GEP 710 gr. 10 RÉFLEXION SUR LE LEADERSHIP PUBLIC (3 crédits) AUTOMNE 2014 Chargé de cours : Claude Fortin, M.Sc. M.A.

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1 ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE Faculté des lettres et sciences humaines GEP 710 gr. 10 RÉFLEXION SUR LE LEADERSHIP PUBLIC (3 crédits) AUTOMNE 2014 Chargé de cours : Claude Fortin, M.Sc. M.A. Courriel : PLAN DE COURS OBJECTIFS Comprendre et approfondir les différentes compétences nécessaires à tout acteur dans l exercice du leadership public. Comprendre le parcours de leaders publics marquants. Analyser l évolution du leadership public à travers l histoire des sociétés contemporaines. CONTENU Approfondir notre connaissance du concept de leadership public. Utiliser des exemples de cas, historiques et actuels, afin d intégrer ces connaissances. Observer l exercice du leadership dans certaines situations, organisations et sociétés. Comprendre les différentes facettes et exigences qui caractérisent le pouvoir et le leadership public. Intégrer ces connaissances par des études de cas et des entrevues avec des leaders impliqués dans un exercice de leadership public. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU COURS Sur le plan du développement général des connaissances et des compétences, le but du séminaire est avant tout d'offrir aux étudiants et étudiantes la possibilité d'approfondir leur compréhension des questions entourant le leadership public. L étudiant et l étudiante verront les grandes approches et les principaux modèles d analyse qui composent ce champ d expertise. Ils et elles sauront identifier les principales qualités des leaders et développeront une connaissance de certaines aptitudes nécessaires aux leaders en action : l art de la décision, l art de la mise en oeuvre, l art de la gestion de crise et l art de la gouvernance. Le cours se veut un exercice réflexif qui contribuera, au niveau des compétences, à améliorer la capacité des étudiants et des étudiantes à analyser des problèmes et à faire preuve de leadership dans leur résolution. Il ne s agit toutefois pas d un cours de management. Nous n aborderons donc pas les questions reliées à la gestion des ressources humaines ou aux changements organisationnels, sinon, de façon très superficielle.

2 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE ORGANISATION DES SÉANCES Le cours se divise en 10 modules dont le contenu occupera l ensemble de nos rencontres. Chaque séance compte une part d exposés magistraux propres à permettre l appropriation des différents concepts proposés dans le cours. Une attention particulière sera portée aux exemples pratiques qui permettront à l étudiant et à l étudiante de faire des liens entre la théorie et la réalité terrain en plus de lui permettre d intégrer plus efficacement la matière vue en classe. Le contenu du cours sera largement influencé par l actualité. Cela suppose que l étudiant et l étudiante aient une connaissance minimale de l information politique. Dans tous les cas, afin d enrichir le débat, la discussion sera grandement encouragée. Étant donné le caractère pratique du cours, nous tenterons de respecter un ratio de 50 % de contenu magistral et de 50 % d études de cas. Cela dit, ce plan de cours représente le canevas de notre réflexion. Bien que ses contours soient largement dessinés, nous le souhaitons ouvert aux possibles inspirations qui pourraient se profiler au cours du trimestre. Des changements pourront ainsi y être apportés selon les exigences de l actualité. Vous serez informés de ces changements, le cas échéant. CONTENU DES SÉANCES (LES TEXTES OBLIGATOIRES SONT PRÉCÉDÉS D UN ASTÉRISQUE) 6 septembre 2014: Séance 1. Mener dans un environnement complexe o Introduction et mise en contexte du cours. Présentation et adoption du plan de cours. o Nouveau Monde : Leadership et mondialisation. o Nouveaux défis pour les entreprises, les leaders et les États. De la rareté de la main d œuvre et de ses conséquences sur les organisations. o Une nouvelle génération de travailleurs. o Qu est-ce que le leadership? Une définition. o Être ou ne pas être un leader : Les qualités nécessaires à l exercice du leadership. o Entre leader et manager Mener et diriger : Des actions distinctes. Des caractéristiques humaines différentes. ALSAEEDI, Farraj and Trevor Male, «Transformational Leadership and Globalization: Attitudes of School Principals in Kuwait», Educational Management Administration & Leadership, : 640. * MORISSETTE Françoise, «Le développement du leadership: un impératif stratégique», Effectif, Volume 11, numéro 1, janvier/février/mars * PELLETIER Guy, «Qui sommes-nous? Gestionnaires ou leaders?», Université de Sherbrooke, mai 2006, 6 pages,

