L insertion professionnelle. des apprentis. en Rhône-Alpes sortis de formation en Observatoire Régional Emploi Formation Rhône-Alpes

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1 Observatoire Régional Emploi Formation Rhône-Alpes L insertion professionnelle des apprentis en Rhône-Alpes sortis de formation en 2007 Décembre N 3 Enquête Insertion - Recueils de tableaux Enquête statistiques Insertion

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3 SOMMAIRE I) PRESENTATION DE L ENQUETE Champ p. 1 Objectif p. 1 Taux de réponse à l enquête et pondération des résultats p. 2 Interprétation des indicateurs p. 3 II) CARACTERISTIQUES DE LA POPULATION EN ANNEE TERMINALE D APPRENTISSAGE EN 2006/2007 Evolution du nombre d apprentis en année terminale d apprentissage de 1999 à 2007 p. 4 Répartition des apprentis par niveau selon le grand domaine de formation en 2007 p. 5 Répartition des apprentis par niveau selon le grand domaine de formation de 1999 à 2007 p. 6 Répartition des apprentis en année terminale de formation professionnelle en 2007, par niveau de formation et par genre P. 7 Répartition des apprentis en année terminale de formation professionnelle par grand domaine de formation et par genre, en 2007 P. 7 Répartition des apprentis en année terminale de formation par domaine de formation et par genre en 2007 p. 8 Répartition des apprentis par niveau et domaine de formation en 2007 p. 9 Effectifs des apprentis par domaine de formation en 1998/1999, 2000/2001, 2002/2003, 2004/2005 et 2006/2007 p. 10 III) SITUATION DES APPRENTIS AU 1 ER FEVRIER 2008 Taux de poursuite d études par niveau et grand domaine de formation en 2008 p. 11 Taux de poursuite d études par niveau et grand domaine de formation en 2000, 2002, 2004, 2006 et 2008 p. 11 Taux de poursuite d études par domaine de formation en 2008 p. 12 Taux de sortie et insertion professionnelle des apprentis par niveau et grand domaine de formation en 2008 p. 13 Insertion professionnelle des apprentis par domaine de formation en 2008 p. 14 Devenir des apprentis par domaine et niveau en 2008 : taux de sortie et insertion professionnelle p. 15 Taux d emploi par diplôme et spécialité de formation en 2008 p. 16 Type de contrat de travail des apprentis en emploi selon le niveau de formation en 2008 p. 17 Type de contrat de travail des apprentis selon le niveau et le grand domaine de formation en 2008 p. 18 Type de contrat de travail des apprentis selon le domaine de formation en 2008 p. 19 Entreprise d emploi identique ou non à celle de l apprentissage selon le niveau et le grand domaine de formation en 2008 p. 20 Entreprise d emploi identique ou non à celle de l apprentissage selon le domaine de formation en 2008 p. 21 Taille des entreprises des apprentis en emploi selon le domaine de formation suivi en 2008 p. 22 IV) LIAISON FORMATION EMPLOI Les métiers exercés en 2008 selon le domaine de formation suivi p. 23 ANNEXES Définitions p. 24 Définition des grands domaines de formation Nomenclature des niveaux et diplômes par apprentissage Taux d emploi et de sans emploi Glossaire des sigles utilisés Bilan de l enquête p. 26 Taux de réponse par niveau de formation en 2008 Taux de réponse par domaine de formation en 2008

4 I. PRESENTATION DE L ENQUETE Dans le cadre du suivi du Plan Régional de Développement de la Formation professionnelle, l Etat, la Région et les Partenaires Sociaux ont confié à l Observatoire Régional Emploi Formation (OREF) du GIP PRAO la réalisation d une étude régionale sur l insertion professionnelle des apprentis en Rhône-Alpes sortis de formation en Cette étude est basée sur les réponses à l enquête «Insertion Professionnelle des Apprentis» (I.P.A.), pilotée par les Rectorats de Grenoble et de Lyon et conduite par les C.F.A. auprès de leurs apprentis, afin de connaître leur devenir à court terme, 7 mois après leur sortie de formation, soit en février L étude «Insertion Professionnelle des Apprentis» a été précédemment réalisée auprès des promotions sorties de formation en 1996, 1998, 1999, 2001, 2003 et Cette étude est ciblée plus précisément sur les évolutions de 1999 à CHAMP Le champ retenu pour l étude est la population des apprentis qui étaient en année terminale de formation professionnelle en Rhône-Alpes en 2006/2007. Les apprentis concernés se répartissent du niveau V au niveau I dans les secteurs agricole, industriel et tertiaire (pour une information sur les diplômes inclus dans le champ de l enquête, voir «Nomenclature des niveaux et diplômes par apprentissage» p. 25). OBJECTIF L objectif de cette enquête est triple : - mesurer la fréquence des sorties vers la vie active des apprentis en année terminale de formation, - mesurer l insertion professionnelle des apprentis, 7 mois après leur sortie de formation, - étudier le lien entre la formation suivie et l emploi occupé

5 I. PRESENTATION DE L ENQUETE TAUX DE REPONSE A L ENQUETE ET PONDERATION DES RESULTATS Sur apprentis en année terminale de formation en 2006/2007, ont été interrogés (les établissements ayant connaissance que certains de leurs élèves étaient en poursuite d études ne les ont pas interrogés). Le questionnaire a été administré par voie postale apprentis ont répondu à l enquête, soit un taux de réponse de 49%, taux inférieur à l enquête précédente de 2006 (53%). Le taux de réponse varie selon le niveau et le domaine de formation. Les réponses à l enquête ont donc été pondérées afin d obtenir des indicateurs moyens représentatifs de l ensemble des apprentis. Cette pondération statistique a été effectuée en prenant pour référence l enquête «Effectifs des apprentis» de l année 2006/2007 de l Education Nationale. PONDERATION DES RESULTATS Cette pondération statistique a un double but : - estimer les flux réels d apprentis entrant dans la vie active ou poursuivant leurs études, - calculer des indicateurs moyens par diplôme ou domaine de formation représentatifs de la population d ensemble. Le mécanisme de pondération s illustre par l exemple suivant : Soit 1000 élève en 2 ème année de CAP dans le domaine du Bâtiment et travaux publics ne sont pas interrogés car le CFA sait qu ils poursuivent des études sont interrogés, 7 mois après la fin du contrat d apprentissage 200 répondent (33%), dont : 20 en poursuite d études 130 en emploi 50 sans emploi La pondération consiste à multiplier par 3 (inverse du taux de réponse) tous les résultats bruts des répondants pour arriver aux informations suivantes : Sur apprentis : (46%) poursuivent leurs études 540 sont entrés dans la vie active, dont : 390 (72%) sont en emploi 150 (28%) sont sans emploi Le coefficient de pondération est fonction du taux de réponse. Il varie donc selon le niveau et le domaine de formation

