Programme Grande École Diplôme visé BAC +5 Grade Master RÉSEAU INTERNATIONAL CARRIÈRE COACHING

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1 RÉSEAU INTERNATIONAL CARRIÈRE COACHING Programme Grande École Diplôme visé BAC +5 Grade Master École fondée en Association à but non lucratif étudiants universités partenaires dans 30 pays

2 02 03 Ipag I Programme Grande École Sommaire Éditorial L excellence comme ligne de conduite Un cursus classique et innovant Un cursus en cinq dimensions Fondamentaux de la gestion Premier cycle Première année 12 Deuxième année 13 Troisième année Spécialisation et approfondissement Deuxième cycle 15 Quatrième année 16 Cinquième année Masters II Double Diplômes Triple Diplômes L école de l international L Ipag dans le monde L École de l entreprise L École de la réussite Esprit d école, esprit d équipe Des débouchés, un réseau Vous souhaitez nous rejoindre? Nos partenariats Installés au cœur du célèbre quartier de Saint-Germain des Prés à Paris et dans le centre de Nice, à quelques minutes de la Promenade des Anglais, nos campus bénéficient de localisations d exception.

3 L Ipag, un engagement réciproque Comment choisir son école? Il y a deux types d écoles : celles que vous choisissez et celles qui vous choisissent. Avec candidats à son concours pour 300 places en première année, l Ipag appartient résolument à la première catégorie d écoles. Mais la sélectivité n est pas tout. Chaque école propose des échanges internationaux, des stages, des associations et, dans une bruyante surenchère, chacun se prétend meilleur que ses concurrents. Alors, dans le choix de telle formation plutôt que de telle autre, où se situe la valeur ajoutée? Qu est-ce qui différencie tel parcours de tel autre? Nous voulons éclairer votre choix car notre intérêt coïncide avec le vôtre. Votre réussite en entreprise conditionnera nos succès pédagogiques. Nos étudiants doivent se reconnaître dans nos valeurs et dans notre ambition. Au-delà d une excellence académique et professionnelle reconnue depuis 1965, l Ipag se démarque par son éthique : ne pas se vendre à tout prix, considérer les étudiants comme des acteurs de leur formation et du développement de leur personnalité, privilégier le suivi individuel à la loi des grands nombres... Notre statut associatif nous donne cette liberté. Aider chacun à trouver non pas un job mais une carrière qui lui corresponde, former des professionnels opérationnels doublés de citoyens responsables. Je vous invite ici à découvrir nos différences et à vérifier qu elles répondent à vos attentes. Guillaume Bigot Directeur Général du Groupe Ipag Partenaire de votre réussite L Ipag profite de son indépendance pour se concentrer sur son cœur de métier : l insertion harmonieuse des étudiants dans la vie professionnelle internationale. Association de la loi de 1901, l Ipag prépare à la vie des affaires mais ne rémunère aucun actionnaire. Ne dépendant d aucun groupe financier et ne recevant aucune subvention, l école cultive son indépendance et pratique la plus complète transparence depuis bientôt un demi siècle. Nos ressources financières proviennent exclusivement de la taxe d apprentissage et des droits de scolarité. L une des caractéristiques de l Ipag est d ailleurs d associer les parents d élèves - les payeurs ne sont-ils pas les décideurs? - et ses anciens élèves à sa gestion au travers de leur représentation au Conseil d Administration. Autre caractéristique : sa grande proximité avec le monde de l entreprise, que reflète la composition d un Conseil d administration présidé par François Delachaux, industriel et Président d honneur du Medef Île-de-France. Bref, la qualité de nos programmes et la réussite de nos étudiants forment notre unique raison d être. Prêt pour une expérience unique? Quel profil recherchons-nous? Nos étudiants doivent se reconnaître dans nos valeurs et dans notre ambition. Vous êtes intelligent et astucieux mais vous ne voulez pas entamer des études purement académiques ; Vous avez la conviction de ne pas avoir encore livré le meilleur de vous-même dans le secondaire ; Vous n imaginez pas quitter un cours sans savoir à quoi cela vous servira en entreprise ; Vous rêvez de rencontrer des enseignants exigeants et passionnés ; Vous êtes prêt à vous investir pleinement dans vos études ; Vous êtes dynamique et d un naturel enthousiaste ; Vous êtes très ambitieux, sans avoir la grosse tête ; Vous avez le goût du challenge. Alors rencontrons-nous, il y a de fortes chances pour que nous ayons des choses à partager! Dates de nos prochaines sessions de recrutement ou journées portes ouvertes sur ipag.fr

