PLAN DE COURS AUTOMNE CARRIÈRES DANS LES MILIEUX FINANCIERS 410-9A4-LL 1 ⅔ unité 2-2-2

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "PLAN DE COURS AUTOMNE 2014. CARRIÈRES DANS LES MILIEUX FINANCIERS 410-9A4-LL 1 ⅔ unité 2-2-2"

Transcription

1 DÉPARTEMENT D ADMINISTRATION ET DE TECHNIQUES ADMINISTRATIVES Conseil en assurances et en services financiers CARRIÈRES DANS LES MILIEUX FINANCIERS 410-9A4-LL 1 ⅔ unité PLAN DE COURS Préparé par : Lynda Higgins Bureau : G-233 Tél. : Poste : 3760 AUTOMNE 2014 Avant-midi Après-midi DISPONIBILITÉ Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Coordination départementale : Sophie Caouette Courriel : Bureau : G233-G Téléphone : , poste : 3662 Coordonnatrice du programme Conseil en assurances et en services financiers 410-9A4-LL PC LH A docx

2 DISPONIBILITÉ DE LA PROFESSEURE Vous pouvez me rejoindre de la façon suivante : Lynda Higgins Local : G-233 Tél. : , poste 3760 Tél. : (résidence) Courriel : (Préférable d utiliser le MIO ou le courriel pour les messages) L horaire de cours et de disponibilité est affiché à la porte du bureau (G-233). Des copies de mon horaire et de mes heures de disponibilité vous seront remises en début de session. POLITIQUE D ABSENCE ET DE REMPLACEMENT Les enseignants garantissent leur présence à tous les cours prévus au calendrier de la session. Cependant, il est possible que, pour cause de maladie, les enseignants aient à s'absenter. La politique d'absence et de remplacement ne prévoyant pas de suppléance rémunérée, des ajustements seront nécessaires. À leur retour, les enseignants indiqueront aux élèves les modalités de rattrapage des heures non dispensées. Les élèves pourraient alors devoir récupérer par eux-mêmes une partie de la matière prévue au plan de cours, que ce soit au moyen de lectures obligatoires, d'exercices ou autrement A4-LL PC LH A docx 2

3 CASF 410.C0 BUTS DU PROGRAMME CONSEIL EN ASSURANCES ET EN SERVICES FINANCIERS (DEC) Résultat recherché Le programme Conseil en assurances et en services financiers a pour but de former des personnes aptes à exercer diverses fonctions de travail dans le domaine des assurances et des services financiers. Les activités de travail particulièrement visées dans le cadre du programme sont : la promotion et la vente de produits d assurance et de produits financiers dans un réseau direct ou indirect de distribution (courtage); les activités de représentation auprès de la clientèle; l analyse des besoins et des objectifs de la cliente ou du client; l élaboration de programmes ou de recommandations ayant trait aux assurances ou aux services financiers; l analyse de risques et de demandes d assurance à des fins d acceptation ou de refus; le règlement et le suivi des réclamations. Dans un contexte de décloisonnement des différents secteurs d activité et de rapprochement entre les fonctions de travail, le programme Conseil en assurances et en services financiers a des caractéristiques de polyvalence qui se reflètent dans la diversité des activités, des produits et des services auxquels il correspond. Cette polyvalence favorise également la mobilité professionnelle entre les domaines de l assurance de personnes, de l assurance de dommages et des services financiers. Le programme Conseil en assurances et en services financiers est structuré pour tenir compte de la réglementation et des conditions d exercice de la profession. En plus du règlement de sinistres et de la souscription, les compétences particulières du programme peuvent être regroupées en trois blocs distincts : l assurance des particuliers; la protection et la planification financières des particuliers; l assurance collective et l assurance des entreprises A4-LL PC LH A docx 3

4 CASF 410.C0 BUTS DU PROGRAMME (suite) Intentions éducatives Conformément aux buts généraux de la formation technique, la composante de formation spécifique du programme Conseil en assurances et en services financiers vise à : rendre la personne compétente dans l exercice de sa profession, c est-à-dire à lui permettre, dès l entrée sur le marché du travail, de remplir les rôles, d exercer les fonctions et d exécuter les tâches et les activités qu elle comporte; favoriser l intégration de la personne à la vie professionnelle, notamment par la connaissance du marché du travail en général et du contexte particulier de la profession choisie; favoriser l évolution et l approfondissement des savoirs professionnels chez la personne; favoriser la mobilité professionnelle de la personne en lui permettant, entre autres choses, de se donner des moyens de gérer sa carrière, notamment par la sensibilisation à l entrepreneurship. La composante de formation spécifique vise de plus à susciter chez la personne l habitude de rechercher avant tout la qualité du contact avec la clientèle et la prise en considération de besoins diversifiés dans la réalisation des activités de travail. LIEN DU COURS AVEC LE PROGRAMME SITUATION DU COURS DANS LE PROGRAMME Ce cours de base vise une compréhension générale des différentes fonctions de travail du programme de «Conseil en assurances et en services financiers». Les conditions d exercice, les différentes tâches et opérations ainsi que les habiletés et les comportements nécessaires sont autant d éléments permettant de circonscrire les fonctions de travail. Un des premiers cours du programme, le cours «Carrières dans les milieux financiers» fait connaître aux élèves leur futur milieu de travail : le milieu financier. Autant l entreprise en général que l entreprise du milieu financier ainsi que les possibilités de la pratique entrepreneuriale seront aussi explorées. Ce cours, en plus d être le cours d initiation à l entreprise, au monde du travail et au programme de Conseil en assurances et en services financiers en particulier, vise aussi à permettre aux élèves de valider leur choix et leur orientation professionnelle. Le cours Carrières dans les milieux financiers est un cours de première session et n a aucun préalable. Ce cours est le premier d'une séquence sur les carrières. À la session 1, il y a un mini-stage d une journée. À la session 4, dans le cours Stage en conseil financier 1, le stage sera d une durée de trois semaines. Ce cours incluera une préparation au marché du travail de 15 h. À la session 6, dans le cours Stage de fin d études, le stage sera d une durée de 3 semaines. L évaluation de cette partie de l ASP-Activité synthèse de programme sera effectuée à l aide d un rapport de stage écrit et d une présentation orale A4-LL PC LH A docx 4

5 CASF 410.C0 Énoncé de la compétence : Analyser les fonctions de travail. COMPÉTENCE : 01RE Contexte de réalisation : À l aide de données récentes relatives : - à l exercice des fonctions de travail; - aux différentes catégories de produits et de services en assurances et en services financiers; - aux conditions d exercice des différentes professions; - aux règles relatives à l obtention des permis. Éléments de compétence Critères de performance Poids relatif +/- ACTIVITÉS D APPRENTISSAGE Éléments de contenu (méthodes pédagogiques / matériel didactique peuvent être suggérés) 1. Caractériser les fonctions de travail et leurs conditions d exercice. 1.1 Pertinence de l information recueillie. Présentation du programme et de ses exigences à partir du logigramme. 1.2 Examen complet des caractéristiques générales des fonctions de Le monde du travail (avoir une vision globale de l entreprise et, en particulier, du milieu financier, dans un contexte de mondialisation). travail et des conditions d exercice. Analyse de l influence de l environnement politique, technologique, social, économique et écologique. 1.3 Distinction juste des différentes catégories de produits et de services financiers. Fonctions internes de l entreprise (marketing, production, finance, personnel) et visites industrielles. 1.4 Interprétation juste des règles relatives à l obtention des différents permis. Notions d entrepreneurship (caractéristiques de l entrepreneur). 1.5 Distinction juste des caractéristiques générales des différents milieux de travail. 1.6 Reconnaissance juste des possibilités de pratique entrepreneuriale en assurances et en services financiers. 2. Examiner les tâches et les opérations liées aux fonctions de travail. 2.1 Examen minutieux des opérations, des conditions de réalisation et des critères de performance de chacune des tâches. 2.2 Détermination exacte de l importance relative des tâches. 2.3 Mise en relation des étapes des processus de travail et des tâches des fonctions de travail. Analyse de descriptions de tâches. Conférences de spécialistes. Stage d observation (rapport écrit et présentation orale). 3. Examiner les habiletés et les comportements nécessaires à l exercice des fonctions de travail. 3.1 Pertinence des liens établis entre, d une part, les habiletés et les comportements et, d autre part, les différentes tâches des fonctions de travail. 3.2 Reconnaissance juste des règles de l éthique professionnelle. Compétences clés (compétences de base relatives à l employabilité). Conférences de personnes-ressources (agent ou agente de placement, aide pédagogique individuel(le), conseiller ou conseillère en orientation, spécialiste de la recherche documentaire...). Habiletés du gestionnaire (planification, organisation, direction, contrôle). Règles de conduite professionnelle A4-LL PC LH A docx 5