6 I. PRESENTATION DE L ENQUETE INTERPRETATION DES INDICATEURS Des facteurs d ordre méthodologique sont susceptibles d affecter la précision et la pertinence des indicateurs. Précision des indicateurs : 51% des personnes interrogées n ont pas répondu à l enquête. Pour les pondérations et les redressements, on fait l hypothèse que les non-répondants se comportent comme les répondants. En fait, il n est pas possible d évaluer le degré de précision ou «intervalle de confiance» des indicateurs. L amélioration progressive du taux de réponse constituerait la meilleure garantie de précision des résultats. Pertinence des indicateurs instantanés d emploi et de chômage : ces indicateurs décrivent la situation à une date donnée (1 er février 2008, 7 mois après la sortie de formation). Ils sont sensibles aux phénomènes de turn-over et de saisonnalité, dont l intensité varie selon les secteurs et les métiers. Des indicateurs de durée d emploi et de chômage pendant les 7 mois qui ont suivi la sortie de formation complèteraient utilement les résultats de l enquête. Dans ces conditions, il convient de rester prudent dans l interprétation des indicateurs et de considérer qu un écart ne devient significatif qu à partir de 5 points. A titre d illustration, on peut considérer qu il existe une amélioration significative entre le taux d insertion professionnelle des apprentis de l enquête 2006 (78%) et celui de 2008 (83%)

7 II. CARACTERISTIQUES DE LA POPULATION EN ANNEE TERMINALE D APPRENTISSAGE EN 2006/2007 Effectifs et évolution du nombre d apprentis en année terminale d apprentissage de 1999 à 2007 Niveau de formation 1998/ / / / /2007 Effectifs Proportion Effectifs Proportion Effectifs Proportion Effectifs Proportion Effectifs Proportion I II 722 5% % % % % III % % % % % IV % % % % % V % % % % % Total % % % % % Niveau de formation Taux de croissance 1999/2001 Taux de croissance 2001/2003 Taux de croissance 2003/2005 Taux de croissance 2005/2007 I II 70% 45% 52% 22% III 46% -2% 17% 20% IV 17% 1% 16% 11% V -1% -5% 2% 8,5% Total 12% 0,4% 12% 13% Source : Enquêtes "Effectifs des apprentis" de 1998/1999, 2000/2001, 2002/2003, 2004/2005 et 2006/2007, Education Nationale. Sur 100 apprentis en année terminale de formation en 2007 : - 15 sont de niveau I-II - 15 sont de niveau III - 24 sont de niveau IV - 46 sont de niveau V Entre 2005 et 2007, le nombre d apprentis appartenant au niveau I-II a augmenté de 22%

8 II. CARACTERISTIQUES DE LA POPULATION EN ANNEE TERMINALE D APPRENTISSAGE EN 2006/2007 Répartition des apprentis en année terminale d apprentissage par niveau selon le grand domaine de formation «Services» ou «Production», en 2007 Niveau de formation Production Part du niveau dans la Production Services Part du niveau dans les Services Ensemble I - II : Bac+3 et plus % % III : BTS, DUT, DEUST, DMA % % IV : BAC PRO, BP, BMA, BT % % V : CAP, BEP, BAPAAT % % Total % % Source : Enquêtes "Effectifs des apprentis" de 2006/2007, Education Nationale. Sur 100 apprentis en année terminale d apprentissage dans le domaine de la Production : - 9 ont suivi une formation de niveau I-II - 12 ont suivi une formation de niveau III - 23 ont suivi une formation de niveau IV - 56 ont suivi une formation de niveau V - 5 -

9 II. CARACTERISTIQUES DE LA POPULATION EN ANNEE TERMINALE D APPRENTISSAGE EN 2006/2007 Répartition des apprentis en année terminale d apprentissage par niveau selon le grand domaine de formation «Services» ou «Production» en 1999, 2001, 2003, 2005 et 2007 Niveau de formation Effectifs Part dans production Effectifs PRODUCTION 1998/ / / / /2007 Part dans production Effectifs Part dans production Effectifs Part dans production Effectifs Part dans production I - II : Bac+3 et plus 194 2% 347 3% 607 6% 787 7% % III : BTS, DUT, DEUST, DMA % % % % % IV : BAC PRO, BP, BMA, BT % % % % % V : CAP, BEP, BAPAAT % % % % % Total % % % % % SERVICES Niveau de formation Effectifs 1998/ /2001 Part dans services Effectifs Part dans services 2002/2003 Effectifs Part dans services 2004/2005 Effectifs Part dans services Effectifs 2006/2007 Part dans services I - II : Bac+3 et plus 532 9% % % % % III : BTS, DUT, DEUST, DMA % % % % % IV : BAC PRO, BP, BMA, BT % % % % % V : CAP, BEP, BAPAAT % % % % % Total % % % % % Source : Enquêtes "Effectifs des apprentis" de 1998/1999, 2000/2001, 2002/2003, 2004/2005 et 2006/2007, Education Nationale. En 2006/2007, sur 100 apprentis en année terminale d apprentissage dans le grand domaine des Services : - 23 étaient de niveau I-II - 19 étaient de niveau III - 25 étaient de niveau IV - 33 étaient de niveau V - 6 -

