LA FORMATION EN FRANCE DE ZX)CUMENTALZSTES E7 B?BLlOTHECA?R S

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "LA FORMATION EN FRANCE DE ZX)CUMENTALZSTES E7 B?BLlOTHECA?R S"

Transcription

1 ,3.LA. L.V. l7&mna& ' o d Conduence on dudon and T6nin.g doh A g & W e Libmy and Tndotvna-Cion Wo& NAlR087, Kenya, 7-72 h ch 983 LA FORMATON EN FRANCE DE ZX)CUMENTALZSTES E7 B?BLlOTHECA?R S AGRlCOLFc ET PARTZCULTEREMENT POUR LES RESSORT7SSANTS VE PAYS EN VOE VE VEELOPPEMENT

2 P. A.A. L.V. TRANNG FOR AGRCULTURAL LBRARANS ANV XCUMENTALSTS ZN FRANCE ANV ESPECZALLY?OR STUDENTS FROM DEVELOPZNG COUNTRES, by GOVANNETT (J. F.), PORG3 (Le) \ :: [ c. P. u. )

3 * ' Y,,. A. A. L. D. nternational Conference on Education and Training for Agriculture Library and nformation Work NAROB, Kenya, 7-2 March 983 LA FORMATON ET FRANCE DE DOCUMENTAJSTES ET BBLOTHECAFtES AGRCOLES ET PARTCULEREMENT POUR ;ES RESSORTSSANTS DE PAYS EN VOE DE DEVELOPPE"-T GOVAXNETT (J. -F. )*, PORGES (L. )* n'existe pas en France de formation spécifique B la docu- mention agricole. La spécialisation s'effectue pour les Btudiants français lors de leurs stages professionnels pratiques dans des orga- nismes intervenant dans le secteur agricole. A l'inverse, depuis quelques années, une tendance qui commence B se dessiner est la spécialisation d'ingénieurs agricoles, dragronomes ou de vétérinaires dans le domaine des sciences de l'information. Cette spécialisation s'inscrit alors dans le cadre d'une école spécialisée, ou d'un troi- sième cycle universitaire.,cid Aussi nous parast-il intéressant de dresser ci-après un panorama des possibilités de formation que les ressortissants des pays en voie de développement peuvent suivre en France en y incluant les Qtablis- sements d'enseignement général en documentation et bibliothéconomie puisque ces derniers forment des professionnels nationaux ou &rangers appelés pour une part d'entre eux à oeuvrer dans le domaine agricole. Le pourcentage äes documentalistes ou bibliothécaires ainsi formés qui seront appelés & intervenir dans le secteur agricole est très diff icilq,,,,à évaluer. * GERDAT - Président de 'UDOCBA * ORSTOM Les auteurs expriment leur gratitude B l'ensemble de leur collègues qui ont mis?i leur disposition les informations nécessaires B cet article ainsi qu'au bureau de '.S.T. des Services de Coopération..w

4 i. -2- Un suivi professionnel des étudiants ou des stegiaires serait seul capable'de fournir une telle information. est milheureusernent loin d'etre systématisé. Aussi, peut-on dire tout au plus que les documentalistes et bibliothécaires agricoles sont proportionnelkmnt plus nombreux dans les pays en développement que dans les pays industrialisés, en se basant sur la part impostante du secteur agricole dans fe produit intérieur brut des pays en voie de dévexopgement. '. i j ' i Nous avons regroupé les actions álenieignement et de formation des prof&ssionne,u de l'information intervenant dans le secteur agricole A travers cinq filières qui recouvrent les différents types d'interven- tion développés en Prance.. LiiiLég~ation d'dtudiants, pow la plupart boursiers, dans le cadre deécoles spécialisées en decumerutation ou bibliotkéconomiec Nous n'en avons retenu que deux : L'nstitut Nation& des Techniques de la Documentation (.N.T.D. ), et 'Ecole Nationale Supérieure de Bibliothécaires (E.N.S.B. ). Mais cette intégration peut se faire également dans le cadre d'enseignements universitaires de premier, deuxième ou troisième cycle. 2. La participation & des actions de formation menées sous '6gide d'organismes internat, onauxo C'est le cas du ccurs post-universitdre pow Pa formatlon de spécialistes de fi&ormaticm et de fa documentation scientifiques (CPU), organisé p a la MDST et, la Commission de la République Française pour l'education, la Science et la Culture avec l'aide du Ministère de 'Education Nationale et au Programme Général d'nformation de 'UTESCO. C'est le cas aussi du cburs en docu- nentationde 3. 'Ecole nternationale de Bordeaux, orpaisé par L'ACCT. ao L'accueil de stagiaires pour des cycles.,courts, progrannés ou à la carte, dans des orgvlismes français, soit spécialisés en documenta- tion, soit spécialisés en agriculture.. 4. L'appui en bourses ou professeurs des organismes-régionaux africzins : essentiellement 'E.B.A.D. et le rdsezu documeataire sahélien RESADOC, 5. La publication d'ouvrages destinés aux pays en développement. s