6 PRÉAMBULE «Gérer sa carrière, c est être maître de sa vie et de sa destinée et utiliser le marché du travail pour réaliser ses buts.» Harry A. Crawford «La personne qui prend plaisir au travail ne travaillera plus jamais dans sa vie.» Confucius OBJECTIFS LANGAGIERS (PVL) LEXIQUE : Une attention particulière de l étudiant devra être portée sur le vocabulaire fondamental de chacun des chapitres lus. OBJECTIF : Lors de la rédaction de tous les documents écrits et lors des communications orales, l élève devra se préoccuper de la qualité de la langue française, plus précisément : la syntaxe : organisation de la phrase et du texte en paragraphes; la grammaire : accords des verbes, noms, adjectifs et participes passés, etc.; l orthographe : mots écrits correctement et sans abréviation; la précision du vocabulaire : choix des termes appropriés et précis; l articulation; le respect des règles d usage et des consignes. PONDÉRATION : Des points pour la qualité du français écrit et parlé seront accordés pour le travail de session (voir les grilles de correction). MÉTHODOLOGIE Ce cours comporte une variété d activités d enseignement et d apprentissage : visite industrielle conférenciers stage d observation en entreprise, en équipe de deux (mini-stage d une journée) mises en situation (cas) portfolio (papier ou numérique) exposés théoriques discussions (autour de sujets et de cas) lecture de certains chapitres et de textes avec questions sur la compréhension de la lecture (tests de lecture) recherches Internet et en bibliothèque (chasse aux trésors) La participation des étudiants à tous les cours et à toutes les activités facilite l atteinte de la compétence. Travail attendu des étudiants : présence aux cours, participation active à toutes les activités, contribution aux travaux d équipe, lecture préalable aux cours, remises d exercices et travaux, respect des consignes et des échéances A4-LL PC LH A docx 6

7 FEUILLE SCHÉMATIQUE DU COURS DE CARRIÈRES La carrière et le monde du travail INC. l entreprise en action et son administration Suis-je à ma place dans le bon programme de formation? Qu est-ce qui m attend? Comment m y préparer? Qui suis-je? Quels sont mes intérêts et mes habiletés? Quelles fonctions de travail me conviendraient le mieux? Comment trouver l information? Qui peut m aider au collège? Quelle est la carrière qui me rendra heureux? PARTIE A Information sur les programmes de Techniques administratives du collège PARTIE B Emploi et le monde du travail PARTIE C Connaissance de soi PARTIE D Recherche PARTIE E Informations de personnes ressources du collège PARTIE F Mini-stage et entrevue d information d une fonction de travail choisie a) Comptabilité et gestion (410-B0) b) Assurances et services financiers (410-C0) a) Attentes des employeurs b) Curriculum vitae c) Compétences clés d) Conseillère à l emploi - M me Christine Lévesque (local D-108, poste n o 3313) e) Dossier d offres d emploi f) Éthique a) Bilan personnel b) Auditifs et visuels c) Styles sociaux ou dynamiques d) Entrepreneur e) RIASEC f) Quotient émotionnel g) Autres a) En bibliothèque b) Par Internet a) Aide pédagogique individuel (API) M me Julie Ouellet (local C-215, poste n o 3307) b) Conseillère en orientation Mme Sylvie Grenier (local D-105, poste n o 3304) a) Lettre pour superviseur b) Fiche mini-stage c) Préparation d) Consignes du rapport écrit EXAMEN INTRA ENTREPRISE FONCTIONS Chapitre 1 L entreprise et l entrepreneur Textes Les systèmes d information et Internet Chapitre 2 La mondialisation des marchés et la logistique Chapitre 4 Le processus organisationnel et le gestionnaire Chapitre 7 Introduction aux opérations (GOP) Chapitre 8 La production de biens et services Chapitre 9 La gestion des ressources humaines (GRH) Chapitre 11 La gestion financière et le système financier e) Consignes du rapport oral EXAMEN FINAL 410-9A4-LL PC LH A docx 7

8 CALENDRIER Semaine Endroit Heure Activités Classe 10 h à 12 h Plan de cours Activité «brise-glace» 1 27 août Auditorium 13 h à 15 h Création des comités / compétition Vie collégiale (invités : sport, vie étudiante, COOP) Faire équipe sport Accueil, Rallye API (1 h) Logigramme (programmes) 2 3 sept. Auditorium 13 h à 15 h Avoir en main son C.V. pour le prochain cours 15 h à... Rallye 3 10 sept. Auditorium 8 h à 12 h Christine Lévesque (2 h) Présentation du programme Activité «Compétences-clés» Accueil 12 h Activité d accueil 4 17 sept sept. 6 1 er oct. Classe 8 h à 12 h Chap. 1 (L entreprise) Bibliothèque 13 à 15 h Chasse au trésor Classe 8 h à 10 h 10 h à 12 h L Entreprise 2.0 : Application «mind-body» Google... Réseaux sociaux, etc. Veille stratégique Bibliothèque 13 h à 15 h Recherche Internet Classe 10 h à 12 h Chap. 4 (Processus administratif) Laboratoire 13 h à 15 h Dossier d offre d emploi 410-9A4-LL PC LH A docx 8

9 Semaine Endroit Heure Activités 7 8 oct oct oct nov nov nov nov déc déc. Classe 10 h à 12 h Mondialisation Chapitre 2 Classe 13 h à 15 h Comment rédiger un rapport Classe SEMAINE DE LECTURE 10 h à 12 h INTRA Remise : dossier d offre d emploi Auditorium 13 h à 15 h Conférence (4 conférenciers) Classe 10 h à 12 h Chapitres 7 et 8 (Production) Auditorium 13 h à 15 h Conférence (4) MINISTAGE EN ENTREPRISE Classe 10 h à 12 h Présentation orale Auditorium 13 h à 15 h Sylvie Grenier et éthique Classe 10 h à 12 h Chapitre 9 : G.R.H. Classe 13 h à 15 h Présentation orale VISITE INDUSTRIELLE Classe Classe 10 h à 12 h Présentation orale 13 h à 15 h Chapitre 11 : finance Révision de l examen final EXAMEN FINAL 410-9A4-LL PC LH A docx 9

10 ÉVALUATION Travaux et tests de lecture (20 POINTS) Tests de lecture Résumé des conférences Visite industrielle : - résumé - recherche sur l entreprise Recherche en bibliothèque (équipe) : chasse au trésor Recherche Internet Dossier d offres d emploi : (individuel et équipe) (5 offres d emploi pour le 7 e cours, soit avant la semaine de lecture, et synthèse des compétences par l équipe) 20 points Examen intra (15 POINTS) 15 points Épreuve finale* (65 POINTS) Examen final 25 points Stage d observation : oral : vidéo 10 points (consignes p. 26 à 31) 25 points rapport écrit 15 points Portfolio numérique : tests sur connaissance de soi, évaluation des compétences, bilan personnel, recherche Internet, synthèse : Qui suis-je? TOTAL : 15 points 100 points * L épreuve finale = l évaluation finale. La note de passage est de 60 %. La réussite du cours est conditionnelle à la réussite de l épreuve finale, lorsque toutes les activités prévues à l épreuve finale auront été réalisées par l étudiant. Le seuil de réussite du cours est de 60 %. La note totale d un élève est déterminée par l addition de toutes ses notes; cependant, elle sera de 60 % si l addition de toutes les notes ne totalise pas 60 % alors que l élève a réussi l épreuve finale. Si l addition totale de toutes les notes est supérieure à 60 %, alors qu il n a pas obtenu 60 % à l épreuve finale, la note totale sera celle de l épreuve finale. L élève doit avoir fait correctement les évaluations sommatives progressives, y compris le portfolio et les deux évaluations du stage d observation, pour pouvoir se présenter à l examen final. L évaluation formative se fait tout au long de la session par l utilisation du compagnon Web ou du livre numérique. (matériel pédagogique interactif : site Internet offrant du contenu complémentaire au livre.) Une absence lors d un test de lecture ou d une conférence (résumé) impliquera la note «zéro» A4-LL PC LH A docx 10

11 CRITÈRES GÉNÉRAUX D ÉVALUATION DU COURS Respect des consignes, dont le respect de l échéance. Une pénalité de 10 % par jour ouvrable de retard sera retranchée de la note d évaluation. Qualité du contenu : (travaux et examens) pertinence et cohérence de l information exactitude de l information rigueur de l argumentation réponse complète intégration des éléments Qualité de la présentation écrite : propreté, mise en page. À l oral : tenue vestimentaire, maintien, expression non verbale. Qualité du français: - À l oral : prononciation, intonation, débit, choix du vocabulaire - À l écrit : syntaxe, orthographe, grammaire, vocabulaire. Le pourcentage alloué à chacun de ces critères sera déterminé selon le type de travail ou d exercice à accomplir au moment de l explication de celui-ci (au moment opportun, des grilles d évaluation critériées seront distribuées). Présentation orale du mini-stage d observation : - Réalisation d une vidéo (en équipe) sur une carrière du programme choisie dans le cadre du ministage ou présentation PowerPoint ou Prezi. - Le travail en équipe fera l objet d une évaluation par les pairs, il est donc important que chacun participe et apporte sa contribution (travail attendu des étudiants). Cours dispensé par plusieurs professeurs : afin d assurer l équité dans l évaluation, les professeurs utilisent un plan de cours commun, visent l atteinte des compétences avec les activités choisies par chacun, se consultent régulièrement et partagent leur matériel pédagogique. Ils se sont entendus sur un modèle standard pour les examens en pondérant chacun des types de questions. De plus, les consignes et les grilles de correction détaillées sont fournies dans le plan de cours pour les travaux importants A4-LL PC LH A docx 11