4 04 05 Ipag I Programme Grande École L excellence comme ligne de conduite C est dans ce grand amphithéâtre de l Ipag que Ferdinand de Lesseps a dessiné le canal de Panama. Émanation du Collège des sciences sociales et économiques, créé par l Académicien Jacques Rueff en 1965, l Ipag a, depuis, tissé des partenariats avec de prestigieuses institutions, en France comme à l étranger. Un diplôme visé par l État depuis plus de 20 ans Le diplôme de l école est visé à bac +5 par le Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche, ce qui implique : des contrôles qualité réguliers réalisés par les services de l État, l indépendance de nos jurys, la pleine équivalence universitaire du diplôme à un niveau M2 partout en Europe, ainsi que la possibilité pour nos étudiants de bénéficier des bourses du Crous. L Ipag est habilité à délivrer le Grade de Master Sur 220 écoles de commerce en France, seuls 48 établissements y sont autorisés dont 10 écoles de commerce post-bac. Cette reconnaissance place l Ipag dans le peloton de tête des établissements en gestion. En juin 2011, notifiant à l école qu elle est autorisée à délivrer le Grade Master, la Commission d évaluation du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche souligne que les points forts de l Ipag sont : la taille du corps professoral, la proximité avec les réalités économiques, l investissement dans la politique de recherche, la conception originale et la cohérence de la maquette pédagogique, l intégration de la recherche dans l enseignement, la mise à niveau de la politique d accords internationaux, la gouvernance. L exigence des jurys d admission et de diplôme Les jurys de l Ipag sont présidés par Bertrand Jacquillat, Professeur des Universités en finance à l IEP Paris et à Stanford (USA) et par Jean-Yves Le Bideau, Professeur des universités en gestion à l Université Paris I Panthéon Sorbonne. En présence d un représentant du rectorat de Paris, les jurys sont chargés de prononcer les admissions à l école et de délivrer les diplômes. Un Comité de perfectionnement pour progresser constamment Composé d éminents représentants du monde académique, il est chargé d aiguiller l Ipag dans sa stratégie pédagogique et de recherche. Le Comité est présidé par Yves Simon, Professeur des Universités à Paris Dauphine et membre du jury d agrégation en gestion. Les membres du Comité de perfectionnement Recherche Yves Simon, Président du Comité de perfectionnement, Professeur des universités (Paris Dauphine), Directeur scientifique des collections Economica en gestion. Jean-Paul Aimetti, Professeur titulaire de la Chaire Études et stratégies commerciales du CNAM (Président de l Adetem). André Boyer, Professeur des universités en sciences de gestion (Nice). Didier Folus, Professeur des universités en sciences de gestion (Nanterre). Miguel Moran, Professeur à l Escuela de Administracion y Empresas (EAE Business School Barcelone), Directeur des masters et des relations extérieures. Jean-Robert Pitte, Président de la Société de Géographie, membre de l Institut, ancien Président de la Sorbonne.

5 Les Libres Propos Ces cycles de conférences accueillent régulièrement des personnalités de la vie culturelle, politique ou économique de notre pays. L Ipag a ainsi eu l honneur de recevoir l ancien PDG d EADS, Louis Gallois, le Président des Centres Leclerc, Michel-édouard Leclerc, l économiste Christian de Boissieu, le Maire de Nice Christian Estrosi, le journaliste et écrivain Jean-François Kahn, le journaliste et réalisateur Serge Moati, la députée européenne Rachida Dati, les patrons de presse Franz-Olivier Giesbert et Laurent Joffrin, l acteur Fabrice Luchini Ils sont venus à l Ipag Frédéric Teulon, Directeur de l Ipag-Lab, ancien élève de l École Normale Supérieure, agrégé d économie a été le coauteur du manuel de Raymond Barre. L Ipag-Lab : la recherche au cœur de l école En développement constant, le centre de recherche de l Ipag compte plus de 35 docteurs et 8 doctorants. En 2012, les enseignants chercheurs de l Ipag-Lab ont publié près de 130 articles, chapitres d ouvrages, dictionnaires et manuels. Ils ont organisé et participé à de nombreux colloques internationaux. Un corps enseignant de haut niveau Anciens élèves de l ENA, de l École Normale Supérieure, d HEC, de l ESSEC, de l ESCP, de Sciences Po ou diplômés des plus grandes universités américaines, la majorité des cinquante deux professeurs permanents de l Ipag prend part à l avancée des connaissances à travers la publication régulière d articles, de dictionnaires, de manuels et d ouvrages de référence. Certaines de leurs publications sont devenues des classiques des bibliothèques universitaires : Bruno-Laurent Moschetto, Le Business Plan (Economica 2005). Guillaume Bigot et Jean-Claude Barreau, Toute l histoire du monde - De la préhistoire à nos jours (Fayard 2005). Philippe Jurgensen, L Économie verte - Comment sauver notre planète? (Odile Jacob 2009). Cet ouvrage a été récompensé par le Prix du Livre Environnement Veolia. Frédéric Teulon, Dictionnaire d histoire, économie, finance, géographie (PUF 2010). Jean-Claude Barreau, Venise ou le capitalisme à visage humain (Fayard 2010). Bruno Fuligni, Petit dictionnaire des injures politiques (L Éditeur 2011) et Les frasques de la Belle Epoque : les plus belles unes du Petit Journal (Albin Michel 2012). David Brunat, Histoires de la mafia (Fetjaine/La Martinière 2012). L Ipag fait également appel à 210 enseignants vacataires, cadres ou dirigeants d entreprises et universitaires reconnus pour leurs qualités pédagogiques et leurs domaines d excellence. Louis Gallois Rachida Dati Serge Moati Des partenariats scientifiques pour ouvrir de nouvelles perspectives L Ipag a développé un partenariat scientifique avec l un des dix meilleurs laboratoires de gestion en France : le Thema de l Université de Cergy-Pontoise. Nos chercheurs co-publient des articles avec ce laboratoire primé par l Agence d Évaluation de la Recherche et de l Enseignement Supérieur (AERES). La coopération avec la Société de Géographie, la plus ancienne société savante française, marque l ouverture pédagogique de l Ipag à travers l organisation de colloques communs. L Ipag a également noué un partenariat avec l Université Paris-Sud (Orsay). Des cours de management et de développement durable sont partagés entre les étudiants de master Sciences du végétal au service de l Entreprise innovante d Orsay et les étudiants de cinquième année Commerce international et Logistique. Basé à Washington DC et regroupant près de 111 universités nord américaines, le CCIS (College Consortium for International Studies) est l un des principaux consortium d échanges académiques aux USA. Nos programmes ont été accrédités par le CCIS jusqu en 2016, ce qui permet aux étudiants de l Ipag d obtenir une équivalence de crédits, des modules qu ils valident en France, au sein du système américain.