5 3 L. Lea Ecoles Snécialisées!'!o6 exons procédé?i m e - eaqtlgte statistique des cinq dernières promotions de '.B.T.D. et de 'E.N.S.B. en i.solant les ressortissants hangers accueillis dans ces institutions (soit en tant qu'auditeur libre, soit en tant qu'étudiant & past entii?re)...n. T.D. ANNEE COLARE ' NB. D ' ETUDANE TOTAL AMERQUE LATNE ETRANGER! % , % ENSB lg MOYENNE 5 % 8,2% f , 4 6 % % 5 8 % 6 34 % MOYENNE 40 2 Ces chiffres montrent l'importance des Qtrvlgers professionnels de 'T.S.T. formés dans ces deux écoles spécialisées, notamment 'E.N.S.B. Parmi ceux-ci, es ressortissvlts d' Af rique noire sont largement majoritaires (en royerae 60 $ sur les cinq derri&res promotions de 'E.N.S.B.). l fat signaler aussi les ncmbreux enseignements universitaires de preder cycle dans les nstituts Universitaires de Technologie (.U. T. ), ou de deuxième et troisième cycles dans 5 universités françaises différentes, ainsi qu'à 'Ecole des Hzutes Etudes en Sciences Sociales, et B l'nstitut d'etudes Politiques de Pais.

6 4 2, Llannul ii äes orrmi sations internztionafes 2. ' L'Agence de Coopération Culturelle et Technique (A.C.C%. crge fiaey en 970 est une organisation internationele formée par des pays'qus ont en commun l'usage de la langue frariçdse. Un. des grads secteurs d'intervention de l'agence est l$education. Ells dispose à ce nivezu d'urz instrument ae fomation qui estleccle nterzztisiae de Eorac-2-z (%.L), tpí ori;srise des st%== ~'me dade ae h 4 mois, destin& +LU ressortissaqts des pays membres de E 9kgence. Depuis 978 l0e.s.l3. organise des stages d'une durée de mois destinés aux professionnels àe linformzti.on scientifique et tge ch??i qu E. t Le derder stage de 982 organisé avec la participation de O.A.A,/F.A.O. &ait destilaé uniquement aux documentalistes.et bibliothécaires %ricoles. Un stage identique sera organise du ler octobre au 9 novenbre 983. l sera aussi spécifiquement destin6 %US dg"??~td istes e t bibliothécaires agricoles Le Cornmission françzise pour llujesco avec l'aide de l'unesco et la MDST orgz'?ise tous les as depuis 974 un cours postuniversitzire pour la focxtion des spécialistes de l'nformation et de la Documenttition Scientifique.

