The lazy way to learn French effectively :) Lesson 1 Video 1/2 Travel by plane Dialogue

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "The lazy way to learn French effectively :) Lesson 1 Video 1/2 Travel by plane Dialogue"

Transcription

1 FROGYZ The lazy way to learn French effectively :) Lesson 1 Video 1/2 Travel by plane Dialogue Flight attendant: Bonjour et bienvenue sur le vol New York Paris. Flight attendant: Le pilote et son équipage sont heureux de vous accueillir à bord. Flight attendant: Nous vous souhaitons un agréable vol. Flight attendant: Merci d attacher votre ceinture, l avion va bientôt décoller. Flight attendant: Voulez vous boire quelque chose? Me: Qu est ce que vous avez? Flight attendant: Café, thé, eau, coca, jus de pomme, limonade, bière et vin. Me: Je voudrais un café s il vous plaît. Flight attendant: Voici! Me: Merci.

2 Hôtesse : Bonjour et bienvenue sur le vol New York Paris. Flight attendant: Hello and welcome to the flight New York paris. Hôtesse : Le pilote et son équipage sont heureux de vous accueillir à bord. Flight attendant: The pilot and his crew are pleased to welcome you on board. Hôtesse : Nous vous souhaitons un agréable vol. Flight attendant: We wish you a pleasant flight. Hôtesse : Merci d attacher votre ceinture, l avion va bientôt décoller. Flight attendant: Please, fasten your seatbelt, the plane will take off soon. Hôtesse : Voulez vous boire quelque chose? Flight attendant: Do you want something to drink?. Moi : Qu est ce que vous avez? Me: What do you have? Hôtesse : Café, thé, eau, coca, jus de pomme, limonade, bière et vin. Flight attendant: Coffee, tea, water, cola, apple juice, lemonade, beer and wine. Moi : Je voudrais un café s il vous plaît. Me: I would like a coffee please. Hôtesse : Voici! Flight attendant: Here you go! Moi : Merci. Me: Thanks

3 Lesson 1 Travel by plane Vocabulary The Flight Attendant said : Bonjour et bienvenue sur le vol New York Paris. Bonjour Hello Bonjour et bienvenue Hello and welcome sur le vol New York Paris to the flight New York Paris Bonjour et bienvenue sur le vol New York Paris. Hello and welcome to the flight New York Paris. The Flight Attendant said : Le pilote et son équipage sont heureux de vous accueillir à bord. Le pilote The pilot Le pilote et son équipage The pilot and his crew sont heureux are pleased Le pilote et son équipage sont heureux The pilot and his crew are pleased de vous accueillir to welcome you à bord on board de vous accueillir à bord to welcome you on board

4 Le pilote et son équipage sont heureux The pilot and his crew are pleased de vous accueillir à bord to welcome you on board Le pilote et son équipage sont heureux de vous accueillir à bord. The pilot and his crew are pleased to welcome you on board. The Flight Attendant said : Nous vous souhaitons un agréable vol. Nous We vous (p) you (p) nous souhaitons we wish nous vous souhaitons we wish you un vol a flight agréable pleasant un agréable vol a pleasant flight nous vous souhaitons we wish you un agréable vol a pleasant flight

5 Nous vous souhaitons un agréable vol. We wish you a pleasant flight. The Flight Attendant said : Merci d attacher votre ceinture, l avion va bientôt décoller. Merci Please (thanks) attacher to fasten votre your une ceinture a seatbelt votre ceinture your seatbelt merci d attacher votre ceinture please fasten your seatbelt l avion the plane va décoller will take off l avion va décoller the plane will take off bientôt soon l avion va bientôt décoller the plane will take off soon

6 merci d attacher votre ceinture please fasten your seatbelt l avion va bientôt décoller the plane will take off soon Merci d attacher votre ceinture, l avion va bientôt décoller. Please fasten your seatbelt, the plane will take off soon. The Flight Attendant said : Voulez vous boire quelque chose? vous you vous voulez you want Voulez vous? Do you want? boire to drink Voulez vous boire? Do want want to drink? quelque chose something Voulez vous boire quelque chose? Do you want to drink something? I respond : Qu est ce que vous avez? Qu est ce que What

7 vous (f) avez you have Qu est ce que vous (f) avez? What do you have? The flight attendant said : Café, thé, eau, coca, jus de pomme, limonade, bière et vin? (le) café (the) coffee (le) thé (the) tea (l ) eau (the) water (le) coca (the) cola (le) jus de pomme (the) apple juice (la) limonade (the) lemonade (la) bière (the) beer (le) vin (the) wine Le café, le thé, l eau, le coca, le jus de pomme, la limonade, la bière, le vin. The coffee, the tea, the water, the cola, the apple juice, the lemonade, the beer, the wine.

8 I respond : Je voudrais un café s il vous plait Je I Je voudrais I would like un café a coffee Je voudrais un café I would like a coffee s il vous plaît please Je voudrais un café s il vous plaît. I would like a coffee please. The flight attendant said : Voici! Voici! Here you go! I respond : Merci. Merci. Thanks.