3 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE RIVARD, Sylvie L., «La relève Y : L ABC des Y» Magasine Jobboom, vol. 8, no 6, juin Texte en ligne : ROCKSTUHL, Thomas, Stefan Seiler, Soon Ang, Linn Van Dyne, Hubert Annen, «Beyond General Intelligence (IQ) and Emotional Intelligence (EQ): The Role of Cultural Intelligence (CQ) on Cross-Border Leadership Effectiveness in a Globalized World», Journal of Social Issues, Vol. 67, No. 4, 2011, pp * SAEE, John (2005), «Effective leadership for the global economy in the 21st century», Journal of Business Economics and Management, 6:1, 3-11 * ZALEZNIK Abraham, «Managers and leaders: are they different?», Business Harvard School 70, no 2, p. 126 à septembre 2014: Séance 2. Mener ou suivre : la soumission à l autorité Du rapport à l autorité Lectures : o Psychologie et politique Obéir à l autorité La propension au conformisme o Formation de l opinion publique Une mesure fragile ASCH, Solomon E «Social Psychology», Englewood Cliffs: Prentice-Hall. Chap. 16. BOND, Rod, and Peter B. Smith Culture and Conformity: A Meta-Analysis of Studies Using Asch s (1952b, 1956) Line Judgment Task, Psychological Bulletin, 119: * MATTHES, Jörg, Kimberly Rios Morrison, & Christian Schemer A Spiral of Silence for Some: Attitude Certainty and the Expression of Political Minority Opinions, Communication Research, 37: * MILGRAM, Stanley «Soumission à l autorité: Un point de vue expérimental», Paris: Calmann-Lévy. Extraits. MILGRAM, Stanley «Group Pressures and Action Against a Person», Journal of Abnormal Social Psychology, 69: Des relations de pouvoir o Influence, autorité et leadership. Les sources du pouvoir. De la fragilité du pouvoir. o Personnalité et leadership. Le leadership au féminin.

4 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE * COOPER, Christopher A., Lauren Golden, Alan Socha, «The big five personality factors and mass politics», Journal of Applied Social Psychology, 2013, 43, pp DESVEAUX Georges et DEVILLARD Sandrine, «Le leadership au féminin, un atout pour la performance de demain», McKinsey & Company, 2008, 1-32 pages, FIDLER Richard, «Why the Parti Québécois, Expelled SPQ Libre», The Bullet, Socialist Project home, Socialist Project, E-Bulletin No. 335, April 1, 2010, 4 pages. * KEOHANE Nannerl O., «Thinking about leadership», Princeton University Press, 2010, chap. 4. KRAMER Roderick M., «The Great intimidator», Harvard Business Review, février * LANDRY Simone, «Le pouvoir, c est pas sorcier : il suffit d en avoir les clés», Presses de l Université du Québec, chapitre 5, * Machiavel, Nicholas, «Le Prince», Flammarion, 1992, p READ, James H., Ian Shapiro, «Transforming Power Relationships: Leadership, Risk, and Hope», American Political Science Review Vol. 108, No. 1 February RUCKMAN Jr, R. S., «Presidential character and executive clemency: a reexamination», Social science quarterly, volume 76, number 1, March SUN TSE, «L art de la guerre», collection Les Classiques de l art militaire, Editions Berger- Levrault, Paris, 1948, XIX, 184 pages, édition gratuite en ligne. Introduction, avant-propos et article I et III. VAN DIJKE, Marius, David De Cremer, David M. Mayer, «The Role of Authority Power in Explaining Procedural Fairness Effects», Journal of Applied Psychology, American Psychological Association, 2010, Vol. 95, No. 3, VERHULST, Brad, Peter K. Hatemi, Nicholas G. Martin, «The nature of the relationship between personality traits and political attitudes», Personality and Individual Differences 49 (2010) septembre 2014 : Séances 3 et 4. Les grandes approches du leadership Les théories du leadership o Les grandes approches du leadership : De la théorie du grand homme au leader charismatique o Leadership et narcissisme : la personne derrière l image.

