Challenge yourself, design the future ICM INGÉNIEUR CIVIL DES MINES

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1 Challenge yourself, design the future ICM INGÉNIEUR CIVIL DES MINES 2015

2 2 Une vision d avenir Sommaire p. 3 Le mot du Directeur p. 4 L ADN d un ingénieur ICM p. 6 Pédagogie ICM : devenez qui vous êtes p. 8 L Institut Mines-Télécom p. 10 Les parcours p. 12 Le programme d un ingénieur interdisciplinaire p. 14 L originalité du parcours ICM p. 16 Construisez votre rêve d ingénieur p. 20 L international p. 22 La formation par et à la recherche p. 24 Les projets p. 26 La professionnalisation constante p. 28 Les débouchés p. 30 Vivre ses études p. 32 Vivre en Rhône-Alpes p. 34 Admissions Cahier central : programme complet de la formation et liste des partenariats à l International

3 Chiffres clés 2 campus à Saint-Étienne et en Provence à Gardanne 200 ans d excellence 1 professeur pour 5 élèves 150 étudiants par promotion Plus de 65 parcours de professionnalisation proposés 128 enseignants-chercheurs ingénieurs ICM diplômés* 60 % sont embauchés avant d être diplômés, 98 % dans les 5 mois 85 % des emplois en CDI et 100 % en statut cadre dès la sortie de l école 41 k brut annuel *Au sein du réseau InterMines (commun avec Mines ParisTech et Mines Nancy). Sources : Enquête 2014 de la Conférence des Grandes Écoles (CGE) sur les débouchés des étudiants. Ingénieur Civil des Mines : l éducation par excellence Transition énergétique Changement climatique Déclin industriel Mondialisation Instabilités géopolitiques Le XXI e siècle s ouvre sur des défis de grande ampleur. Économie circulaire Investissements responsables Écoconception Qualité de vie Le monde est à la recherche de nouveaux modèles de développement. Les emplois de demain et la prospérité des nations dépendront de systèmes de production et de services qui restent pour l essentiel à inventer. Pour relever ces défis du XXI e siècle, pour transformer les risques en opportunités, les sociétés modernes ont plus que jamais besoin d ingénieurs qui imaginent, qui entreprennent, qui créent et qui transforment. Ce sont ces femmes et ces hommes, créatifs, responsables, ouverts sur le monde et sa diversité, que l École des Mines de Saint-Étienne a pour ambition de former. Alors que l École va fêter son bicentenaire en 2016, sa pédagogie est constamment mise à jour pour donner à ses élèves-ingénieurs civils les compétences technologiques, interdisciplinaires et humaines les plus adaptées. C est cela la marque Mines (excellence, humanisme, alliance du management et des sciences, international, innovation). Au travers de mises en situation, de projets structurés, d initiations à l entrepreneuriat, de mobilités internationales et grâce à une plus grande souplesse associée à une meilleure lisibilité des parcours, l École conclut un contrat avec chaque étudiant qui devient ainsi un acteur responsable de sa propre formation. Cette innovation pédagogique s accompagne d une nouvelle conception des espaces pédagogiques, afin de faire de l École un cadre encore plus propice aux échanges enrichissants, un lieu où il fait bon se découvrir, se construire, élaborer son parcours de formation et définir son projet professionnel. Alors, pour entrer dans le futur par la grande porte, le choix judicieux, c est décidément les Mines de Saint-Étienne, une École de l Institut Mines-Télécom pleinement intégrée dans son territoire Lyon Saint-Étienne! 3 Le mot du directeur