9 Hôtesse : Bonjour et bienvenue sur le vol New York Paris. Flight attendant: Hello and welcome to the flight New York paris. Hôtesse : Le pilote et son équipage sont heureux de vous accueillir à bord. Flight attendant: The pilot and his crew are pleased to welcome you on board. Hôtesse : Nous vous souhaitons un agréable vol. Flight attendant: We wish you a pleasant flight. Hôtesse : Merci d attacher votre ceinture, l avion va bientôt décoller. Flight attendant: Please, fasten your seatbelt, the plane will take off soon. Hôtesse : Voulez vous boire quelque chose? Flight attendant: Do you want something to drink?. Moi : Qu est ce que vous avez? Me: What do you have? Hôtesse : Café, thé, eau, coca, jus de pomme, limonade, bière et vin. Flight attendant: Coffee, tea, water, cola, apple juice, lemonade, beer and wine. Moi : Je voudrais un café s il vous plaît. Me: I would like a coffee please. Hôtesse : Voici! Flight attendant: Here you go! Moi : Merci. Me: Thanks Lesson 1 Travel by plane Questions / Answers Question : Voulez vous boire quelque chose? Question : Do you want something to drink?

10 Réponse : Un café s il vous plaît. Answer : A coffee please. Question : Qu est que vous voulez boire? Question : What do you want to drink? Réponse : Je souhaiterais une limonade. Answer : I would like a limonade. Question : Voulez vous boire quelque chose? Question : Do you want something to drink? Réponse : Je voudrais un thé. Answer : I would like a tea. Lesson 1 Travel by plane Conjugation Vouloir Présent (cond.) To would like Present (indic.) je voudr ais tu voudr ais like il / elle voudr ait nous voudr ions vous voudr iez ils/elles voudr aient I would like you (i)* would like / you (f)** would he / she would like we would like you (p)* would like they would like * i = informal form (you use tu when you talk to your friends, family members, kids ). **f = formal form (you use vous when you talk to somebody you don t know like a waiter for exemple, or in a work context (boss, clients ). p = plural form

11

Leçon 2 : «Tu aimes. Moi je préfère»

Leçon 2 : «Tu aimes. Moi je préfère» Leçon 2 : «Tu aimes. Moi je préfère» In this lesson you will learn: Functions : How to ask how somebody is doing How to talk about the food or things you like doing How to order at a café Grammar : The

Plus en détail

Bienvenue. Leçons préliminaires

Bienvenue. Leçons préliminaires Leçons préliminaires 4. Bienvenue Objectifs In these preliminary lessons you will learn to: greet people say good-bye to people ask people how they are ask and tell names express simple courtesies find

Plus en détail

Bon appétit! B L article partitif: du, de la p Au supermarché. Les verbes vouloir, pouvoir et devoir p. 166

Bon appétit! B L article partitif: du, de la p Au supermarché. Les verbes vouloir, pouvoir et devoir p. 166 UNITÉ 3 Bon appétit! Quit LEÇON A Les verbes vouloir, pouvoir et devoir p. 166 B L article partitif: du, de la p. 168 C L article partitif dans les phrases négatives p. 170 A Les verbes vouloir, pouvoir

Plus en détail

Le Passé Composé. Grammaire. The perfect tense or the passé compose is used to speak about the past tense in French. The perfect tense has two parts:

Le Passé Composé. Grammaire. The perfect tense or the passé compose is used to speak about the past tense in French. The perfect tense has two parts: Le Passé Composé The perfect tense or the passé compose is used to speak about the past tense in French. The perfect tense has two parts: 1. Avoir To have 2. The Past participle Grammaire Part 1/ La première

Plus en détail

The partitive CHAPITRE 6

The partitive CHAPITRE 6 The partitive CHAPITRE 6 In English There are two types of nouns in English: count nouns and mass nouns. A count noun is something you can count, such as an apple or some books. When you use count nouns,

Plus en détail

Unité 2. La vie courante

Unité 2. La vie courante Nom Unité 2. La vie courante LEÇON 3 Bon appétit! Vidéo-scène A. Tu as faim? LISTENING ACTIVITIES Unité 2 Section 1. Au café A. Compréhension orale B. Écoutez et répétez. 1. un croissant 2. un sandwich

Plus en détail

High Five French. Episode 32. Transcript. Full transcript with language notes. Mathilde: Bonjour et bienvenue à High Five French.

High Five French. Episode 32. Transcript. Full transcript with language notes. Mathilde: Bonjour et bienvenue à High Five French. High Five French Episode 32 Transcript Full transcript with language notes Mathilde: Bonjour et bienvenue à High Five French. Hello and welcome to High Five French. My name is Emma. Je m appelle Emma.

Plus en détail

in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 8 Le Subjonctif. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien

in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 8 Le Subjonctif. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 8 Le Subjonctif. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien Delphine O Brien, 2013 published by myfrench.ie Page 2 Table of Contents

Plus en détail

Exercise A: Categorise these foods and drinks, putting them into the correct boxes: Légumes. Desserts. 1. Comme boisson, je voudrais du vin rouge...

Exercise A: Categorise these foods and drinks, putting them into the correct boxes: Légumes. Desserts. 1. Comme boisson, je voudrais du vin rouge... Exercise A: Categorise these foods and drinks, putting them into the correct boxes: Au restaurant poulet potage lait Entrées Plats principaux carottes petits pois bananes viande thé pommes de terre Légumes

Plus en détail

info@frenchlessonsbrisbane.com.au Contents Kitchen Meals la cuisine les repas at the restaurant au restaurant grammaire grammar Prendre present to take present tense Avoir faim avoir soif to be hungry

Plus en détail

Bon voyage! A. Le futur p B. L usage du futur dans les phrases avec si p C. L usage du futur après quand p D. Le conditionnel p.