12 MÉDIAGRAPHIE VOLUME OBLIGATOIRE ET CARTON DE PHOTOCOPIES ROCK, Gilbert, COURNOYER, François. INC. l entreprise en action, 3 e édition, Éditions du Renouveau pédagogique inc., (n o 5507) ISBN13 : Carton (n o 3510) AUTRES RÉFÉRENCES A : BLANCHARD, Kenneth, Spencer JOHNSON. Le manager-minute, Montréal, Éditions France-Amérique, 1984, 111 p. Cote : HD31 B F BOONE, Louis E., David L KURTZ. L entreprise d aujourd hui, structure et dynamique, 2 e édition,, Montréal, Éditions Études Vivantes, c1989, 737 p. (Collection Les Affaires) Cote : HF5351 B F BUJOLD, Charles. Choix professionnel et développement de carrières : théorie et recherches, 2 e édition, Boucherville, Gaëtan Morin éditeur, 2000, 421 p. Cote : HF 5381 B BUSKIRK, GREEN, et RODGERS. L entreprise et son milieu, Éditions HRW, 1974, 369 p. CÔTÉ, Nicole. Individu, groupe et organisation, Gaëtan Morin éditeur, Chicoutimi, Québec, 1986, xiv, 440 p. Cote : HD58.7 I CÔTÉ, Nicole. La personne dans le monde du travail, Gaëtan Morin éditeur, Boucherville, Québec, c1991, xiii, 326 p. Cote : HD58.7 C Développement des ressources humaines Canada, Classification nationale des professions, L'abc de la CNP : guide de la CNP, 1999, 44 p. DIONNE, Bernard. Pour réussir. Guide méthodologique pour les études et la recherche, 6 e édition, Éditions Chenelière Éducation, 2013, x, 278 p. Cote LB2395 D DIONNE, Pierre, Gilles OUELLET. La gestion des équipes de travail, Boucherville, Gaëtan Morin éditeur, Québec, c1981, 232 p. Cote HD66 D ELLIS, David B. La clé du savoir : les outils, techniques, trucs, idées, illustrations, directives, exemples, méthodes, procédures, processus, aptitudes, ressources et suggestions qui constituent la clé du succès, Sudbury, College Cambrian Institut des technologies télématiques, 1992, vi, 347 p. Cote : LB E F EPINASE, Marie-Chantal, Parcours sans détour, guide d'accompagnement méthodologique, AQPC, Montréal, c1996, 231 p. Cote : LB2395 P FORTIN, Paul-Arthur. Devenez entrepreneur : pour un Québec entrepreneurial, 2 e édition revue et augmentée, Sainte-Foy, Les Presses de l Université Laval, 1992, 360 p. Cote HB615 D GAGNON, SAVARD, CARRIER, et DECOSTE. L entreprise vision globale et mondialisation, 3 e édition, Boucherville, Gaëtan Morin éditeur, 2005, 368 p A4-LL PC LH A docx 12

13 GAGNON, SAVARD, GOSSELIN, et OUIMET. Structure de l entreprise, Boucherville, Gaëtan Morin éditeur, 1982, 351 p. (HISTOIRE D INVENTORIX) GUILLAUME, TURGEON et BENEDETTI. La dynamique de l entreprise, Éditions Études Vivantes, 1993, 394 p. JACQUES, RIVIÈRE, et SAUVÉ. S'entraîner à réussir, AQPC, Montréal, 1996, 231 p. JOHNSON, Spencer. Qui a piqué mon fromage? (Comment s adapter au changement, au travail, en famille et en amour), Paris, Éditions Michel Lafond, 2000, 104 p. Cote BF637 C4 J F LAMONTAGNE, GUILLAUME, TURGEON, et BENEDETTI. La dynamique de l entreprise, Mondia Éditeurs, 1981, 398 p. LERNER et BECKER. Structures et organisation de l entreprise, Série Schaum, McGraw-Hill, 1978, 260 p. MINTZBERG, Henry. Le manager au quotidien, Paris, Éditions d organisation, 1984, 220 p. OUIMET, Denis. Les dymamiques de la personne, Éditions de l Homme, 1997, 186 p. Cote BF RESSOURCES HUMAINES ET DÉVELOPPEMENT SOCIAL Canada. Classification nationale des professions 2006, Ottawa, c2006, 1 v. (pag. multiple). Cote (Un disque au laser pour ordinateur) RESSOURCES HUMAINES ET DÉVELOPPEMENT SOCIAL Canada. Classification nationale des professions 2006, Ottawa, c2006, 1 v. (pag. multiple). Cote HF C212 C (Titre au dos : CNP Ressource(s) en ligne : Accès en ligne Tout matériel de la CNP est disponible sur le site Web de Ressources humaines et développement social Canada) TAWFIK et BÉLAIR. L entreprise et ses fonctions, HRW, 1979, 497 p. MÉDIAGRAPHIE (suite) PUBLICATIONS Palmarès des carrières, Éditions Septembre, Ste-Foy, 2005, 2006, 2008, 300 p. 100 carrières de l administration, Montréal, Jobboom, Coll. «La collection des best-sellers de la carrière et de la formation», 2002, 162 p. Cote HD38 C Les carrières de la comptabilité, Montréal, Éditions Jobboom, 2009, v. Cote HF5627 C Les carrières du collégial, Éditions Ma Carière, 2002, + de 400 p. (Collection Carrières collégiales) Cinquante carrières des transports, Les Éditions JOBBOOM, 2007, 130 p. (www.jobboom.com/editions) Chroniques cyberemploi, métiers de la nouvelle économie. L administration, Métiers en direct, numéro 7, Les Éditions Septembre, 2000, 64 p. (Collection Choisir enr.) Cap sur l avenir, Bureau canadien des ressources humaines en technologie, 2000, 196 p A4-LL PC LH A docx 13

14 MÉDIAGRAPHIE (suite) Guide de l emploi, Les Éditions Septembre, édition 2002 et suivantes. Dictionnaire Septembre des métiers et professions, (Le monde du travail de A à Z), Les Éditions Septembre, 2005, 576 p. PELLETIER, Denis. Dictionnaire des métiers et professions : suivi du Guide Cléo, des clés pour s orienter, 2 e édition, Sainte-Foy, Éditions Septembre, c2005, 576 p. Cote HF5381 D MÉNARD, Louis. Dictionnaire de la comptabilité et de la gestion financière : anglais-français avec index françaisanglais, 3 e édition, Toronto : Paris : Bruxelles, Institut canadien des comptables agréés, Ordre des experts comptables, Compagnie nationale des commissaires aux comptes, Institut des réviseurs d entreprises, c2011, xxvi, 1812 p. Cote HF5621 M L imagination au travail (58 idées devenues entreprises), Les Éditions Septembre, 1998, 142 p. Cursus Plus, Guide d information et d orientation, Les Éditions Septembre, 142 p. MAURAIS, Yves, et Marius CYR. Cursus : l expérience de s orienter à partir de soi : guide pratique d orientation e d information, 4 e édition, Québec, Éditions Septembre, 2012, 318 p. Cote HF Q3 M BARETTE, Christian, Édith GAUDET, Denise LEMAY, Guide de communication interculturelle, Édition du Renouveau pédagogique, 1996, 188 p. SADAY, Céline. Réussir au Québec : guide des études et des carrières pour immigrants et étudiants internationaux, 5 e édition, Montréal, Emploi-Québec, c2011, 246 p. Cote LB2362 Q3 R /12 BELLEAU, Jacques. Les intelligences multiples : fascicule de l élève, Sainte-Foy, Éditions Septembre, 2003, 45 p. Cote LB1060 B BELLEAU, Jacques. Mon intelligence vaut la tienne : se redécouvrir à la lumière des intelligences multiples tout au long de la vie, Sainte-Foy, Éditions Septembre, c2005, 143 p. Cote BF432.3 B BELLEAU, Jacques. Regard neuf : les huit dimensions de l intelligence, Québec, Éditions Septembre, 2011, 2 v. Cote BF432.3 B438r 2011 (RÉSUMÉ : Avec ce fascicule «regard neuf : les huit dimensions de l intelligence», les participants sont amenés à découvrir qu il existe plusieurs formes d intelligences, ils constatent qu ils sont plus intelligents qu ils le croient ou prennent conscience qu ils sous-estiment plusieurs personnes de leur entourage (parents, professeurs ou amis), qu ils peuvent même recueillir des moyens concrets d améliorer ou de maintenir leurs compétences et apprennent à utiliser de nouvelles connaissances sur l intelligence comme outil d orientation. La démarche proposée dans le fascicule d accompagnement aidera votre clientèle à trois niveaux : l identité, l estime de soi et l information utile pour se familiariser avec diverses clés d orientation. Ce fascicule offre à l intervenant le contenu informatif sur les huit dimensions de l intelligence, des tableaux synthèses des langages symboliques, une grille d information de l intelligence et des occupations, et une proposition détaillée du déroulement de l activité mis en place pour une intervention individuelle ou en groupe.) Site de l éditeur. CONFÉDÉRATION DES CAISSES POPULAIRES ET D ÉCONOMIE DESJARDINS DU Québec. Les Assurances, Lévis, c1987, 1 DVD (25 min) (Collection Finances personnelles / Confédération des caisses populaires et d économie Desjardins du Québec) (Collection Télé-Réseau Desjardins) Cote (RÉSUMÉ : Ce document veut aider les consommateurs à se familiariser avec les divers types d assurances : vie, automobile, habitation, prêt, voyage, etc. On y explique les principes à suivre pour établir ses besoins dans chaque cas) 410-9A4-LL PC LH A docx 14