4 4 Intégrer le cursus ICM de Mines Saint-Étienne, c est choisir l excellence! Au-delà d une solide formation d ingénieur généraliste, vous profiterez d un programme de référence, à la pointe de l innovation depuis 200 ans. Ouvrez vos perspectives professionnelles en développant les 7 qualités de l Ingénieur Civil des Mines qui vous démarqueront dans le monde professionnel. Ne restez pas simple spectateur, entrez dans le jeu et devenez un leader de demain! L ADN de l ingénieur ICM Le moment est venu pour vous de faire un choix important concernant l orientation que vous souhaitez donner à votre vie professionnelle. La qualité du programme que vous intégrerez sera déterminante pour votre avenir. 200 ans d excellence L École des Mines de Saint-Étienne forme, depuis 200 ans, des leaders et dirigeants capables de relever les défis de leur époque, dans des conditions de travail exceptionnelles avec de petites promotions. Par son haut niveau d exigence et de polyvalence, le cursus ICM vous donnera les clés de la réussite tout en vous laissant libres dans vos choix professionnels futurs. Pendant trois ans, vous serez au contact des meilleurs professeurs, de professionnels de haut niveau, mais également d étudiants venant du monde entier. Ce programme innovant fera de vous les décideurs du renouveau industriel et économique.

5 Dépassez-vous, devenez le chef d orchestre de votre vie en rejoignant le cercle des Ingénieurs Civils des Mines formés à Saint-Étienne! La Marque MINES, un gage d excellence Fleuron des Grandes Écoles, MINES Saint-Étienne est membre de l Institut Mines-Télécom, premier groupe d écoles d ingénieurs de France. Plus ancienne école d ingénieurs hors Paris, elle fêtera son bicentenaire en Interdisciplinarité Un ingénieur doté d un socle scientifique solide et possédant la capacité de relier les connaissances entre elles Ouverture S ouvrir aux autres et sur le monde, en cultivant sa curiosité, son sens de l observation et ses qualités relationnelles Discernement Faire preuve d esprit critique et de finesse d analyse pour se forger sa propre opinion et prendre les bonnes décisions, au bon moment Audace Travailler sa créativité, son imagination, explorer et se confronter à de nouveaux défis, oser entreprendre Responsabilité Agir en leader éclairé et éclairant, respecter les valeurs éthiques, mesurer l impact de ses décisions et savoir rendre compte Engagement Forcer le succès par son enthousiasme, son sens de l action, son courage et sa persévérance Agilité S adapter à toutes les situations du monde professionnel sans appréhension Les 7 qualités de l ingénieur ICM conjuguant savoir-faire et savoir-être 5 L ADN de l ingénieur ICM

6 6 La pédagogie ICM Devenez qui vous êtes Intégrez un programme où vous êtes invités à mûrir votre projet personnel et professionnel. Vous êtes au centre de nos préoccupations. En choisissant d intégrer MINES Saint-Étienne, vous prenez en main votre destin en vous donnant les moyens de devenir l auteur de votre parcours. Pendant 3 ans, vous profiterez de conditions inégalées afin de développer vos compétences et cultiver votre potentiel. Au-delà de l acquisition d un solide socle scientifique, vous pourrez diriger votre parcours selon vos aspirations en faisant de nombreux choix. Accompagnés, vous construirez votre projet professionnel pas à pas. Les avancées scientifiques se succèdent toujours plus rapidement. Dans 5 ans, vos connaissances acquises aujourd hui seront à renouveler. Apprenez à apprendre!