Bon voyage! A. Le futur p B. L usage du futur dans les phrases avec si p C. L usage du futur après quand p D. Le conditionnel p. UNITÉ 5 Bon voyage! Quit PARTIE 2 A. Le futur p. 201 B. L usage du futur dans les phrases avec si p. 204 C. L usage du futur après quand p. 204 D. Le conditionnel p. 207 A. Le futur p. 201 The tense is

Plus en détail

TUTOYER OU VOUVOYER? YOUR WORKSHEET. annateachesfrench.com

TUTOYER OU VOUVOYER? YOUR WORKSHEET. annateachesfrench.com TUTOYER OU VOUVOYER? YOUR WORKSHEET HOW TO USE YOUR WORKSHEET Hello! Thank you for downloading the worksheet! Here you will find some exercices to test your listening skills, the vocabulary that you need

Plus en détail

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple!

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! NIVEAU / LEVEL II SEMAINE / WEEK 25 Par Bob McDuff FORWARD AND INSTRUCTIONS FORWARD HI! MY NAME IS BOB MCDUFF, THE ENGLISH PROFESSOR. WELCOME TO WEEK

Plus en détail

Fr2, Unité 3. Irregular Verbs: Vouloir, Pouvoir, Articles with Food: Article Partitif. Irregular Verbs: Accent Verbs

Fr2, Unité 3. Irregular Verbs: Vouloir, Pouvoir, Articles with Food: Article Partitif. Irregular Verbs: Accent Verbs Fr2, Unité 3 Irregular Verbs: Vouloir, Pouvoir, Devoir, Boire pgs to Articles with Food: Article Partitif pgs to Irregular Verbs: Accent Verbs pgs to Tout / Tous / Toutes / Toutes: All pgs to French 2,

Plus en détail

2. une chaise. On a wall? On the floor? On a table/desk? On a wall? On the floor? On a table/desk?

2. une chaise. On a wall? On the floor? On a table/desk? On a wall? On the floor? On a table/desk? CHAPITRE 1 Salut, les copains! VOCABULAIRE 2 p. 7 p. 8 p. 9 p. 10 14 Fill in the blank with the item in each list that doesn t belong. 1. une fille une porte un garçon 2. un poster un bureau une table

Plus en détail

How to ask questions in French? using the same form as the positive form, but raising the intonation at the end of the sentence

How to ask questions in French? using the same form as the positive form, but raising the intonation at the end of the sentence www.jefrench.com How to ask questions in French? There are basically 3 ways to ask yes-no questions in French: using the same form as the positive form, but raising the intonation at the end of the sentence

Plus en détail

3: There are twelve of us, so get into the car at the same time. a) we don t all b) we can t all c) all we may not d) all we can t

3: There are twelve of us, so get into the car at the same time. a) we don t all b) we can t all c) all we may not d) all we can t Testez vos connaissances en anglais! Pour chaque question il n y a qu une seule bonne réponse. Cochez la case qui correspond à la bonne réponse. Vérifiez vos réponses en bas de la dernière page. Ne trichez

Plus en détail

FRENCH I END OF COURSE

FRENCH I END OF COURSE FRENCH I END OF COURSE Pinellas County Schools French I End of Course Essential Learning Assessment Essential Learning #1: I can express likes and dislikes. Essential Learning #2: I can greet others and

Plus en détail

Unité 2. La vie courante

Unité 2. La vie courante Nom Unité La vie courante LEÇON 3A Tu as faim? A Activité 1 Les articles Select the correct articles. le / la / l croissant 3. le / la / l omelette 5. le / la / l steak-frites le / la / l pizza 4. le /

Plus en détail

CHAPITRE 5. Exercice A Video La recette de l omelette au jambon et aux champignons

CHAPITRE 5. Exercice A Video La recette de l omelette au jambon et aux champignons CHAPITRE 5 Exercice A Video La recette de l omelette au jambon et aux champignons Aujourd hui nous allons preparer une omelette au jambon et aux champignons. Dans une omelette au jambon, il y a,,, et.

Plus en détail

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple!

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! NIVEAU / LEVEL II SEMAINE / WEEK 34 Par Bob McDuff FORWARD AND INSTRUCTIONS FORWARD Hi! My name is Bob McDuff, the English Professor. Welcome to week

Plus en détail

The Pluperfect Tense

The Pluperfect Tense The Pluperfect Tense The pluperfect tense is used to express an action in the past that happened before another action in the past. In English, this is called the past perfect tense. For example By the

Plus en détail

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais - Bases Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Demander de l'aide Parlez-vous? Demander si une personne parle Can you help me, please? Do you speak English? Parlez-vous _[langue]_? Demander si une personne

Plus en détail

Can you help me, please? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Demander de l'aide

Can you help me, please? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Demander de l'aide - Bases Can you help me, please? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Demander de l'aide Do you speak English? Parlez-vous? Demander si une personne parle Do you speak _[language]_? Parlez-vous _[langue]_?

Plus en détail

LEARN FRENCH BY PODCAST

LEARN FRENCH BY PODCAST LEARN FRENCH BY PODCAST AUDIO PODCASTS FOR LEARNERS OF FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE Lesson 17 She s not here right now would you like to leave a message? Plus Publications Bramley Douglas Road Cork Ireland

Plus en détail

Travailler comme bénévole. Teaching notes. Answers

Travailler comme bénévole. Teaching notes. Answers Teaching notes This resource is designed to enable students to broaden their range of expression on the issue of charity and voluntary work, specifically in terms of describing what they would like to

Plus en détail

French 1 Midterm Review What are the subject pronouns in English?,,,,,, What are they in French?,,,,,,,,