7 . ' a & 5 Sur les cinq dernipres promotions, la répartition géographique des dtudiants ayant suivi le cours est la suivante : ' AFRQUE DU NORD AFRQUE NORE ET MADAGASCAR ASE AMERQUE i AUTRES TOTAL i ' O O, Sur ces 69 dtudiants, 7 venaient d'organismes agricoles ou devaient s'y intégrer, soit un peu plus de 0 de l'effectif total. 3. L'organisation de stages L'accueil de stagiaires est une solution largement utilisée pour la formation de spécialistes. Dans s domaine des Sciences de l'nforma- tion, des stages sont organisés depuis longtemps. ls peuvent se. réaliser dans deux cadres différents : - des organismes de formation générale à la documentation, - des organiames vocaiion agricole sur leur domaine un vclet de formation & la documentation et la bibliothéconomie. 3.. Stages de formation générdle 3. L'A.D.B.S. (Association frulçaise des Documentalistes et Bibliothécaires spécialisés) organise des cycles de formation continue de différents niveau, destinés à des professionnels de la documentation ayant déjd une expérience pratique. Aucun stage spécifique n'existe sur l'information agricole; cependant, un cycle intitulé et la recherche documentaire pour les pays du tiers monde" est orgalid% réguli&rement, le dernier en novembre 982.

8 t Le E.E.P,S. buca^ dletudes en Plhnificktion SociEle) orczxise des stgos de forzcation à la docuaentation d'me dux& de un mis environ et reçoit de nombreux stagiaires venvlt de pzys en dhloppencnt < i r Le suivi de ces stagiaires est, bien sib, difficile à assurer. Cependzrlt, plusieurs d'entre eox venaient de centres de docwnen- tation agricole et étaient boursiers de la F.A*O Org& smes agricoles De nombreux organismes agricoles frarqais de recherche et de dt5velappepsen% zssurent l'accueil de stwiaires étrangers. CSest à ll&vidence dans ce csdre que le cmactkre sectoriel agricole de leur formation peut Gtre le plus marqué.' 32 o L:N.H.A. (nstitut National de la Recherche Agronomique) avec ~~O.A.A.,~?.R.O. a assuré l'organisation du premier séminaire de formation AGFUS tenu ea frmçeis du 5 au 27 septembre 980. Ce &airizire e rzstjembld des rcsponsables des centres d'input AGRS des pays fx*&!cgfhofles9 Sait 27 pwticipults 2U tota, dant 8 d"rfrique et de fl:adqp3c2r9 4 du Moyea Orient, des GarSbes et 5 dlbmope..-

9 7 Les Services de la Coopération (France), la CCE, et le C.R.D..!Canada) ont pris en charge la majeure partie des frais de voyage et des indenmités journalières, ce qui a permis B lz plupart des participants d établir des relations directes avec d autres partici- pants au système AGRS ainsi qu'avec l'équipe du Centre de Coordina- tion AGRS. L'objectif du séinaire était d'initier les stagiaires?i la prépmation de l'entrée des dorsées et leur traitezlent, B l'emploi dlaprindex et B. la sélection de l'information : une session a été consacrée à des exercices visant à faniliariser les participants B l'utilisation d'agrovoc. Des recherches effectuées SUT des terni- naux installés dans la salle de conférence même ont suscité l'iaté- rgt de tous les participants et confirmé de façon tvlgible liepor- tance et l'utilité que revgt, même pour les pays qui n'ont pas encore de service d'informatique, une participation au système AGRS Le GERDAT (Groupement d'etudes et de Recherches pour le Déve- loppement de l'agronomie Tropicale) de par sa vocation d'études et de recherchgpo*lr le développement de l'agronomie en régions chzudes, reçoit de nombreux stagiaires en documentation agricole depuis de nombreuses années. Cet accueil est programmé à la carte et dure de à 8" semaines. Certains stagiaires ont reçu dans ce czhe une fbrmation -théorique.de base en documentation, en plus de l'aspect formation pratique. assurée sur place ou par la visite de centres voisins. RHO:: 978 : , b 2 O ," TOTAL... *-' nstitut de Recherches pour les Huiles et Oléagineux... nstitut de Recherches Agronomiques Tropicales et des Culturesvivrières... nstitut d'elevage et de Médecine Vétérinaire des pays Tropicaux 9

