Des Dealers de science à l université

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1 Des Dealers de science à l université GENEBES Valérie, PAST-MCF Université de Bordeaux LAÜGT Olivier, MCF Université de Bordeaux MAISON-SOULARD Laetitia, Attachée de conservation du patrimoine, post-doctorante laboratoire SPH Université de Bordeaux. Résumé L Université de Bordeaux propose un master professionnel intitulé médiations des sciences. Dans ce cadre, des commandes sont passées aux étudiants : organiser trois conférences, un journal et une exposition grand public. Ils réalisent ces actions avec l appui d un comité scientifique. Un dispositif de médiation de la science est ainsi généré dans la communauté urbaine. A travers ces opérations, l université contribue à montrer la relation science société avec une grande liberté de choix des sujets et d angles de traitement. Le travail est porté par l association des étudiants, les Dealers de Science. Cela permet l expression d un point de vue parfois décalé, mais toujours soutenu dans une démarche elle-même scientifique. Ces opérations restent modestes, ne touchant annuellement que quelques milliers de bordelais. Elles ne dérangent donc pas les structures plus officielles tout en distillant une liberté de ton sur des sujets parfois sensibles. Mots-clés Science, médiation, formation, exposition, conférence Abstract The University of Bordeaux offers a professional Master in scientific mediation. In this context, orders are awarded to students: to organize three lectures, a newspaper and an exhibition. They perform these actions with the support of a scientific committee. A mediation of science device is thus generated in the urban community. Through these operations, the university helps to show the relationship between science and society with a great freedom in the choice of the topics and how to deal with them. The work is carried by the student association, the Dealers of Science. This allows sometimes the expression of an offbeat vision but argued in a scientific process. These operations are modest, involving only a few thousand inhabitants of Bordeaux each year. They do not disturb the more formal structures while distilling outspokenness on subjects sometimes sensitive. 1

2 Texte de la communication La présente communication est davantage un récit d expériences que le compte-rendu d une recherche en médiation des sciences. L observation du paysage bordelais, dans le domaine de la culture scientifique et technique, permet de distinguer différents acteurs. Le Muséum de Bordeaux, installé en centre ville dans un hôtel particulier du 18 ème siècle, est un musée municipal depuis 1810, maintenant rattaché à la Direction Générale des Affaires Culturelles de la ville. Il propose une exposition permanente, des expositions temporaires et des animations principalement destinées aux scolaires et aux familles. Il est fermé au public pour rénovation et renouvellement muséographique complet depuis Son activité perdure par une multiplication des actions «hors les murs», expositions délocalisées et animations en milieu scolaire. Le CCSTI Cap Sciences, fondé en 1995 avec un statut associatif, est installé au nord des quais de Garonne dans un bâtiment construit spécialement au début des années Il propose des expositions, des ateliers et des animations, sur site ou hors site. Il est en charge de la coordination de la Fête de la science pour l Aquitaine. Le Musée d Ethnographie de Bordeaux, en centre-ville, est un musée d université géré par l Université Bordeaux Segalen. Lieu de conservation de collections ethnographiques principalement asiatiques, il organise une exposition annuelle avec des visites sur mesure, ainsi qu un cycle de conférences et des ateliers pédagogiques en lien avec l exposition. Il propose également des événements artistiques, des projections de film ponctuels et donne accès à une base de données en ligne (photothèque et collections). Le mouvement associatif des Petits Débrouillards est implanté à Bordeaux. Il met en œuvre ses convictions et valeurs éducatives avec 6 permanents (en plus des 3 personnes affectées à la coordination régionale). Ateliers du mercredi et centre de loisirs vacances constituent l essentiel de son activité. Créée en 1995 par une dizaine de jeunes doctorants du Département de Géologie et Océanographie de l Université Bordeaux 1, l association Océan, devenue en 2011 Terre & Océan, organise des actions culturelles et pédagogiques. Vue au départ comme l interface de vulgarisation de l UMR EPOC pour œuvrer en médiation culturelle des sciences et de l histoire des environnements, elle a établi une interface entre recherche et grand public. Enfin, l association Jeunes-Science Bordeaux est un club d'activités scientifiques et technologiques créé en 1958 dont le but est d'encourager la culture et