L École d hiver de l Institut du Nouveau Monde Une école d éducation à la citoyenneté pour les jeunes!

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "L École d hiver de l Institut du Nouveau Monde Une école d éducation à la citoyenneté pour les jeunes!"

Antoinette Lessard
il y a 7 ans
Total affichages :

1 L École d hiver de l Institut du Nouveau Monde Une école d éducation à la citoyenneté pour les jeunes! L École d hiver de l INM : un univers citoyen, participatif où s entremêlent discussions passionnées, brassage d idées, créativité et rencontres de personnalités engagées. 4 au 6 mars 2016

2 Présentation de l Institut du Nouveau Monde L Institut du Nouveau Monde (INM) a pour mission d accroître la participation des citoyens à la vie démocratique. L INM est un organisme indépendant non partisan œuvrant principalement au Québec dans une perspective de justice et d inclusion sociales, dans le respect des valeurs démocratiques et des principes de développement durable. Par ses activités, l INM propose une démarche délibérative structurée, basée sur la formule «informer, débattre, proposer». La méthode de l INM se complète par un ingrédient supplémentaire, soit le plaisir de participer! L action de l INM a pour effet d encourager la participation citoyenne, et de contribuer au développement des compétences civiques, au renforcement du lien social et à la valorisation des institutions démocratiques. «Je tiens à souligner et remercier l INM pour leur approche participative qui encourage les jeunes à créer, à s exprimer, et à ne pas avoir peur de critiquer. L École d été est une très belle initiative! Merci!» «J ai tout aimé! Les diners-conférences, la cérémonie de clôture et d ouverture bien sûr, le partage devant l assemblée de nos réalisations pour chaque profil, le souper interculturel, et bien entendu la structure des ateliers de profil et les conférences variées. L organisation était impressionnante et chaleureuse. Je reviendrai!»

3 8 e édition de l École d hiver! Cette année, l École d hiver se déroulera de 4 au 6 mars 2016 au Collège Dawson, à Montréal. L INM et le Collège Dawson sont heureux de lancer la 8 e édition de l École d hiver qui réunira plus de 150 jeunes de partout au Québec! Le thème retenu pour cette édition est Sans limites. L École d hiver de l INM est une activité d éducation à la citoyenneté s adressant principalement aux jeunes étudiantes et étudiants des cégeps et collèges du Québec. Les jeunes sont invités à assister à des conférences et des tables rondes pour s informer sur les enjeux de notre société. Ils ont alors l occasion de débattre et de réfléchir à ces enjeux, puis de formuler des propositions, des projets, des pistes d action sur un thème choisi. L événement leur permet également de rencontrer d autres jeunes, d être inspirés par des citoyens modèles et de créer des réseaux. Bref, une façon d exercer une citoyenneté active de façon plaisante et constructive! Les objectifs poursuivis sont : que les jeunes s engagent et soient plus conscients des enjeux et des possibilités d action; de les outiller à exercer leur leadership; de provoquer un éveil des consciences se traduisant par des actions citoyennes; démontrer par l École d hiver l importance et les retombées positives de l éducation citoyenne. Le thème Sans limites est un appel aux jeunes à considérer l engagement citoyen comme possibilité, comme levier pour résoudre des problématiques sociales, pour changer le monde! C est est un appel à se dépasser, à chercher au-delà du convenu et à innover en examinant les enjeux sociaux sous divers angles et en explorant diverses formes d implication pour les résoudre. L École d hiver 2016 est une occasion de s interroger sur ce qui motive et freine l engagement citoyen ainsi que sur les pistes d action pour le favoriser. Le thème appelle cette prise de conscience des jeunes quant aux obstacles auxquels ils se trouvent confrontés dans leurs propres parcours. Le thème propose également d aborder la question sous l angle de la société. Comment assurer l égalité des chances en matière de participation à la vie démocratique? Comment assurer que tous les citoyens quels que soient leur sexe, leur condition socioéconomique, leur origine ethnoculturelle, leur religion, leur orientation sexuelle, leur situation d handicap puissent participer pleinement? Il existe des barrières systémiques, d autres qui sont ancrées dans la tradition, la routine ou les habitudes. Les identifier, les questionner et les surpasser, c est développer de nouveaux réflexes, c est changer le monde qui nous entoure. Finalement, l École d hiver - Sans limites, c est rêver, créer, se prononcer sans craintes et jouir d une grande liberté, de réflexions comme d actions. Cela représente bien notre événement : un moment qui appartient aux jeunes. L École d hiver demeure à leur écoute, à leur image et valorise leurs idées, leur parole, leurs projets C est une invitation à bouger, à se mettre en mouvement et à s engager.

