Français. Mathématique. Matière à revoir pour les examens. Orthographe. Savoir écrire (rédaction) Conjugaison. Grammaire. Analyse
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- Émilien Marion
- il y a 7 ans
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1 Matière à revoir pour les examens Français Orthographe Dictée préparée en classe + mots Savoir écrire (rédaction) Fardes et référentiels à disposition. Conjugaison Les moments du verbe Repérer le verbe dans une phrase. Distinguer l infinitif du verbe conjugué. L indicatif présent L imparfait Le futur Grammaire La phrase Le nom Le déterminant Le pronom L adjectif Analyse Le groupe sujet Le verbe et groupe verbal Les compléments du verbe. Les compléments de la phrase. Savoir écouter et parler Les élèves réaliseront le même type d exercices que durant l année. Le thème choisi. Savoir écouter : «Le boulanger», «Les ballons» Mathématique Numération Comparer et composer des nombres de 0 à 1000 Comparer et ordonner des nombres de 0 à 100 (N1 p. 1 et2) Comparer et ordonner des nombres de 0 à 1000 (N1 p. 3 et 4) Ecrire et lire des nombres de 0 à 1000 (N1 p. 5 à 8) Composer des nombres de 0 à 1000 (N1 p. 9 et 10) Identifier les multiples et les diviseurs d un nombre (N1 p.11 et 12)
2 Décomposer des nombres de 0 à 1000 Etude de 84 et 98 (N2 p.1 à 3) Etude de 45 et ses voisins (N2 p.4 à 6) Etude de 28 et ses voisins (N2 p.7 à 9) Etude de 54 et 72 (N2 p.10 à 14) Etude du nombre 100 (N2 p.15 à 17) Etude de 128 (N2 p.18 à 20) Tables de x et : par 2, 4 et 8 (N2 p.21 à 23) Tables de x et : par 10 et 5 (N2 p.24 à 27) Tables de x et : par 3 et 6 (N2 p.28 à 30) Tables de x et : par 9 (N2 p.31) Tables de x et : par 7 (N2 p.32) Comparer et recomposer des nombres de à 1000 Opérer avec les nombres négatifs (N3 p. 1 à 3) Comparer et recomposer des nombres de à 1000 y compris les nombres rationnels Le sens de l unité (N4 p. 1 à 3) Les sous graduations de la droite (N4 p. 4 et 5) Les nombres à virgule (N4 p. 6 à 10) Comparaison de nombres à virgule (N4 p. 11 et 12) Addition et soustraction de nombres à virgule (N4 p. 12 et 13) Opérations Faire appel aux structures opératoires pour résoudre des opérations sur des nombres de 0 à 1000 Multiplier et diviser par 2 (O1 p. 1 et 2) Multiplier un nombre par 4 et 8 par la méthode des doubles (O1 p. 3 et 4) Diviser un nombre par 4 et 8 par la méthode des demis (O1 p. 5 à 7) Multiplier et diviser des nombres par 4 et 8 (O1 p. 8 et 9) Prendre 20x et 40x un nombre (O1 p. 10 et 11) Multiplier par 5 (O1 p. 12 à 14) Prendre 11x et 12x un nombre (O1 p. 15 et 16) Prendre 13x, 22x et 41x un nombre (O1 p. 17) Prendre 9x un nombre (O1 p. 18) Commutativité et associativité (O1 p. 19) Division de nombres par décompositions successives (O1 p. 20 et 21) L addition et la soustraction sur des nombres de 0 à 1000 Additions sans passage de rang de nombres de 0 à 100 (O2 p.1 et 2) Additions de nombre de 0 à 100 sans passage (O2 p.2 et 3) Soustractions de nombres de 0 à 100 sans passage (O2 p.4 à 7) Additions et soustractions de nombres de 0 à 100 avec passage de rang (O2 p.8 à 16) Type DU + DU = D et D DU = DU (O2 p.8 à 10) Additions et soustractions de nombres de 0 à 100 avec passage de rang Type DU + DU = DU et DU DU = DU (O2 p.10 à 13)
3 Additions de type CD + D et CD + CD (D + D = 100 et D + D > 100) sur des nombres de 0 à 1000 (O2 p.13 à 16) Additions de type CU + DU (U + U > ou = à 10) et CU + CDU (U + U > 10) (O2 p.17et 18) Additions de type CDU + DU sur des nombres de 0 à 1000 (O2 p.19 et 20) Soustractions de type C U, C DU, C CDU et CD D, CD CD, CD CDU (O2 p.21 et 22) Soustractions de type M U, M DU, M CDU (O2 p.23 et 24) Soustractions de type CDU D, CDU CD de nombres de 0 à 1000 (O2 p.25 et 26) 3 opérations fondamentales sur des nombres de 0 à 1000 Additions de type CDU + CDU (O3 p.1 et 2) Additions écrites sans retenue, avec retenue (O3 p.3 à 6) Soustractions écrites sans emprunt, avec emprunt (O3 p.7 à 11) Multiplier par 10, 100 et diviser par 10 (O3 p.12 à 14) Multiplications écrites sans retenue, avec retenue (O3 p.15 à 18) Fractions Définir une fraction Appliquer une fraction sur une forme géométrique, une droite graduée, un nombre Les fractions équivalentes La fraction plus grande que 1 Géométrie Les volumes Les surfaces (polygones, non-polygones, triangles Savoir tracer un rectangle, un carré, tous les triangles (sauf l équilatéral). Les lignes Les lignes qui se croisent Les angles Tracer à la latte. Se situer dans l espace : gauche, droite, en-haut, en bas, les différentes vues d un objet. Grandeurs Les instruments et leur grandeur (relier à la bonne grandeur, nommer les instruments découverts) L heure Les longueurs, les masses, les capacités Le temps (les représentations du temps + les unités du temps) L euro Savoir lire un graphique de températures, un thermomètre.
4 Problèmes Retrouver la question du problème. Dessiner, schématiser ou écrire le calcul d une situation problème Choisir l opération (+, -, x ou :) qui correspond au problème. Retrouver les indices (infos utiles/inutiles) Possible/ impossible? Résoudre un problème impliquant des grandeurs (longueurs, masses, capacités,, quantité) Lecture de tableaux à deux entrées Observation d images Eveil Histoire Géographie Sciences Fardes à disposition Bon travail! Des révisions seront effectuées avant les examens. Les enfants seront évalués sur des exercices (voir feuilles de révisions) et des définitions (seulement avec Mme Hélène, cf «La boite à outils»). Nous demandons aux enfants de corriger les feuilles de révisions au jour le jour à la maison, ils pourront encore poser toutes les questions voulues avant les révisions du jour suivant. Refaire les exercices des révisions nous semble le moyen le plus efficace pour passer une bonne et sereine semaine d examens (Il n est pas souhaitable de refaire les exercices des fardes.) Merci de signer l horaire, la matière à revoir ainsi que les feuilles d examens au jour le jour. Madame Hélène et monsieur Marcel
5 Horaire des examens 2015 lundi 15 juin - opérations : calcul écrit - dictée préparée en classe + mots mardi 16 juin - savoir lire - opérations : calcul mental - histoire mercredi 17 juin - savoir écouter - grammaire - fractions - jeudi 18 juin - analyse - grandeurs vendredi 19 juin - conjugaison - géométrie - problèmes lundi 22 juin - nombres - géographie mardi 23 juin - savoir écrire - sciences. Bon travail!
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