la pratique des sciences et technologies. Les animateurs en sont des étudiants ou des amateurs passionnés. Dans ce paysage sommairement décrit, l association des Dealers de Science a pris place en Il s agit de l association de filière des étudiants du master professionnel «médiations des sciences». Cette formation, créée comme DESS en information et communication spécialisées en 2000, est devenue une deuxième année de master «communication des sciences» en Depuis le contrat d habilitation signé en 2007, elle est organisée sur deux ans comme la spécialité professionnelle «médiations des sciences» d un master mention «Histoire, Philosophie et Médiations des Sciences», cohabilité par les universités Bordeaux 3 Michel de Montaigne, Bordeaux 1 Sciences et technologies et Bordeaux Segalen. Sa création en 2000 au sein de l ISIC (Institut des Sciences de l Information et de la Communication de l université Bordeaux 3) a placé cette formation dans une tradition de pédagogie active, que l on peut qualifier de pédagogie de compagnonnage : des commandes réelles sont passées aux étudiants, et les enseignements dispensés tendent à leur permettre d y répondre au cours de l année universitaire. Lors des premières années, les responsables de la formation recherchaient à l extérieur de l université des commanditaires qui acceptent de confier des missions dans un tel cadre. On peut évoquer par exemple, à côté de différents cafés-sciences, la création d un «journal de l expo» en 2001 pour Cap Sciences, une exposition sur le temps pour les Petits débrouillards ou la commande par l agence bordelaise de l EFS d une opération de promotion du don de moelle osseuse. Toutefois, des difficultés d articulation avec les commanditaires se faisaient sentir. Il était en effet parfois difficile de faire comprendre à des organismes très éloignés de l université le type de prestation prestation non 2

3 sollicitée a priori mais que nous leur proposions qu ils pouvaient attendre d étudiants de M2 en formation, avec ses atouts mais aussi ses limites. L équipe pédagogique en responsabilité du master a donc pris la décision, à partir de la promotion de M , de se positionner comme commanditaire et maître d ouvrage, les étudiants étant maîtres d œuvre d actions dont le cahier des charges leur est fourni à la rentrée : un cycle de conférences, un journal et une exposition. On peut remarquer que cette décision a été concomitante avec la création de la mention «Histoire, Philosophie et médiations des Sciences» dans laquelle la spécialité professionnelle s intégrait. Il est possible que ce qui a été sur le moment vu comme une coïncidence ait en fait participé d un mouvement plus profond, qui a nettement ancré ce master professionnel dans une perspective de réflexion sur la relation science société et les dispositifs de médiations des sciences. Les cours de M1 en philosophie des sciences, histoire des sciences, communications des sciences et usages des sciences sont mutualisés avec la spécialité recherche de la mention. Les commandes passées en M2 s inscrivent donc dans une continuité de réflexion sur la diffusion d une culture scientifique et technique, prise sous l angle de la médiation. Ces actions de médiation avaient besoin d une structuration juridique pour pouvoir se présenter en ville et formaliser certains partenariats. L association des Dealers de Science a donc été créée. L article premier de ses statuts précise qu elle «a pour objet principal la pratique de la médiation scientifique dans le cadre du master professionnel Médiations des Sciences». Son but secondaire est dans la valorisation du master et la création d un lien entre les différentes promotions pour partage d expériences. Ce sont donc les Dealers de Science qui mettent en œuvre les commandes passées dans un cadre pédagogique, en étant encadrés par des professionnels associés ou chargés de cours à l université. Chaque année un thème spécifique est abordé, qui lie les différents événements. En 2010 c était «nutrition et alimentation», en 2011 la chimie, dans le cadre de l AIC2011, en 2012 l eau. La promotion 2013 travaillera sur les neurosciences. Le principe du cycle de conférences (trois sont organisées chaque année) est de mettre en présence le public avec un scientifique qui dit la «connaissance officielle actuelle», avec un chercheur en sciences humaines ou sociales qui dit ce que les publics pensent ou ressentent du thème, et un médiateur journaliste ou écrivain qui expose ses manières de travailler sur le thème. La présence d un grand témoin issu de la société civile est également possible. Large part est faite aux questions et remarques du public, idéalement la moitié de la durée totale qui est proche de 2 heures. La projection d un micro-trottoir débute la séance, et un cocktail est offert au public. Il permet de conclure la soirée