7 Tout pour réussir Véritable laboratoire de la vie réelle, l École des Mines vous aidera à cultiver votre potentiel et développera chez vous les qualités primordiales de l Ingénieur Civil des Mines. Plusieurs éléments structurants jalonneront votre parcours, lui donnant une dimension pédagogique innovante. Une formation complète, entre science et humain Aujourd hui, les entreprises ne veulent plus de simples diplômés capables de résoudre des problèmes savants. Elles recherchent d abord des personnalités, complètes, avec un solide bagage scientifique mais aussi et surtout un sens critique ainsi que des qualités humaines affirmées. Le programme ICM de Saint-Étienne vous apporte les moyens de devenir qui vous êtes et d atteindre l excellence que les recruteurs attendent. + + L international : une priorité 7 mois en moyenne à l étranger avec des départs encouragés dès la deuxième année et des langues vivantes au cœur du cursus. + Un parcours entièrement individualisé 16 choix à faire Un planning aménagé comprenant au minimum 3 demi-journées par semaine dédiées à vos projets et votre travail personnel. Un accompagnement personnalisé 10 rendez-vous tout au long de votre cursus pour vous aider à évaluer votre progression et à faire les bons choix. Une capitalisation constante de votre parcours via un portfolio très utile pour votre future insertion professionnelle. Un taux d encadrement exceptionnel avec des professeurs de haut niveau : 1 professeur pour 5 élèves. Des temps-forts uniques Le voyage d intégration : 4 jours de dépassement de soi, de convivialité et de solidarité. Le programme Experience Yourself vous donne les moyens d aller au bout de vos rêves. Une pédagogie tournée vers l action avec des cours, workshops et ateliers stimulant directement votre participation. De nombreuses mises en situation motivantes comme un projet fil rouge à chaque semestre (25 % du cursus), des jeux d entreprise et 34 semaines de stage à réaliser au minimum. Une place privilégiée à la formation humaine aux défis sociétaux, à l ouverture vers l entreprise et au monde. Avec MINES Saint-Étienne, révélez le meilleur de vous-même! Titre rubrique La pédagogie ICM : devenez qui vous êtes

8 8 L Institut Mines-Télécom 13 écoles enseignantschercheurs et chercheurs étudiants doctorants 1 er groupe d écoles d ingénieurs et de management de France Un réseau de Alumni

9 9 Seules écoles sous tutelle du ministère de l Économie, de l Industrie et du Numérique. Lille Douai Paris (3) Nancy Les débouchés Une offre de formation inégalée en France + de 110 options de 3 e année accessibles en mobilité inter-écoles Brest Nantes Albi St-Étienne Alès Une proximité intrinsèque avec les entreprises et le monde économique 100 M de recherche partenariale par an Un positionnement unique au cœur des 4 grandes transformations du XXI e siècle : numérique, énergétique, écologique et productive 50 % des doctorants travaillent en entreprise de 100 créations d entreprise soutenues chaque année 10 Écoles Mines et Télécom Mines Albi Mines Alès Mines Douai Mines Nantes Mines Paris Tech Mines Saint-Étienne Télécom Bretagne Télécom École de Management Télécom Paris Tech Télécom SudParis 2 Écoles Filiales Eurecom Télécom Lille École partenaire stratégique Mines Nancy Sophia Antipolis

10 10 Les parcours

11 Les parcours Année Année 1 Année 2 Année 3 Année 4 et plus Semestre S5 S6 S7 S8 S9 S10 Cursus Classique Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne OU Mobilité à l étranger Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne OU Réseau Mines-Télécom/ Ponts/Supaéro OU Option autre établissement* 11 Les parcours Cursus Double Diplôme École partenaire en France : ISAE / ENSAE / IFP / INSTN École partenaire École Partenaire (de 6 mois à 1 an supp.) Université étrangère partenaire Ingénieur-Manager avec l EMLyon Business School Ingénieur-Sciences Po, avec l IEP de Paris Ingénieur actuaire, avec l ISFA Cursus Entrepreneur Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne Stage Observateur (1 mois) Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne OU Mobilité à l étranger Mines Saint-Étienne ou mobilité à l étranger Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne Stage Acteur (3 mois) Université partenaire EMLyon Business School Mines Saint-Étienne ISFA Mines Saint-Étienne ET Master entrepreneuriat OU Banque / finance (IAE Saint-Étienne) Stage Ingénieur (5 mois) Université partenaire (de 6 mois à 1 an supp.) EMLyon Business School (1 an supp.) IEP de Paris (admission en M1-2 ans supp.) Mémoire actuaire - ISFA (1 an supp.) Cursus Recherche Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne OU Mobilité à l étranger Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne ET Master Recherche Doctorat (3 ans supp.) Cursus Admission sur titre 2 e année Bachelor ou M1 validé Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne Pharmacien-Ingénieur 4 e année validée Faculté de pharmacie Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne Thèse de pharmacie (1 semestre supp.) Médecin-Ingénieur 6 e année validée Concours de l Internat Mines Saint-Étienne Mines Saint-Étienne Internat (4 ans supp.) Une année de césure peut être réalisée entre la 1 re et la 2 e année, ainsi qu entre la 2 e et la 3 e année. * Une mobilité avec échange de crédits peut se réaliser dans un autre établissement si la spécialité n existe pas à l École des Mines, par exemple le BTP, l aéronautique, la robotique...