10 II. CARACTERISTIQUES DE LA POPULATION EN ANNEE TERMINALE D APPRENTISSAGE EN 2006/2007 Répartition des apprentis en année terminale de formation professionnelle en 2007, par niveau de formation et par genre Niveau de formation Garçons Filles Effectifs totaux Part de l'ensemble I - II : Bac + 3 et plus 60% 40% % III : BTS, DUT, DEUST, DMA 62% 38% % IV : Bac Pro, BP, BMA, BT 67% 33% % V : CAP, BEP, BAPAAT 79% 21% % Total 71% 29% % Source : Enquêtes "Effectifs des apprentis" de 2006/2007, Education Nationale. Sur 100 apprentis en année terminale de formation, 15 ont suivi une formation de niveau I ou II. Sur 100 apprentis en année terminale de formation de niveau I ou II, 60 sont des garçons et 40 des filles. Répartition des apprentis en année terminale de formation professionnelle par grand domaine de formation et par genre, en 2007 Garçons Filles Total Effectifs Proportion Effectifs Proportion Effectifs Proportion Production % 945 7% % Services % % % Total % % % Source : Enquêtes "Effectifs des apprentis" de 2006/2007, Education Nationale. Sur 100 apprentis en année terminale de formation professionnelle, dans le grand domaine de la Production, 93% sont des garçons et 7% sont des filles

11 II. CARACTERISTIQUES DE LA POPULATION EN ANNEE TERMINALE DE FORMATION PROFESSIONNELLE EN 2006/2007 Répartition des apprentis en année terminale de formation par domaine de formation et par genre en 2007 N Domaine de formation Homme Femme Effectifs Effectifs % Effectifs % totaux Agriculture et espaces verts % % Bâtiments et travaux publics % 93 3% Métallurgie et mécanique % 132 9% Electricité et électronique % 12 1% Maintenance % 18 3% Réparation automobile % 19 1% Agro-alimentaire, chimie, plasturgie % % Textile, habillement et cuir 47 39% 74 61% Bois et ameublement % 14 2% Imprimerie et communication graphique 60 77% 18 23% Transports et logistique % 89 28% Métiers de bouche (boulangerie, boucherie ) % % Hôtellerie et restauration % % Commerce et vente % % Gestion administrative % % Comptabilité % % Informatique % 51 10% Santé % % Action sociale 28 23% 94 77% Coiffure et esthétique 100 8% % 1302 Animation culturelle, sportive, métiers des arts 21 et de la communication % % 623 Nettoyage - Service aux personnes (aide à 22 l'enfance, sécurité) 81 36% % 222 Total % % Source : Enquêtes "Effectifs des apprentis" de 2006/2007, Education Nationale. En 2007, sur 100 apprentis du domaine de formation du bâtiment et des travaux publics, 97 sont des hommes et 3 sont des femmes

12 II. CARACTERISTIQUES DE LA POPULATION EN ANNEE TERMINALE D APPRENTISSAGE EN 2006/2007 Répartition des apprentis en année terminale d apprentissage par niveau et domaine de formation en 2007 Domaines de formation Effectifs Poids du Niveaux de formation domaine I - II III IV V 2 Bâtiment et travaux publics ,3% 1% 8% 18% 72% 6 Réparation automobile ,3% 0% 0% 22% 78% 12 Métiers de bouche (boulangerie, boucherie ) ,8% 0% 0% 12% 88% 3 Métallurgie et mécanique ,8% 46% 14% 19% 20% 1 Agriculture et espaces verts ,5% 7% 32% 33% 29% 4 Electricité et électronique ,6% 5% 10% 34% 51% 5 Maintenance 707 3,2% 2% 46% 34% 18% 9 Bois et ameublement 632 2,9% 0% 4% 32% 64% 7 Agro-alimentaire, chimie, plasturgie 531 2,4% 41% 30% 23% 7% 8 Textile, habillement et cuir 105 0,5% 50% 17% 12% 20% 14 Commerce et vente ,5% 26% 25% 22% 27% 13 Hôtellerie et restauration ,9% 0% 1% 15% 84% 20 Coiffure et esthétique ,9% 0% 0% 43% 57% 15 Gestion administrative ,5% 53% 31% 16% 0% 18 Santé 797 3,6% 9% 17% 55% 18% Animation culturelle, sportive, métiers des arts et 21 de la communication 623 2,8% 7% 9% 48% 36% 17 Informatique 486 2,2% 60% 28% 12% 0% 16 Comptabilité 441 2,0% 79% 21% 0% 0% 11 Transports et logistique 319 1,4% 14% 46% 12% 28% 22 Nettoyage et services aux personnes 222 1,0% 6% 21% 4% 69% 19 Action sociale 122 0,6% 0% 80% 20% 0% 10 Imprimerie et communication graphique 78 0,4% 46% 22% 13% 19% TOTAL % 15% 15% 24% 46% PRODUCTION SERVICES Source : Enquêtes "Effectifs des apprentis" de 2006/2007, Education Nationale. Sur 100 apprentis en année terminale de formation en 2007, 16 ont suivi une formation dans le domaine du bâtiment et des travaux publics. Sur 100 apprentis du domaine de la métallurgie et de la mécanique : - 46 ont suivi une formation de niveau I-II - 14 ont suivi une formation de niveau III - 19 ont suivi une formation de niveau IV - 20 ont suivi une formation de niveau V - 9 -