en autorisant des échanges plus informels. Par ailleurs, une revue de presse thématique d une quarantaine de pages A4 a été préparée en amont par les étudiants, et est offerte à chaque participant. Ces rencontres rassemblent entre 100 et 150 personnes chacune. On y retrouve un public diversifié aux niveaux de compétences scientifiques très disparates, qui repose sur un fond d habitués petit à petit constitué. Ensuite, la thématique propre à chaque conférence attire un public spécifique, motivé par une réflexion qui le mobilise. En effet, les sujets proposés recherchent explicitement la mise en question : «Labels bio, garantie ou marketing?», «Du maïs dans mon plastique? défi vert pour la chimie!», «Eau potable, une gestion au compte-gouttes» Depuis deux ans, chaque conférence est simultanément traduite en LSF (langue des signes française). En effet, la surdité peut revêtir des aspects bénins puisqu une personne sourde est en apparence en pleine possession de ses facultés physiques ; mais elle cache un handicap lourd et un facteur d exclusion. La surdité souffre d un grand défaut de sensibilisation et la démarche initiée volontairement par la promotion 2011 entre d ellemême dans une dynamique de mobilisation. Cela constitue un plus indéniable pour le public sourd qui en bénéficie. Mais c est également un apport de richesses et de découvertes pour les autres personnes présentes aux conférences. La promotion 2012 a eu à son tour une discussion sur l éthique de cette proposition, qui ne devait pas se réduire à un affichage marketing. A l issue de débat il a été décidé de continuer. Le financement spécifique de cette action 1200 environ pour le cycle de trois conférences a été trouvé auprès du service culturel et du pôle handicap de l université Bordeaux 3. Les étudiants ont aussi en charge la réalisation d un journal de 24 pages sur la thématique choisie pour l année. Il y a alors un travail de construction du sommaire, d écriture, de recherche d illustrations et 3

4 de mise en page, gestion des relations avec l imprimeur. Ce journal, tiré à 3000 exemplaires, est ensuite diffusé selon les objectifs du commanditaire. En 2008, il a été consacré à la radioactivité, à travers ses aspects de vulgarisation, ses applications et les questions de société qu elle pose, à l occasion du centenaire de la mort d Henri Becquerel. En 2009, il a été commandé par le LAB (Laboratoire d astrophysique de Bordeaux) dans le cadre de l AMA2009 (année mondiale de l astronomie) pour diffusion sur les lieux d observation grand public dans l été. En 2010, il a porté sur «la santé dans l assiette : quand la recherche explore l alimentation», commandé par l ENSCBP. En 2011, le titre choisi a été «la chimie dans tout ses états» et il a été proposé dans le cadre de l Année Internationale de la Chimie. Enfin en 2012, il portait sur l Eau, en partenariat avec le Conseil Général de la Gironde. Enfin, les étudiants conçoivent et réalisent une exposition : sur la radioactivité, présentée à la BU Sciences et Techniques en mai 2008 ou sous forme d accompagnement à la visite de l observatoire de Bordeaux en 2009, permanente celle-là. En 2010, l exposition «Enquête dans l assiette» a été présentée Halle des Chartrons à Bordeaux, du 17 au 25 avril et a attiré 700 visiteurs. L exposition de 2011 a porté sur le thème de la chimie : «La chimie d hier à aujourd hui, les réactions s enchaînent» et a été présentée à la BUST Bibliothèque Universitaire des Sciences et Techniques, Université Bordeaux 1 - en avril Elle a été ensuite été reprise dans le cadre de la Fête de la Science (novembre 2011) à l ISM, puis présentée à l Auberge de Jeunesse de Lille et au Lycée Marcellin-Berthelot de Saint-Maur-des-Fossés. En 2012, l Exposition a été mise en place à la Maison des Etudiants de Bordeaux 3 ; les kakémonos et les animations créés pour cette occasion vont être présentés ensuite dans différents collèges de la Gironde, dans le cadre d actions de sensibilisation à la gestion et à l économie d eau. Ces différentes actions de médiations des sciences sont principalement financées par des crédits pédagogiques liés à la formation. Toutefois des partenariats sont établis au coup par coup, qui permettent de dépasser les limites des budgets universitaires. Il peut s agir de prêt de salles pour les conférences ou de lieu d exposition, par la ville de Bordeaux, Cap Sciences ou la librairie Mollat. L impression du journal en 2012 a été réalisée grâce à un partenariat en industrie avec le Conseil Général 33. Enfin, des partenariats financiers avec le CNRS, des laboratoires de recherche ou des écoles d ingénieurs, avec l Agence de l Eau Adour-Garonne ou avec des sociétés privées (Salon de l Innovation et de l Agriculture Durable, Vog Ec Eau Sud Ouest ) permettent d ancrer les Dealers de Science dans la cité. Signalons enfin que l exposition