5 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE Warren Harding : brève autopsie d un Président. BLAIS Ann Renée et SINCLAIR-DESGAGNÉS Bernard, «Le leadership en 3C : capacités, conduites et circonstances», CIRANO, Rapport bourgogne, décembre * BROWN, Archie, «The myth of the strong political leader: political leadership in the modern age», Basic books, New York, 2014, chap. 4. * DORNA, Alexandre, «Pour une réflexion psycho-politique sur le narcissisme ordinaire dans la cité», Cahiers de psychologie politique, janvier GLADWELL Gary, «Blink: The power of thinking without thinking», Black Bay Books, 2005, chapitre 3. GOETHALS, George R., «Presidential leadership», Annual Review of Psychology, : HAMERMESCH, Daniel S., «Beauty pays : Why attractive people are more successful», Princeton, 2011, chapitres * LANDRY Simone, «Le pouvoir, c est pas sorcier : il suffit d en avoir les clés», Presses de l Université du Québec, chapitre 4, LISÉE Jean-François, «Pourquoi nos héros ne sont-ils pas héroïques à 100 %», blogue de L Actualité, 16 juillet 2012, * Platon, «La République», Flammarion, 2004, Livre IV, p septembre 2014: Séances 5 et 6. Influence et leadership De l entourage immédiat o Savoir s entourer : De l importance des conseillers. Leadership et éminences grises. o Pouvoir sous influence : Leadership, think tanks et groupes d intérêt. o Personnalité et leadership * CARPENTIER-TANGUY Xavier, «Influences et innovations politiques : les think tanks (perspectives historiques)», Revue de l École Nationale d Administration, Études Européennes n , pages 1-13, 2.pdf?

6 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE DIRENZO, Gordon J., «Professional Politicians and Personality Structures», American Journal of Sociology, Vol. 73, No. 2 (Sep., 1967), pp * HYTNER, Richard, «Consiglieri: leading from the shadows», Profile books, 2014, chap. 3. LYONS, Michael, «Presidential character revisited», Political Psychology, volume 18, no 4, Machiavel, Nicholas, «Le Prince», Flammarion, 1992, p MCCANN, Stewart J. H., Stewart J. H. Mccann (2005) «Longevity, Big Five Personality Factors, and Health Behaviors: Presidents From Washington to Nixon», The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 139:3, , DOI: /JRLP PARRY-GILES, Shawn J., David S. Kaufer, «Lincoln Reminiscences and Nineteenth-Century Portraiture: The Private Virtues of Presidential Character» Rhetoric & Public Affairs, Volume 15, Number 2, Summer 2012, pp * SORENSEN Theodore C., «Decision-making in the White House: the olive branch or the arrows», Columbia University Press, 1963, chap. 2 et 3. * THÉORÊT Yves et LAFRANCE André-A., «Les éminences grises : à l ombre du pouvoir», Éditions Hurtubise, 2006, chap. : 2 à 7. WAYNE, Stephen J., «Presidential Character and Judgment: Obama s Afghanistan and Health Care Decisions», Presidential Studies Quarterly 41, no. 2 (June) 291, WILLIAMS Marjorie, «Clark Clifford: The Rise of a Reputation», Washington Post, May 8, WILLIAMS Marjorie, «Clark M. Clifford: A Man Who Banked on His Good Name», Washington Post, May 9, * WINTER, David G., «Things I ve Learned About Personality From Studying Political Leaders at a Distance», Journal of Personality, 73:3, June octobre 2014: Séance 7. Leadership mobilisateur De la capacité à mobiliser o Leadership mobilisateur Savoir stimuler Prêcher par l exemple o Savoir convaincre ATAK, Kivanc, «D'Istanbul à Rio de Janeiro, des soulèvements de classe?», Revue internationale et stratégique, 2014/1 n 93, p DOI : /ris