13 II. CARACTERISTIQUES DE LA POPULATION EN ANNEE TERMINALE D APPRENTISSAGE EN 2006/2007 Effectifs des apprentis en année terminale de formation par domaine de formation de 1998/1999, 2000/2001, 2002/2003, 2004/2005 et 2006/2007 N Domaines de formation 1998/ / / / /2007 Effectifs Poids Effectifs Poids Effectifs Poids Effectifs Poids Effectifs Poids 1 Agriculture et espace verts 687 4,4% ,6% 972 5,7% ,4% ,5% 2 Bâtiment et travaux publics ,4% ,8% ,9% ,1% ,3% 3 Métallurgie et mécanique ,0% ,4% ,1% ,0% ,8% 4 Electricité et électronique 827 5,3% 793 4,6% 857 5,0% ,3% ,6% 5 Maintenance 434 2,8% 448 2,6% 469 2,7% 529 2,7% 707 3,2% 6 Réparation automobile ,5% ,2% ,5% ,8% ,3% 7 Agro-alimentaire, chimie, plasturgie 306 2,0% 390 2,2% 376 2,2% 514 2,6% 531 2,4% 8 Textiles, habillement et cuir 67 0,4% 55 0,3% 60 0,4% 65 0,3% 105 0,5% 9 Bois et ameublement 247 1,6% 328 1,9% 263 1,5% 568 2,9% 632 2,9% 10 Imprimerie et communication graphique 72 0,5% 53 0,3% 51 0,3% 63 0,3% 78 0,4% 11 Transports et logistique 180 1,2% 246 1,4% 187 1,1% 286 1,5% 319 1,4% Métiers de bouche (boulangerie, 12 boucherie ) ,8% ,3% ,4% ,0% ,8% 13 Hôtellerie et restauration ,5% ,8% ,7% ,4% ,9% 14 Commerce et vente ,6% ,4% ,1% ,2% ,5% 15 Gestion administrative 456 2,9% 793 4,6% 575 3,4% 883 4,5% ,5% 16 Comptabilité 119 0,8% 257 1,5% 316 1,8% 406 2,1% 441 2,0% 17 Informatique 63 0,4% 88 0,5% 183 1,1% 401 2,0% 486 2,2% 18 Santé 490 3,1% 538 3,1% 552 3,2% 694 3,5% 797 3,6% 19 Action sociale 6 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 41 0,2% 122 0,6% 20 Coiffure et esthétique 856 5,5% 812 4,7% 756 4,4% ,0% ,9% Animation culturelle, sportive, métiers 21 des arts et de la communication 275 1,8% 377 2,2% 316 1,8% 503 2,6% 623 2,8% Nettoyage - Service aux personnes 22 (aide à l'enfance, sécurité) 91 0,6% 142 0,8% 120 0,7% 107 0,5% 222 1,0% Total % % % % % Source : Enquêtes "Effectifs des apprentis" de 1998/1999, 2000/2001, 2002/2003, 2004/2005 et 2006/2007, Education Nationale. Sur 100 apprentis en année terminale de formation, en 2006/2007 : - 5 ont suivi une formation dans le domaine de l Agriculture et des espaces verts - 16 ont suivi une formation dans le domaine du Bâtiment et des travaux publics - 7 ont suivi une formation dans le domaine de la Métallurgie et de la mécanique - 5 ont suivi une formation dans le domaine de l Electricité des de l électronique - 3 ont suivi une formation dans le domaine de la Maintenance

14 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Taux de poursuite d études par niveau et grand domaine de formation en 2008 Niveau de formation Production Services Ensemble Niveau I-II 26% 17% 20% Niveau III 22% 27% 25% Niveau IV 20% 19% 20% Niveau V 42% 36% 40% TOTAL 33% 26% 30% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. Sur 100 apprentis de niveau V dans le grand domaine de la Production, 42 ont poursuivi leurs études l année suivante. Sur 100 apprentis en année terminale de formation en 2006/2007, 30 ont poursuivi leurs études l année suivante. Taux de poursuite d études par niveau et grand domaine de formation en 2000, 2002, 2004, 2006 et 2008 Niveau de PRODUCTION SERVICES formation I - II 16% 24% n.s. n.c. 26% 12% 25% 33% n.c. 17% III 21% 24% 20% 28% 22% 25% 27% 24% 31% 27% IV 28% 28% 21% 28% 20% 24% 33% 20% 26% 19% V 45% 45% 40% 44% 42% 48% 43% 33% 41% 36% TOTAL 39% 39% 33% 38% 33% 37% 35% 28% 32% 26% Source : Enquête «IPA 2000, 2002, 2004, 2006 et 2008», Education Nationale. n.s. = non significatif n.c. = non communiqué Pour le niveau I-II, les chiffres de 2006 étaient erronés, c est pourquoi nous avons préféré ne pas les communiquer. Sur 100 apprentis de niveau V du grand domaine de la Production : - 45 ont poursuivi leurs études en ont poursuivi leurs études en ont poursuivi leurs études en ont poursuivi leurs études en ont poursuivi leurs études en

15 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Taux de poursuite d études par domaine de formation en 2008 Domaines de formation Effectif Taux de poursuite d'études Réparation automobile % Métiers de bouche (boulangerie, boucherie ) % Bois et ameublement % Coiffure et esthétique % Animation culturelle, sportive, métiers des arts et de la communication % Métallurgie et mécanique % Comptabilité % Electricité et électronique % Bâtiments et travaux publics % Textile, habillement et cuir % Nettoyage - Service aux personnes (aide à l'enfance, sécurité) % Maintenance % Imprimerie et communication graphique 77 27% Agro-alimentaire, chimie, plasturgie % Hôtellerie et restauration % Agriculture et espaces verts % Informatique % Commerce et vente % Transports et logistique % Gestion administrative % Santé % Action Sociale 16 n.s. Total * 30% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. * 187 apprentis n ont pu être étudiés pour cause de données manquantes. n.s. = non significatif Sur 100 apprentis de la promotion 2006/2007 du domaine de la Réparation automobile, 45 ont poursuivi leurs études en 2007/

16 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Taux de sortie et insertion professionnelle des apprentis par niveau et grand domaine de formation en 2008, 7 mois après la sortie de formation Domaine de formation Niveau de formation Effectif 1 Taux de sortie 2 Taux d'emploi Taux de sans emploi I-II % 83% 17% Production III % 89% 11% IV % 91% 9% V % 80% 20% Total Production % 85% 15% I-II % 89% 11% Services III % 88% 12% IV % 84% 16% V % 71% 29% Total Services % 82% 18% Total % 83% 17% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. 1 Effectif : effectif d apprentis en année terminale 2 Taux de sortie : taux estimé d apprentis entrés dans la vie active (hors poursuite d études) 7 mois après leur sortie de formation, sur 100 apprentis de niveau IV du grand domaine des Services, 81 sont entrés dans la vie active. Parmi eux, 68 (84%) ont un emploi et 13 (16%) sont sans emploi