10 8 Certains de ces stzgiaires étaient des: boursiers de %a F.A,O. nais la majorité d'entre eux provenait de ccrrespondants des services des nstituts mentionnés. C!est dire exemplcprit%6 qu'il y a B de telles acti3ités qui concourent Er structurer un vgritable réseau "accueil/f ormation/dchange" dans le cabe de professionnels de l'information scientifique et teclmique agrfco%e centres de documentation. $ 2 P ' i 333. D'autres organisaes come 'ORSTOM (Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre-Mer),.le C.D..U.P.A. (Centre de Documentation des ndustries Utilisatrices de Produits Agricoles), ou le B.D.P.A. (Bureau pour le Développement de aproduction Agricole) accueillent de la m8me façon des stagisires venant de pays en voie de développement.., -- B. D. P. A stagiaire Mali... 3 mois stagiaire - Mali... 4 mois - i 979 stagiaire - Mali... 4 mois stagiaire - Tunisie... mois #&ïh l'stagiaire - Cameroun... 2 mois - 98 stagiaire - Guinée.:... 2 semaines stagiaire - Tunisie... 3 semaines.. TOTAL 2 2 NN

11 . 'A. i! D'kutres actions dans le cadre d'orgenisaes agricoles sont Dendes non pas pour les doc-mentalistes ou les professiomels de l'ixfo,z!u%- tion, mais directement pour les utilisateurs finzux : %erits du développement agricole, techniciens, zgronomes ou dtérinzires. A ce titre, il faut citer les séminaires sur les syst&mes d'information en agriculture, organisés systématiquement Q '.F.A.R.C. (nstitut pour la Fomation Agrononique et Rurale en Régions Chaudes) depuis plusieurs vvlées et destinés aux futurs ingénieurs agronomes. Ce type de formation perrnet d'impliquer les utilisateurs finaux dans les systèmes d'information qui leur sont indispensables et permet un véritable dialo&ue entre le spécialiste de l'information et le demuldew. Cette tendance nouvelle tend à se développer. 4. L'appui B des organismes rdgionaux Africains Sur le plan français, les services compétents des différents Ministères ont assuré et continuent d'assurer un appui à des organismes régionaux africains ayant mission soit dans le domaine de la formation en sciences de l'information, soit dans le domaine de la documentation. Dans ce dernier domaine, l'zppui au Réseau Sahélien de Documentation (Fir,Skl)OC) du C.T.L.S.S. s'est traduit de diverses manières : essentiel- lement l'octroi de bourses pour la formation de docmentalistes, des mis~ions d'experts, ou la prise en chzrge des frais de participation des ressortissants africains à des séminaires de formation, dont récement, le sc&naire de méthodologie AGRS qui s'est tenu Q Bamako du 3 au 9 août 982. De mgne, le soutien Q 'Ecole des Bibliothécaires et Documentalistes de DkAR a pris la forme de bourses allouées B des ressortissants d'afrique francophone, ou bien de mise B disposition de professeurs chargés d'enseignement dms cette institution. faut rzppeler que c'est en 967 que 'E.B.A.D. a pris la plzce du Centre régional de formation des bibliothécaires des pays d'afrique d'expression française. Seule institution de ce genre en Afrique fracophone, elle a connu depuis cette date un accroissement notable de ses zc tivités : biblioth6conomi.e clès l'origine, puis archivistique en 97, e t enfin documentation en 975 sont les trois volets de sa formation actuelle. *