12 12 16 Nombre de choix que vous aurez à faire pour constituer votre formation Le programme d un ingénieur interdisciplinaire Le détail de l ensemble des cours proposés lors du cursus ICM est disponible dans le cahier central. Devenir Ingénieur Civil des Mines à Saint- Étienne ne consiste pas à acquérir une polyvalence par empilement de connaissances et compétences multiples. L interdisciplinarité est une démarche fondée sur le décloisonnement et l enrichissement mutuel des disciplines. La bonne recette de l Ingénieur Civil des Mines consiste bien à développer des qualités et attitudes primordiales de chef d orchestre, avec une vision intégrée et une maîtrise globale de son métier.

13 Programme Voyage d intégration 1 ère année S5 S6 S7 S8 S9 S10 Cursus académique TC TC TC TC LV TC Stage opérateur TC Projet Interdisciplinaire Intersemestre TC TC LV Module de base (40h) TC LV Tronc commun Langues vivantes 0 Ouverture 0 Ouverture (semaine bloquée) 2 e année 3 e année M D Majeur scientifique Défi sociétal TB Toolbox *Présentation du projet personnel et professionnel. Comment a-t-il été construit et quelles réalisations permettent de le crédibiliser? TC TB1 M1 M1 TB3 TC D TB1 M2 M2 D Parcours Experience Yourself 13 Le programme d un ingénieur interdisciplinaire RDV1 RDV2 RDV3 RDV4 RDV5 RDV6 RDV7 RDV8 RDV9 RDV10 TC TB2 M1 M1 TB3 TC D TB2 M2 M2 D LV LV Projet citoyen Intersemestre Projet innovation, création, entreprenariat Stage 2A Projet Industriel Intersemestre Projet Recherche Stage 3A : Travail de fin d Études grand oral professionnel * Accompagnement personnalisé RDV PERSPectIVE RDV Bilan Développement personnel & professionnel > Engagement sportif et associatif > Activités de professionnalisation : ateliers CV, simulations d entretiens, forums entreprises > Portfolio individuel

14 14 L originalité du parcours ICM Au-delà du parcours généraliste de l Ingénieur Civil des Mines, quels sont les éléments qui font de vos années à l École des Mines une expérience inoubliable et un tremplin pour votre vie personnelle et professionnelle? Le parcours de professionnalisation Afin de construire votre vision interdisciplinaire, votre parcours de professionnalisation n est pas constitué d une seule option mais de la complémentarité de 3 groupes de cours distincts. Il s agit d acquérir deux grandes compétences scientifiques, les majeures, et de les articuler autour d un défi sociétal d avenir.