15 MÉDIAGRAPHIE (suite) AUTRES RÉFÉRENCES B (SPÉCIFIQUES À LA PARTIE C : CONNAISSANCE DE SOI : QUI SUIS-JE?) «Connais-toi toi-même!» Socrate LESSOIL, Béatrice, Raymond LAFONTAINE. Êtes-vous auditif ou visuel?, un concept de communication, Verviers, Belgique : Marabout, Cote BF 723.A77 L BELLEAU, Jacques. Les intelligences multiples, Éditions Septembre, 2003, 45 p. (Collection Orientante) Cote LB 1060.B BELLEAU, Jacques. Mon intelligence vaut la tienne : se redécouvrir à la lumière des intelligences multiples tout au long de la vie, Sainte-Foy, Éditions Septembre, c2005, 143 p. Cote BF432.3 B BELLEAU, Jacques. Regard neuf : les huit dimensions de l intelligence, Québec, Éditions Septembre, 2011, 2 v. Cote BF432.3 B438r 2011 GARDNER, Howard. Les formes de l intelligence, (Les styles sociaux, Livre : Le Marketing de soi) Cote BF 431.G F OUIMET, Denis. Les dynamiques de la personne, Éditions de l Homme, Montréal, Cote BF RIVEST, Renée. Êtes-vous Tintin, Milou ou Haddock, Éditions Septembre, Sainte-Foy, (L aventure humaine au travail par méthode ReGain.) Cote HD 6955.R Dictionnaire Septembre des métiers et professions, suivi du guide Cléo, des clés pour s orienter, 2 e édition, Éditions Septembre, Sainte-Foy, 2005 Cote HF 5381 D JOURNAUX PÉRIODIQUES Jobboom le magazine Volume 2, numéro 4, septembre 2001 / Dossier : Services financiers. Volume 2, numéro 5, octobre 2001 / Avez-vous les bons atouts? Les compétences clés. Volume 3, numéro 2, mars-avril 2002 / Cahier spécial : Les services financiers. Volume 7, numéro 7, août 2006 / Dossier : Assurances de dommages. Volume 8, numéro 7, août 2007 / Dossier : Assurance de dommages Tout un contrat. Volume 9, numéro 5, mai 2008 / Dossier : Assurances de dommages. Volume 10, numéro 7, octobre 2009 / Dossier : Services financiers. Volume 11, numéro 4, août 2010 / Dossier : Services financiers Volume 12, numéro 2, mars 2011 / Dossier : Assurances. Volume 12, numéro 4, août 2011 / Dossier : Services financiers Volume 13, numéro 2, mars 2012 / Dossier : Assurances. Volume 13, numéro 4, mars 2012 / Dossier : Services financiers. Volume 14, numéro 1, février 2013 / Dossier : Assurances et services financiers. Volume 15, numéro 1, février 2014 / Dossier : Assurances et services financiers. Le journal Les Affaires Le magazine Affaires A4-LL PC LH A docx 15

16 MÉDIAGRAPHIE (suite) Revues CASF Le journal de l Assurance Bibliothèque Gestion des risques et assurances Bibliothèque Sécurité financière Bibliothèque Fi-Finance et Investissement Bibliothèque Les Affaires Bibliothèque La CHAD-Presse Chambre de l assurance de dommages (CHAD) LIAISON Magasine du regroupement des cabinets de courtage d assurance du Québec (RCCAQ) Sites Internet icaro : Répertoire Internet en carrière et en orientation. com (www.-reperes-emploi.com) Diapositives, vidéos et CD-ROM Le processus administratif (diapositives) (les fonctions de l administration), Gouvernement du Québec, L histoire d Inventorix, l entrepreneur (diapositives ), 1982, DVD (2014). Les Assurances, Confédération des caisses populaires et d économie Desjardins du Québec. Lévis, c1987, 1 DVD (25 min) (Collection Finances personnelles / Confédération des caisses populaires et d économie Desjardins du Québec) (Collection Télé-Réseau Desjardins) Cote Les aventures de Nina Volume 1 : Nina choisit la LOGISTIQUE CD-ROM (vidéo 13, 54 minutes) Production du Service de l audiovisuel de HEC Montréal, A4-LL PC LH A docx 16

UNIVERSITÉ LAVAL. PLAN DE COURS PROGRAMME en GESTION du DÉVELOPPEMENT TOURISTIQUE. Titre et sigle du cours : Marketing touristique, MRK 20578

UNIVERSITÉ LAVAL. PLAN DE COURS PROGRAMME en GESTION du DÉVELOPPEMENT TOURISTIQUE. Titre et sigle du cours : Marketing touristique, MRK 20578 1 UNIVERSITÉ LAVAL FACULTÉ DES SCIENCES DE L'ADMINISTRATION Certificat en gestion du développement touristique PLAN DE COURS PROGRAMME en GESTION du DÉVELOPPEMENT TOURISTIQUE IDENTIFICATION Titre et sigle

Plus en détail

STAGE EN COMPTABILITÉ CTB-3106 Z1 (21921)

STAGE EN COMPTABILITÉ CTB-3106 Z1 (21921) Faculté des sciences de l administration École de comptabilité Plan de cours Hiver 2010 Le 1 er avril 2010 STAGE EN COMPTABILITÉ CTB-3106 Z1 (21921) Responsable du stage (École de comptabilité - pédagogie)

Plus en détail

Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème

Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème Année scolaire 20 20 Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème STAGE 3 ème Du././20.. au././20.. Nom et prénom de l élève : Classe de : Projet d orientation : Nom et adresse

Plus en détail

CHARGÉE DE COURS : Catherine Pelletier, MBA, chargée de communication, Service des communications et des relations avec le milieu, FSA

CHARGÉE DE COURS : Catherine Pelletier, MBA, chargée de communication, Service des communications et des relations avec le milieu, FSA MRK-20712 - MARKETING DIRECT Syllabus Automne 2008 Local 3307 PAP CHARGÉE DE COURS : Catherine Pelletier, MBA, chargée de communication, Service des communications et des relations avec le milieu, FSA

Plus en détail

Cahier de stage. Techniques d intégration multimédia Cégep de Saint-Jérôme. Hiver 2014

Cahier de stage. Techniques d intégration multimédia Cégep de Saint-Jérôme. Hiver 2014 Cahier de stage Techniques d intégration multimédia Cégep de Saint-Jérôme Hiver 2014 Réalisé par l équipe des professeurs Département des techniques d intégration multimédia du Cégep de St-Jérôme 455,

Plus en détail

Stratégies de recherche d emploi ou de stage

Stratégies de recherche d emploi ou de stage Stratégies de recherche d emploi ou de stage Service-conseil en gestion de carrière Service des stages et du placement 2015-2016 Pour prendre un rendez-vous: service.placement@polymtl.ca 1 Service conseil

Plus en détail

PROGRAMME DE TECHNIQUE DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 410.BA

PROGRAMME DE TECHNIQUE DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 410.BA SESSION HIVER 2015 PROGRAMME DE TECHNIQUE DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 410.BA PLAN DE COURS Titre du cours: Impôt sur le revenu No du cours: 410-609-BA Préalable: aucun Pondération: 2-2-2 Code de compétence(s):

Plus en détail

Formulaire du dépôt de plan de cours

Formulaire du dépôt de plan de cours Formulaire du dépôt de plan de cours H 2013 H 2014 PROGRAMME : Technologie de l électronique industrielle TITRE : Gestion de projets CODE : 243-374-RA PONDÉRATION : 1-2-1 DISCIPLINE : Génie électrique

Plus en détail

SERVICE DE VALIDATION DES TITRES DE COMPÉTENCE (SVTC) MARCHE À SUIVRE POUR SOUMETTRE UNE DEMANDE DE VALIDATION DE PROGRAMME

SERVICE DE VALIDATION DES TITRES DE COMPÉTENCE (SVTC) MARCHE À SUIVRE POUR SOUMETTRE UNE DEMANDE DE VALIDATION DE PROGRAMME SERVICE DE VALIDATION DES TITRES DE COMPÉTENCE (SVTC) MARCHE À SUIVRE POUR SOUMETTRE UNE DEMANDE DE VALIDATION DE PROGRAMME Pour obtenir des renseignements, veuillez communiquer avec : Service de l assurance

Plus en détail

Recruter et sélectionner son personnel avec Emploi-Québec

Recruter et sélectionner son personnel avec Emploi-Québec Recruter et sélectionner son personnel avec Emploi-Québec Coordination Direction des mesures et services aux entreprises et du placement Ministère de l Emploi et de la Solidarité sociale Rédaction Direction

Plus en détail

RAPPORT DE STAGE NUMERIQUE : Aide-mémoire PREPARATION DU RAPPORT AU COURS DU STAGE

RAPPORT DE STAGE NUMERIQUE : Aide-mémoire PREPARATION DU RAPPORT AU COURS DU STAGE Collège Denecourt de Bois Le Roi 3 ème STAGE DE DÉCOUVERTE D UN MILIEU PROFESSIONNEL (SÉQUENCES D OBSERVATION) RAPPORT DE STAGE NUMERIQUE : Aide-mémoire PREPARATION DU RAPPORT AU COURS DU STAGE La règle

Plus en détail

COMMUNICATION DANS LES ORGANISATIONS

COMMUNICATION DANS LES ORGANISATIONS Faculté des sciences de l administration Département de management COMMUNICATION DANS LES ORGANISATIONS MNG- 64774 Plan de cours Hiver 2009 Lise Chrétien, Ph.D. Professeure agrégée Bureau 1543, PAP lise.chretien@mng.ulaval.ca

Plus en détail

GGR 6003 Séminaire de géographie appliquée : Gestion de projet en environnement et géographie Automne 2013

GGR 6003 Séminaire de géographie appliquée : Gestion de projet en environnement et géographie Automne 2013 FACULTE DE FORESTERIE ET DE GÉOMATIQUE Département de géographie Cité universitaire Québec, Canada G1K 7P4 GGR 6003 Séminaire de géographie appliquée : Gestion de projet en environnement et géographie

Plus en détail

NORMES ET RÈGLES RELATIVES À L ÉVALUATION DE L APPRENTISSAGE ÉTUDIANT DU DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE Juin 2002 (modifications février 2007)

NORMES ET RÈGLES RELATIVES À L ÉVALUATION DE L APPRENTISSAGE ÉTUDIANT DU DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE Juin 2002 (modifications février 2007) Politique d évaluation des apprentissages en philosophie NORMES ET RÈGLES RELATIVES À L ÉVALUATION DE L APPRENTISSAGE ÉTUDIANT DU DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE Juin 2002 (modifications février 2007) Le plan

Plus en détail

CARNET DE BORD De :. Classe de BTSA.