12 0 i ; nstitut de l'universit6 de Dakar dont les frais de fonctionnement sont supportés par ïe Sénégal, 'E.B.A.D. a une vocation régionale et reçoit des dtudiants du niveau du baccalauréat ou d'un diplane équivalent. L'E.B.A.D. a ainsi formé, de , 400 spdcia- %istes des bibliothèques, des archives et de la documentation. Une bonne part :dpentre eux intervient dans le domaine agricole. Par sa position, P'Ecole de Dakar joue un rale déterminant dans l'émergence des spécialistes de '.S.T. Af ri que d expr e s si on fraç ai se. dans les pays en développezent de 5. Manuels de formation ' ' L'klaborstion OL la traduction de manuels de docmentation,, constitue y apport non négligeable à la formation des bibliothécaires et documentalistes des pays en voie de développenient, nzis également des spécialistes de l'ix?-formation qui travaillent dans les pays déve- loppés.. Elaboration d'un manuel de formation & l'intention des pays en dhtloppement - L ouvrage suivant : A.D.B,S.- Manuel du bibliothécaire documentaliste dans les pays ';?Tis; P.U.F., p., bibliogr., index.- (Agence de Coopdra- : tion Culturelle et Technique. Conseil international de la langue. A en développement.-. 2è édition, révisée et mise à jour par A. Dul.org.- fri=zqaise. Tecjmiques vivantes), a 6th redigé sr des docunentalistes du Groupe 'TELYS en voie de b de $A.D. B. S. (Association des Documentalistes et Eibliothéczises Speciali sks). Edité pour la preni&re fois en 977, il 8 &té ré6ditc en 98 wec une révision et mise à jour par Aubert DULONG. t Le besoin d'un tel manuel s'était fait sentir dans le cadre des nozbreu stges orgarlisés dans les organismes s occupvlt des probl&nes de dkeloppenent : nstituts de recherche, sociétés de dbeloppement, etc.

13 En effet, il n'existait pas d'outil de travail adapté aux professionnels qui travaillaient en Afrique, le plus souvent de fqon isolée, et les stagiaires retournaient dans leurs pays avec le désir de se rgférer B un document de base. Cet ouvrage se veut très pratique, avec des exemples tirés de la réalit6 africaine, des index détaillés, de nombreuses bibliographies. o Tout en se référant essentiellement B des traitements w uels en semi-automatisés, il ne néglige PRS pour autant ies aspects informa- tiques et '8volution prévisible de ceux-ci. Son utilisation est importante dans les écoles de formation loca- lisées en Afrique et par les bibliothécaires et documentalistes qui travaillent dans les p qs francophones. 2. Traductior, de manuels Les masluels en langue anglaise sont difficilement utilisables dans les pays d'afrique francophone. s'agissait donc d'aider ces,.-- derniers 2i disposer d'outils de travail appropriés et de participer au système international d'information en sciences agricoles AGRS. n'est pas étonnant que l'agriculture soit le domaine privi ég:ié de tels ouvrages puisque cette activité est primordiale pour les pays en voie de développement. 2.. Manuels AGRS fia F.A.O. a mis au point une série de manuels pour les spécia- listes de l'information et pour les utilisateurs. Ces ouvrages ont été traduits en français par des experts qui ont reçu l'aide du Centre irançais d'entrée AGRS (Service de documentation de l'nra). Seur utilisation a été testée lors du Séminaire de formation à AGRS qui a eu lieu A Versailles en septembre 980. s'agit des manuels suivants : - AGRS : Plan de classification. FAO-AGRS - 3 (Rev. 3 + Amend. ). Version 'française ( 980) (par ngrid PRNCE-P~CBALL:, sur la base de "AGRS : Subject categories" de Donald LEATHERDD. La traduction a été effectuée par Laurence PORGES expert de la F.A.O...) Edité par le Ministère de l'agriculture, France... en 980, 37 p.

14 2 pkrtle index C6opaphSque a et6 mise à jour, ce qui e permis de wvoir en conshquence l'original en anglais. - AGRS : W e " dsodrations pour La description biblionrzthiaue et le préozration du bordereau d'entr-ée des données. FAO-AGRS-4 (Rev.'2) (aoot 979). Version fraçaise (per daria Teresa nartfew. La tsaducticra eatreprise pr C Ceatre nztionál de doczmntztion qricoie (!!'ur!as() z &te cozqfbt&e.et mise EU point par Alice BASSET et L. POROES, experts de la F.A.0,). EdSG par la Commissian des comnautes europbennes en 980 Un gros travail d'adaptation a da 3tre fait pour le choix des exemples de documents & cataloguer. Ces deux manuels ont permis La participation des Centres d'entrée des données AGRS des pays fran- Les deux dociments suivants, bien que non encore édit&, présentent un intérêt certain SU' le plan pédagogique. - AGRlS -.aier d'entrée des données. (Dossier conçu et élabord par Tecmedia Ltd... sous la direction de X-T. MARTXEU. La traduc- tion en fr'zrrçais a ét6 effectuh par Laurence PORGES, expert de la F.A.O.). 48Q... f fja liste des pièces i? dossier est la suivaate : a Guide dtutilisation du dossier. Tntroduction à AGRS Test d'initiation Cahiep d'exercices. Recueil de corrigés. Trmscription de la czssettes. Xadèles d'exercices - Feuilles 3 SSLma'lOns pue le choix d'exemples de documents en frmçais a ét6 6galezmt délicet Q rézliser.