7 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE * BILLION, Didier, «Grandeur et misère des mouvements de contestation de la mondialisation libérale», Revue internationale et stratégique, 2014/1 n 93, p DOI : /ris * CARON Guy, «Leadership mobilisateur», Forum Qualité, Automne 2006, * Courrier international, «Printemps érable : la révolution étudiante au Canada», juillet 2012, FETZER, John, «Dealing with those on the dark side difficult and worse people», Anal Bioanal Chem (2004) 380: FOUGIER, Eddy, «L'altermondialisme, vingt ans après : la grande désillusion», Revue internationale et stratégique, 2014/1 n 93, p DOI : /ris GRÉGOIRE Isabelle, «Ce qu il faut savoir sur le printemps érable», L Express, juin 2012, * TREMBLAY Michel, «Agir sur les leviers organisationnels pour mobiliser le personnel : le rôle de la vision, du leadership, des pratiques de GRH et de l organisation du travail», Revue Gestion, volume 30, numéro 2, octobre 2014 : Séance 8. Leadership et démocratie De la démocratie o Les caractéristiques du système démocratique Des origines récentes Différents systèmes et différents leaderships? La concentration des pouvoirs De l inévitable oligarchie? Démocratie et leadership Mener en démocratie : un exercice périlleux? Résister au chant des sirènes o Résister au goût du pouvoir. o En profondeur : Jean Chrétien * BROWN, Archie, «The myth of the strong political leader: political leadership in the modern age», Basic books, New York, 2014, chap. 2. * KEOHANE Nannerl O., «Thinking about leadership», Princeton University Press, 2010, chap. 5.

8 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE THIBODEAU Marc, «Sarkozy mis à nu», La Presse, 18 août 2012, 0_accueil_POS1 THIBODEAU Marc, «Des ministres épiés sous Sarkozy?», La Presse, 25 août _accueil_POS1 * VANDAL Gilles, «Les qualités nécessaires pour devenir un grand dirigeant politique», Colloque de l École de politique appliquée, Novembre 2009, 21 pages. 1er novembre 2014: Séance 9. Leadership sous surveillance Médias et démocratie o Leadership et médias Détermination de l espace public De l opinion publique Du contrôle de l agenda médiatique o Diriger dans un système démocratique : Stephen Harper. BESLEY Timothy, REYNALQUEROL Marta, «Do Democracies Select More Educated Leaders?», American Political Science Review, vol. 105, No. 3, août * BULLOCK John G., «Elite Influence on Public Opinion in an Informed Electorate», American Political Science Review, Volume 105, numéro 03, août 2011, p * CÔTÉ Catherine, «L espace public : les médias et l ordre du jour politique.» dans PAQUIN Stéphane, BERNIER Luc et LACHAPELLE Guy, «L analyse des politiques publiques.» Les Presses de l Université de Montréal, 2010, chapitre 4. * GINGRAS Anne-Marie, «Médias et démocratie : le grand malentendu.» Presses de l Université du Québec, 3 e édition, 2010, chapitre 2. HABERMAS Jürgen, «L espace public.», Payot, PETTEGREE, Andrew, «The invention of the news: how the world came to know about itself», Yale University Press, 2014, chap er novembre 2014: Séance 10. Éthique et leadership Résister à la tentation

9 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE o De l interaction entre la personnalité, l éthique et le leadership L attrait du pouvoir. Pouvoir et corruption. Le phénomène des «mains sales». Moralité publique et privée. DIETZ Mary G., «Between Polis and Empire: Aristotle's Politics», American Political Science Review, volume 106, numéro 02, mai 2012, p * ELM Dawn R., RADIN Tara J., «Ethical Decision Making: Special or No Different?», Journal of Business Ethics, octobre * KEOHANE Nannerl O., «Thinking about leadership», Princeton University Press, 2010, chap. 6. * SELART Marcus, JOHANSEN Svein Tvedt, «Ethical Decision Making in Organizations: The Role of Leadership Stress», Journal of Business Ethics, printemps et 22 novembre 2014 : Séances 11, 12, 13 et 14. Leadership en temps de crise Prévenir le risque o Savoir identifier les risques o Savoir prévenir le risque Respecter l opposition BIZER, George Y., Jon A. Krosnick, Allyson L. Holbrook, S. Christian Wheeler, Derek D. Rucker and Richard E. Petty, «The Impact of Personality on Cognitive, Behavioral, and Affective Political Processes: The Effects of Need to Evaluate», Journal of Personality 72:5, October * BOIN Arjen et HART Paul T. «Public Leadership in Times of Crisis : Mission Impossible?» Public Administration Review, September/October 2003, Vol. 63, No. 5, pages , * CROCO Sarah E., «The Decider's Dilemma: Leader Culpability, War Outcomes, and Domestic Punishment», American Political Science Review, Volume 105, numéro 03, août 2011, p * DAVIS Kelly M., GARDNER William L., «Charisma under crisis revisited: Presidential leadership, perceived leader effectiveness, and contextual influences», The Leadership Quarterly, numéro 23, juin PFIFFNER James P., «Sexual Probity and Presidential Character», Presidential Studies Quarterly, Vol. 28, N o 4, The Clinton Presidency in Crisis (Fall, 1998), pp