17 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Insertion professionnelle des apprentis par domaine de formation en 2008, 7 mois après leur sortie de formation Domaine de formation 1 Taux d'emploi Taux de sans emploi Taux de sortie Nombre de répondants enquête IPA 2008 Informatique 100% 0% 97% 106 Comptabilité 95% 5% 57% 253 Maintenance 93% 7% 83% 479 Santé 92% 8% 83% 440 Electricité et électronique 88% 12% 65% 965 Bâtiments et travaux publics 88% 12% 72% 3431 Métallurgie et mécanique 88% 12% 63% 1354 Bois et ameublement 85% 15% 63% 563 Gestion administrative 85% 15% 84% 901 Agro-alimentaire, chimie, plasturgie 84% 16% 75% 134 Réparation automobile 80% 20% 55% 1667 Commerce et vente 80% 20% 75% 1869 Métiers de bouche (boulangerie, boucherie ) 79% 21% 59% 1269 Nettoyage - Service aux personnes (aide à l'enfance, sécurité) 77% 23% 83% 139 Agriculture et espaces verts 77% 23% 74% 884 Coiffure et esthétique 75% 25% 64% 1293 Hôtellerie et restauration 70% 30% 75% 1133 Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. 1 Sont présentés uniquement les domaines de formation où le flux de sortie par niveau est supérieur ou égal à mois après leur sortie de formation, sur 100 apprentis issus du domaine de formation de la Comptabilité, 57 sont entrés dans la vie active. Parmi eux, 95 % ont un emploi et 5 % sont sans emploi

18 PRODUCTION SERVICES III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Devenir des apprentis par domaine et niveau en 2008 : taux de sortie et insertion professionnelle 7 mois après la sortie de formation Domaine de formation Agro-alimentaire, chimie, plasturgie III : BTSA % 82% 18% 81% 78% 79% 76% IV : Bac Pro Ag % 79% 21% 82% 88% 90% 77% V : CAPA % 67% 33% 59% 64% 68% n.s. III : BTS % 98% 2% n.s. n.s. n.s. n.s. III : TH % 91% 9% n.s. n.s. n.s. n.s. IV : Bac Pro % 91% 9% 93% 86% 94% 95% IV : BP % 95% 5% 94% 93% 94% 99% V : CAP % 85% 15% 79% 82% 88% 88% I-II : Ingenieur % 88% 12% 87% n.s. n.s. n.s. III : BTS % 89% 11% 92% 76% 86% n.s. IV : Bac Pro % 91% 9% 87% 87% 99% 98% V : BEP % 80% 20% n.s. n.s. n.s. n.s. V : CAP % 83% 17% 85% 73% 78% 93% III : BTS % 95% 5% n.s. n.s. n.s. n.s. IV : Bac Pro % 91% 9% 90% 87% 96% 86% IV : BP % 100% 0% n.s. n.s. n.s. n.s. V : BEP % 79% 21% n.s. n.s. n.s. n.s. V : CAP % 79% 21% 67% 70% 82% 88% III : BTS % 94% 6% 90% 88% 89% n.s. IV : Bac Pro % 89% 11% 89% 81% 89% 97% IV : Bac Pro % 92% 8% 90% 96% 96% 95% V : CAP % 74% 26% 71% 68% 84% 80% I-II : Licence Pro % 84% 16% n.s. n.s. n.s. n.s. IV : BP % 96% 4% 97% 95% 94% 96% V : CAP % 78% 22% 75% n.s. n.s. n.s. V : CAP % 76% 24% 68% 75% 80% 82% V : MC % 93% 7% 80% n.s. n.s. n.s. IV : BP % 90% 10% 93% n.s. n.s. n.s. V : CAP % 66% 34% 59% 62% 75% 70% I-II : Licence Pro % 88% 12% 82% n.s. n.s. n.s. I-II : Master Pro % 85% 15% n.s. n.s. n.s. n.s. III : BTS % 93% 7% 84% 84% 95% 94% IV : Bac Pro % 76% 24% 79% 86% 79% 90% V : CAP % 65% 35% 52% 56% 76% 71% I-II : Licence Pro % 92% 8% n.s. n.s. n.s. n.s. I-II : Master Pro % 82% 18% n.s. n.s. n.s. n.s. III : BTS % 82% 18% 83% 82% 92% 89% IV : Bac Pro % 80% 20% 79% 67% 84% 79% 16 Comptabilité I-II : DECF % 95% 5% 96% 90% 99% n.s. 17 Informatique I-II : Ingenieur % 100% 0% n.s. n.s. n.s. n.s. 18 Santé IV : BP % 92% 8% 90% 89% 93% 92% 22 Agriculture et espaces verts Bâtiments et travaux publics Métallurgie et mécanique Electricité et électronique Maintenance Réparation automobile Bois et ameublement Métiers de bouche Hôtellerie et restauration 14 Commerce et vente Gestion administrative Coiffure et esthétique Nettoyage - Service aux personnes Niveau de formation Sortie vers la vie active Effectifs 1 Taux de sortie 2 IV : BP % 80% 20% 76% 77% 90% 83% V : CAP % 68% 32% 44% 62% 72% 71% V : CAP % 84% 16% 57% n.s. n.s. n.s Devenir des sortants Taux d'emploi Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. Taux de sans emploi Rappel 04/05 Taux d'emploi Rappel 02/03 Taux d'emploi Rappel 00/01 Taux d'emploi Rappel 98/99 Taux d'emploi Sont présentés les domaines de formation par niveau où le flux de sortie est supérieur ou égal à Effectif : effectif d apprentis en année terminale de formation en 2006/ Taux de sortie : taux estimé d apprentis entrés dans la vie active (hors poursuite d études) n.s. : non significatif 7 mois après leur sortie de formation, sur 100 apprentis de niveau III : BTSA issus du domaine de l Agriculture et espaces verts, 77 sont entrés dans la vie active. Parmi eux, 63 (82%) ont un emploi et 14 (18%) sont sans emploi.