15 73 - AGRS - Dossier de l'utilisateur.. Comment utiliser AGRS. 2. Auto-formation pour les utilisateurs d'agrs. (Dossier conçu et &;bord par Tecnedia Ltd..,-sou8 la direction àe N. -T. MARTriiELL... expert consultant 2i la F.A.O. : Stella KEE". Traduction effectuée par Laurence PORGES, expert-documentalis te de la F. A. O. ) Manuel pour les bibliothécaires agricoles Llouvrage de O. jendvay "Guide Q l'intention des bibliothécaires agricoles", publié en 98 par l'agence de Coopération culturelle et technique est une traduction de llanglsrhs qui a ét6 contralée et adaptée zux pays francophones par lal?d0cea (Association française des documentalistes et bibliothécaires en agriculture)..,- l est parfois difficile de parler spécifiquement de formation pour les documentalistes et bibliothécaires agricoles. Ceux-ci, come tous les professionnels de l'information, doivent recevoir un enseignement de base pour lequel l'empreinte sectorielle de l'activité future est secondaire. Cependant, il est évident qu'une spécialisation dans le domaine agricole a sa place. Elle doit, entre autres, viser 3 donner aux spécialistes une meilleure connaissance des sources et des procédures de traitement de llinformation. A ce niveau les organisnes spécialisés sont & même de fournir un service irremplaçable et les liens tissés lors de l'accueil des stagiaires constituent la trame informelle mais vivante d'un réseau en information scientifique et techni que.,

16 4 i* - f. * * LCS linites d'un tel systkme sont celles que l*on a de la connaissance de pwtt-naires. Aussi 'AFDOCBA entend-elle entreprendre, comme une action prioritaire, la création d véritable répertoire i i des orgarlismes agricoles français pouvant, dans le cadre de leur service de docmentation, assurer l'accueil de stagiaires Qtrmgers et précisuat la natuse des services offerts. Enfin, il faudrdt zssurer de fason coherente et centralisee le suivi des stagiaires arec tm double béaéfice pour P'établissement organisateur et pour le sta- gi. aire. l t l i l t

17 5 LSTE DES ORGANSMES CTES A.C.C.T. E.. B..N.T.D..N. R. A. C.R.D.. GERDAT.R.H. O..R.A. T..E.M.V.T. O.R.S.T.O.M. C.D..U.P.A. B.D.P.A..F.A.R.C. AFDOCBA E.N.S.B. C.P.W. Agence de Coopération Culturelle et Technique 9, avenue de Messine PARS Ecole nternationale de Bordeaux 43, rue Pierre Noailles 33405!PAXENCE nstitut National des Techniques Documentaires 292, rue Saint-Martin 754 PARTS CEDEX 3 nstitut National de la Recherche Agronomique 49, rue de Grenelle 7534 PARS CEDEX 07 Centre de recherches pour le développement international B.P OTTAWA, Ontario KG 3H9 Canada Groupement d'etudes et de Recherches pour le Développement de l'agronomie Tropicale 42, rue Scheffer 7506 PARS nstitut de Recherches pour les Huiles et Oléagineux, Square Pétrarque 7506 PARS nstitut de Recherches Agronomiques Tropicales et 'des Cultures Vivrières ' '. 45bis, Avenue de la Belle Gabrielle 9430 NOGETT SUR MARNE nstitut d'elevage et de Médecine Vétérinaire des Pays Tropicaux 0, rue Pierre Curie NASONS ALFORT CEDEX Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre-Mer 70: 74, Route d'aulnay 9340 BONDY Centre de Documentation des ndustries Utilisatrices de Produits Agricoles Avenue des Olympiades 9305 MASSY CEDEX Bureau pour le Développement de la Production Agricole 27, rue Louis Vicat PARS CEDEX 5 nstitut pour aformation Agrogomique et Rurale ea Régions Chaudes Avenue du Val Montferrand MONTPELLER CEDEX Association française des documentalistes et bibliothécaires en agriculture 5, avenue Prnnco Russe PARS Ecole Nationale Supérieure des Bibliothécaires 7-2, Boulevard du Novembre VLLEURBANNE Cours post-universitaire pour la formation de spécialistes de l'information et de la documentation scientifique 42, avenue Raymond Poincaré 75 6 PARS >.

