LA COMPTABILITÉ CTB-65358

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1 Faculté des sciences de l administration École de comptabilité PLAN DE COURS Hiver 2009 Le 23 décembre 2008 LA COMPTABILITÉ CTB Enseignant : Secrétaire : Sylvain Douville CA sylvain.douville@fsa.ulaval.ca Louise Têtu 5247, pavillon Palasis-Prince , poste 7572 louise.tetu@fsa.ulaval.ca CE PLAN DE COURS N EST VALIDE QUE POUR LA SESSION COURANTE. LES VOLUMES, NOTES DE COURS ET DATES PEUVENT ÊTRE MODIFIÉS POUR LA PROCHAINE SESSION. EN CE QUI CONCERNE L ABSENCE AUX EXAMENS, VOUS TROUVEREZ LA POLITIQUE DE L ÉCOLE À L ADRESSE WEB SUIVANTE : DANS LE CADRE DE CE COURS, TOUTE COMMUNICATION DOIT SE FAIRE EN UTILISANT L ADRESSE NORMALISÉE DE L UNIVERSITÉ LAVAL <@ulaval.ca>. CETTE ADRESSE CONSTITUE ÉGALEMENT LE MOYEN DE COMMUNICATION OFFICIEL DE L ENSEIGNANT VERS L ÉTUDIANT. L ÉTUDIANT EST DONC RESPONSABLE DE VÉRIFIER RÉGULIÈREMENT LES COURRIELS REÇUS À SON ADRESSE <@ulaval.ca>. LE RÈGLEMENT DISCIPLINAIRE À L INTENTION DES ÉTUDIANTS FAIT ÉTAT DE PRÈS D UNE VINGTAINE D INFRACTIONS D ORDRE ACADÉMIQUE PASSIBLES DE SANCTIONS. AFIN D ÉVITER DE VOUS EXPOSER À DES CONSÉQUENCES ALLANT DE L ATTRIBUTION D UN ÉCHEC DANS UN COURS À L EXPULSION DÉFINITIVE DE L UNIVERSITÉ, CONSULTEZ LE SITE WEB SUIVANT : NOTE : LES DATES ET LIEUX DES EXAMENS SONT À CONFIRMER

2 1. OBJECTIFS DU COURS Ce cours vise à développer chez l'étudiant(e) sa capacité à lire, comprendre, interpréter et analyser les états financiers. De plus, l'étudiant(e) sera sensibilisé(e) aux limites de la comptabilité ainsi qu à certaines des nombreuses contraintes auxquelles cette discipline doit faire face et particulièrement l'obligation de satisfaire aux besoins en information d'utilisateurs externes aussi divers que les actionnaires, les créanciers, les organismes réglementaires, les analystes financiers, etc. Cette diversité d'intérêts ne peut être satisfaite à l'intérieur d'un cadre rigide et l'étudiant(e) saura apprécier le bien-fondé de différentes méthodes comptables qui donnent aux entreprises la flexibilité nécessaire pour répondre aux besoins diversifiés des utilisateurs tout en assurant la comparabilité. Il vise également à donner aux participants un outillage pratique qui leur permettra d analyser l information comptable et de l employer à des fins de prévision et d évaluation. L acquisition des méthodes et le développement des outils s accompagnent d une réflexion portant sur leurs forces et leurs faiblesses. Le cours est donc essentiel à tous ceux qui auront à préparer un plan d affaires, une demande de financement ou de subvention ou simplement à participer à ces travaux. 2. CLIENTÈLE VISÉE Ce cours s adresse exclusivement aux étudiantes et étudiants inscrits aux programmes de : Diplôme en administration des affaires. MBA : gestion des entreprises, affaires électroniques, gestion des technologies de l information, gestion de l agroalimentaire, pharmacie communautaire, gestion pharmaceutique, gestion de la santé et sécurité au travail. Responsabilité sociale et environnementale des organisations. Gestion géomatique ainsi que la spécialisation. Développement international et action humanitaire. Les participants doivent être en mesure d utiliser correctement un chiffrier électronique (Excel). 3. APPROCHES PÉDAGOGIQUES Afin d'atteindre les objectifs de ce cours, nous utiliserons diverses approches pédagogiques : approche magistrale, études de cas en classe et discussions. Certains des cas ne seront résolus qu en classe seulement. 2

3 4. ÉVALUATION Quiz (2) : 10 % (comptant pour 5 % chacun) Examen intra : 45 % Examen final : 45 % Les quiz seront accessibles sur WebCT aux dates indiquées selon les périodes indiquées. Chaque quiz comporte 10 questions à choix multiples. L étudiant dispose de 30 minutes chronométrées pour répondre. La durée est mesurée en temps réel à partir du commencement du quiz. Un seul essai est autorisé. L étudiant doit se rendre disponible aux dates et aux périodes prévues au plan de cours. Un quiz non répondu ne peut être reporté et procure une note de 0,00 à l étudiant. Le barème de conversion conduisant à la note en lettres est le suivant : A+ 95 et plus A 90 < 95 A- 85 < 90 B+ 80 < 85 B 75 < 80 B- 70 < 75 C+ 65 < 70 C 60 < 65 E Moins de DEMANDE DE RÉVISION DE NOTES L étudiant doit effectuer sa demande de révision de notes sur WebCT ou à la direction du 2 e cycle. À la suite de cette demande, l enseignant révise minutieusement l évaluation en question en utilisant le même barème de correction que celui utilisé originalement. À la suite de cette révision, la note de l étudiant peut être augmentée ou diminuée. 6. SITE WEB DU COURS Le site du cours est disponible sur la plate-forme de cours WebCT de l'université Laval ( Ce site vous permet d'accéder aux séances, notes de cours, exercices et communications diverses liées au cours. 3