6 06 07 Ipag I Programme Grande École Un cursus classique et innovant Parce qu hier permet de comprendre aujourd hui, parce que demain se prépare dès maintenant avec toutes les connaissances disponibles, l Ipag sait jouer de toutes les facettes du savoir. Un cursus classique Toute école de commerce comprend désormais deux phases dans son cursus. La première phase, généraliste, se déroule en trois ans. Elle apporte aux étudiants les fondamentaux de la gestion. C est le premier cycle, correspondant au niveau Licence. La deuxième phase correspond à un second cycle, c est le niveau Master qui se déroule en deux ans. Il est destiné à spécialiser les étudiants. Ceux-ci choisissent leur spécialité en quatrième année et l approfondissent en cinquième année. Fidèle à sa vocation généraliste, l Ipag prépare ses étudiants aux principales fonctions, métiers et secteurs de la gestion. Bon à savoir Au cours des dix dernières années, le paysage des écoles de commerce s est transformé avec l intégration de la réforme LMD, qui harmonise les diplômes en Europe, et le rapprochement des cursus entre écoles post-bac et écoles après prépa. Avec son cursus en 5 ans reconnu par le Ministère de l Enseignement Supérieur et son grade de Master, l Ipag s est parfaitement adapté à ces nouveaux standards. Un cursus innovant L Ipag a choisi de donner à chacune de ses années une dominante et ce, dès la première année. Objectifs : permettre à ses étudiants de mieux relier les matières entre elles (par exemple, le marketing, l infographie et la communication), mais aussi associer systématiquement la théorie à la pratique puisque chaque année comprend un stage correspondant à la dominante de l année. Tout en se spécialisant en quatrième et cinquième années, les Ipagiens possèdent ainsi une formation plus équilibrée et plus généraliste. Une rentrée en février à l Ipag La Rentrée de février en 1 ère année à Nice est ouverte aux étudiants ayant obtenu le baccalauréat et qui souhaitent se réorienter. En six mois, l Ipag leur offre le même cursus que la 1 ère année traditionnelle. La culture générale, un plus fondamental Comment Alexandre le Grand motivait-il ses troupes? Pourquoi la violence dans les banlieues? Sans culture générale, pas de compréhension de nos sociétés et pas d esprit critique. Pour développer son entreprise et entraîner ses équipes, un manager doit être capable de synthèse et oser douter. Notre vision de la formation ne se cantonne pas aux enseignements traditionnellement réservés aux écoles de commerce. L Ipag a délibérément choisi de placer la culture générale au cœur de ses programmes et d en faire un axe structurant de son cursus, en offrant à ses élèves les clés pour comprendre et agir.

7 Des outils pédagogiques numériques avancés Afin que chaque étudiant puisse organiser son temps, développer sa curiosité et pousser ses recherches, l Ipag propose une palette d outils sur le web. Campus virtuel Chaque étudiant peut accéder, via Intranet, aux services proposés par l école (éléments administratifs, notes, cours, messagerie et agenda personnel, documents pédagogiques, blogs thématiques). Monipag.com propose un véritable réseau social interne qui comprend des espaces collaboratifs et qui offre également un iportfolio. L infothèque Des documentalistes sont à la disposition des élèves pour les assister dans leurs recherches. Les fonds documentaires de l Ipag s enrichissent régulièrement. Deux bases de données internationales sont accessibles aux étudiants : Factiva (1 500 quotidiens et magazines dans le monde entier) et ABI Inform de Proquest (4 000 revues de gestion et de management). Projet Voltaire Grâce à cette solution pédagogique en ligne, les étudiants identifient leurs lacunes lexicales et grammaticales et s entraînent jusqu à l amélioration complète et définitive de leur niveau d orthographe. CrossKnowledge Cette plate-forme d enseignement interactive est accessible en ligne, en français et en anglais, dans le monde entier. Elle offre aux élèves plus de 300 modules en e-learning dans tous les domaines de la gestion : finance, marketing, stratégie, ressources humaines, management des hommes et des projets, développement personnel. Des départements pédagogiques Les enseignements de l Ipag s appuient sur onze départements pédagogiques. Six correspondent aux principales branches des sciences de gestion : départements en sciences de gestion Département commerce, marketing & communication Responsable : Florence Villedey, DEA en marketing Département finance & contrôle Responsable : Bruno-Laurent Moschetto, Docteur en gestion Département logistique & commerce international Responsable : Dominique Bonet-Fernandez, HEC, Docteur en gestion Département ressources humaines Responsable : Marie-José Scotto, HEC, Docteur en gestion Département stratégie Responsable : Claude Alavoine, Docteur en gestion Incubateur d entreprise Responsable : Brigitte Pezon, DEA de marketing Partenariat entre l Ipag et le réseau des Anciens élèves de l école Supérieure d Arts Appliqués Boulle. Cette collaboration vise au développement et au lancement de projets innovants. Générations Boulle identifie des projets susceptibles de bénéficier d un accompagnement pour la création et le développement de leur activité. Des étudiants de 4 ème année à l Ipag, filière entrepreneuriat, intègrent dans leur cursus ces missions de conseil et d assistance à la création d entreprise : analyse et diagnostic de marché, étude de faisabilité, recommandation sur le plan stratégique et opérationnel, optimisation du business plan, aide à la recherche de financement Cinq correspondent à des disciplines transverses et généralistes : département culture générale & humanités Responsable : Jean-Claude Barreau, Inspecteur général de l éducation nationale département économie & statistiques Responsable : Frédéric Teulon, Docteur en économie, agrégé, ancien de l ENS département droit Responsable : Joëlle Schmalholtz-Malka, DEA en droit, Diplômée du Cercol département des langues Responsable : Christine Cadet, Master en langues Modernes département systèmes d information Responsable : Manel Guechtouli, Docteur en gestion