15 2 choix parmi 10 majeures > Environnement industriel et territorial > Gestion de production et logistique > Gestion et finance d entreprise > Science des données > Informatique > Ingénierie biomédicale > Procédés pour l énergie > Matériaux > Mécanique > Microélectronique 1 choix parmi 8 défis > Transition énergétique > Transport et mobilité intelligents > Leviers et management du renouveau industriel > Design, création et innovation > Écoconception > Big data > Santé et médecine personnalisées > Nanotechnologies Ici et pas ailleurs Un cursus sur mesure en associant 2 majeures et 1 défi, vous avez la possibilité de bâtir un parcours correspondant exactement à vos aspirations. La cohérence de vos choix est garantie par le suivi personnalisé de votre accompagnateur pédagogique. Plus de 65 combinaisons répondent à des débouchés clairement identifiés. Les défis sociétaux, clés de voûte du parcours, sont axés sur les thématiques qui feront l économie et les métiers de demain. Plusieurs sont uniques. Les modules d ouverture professionnels sur les secteurs d'activité (2 choix parmi 10 en 2 e et 3 e années) et sur les métiers (1 choix parmi 7 en 3 e année) vous aideront à affiner et valider votre projet en le confrontant aux réalités, enjeux et attentes des entreprises. 15 L originalité du parcours ICM

16 16 Construisez votre rêve Mines Saint-Étienne est là pour donner du sens à votre avenir professionnel. Votre rêve d ingénieur est à portée de main, réalisez-le! Chef de projet installation de parcs éoliens Soyez un acteur de la transition énergétique dans des projets de grande envergure, souvent complexes mais porteurs de sens. Votre parcours > Majeures : procédés pour l énergie + environnement industriel et territorial > Défi : transition énergétique > Toolboxes : mécanique des fluides avancée + choix des matériaux + évaluation environnementale + sciences économiques Voici quelques exemples de rêves d ingénieur réalisés ou à réaliser. Consultant/Auditeur d un système d information dans un service d Urgences Le parcours patient en hôpital est primordial pour traiter et prioriser les prises en charge par le personnel médical, contribuez au mieux-être des patients aux Urgences. Votre parcours > Majeures : ingénierie biomédicale + gestion de production et logistique > Défi : santé et médecine personnalisées > Toolboxes : recherche opérationnelle et aide à la décision + conduite du changement + paradigmes de résolution de problèmes discrets + statistiques industrielles

17 17 d ingénieur Responsable d une ligne d assemblage d avions de ligne Intégrez des projets internationaux et réalisez-en le produit fini. Votre maîtrise de la production, des procédures qualités et des flux logistiques, assortie d une grande capacité à manager des équipes de terrain seront vos meilleurs atouts pour réussir. Votre parcours > Majeures : mécanique + gestion de production et logistique > Défi : transport et mobilité intelligents > Toolboxes : GRH responsable + modélisation physique et mécanique par éléments finis + modélisation des systèmes + outils d analyse des risques Construisez votre rêve d ingénieur Enseignant-chercheur dans un laboratoire de nanotechnologies Contribuez au développement de la recherche dans un domaine pointu tout en transmettant votre expertise et votre amour de la recherche. Votre parcours > Majeures : matériaux + microélectronique > Défi : nanotechnologies > Toolboxes : nanophysique + modélisation et simulation numérique avancées + calcul haute performance + veille technologique

18 18 Témoignage Emmanuel Houdet Chef de projet chez Integral Systems Europe Je conçois et développe des segments de liaisons sol/satellites, pour leur pilotage, leur surveillance et leur exploitation. Je touche à tous les aspects des projets, depuis la proposition d une offre, la négociation des contrats jusqu à la livraison finale, en passant par la gestion de projet, des équipes et des sous-traitants [ ] Je suis allé récemment installer un système en Inde par exemple. L école est là pour aider l élève à trouver sa voie, elle ouvre le plus de champs possibles. À chacun de se prendre en main et d avancer. Chef de projet informatique liaisons sol/satellites Pilotez et surveillez les satellites depuis le sol, exercez un métier qui demande de solides compétences mais permet de garder la tête dans les étoiles. Ingénieur en design sensoriel Incorporez un bureau d études et faites valoir votre capacité à traiter des problèmes complexes et interdisciplinaires. Mélangez avec aisance votre connaissance des matériaux et votre sens du marketing. Votre parcours > Majeures : informatique + science des données > Défi : big data > Toolboxes : réseau + java + système d information géographique + fiabilité design Votre parcours > Majeures : mécanique + matériaux > Défi : design, création et innovation > Toolboxes : méthode d analyse de la matière + CAO virtualisation/matérialisation + méthodes expérimentales + management international

