REGROUPEMENT TENNIS CYCLE 3 VENDREDI 22 JANVIER A AURILLAC (MATIN)

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1 REGROUPEMENT TENNIS CYCLE 3 VENDREDI 22 JANVIER A AURILLAC (MATIN) ECOLES CLASSES EFFECTIFS ENSEIGNANTS Saint Mamet CE2 25 Bénédicte Saint Mamet CM1 27 Michèle Cayrols Pers Roannes CE2-CM1-CM2 CM1-CM2 CM1-CM2 19 4CE2 7CM1 8CM2 13 8CM1-5CM2 13 8CM1 5CM CE2 50CM1 18CM2 Sébastien Christelle Magalie Déroulement : 9h20-9h35 : arrivée des écoles 9h35-9h50 : répartition des équipes sur les terrains 9h50-11h20 : rotation des équipes sur les 5 ateliers (15 minutes par atelier environ) 11h30 : départ des écoles Organisation : Le regroupement se fera sur 2 terrains de tennis au centre départemental de Canteloube à Aurillac. Les élèves pratiqueront 5 situations qui dureront environ 15 minutes chacun. Il y aura 2 adultes au moins par demi-terrain qui géreront 24 élèves environ. La répartition des élèves sur les différents terrains se fera vendredi matin. Les 5 ateliers proposés : 1) La maniabilité de la raquette 2) Les déplacements 3) La navette 4) La tournante 5) Le record

2 Atelier 1 LA MANIABILITE DE LA RAQUETTE But du jeu : se déplacer dans un espace délimité avec la balle sur la raquette en respectant les consignes de l'enseignant. Organisation : Sur chaque demi-terrain, les 24 élèves sont partagés en 2 groupes de 12 élèves. Chaque élève a une raquette (petite ou grande) et une balle "classique" (pour les élèves en difficulté on échange avec une balle en mousse). Dans un premier temps, les élèves se déplacent sans sortir de l'espace délimité et sans toucher leurs camarades en gardant la balle sur la raquette (ne pas tenir la balle avec la main libre). Au bout de quelques minutes, rajouter des contraintes supplémentaires : - faire une flexion - faire décoller sa balle une fois - faire rebondir sa balle sur la raquette - l'enseignant passe au milieu des élèves pour les perturber Au bout de 7 à 8 minutes, faire la même chose (reprendre les étapes ci-dessus dans l'ordre) mais en éliminant les élèves qui font tomber leur balle. Le dernier élève qui a gardé sa balle sur la raquette gagne. GROUPE 1 GROUPE 2

3 Atelier 2 : LES DEPLACEMENTS But du jeu : Etre la première équipe à terminer sa course de relais Organisation : Chaque demi-terrain est partagé en 6 portions de terrains. Il y a 6 équipes de 4 joueurs par portion de terrain. Au signal le premier joueur de chaque équipe effectue sa course : courir chercher la 1ère balle et la ramener au départ puis la deuxième puis la troisième et la quatrième. Il tape dans la main du 2ème joueur qui va ramener la 1ère balle à sa place, revient au départ puis va déposer la 2ème Les déplacement doivent se faire en étant toujours face au filet (se déplacer par moment en reculant pour revenir de la 2ème balle au départ par exemple). On peut dans un premier temps mettre en place cette situation en faisant s'affronter les équipes qui sont face à face puis avec les 6 équipes qui sont sur le demi-terrain. ORGANISATION SUR CHAQUE DEMI-TERRAIN

4 Atelier 3 : la coopération main-raquette La navette (page 35 du document PDF) But du jeu : frapper la balle en mousse après un rebond en réalisant un coup droit ou un revers. Organisation : le lanceur a 4 lancers (il alterne sur le coup droit et le revers). Le joueur doit renvoyer la balle en direction du lanceur après un rebond de façon à ce que le lanceur la rattrape lui aussi après le rebond. Pour chaque lancer : - 1 point si le joueur renvoie la balle par-dessus le filet, - 2 points si la balle est rattrapée par le lanceur après un seul rebond. Remarques : - on vérifiera que le joueur frappe la balle 2 fois côté coup droit et 2 fois côté revers (le lanceur alterne sur la cible 1 et la cible 2). - on sera vigilant sur la qualité du lancer (assez proche de la zone recommandée) - le joueur reprend sa position initiale (au fond du court) après chaque lancer. 5 CIBLE 1 M E T R E S LANCEUR JOUEUR CIBLE 2 11 METRES

5 Atelier 4 : la coopération avec balle en mousse La tournante (page 32 du document PDF) But du jeu : par équipe, essayer de faire le plus de frappes possible (chaque joueur frappe la balle une fois) Organisation : La taille des terrains est de 11m x 5m. Pour chaque terrain, il y a 4 élèves de chaque côté. Les échanges se font obligatoirement avec une balle en mousse (pour les plus débrouillés, on pourra introduire la balle intermédiaire). Par contre, chaque joueur a la possibilité d utiliser soit une Pom Do, soit une petite raquette soit une grande raquette. Chaque élève frappe une fois la balle puis va se placer derrière ses camarades. Il s'agit là d'un jeu de coopération où il faut faire le maximum d'échanges (et non d'essayer d'éliminer son camarade).

6 Atelier 5 : la coopération avec balle intermédiaire Le record (page 43 du document PDF) But du jeu : frapper la balle molle (intermédiaire) avec la raquette (petite ou grande) pour réaliser un maximum d échanges avec son partenaire. Organisation : La taille des terrains est de 11m x 5m. Les échanges se font obligatoirement avec une balle molle (pour les élèves les plus en difficulté, on utilisera la balle mousse). Par contre, chaque joueur a la possibilité d utiliser soit une petite raquette soit une grande raquette. Les joueurs essaient de faire un maximum d'échanges. Si c'est trop compliqué, on demandera aux joueurs d'effectuer un maximum d'échanges face à l'adulte responsable de cet atelier. Remarques : - on veillera à ce qu il y ait une bonne rotation dans chaque équipe pour que tous les enfants passent un maximum de fois - pour l engagement, les 2 joueurs doivent être derrière la ligne du fond du court.