8 08 09 Ipag I Programme Grande École Un cursus en cinq dimensions Tout au long de leur cursus, afin de faciliter leur orientation, leur permettre d identifier et de construire leur projet professionnel, les étudiants bénéficient d un système de coaching unique en son genre. Cet accompagnement individualisé s articule autour de cinq compétences transversales, que tout manager doit s approprier pour évoluer dans sa carrière, quel que soit son domaine de spécialisation. Bilan à 360 Le test de compétences professionnelles PerformanSe est utilisé par de grandes entreprises. Il permet à l élève de s auto-évaluer et d être évalué par son maître de stage. 1 er cycle Fondamentaux Appréhender les cinq fonctions clés de l entreprise dans une logique globale 1 ère année Communiquer 2 ème année Gérer 3 ème année S adapter Cumuler deux années d expérience en entreprise Stage contact client 2 mois Stage suivi de projet (Back office) 2 mois + Mission de conseil junior (encadrée par les élèves de 4 ème année) Stage à l étranger 6 mois Maîtriser l anglais comme langue naturelle de travail 10% minimum des cours dispensés en anglais 20% minimum des cours dispensés en anglais 100% des cours dispensés en anglais 50% à 100% si le semestre de stage ou d études en université étrangère est effectué ailleurs qu en zone anglophone Devenir des citoyens curieux, cultivés, ouverts sur le monde Grands repères historiques Grands repères géographiques et géopolitiques Grands repères institutionnels et politiques Mieux se connaître pour réussir son projet professionnel Construction du projet professionnel avec suivi personnalisé et

9 Le système d orientation intégré au cursus permet, à chacune et à chacun de nos étudiants, non seulement de trouver un job mais de débuter la carrière qui lui correspond le mieux. Brigitte Verstraeten Responsable du Département Développement Personnel Coaching personnalisé Le partenariat avec Randstad, l un des premiers opérateurs mondiaux de ressources humaines, permet aux élèves de l Ipag de bénéficier, chaque année, de plusieurs entretiens individuels avec des professionnels de l orientation formés à interpréter les tests PerformanSe. Spécialisation 4 ème année Manager 2 ème cycle Approfondissement 5 ème année Innover Une dominante par année Tout cadre ou dirigeant doit savoir communiquer, gérer, manager, s adapter et innover dans un contexte international. C est afin de transformer nos étudiants en professionnels maîtrisant ces cinq dimensions essentielles de l entreprise que notre cursus a été conçu autour de cinq dominantes. Mission de conseil senior (encadrement des élèves de 2 ème année) + Stage cadre 6 mois Stage de pré-embauche 6 mois + Mémoire de fin d études Un stage par année À l Ipag, pas une année sans un stage ou une expérience sur le terrain. Chaque étape du cursus est ainsi associée à une mise en situation professionnelle qui correspond à la dominante de l année et qui permet aux étudiants de mettre en pratique les connaissances acquises pendant l année. 25% des enseignements dispensés en anglais Grands repères éthiques individuel réalisé par des coachs 25% à 100% des enseignements dispensés en anglais suivant les filières empruntées Grands enjeux contemporains Un bilan d orientation par année L exploration d une dominante et le stage correspondant permettent aux étudiants d expérimenter les principaux univers professionnels qui les attendent à la sortie. Le débriefing de ces cinq expériences successives, grâce aux coachs de Randstad et aux tests de compétences, transforme l ensemble du cursus en un bilan de compétences à 360. L Ipag offre ainsi l opportunité à chaque élève de découvrir le secteur et le métier dans lequel il exprimera ses compétences, mais aussi ses talents et ses envies. C est l assurance de construire un CV cohérent et de préparer une carrière réussie.

10 Ipag I Programme Grande École Fondamentaux de la gestion Premier cycle D urant le premier cycle généraliste de trois ans, les étudiants s approprient les fondamentaux du management et de la gestion, tout en plongeant dans l univers de l entreprise. La première année est centrée sur la compréhension du consommateur et la relation de l entreprise avec ses clients. La deuxième année porte sur la gestion et le contrôle des activités de l entreprise qui servent de support à la satisfaction du client. En troisième année, les fondamentaux de la gestion sont repris et approfondis sous l angle international. Le second cycle est donc le moment où ils pourront : Approfondir ces connaissances parmi 13 filières. Professeur coordonnateur Chaque année, les étudiants sont suivis par un référent unique : le professeur coordonnateur. Il est en charge d une année et s assure entre autre, du bon déroulement des enseignements. Proche de ses étudiants, le coordonnateur les réunit régulièrement afin de débriefer sur les difficultés qu ils pourraient rencontrer. À l Ipag, l étudiant dispose ainsi d un interlocuteur clairement identifié.