19 Créateur d entreprise Vous avez l âme d un entrepreneur? Vous ne laissez rien au hasard? Mettez votre pierre à l édifice du renouveau économique et soyez pionnier. Votre parcours > Majeures : gestion et finance d entreprise + gestion de production et logistique > Défi : leviers et management du renouveau industriel > Master entrepreneuriat > Toolboxes : marketing + GRH responsable + intelligence artificielle + process design Gilles Cavallucci Témoignage Fondée en 2002 suite à une troisième année aménagée pour la création d entreprise, H2i technologies conçoit, protège et développe des solutions à LED dans les domaines infrarouge et visible. Élève de la promotion 98, l École des Mines de Saint-Étienne m a permis de suivre une formation technique adéquate et un axe de création d entreprise très utile pour la suite. Loin des cours théoriques déconnectés des réalités du terrain de l entrepreneur, cette formation a joué un rôle clef dans le succès d H2i. 19 Construisez votre rêve d ingénieur

20 20 Mines Saint-Étienne, une porte ouverte sur le monde Le cursus ICM des Mines de Saint-Étienne est fondamentalement tourné vers l international. Impensable d espérer une carrière d ingénieur digne de ce nom sans se tourner vers l international. Maîtriser au moins deux langues étrangères, avoir plusieurs expériences professionnelles ou académiques hors de France sont autant d atouts qui valoriseront votre profil sur le marché du travail. À l École des Mines de Saint-Étienne, tout est mis en œuvre pour que votre formation ICM rime avec international et que vous soyez à l aise dans un contexte multiculturel. Des élèves-ingénieurs du monde entier Sur notre campus stéphanois, vous serez en permanence au contact d étudiants issus de l ensemble de nos universités et écoles partenaires. Le faible effectif de nos promotions vous donnera l opportunité d établir des relations de proximité avec des étudiants qui voient le monde d un autre œil. Cet environnement multiculturel représente une extraordinaire chance de pouvoir apprendre à travailler de manière efficace avec des partenaires de différentes cultures. Un visa pour le monde Vous aurez également l obligation de partir vous former et/ou effectuer des stages à l étranger grâce aux nombreux partenariats tissés par l école. Avec l aide de l équipe mobilités, vous pourrez découvrir l Europe, les Amériques et l Asie dans les meilleures universités comme l Imperial College London, la Technische Universität Berlin, le Politecnico di Milano, Mc Gill University à Montréal, Universidade de Sao Paulo, Pontificia Universidad Catolica de Chile, Shanghai Jiao Tong University, Hong Kong University of Science and Technology, Seoul National University. L international à l École des Mines > plus de 110 universités et écoles partenaires dans le monde entier dont de nombreuses dans les zones à fort potentiel économique comme les BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine et Afrique du Sud), le Sud-est asiatique et les incontournables pays d Amérique du Nord et d Europe. > 27 doubles diplômes avec des universités de référence > 151 mobilités réalisées à l étranger par les 2A et 3A en > 20 % de cours en anglais en 2 e et 3 e années > 2 à 3 langues vivantes étudiées parmi 8 proposées > 7 mois à l étranger en moyenne (3 mois minimum) et jusqu à 3 mobilités internationales au cours des deux dernières années > 25 % des étudiants proviennent de 20 pays différents > Une session de formation à l interculturel en tronc commun