French 1 Midterm Review What are the subject pronouns in English?,,,,,, What are they in French?,,,,,,,, Nom : Date : French 1 Midterm Review 2016-17 A. PRONOUNS What are the subject pronouns in English?,,,,,, What are they in French?,,,,,,,, Fill in the blank with pronouns : 1. suis Alice. 6. You (sing.,

Plus en détail

FRENCH I: SEMESTER 1 FINAL REVIEW. A. BONJOUR, AU REVOIR: Make two lists. How do you greet someone and say good-bye? (pp. 6-7)

FRENCH I: SEMESTER 1 FINAL REVIEW. A. BONJOUR, AU REVOIR: Make two lists. How do you greet someone and say good-bye? (pp. 6-7) FRENCH I: SEMESTER 1 FINAL REVIEW NOM/Prénom A. BONJOUR, AU REVOIR: Make two lists. How do you greet someone and say good-bye? (pp. 6-7) Greetings Good-byes B. COMMENT VAS-TU? Make two lists. How do you

Plus en détail

im, in, ym, yn, aim, ain, eim, international deux, vous c, f, vin f neuf trois oi oi, oy trois am, an, em, en royal cent oi, oy cinq 105 cent cinq

im, in, ym, yn, aim, ain, eim, international deux, vous c, f, vin f neuf trois oi oi, oy trois am, an, em, en royal cent oi, oy cinq 105 cent cinq 4 10 1200 69 62 1991 50 4 4 1 NHK n m 55 un un un im, in, ym, yn, aim, ain, eim, ein, umim, in, ain, un international vin om, on bonjour on am, an, em, en cent cinq 105 cent cinq en center centre one moment

Plus en détail

Student Guide French 1. Unit 10

Student Guide French 1. Unit 10 Student Guide 3007 French 1 Unit 10 French 1 Unit 10 Félicitations! Your unit 10 grade will have two parts: a general review of learning from the year (60%) and an activity of your choice (40%). Students

Plus en détail

La liste d orthographe hebdomadaire Weekly Spelling Word List The Sight Words make up 50% to 75% of the words used in English books, magazines, etc. The same is true in French. As a writer, it is important

Plus en détail

Contents. Overview...1 Reasons to study French...3 How to use this program...4 Planning Grid...6 Pronunciation Guide...7

Contents. Overview...1 Reasons to study French...3 How to use this program...4 Planning Grid...6 Pronunciation Guide...7 Contents Overview...1 Reasons to study French...3 How to use this program...4 Planning Grid...6 Pronunciation Guide...7 1. Première Leçon...12 Song: Frère Jacques...14 2. Deuxième Leçon...16 3. Troisième

Plus en détail

leçon 6 M.Lavigne cherche un manteau

leçon 6 M.Lavigne cherche un manteau leçon 6 M.Lavigne cherche un manteau The French people like to do shopping. In France, the quality clothes are very expensive. Lot of people wait for the sale period to buy their clothes.they often go

Plus en détail

Name: Company: Date: French 1 Practice EXAM Fall 2016

Name: Company: Date: French 1 Practice EXAM Fall 2016 Page1 Name: Company: Date: SPEAKING: Give the best responses to Greetings & Leave-takings. 1. Bonjour. 2. Salut! 3. Ça va? 4. À tout à l heure. 5. À bientôt. 6. À demain. 7. Au revoir. 8. Bonne journée!

Plus en détail

A pronoun is a word that replaces a noun. It is a pronoun that replaces coffee. Ex: Fred n aime pas boire le café parce qu il le trouve amer.

A pronoun is a word that replaces a noun. It is a pronoun that replaces coffee. Ex: Fred n aime pas boire le café parce qu il le trouve amer. Les Pronoms Qu est-ce que c est? A pronoun is a word that replaces a noun. Ex: Fred doesn t like to drink coffee because he finds it bitter. It is a pronoun that replaces coffee Ex: Fred n aime pas boire

Plus en détail

le vendredi 18 novembre

le vendredi 18 novembre le vendredi 18 novembre Bonjour! Notes / rappels Quiz # 5 Des quantités et des expressions Situation au café Vos activités ce weekend Vous allez visiter quels endroits? Vous allez faire quoi? avec qui?

Plus en détail

Monument / Lieu : Fish and chips Formulation : How much is it? F

Monument / Lieu : Fish and chips Formulation : How much is it? F Mission départementale langues vivantes IA 76 Février 2011 Monument / Lieu : Fish and chips Formulation : How much is it? F37-109-130-40-41-36-32 Capacité Formulation Connaissances Comprendre à l oral

Plus en détail

French tenses Happy Families Teaching notes

French tenses Happy Families Teaching notes Teaching notes This is a revision card game based on Happy Families. You will need to copy and cut up one set of playing cards for each group of four to six students. The aim of the game is for students

Plus en détail

Lessons Word list

Lessons Word list Lessons 16-20 Word list CoffeeBreak.com These word lists should be used in conjunction with the lesson guides provided. In some cases, further explanations of the words and phrases used are given in the

Plus en détail

Happy Families: cultural game Teaching notes

Happy Families: cultural game Teaching notes Teaching notes This is a revision card game based on Happy Families. You will need to copy and cut up one set of the playing cards for each group of three to four students. The aim of the game is for students

Plus en détail

Séquence d apprentissage en cycle 3. Niveau CM1/CM2

Séquence d apprentissage en cycle 3. Niveau CM1/CM2 Tâche de la séquence : Réaliser un sketch en anglais («at the restaurant»). Activité(s) langagière(s) et capacité(s) mises en jeu : Séquence d apprentissage en cycle 3 Niveau CM1/CM2 comprendre, réagir