CARNET DE BORD De :. Classe de BTSA. 1 LEGTA Georges Desclaude BP 10549 17119 SAINTES MODULE M 22 CARNET DE BORD De :. Classe de BTSA. Dossier de suivi de la démarche de recherche documentaire (Outil d aide méthodologique) Autre membre du

Plus en détail

Faculté des sciences de l administration Hiver 2010. Plan de cours LE MARKETING

Faculté des sciences de l administration Hiver 2010. Plan de cours LE MARKETING Faculté des sciences de l administration Hiver 2010 Université Laval Raynald Lavoie 1- DESCRIPTION Plan de cours MRK-6004-S LE MARKETING Dans un contexte de mondialisation de marchés et de concurrence

Plus en détail

SOUTIEN ADMINISTRATIF adjoint de direction PROJET DE FIN D ÉTUDES (STAGE) 412-8B1-MA (1-3-3) Du 7 octobre au 1 er novembre 2013 Groupe 1616

SOUTIEN ADMINISTRATIF adjoint de direction PROJET DE FIN D ÉTUDES (STAGE) 412-8B1-MA (1-3-3) Du 7 octobre au 1 er novembre 2013 Groupe 1616 SOUTIEN ADMINISTRATIF adjoint de direction PROJET DE FIN D ÉTUDES (STAGE) 412-8B1-MA (1-3-3) Du 7 octobre au 1 er novembre 2013 Groupe 1616 Professeur superviseur Philippe Pelletier ppelletier@cmaisonneuve.qc.ca

Plus en détail

PLAN DE COURS CONCEPT ET MULTIMÉDIA 2 570 JCW 06

PLAN DE COURS CONCEPT ET MULTIMÉDIA 2 570 JCW 06 PLAN DE COURS CONCEPT ET MULTIMÉDIA 2 570 JCW 06 Pondération du cours 2-4-3 Session Automne 2011 Compétence(s) visée(s) OOPL - OOPM Programme-hôte Graphisme Professeur Sabin Farley Département de graphisme

Plus en détail

Guide méthodologique 4

Guide méthodologique 4 N/Réf : X2 217 012 Collection Guides méthodologiques Comment réaliser un travail de recherche Guide méthodologique 4 Louis Gaudreau Conseiller en documentation Centre des médias Septembre 2007 TABLE DES

Plus en détail

Faire parvenir les documents suivants à l agent de soutien du programme

Faire parvenir les documents suivants à l agent de soutien du programme Reconnaissances des acquis Crédits d équivalence et exemptions Prendre note : Il n y a aucun frais associés au processus d évaluation du dossier Tous les participants au programme doivent obtenir des crédits

Plus en détail

RÉDIGEZ VOTRE CURRICULUM VITÆ

RÉDIGEZ VOTRE CURRICULUM VITÆ RÉDIGEZ VOTRE CURRICULUM VITÆ Le CV doit normalement être rédigé en fonction d un type d emploi ou d un secteur d activité précis. L information contenue dans le CV est regroupée sous plusieurs rubriques,

Plus en détail

Collège Essor 2700, Rachel Est, Montréal (QC) H2H-1S7 Tél. 514 525-5551 Téléc. 514-525-3777 www.collegeessor.com

Collège Essor 2700, Rachel Est, Montréal (QC) H2H-1S7 Tél. 514 525-5551 Téléc. 514-525-3777 www.collegeessor.com Collège Essor 2700, Rachel Est, Montréal (QC) H2H-1S7 Tél. 51 525-5551 Téléc. 51-525-3777 www.collegeessor.com Madame, Monsieur, Le Collège Essor offre une gamme riche et diversifiée de formations courtes

Plus en détail

Livret de séquence d'observation en entreprise

Livret de séquence d'observation en entreprise NOM : Classe : Prénom : Livret de séquence d'observation en entreprise Nom de l entreprise : Activité(s) de l entreprise : Adresse de l entreprise : Collège Jean-Philippe RAMEAU 1, rond-point des Condamines

Plus en détail

Programmes en formation pratique intégrée

Programmes en formation pratique intégrée Programmes en formation pratique intégrée Premier cycle : Baccalauréat en sciences comptables Novembre 2010 L emploi du générique masculin dans ce document est utilisé sans aucune discrimination et uniquement

Plus en détail

Cette unité d'enseignement comprend les activités d'apprentissage suivantes : SORH1B08INTR Introduction à la GRH 30 h / 2 C

Cette unité d'enseignement comprend les activités d'apprentissage suivantes : SORH1B08INTR Introduction à la GRH 30 h / 2 C Haute École Louvain en Hainaut www.helha.be Année académique 2015-2016 Bachelier en gestion des ressources humaines HELHa Tournai 1 Rue Frinoise 12 7500 TOURNAI Tél : +32 (0) 69 89 05 06 Fax : +32 (0)

Plus en détail

SYLLABUS DES STAGES BACCALAURÉAT EN COMMUNICATION (JOURNALISME)

SYLLABUS DES STAGES BACCALAURÉAT EN COMMUNICATION (JOURNALISME) SYLLABUS DES STAGES BACCALAURÉAT EN COMMUNICATION (JOURNALISME) EDM1201 : Presse écrite ou Internet I EDM1202 : Presse écrite ou Internet II EDM3201 : Journalisme télévisuel ou radiophonique I EDM3202

Plus en détail

!"#!$$%%%&% &''& Enseignant : Coordonnées : Courriel : Téléphone : Fax : Soutien technique : Site de soutien technique : Courriel : Téléphone :

!#!$$%%%&% &''& Enseignant : Coordonnées : Courriel : Téléphone : Fax : Soutien technique : Site de soutien technique : Courriel : Téléphone : !"#!$$%%%&% &''& Enseignant : Coordonnées : Courriel : Téléphone : Fax : Soutien technique : Site de soutien technique : Courriel : Téléphone : Kevin Lee, Chargé d enseignement Pavillon Palasis-Prince,

Plus en détail

PLAN DE COURS PONDÉRATION : 1-2 -3 SESSION : HIVER 2007. richard.haince@cegep-ste-foy.qc.ca

PLAN DE COURS PONDÉRATION : 1-2 -3 SESSION : HIVER 2007. richard.haince@cegep-ste-foy.qc.ca PLAN DE COURS PROGRAMME : DÉPARTEMENT : TITRE DU COURS : NUMÉRO DU COURS : SCIENCES DE LA NATURE PHYSIQUE ACTIVITÉ D INTÉGRATION 203-FZZ-03 PONDÉRATION : 1-2 -3 SESSION : HIVER 2007 GROUPE : 2416 NOM DU

Plus en détail

MANUEL DE POLITIQUES ET PROCÉDURES PROVENANCE : NUMÉRO : DRH-006. Direction des ressources humaines OBJET : EN VIGUEUR :

MANUEL DE POLITIQUES ET PROCÉDURES PROVENANCE : NUMÉRO : DRH-006. Direction des ressources humaines OBJET : EN VIGUEUR : MANUEL DE POLITIQUES ET PROCÉDURES PROVENANCE : Direction des ressources humaines OBJET : Formation et développement des ressources humaines (excluant le personnel cadre) NUMÉRO : DRH-006 EN VIGUEUR :

Plus en détail

PLAN DE COURS Nº 1 FINANCE 1

PLAN DE COURS Nº 1 FINANCE 1 PLAN DE COURS Nº 1 FINANCE 1 (410-540-90) (2-1-3) Département de techniques et sciences administratives Professeur : Bureau : Tél. : Session : PRÉALABLE Le cours de comptabilité 2 (410-210-90) est préalable

Plus en détail

LIVRET DE STAGE. (Séquence d observation en milieu professionnel) Du 18 novembre au 22 novembre 2013 COLLÈGE NICOLAS COPERNIC MONTMAGNY

LIVRET DE STAGE. (Séquence d observation en milieu professionnel) Du 18 novembre au 22 novembre 2013 COLLÈGE NICOLAS COPERNIC MONTMAGNY COLLÈGE NICOLAS COPERNIC Collège Nicolas Copernic 8, ruelle Marianne 95360 Montmagny : 01 39 83 46 17 : 01 39 8424 30 Site : www.clg-copernicmontmagny.ac-versailles.fr/ MONTMAGNY LIVRET DE STAGE Ce livret

Plus en détail

PLAN DE COURS HIVER 2014 PGM125 Systèmes de Gestion de la maintenance informatisés (module 7)