4 Parrainez des jeunes! Afin de faciliter la participation des jeunes, l INM propose une formule de parrainage. Il s agit de former une délégation de jeunes de votre région ou cégep afin de leur permettre de vivre l École d hiver. Cette année, le programme de parrainage offre un prix de groupe réduit. Pour les groupes de cinq jeunes et plus, le prix de l inscription est fixé à 60 $ par personne au lieu de 75 $. Bref, c est inscrire quatre jeunes pour le prix de cinq! En soutenant financièrement la participation de cinq jeunes, vous leur offrez trois jours pendant lesquels ils pourront approfondir leur engagement en assistant à des activités, des débats et des tables rondes qui répondent à leurs intérêts et leurs aspirations. Visibilité associée L Institut du Nouveau Monde s engage à reconnaître la contribution des parrains. Ainsi, vous aurez : une visibilité auprès de nos participants; une visibilité auprès des autres têtes de réseaux jeunesse qui visent à favoriser l implication sociale des jeunes; des mentions (avec logo à partir de 5 jeunes parrainés) sur le site Internet de l École d hiver, dans le cahier du participant et dans le bilan d évaluation général de l École d hiver C est en collaborant et en créant des partenariats que nous devenons meilleurs dans nos actions qui visent à favoriser l implication des jeunes à devenir des citoyens engagés, critiques et responsables. Le parrainage vous intéresse ou vous avez des questions? Merci de communiquer avec Claudia Beaudoin aux coordonnées suivantes : Claudia Beaudoin Chargée de mobilisation, Institut du Nouveau Monde claudia.beaudoin@inm.qc.ca / , poste 270 Programme de l École d hiver en bref! Grande conférence d ouverture et activité de réseautage Tables rondes et conférences avec des personnalités inspirantes Une diversité d enjeux d actualité abordés : femmes, engagement et politique, enjeux autochtones et LGBT, réformes démocratiques, prostitution, droits humains, santé mentale, identités, radicalisation et vivre ensemble Quatre profils créatifs et participatifs représentant une diversité d implications citoyennes Ateliers de développement de compétences Repas engagé en compagnie de personnalités impliquées dans leur milieu Des soirées animées et festives Et bien plus! «Le mot que je retiens de ces trois jours, c est celui d AGIR. Agir pour faire changer les choses, se sentir impliqués et prendre notre place dans la société et contribuer à son amélioration. Étant touchée par les injustices sociales, j ai toujours ressenti le besoin de voir le monde changer, et l École d été m a permis de réaliser que ce n était pas si difficile, qu il suffisait de trouver un projet ou une cause stimulante qui me ressemble, et de me lancer. C est ce que je compte faire!»

5 Grille horaire de l École d hiver Vendredi 4 mars Samedi 5 mars Dimanche 6 mars 8 h 30 Accueil 9 h 10 h 30 Activités au choix Deux tables rondes Atelier de développement de compétences 9 h Accueil 9 h h 30 Session par profil (suite et fin) (Quatre profils en simultanée) 10 h h 15 Activités au choix Deux tables rondes Atelier de développement de compétences 12 h h 45 Dîner libre 13 h h 30 Session par profil (Quatre profils en simultanée) 11 h h 30 Assemblée citoyenne et clôture de l École d hiver 12 h h 30 Dîner libre 17 h h Période libre 19 h 20 h Accueil et activité de réseautage 18 h 19 h 30 Souper engagé Avec diverses personnalités impliquées dans leur milieu 20 h 21 h 30 Grande conférence d ouverture 19 h h 30 Soirée festive

6 Retour sur nos précédentes éditions des Écoles d hiver et d été - Quelques statistiques École d hiver 2014 (dernière édition) 88% 84% 80% 81% 88% taux de satisfaction globale des jeunes affirment que l École d hiver les incite à poser des gestes concrets dans la société affirment que l École d hiver a suscité de nouvelles pistes de réflexion affirment avoir acquis une meilleure compréhension des enjeux abordés et d être en mesure d utiliser de nouvelles compétences dans leurs études affirment que leur participation à l événement les incite à faire davantage de recherches sur les enjeux abordés École d ÉTÉ % 96% 92% 91% 87% taux de satisfaction globale des jeunes estiment que l École d été a suscité de nouvelles pistes de réflexion ont développé une meilleure compréhension des enjeux abordés affirment que leur participation à l École d été les incite à poser des gestes concrets dans la société affirment que leur participation à l École d été les incite à faire davantage de recherches sur les enjeux abordés

Documents pareils

POLITIQUE INTERCULTURELLE

POLITIQUE INTERCULTURELLE Adoptée à la 269 e réunion du conseil d administration du 21 septembre 2009 Politique interculturelle Préambule Le Collège de Maisonneuve évolue dans un contexte interculturel