21 21 Russie (5) Corée du Sud (4) L international Canada (5) Turquie (4) Chine (9) Taïwan/Hong Kong (5) États-Unis (7) Mexique (1) Colombie (4) Maroc (5) Tunisie (2) Liban (1) Inde (10) Japon (5) Universités partenaires Chili (3) Brésil (17) Sénégal (1) Singapour (1) Vietnam (4) Entre parenthèses, le nombre de partenariats dans le pays. Argentine (5) Norvège (1) Suède (2) Voir liste détaillée en cahier central Témoignage Bruno Martin Zeza Promotion 2006, manager grands projets au Brésil, Procter & Gamble J ai fait un programme de double diplôme entre l Université Polytechnique de Sao Paulo au Brésil et l École des Mines de Saint-Étienne. J ai commencé à travailler chez Procter & Gamble en 2009, d abord en stage de fin d études à Paris. À la fin de mon stage, l entreprise a voulu m embaucher au Brésil. J ai continué à travailler dans le domaine de la logistique et ma formation m a beaucoup apporté aussi bien pour la partie théorique que pour la partie gestion de projets et des personnes. Maintenant, je gère de grands projets logistiques de l entreprise au Brésil et je suis chargé d un projet d expansion logistique dans la région nord-est du Brésil. Cette région est la plus croissante du pays (deux fois la moyenne nationale). Grande Bretagne (4) Irlande (1) Allemagne (8) Pays-Bas (2) Finlande (2) Pologne (4) République Tchèque (1) Ukraine (1) Portugal (1) Roumanie (4) Autriche (2) Hongrie (1) Espagne (6) Italie (3) Grèce (1)

22 22 Chiffres clés La formation par et à la recherche Mines Saint-Étienne réserve un intérêt pédagogique tout particulier à la recherche. Les projets Recherche 6 laboratoires 415 publications par an 7 millions d euros de contrats de recherche avec l industrie 160 doctorants 3 bourses d excellence ERC de l Union Européenne en 2014/15, fait rarissime en France Rejoindre Mines Saint-Étienne c est avoir l opportunité de contribuer aux recherches d équipes de tout premier plan au niveau mondial, à la pointe du développement des technologies de demain et en prise avec les défis de l industrie du futur. Par exemple : > imaginer de nouveaux modèles biomécaniques permettant de prédire et donc de prévenir, en les localisant sur les artères, les ruptures d anévrismes ; > concevoir et expérimenter l électronique organique permettant de communiquer avec le cerveau à partir d électrodes souples placées sur le cortex ; > élaborer les matériaux de demain, comme les alliages à forte entropie, ayant des propriétés sans commune mesure avec les aciers inox classiques ou des matériaux pour le design qui combinent performances physiques et propriétés sensorielles valorisantes ; > inventer de nouveaux algorithmes pour optimiser la conception des ateliers, la logistique urbaine ou portuaire, l organisation des systèmes de soin ; > préserver la planète en développant des nouveaux procédés de captage du CO 2 sous forme d hydrates solides. Tous les élèves mènent en 3 e année un projet leur permettant de se familiariser avec les approches et les méthodes de la recherche et d en comprendre les ressorts et les intérêts. Les Masters Recherche L étudiant ICM passionné de sciences a la possibilité de valider un des onze Masters Recherche proposés, en parallèle de sa 3 e année.

23 23 Le Centre de Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CCSTI) : une opportunité d enrichissement unique La formation par et à la recherche Mines Saint-Étienne est la seule école d ingénieurs en France à abriter un CCSTI. La Rotonde a pour vocation d être un centre de diffusion des connaissances scientifiques, mais aussi un laboratoire d idées et d innovations ouvert à tous les publics, adultes et scolaires. Elle œuvre à renforcer le dialogue entre sciences et société sur le territoire. La Rotonde donne l opportunité aux élèves ICM de compléter leur formation scientifique d excellence par une formation humaniste, indispensable aux métiers de demain. Elle offre un terrain de jeu propice à l ouverture culturelle et à l expérimentation de nouvelles pratiques pédagogiques : éducation aux sciences (centre pilote de La main à la pâte), interventions en soutien aux enseignants à l école primaire, propositions et encadrements de projets, module d ouverture Liberal Arts. La Rotonde est également à l écoute des projets personnels atypiques des élèves et les soutient dans leur réalisation. En 2014, la Rotonde a accueilli visiteurs Programme Experience Yourself Réalisez votre rêve. Qui n a jamais voulu trouver le temps et l accompagnement pour concrétiser un de ses rêves? Réalisez un engagement solidaire et porteur de sens, voyagez à l autre bout du monde, renouez des liens avec vos racines, rencontrez le héros de votre enfance, surmontez vos appréhensions Autant d idées personnelles à réaliser, pour vous accomplir, vous épanouir et vous dépasser.