4 7. LIENS DU COURS AVEC LES BUTS DU PROGRAMME Le contenu du cours a été développé de manière à respecter certains des buts, et des objectifs sous-jacents, qui ont été définis par la faculté relativement à son programme de baccalauréat en administration des affaires. 1. Résoudre des problèmes complexes en contexte d incertitude. 2. Reconnaitre les principaux enjeux sur les scènes locales et internationales. 3. Favoriser l adoption d un comportement socialement responsable. Intégration Degré d atteinte dans le cours En développement Amorce Méthode d évaluation utilisée étude de cas, question ouverte à l examen, quiz étude de cas, quiz étude de cas, quiz L amorce veut dire qu un apprentissage commence à se manifester chez l étudiant en lien avec les buts ou les objectifs du programme. En développement indique des acquis identifiables en relation avec l apprentissage de ces mêmes buts et objectifs. L intégration indique que l apprentissage des buts et objectifs est compris et appliqué de manière pertinente à une variété de contextes ou de situations nouvelles. Un cours donné peut couvrir un ou plusieurs buts et objectifs de programme. Aussi, un cours peut amorcer l apprentissage d un but et intégrer l apprentissage d un autre, selon les habiletés et les compétences visées par le cours. Nous faisons référence ici à la méthode d évaluation utilisée dans le cours pour évaluer le degré d atteinte du but du programme, par exemple : étude de cas, question ouverte à l examen, projet, portfolio, quiz, etc. Ces mêmes méthodes d évaluation pourraient être utilisées pour collecter des données pour l Assurance of Learning. 8. COMMUNICATION ET ÉTHIQUE Les étudiants sont invités à participer sur le forum spécifique de chacune des séances. Le forum ne doit pas être utilisé pour communiquer ses états d'âme ou en utilisant un langage grossier ou contraire à l'éthique. Aucun comportement en ce sens ne sera toléré. Afin d assurer une utilisation pédagogique efficace des forums de discussion, les étudiants sont invités à consulter l adresse électronique suivante afin de prendre connaissance des règles de conduite sur les forums et des sanctions prévues. awebct /pid/1329 4

5 9. DOCUMENTATION Volume obligatoire Fondements de la comptabilité financière, une approche dynamique, de Libby-Libby-Short et Lafond-Lanthier, 2007, 2 e édition, Chenelière/McGraw-Hill ISBN : L édition antérieure n est plus valide et n est supportée d aucune façon. Fondements de la comptabilité financière, solutionnaire, de Libby-Libby-Short et Lafond- Lanthier, 2007, ISBN : Autres références Dictionnaire de la comptabilité et de la gestion financière, MÉNARD, L. (2004), Institut canadien des comptables agréés. 10. CONTENU ET DÉROULEMENT DU COURS Veuillez consulter le site de WebCT pour toute mise à jour des références ci-après. Séance 1 Les états financiers et les décisions économiques 14 janvier 2009 Comprendre l information présentée dans les principaux états financiers. Définir le rôle des principes comptables généralement reconnus (PCGR). Distinguer le rôle des intervenants dans le processus de communications de l information comptable. Réaliser l importance de l éthique, l intégrité et la responsabilité de l expertcomptable. Référence - chapitre 1 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Séance 2 Les décisions financières et le bilan 21 janvier 2009 Comprendre l objectif des états financiers. Reconnaître les opérations commerciales. Analyser les opérations sous la forme de l équation comptable. Apprécier l incidence des opérations sur le bilan. Dresser et établir un bilan. Calculer et interpréter le taux d adéquation du capital. Référence - chapitre 2 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et 5

6 Séance 3 L exploitation et l état des résultats 28 janvier 2009 Comprendre le cycle d exploitation et le postulat d indépendance des exercices. Expliquer les effets des opérations sur l état des résultats. Expliquer la méthode de comptabilité d exercice et le principe de rapprochement des produits et des charges. Utiliser le modèle d analyse des opérations pour enregistrer les activités d exploitation. Calculer et interpréter le taux de rotation de l actif. Référence - chapitre 3 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Séance 4 La régularisation des comptes 4 février 2009 Reconnaître l utilité de la balance de vérification. Régulariser les comptes du bilan et de l état des résultats à la fin de l exercice. Présenter l état des résultats, l état des capitaux propres et le bilan. Expliquer le processus de clôture des comptes. Calculer et interpréter le pourcentage de la marge bénéficiaire brute. Référence - chapitre 4 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Séance 5 Le cycle des produits/clients/trésorerie 11 février 2009 Appliquer le principe de constatation des produits. Analyser l effet des escomptes, cartes de crédits et des retours sur le chiffre d affaires net. Estimer, enregistrer et évaluer la provision pour créances douteuses. Connaître les procédures de contrôle de la trésorerie. Analyser et interpréter le ratio de la marge bénéficiaire brute. Analyser et interpréter le taux de rotation des comptes clients. Référence - chapitre 6 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Quiz 1 Accessible sur WebCT entre 8 h et 16 h, heure avancée de l Est (séances 1 à 5) 16 février