Plus en détail

La Chair / The Flesh

La Chair / The Flesh La Chair / The Flesh Sommaire : 1) French dialogs / Dialogues français 2) English dialogs / Dialogues anglais 3) Bilingual text / Texte bilingue 4) English text + Timecode 1) French dialogs / Dialogues

Plus en détail

BIG PICTURE. Vocabulary that you need to know for the exam : age/name/place where you live/birthday/season of birth/family members. Likes and dislikes

BIG PICTURE. Vocabulary that you need to know for the exam : age/name/place where you live/birthday/season of birth/family members. Likes and dislikes Y7 Monet Assessment Preparation SUM1 BIG PICTURE Vocabulary that you need to know for the exam : age/name/place where you live/birthday/season of birth/family members Likes and dislikes New Adjectives

Plus en détail

Mangeons! How to play:

Mangeons! How to play: Mangeons! Object of the game: To be the first one to fill your plate with all the food groups, a beverage, and a dessert (The players will try to collect all four food group cards, then a dessert card.)

Plus en détail

UNIT: Society Topic: Family and friends Subject: Becoming an adult SAMPLE QUESTION BOOKLET

UNIT: Society Topic: Family and friends Subject: Becoming an adult SAMPLE QUESTION BOOKLET UNIT: Society Topic: Family and friends Subject: Becoming an adult SAMPLE QUESTION BOOKLET CONTENTS: 1. Gap fill little words 2. Gap fill verbs 3. Gap fill nouns 4. Complete the sentence in French (dictation)

Plus en détail

Les Expressions Utiles pour la Classe

Les Expressions Utiles pour la Classe Les Expressions Utiles pour la Classe Salutations Greetings Monsieur, messieurs (pl.) Madame, Mesdames (pl.) Mademoiselle, Mesdemoiselles (pl.) Bonjour (Madame, Monsieur, Mademoiselle) Bonsoir (Madame,

Plus en détail

info@frenchlessonsbrisbane.com.au Lecture Outline Speaking about yourself Using numbers 20 to 60 Exercises 2 Grammaire / Grammar Verbe du 1 er groupe en er-présent. Pluriel des noms Article indéfini La

Plus en détail

FOURTH EPISODE: OH LA LA I HAVE TO PAY! TRANSCRIPT OF NEW FRENCH WORDS AND DIALOGUES IN THE ORDER THEY APPEAR IN THE EPISODE

FOURTH EPISODE: OH LA LA I HAVE TO PAY! TRANSCRIPT OF NEW FRENCH WORDS AND DIALOGUES IN THE ORDER THEY APPEAR IN THE EPISODE FOURTH EPISODE: OH LA LA I HAVE TO PAY! TRANSCRIPT OF NEW FRENCH WORDS AND DIALOGUES IN THE ORDER THEY APPEAR IN THE EPISODE Coucou petites grenouilles!: Hi little frogs! Salut chaussons aux pommes!: Hi

Plus en détail

Get the best grade you can in GCSE French speaking

Get the best grade you can in GCSE French speaking Get the best grade you can in GCSE French speaking Anglia Ruskin University Monday 21 January 2013 material written by Rachel Hawkes Notes / Vocabulary Introduction: What is today about? Speaking is the

Plus en détail

Français 3, Final Exam Review 2012

Français 3, Final Exam Review 2012 A. Vocabulaire : The vocabulary will be from the Restaurant Unit, and verbs that we have used throughout the year. B. Passé Composé vs. Imparfait When would you use the imparfait? What does it mean? When

Plus en détail

LE SCHEMA DES PHRASES

LE SCHEMA DES PHRASES LE SCHEMA DES PHRASES Ordonner les mots dans la phrase A) Les phrases affirmatives Toute phrase affirmative a un schéma régulier. Elle peut être constituée d une seule proposition. Dans ce cas, on l appelle

Plus en détail

French translation: eating out

French translation: eating out A. Starter Match the food and drink items by writing the letters in the grid below. 1 = 2 = 3 = 4 = 5 = 6 = 7 = 8 = 9 = 10 = 11 = 12 = French English 1. la viande a. spinach 2. le poisson b. potatoes 3.

Plus en détail

FRENCH Summer Review Packet. Unité 1 1. Bonjour. Je Marie. Et? 2. Je suis. Je suis Paris. 3. Onze et treize font. 4.

FRENCH Summer Review Packet. Unité 1 1. Bonjour. Je Marie. Et? 2. Je suis. Je suis Paris. 3. Onze et treize font. 4. FRENCH Summer Review Packet Je m appelle Unité 1 1. Bonjour. Je Marie. Et? 2. Je suis _. Je suis _ Paris. 3. Onze et treize font. 4. M = Mme = Mlle = 5. Qui? C est copain. 6. 67 = 7. Comment s appelle

Plus en détail

Les expressions idiomatiques

Les expressions idiomatiques A. Translate the following idioms literally (word for word) into English, using a dictionary to help you. Remember that il (ne) faut (pas) can be translated as you must (not) or you should (not). 1. Une

Plus en détail

Structures langagières travaillées et utilisées en classe par l élève. Anglais Document «passerelle» 1 / 5. Nom de l élève : Classe/groupe :...