10 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE STENGEL Richard, «Les huit leçons de leadership de Mandela», QUEPNL/institutrepere- basedocumentaire-les-8-lecons-de-leadership-de-mandela.html De la maitrise du temps o La gestion de crise : Les différentes étapes. o Gérer une équipe en temps de crise : La cellule de crise. o Crise et médias Contrôler le message. o Sortie de crise : Un art difficile. o En profondeur : La crise financière de CARROLL Lise, «La communication en situation d urgence», Centre d études sur les communications municipales, mai 2008, 31 pages. DAVID SHOFER, Stephan, «La gestion de crise et l'union européenne : modalités d'une réappropriation», Prévention, gestion et sortie de crise, Université de Genève, Euryopa, Mars 2006, pages 1-25, * LAVAUX Sophie, «Le mécanisme européen de gestion de crise», Le journal de la police, Janvier 2009, pages LISÉE Jean-François, «Meech 20 ans après» Blogue, Jean-François Lisée, Meech 1 à Meech 11, juin 2010, 42 pages. * VANDAL Gilles, «Le rôle de la FED dans la solution de la crise financière de septembre-octobre 2008» CREDI, Décembre 2009, 40 pages. Savoir décider o Savoir poser la question Identifier les enjeux. Consulter Décider Valoriser l instinct o Savoir communiquer la décision : Ballons d essai et rétroaction. o En profondeur : JFK et la crise des missiles de Cuba

11 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE * ADLER R. B. et TOWNE N. «La prise de décision», Communication et interactions, 2e édition, Éditions Études Vivantes, Laval, 1998, pp , , * ALLISON Graham, «The Cuban Missile Crisis at 50: Lessons for U.S. Foreign Policy Today» Foreign Affairs, juillet-août 2012, volume 91, numéro 4. CHEN, Gilad, Bradley L. Kirkman, Ruth Kanfer, Don Allen, Benson Rosen, «A Multilevel Study of Leadership, Empowerment, and Performance in Teams», Journal of Applied Psychology Copyright 2007 by the American Psychological Association 2007, Vol. 92, No. 2, DIETRICH, Bryce J., Scott Lasley, Jeffery J. Mondak, Megan L. Remmel, Joel Turner, «Personality and Legislative Politics: The Big Five Trait Dimensions Among U.S. State Legislators», Political Psychology, Vol. 33, N o 2, GLADWELL Gary, «Blink: The power of thinking without thinking», Black Bay Books, 2005, chap. 1 et 2. HOLLIS, Martin, «Dirty Hands», British Journal of Political Science, Vol. 12, No. 4 (Oct., 1982), pp. 385 * IGNATIEFF Michael, «Lesser Evils», New York Times, August 21, Le Mémorial de Caen, «La crise des missiles de Cuba», * SORENSEN Theodore C., «Decision-making in the White House: the olive branch or the arrows», Columbia University Press, 1963, chap. 4, 5 et 6. SUTHERLAND, S. L., «The Problem of Dirty Hands in Politics: Peace in the Vegetable Trade», Canadian Journal of Political Science / Revue canadienne de science politique, Vol. 28, No. 3 (Sep., 1995), pp WALLIS, Walter, «The Lesser Evil as Argument and Tactic, from Marx to the Present», Socialism and Democracy, 24:3, , LECTURES Vous devez lire les textes obligatoires inscrits au plan de cours avant chacune des séances. Ce travail est nécessaire afin de faciliter votre compréhension des concepts vus en classe. Ces lectures permettent également d enrichir grandement les discussions. ÉVALUATION Participation aux séminaires 10 % Recensions 40 % 4 X 3 pages