24 24 De multiples projets pour se réaliser Pendant 3 ans, vous aurez l occasion de vous frotter à de nombreux projets pour développer vos compétences et votre savoir-être. Ces mises en situation vous permettront d appréhender votre futur métier dans sa globalité afin de devenir des ingénieurs responsables et engagés. Lorsque vous intégrez MINES Saint-Étienne, vous entrez dans un établissement qui vous donne l opportunité de vous surpasser, en vous confrontant à des problématiques issues du monde professionnel. Vous n êtes pas enfermés dans un moule mais prenez activement part à la pédagogie. Tout ceci en plus des engagements que vous pourrez prendre parallèlement à l école. Entre autonomie et responsabilités Vous serez amenés progressivement vers une professionnalisation totale notamment avec le pilotage de 5 projets. Ces laboratoires de la vie réelle vous donneront l occasion d exprimer l ensemble de vos talents et de vos envies tout en apprenant à mobiliser des ressources externes, à adapter votre discours ou à convaincre vos partenaires. Vous aurez la possibilité de travailler avec d autres étudiants issus de l EM Lyon d architecture, d art & design et sur des sujets très variés! Le but reste toujours de devenir des leaders du futur, autonomes et responsables. Ensemble des élèves architectes (ENSASE) et ingénieurs (EMSE) sur le module pilotis (en arrière-plan le module suspendu).

25 25 5 projets phares sur 3 années d études Zoom sur des projets associatifs Les projets > Un projet interdisciplinaire (semestre 5) Touchant au moins trois disciplines scientifiques, il permet, par petits groupes de 4/5 étudiants, de mobiliser différentes ressources pour répondre à une question complexe en proposant une solution concrète (modèle, prototype ). > Un projet citoyen (semestre 6) Dans un groupe élargi à une dizaine d étudiants, vous travaillerez pour un client externe à l école dans un format proche de celui que vous trouverez en entreprise ou en laboratoire de recherche. > Un projet innovation, création et entrepreneuriat (semestres 7 et 8) Véritable laboratoire de la vie professionnelle, ce projet vous amènera à explorer les multiples facettes de la création de valeur, depuis l idée initiale jusqu à la réalisation, voire à la création d une entreprise. Par groupe d une dizaine d étudiants, vous devenez un acteur d un processus d innovation. > Un projet industriel (semestre 9) Vous abordez une problématique industrielle posée par un client externe et répondez en binôme, sur les choix techniques et financiers, la planification, la faisabilité et le cahier des charges. > Un projet recherche (semestre 10) Afin de compléter votre expérience, vous découvrirez le travail en laboratoire de recherche avec l étude approfondie d un sujet d actualité scientifique qui fera l objet d une publication en anglais. WoMines L association est chargée de valoriser la place des femmes ingénieures dans la société. Elle organise des marrainages entre les diplômées et les élèves-ingénieures, ainsi que des conférences sur la place de la femme dans l entreprise. L école est par ailleurs signataire de la charte pour l égalité Femmes-Hommes de la Conférence des Grandes Écoles. MEP, la junior-entreprise S engager dans la junior-entreprise de l école constitue un premier pas dans le monde de l entreprise et un réel atout pour sa carrière. Retrouvez tous les projets et associations étudiantes dans la plaquette Alpha de l école