Structures langagières travaillées et utilisées en classe par l élève. Anglais Document «passerelle» 1 / 5. Nom de l élève : Classe/groupe :... Document «passerelle» Ce document permet aux enseignants de l école primaire et de sixième, qui reçoivent de nouveaux élèves en début d année, de prendre connaissance de ce qui a déjà été étudié. Ces éléments

Plus en détail

How to ask open questions (1/2)

How to ask open questions (1/2) In lesson 14 and 24, we learned how to ask closed questions. It s now time to focus on how to ask open questions, which are the questions that can t be answered by Yes or No. BASIC INTERROGATIVE WORDS

Plus en détail

Year 4 French Revision Pack M Hempsted & Mme Chevalley

Year 4 French Revision Pack M Hempsted & Mme Chevalley Name:.. Year 4 French Revision Pack M Hempsted & Mme Chevalley Summer 2017 Introduction for parents and pupils: 1 Bonjour! Here is your French revision pack for your upcoming summer exams. Please do not

Plus en détail

High Five French. Episode 33. Transcript. Full transcript with language notes. Mathilde: Bonjour et bienvenue à High Five French.

High Five French. Episode 33. Transcript. Full transcript with language notes. Mathilde: Bonjour et bienvenue à High Five French. High Five French Episode 33 Transcript Full transcript with language notes Mathilde: Bonjour et bienvenue à High Five French. Hello and welcome to High Five French. My name is Emma. Je m appelle Emma.

Plus en détail

FRENCH VERBS: JOUER À vs JOUER DE

FRENCH VERBS: JOUER À vs JOUER DE FRENCH VERBS: JOUER À vs JOUER DE Why do you need to know if you should use À or DE after the French verb JOUER? First of all, you want to speak correctly. When you start wanting to use the French pronouns

Plus en détail

F+H GCSE FRENCH 8658/SF+SH. Paper 2 Speaking (Foundation and Higher) Draft Specimen 2018 SPECIMEN MATERIAL

F+H GCSE FRENCH 8658/SF+SH. Paper 2 Speaking (Foundation and Higher) Draft Specimen 2018 SPECIMEN MATERIAL SPECIMEN MATERIAL GCSE FRENCH Paper 2 Speaking (Foundation and Higher) F+H Draft Specimen 2018 Teacher s Booklet To be conducted by the teacher-examiner Time allowed: 7-9 minutes at Foundation (+ between

Plus en détail

Qu est-ce que tu aimes faire?

Qu est-ce que tu aimes faire? * Qu est-ce que tu aimes faire? téléphoner étudier nager texter dormir manger regarder la télé * écouter de la musique skier Jouer aux sports aller au cinéma Passer un bon film jouer au football américain

Plus en détail

un 1 deux 2 trois 3 quatre 4 cinq 5 six 6 sept 7 huit 8 neuf 9 dix 10 onze 11 douze 12

un 1 deux 2 trois 3 quatre 4 cinq 5 six 6 sept 7 huit 8 neuf 9 dix 10 onze 11 douze 12 un 1 deux 2 trois 3 quatre 4 cinq 5 six 6 sept 7 huit 8 neuf 9 dix 10 onze 11 douze 12 GAGNÉ!! Page 3 BONJOUR Bonjour Maman! (Mom, dad, brother or sister) Bonjour Fido! (dog or cat or fish or hamster)

Plus en détail

French I study guide for fall semester test 2016

French I study guide for fall semester test 2016 French I study guide for fall semester test 2016 Final schedule = 1,3,5 on Tuesday, December 20 th or 2,4,6 on Wednesday, December 21 st Sections: Speaking Friday December 16 th Topic: Talk about self

Plus en détail

Le 3? Oui, pourquoi pas?

Le 3? Oui, pourquoi pas? > Le 3? Oui, pourquoi pas? The 3? Yes, why not? oi pronunciation practice pouvoir et vouloir to be able and to want savoir to know compter jusqu'à 20 counting to 20 la formation des adverbes forming adverbs

Plus en détail

Leçon #4: Vocabulaire

Leçon #4: Vocabulaire Les Aristochats: Leçon #4 1 Le vocabulaire tout le monde pauvre une canne à pêche un parapluie Leçon #4: Vocabulaire gratter = to scratch grincer = to creak prendre = to take Les articles définis et indéfinis

Plus en détail

The pronoun y CHAPITRE 3

The pronoun y CHAPITRE 3 The pronoun y CHAPITRE 3 In English To avoid repeating a place name, you can say there instead. Are you going to Quebec? Yes, I m going there. In English, as long as your meaning is clear, you don t have

Plus en détail

Madame Ahnell Les verbes au présent : 6-1B

Madame Ahnell Les verbes au présent : 6-1B Les verbes au présent: 3 ème personne singulier Essential question: How do I describe what someone else does or is doing? Objectives: Students will -understand and recognize what someone else does or is

Plus en détail

Bilan écrit des connaissances, diaporama de la Commission Européenne: How can you explain what is meant by *nanotechnology? p. 1

Bilan écrit des connaissances, diaporama de la Commission Européenne: How can you explain what is meant by *nanotechnology? p. 1 Bilan écrit des connaissances, diaporama de la Commission Européenne: How can you explain what is meant by *nanotechnology? p. 1 *Nano = «dwarf» in Greek = «nain» in French Name. Mark :./10 points Niveau

Plus en détail

Lessons Word list

Lessons Word list Lessons 26-30 Word list CoffeeBreak.com These word lists should be used in conjunction with the lesson guides provided. In some cases, further explanations of the words and phrases used are given in the

Plus en détail

French. Wednesday 31 May Question and response book. Test venue code LUI. School name. First names. Attach your barcode ID label here

French. Wednesday 31 May Question and response book. Test venue code LUI. School name. First names. Attach your barcode ID label here LUI Test venue code School name First names Family name Attach your barcode ID label here Wednesday 31 May 2017 Question and response book French Time allowed Section 1 Listening Clear zone margin trimmed