7 Séance 6 Les stocks et le coût des marchandises vendues 18 février 2009 Appliquer le principe du coût d acquisition et du principe de rapprochement des produits et des charges. Déterminer le coût des stocks et le coût des marchandises vendues à l aide de trois méthodes utilisant un système d inventaire permanent. Comparer les effets des différentes méthodes. Évaluer les stocks au moindre du coût et de la juste valeur. Analyser l incidence des erreurs relatives aux stocks sur les états financiers. Évaluer la performance de gestion des stocks à l aide du taux de rotation des stocks. Référence - chapitre 7 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Séance 7 La publication de l information financière 25 février 2009 Déterminer les principaux intervenants dans le processus de communication, leur rôle et les normes juridiques et professionnelles à respecter. Reconnaître les étapes du processus de diffusion. Reconnaître les différents modes de présentation des états financiers. Analyser la performance de l entreprise par le rendement des capitaux propres. Référence - chapitre 5 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Semaine de lecture 4 mars 2009 Examen de mi-session (*date et lieu à confirmer) 11 mars 2009 Matière des séances 1 à 7 inclusivement. 18 h 30 à 21 h 20 Local à confirmer* Séance 8 Les immobilisations corporelles et incorporelles 18 mars 2009 Définir, classer et expliquer la nature des immobilisations. Appliquer le principe de la valeur d acquisition. Reconnaître les particularités liées aux charges d entretien. Connaître et appliquer les diverses méthodes d amortissement. Expliquer les effets de la dépréciation des actifs à long terme sur les états financiers. Calculer et interpréter le taux de rotation des actifs immobilisés Connaître le processus comptable lors de la cession d immobilisations corporelles. Référence - chapitre 8 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et 7

8 Séance 9 Le passif 25 mars 2009 Définir, mesurer et classer les éléments de passif. Présenter les éléments du passif à court terme et à long terme. Présenter les éléments de passif éventuel et les engagements. Déterminer les effets des variations du fonds de roulement net. Décrire les caractéristiques des obligations. Calculer et interpréter le ratio du fonds de roulement et le ratio de liquidité relative. Référence - chapitre 9 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Séance 10 Les capitaux propres 1 er avril 2009 Expliquer le rôle du capital-actions dans la structure du capital. Décrire les caractéristiques des différentes catégories d actions. Déterminer les impacts de versement de dividendes. Examiner les conséquences de dividendes en actions et de fractionnement d actions. Déterminer les conséquences d un rachat d actions. Analyser le taux de rendement par action. Référence - chapitre 10 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Séance 11 Les placements 8 avril 2009 Analyser et présenter les placements dans des entreprises contrôlées Analyser et présenter les placements non stratégiques Analyser et présenter les placements qui permettent d'exercer une influence notable Analyser et présenter les placements en obligations détenus jusqu'à leur échéance Analyser et interpréter le ratio du taux de rendement de l'actif. Référence - chapitre 11 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Séance 12 L état des flux de trésorerie 15 avril 2009 Classer les éléments de trésorerie dans l'une des trois activités : exploitation, investissement et financement. Dresser l'état des flux de trésorerie selon la méthode indirecte. Interpréter les variations de trésorerie pour chacune des trois types d'activités. Calculer et interpréter le ratio de qualité du bénéfice. Calculer et interpréter le ratio d'acquisition de capitaux. Référence - chapitre 12 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et 8

9 Quiz 2 Accessible sur WebCT entre 8 h et 16 h, heure normale de l Est (séances 8 à 12) 20 avril 2009 Séance 13 L analyse des états financiers 22 avril 2009 Calculer et interpréter les états financiers dressés en pourcentage. Calculer et interpréter les ratios de rentabilité. Calculer et interpréter les ratios de trésorerie. Calculer et interpréter les ratios de solvabilité et de structure financière. Calculer et interpréter les tests de marché. Référence - chapitre 13 : Lectures, questions, QCM, mini-exercices, exercices et Examen de fin de session (*date et lieu à confirmer) 29 avril 2009 Matière des séances 1 à 13 inclusivement avec préséance des séances 8 à 13. De 18 h 30 à 21 h 20 Local à confirmer* * Lorsque l information sera disponible vous la trouverez sur le WebCT le site de la FSA ainsi que sur les babillards situés en face du local 1322 au premier étage. Bonne session à tous! Sylvain Douville CA 9