PLAN DE COURS HIVER 2014 PGM125 Systèmes de Gestion de la maintenance informatisés (module 7) Département de génie de la production automatisée Programme court en maintenance Enseignant : Claude Bilodeau Responsable : Michel Rioux, ing., Ph.D. Groupe : 65 Session : Hiver 2014 PLAN DE COURS HIVER

Plus en détail

POLITIQUE D ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES À LA FORMATION CONTINUE (PEAFC)

POLITIQUE D ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES À LA FORMATION CONTINUE (PEAFC) POLITIQUE D ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES À LA FORMATION CONTINUE (PEAFC) Modifications 19/03/2012 POLITIQUE D ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES À LA FORMATION CONTINUE (PEAFC) Avant-propos Depuis quatre décennies,

Plus en détail

Ville, le (date de l envoi)

Ville, le (date de l envoi) Ville, le (date de l envoi) Nom de l employeur (si vous ne le connaissez pas, renseignez-vous par téléphone) Titre de l employeur Raison sociale de l entreprise Adresse Ville (Province) code postal Monsieur

Plus en détail

ORGANISATION DU CCF EN BTS ELECTROTECHNIQUE INSPECTION GENERALE DE LETTRES

ORGANISATION DU CCF EN BTS ELECTROTECHNIQUE INSPECTION GENERALE DE LETTRES ORGANISATION DU CCF EN BTS ELECTROTECHNIQUE INSPECTION GENERALE DE LETTRES 1. TEXTE DE REFERENCE Bulletin officiel du 17 février 2005 définissant les deux formes de validation (l épreuve ponctuelle et

Plus en détail

Comptabilité, finance et gestion des affaires

Comptabilité, finance et gestion des affaires Comptabilité, finance et gestion des affaires LCA.AX Information : (514) 376-1620, poste 388 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 40 unités 1/3.

Plus en détail

DOSSIERS PÉDAGOGIQUES

DOSSIERS PÉDAGOGIQUES DOSSIERS PÉDAGOGIQUES Les dossiers pédagogiques comprennent des outils pour faciliter la tâche d enseignement d un professeur. 1. PLANIFICATION PÉDAGOGIQUE Yvon Brunet, inf., M. Éd. Ce dossier pédagogique

Plus en détail

CONSEILS METHODOLOGIQUES POUR LA REDACTION DU SUPPORT POWER POINT POUR L EPREUVE CPPC

CONSEILS METHODOLOGIQUES POUR LA REDACTION DU SUPPORT POWER POINT POUR L EPREUVE CPPC CONSEILS METHODOLOGIQUES POUR LA REDACTION DU SUPPORT POWER POINT POUR L EPREUVE CPPC I. Introduction Comme nous vous l avons expliqué dans le support «Déroulement de l épreuve de CPPC», vous devez produire

Plus en détail

EMSp MOUTIER Ecole de Maturité Spécialisée

EMSp MOUTIER Ecole de Maturité Spécialisée EMSp MOUTIER Ecole de Maturité Spécialisée Maturité spécialisée Directives sur le travail de maturité et les examens de maturité spécialisée 1. Bases légales 2. Objectifs et contenus 3. Forme et structure

Plus en détail

Liège, le 5 mars 2015. APPEL INTERNE et EXTERNE AUX CANDIDATURES N 2015/043

Liège, le 5 mars 2015. APPEL INTERNE et EXTERNE AUX CANDIDATURES N 2015/043 Centre Hospitalier Universitaire de Liège Domaine Universitaire du Sart Tilman B35 4000 LIEGE 1 www.chuliege.be Département de Gestion des Ressources Humaines Service Recrutement Liège, le 5 mars 2015

Plus en détail

«Il utilise les statistiques comme l ivrogne, les lampadaires pour s appuyer plutôt que pour s éclairer.» Andrew Lang PLAN DE COURS

«Il utilise les statistiques comme l ivrogne, les lampadaires pour s appuyer plutôt que pour s éclairer.» Andrew Lang PLAN DE COURS ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE Faculté des lettres et sciences humaines GEP 111 (GR1) LES STATISTIQUES EN SCIENCES POLITIQUES HIVER 2015 Professeur : Khalid Adnane Disponibilité : jeudi avant-midi Bureau

Plus en détail

GUIDE DE L ÉTUDIANTE OU DE L ÉTUDIANT ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES

GUIDE DE L ÉTUDIANTE OU DE L ÉTUDIANT ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES GUIDE DE L ÉTUDIANTE OU DE L ÉTUDIANT ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES Une stratégie éducative L alternance travail-études (ATE) est une stratégie éducative comportant des sessions où

Plus en détail

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES SIGLE DU COURS : APC-6008 AUTOMNE 2012 CAMPUS LAVAL

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES SIGLE DU COURS : APC-6008 AUTOMNE 2012 CAMPUS LAVAL SYLLABUS GESTION DES RESSOURCES HUMAINES SIGLE DU COURS : APC-6008 AUTOMNE 2012 CAMPUS LAVAL CHARGÉ DE COURS Benoit Marsan B.SC, MAP Tél : 450 471-0076 Courriel : benoit.marsan@umontreal.ca PRÉSENTATION

Plus en détail

Dossier d accompagnement pour l orientation 5R

Dossier d accompagnement pour l orientation 5R Année 2014-2015 Dossier d accompagnement pour l orientation 5R? «S orienter aujourd hui, ce n est pas choisir un métier, c est construire progressivement un itinéraire au fur et à mesure des décisions

Plus en détail

PLAN DE COURS Nº 2 FINANCE 1

PLAN DE COURS Nº 2 FINANCE 1 PLAN DE COURS Nº 2 FINANCE 1 (410-540-90) (2-1-3) Département de techniques et sciences administratives Professeur : Bureau : Tél. : Session : PRÉALABLE Le cours de comptabilité 2 (410-210-90) est préalable

Plus en détail

Guide de l employeur

Guide de l employeur L ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES un partenariat entre les employeurs et le Cégep Guide de l employeur Planifiez votre relève, embauchez un stagiaire! Guide de l employeur Service de recherche et de développement

Plus en détail

Bureau du vérificateur général du Canada. Rapport sur la revue des pratiques d audit de performance

Bureau du vérificateur général du Canada. Rapport sur la revue des pratiques d audit de performance Bureau du vérificateur général du Canada Rapport sur la revue des pratiques d audit de performance Revues des pratiques effectuées au cours de l exercice 2011-2012 Juillet 2012 Revue des pratiques et audit

Plus en détail

FORMATION EN LIGNE PLAN DE FORMATION TITRE DU COURS SAGE 50 COMPTABILITÉ (ANCIENNEMENT SIMPLE COMPTABLE)

FORMATION EN LIGNE PLAN DE FORMATION TITRE DU COURS SAGE 50 COMPTABILITÉ (ANCIENNEMENT SIMPLE COMPTABLE) PLAN DE FORMATION FORMATION EN LIGNE Durée UEC * Tuteur Courriel Skype oovoo TITRE DU COURS SAGE 50 COMPTABILITÉ (ANCIENNEMENT SIMPLE COMPTABLE) 20 heures 2 unités Marc-André Labelle, B.A.A. marc-andre.labelle@collanaud.qc.ca

Plus en détail

PerfecTIC. Droit de parole dans le Web. Pour les élèves : 15 à 30 minutes par forum

PerfecTIC. Droit de parole dans le Web. Pour les élèves : 15 à 30 minutes par forum PerfecTIC Description générale Titre Droit de parole dans le Web Objectif d apprentissage Exprimer de façon ouverte, cohérente et nuancée son opinion personnelle sur un sujet donné Résumé Lorsqu un thème

Plus en détail

1. Introduction. Description du programme de maîtrise en administration

1. Introduction. Description du programme de maîtrise en administration Re sume de l e valuation pe riodique de la maı trise en administration: concentrations en finance, en intervention et changement organisationnel, en gestion du commerce e lectronique et en marketing Description

Plus en détail

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Affaires et commerce Comptabilité (première partie)

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Affaires et commerce Comptabilité (première partie) Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle Affaires et commerce Comptabilité (première partie) Annexe D Règlement sur les qualifications requises pour enseigner Mai 2005 (Révisée

Plus en détail

Description des cours TBU

Description des cours TBU des cours TBU 201-213-RO - Mathématiques appliquées au travail de bureau Le cours Mathématiques appliquées au travail de bureau (201-213-RO) permet de développer les habiletés requises pour résoudre des

Plus en détail

2 périodes de 40 minutes

2 périodes de 40 minutes Faire de l argent! NIVEAU 4 Vous êtes-vous déjà demandé qui choisissait les images et les mots figurant sur les pièces de monnaie et les billets de banque? Et comment ces images et ces mots étaient choisis?