Plus en détail

Passe Compose Imparfait Plus Que Parfait Futur

Passe Compose Imparfait Plus Que Parfait Futur Sujet et How it is formed When to use it Passe Compose Imparfait Plus Que Parfait Futur 1 Conjugate the aux. verb (regularly Avoir) to match the subject 2 Form the past participle Er à é Ir à i Re à u

Plus en détail

Le week-end, enfin! Pierre a un rendez-vous. B Le passé composé: forme négative p Le passé composé avec avoir pp

Le week-end, enfin! Pierre a un rendez-vous. B Le passé composé: forme négative p Le passé composé avec avoir pp UNITÉ 2 Le week-end, enfin! Quit LEÇON A Le passé composé avec avoir pp. 110-111 B Le passé composé: forme négative p. 113 C D Les questions au passé composé p. 114 Les verbes prendre et mettre p. 11 A

Plus en détail

Year 7 French Vocabulary list Halfterm 3

Year 7 French Vocabulary list Halfterm 3 Year 7 French Vocabulary list Halfterm 3 Où habites-tu? Habiter J habite à Bristol. Il /Elle habite à Bradford. C est Un village Une ville Une grande ville La capitale à la campagne à la montagne Au bord

Plus en détail

in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 5 L Imparfait. Qu est-ce que C est? Sample Delphine O Brien

in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 5 L Imparfait. Qu est-ce que C est? Sample Delphine O Brien in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 5 L Imparfait. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien Delphine O Brien, 2013 published by myfrench.ie Page 2 Delphine O Brien,

Plus en détail

French Verbs booklet GCSE French

French Verbs booklet GCSE French French Verbs booklet GCSE French 2012-2013 French Grammar: Tenses 1) In any language, when we refer to something happening, we always use a tense to indicate whether it is going to, is, or has already,

Plus en détail

Chapitre 6. Vocabulaire 1. To Offer, Accept or Refuse Food : 1. américain(e) American. 2. l assiette (f.) plate. 3. le bacon bacon

Chapitre 6. Vocabulaire 1. To Offer, Accept or Refuse Food : 1. américain(e) American. 2. l assiette (f.) plate. 3. le bacon bacon Chapitre 6 Vocabulaire 1 To Offer, Accept or Refuse Food : 1. américain(e) American 2. l assiette (f.) plate 3. le bacon bacon 4. la baguette long French bread 5. la banane banana 6. le beurre butter 7.

Plus en détail

POSITIONNEMENT DE DEPART

POSITIONNEMENT DE DEPART Date : Prénom : Nom : Classe : Etablissement précédent : Classe précédente : POSITIONNEMENT DE DEPART ANGLAIS 1 1. COMPETENCE : EXPRESSION ORALE EN INTERACTION A2 Une conversation avec le professeur d

Plus en détail

Méthode LOLLIPOP. I ve got no I haven t got any. I m fine/so-so/not very well. CM1 CM1 What a pity! Ouch! It hurts!

Méthode LOLLIPOP. I ve got no I haven t got any. I m fine/so-so/not very well. CM1 CM1 What a pity! Ouch! It hurts! Méthode LOLLIPOP Parler de soi I m My name s I m (5 ) (years old) My birthday is I live in I come from I m French My phone number is CE2 CM1 Mum/Mummy Dad/Daddy I ve got I haven t got I ve got no I haven

Plus en détail

Bien manger, c est bien grandir!

Bien manger, c est bien grandir! Bien manger, c est bien grandir! Comme tous les enfants, tu as besoin de manger quatre repas par jour. Tu mets ainsi toutes les chances de ton côté pour bien grandir, être en bonne santé et ne pas grignoter

Plus en détail

Nom : Classe : My end of year target :

Nom : Classe : My end of year target : Nom : Classe : My end of year target : Les Pays ALL : Learn these countries (including the le/la) for a test next lesson. La France La Grande Bretagne L Angleterre L Écosse L Irlande L Irlande du Nord

Plus en détail

Les pronoms Compléments d objet direct (COD)

Les pronoms Compléments d objet direct (COD) Les pronoms Compléments d objet direct (COD) I. A. Liste des pronoms compléments d objet direct : Page 1 of 11 Les pronoms Masculin singulier Féminin singulier Masculin/ Féminin pluriel 1 ère personne

Plus en détail

Anglais CM1. Annexes. Rédaction : Sheryl Chateigner. Coordination : Jean-Guy Nény

Anglais CM1. Annexes. Rédaction : Sheryl Chateigner. Coordination : Jean-Guy Nény Anglais CM1 Annexes Rédaction : Sheryl Chateigner Coordination : Jean-Guy Nény Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits

Plus en détail

a. le matin b. l après-midi c. le soir

a. le matin b. l après-midi c. le soir Nom LEÇON 4A A L heure Activité 1 Dialogue Select the words that best complete the dialogue. Salut, Brigitte. On va dans un café? Oui, merci / d accord. Mais quelle heure c est / est-il? Il est / C est

Plus en détail

"J'aimerais que ce soit un feu d'artifice, quelque chose de grandiose. Et

J'aimerais que ce soit un feu d'artifice, quelque chose de grandiose. Et Le 21 mai aux Etats-Unis, la FOX diffusera l'ultime épisode de Dr House. Une rumeur persistante annonce le décès du personnage joué par Hugh Laurie pour le final de la série médicale... Le titre de ce

Plus en détail

Lessons 1-40 Answer Key

Lessons 1-40 Answer Key Lessons 1-40 nswer Key Exercise 1 (lessons 1-5) offeereakfrench.com Fit the following words into the conversation below: ici, à, en, la, je, mes, sûr, viens, habitent, avec, aller, parents, bien, autre

Plus en détail

You will know from learning French to GCSE level that grammar is very important to help express yourself as well as understand others.