19 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Taux d emploi par diplôme et spécialité de formation* en 2008 AGRICULTURE ET ESPACES VERTS Taux d'emploi BTS Aménagements paysagers 86% Bac pro Travaux paysagers 81% CAPA Travaux paysagers 76% BATIMENT ET TRAVAUX PUBLICS Bac Pro Installation et mise en œuvre des systèmes énergétiques et climatiques 89% BP Monteur en installations de génie climatique 100% CAP Installateur sanitaire 76% CAP Installateur thermique 85% CAP Maçon 81% CAP Peintre-applicateur de revêtement 85% CAP Charpentier bois 89% CAP Conducteur d'engins : travaux publics et carrières 95% METTALURGIE ET MECANIQUE Bac Pro Technicien d'usinage 95% ELECTRICITE, ELECTRONIQUE Bac Pro Electrotechnique énergie équipements communiquants 91% CAP Préparation et réalisation d'ouvrages électriques 78% BEP Métiers de l'électrotechnique 79% MAINTENANCE BTS Maintenance industrielle 95% REPARATION AUTOMOBILE Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option : voitures particulières 91% CAP Mécanicien en maintenance de véhicules option A : voitures particulières 70% CAP Peinture en carosserie 88% BOIS ET AMEUBLEMENT BP Menuisier 96% CAP Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement 73% METIERS DE BOUCHE CAP Pâtissier, glacier, chocolatier, confiseur 73% CAP Boulanger 74% HOTELLERIE RESTAURATION CAP Cuisine 67% CAP Restaurant 67% COMMERCE ET VENTE BTS Négociation et relation client 93% BTS Management des unités commerciales 90% DECF Commerce 82% Bac pro Commerce 78% GESTION ADMINISTRATIVE DECF Management 96% Licence ProBanque 96% BTS Assistant de gestion de PME PMI 84% COMPTABILITE DECF Diplôme d'études comptables et financières 95% SANTE BP Préparateur en pharmacie 94% COIFFURE ESTHETIQUE BP Coiffure option coloriste permanentiste 84% BP Coiffure option styliste visagiste 81% CAP Coiffure 63% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. * Les spécialités de formation sont celles de l Education Nationale. - Sont présentés les taux d emploi par spécialité de formation pour les spécialités où le nombre de répondants à l enquête est au minimum de 50 personnes. - Sont mises en valeur (grisées) les spécialités de formation où le taux d emploi est supérieur au taux d emploi moyen des apprentis en 2008 (83%)

20 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Type de contrat de travail des apprentis en emploi selon le niveau de formation en 2008 Niveau de formation CDI CDD/Intérim Contrat aidé Indépendant I-II : Bac + 3 et plus 69% 25% 5% 1% III : BTS, DUT, DEUST, DMA 55% 29% 14% 2% IV : Bac pro, BP, BT, BMA 63% 27% 8% 2% V : CAP, BEP 56% 32% 11% 1% Total 61% 28% 10% 1% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. Sur 100 apprentis en emploi issus d une formation de niveau I-II : - 69 sont sous contrat à durée indéterminée - 25 travaillent sous contrat à durée déterminée ou en intérim - 5 occupent un emploi «aidé» - 1 personne travaille à son compte

21 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Type de contrat de travail des apprentis en emploi selon le niveau et le grand domaine de formation en 2008 Grand domaine de formation Production Services Niveau CDI CDD/Intérim Contrat aidé Indépendant I-II : Bac + 3 et plus 59% 36% 5% 0% III : BTS, DUT, DEUST, DMA 57% 28% 12% 3% IV : Bac pro, BP, BT, BMA 65% 26% 7% 2% V : CAP, BEP 58% 31% 10% 1% Total 60% 29% 9% 2% I-II : Bac + 3 et plus 72% 22% 5% 1% III : BTS, DUT, DEUST, DMA 52% 30% 17% 1% IV : Bac pro, BP, BT, BMA 61% 27% 10% 2% Total V : CAP, BEP 52% 36% 12% 0% Total 63% 27% 9% 1% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. 62% 28% 9% 1% Sur 100 apprentis en emploi issus d une formation du grand domaine de la Production et de niveau III : - 57 sont sous contrat à durée indéterminée - 28 travaillent sous contrat à durée déterminée ou en intérim - 12 occupent un emploi «aidé» - 3 personnes travaillent à leur compte

22 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Type de contrat de travail des apprentis en emploi selon le domaine de formation en 2008 CDD/ Contrat Domaine de formation CDI Indépendant Intérim aidé Agriculture et espaces verts 48% 37% 8% 7% Bâtiments et travaux publics 65% 23% 11% 1% Métallurgie et mécanique 59% 30% 10% 1% Electricité et électronique 60% 29% 11% 0% Maintenance 67% 26% 7% 0% Réparation automobile 63% 27% 10% 0% Agro-alimentaire, chimie, plasturgie 45% 51% 4% 0% Textile, habillement et cuir 48% 31% 17% 4% Bois et ameublement 60% 28% 10% 2% Imprimerie et communication graphique 68% 32% 0% 0% Transports et logistique 48% 41% 11% 0% Métiers de bouche (boulangerie, boucherie ) 69% 24% 7% 0% Hôtellerie et restauration 62% 33% 5% 0% Commerce et vente 66% 23% 10% 1% Gestion administrative 60% 30% 10% 0% Comptabilité 74% 15% 10% 1% Informatique 74% 17% 8% 1% Santé 59% 35% 4% 2% Coiffure et esthétique 40% 40% 20% 0% Animation culturelle, sportive, métiers des arts et de la communication 56% 25% 17% 2% Nettoyage - Service aux personnes (aide à l'enfance, sécurité) 56% 31% 8% 5% Total 62% 28% 9% 1% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. Sur 100 apprentis en emploi issus d une formation du domaine de l Agriculture et espaces verts : - 48 sont sous contrat à durée indéterminée - 37 travaillent sous contrat à durée déterminée ou en intérim - 8 occupent un emploi «aidé» - 7 travaillent à leur compte