11 Première année Enseignements communs Communiquer Pour développer la capacité à convaincre des élèves, le cursus s appuie sur le marketing, la communication et la vente. Au cours du premier semestre, un stage de vente-conseil de neuf semaines permet de rencontrer ce client tant convoité par les entreprises. Objectifs La première année valide la capacité de l étudiant à évoluer dans l univers du commerce, du marketing et de la communication. Il renforce sa capacité à convaincre. Dominante 60% des enseignements sont consacrés à la communication, au marketing et à la vente. 40% des enseignements sont liés aux fondamentaux. Application Stage contact client (deux mois minimum). Anglais 10% des cours sont dispensés en anglais par des professeurs anglo-saxons. Culture générale Grands repères historiques. La première année, c est à la fois la découverte de l enseignement supérieur et celle de l entreprise. Nous sommes toujours agréablement surpris de constater à quel point les étudiants gagnent en autonomie et en maturité! Joëlle Schmalholtz- Malka Professeur coordonnateur Ipag Paris Théâtre en anglais A Paris, grâce à un partenariat avec des comédiens anglo-saxons, les Ipagiens s entraînent à jouer dans la langue de Shakespeare. E-learning Les ressources du campus en ligne permettent également de suivre en anglais et en français des leçons liées aux cours en anglais. Voir conditions d admission p.32 Matières liées à la dominante Introduction au marketing (anglais) Théâtre (anglais) Démarche et outils marketing Démarche commerciale et exploitation du stage de vente Droit commercial et droit des contrats Communication interpersonnelle appliquée à la vente Connaissance de l entreprise et préparation du stage Techniques d expression / Français et orthographe Analyse économique et marketing d un marché Fondamentaux de la gestion Introduction à la comptabilité générale Comptabilité générale Comptabilité de gestion Initiation à la vie associative Statistiques appliquées Enjeux économiques Mathématiques financières Introduction au droit Coaching individuel Outils et langage Outils bureautiques (Word, Excel et outils Web/infographie) Anglais Deuxième langue Troisième langue (optionnelle) Culture générale Grands repères historiques

12 12 13 Ipag I Programme Grande École Enseignements Matières liées à la dominante Contrôle de gestion Analyse financière Introduction à l organisation Management des opérations Droit des sociétés Fiscalité des entreprises Statistiques et techniques de prévision Techniques de prévision et outils d aide à la décision Introduction aux bases de données Fondamentaux de la gestion Innovation marketing Gestion des ressources humaines Étude de marché et traitement de l information Enjeux économiques Outils et langage Anglais (dont visites touristiques) Deuxième langue Troisième langue (optionnelle) Culture générale Grands repères géopolitiques Stage Back office Les étudiants expérimentent le quotidien d un service fonctionnel au travers d un stage de gestion de type Back office. Jeu de Simulation de Gestion Apprendre en faisant : Par équipes concurrentes, les étudiants s entraînent à gérer une entreprise. Cette immersion virtuelle où l étudiant est acteur de sa formation et non plus simple spectateur, permet la découverte et l utilisation de connaissances de manière concrète, ludique et interactive. Deuxième année Gérer En entreprise, quels que soient les métiers exercés ou les secteurs investis, la précision est de mise. La deuxième année permet aux étudiants de développer leur sens de la rigueur et d éprouver leur esprit d analyse. Objectifs La deuxième année confronte l étudiant aux disciplines et aux métiers de l organisation, de la gestion, de la finance et du contrôle. Dominante 60% des enseignements sont consacrés aux techniques quantitatives, aux technologies de l information, à la comptabilité, à la finance et au droit. 40% sont liés aux fondamentaux de la gestion, à l acquisition d outils et de langage et à la culture générale. Application Stage suivi de projet - Back office (10 semaines). Anglais 20% des cours sont dispensés en anglais par des professeurs anglo-saxons. Culture générale Grands repères géographiques et géopolitiques. Le professeur coordonnateur permet à chacun (étudiant, professeur, parent) de bénéficier d un interlocuteur unique. À l Ipag, on ne connaît pas le phénomène ping-pong du renvoi au bureau d à-côté. Magali Barkatz Professeur coordonnateur Ipag Paris Mission associative aînés Parallèlement aux cours des 1 er et 2 ème semestres, les étudiants de deuxième année se voient confier la gestion d un projet associatif. Ils réalisent cette mission sous l impulsion d étudiants de quatrième année et peuvent ainsi échanger, avec leurs aînés, sur leur futur choix de métier et filière de spécialisation. Voir conditions d admission p.32

13 Troisième année Enseignements semestre all in English S ouvrir à l international Découvrir comment on travaille à l autre bout du monde, faire d une langue étrangère une langue naturelle de travail, tester sa capacité d adaptation, c est préparer sa future carrière. Au terme de la troisième année, l élève détermine sa spécialisation avant son entrée dans le cycle Master. Il sait également s il est prêt à travailler à l étranger ou à l export. Objectifs La troisième année teste le sens de l adaptation de l étudiant et lui fait appréhender le marché mondial. Tournée vers l international, elle se déroule entièrement ou partiellement à l étranger. L étudiant a le choix entre accomplir un stage de six mois hors frontières, un semestre ou un an de cours en université partenaire ou le semestre all in English. Dominante 100% des étudiants partent à l étranger. Application Stage à l étranger (six mois - optionnel). Anglais 100% des cours sont dispensés par des professeurs anglo-saxons lors du semestre d internationalisation at home. Culture générale Grands repères institutionnels et politiques. Le stage à l étranger L Ipag offre l opportunité de faire l expérience d un cadre de travail multiculturel et plurilingue et d expérimenter des méthodes de travail différentes : une expérience inestimable. La troisième année, c est la tour de Babel! Pour nos étudiants, c est une double chance : découvrir des professeurs anglo-saxons qui enseignent comme chez eux et travailler avec 200 de leurs camarades venus de 30 pays sur 4 continents! Douglas More Professeur coordonnateur Ipag Nice Marketing Strategy and Communication Financial Management International Management Management Accounting International Supply Chain Management Business Ethics & Corporate Social Responsibility European Law French and European politics Business game Connaissance de soi Anglais Séminaire intensif d anglais Deuxième langue (dont anglais renforcé obligatoire) Troisième langue Décrocher un Bachelor En validant deux semestres académiques successifs chez certains de nos partenaires, les Ipagiens peuvent également décrocher le diplôme équivalent de notre licence. C est le cas dans les pays suivants : Grande- Bretagne (University of Glamorgan, Napier University, Nottingham Trent University), Mexique (EBC Mexico), Allemagne (Fachhochschule Worms). Voir conditions d admission p.32

