A L ECOLE DES ONDES PARTENARIAT RADIO FRANCE EDUCATION NATIONALE DOSSIER DE CANDIDATURE

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1 A L ECOLE DES ONDES PARTENARIAT RADIO FRANCE EDUCATION NATIONALE DOSSIER DE CANDIDATURE Un Projet d éducation artistique et culturelle de Radio France mené avec les Académies de Paris, Créteil, et Versailles

2 1 l EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE A RADIO FRANCE Avec la ré-ouverture de la Maison de la radio en novembre 2014, Radio France a déployé un projet ambitieux en faveur de l éducation artistique et culturelle et de l éducation aux médias, en plaçant l élève au cœur de nombreuses propositions pédagogiques articulées autour de la musique et de la radio, à travers trois axes : - J écoute Les quatre formations musicales ont à cœur de sensibiliser et d ouvrir les jeunes à la musique classique à travers les répétitions générales et des formes de concerts adaptées. Ces propositions sont complétées par celles de la radio, avec les émissions en direct par exemple. Les deux univers d écoute se rencontrent à travers l acoustique et le son, sujet d une nouvelle visite. - Je crée Pratique instrumentale ou chorale, réalisation d un journal d information : l élève, en complément de l écoute, peut produire, devenant ainsi acteur de ses apprentissages. Acteur, il peut «l être» par exemple lors des ateliers radio Le temps d une Interview. - Je comprends Pour décrypter la musique et ses coulisses, mais aussi l actualité, l élève peut participer à des ateliers-concerts pédagogiques, ainsi que des visites guidées. C est d ailleurs pour mieux comprendre la fabrication de l information et savoir comment critiquer celle-ci qu est par exemple proposé un atelier intitulé La rumeur court Ces actions sont menées en étroite collaboration avec les académies de Paris, Créteil et Versailles dans le cadre de la convention autour de l Education artistique et culturelle signée en octobre 2014 entre Radio France, le ministère de l Education nationale, et le Ministère de la Culture et de la communication. 2 - PRESENTATION GENERALE DU PROGRAMME A L ECOLE DES ONDES Le programme interacadémique «A l école des ondes» a été mis en place en septembre Il vise à offrir sur une année scolaire des parcours de découverte de l univers de Radio France, alliant musique et radio, à travers une série de visites, rencontres professionnelles, spectacles, émissions, atelier de pratique artistique Certains parcours mêlent les deux univers, d autres sont davantage focalisés sur l un ou l autre. Les parcours sont thématisés et ont tous une même finalité : la production d un objet radiophonique, qui est à définir selon le thème du parcours. Cela peut être par exemple la réalisation et l enregistrement d une fiction radiophonique, ou la réalisation et l enregistrement d une chronique musicale pour le web ou l antenne. Les déroulés et contenus sont prévisionnels et sont adaptés en fonction du projet pédagogique de chaque établissement scolaire.

3 3 CHOIX DES CLASSES Pour l année , ces parcours s adressent à dix classes, de collège ou lycée, réparties sur les trois académies. Les critères suivants contribueront au choix des classes en accord avec les académies : lycées professionnels, établissements situés sur des territoires éloignés / zones rurales, REP. Chaque classe souhaitant participer au programme devra accompagner sa candidature d une lettre de motivation. 4 - OBJECTIFS DU PROGRAMME - découverte de la musique : par la venue à des répétitions, des concerts, des rencontres avec des professionnels des formations musicales (orchestres et chœur) ou travaillant pour les orchestres en prenant en compte la diversité des métiers (musiciens, régisseurs de parc instrumental, régisseurs d orchestres, bibliothécaire d orchestre ). Cette découverte se traduira également par la rencontre avec des producteurs/programmateurs musicaux de France Musique ou de Fip. - découverte du média radio : après avoir assisté à des enregistrements d émissions, rencontré les professionnels qui concourent à la production d émissions (des différentes chaînes de Radio France), les classes réaliseront un objet radiophonique (reportage, chronique ). Les classes seront ainsi initiées à l écriture radiophonique, à la prise de son ou encore au montage. Les productions pourront être diffusées sur le site Internet de la Maison de la radio. 5 PLANNING ET ORGANISATION Plusieurs rendez-vous seront organisés par classe d octobre à mai, à la Maison de la Radio, ainsi qu au sein de l établissement scolaire. La mise en place de ces parcours fera l objet d échanges entre l équipe pédagogique, Radio France, et les DAAC, avec la trame suivante pour chaque parcours thématique : un concert ou une répétition, avec la possibilité d assister au concert en cabine technique ; une visite des coulisses des salles de concerts et des orchestres ; une émission de radio (enregistrée ou en direct) ; une rencontre avec des professionnels pour un échange sur les métiers ; la participation à des ateliers musique et/ou radio ; la fabrication d un objet radiophonique, dans un studio de radio, avec un technicien son de Radio France