12 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE Autoportrait 25 % 10 pages Examen final (maison) 25 % MODES D ÉVALUATION o Participation : Votre participation sera évaluée sur la base de votre présence au cours, mais également, sur la qualité de vos interventions en classe. Une lecture attentive des textes prévus au plan de cours est, dans ce contexte, indispensable. La qualité de votre participation, et l émulation entre les membres du groupe que cela suggère, déterminera en bonne partie la qualité du cours. o Recensions : Dans ces essais individuels, vous ferez la synthèse critique de quatre textes, dans quatre thèmes différents, parmi une sélection qui vous sera proposée. La difficulté principale de ces essais se trouve dans votre capacité à extraire l essence du texte étudié et d en faire l analyse critique à l intérieur de trois pages. Remises : 27 septembre, 25 octobre, 1 er et 15 novembre. o Autoportrait: Il s agit de vous présenter, de vous décrire en tant que leader, avec vos forces et vos faiblesses. Cet autoportrait constitue une sorte de travail d introspection où vous explorez chacune des facettes de votre personnalité, telle que vous la percevez, mais également, telle que la perçoivent vos proches. Pour y arriver, vous devrez dresser un questionnaire où chacun des thèmes du cours sera abordé à travers différentes questions. Vous devrez répondre, vous-même, à ce questionnaire ainsi que le faire compléter par dix personnes de votre entourage. Ces données vous permettront de comparer vos perceptions de celles de personnes qui vous connaissent bien. Le questionnaire et les réponses seront placés en annexe de votre autoportrait. Le questionnaire devra être soumis à l enseignant au préalable afin d en valider la forme et d en autoriser l utilisation. Remise : 22 novembre. o Examen final maison : Il s agit d un examen pour lequel vous disposerez de 7 jours pour le compléter. Cinq questions vous seront posées sur différents thèmes liés au cours. Vous devrez choisir trois questions parmi les cinq et y répondre dans un minimum et un maximum de trois pages chacune. Le respect scrupuleux du nombre de pages est sujet à évaluation. Les questions vous seront soumises le 22 novembre. L examen devra être remis le 29 novembre suivant à 18h00 au plus tard par voie électronique. QUALITÉ DE LA LANGUE Une attention particulière sera portée à la qualité de la langue. 10 % de la note des travaux sera réservée à la qualité du français. POLITIQUE RELATIVE AU PLAGIAT Voir les informations sur la remise des travaux et sur le plagiat, à l adresse du site : RÉFÉRENCES ADLER R. B. et TOWNE N. «La prise de décision» Communication et interactions, 2e édition, Éditions Études Vivantes, Laval, 1998.

13 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE ALLISON Graham, «The Cuban Missile Crisis at 50: Lessons for U.S. Foreign Policy Today» Foreign Affairs, juillet-août 2012, volume 91, n o 4. ASCH, Solomon E «Social Psychology», Englewood Cliffs: Prentice-Hall. ATAK, Kivanc, «D'Istanbul à Rio de Janeiro, des soulèvements de classe?», Revue internationale et stratégique, 2014/1 n 93, p DOI : /ris BESLEY Timothy, REYNALQUEROL Marta, «Do Democracies Select More Educated Leaders?», American Political Science Review, vol. 105, n o 3, août BILLION, Didier, «Grandeur et misère des mouvements de contestation de la mondialisation libérale», Revue internationale et stratégique, 2014/1 n 93, p DOI : /ris BIZER, George Y., Jon A. Krosnick, Allyson L. Holbrook, S. Christian Wheeler, Derek D. Rucker and Richard E. Petty, «The Impact of Personality on Cognitive, Behavioral, and Affective Political Processes: The Effects of Need to Evaluate», Journal of Personality 72:5, October BLAIS Ann-Renée et SINCLAIR-DESGAGNÉS Bernard, «Le leadership en 3C : capacités, conduite, circonstances», CIRANO, Rapport bourgogne, 2002RB-04, décembre BOIN Arjen et HART Paul T. «Public Leadership in Times of Crisis : Mission Impossible?» Public Administration Review, September/October 2003, Vol. 63, n o 5, pages , BOND, Rod, Peter B. Smith «Culture and Conformity: A Meta-Analysis of Studies Using Asch s (1952b, 1956) Line Judgment Task», Psychological Bulletin. BROWN Archie, «The myth of the strong political leader: political leadership in the modern age», Basic books, New York, BULLOCK John G., «Elite Influence on Public Opinion in an Informed Electorate», American Political Science Review, Volume 105, n o 3, août 2011, p CARPENTIER-TANGUY Xavier, «Influences et innovations politiques : les think tanks (perspectives historiques)», Revue de l École Nationale d Administration, Études Européennes n , pages 1-13, 2.pdf? CARON Guy, «Leadership mobilisateur», Forum Qualité, Automne 2006, CARROLL Lise, «La communication en situation d urgence», Centre d études sur les communications municipales, mai 2008, 31 pages. Centre for Excellence in Leadership, «Public value and leadership, Exploring the implications», CEL, February 2007, 12 pages.