You will know from learning French to GCSE level that grammar is very important to help express yourself as well as understand others. FRENCH SUMMER TASK Grammar support Your task number ONE is to revise the tenses mentioned below Le présent Le passé composé L imparfait Le futur simple Le conditionnel You will know from learning French

Plus en détail

French Lesson 16. Vocabulary

French Lesson 16. Vocabulary 1 French Lesson 16 French Lesson 16 Vocabulary n est ce pas isn t that so? Right? Poser une question to ask a question Quelques a couple, a few Il n y a pas de problème There s no problem! C est tout?

Plus en détail

Present Tense of ER Verbs

Present Tense of ER Verbs Present Tense of ER Verbs The basic form of the verb is the infinitive: Danser, Jouer etc In English, the infinitive consists of to plus a verb: to dance, to play etc In French, the infinitive is one word.

Plus en détail

Français 2 le 27/28 janvier 2014

Français 2 le 27/28 janvier 2014 Français 2 le 27/28 janvier 2014 Chapitre 11 L été et l hiver Objective: - describe summer and winter weather - talk about summer activities and sports I. Réviser le vocabulaire Mots 1 et Mots 2 II. Réviser

Plus en détail

Future Tense with Quand and Si

Future Tense with Quand and Si Future Tense with Quand and Si This article will look at using quand with the future tense. This is very different to the way we use when to describe the future in English. We will also look at the future

Plus en détail

Complete. 1. Francine et Jamal vont au pour prendre quelque chose à manger. 2. Ils trouvent une table. 3. Ils regardent la.

Complete. 1. Francine et Jamal vont au pour prendre quelque chose à manger. 2. Ils trouvent une table. 3. Ils regardent la. Complete. 1. Francine et Jamal vont au pour prendre quelque chose à manger. 2. Ils trouvent une table. 3. Ils regardent la. Complete. 4. Francine a. Elle prend un croquemonsieur. 5. Jamal a. Il commande

Plus en détail

TEXTUAL ANALYSIS II STUDY TEXT CHAPTER ONE

TEXTUAL ANALYSIS II STUDY TEXT CHAPTER ONE TEXTUAL ANALYSIS II STUDY TEXT CHAPTER ONE TOPIC 1 UNE INTERVIEW CHAPTER ONE CONTENTS Introduction Objectives Main Content Vocabulary Grammatical Analysis Total Interrogation Partial Interrogation Simple

Plus en détail

Lessons Word list

Lessons Word list Lessons 21-25 Word list CoffeeBreak.com These word lists should be used in conjunction with the lesson guides provided. In some cases, further explanations of the words and phrases used are given in the

Plus en détail

Coffee Break French Season 3, Lesson 26. Radio Lingua Ltd.

Coffee Break French Season 3, Lesson 26. Radio Lingua Ltd. Coffee Break French Season 3, Lesson 26 Radio Lingua Ltd www.radiolingua.com Lesson 26 Notes... 3 Text: paragraph 1... 3 Text: paragraph 2... 5 Text: paragraph 3... 5 Text: paragraph 4... 6 Listen again...

Plus en détail

VALENTIN ET LES SCOTTISH SECRET AGENTS, SEMAINE 9

VALENTIN ET LES SCOTTISH SECRET AGENTS, SEMAINE 9 ENSEIGNER L ANGLAIS AVEC LA COLLECTION TIP TONGUE / VALENTIN ET LES SCOTTISH SECRET AGENTS, SEMAINE 9 Dossier pédagogique élaboré par Stéphanie Benson, directrice de la collection Tip Tongue et maître

Plus en détail

L accord des adjectifs: adjectives MUST agree with the noun they describe or modify in gender and in number.

L accord des adjectifs: adjectives MUST agree with the noun they describe or modify in gender and in number. Nom : Français III: Révision A-F La Grammaire: L accord des adjectifs: adjectives MUST agree with the noun they describe or modify in gender and in number. une fille intelligente des filles intelligentes

Plus en détail

ASKING QUESTIONS in ENGLISH

ASKING QUESTIONS in ENGLISH ASKING QUESTIONS in ENGLISH A/ Les pronoms interrogatifs pour construire des «WH- questions» : quel pronom interrogatif correspond à chaque pictogramme? WHO WHAT WHERE WHEN WHY WHICH WHAT TIME HOW OLD

Plus en détail

National French Contest Study Guide Level I. Vocabulary

National French Contest Study Guide Level I. Vocabulary Nom National French Contest Study Guide Level 1 2015 I. Vocabulary Hello Hi What s your name? My name is How old are you? I am 14 years old brother, sister, mother, father maman, papa, mémé (mamie), papi

Plus en détail

Haslett French One Unit Four Notes. To Be être to be

Haslett French One Unit Four Notes. To Be être to be Haslett French One Unit Four Notes La Belle Vie To Be être to be Beauty & Aesthetics je nous tu vous il/elle/on ils / elles The chart above is called a. Je, Tu, Il, etc are all called. The verb être is

Plus en détail

SPONSORSHIP OPPORTUNITIES

SPONSORSHIP OPPORTUNITIES With the support of Page 1 Welcome Note Cher Madame/Monsieur, Nous sommes fiers et heureux de vous annoncer que la conférence Chimiometrie XVII aura lieu à Namur, en Belgique, du 17 au 20 Janvier 2016.

Plus en détail