23 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Entreprise d emploi identique ou non à celle de l apprentissage, selon le niveau et le grand domaine de formation en 2008 Grand domaine de formation Production Services Niveau Même entreprise Autre entreprise I-II : Bac + 3 et plus 52% 48% III : BTS, DUT, DEUST, DMA 57% 43% IV : Bac pro, BP, BT, BMA 61% 39% V : CAP, BEP 49% 51% Total 55% 45% I-II : Bac + 3 et plus 55% 45% III : BTS, DUT, DEUST, DMA 49% 51% IV : Bac pro, BP, BT, BMA 51% 49% Total V : CAP, BEP 40% 60% Total 50% 50% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. 53% 47% Sur 100 apprentis en emploi issus du grand domaine de formation des Services et de niveau III, 49 sont restés dans l entreprise où ils étaient apprentis et 51 ont changé d entreprise

24 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Entreprise d emploi identique ou non à celle de l apprentissage, selon le domaine de formation en 2008 Domaine de formation Même entreprise Autre entreprise Bâtiments et travaux publics 65% 35% Textile, habillement et cuir 59% 41% Nettoyage - Service aux personnes (aide à l'enfance, sécurité) 56% 44% Comptabilité 55% 45% Electricité et électronique 55% 45% Maintenance 54% 46% Agro-alimentaire, chimie, plasturgie 54% 46% Métallurgie et mécanique 53% 47% Santé 53% 47% Commerce et vente 53% 47% Agriculture et espaces verts 52% 48% Bois et ameublement 52% 48% Informatique 52% 48% Animation culturelle, sportive, métiers des arts et de la communication 51% 49% Gestion administrative 50% 50% Coiffure et esthétique 48% 52% Transports et logistique 47% 53% Réparation automobile 46% 54% Imprimerie et communication graphique 43% 57% Métiers de bouche (boulangerie, boucherie ) 39% 61% Hôtellerie et restauration 35% 65% Action sociale 20% 80% Total 53% 47% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. Sur 100 apprentis en emploi issus d une formation du domaine du Bâtiment et travaux publics, 65 sont restés dans l entreprise où ils étaient apprentis et 35 ont changé d entreprise

25 III. SITUATION DES APPRENTIS AU 1ER FEVRIER 2008 Taille des entreprises des apprentis en emploi selon le domaine de formation en 2008 Domaine de formation Moins de 10 salariés De 10 à 49 salariés 50 salariés et plus Agriculture et espaces verts 54% 25% 21% Bâtiments et travaux publics 50% 31% 19% Métallurgie et mécanique 15% 31% 54% Electricité et électronique 42% 30% 28% Maintenance 14% 27% 59% Réparation automobile 46% 30% 24% Agro-alimentaire, chimie, plasturgie 14% 25% 61% Textile, habillement et cuir 18,5% 18,5% 63% Bois et ameublement 57% 34% 9% Imprimerie et communication graphique 8% 23% 69% Transports et logistique 17% 32% 51% Métiers de bouche 59% 24% 17% Hôtellerie et restauration 54% 28% 18% Commerce et vente 40% 26% 34% Gestion administrative 24% 24% 52% Comptabilité 35% 38% 27% Informatique 15% 25% 60% Santé 53% 22% 25% Action sociale 60% 40% 0% Coiffure et esthétique 83% 11% 6% Animation culturelle, sportive, métiers des arts et de la communication 48% 34% 18% Nettoyage - Service aux personnes 49% 19% 32% Total 41% 27% 32% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. Sur 100 apprentis en emploi issus d une formation du domaine de l agriculture et des espaces verts, 54 travaillent dans une entreprise de moins de 10 salariés, 25 dans une entreprise de 10 à 49 salariés et 21 dans une entreprise de 50 salariés et plus

26 IV. LIAISON FORMATION-EMPLOI Les métiers exercés en 2008 selon le domaine de formation suivi Intitulé du domaine de formation PRODUCTION SERVICES Agriculture et espaces verts Bâtiment et travaux publics Métallurgie et mécanique Electricité et électronique Maintenance Réparation automobile Agro-alimentaire, chimie, plasturgie Bois et ameublement Métiers de bouche Transports et logistique Hôtellerie et restauration Commerce et vente Gestion administrative Comptabilité Informatique Santé Coiffure et esthétique Niveaux de formation Métiers cibles % métiers cibles Métiers proches % métiers proches Niveau V et IV Métiers de l'agriculture 69% Aucun 0% 31% Niveau III et plus Métiers de l'agriculture 65% Aucun 0% 35% Niveau V et IV Métiers du BTP 89% Aucun 0% 11% Niveau III et plus Métiers du BTP 72% Aucun 0% 28% Tous niveaux * Tous niveaux * Métiers de la métallurgie et de la mécanique Métiers de l'électricité et de l'électronique 75% 78% Tous niveaux * Métiers de la maintenance 54% Niveau V et IV Tous niveaux * METIERS CIBLES Métiers de la réparation automobile Métiers de l'agro-alimentaire, de la chimie et de la plasturgie 74% METIERS PROCHES Electricité électronique, Maintenance, Réparation automobile Métallurgie et mécanique, Maintenance, Réparation automobile Métallurgie et mécanique, Electricité électronique, Réparation automobile Métallurgie et mécanique, Electricité électronique, Maintenance, Transports et logistique % AUTRES METIERS 7% 18% 9% 13% 26% 20% 14% 12% 70% Aucun 0% 30% Tous niveaux * Métiers du bois et de l'ameublement 76% Aucun 0% 24% Niveau V et IV Métiers de bouche 78% Aucun 0% 22% Tous niveaux * Métiers du transport et de la logistique 73% Aucun 0% 27% Tous niveaux * Métiers de l'hôtellerie et de la restauration 86% Aucun 0% 14% Niveau V et IV Métiers du commerce et de la vente 81% Gestion administrative 3% 16% Niveau III et plus Métiers du commerce et de la vente 59% Gestion administrative 29% 12% Tous niveaux * Métiers de la gestion administrative 79% Aucun 0% 21% Niveau III et plus Métiers de la comptabilité 80% Gestion administrative 17% 3% Tous niveaux * Métiers de l'informatique 88% Aucun 0% 12% Tous niveaux * Métiers de la santé 81% Aucun 0% 19% Niveau V et IV Métiers de la coiffure et de l'esthétique 85% Aucun 0% 15% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. * Domaine de formation où le nombre de répondants ne permet pas le découpage par niveau de formation. Sont présentés les domaines de formation où le nombre de répondants est supérieur ou égal à mois après la sortie de formation, sur 100 jeunes issus du domaine de formation de la métallurgie et de la mécanique, 75 exercent un métier ciblé par leur formation initiale (ils sont par exemple chaudronniers, serruriers ), 7 exercent un métier proche (ils sont électriciens, mécaniciens de maintenance ou d automobiles ). Les 18 jeunes restants exercent des métiers sans lien direct avec leur formation