14 14 15 Ipag I Programme Grande École Spécialisation et approfondissement Deuxième cycle Àl issue du premier cycle, chaque étudiant aura acquis une bonne connaissance des matières fondamentales de la gestion. Le deuxième cycle est donc le moment où il pourra : Choisir et affiner ses connaissances dans son domaine de spécialisation : ressources humaines, commerce international et logistique, finance, marketing et vente, entrepreneuriat, S exercer au métier de manager, Approfondir une thématique de son choix, via la rédaction d un mémoire de recherche, et finaliser son projet professionnel.

15 Quatrième année Manager et se spécialiser En quatrième année, les étudiants choisissent entre six domaines de spécialisation : Marketing et Négociation Finance et Contrôle de gestion Ressources humaines Commerce international et Logistique Entrepreneuriat Media Manager Objectifs La quatrième année confronte les étudiants au management d équipe au travers des cours d éthique, de psychologie, de droit social conjugués à une expérience réelle d encadrement. Application Mission association ou entreprise pour tester les capacités managériales de l étudiant. Anglais 25% des cours sont dispensés en anglais par des professeurs anglo-saxons. Culture générale Grands repères éthiques. 70% des enseignements sont liés à l une des six spécialisations choisie. Partenariat avec l INTEC Au début, les étudiants de quatrième année doutent de leur capacité à piloter le travail des étudiants de deuxième année. À la fin, des talents de manager se sont révélés Cette expérience est pleine d enseignements. Isabelle Petit Professeur coordonnateur Ipag Nice Un accord avec l Institut national des techniques économiques et comptables (Intec) est entré en vigueur depuis la rentrée de septembre Cette formation en e-learning permet aux ipagiens, quelle que soit leur année d étude, d acquérir une formation approfondie préparant aux métiers de la comptabilité, du contrôle de gestion, de l audit et de la finance et d obtenir les diplômes du cursus d expertise comptable : DCG (Diplôme de Comptabilité et de Gestion) et DSCG (Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion). Enseignements communs Management situationnel Management organisationnel Anglais des affaires Deuxième langue Troisième langue Éthique Management stratégique et gouvernance Choix d un électif : agro-alimentaire, grande distribution, luxe, e-business, banque - assurance, géopolitique. La mission de management Les cours de management dispensés à l Ipag inculquent une approche directive et bienveillante où le faire-faire est l art d atteindre des objectifs collectifs tout en faisant grandir les individus de l équipe. Mais le savoir-être ne s apprend pas dans les livres, aussi, au cours d un semestre complet, les étudiants de 4ème année ont l obligation de choisir une mission associative (organisation d évènements pour le Téléthon, participation à un événement sportif ) qu ils doivent encadrer comme de véritables managers. Ils s entraîneront aussi au recrutement, à la gestion de projet, à la motivation des membres de l équipe, au recadrage Autant d expériences transposables en entreprise. Voir conditions d admission p.32

16 16 17 Ipag I Programme Grande École 2 Cursus en France 420 h de cours à Paris ou à Nice 25% en anglais Formation alternée (trois jours par semaine en entreprise) Contrat d apprentissage, de professionnalisation ou convention de stage Voyages d études Mémoire de recherche Grand Oral Masters II en triple diplôme avec l Allemagne et la Russie ou l Espagne Cinquième année La professionnalisation : innover et approfondir En cinquième année, l étudiant personnalise encore davantage son cursus en approfondissant sa spécialisation, pour choisir un métier. Cette dernière année peut s effectuer soit à l Ipag, soit dans une université étrangère partenaire. Toutes les filières ont des formations en alternance, accessibles avec ou sans contrat d apprentissage ou de professionnalisation. 8 Le Grand Oral Masters II en double diplôme avec l Australie, les États Unis, l Espagne ou la Grande-Bretagne Symbole du caractère opérationnel de la formation, le Grand Oral de sortie voit le mémoire de recherche, le CV, le réseau, l expérience (ensemble des stages et des cours suivis) et surtout le projet professionnel de l étudiant évalués par un panel d universitaires et de professionnels représentatifs du domaine d activité choisi. L alternance L Ipag a obtenu du Conseil régional d Ile-de-France l autorisation de créer une unité de formation par apprentissage et peut ainsi proposer à ses étudiants de cinquième année des contrats d apprentissage, les participants peuvent également opter pour un contrat de professionnalisation. Les droits d inscription sont pris en charge par l entreprise, tandis que l élève devient un salarié rémunéré. Objectifs La cinquième année permet à l étudiant de développer son projet professionnel dans son domaine d approfondissement. Le mémoire l initie à la recherche, à la formulation de problématiques inédites et à l apport de solutions nouvelles. Le Grand Oral de sortie, composé d un jury d universitaires et de professionnels, évalue le CV, le réseau, l expérience et le projet professionnel. Application Stage de pré-embauche de six mois Grand Oral Voyage d études Mémoire de recherche Anglais 25% à 100% des cours sont dispensés en anglais par des professeurs anglo-saxons. Culture générale Grands enjeux contemporains. 80% des enseignements sont liés à l un des treize domaines d approfondissement choisis. Qu ils choisissent une cinquième année en alternance ou la préparation d un Master en double diplôme avec l un de nos partenaires, les Ipagiens sont chassés avant même d être sur le marché. Dominique Bonet-Fernandez Professeur coordonnateur et Responsable filière Affaires Internationales Achats Logistique Groupe Ipag