14 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE CHEN, Gilad, Bradley L. Kirkman, Ruth Kanfer, Don Allen, Benson Rosen, «A Multilevel Study of Leadership, Empowerment, and Performance in Teams», Journal of Applied Psychology, American Psychological Association 2007, Vol. 92, No. 2, COOPER, Christopher A., Lauren Golden, Alan Socha, «The big five personality factors and mass politics», Journal of Applied Social Psychology, 2013, 43. CROCO Sarah E., «The Decider's Dilemma: Leader Culpability, War Outcomes, and Domestic Punishment», American Political Science Review, Volume 105, numéro 03, août 2011, p DAVIDSHOFER Stephan, «La gestion de crise et l'union européenne : modalités d'une réappropriation», Prévention, gestion et sortie de crise, Université de Genève, Euryopa, Mars 2006, pages 1-25, DAVIS Kelly M., GARDNER William L., «Charisma under crisis revisited: Presidential leadership, perceived leader effectiveness, and contextual influences», The Leadership Quarterly, numéro 23, juin DESVEAUX Georges et DEVILLARD Sandrine, «Le leadership au féminin, un atout pour la performance de demain», McKinsey&Company, 2008, 1-32 pages, DIETRICH, Bryce J., Scott Lasley, Jeffery J. Mondak, Megan L. Remmel, Joel Turner, «Personality and Legislative Politics: The Big Five Trait Dimensions Among U.S. State Legislators», Political Psychology, Vol. 33, No. 2, DIETZ Mary G., «Between Polis and Empire: Aristotle's Politics», American Political Science Review, volume 106, numéro 02, mai 2012, p DIRENZO, Gordon J., «Professional Politicians and Personality Structures», American Journal of Sociology, Vol. 73, No. 2 (Sep., 1967), pp DORNA, Alexandre, «Pour une réflexion psycho-politique sur le narcissisme ordinaire dans la cité», Cahiers de psychologie politique, janvier DOWNS Anthony, «An economic theory of democracy», Pearson Education, ELM Dawn R., RADIN Tara J., «Ethical Decision Making: Special or No Different?», Journal of Business Ethics, octobre EVERETT Cath, «East joins west in leadership development as workforce goes global», OCR (Oxford Cambridge and RSA Examinations), Traning zone, 25 novembre FETZER, John, «Dealing with those on the dark side difficult and worse people», Anal Bioanal Chem (2004) 380:

15 GEP 710 RÉFLEXIONS SUR LE LEADERSHIP PUBLIC AUTOMNE FIDLER Richard, «Why the Parti Québécois, Expelled SPQ Libre», The Bullet, Socialist Project home, Socialist Project, E-Bulletin No. 335, April 1, FLEURY Sandra, «La génération Y sur le marché du travail», Orientation.ca, Bulletin en ligne : FOUGIER, Eddy, «L'altermondialisme, vingt ans après : la grande désillusion», Revue internationale et stratégique, 2014/1 n 93, p DOI : /ris GARDNER Howard, «Leading minds : an anatomy of leadership», Basic Books, GINGRAS Anne-Marie, «Médias et démocratie : le grand malentendu», Presses de l Université du Québec, 3 e édition, GLADWELL, Malcom, «Blink : The power of thinking without thinking», Back Bay Books, GOETHALS, George R., «Presidential leadership», Annual Review of Psychology, 2005, 56: GREENSTEIN Fred I., «The presidential différence : Leadership styles from FDR to Barack Obama», 3 e édition, Princeton, HABERMAS Jürgen, «L espace public.», Payot, HAMERMESCH, Daniel S., «Beauty pays : Why attractive people are more successful», Princeton, HYTNER, Richard, «Consiglieri : leading from the shadows», Profile books, HOLLIS, Martin, «Dirty Hands», British Journal of Political Science, Vol. 12, No. 4 (Oct., 1982), pp. 385 HUNT Joanne, «Coach? Mentor? Leader? Gestionnaire?», New Ventures North, 6 août 2009, leader_managerfra.asp IGNATIEFF Michael, «Lesser Evils», New York Times, August 21, KEOHANE Nannerl O., «Thinking about leadership», Princeton University Press, KRAMER, Roderick M., «The Great intimidator», Harvard Business Review, février LANDRY Simone, «Le pouvoir, c est pas sorcier : il suffit d en avoir les clés», Presses de l Université du Québec, 2011.

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