Plus en détail

GUIDE DE STAGE. AEC- Développeur-intégrateur SharePoint. Stage du mardi 3 septembre 2013 au vendredi 4 octobre 2013

GUIDE DE STAGE. AEC- Développeur-intégrateur SharePoint. Stage du mardi 3 septembre 2013 au vendredi 4 octobre 2013 GUIDE DE STAGE AEC- Développeur-intégrateur SharePoint Stage du mardi 3 septembre 2013 au vendredi 4 octobre 2013 Le présent guide a été conçu pour servir de référence aux entreprises acceptant de recevoir,

Plus en détail

Anglais 604 102 MQ : Langue anglaise et culture Cours de formation générale commune : langue seconde (Niveau III)

Anglais 604 102 MQ : Langue anglaise et culture Cours de formation générale commune : langue seconde (Niveau III) Département de Langues modernes Anglais 604 102 MQ : Langue anglaise et culture Cours de formation générale commune : langue seconde (Niveau III) Durée : 45 heures (2-1-3) 2 unités. Préalable : ce cours

Plus en détail

Dessin Technique GMEC1311. PROFESSEUR Gabriel Cormier, Ph.D. Bureau : 217G2 Tél : 858-4566 Courriel : gabriel.cormier@umoncton.ca

Dessin Technique GMEC1311. PROFESSEUR Gabriel Cormier, Ph.D. Bureau : 217G2 Tél : 858-4566 Courriel : gabriel.cormier@umoncton.ca Faculté d ingénierie PLAN DE COURS Génie mécanique Dessin Technique GMEC1311 PROFESSEUR Gabriel Cormier, Ph.D. Bureau : 217G2 Tél : 858-4566 Courriel : gabriel.cormier@umoncton.ca HORAIRE Théorie : Jeudi,

Plus en détail

CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE

CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE Joliette L Assomption Terrebonne CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE FORMATION CONTINUE Titre du programme : Formation non créditée No du programme : 099.00 Numéro du cours : Titre du cours : Formateur : Courriel

Plus en détail

DOCUMENT D INFORMATION

DOCUMENT D INFORMATION DOCUMENT D INFORMATION destiné aux formateurs en hygiène et salubrité alimentaires autorisés par le ministère de l Agriculture, des Pêcheries et de l Alimentation Table des matières 1. LE PROGRAMME DE

Plus en détail

2014-2015. Programme régional de formation

2014-2015. Programme régional de formation 2014-2015 Programme régional de formation L E C A D R E, U N G E S T I O N N A I R E D E P E R S O N N E S D A N S U N C O N T E X T E D E R É S E A U X D E S E R V I C E S À L A P O P U L A T I O N À

Plus en détail

Stage en gestion des ressources humaines ORH 6410 Groupe 80

Stage en gestion des ressources humaines ORH 6410 Groupe 80 Département d organisation et ressources humaines École des sciences de la gestion Université du Québec à Montréal PLAN DE COURS Stage en gestion des ressources humaines ORH 6410 Groupe 80 Automne 2014

Plus en détail

Normes et modalités d évaluation. École secondaire Jean-Baptiste-Meilleur

Normes et modalités d évaluation. École secondaire Jean-Baptiste-Meilleur Normes et modalités d évaluation École secondaire Jean-Baptiste-Meilleur MAI 2015 PRÉAMBULE L article 96.15 de la Loi sur l Instruction publique et la Politique d évaluation des apprentissages obligent

Plus en détail

PLAN CADRE DE COURS DE LA FORMATION SPÉCIFIQUE

PLAN CADRE DE COURS DE LA FORMATION SPÉCIFIQUE GUIDE DE RÉDACTION PLAN CADRE DE COURS DE LA FORMATION SPÉCIFIQUE Titre du cours : Numéro du cours : Pondération : Programme : Discipline : Préalables : Adopté le : par : Approuvé le : par : Approuvé le

Plus en détail

Collège Jean MONNET. 1 rue J. Monnet 62137 COULOGNE Tél. 03 21 97 12 12 - Fax. 03 21 97 24 10 www.jmcoulogne.fr. Le STAGE en 3ème

Collège Jean MONNET. 1 rue J. Monnet 62137 COULOGNE Tél. 03 21 97 12 12 - Fax. 03 21 97 24 10 www.jmcoulogne.fr. Le STAGE en 3ème Collège Jean MONNET 1 rue J. Monnet 62137 COULOGNE Tél. 03 21 97 12 12 - Fax. 03 21 97 24 10 www.jmcoulogne.fr Le STAGE en 3ème Livret à destination des élèves Quel stage puis je faire? J hésite : vente,

Plus en détail

Formation Programme psychoéducatif de gestion du stress destiné aux proches aidants d un parent âgé à domicile

Formation Programme psychoéducatif de gestion du stress destiné aux proches aidants d un parent âgé à domicile Formation Programme psychoéducatif de gestion du stress destiné aux proches aidants d un parent âgé à domicile Avril 2014 Table des matières 1. La Chaire Desjardins en soins infirmiers à la personne âgée

Plus en détail

MOODLE 2.8 : Gestion des travaux et des notes

MOODLE 2.8 : Gestion des travaux et des notes MOODLE 2.8 : Gestion des travaux et des notes à l intention du corps professoral Préparé par : SERVICE DES TECHNOLOGIES D APPRENTISSAGE À DISTANCE Julie Joanisse, coordonnatrice UNIVERSITÉ DE SAINT-BONIFACE

Plus en détail

STAGE EN COMPTABILITÉ CTB-21921 Z1

STAGE EN COMPTABILITÉ CTB-21921 Z1 Faculté des sciences de l administration Le Service de placement Plan de cours Hiver 2009 Le 22 décembre 2008 STAGE EN COMPTABILITÉ CTB-21921 Z1 Responsable du stage (École de comptabilité - pédagogie)

Plus en détail

Lire pour préparer un travail

Lire pour préparer un travail Leçon LA LECTURE 5 Choisir ses sources documentaires 1 EFFICACE Lire pour préparer un travail Leçon 5 Choisir ses sources documentaires Avertissement Dans la présente leçon, on se préoccupe du choix adéquat

Plus en détail

PLAN DE COURS MARKETING ( 410-430 - 90 )

PLAN DE COURS MARKETING ( 410-430 - 90 ) PLAN DE COURS MARKETING ( 410-430 - 90 ) PROFESSEUR: Guy Grégoire c.g.a. SESSION: Automne 2002 Cadre du cours La concurrence engendrée par le système de la libre entreprise dans le contexte nord-américain,

Plus en détail

CONCEVOIR UNE ACTIVITÉ DE FORMATION

CONCEVOIR UNE ACTIVITÉ DE FORMATION Vous voulez développer des cours pour former vos propres clients ou les employés de votre entreprise? Vous ne savez pas par où commencer? Vous vous demandez quelle stratégie de formation ou quel média

Plus en détail

Style, format et longueur du CV

Style, format et longueur du CV Style, format et longueur du CV Il existe plus d une façon de structurer un CV, ce choix peut varier selon les demandes et les préférences personnelles. Il arrive que l employeur exige un format en particulier,

Plus en détail

Nom de famille Prénom usuel Nom de famille à la naissance \ \

Nom de famille Prénom usuel Nom de famille à la naissance \ \ 39$ Étude de dossier Demande d admission 1. IDENTIFICATION : Nom de famille Prénom usuel Nom de famille à la naissance Adresse complete Code postal \ Téléphone (Indicatif et numéro) Langue maternelle Langue

Plus en détail

Formation Programme psychoéducatif de gestion du stress destiné aux proches aidants d un parent âgé à domicile

Formation Programme psychoéducatif de gestion du stress destiné aux proches aidants d un parent âgé à domicile Formation Programme psychoéducatif de gestion du stress destiné aux proches aidants d un parent âgé à domicile Février 2015 Table des matières 1. La Chaire Desjardins en soins infirmiers à la personne

Plus en détail

PROFIL DES COMPÉTENCES AGENT EN ASSURANCE DE DOMMAGES COURTIER EN ASSURANCE DE DOMMAGES EXPERTS EN SINISTRE GESTIONNAIRE

PROFIL DES COMPÉTENCES AGENT EN ASSURANCE DE DOMMAGES COURTIER EN ASSURANCE DE DOMMAGES EXPERTS EN SINISTRE GESTIONNAIRE PROFIL DES COMPÉTENCES AGENT EN ASSURANCE DE DOMMAGES COURTIER EN ASSURANCE DE DOMMAGES EXPERTS EN SINISTRE GESTIONNAIRE Juillet 2010 ADMINISTRATION... 4 MANAGEMENT... 4 Initiation à l organisation...

Plus en détail

Anglais CAHIER- PROGRAMME

Anglais CAHIER- PROGRAMME Anglais CAHIER- PROGRAMME Dans le présent document, le masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement dans le but d alléger le texte. NOTE : Tous les renseignements contenus dans ce document

Plus en détail

Consignes de l évaluation certificative DIRIGEANT D AGENCE

Consignes de l évaluation certificative DIRIGEANT D AGENCE DIRIGEANT D AGENCE Consignes de l évaluation certificative 1 INFORMATIONS GÉNÉRALES POUR L ÉVALUATION CERTIFICATIVE Méthodologie La présente évaluation certificative visant l obtention d un permis a pour

Plus en détail

1. Absence lors d une évaluation

1. Absence lors d une évaluation Pour des fins de lisibilité, le masculin neutre désigne les individus des deux sexes. Le Collège étant un lieu d apprentissage, l élève doit accomplir toutes les tâches requises et s abstenir de comportements

Plus en détail

Procédures d admission par équivalence

Procédures d admission par équivalence Procédures d admission par équivalence Conformément à ses règlements et aux exigences prescrites par le Code des professions du Québec, l Ordre des conseillers et conseillères d orientation du Québec (OCCOQ)

Plus en détail

DOSSIER STAGE EN ENTREPRISE CLASSE DE TROISIEME Année scolaire 2012 / 2013

DOSSIER STAGE EN ENTREPRISE CLASSE DE TROISIEME Année scolaire 2012 / 2013 DOSSIER STAGE EN ENTREPRISE CLASSE DE TROISIEME Année scolaire 2012 / 2013 1. Consignes relatives au bon déroulement de votre stage en entreprise : Vous devez adhérer au fonctionnement de l'entreprise

Plus en détail

Projet 8INF206 (3cr) Guide

Projet 8INF206 (3cr) Guide Module d informatique et de mathématique Projet 8INF206 (3cr) Guide Version avril 2012 Université du Québec à Chicoutimi Département d'informatique et de mathématique TABLE DES MATIÈRES INFORMATION GÉNÉRALE...