17 Marketing - Négociation - Communication Stratégie commerciale et Développement d affaires Paris Alliant management et stratégie commerciale, cette voie forme de futurs ingénieurs d affaires, des responsables grands comptes et des directeurs du déve loppement commercial. Stratégies de communication et Convergence des média Nice Cette formation apprend à mener des politiques de communication en utilisant les nouveaux média. Les diplômés pourront occuper des postes de responsables de communication ou de chefs de projet dans les industries de la communication digitale. Marketing digital et E-business Paris Complétant la formation de chef de produit, cette filière débouche sur tous les nouveaux métiers du marketing électronique ( e-marketeur, community manager, chef de projet internet, etc.) grâce à la maîtrise des outils Web et multimédia. Marketing, communication et publicité Paris Cette filière prépare aux métiers de la communication chez l annonceur, en agence, dans les média ou les régies publicitaires et complète la formation de chef de produit. Media Manager Ce Master 2 prépare les étudiants aux métiers de la production et du management de contenus web : éditeur web et web-journaliste, responsable de web TV ou de web radio, community manager, conseil en développement de nouveaux media. Nice Finance - Audit - Contrôle de gestion - Comptabilité Contrôle de gestion et Audit Paris Cette filière prépare aux métiers de contrôleur de gestion et d auditeur financier dans les banques, les grandes entreprises et les cabinets de conseil. Elle s appuie notamment sur la connaissance approfondie des mécanismes d audit et de contrôle interne ou de contrôle budgétaire. MANagement ET Gestion des actifs patrimoniaux Nice Paris Cette formation prépare aux métiers de gestionnaire de patrimoine dans les banques ou en tant que CGPI. Elle s appuie notamment sur la connaissance approfondie de l environnement fiscal, national et international et sur la maîtrise des différents produits d assurance. gestion des actifs financiers Paris Cette formation prépare aux métiers de direction dans les grandes entreprises ou dans les PME. Elle s appuie notamment sur la connaissance conjointe, des outils de la modélisation financière, des techniques d ingénierie financière et des mécanismes des marchés financiers. Affaires internationales - Achats - Logistique logistique et supply chain Ce cursus conduit aux postes de manager de la supply chain, aussi bien du côté industriel (approvisionnement et production) que du côté du transport multimodal et de la distribution. affaires internationales et achats Cette voie d approfondissement conduit aux différents postes d acheteurs et négociateurs internationaux pour l industrie et la distribution. Elle forme également les étudiants aux métiers du commerce international. Paris Paris Commerce international et Achats responsables Ce programme forme les étudiants aux métiers du commerce international et aux fonctions d acheteur dans un environnement professionnel et juridique de plus en plus influencé par des enjeux de responsabilité sociale globale. Nice Ressources Humaines Gestion des Hommes ET Responsabilité Sociale des Entreprises Paris Cette formation prépare à la gestion des ressources humaines que ce soit au sein de l entreprise ou dans des cabinets de recrutement ou de gestion de carrière. Entrepreneuriat Création, reprise, développement d activité Paris Véritable centre d entrainement à la création d entreprise, cette filière permet avec l incubateur Ipag de tester son projet d entreprise, de développer son activité ou de se préparer aux fonctions de manager innovant pour intégrer un grand compte comme intrapreneur. Voir conditions d admission p.32

18 18 19 Ipag I Programme Grande École Masters II Double Diplômes Triple Diplômes 2 MASTERS II TRIPLE DIPLÔMES L inscription dans ces Masters requiert l obtention de 550 points au TOEFL Management International International Business Paris Master of Science en partenariat avec l Université Camilo José Cela et l EAE (Madrid - Espagne) Cours en anglais Régulièrement classées parmi les meilleures formations espagnoles, l EAE de Madrid et l Université Camilo José Cela s associent à l Ipag pour préparer les étudiants aux métiers du commerce et du marketing international. European Master IN International Management Paris Master of Science en partenariat avec l Université HTW de Dresde (Allemagne) et l Université REA de Moscou (Russie) Cours en anglais, en allemand et en français Grâce à une formation obtenue dans les trois pays clés du continent, devenez un manager multiculturel apte à concevoir une stratégie d entreprise globale. Intégrer l Ipag en Master I ou Master II Les épreuves d admission comportent un test écrit* et trois entretiens. Vous devez également fournir votre CV ainsi que deux lettres de référence. Préparation Durée Coefficient Tage-Mage* - 2 heures 4 Test Finance*** - 2 heures 4 Entretien 1 heure 30 minutes 4 individuel Anglais 15 minutes 15 minutes 4 Seconde 15 minutes 15 minutes 2 langue** (optionnelle) * Épreuves réservées aux titulaires d un diplôme dans un domaine autre que les sciences de gestion. Intégrer l Ipag en Master II double diplômes La procédure d admission est propre à chaque Master. Elle comporte au moins : un examen du dossier de candidature un entretien de motivation une évaluation du niveau d anglais Frais de scolarité Programmes francophones : /an. Programmes internationaux : selon la formation, le prix de la scolarité varie de à /an. Le dossier de candidature en ligne : ** Langues possibles : espagnol, allemand, italien. *** Épreuve réservée uniquement aux candidats à la filière Finance.

