Informations de l'unité d'enseignement

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Valentine Poitras
il y a 7 ans
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1 Année Académique (Version définitive du : 13 Septembre 2016 ) Informations de l'unité d'enseignement Implantation Cursus de Intitulé Code ECAM Institut Supérieur Industriel Master en Sciences de l'ingénieur industriel orientation électromécanique Langues modernes Q5030 Cycle 2 Bloc 5 Quadrimestre 2 Pondération 2 Nombre de crédits 2 Nombre d heures 27 Obligatoire / optionnel Langue Obligatoire /Néerlandais Responsable de l UE LECOCQ Jean Corequis B2050 Activité Intitulé de l'activité Volume horaire Q5030 Langues modernes 27 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité C1 - Communiquer avec les collaborateurs, les clients CA1.1 - Rédiger des rapports, cahiers des charges, fiches techniques et manuels CA1.2 - Contacter et dialoguer avec les clients, les fabricants et les fournisseurs CA1.3 - S'exprimer de manière adaptée en fonction du public C2 - Agir de façon réflexive et autonome, en équipe, en partenariat CA2.1 - Organiser son temps, respecter les délais CA2.2 - S'auto évaluer C3 - Analyser une situation suivant une méthode de recherche scientifique CA3.2 - Rechercher les ressources nécessaires CA3.4 - Exercer un esprit critique Acquis d apprentissage spécifiques visés L'étudiant prépare par écrit des sujets divers (pièces de théâtre, thèmes socio-économiques et écologiques,...) en illustrant son travail par un apport personnel. Acquis d apprentissage terminaux : AAT 11

2 L'étudiant s'organise pour respecter les échéances de remises de travaux régulièrement demandés. Acquis d apprentissage terminaux : AAT 12 L'étudiant présente une opinion oralement en néerlandais ou en anglais et en débat avec ses condisciples. Acquis d apprentissage terminaux : AAT 14 L'étudiant intègre les informations reçues au cours et les applique dans des situations concrètes courantes telles que la rédaction d'un CV ou un interview d'embauche. Acquis d apprentissage terminaux : AAT 02 Méthode d enseignement Voir volet activités Situation d intégration Toutes les activités proposées sont des situations d'intégration (présentations, interviews, CV, etc...). Responsable de l'évaluation Langue de l évaluation LECOCQ Jean Français Type d'évaluation : Examen oral Examen écrit Evaluation continue Travail individuel Travail de groupe Pondération des évaluations L'évaluation continue non réévaluable (qui comprend des travaux de groupe et individuels) compte pour 70% des points. L'examen oral en juin réévaluable en septembre compte pour 30%. Néerlandais Evaluation continue: 50% Examen écrit: 50% Activité d apprentissage Intitulé Langues modernes

3 Code Volume horaire Q Langue 3 Enseignants BASTIJNS Anne-Catherine LECOCQ Jean Contenu L'objectif principal est l'expression, écrite et orale. Ils devront pouvoir rédiger des documents tels que le CV et la lettre de motivation, des résumés... Ce cours doit également les amener à pouvoir s'exprimer devant un public (ou en public) et à pouvoir débattre de sujets divers (techniques ou pas) sans oublier des actes plus "officiels" tels que l'interview d'embauche. Il s'agit donc bien d'un cours de perfectionnement qui s'adresse à des étudiants ayant parfaitement assimilé la matière des cours de 2 BA et de 3BA. Rédiger un CV, une lettre de motivation, un résumé, présenter un travail devant la classe, débattre de sujets divers, l'interview d'embauche, préparer des tâches précises (concernant une pièce de théâtre vue ensemble ou des articles de journaux..).a chaque fois, des outils linguistiques et des stratégies de comportement seront expliqués et exemplifiés. A la demande des étudiants, des thèmes spécifiques pourront être abordés. Néerlandais: 1. Général : I.A. Grammaire Révision et approfondissement de de la grammaire de base (genre des mots, pluriel des substantifs, utilisation des articles, accord de l'adjectif, conjugaison (orthographe, verbes à particule (in)séparable, utilisation des temps), pronoms personnels, adverbes pronominaux, structure de la phrase principale, juxtaposée et subordonnée) I.B. Vocabulaire Maîtrise du vocabulaire de base général (listes exercices en contexte; vocabulaire des articles à préparer) Maîtrise du vocabulaire de base spécialisé (informatique, construction, géomètre, ) 1. Production orale Exposés, discussions, jeux de rôles III. Production écrite Résumés, CV, lettres de candidature, lettres formelles (en-têtes, formules de politesse, ), lettres personnelles, courriels 1. Compréhension à la lecture Articles issus de la presse écrite 1. Compréhension à l'audition Exercices de compréhension (fichiers sonores, lecture d'un texte, )

4 Méthode La participation active des étudiants est requise et indispensable. Le cours s'assimile plutôt à un séminaire.pas question de cours magistral en tout cas. Evaluation L'évaluation continue compte pour 70% et l'examen oral pour 30% Néerlandais: 1. Grammaire : Enseignement direct : vue d'ensemble, exposé (enseignement magistral), exercices d'entraînement, démonstrations Etude indépendante : contrats d'apprentissage, devoirs, projets de recherche, enseignement assisté par ordinateur 2. Vocabulaire : Etude indépendante (cfr. ci-dessus) Enseignement interactif : pratique avec les pairs, remue-méninges, discussions ouvertes, tables rondes, entrevues Exposés 3. Production orale: Enseignement interactif exposés suivi d'une évaluation correction 4. Production écrite: Travail indépendant : correction des textes (prof étudiant) 5. Compréhension à la lecture Etude indépendante enseignement interactif exercices d'entraînement 6. Compréhension à l'audition Enseignement direct Evaluation Evaluation continue (50%) 1. Toutes les deux semaines, les étudiants choisissent un article dans la presse écrite. Ils en font un résumé qu'ils remettent pour correction. 1. Test de vocabulaire 2. Exposés Examen écrit (grammaire, vocabulaire, texte questions, rédaction d'un texte autour d'un des thèmes abordés) (50%)

5 Support Des ouvrages de référence (dictionnaire et grammaire) ainsi que toute lecture de journaux et de magazines (version papier ou internet). Néerlandais Syllabus (copies) Notes de cours => Eole Grammaire illustrée du néerlandais (Hâtier) Presse écrite (Metro De Morgen, De Standaard, De Tijd, Metro, Knack, Trends, ) Sites internet : / Logiciel : Salto (Selor) Référence Acquis d apprentissage terminaux visés AAT 11 AAT 12 AAT 14 AAT 02 Réalise les tâches spécifiques en exploitant des outils, méthodes et/ou procédures propres aux situations rencontrées. Organise son travail afin de respecter la planification fixée. Présente oralement ou par écrit des informations structurées et personnalisées issues de différentes sources ou de sa réflexion, à destination des différents interlocuteurs dans la langue requise. Recherche l ensemble des ressources utiles à la situation rencontrée.

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