Plus en détail

GUIDE PÉDAGOGIQUE L ÉLABORATION DU PROJET DE FORMATION EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES

GUIDE PÉDAGOGIQUE L ÉLABORATION DU PROJET DE FORMATION EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES L ÉLABORATION DU PROJET DE FORMATION EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES 10 Le projet de formation en alternance travail-études constitue l outil qui concrétise le partenariat éducatif entre l établissement scolaire

Plus en détail

Un livre illustré. Cycle: fin du 1 er cycle du primaire Durée de l activité: plusieurs semaines

Un livre illustré. Cycle: fin du 1 er cycle du primaire Durée de l activité: plusieurs semaines Un livre illustré Cycle: fin du 1 er cycle du primaire Durée de l activité: plusieurs semaines Résumé de la tâche Domaines généraux de formation Compétences transversales Domaines d apprentissage et compétences

Plus en détail

Lot 5 - Anglais de la relation Client Blended (présentiel/classe virtuelle)

Lot 5 - Anglais de la relation Client Blended (présentiel/classe virtuelle) ORGANISME FORMMAN FRANCE 11, rue de Malte 75011 PARIS Tél. : 01 47 39 02 02 Contact : Manouchka SEBASTIEN m.sebastien@formmanfrance.com PUBLICS CONCERNÉS Tout salarié de la Branche PRÉ-REQUIS Niveau intermédiaire

Plus en détail

ANNEXE 2 : Liste des questions entre le directeur et l étudiant

ANNEXE 2 : Liste des questions entre le directeur et l étudiant ANNEXE 2 : Liste des questions entre le directeur et l étudiant LES QUESTIONS PROPRES À L ÉTUDIANT 4 Ai-je bien identifié mes besoins de formation et d'encadrement et les objectifs que je désire atteindre

Plus en détail

PRÉSENTATION DU COURS. Buts et objectifs généraux. Situation du cours dans le programme. Énoncés des compétences visées

PRÉSENTATION DU COURS. Buts et objectifs généraux. Situation du cours dans le programme. Énoncés des compétences visées SESSION HIVER 2009 PROGRAMME DE TECHNIQUE DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 410.BA PLAN DE COURS Titre du cours: Comptabilité intermédiaire No du cours: 410-409-BA Préalable: 410-201-BA Comptabilité II Pondération:

Plus en détail

Les quatrièmes et l histoire des arts

Les quatrièmes et l histoire des arts Les quatrièmes et l histoire des arts Objectifs documentaires Mettre en œuvre l ensemble des savoirs en recherche et maîtrise de l information pour réaliser un dossier documentaire. Objectifs disciplinaires

Plus en détail

Échéancier Hiver 2014

Échéancier Hiver 2014 Département de langues modernes Échéancier Hiver 2014 Cours : Anglais 604-TE2-SH Anglais langue seconde, Formation générale propre au programme: niveau II (2-1-3) 2 Unités Groupes : 6724, 6725, 6726, 6727

Plus en détail

Politique pour l apprentissage en milieu communautaire

Politique pour l apprentissage en milieu communautaire Education Éducation 1. Énoncé de politique L apprentissage en milieu communautaire permet aux élèves de faire des stages auprès d organismes d accueil ou d employeurs en milieu communautaire afin d explorer

Plus en détail

SEANCE D INFORMATIONS. Stagiaire MP 3+1 BIENVENUE!

SEANCE D INFORMATIONS. Stagiaire MP 3+1 BIENVENUE! SEANCE D INFORMATIONS Stagiaire MP 3+1 BIENVENUE! Programme Accueil Présentation du secrétariat central, Stages en Entreprise MP Branche S&A Questions 27.03.2014 2 Présentation de la Branche S&A La CIFC-JB

Plus en détail

Fiche Contenu 18-1 : Exigences organisationnelles pour un système de gestion de la qualité

Fiche Contenu 18-1 : Exigences organisationnelles pour un système de gestion de la qualité Fiche Contenu 18-1 : Exigences organisationnelles pour un système de gestion de la qualité Définition Le terme organisation dans le contexte d un modèle de gestion de la qualité est utilisé pour indiquer

Plus en détail

Séquence d observation en milieu professionnel «Stage en entreprise» Année scolaire 2015 / 2016

Séquence d observation en milieu professionnel «Stage en entreprise» Année scolaire 2015 / 2016 COLLEGE LE PETIT PRINCE Gignac la Nerthe Parcours de Découverte des Métiers et des Formations - Troisième Séquence d observation en milieu professionnel «Stage en entreprise» Année scolaire 2015 / 2016

Plus en détail

EMSp MOUTIER Ecole de Maturité Spécialisée

EMSp MOUTIER Ecole de Maturité Spécialisée EMSp MOUTIER Ecole de Maturité Spécialisée Maturité spécialisée Directives sur le travail de maturité 1. Bases légales 2. Objectifs et contenus 3. Forme et structure du travail de certificat 4. Calendrier

Plus en détail

Gestion des finances personnelles (LCA.DP)

Gestion des finances personnelles (LCA.DP) Gestion des finances personnelles (LCA.DP) Planification financière 410-693-RO (2-1-2) 1 2/3 Automne2013 Paul Bourget Adresses de courriel : pbourget@crosemont.qc.ca Site Web : www.iclf.ca Thématique générale

Plus en détail

LIGNE DIRECTRICE-14 PRÉSIDENT DE L ÉQUIPE D ÉVALUATION PAR LES PAIRS CONSEILS ET RESPONSABILITÉS

LIGNE DIRECTRICE-14 PRÉSIDENT DE L ÉQUIPE D ÉVALUATION PAR LES PAIRS CONSEILS ET RESPONSABILITÉS LIGNE DIRECTRICE-14 PRÉSIDENT DE L ÉQUIPE D ÉVALUATION PAR LES PAIRS CONSEILS ET RESPONSABILITÉS Préambule L équipe d évaluation par les pairs (EEP) exécute l évaluation sur place aux fins de l agrément

Plus en détail

La recherche d emploi, comment l aborder de façon différente?

La recherche d emploi, comment l aborder de façon différente? La recherche d emploi, comment l aborder de façon différente? Conseillère en emploi aux cycles supérieurs Service des stages et du placement (514) 340-4711 poste 5908 Local: C-563 guylaine.dubreuil@polymtl.ca

Plus en détail

STAGE D OBSERVATION EN ENTREPRISE. CLASSES DE 3èmes DOSSIER ELEVE

STAGE D OBSERVATION EN ENTREPRISE. CLASSES DE 3èmes DOSSIER ELEVE STAGE D OBSERVATION EN ENTREPRISE CLASSES DE 3èmes DOSSIER ELEVE 2014-2015 1 Le stage en entreprise en classe de 3 ème est un stage d observation, de découverte du monde du travail et du fonctionnement

Plus en détail

DOCUMENT D'INFORMATION À L'INTENTION DES EMPLOYEURS Techniques de comptabilité et de gestion

DOCUMENT D'INFORMATION À L'INTENTION DES EMPLOYEURS Techniques de comptabilité et de gestion DOCUMENT D'INFORMATION À L'INTENTION DES EMPLOYEURS Techniques de comptabilité et de gestion Pour toute demande d information, veuillez contacter : Thierry de Rouville Conseiller ATE 418 589-5707 / 1 800-463-2030,

Plus en détail

FRENCH, SECOND LANGUAGE

FRENCH, SECOND LANGUAGE FRENCH, SECOND LANGUAGE TEST DE CLASSEMENT FRE-1092-6 FRE-5091-6 DÉFINITION DU DOMAINE D EXAMEN SEPTEMBRE 1998 Quebec FRENCH, SECOND LANGUAGE TEST DE CLASSEMENT FRE-1092-6 FRE-5091-6 DÉFINITION DU DOMAINE

Plus en détail

Texte 5 Projets d aide à l apprentissage

Texte 5 Projets d aide à l apprentissage Texte 5 Projets d aide à l apprentissage Ce document présente succinctement les différents projets d aide en apprentissage mis en œuvre au cours de l année 2001-2002. Il offre un aperçu de la diversité

Plus en détail

DIRECTIVES DE SOUMISSION DE CANDIDATURE POUR LA

DIRECTIVES DE SOUMISSION DE CANDIDATURE POUR LA DIRECTIVES DE SOUMISSION DE CANDIDATURE POUR LA BOURSE DE RECHERCHE DE L HÉRITAGE DE LA RECHERCHE ORTHOPÉDIQUE AU CANADA (HROC) Les candidatures doivent être soumises par voie électronique, en format PDF,

Plus en détail

Techniques de l informatique 420.AC. DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques

Techniques de l informatique 420.AC. DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques Plan de cours Techniques de l informatique 420.AC DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques 420-691-MA Stage en entreprise Site du stage en entreprise : http://stages.cmaisonneuve.qc.ca/evaluation/1748/

Plus en détail