4 6 THEMATIQUES DES PARCOURS Chaque classe formule deux choix parmi ces propositions de thématiques : Orchestre symphonique, avec l Orchestre National de France ou l Orchestre Philharmonique de Radio France Comment construit-on une saison musicale? Quel est le rôle du chef d orchestre? Comment travaillent les musiciens d orchestre? Comment s articulent le concert et son enregistrement pour la diffusion antenne? Des rencontres et des sons qui formeront une belle matière pour une chronique ou un reportage radiophonique. Pratique chorale avec le Chœur et la Maîtrise de Radio France Et si, pour pratiquer la chorale avec vos élèves, vous vous faisiez accompagner par les professionnels de Radio France? Découvrir et comprendre par l exemple comment travailler sa voix, rencontrer des élèves de la maîtrise, partager la joie de chanter ensemble, puis laisser une trace au micro de cette aventure. Jazz Rencontrer des producteurs d émission, des programmateurs de concerts à Radio France C est en partant à la découverte du jazz que les élèves se familiariseront avec ces métiers de radio. Ils seront accompagnés sur ce chemin par des professionnels passionnés, qui partageront avec eux leur enthousiasme pour tous les jazz. Musique de création La création et la commande musicale sont au cœur des missions de Radio France. Comment se construit une œuvre musicale, à quoi ressemble le travail d un compositeur? Ce parcours est un moment privilégié qui permet de prendre part au processus de création. Orgue L orgue, évocateur de lieux de musique sacrée, peut se décliner sous des formes plus modestes et populaires, comme l orgue de barbarie ou l orgue de cinéma. C est aussi un instrument de concert, comme en témoignent les tuyaux du nouvel orgue de Radio France et sa technologie de pointe. Les élèves relateront leur découverte de cet instrument aux multiples facettes dans une chronique radiophonique dont la réalisation en fin de parcours constituera le point d orgue! Ecriture radiophonique et lecture audio Qui n a jamais fait l expérience d enregistrer sa voix, et de ne pas la reconnaître? Pourtant nous nous servons de cet outil tous les jours. Comment mieux l apprivoiser? Quels sont les secrets des professionnels pour capter l attention de leurs auditeurs? Y a-t-il une écriture spécifique pour les ondes radio? Autant d interrogations auxquelles les élèves se confronteront par la pratique et la découverte des métiers de Radio France. Fiction radiophonique Ecrire un texte, travailler sa voix et son jeu d acteur, choisir la musique qui habillera la fiction, créer les bruitages qui lui donneront vie, procéder au montage Dans ce parcours, les élèves découvriront tous les métiers qui permettent la mise en onde des fictions radiophoniques, tous les lieux où se créent ces pièces uniques. Ce sont aussi les étapes qu ils suivront pour réaliser leur propre œuvre originale dans les studios de la Maison de la Radio. Son spatialisé Mettre ses écouteurs, fermer les yeux, et se retrouver au beau milieu d une forêt, en plein concert, avec une perception des sons à 360, comme si on y était. C est sur cette perception 3D du son que travaillent les ingénieurs du son de la cellule innovation de Radio France ; c est cette expérience immersive que les élèves sont invités à vivre, et à réaliser eux-mêmes en fin de parcours, grâce à un matériel à la pointe de l innovation. Une formidable expérience où se mêlent technique et créativité.

5 7 - ENGAGEMENTS REQUIS - Chaque parcours nécessite l implication d une équipe pédagogique soudée d au moins deux enseignants ; - Chaque équipe pédagogique construit avec ses élèves un projet liant la classe et Radio France, fixe des objectifs de formation permettant de mettre en jeu diverses compétences à partir des activités proposées dans le parcours ; - L établissement concerné s engage à autoriser cinq à sept sorties à la Maison de la Radio au cours de l année scolaire ; - Le parcours se clôturera en juin par un temps de partage et de restitution des travaux à la Maison de la radio, avec toutes les classes participant au programme ; - La sélection des classes passera, entre autres, par la rédaction d une lettre de motivation ; la lettre devra notamment préciser en quoi la participation au programme s inscrit dans le projet de l établissement, et quelles actions concrètes il est envisagé de mener pour faire rayonner le projet sur l ensemble de l établissement au moyen de productions diverses susceptibles de fédérer tous les élèves. - Ce projet doit être validé par le Conseil d Administration de l établissement. La validation ou la date de présentation doit être fournie à Radio France. 8 - CONTACTS Contacts DAAC pour retourner une copie du dossier Paris : Annie Massini annie.massini@ac-paris.fr Délégation Académique aux Arts et à la Culture Rectorat de Paris - 12, Bd d'indochine PARIS Versailles : Jacques Bret jacques.bret@ac-versailles.fr Délégation académique à l'action culturelle 3, bd de Lesseps Versailles cedex Créteil : Yves Guinchat yves.guinchat@ac-creteil.fr Délégation académique à l éducation artistique et à l action culturelle Rectorat de Créteil - 4, rue Georges Enesco Créteil Cedex A RADIO France pour la mise en œuvre du projet Marina Sichantho, responsable de la médiation culturelle et de l action éducative Marina.sichantho@radiofrance.com 116 avenue du Président Kennedy Paris Téléphone

6 A l ECOLE DES ONDES Programme interacadémique de Radio France FICHE DE CANDIDATURE ANNEE SCOLAIRE A renvoyer avant le mercredi 7 septembre 2016 Un exemplaire au rectorat de Versailles (DAAC) jacques.bret@ac-versailles.fr Une copie à Radio France Marina.sichantho@radiofrance.com ETABLISSEMENT : ACADEMIE : ADRESSE : TELEPHONE : CHEF D'ETABLISSEMENT (titre, nom, courriel) : ENSEIGNANT COORDINATEUR (nom, prénom, discipline): ADRESSE : TELEPHONE PERSONNEL : CLASSE PREVUE : EFFECTIF: ENSEIGNANTS COMPOSANT L'EQUIPE PEDAGOGIQUE Noms, prénoms, disciplines, coordonnées téléphoniques et courriels académiques : CHOIX n 1 de thématique du parcours : CHOIX n 2 de thématique du parcours : Date, signature du chef d établissement et cachet + JOINDRE UNE LETTRE DE MOTIVATION