27 DEFINITIONS DEFINITION DES GRANDS DOMAINES DE FORMATION Le grand domaine de la Production rassemble les domaines de formation : Agriculture et espaces verts ; Bâtiment et travaux publics ; Métallurgie-mécanique ; Electricité-électronique ; Maintenance ; Réparation automobile ; Agro-alimentaire, chimie, plasturgie ; Textile, habillement, cuir ; Bois et ameublement, Métiers de bouche. Le grand domaine des Services rassemble les domaines de formation : Imprimerie ; Transports et logistique ; Hôtellerie et restauration ; Commerce et vente ; Gestion administrative ; Comptabilité ; Informatique ; Santé ; Coiffure-esthétique ; Animation culturelle, sportive, métiers des arts et de la communication ; Nettoyage et service aux personnes. NOMENCLATURE DES NIVEAUX ET DIPLOMES PAR APPRENTISSAGE* Niveau 1 : Master professionnel ; DRT. Niveau 2 : DECF ; DESCF ; Licence professionnelle ; Master professionnel ; Diplôme d école supérieure de commerce ; Titres homologués de niveau 2. Niveau 3 : BTS ; BTSA ; DUT ; DEUST ; DMA ; Titres homologués de niveau 3. Niveau 4 : BP ; BPA de niveau 4 ; BT ; BTA ; Bac pro et Bac pro agricole ; BTM ; BEATEP ; BEES ; BMA ; Brevet de Maîtrise ; Mentions Complémentaires et Titres homologués de niveau 4. Niveau 5 : CAP ; CAPA ; BEP ; BEPA ; BPA de niveau 5 ; CSA ; BAPAAT ; Mentions Complémentaires de niveau 5. (* Niveaux et diplômes retenus pour le champ de l enquête) DEFINITION DU TAUX D EMPLOI ET DU TAUX DE SANS EMPLOI : Ces deux taux sont calculés par rapport à la même population de référence : les apprentis entrés dans la vie active avec ou sans emploi. Taux d emploi = Nombre d apprentis en emploi (tous contrats de travail) Nombre d apprentis avec ou sans emploi Taux de sans emploi = Nombre d apprentis sans emploi (demandeurs d emploi, stagiaires, inactifs) Nombre d apprentis avec ou sans emploi

28 DEFINITIONS GLOSSAIRE DES SIGLES UTILISES BAPAAT : Brevet d Aptitude Professionnelle d Assistant Animateur Technicien BEATEP : Brevet d Etat d Animateur Technicien de l Education Populaire BEES : Brevet d Etat d Educateur Sportif BEP : Brevet d Etudes Professionnelles BEPA : Brevet d Etudes Professionnelles Agricoles BM : Brevet de Maîtrise BMA : Brevet des Métiers d Art BP : Brevet Professionnel BPA : Brevet Professionnel Agricole BT : Brevet de Technicien BTA : Brevet de Technicien Agricole BTM : Brevet Technique des Métiers BTS : Brevet de Technicien Supérieur BTSA : Brevet de Technicien Supérieur Agricole CAP : Certificat d Aptitudes Professionnelles CAPA : Certificat d Aptitudes Professionnelles Agricoles CFA : Centre de Formation des Apprentis CSA : Certificat de Spécialisation Agricole DECF : Diplôme d Etudes Comptables et Financières DESCF : Diplôme d Etudes Supérieures Comptables et Financières DEUST : Diplôme d Etudes Universitaires Scientifique et Technique DMA : Diplôme des Métiers d Art DRT : Diplôme de Recherche Technologique DSAA : Diplôme Supérieur des Arts Appliqués DUT : Diplôme Universitaire de Technologie ESC : Ecole Supérieure de Commerce GIP PRAO : Groupement d Intérêt Public Pôle Rhône-Alpes d Orientation MC : Mention Complémentaire OREF : Observatoire Régional Emploi Formation TH : Titre Homologué

29 BILAN DE L ENQUETE Taux de réponse par niveau de formation en 2008 Grenoble Lyon Total Niveau I - II 88% 86% 87% Niveau III 62% 53% 56% Niveau IV 51% 44% 47% Niveau V 39% 33% 36% Total 50% 49% 50% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. Taux de réponse par domaine de formation en 2008 N Domaine de formation Taux de réponse Effectifs intérrogés 1 Agriculture et espaces verts 60% Bâtiments et travaux publics 42% Métallurgie et mécanique 51% Electricité et électronique 40% Maintenance 54% Réparation automobile 42% Agro-alimentaire, chimie, plasturgie 77% Textile, habillement et cuir 67% 64 9 Bois et ameublement 46% Imprimerie et communication graphique 61% Transports et logistique 70% Métiers de bouche (boulangerie, boucherie ) 37% Hôtellerie et restauration 30% Commerce et vente 54% Gestion administrative 73% Comptabilité 75% Informatique 71% Santé 51% Action sociale 14% Coiffure et esthétique 38% Animation culturelle, sportive, métiers des arts et de la communication 41% Nettoyage - Service aux personnes (aide à l'enfance, sécurité) 61% 148 Total 50% Source : Enquête «IPA 2008», Education Nationale. Conception et réalisation de l étude : Alicia BOURGUIGNON Chargée d études statistiques (en contrat d apprentissage) Coordination de l étude : Boris FRANCOIS bfrancois@rhonealpes.fr

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32 PRAO 78 route de Paris - BP CHARBONNIERES LES BAINS CEDEX Tél. : Fax : mail : prao@rhonealpes.fr