19 8 MASTERS II DOUBLE DIPLÔMES L inscription à ces Masters requiert l obtention de 550 points au TOEFL Marketing International International marketing with tourism & events Master of Science en partenariat avec l Université de Napier (Edinburgh - Great Britain) L Université de Napier, à la pointe de l innovation en Grande-Bretagne, prépare aux métiers du marketing et du management international et à ceux du tourisme et de l évènementiel. Nice International marketing Master of Science en partenariat avec l Université de Napier (Edinburgh - Great Britain) Les diplômés de cette formation, très appréciés par les entreprises, sont des spécialistes du marketing digital, capables d évoluer dans un environnement concurrentiel globalisé. Nice MARKETING & INTERNATIONAL AFFAIRS Paris Nice Master of Business avec l Université de Newcastle (New South Wales - Australia) Ouverte sur la zone Asie Pacifique, l Université de Newcastle offre à ses étudiants les compétences nécessaires pour être capable de développer une entreprise à l international. Management International et Entrepreneuriat International business & Enterprise Master of Science avec l Université de Glamorgan (Cardiff - Great Britain) Les étudiants sont formés, dans un contexte international, au développement de business units de grands groupes ou de PME-PMI qui veulent s implanter sur les marchés émergents. Nice INTERNATIONAL BUSINESS Paris Nice HUMAN RESOURCEs MANAGEMENT Nice Master of Business avec l Université de Newcastle (New South Wales - Australia) Master of Business avec l Université de Newcastle (New South Wales - Australia) Ce programme généraliste (économie, marketing, gestion, finance et organisation), prépare aux divers métiers du management, dans des entreprises qui veulent se développer à l international. Les étudiants sont formés à la GRH et aux relations sociales pour devenir des managers capables d animer et de motiver des équipes pour accompagner le développement humain des multinationales. INTERNATIONAL business Nice Master of Science en partenariat avec l Université C.U.N.Y de Staten Island (New York USA) Ce double diplôme prépare aux compétences en gestion stratégique dans les principaux domaines de prise de décision et met en évidence les nouveaux enjeux dans l environnement moderne des affaires. Logistique Logistics and Supply Chain Management Nice Master of Science en partenariat avec l Université Technologique de Perth (Western Australia) Pour permettre aux entreprises d affronter la mondialisation, ce Master prépare aux métiers en plein développement de la Supply Chain, dans le cadre de l une des meilleures universités australiennes et à Singapour, l une des plus grandes plateformes de logistique asiatique.

20 20 21 Ipag I Programme Grande École L école de l international Avec l Ipag, le monde vous appartient. En prise directe avec les établissements étrangers et sans frais supplémentaires, les étudiants vivent des échanges aussi intenses que durables. Qu il s agisse de stages à l étranger, de semestres d études en universités partenaires, de cours délivrés par des enseignants anglophones, du perfectionnement de la deuxième langue ou de l apprentissage d une troisième langue (chinois, russe), à l Ipag, l international se décline très concrètement. Tout diplômé de l Ipag dispose donc, sur son CV, d un véritable passeport pour l international. Bachelor of Business Administration en partenariat avec Nottingham Trent University L Ipag propose un Bachelor of Business Administration en partenariat avec Nottingham Trent University et Glamorgan Business School intégralement en anglais. Ce Bachelor se déroule en 3 ans et permet d obtenir un diplôme de niveau Bac +4. Ce cursus vise à développer les connaissances et les compétences dans le domaine des affaires internationales et de la gestion. Programmes proposés : B.A. (Hons) International Business Administration B.A. (Hons) Marketing B.A. (Hons) Human Resource Management B.A. (Hons) International Accounting B.A. (Hons) Supply Chain Management Nous conseillons et orientons chaque étudiant afin qu il vive au maximum son expérience à l international selon son projet, ses envies et sa personnalité. Bernard Terrany Directeur des relations internationales Décrocher un double voire un triple diplôme L Ipag ne se contente pas d envoyer ses étudiants en échange universitaire. En effet, l école offre la possibilité de décrocher le diplôme de certaines de nos universités partenaires. En troisième année, cinq Bachelors sont proposés ; et en cinquième année, ce sont huit Masters of science ou Masters of business qui sont accessibles. La possibilité d obtenir un triple diplôme vous est offerte en partenariat avec l University of Applied Sciences : Dresden et Plekhanov Russian University of Economics, Moscow (European Master in International Management) ainsi qu avec l EAE et Camilo José Cela University de Madrid (Master of International Business). Une maîtrise professionnelle de l anglais Décrocher le diplôme de l Ipag, c est obtenir un score minimal de 750 points au TOEIC (Test Of English for International Communication). Ce test utilisé par les entreprises en Europe vise en particulier à évaluer les connaissances du candidat en situation professionnelle. L inscription en Master double diplôme requiert également l obtention de 550 points au TOEFL (Test Of English as a Foreign Language).