2 = 1,98 x 100 Devoirs : Pour le lundi 20 septembre 2010 : CONTROLE sur tout le premier chapitre. A partir du lundi 13 septembre : fiches de révision sur Internet : chapitre «Nombres relatifs, écriture fractionnaire, puissances» : faire tous les exercices Pour vendredi 17 septembre : apprendre la leçon d'aujourd'hui : Les puissances de 10 b) Notation scientifique : enveloppe kraft collée avec du scotch à la fin du cahier d'exercices coller avec du scotch une pochette plastique à la fin du cahier de cours pour glisser les contrôles. Papiers à garder (unique à ne pas perdre) : Certificat de scolarité Papiers : Date des réunions de parents professeurs : lundi 27/9 pour les 3èmes FSE Certificat de scolarité Association des parents d'élèves Autorisation pour les photos et films Accompagnement éducatif

5 Français Mardi 14 septembre INTERCALAIRE ORTHOGRAPHE DISTRIBUTION D'UNE FEUILLE À INTERCALER ORTHOGRAPHE 3ème INDICATIF PRÉSENT et PASSÉ SIMPLE SUITE DE LA - SEQUENCE 1 - ORTHOGRAPHE SUITE DE LA - SÉANCE 2 Conjugaisons indicatif et conditionnel (morphologuie verbale) I) Le conditionnel présent : LE CONDITIONNEL (conjugaison) Radical + -R- + -ais -ions -ais -iez -ait -aient Exemples : Il décorerait Je définirais Il irait / Il ferait J'aurais Nous aurions Il serait Nous serions II) Le conditionnel passé : Auxiliaire être / avoir + participe passé du verbe conjugué au conditionnel présent Exemples : Il aurait décoré / J'aurais défini Il serait allé / Il aurait fait J'aurais eu Nous aurions eu Il aurait été Nous aurions été Devoirs : Pour vendredi 17 septembre 2010 : Apporter 3 surligneurs GRAMMAIRE PAGE : exercices 6,7,9. Pour lundi 4 octobre 2010 : CONTROLE SUR LA LECTURE AUTONOME LIRE DEUX FOIS LE LIVRE La chambre du pendu de MOKA PUIS FAIRE UNE FICHE EN REPERANT LES NUMEROS DE PAGE : Trouver des indices / ingrédients de réponse dans des fiches : synopsis 2 personnages principaux (milieux sociaux, différentes visions du monde) roman policier (comment progresse l'enquête?) POUR LA GRAMMAIRE : acheter un Bescherel. Pour lundi 13 septembre : acheter 2 livres : Lecture autonome: La chambre du pendu de MOKA Editeur : Ecole des Loisirs Collection Médium. La vie tranchée de Bénédicte Des Mazery Editeur : Hachette Collection Biblio Collège

6 Français Mardi 14 septembre Lecture possible : Oscar et la dame rose d'eric-emmanuel Schmitt. SEQUENCE 1 - Lecture SEANCE 3 : Variations du point de vue Questions sur la séance 3 : Etude du point de vue Extrait n 1 de «L'intruse» Odette Toutlemonde et autres histoires d'eric-emmanuel Schmitt. 1) Racontez avec vos propres mots la scène rapportée dans cet extrait. En quoi peut-on dire que ce passage est extrait d'une nouvelle réaliste? L'extrait nous relate la visite de Charles et Yasmine à Odile. La scène est très banale ce qui la rend réaliste (visite, conversations, palier, ils parlent de la pluie et du beau temps). En revanche, les liens entre Odile et Charles sont confus pour le lecteur. Ainsi, cette scène de prime abord réaliste devient incompréhensible au moment où Odile devient incohérente 2) A travers le regard de quel personnage Yasmine est-elle présentée? Relevez les reprises nominales qui la désignent : quelle image de Yasmine donnent-elle? Ligne 7 : «une jeune femme» / Ligne 9 et 10 : «jolie brune élancée» / ligne 38 : «intrigante, croisant élégamment ses jambes» / ligne 18 : «une inconnue» / Yasmine est présentée à travers le regard d'odile (ligne 38 : «intrigante») : on a donc un narrateur externe (3ème personne) et un point de vue interne. Ce jeu permet de faire connaître au lecteur l'hostilité d'odile envers Yasmine. 3) De quel personnage le narrateur livre-t-il au lecteur les sentiments et les pensées? Appuyez votre réponse sur des passages du texte. De quel type de narrateur s'agit-il?

7 Anglais Mardi 14 septembre 2010 Talking about you INTERROGATION ORALE : SE PRESENTER... I enjoy finding out or learning about everything and anything in the world. ATELIER : par 2 ou 3, se présenter en utilisant le QUIZ. BOOK PAGE 18 Exercise 3 page 18 : She loves helping other people so she is quite helpful. But she doesn't like doing her homework so she is a bit lazy. She has loads of friends and she hangs out with them every week-end. I am extremely touchy but I don't think I am sad. Devoirs : Pour mercredi 15 septembre : finir exercice 3 page 18 et revoir le présent simple page du livre : interrogation orale