sur la chimie en 2011 avait bénéficié du label et du soutien financier de l AIC2011. Le public touché est très divers. La présentation des expositions dans des lieux universitaires (Bibliothèques, Maisons des Etudiants) conduit de fait à une fréquentation principalement étudiante, ou à des visites de lycéens dans un cadre scolaire. Lorsque l exposition a pu être présentée en centre ville, grâce à la mise à disposition par la Mairie de Bordeaux de la halle couverte d un ancien marché, la fréquentation a été forte (700 personnes en une semaine) avec un public très diversifié en termes de bagage scientifique. Le journal, présenté lors de l inauguration de l exposition, est systématiquement mis à disposition de chaque visiteur. Il est également distribué à la demande des différents partenaires. Le public des conférences est, quant à lui, très diversifié et les étudiants y sont minoritaires. Un noyau de fidèles s est peu à peu constitué, qui rejoint alors les habitués des lieux investis. La thématique de la soirée peut enfin mobiliser d autres personnes intéressées au débat. La traduction simultanée en LSF et la communication ciblée qui l accompagne a permis de faire venir, à chacune des conférences de 2012, une trentaine de sourds ou malentendants, qui ont de plus participé aux débats, parfois de manière très active. Si ces actions sont menées par les étudiants de deuxième année du master professionnel «Médiations des Sciences» dans un cadre pédagogique, c est l association des Dealers de Science qui est présentée comme organisatrice et maître d œuvre. Même si son rattachement à l université et le cadre pédagogique sont rappelés, elle commence à être perçue comme une structure à part entière, et nommée comme telle. Le caractère un peu provocant de son nom y joue sans doute un rôle non négligeable. Il est bien marqué par ailleurs que les actions des Dealers de Science portent 4

5 systématiquement un regard critique sur les sciences. Celui-ci est tout d abord favorisé par un engagement personnel des étudiants, engagement qui peut parfois toucher le militantisme. Les étudiants accèdent à ce master après une formation en sciences (licence ou master, parfois même doctorat), ou exceptionnellement une licence de philosophie. Ils ont donc tous clairement le choix de ne pas continuer à la paillasse, pour répondre à une inclination personnelle de partage et de réflexion. Le programme théorique, développé principalement en première année de master, porte fortement l accent sur la philosophie et l histoire des sciences. Par là, il vise à amener les étudiants à connaître et reconnaître les enjeux de la communication scientifique pour les différentes parties prenantes d un processus de communication, au-delà de l application aux sciences de simples méthodes et techniques de communication. Cette réflexion sur la science rencontre lors des actions un désir de nos partenaires de s impliquer dans une forme de «science citoyenne». Toutefois, le sommaire du journal, le projet muséographique et les textes de l exposition sont soumis à la relecture d un comité scientifique. Les articles du journal, issus de rencontres avec les scientifiques des laboratoires bordelais, sont relus par les chercheurs concernés. De ce fait, les options prises sont systématiquement questionnées, et la qualité des contenus est surveillée. Les usages des sciences sont donc ainsi interrogés en évitant toute dérive, mais avec une grande liberté de ton et de points de vues. Au final, l ensemble de ces actions demeurent relativement modeste. Quelques milliers de bordelais sont annuellement concernés et les Dealers de Science sont tour à tour en partenariat avec les structures bordelaises plus officielles comme le Muséum d Histoire naturelle ou le CCSTI Cap Sciences. Mais surtout, ces actions sont portées, non seulement en dehors de tout but lucratif, mais sans non plus le souci d une structure à faire perdurer, parce que le salaire de personnels en dépend. L association des Dealers de Science n a pas d autre véritable objet que celui de former ses propres membres à devenir des professionnels de la médiation des sciences. Par ailleurs, les différents financements sont essentiellement publics, et majoritairement universitaires, puisque les fonds privés sont quasi exceptionnels et acceptés après réflexion sur les contraintes qu ils seraient susceptibles ou non d amener. Il en résulte une empreinte universitaire forte, à travers les commanditaires équipe pédagogique et le comité scientifique. De cette manière les Dealers de Science se situent clairement dans une forme de liberté académique, qui permet une parole contrôlée non par une autorité financière ou hiérarchique, mais par l éthique et la méthodologie scientifiques. On pourrait presque dire alors que la franchise universitaire bénéficie aux Dealers de Science. 5