LA LICENCE PROFESSIONNELLE DE L EBAD : LIDO

LA LICENCE PROFESSIONNELLE DE L EBAD : LIDO LA LICENCE PROFESSIONNELLE DE L EBAD : LIDO On y entre en première année (L1), en deuxième année (L2) ou en troisième année (L3), on en sort avec un Bac +3 et des compétences qui facilitent l'accès à l'emploi.

Plus en détail

La Grande Ecole des Sciences de l Information

La Grande Ecole des Sciences de l Information Royaume du Maroc Haut Commissariat au Plan Ecole des Sciences de l Information (ESI) Rabat La Grande Ecole des Sciences de l Information Secteur : Enseignement supérieur public relevant de la formation

Plus en détail

TUTORAT. U Guelma. Guide du Tuteur FMISM

TUTORAT. U Guelma. Guide du Tuteur FMISM TUTORAT Guide du Tuteur Définition. Le tutorat est une mission de suivi et d'accompagnement permanents de l'étudiant afin de faciliter son intégration dans la vie universitaire et son accès aux informations

Plus en détail

sommaire L organisation et la gestion des archives d entreprise...7

sommaire L organisation et la gestion des archives d entreprise...7 sommaire La formation continue à l EBAD... 3 Niveau i... 4 La chaine de traitement archivistique... 4 Initiation aux techniques documentaires... 5 Organisation et gestion des bibliothèques... 6 Niveau

Plus en détail

Archiviste - Documentaliste / Gestionnaire de l information / Consultant en archives et documentation

Archiviste - Documentaliste / Gestionnaire de l information / Consultant en archives et documentation Sylvestre Kouassi KOUAKOU Né le 31 décembre 1984 à Abidjan Ivoirien Marié / 01 enfant 16 BP 153 Abidjan 16 +225 08 67 47 33 kouakousylvestre@yahoo.fr Blog professionnel : ivorybibliodoc.wordpress.com Master

Plus en détail

COMMISSION DES COMMUNAUTÉS EUROPÉENNES COMMUNICATION DE LA COMMISSION AU CONSEIL ET AU PARLEMENT EUROPEEN

COMMISSION DES COMMUNAUTÉS EUROPÉENNES COMMUNICATION DE LA COMMISSION AU CONSEIL ET AU PARLEMENT EUROPEEN COMMISSION DES COMMUNAUTÉS EUROPÉENNES Bruxelles, le 10.06.2004 COM(2004)415 final COMMUNICATION DE LA COMMISSION AU CONSEIL ET AU PARLEMENT EUROPEEN Plan d'action européen en matière d'alimentation et

Plus en détail

Lignes directrices du Fonds NEPAD pour le changement climatique

Lignes directrices du Fonds NEPAD pour le changement climatique Lignes directrices du Fonds NEPAD pour le changement climatique 1 I. Introduction Le Fonds NEPAD pour le changement climatique a été créé en 2014 par l Agence de la planification et de coordination du

Plus en détail

Feuille de route du Caire "Les TIC et la durabilité de l'environnement"

Feuille de route du Caire Les TIC et la durabilité de l'environnement Ministère d'etat pour les affaires environnementales Ministère des communications et des technologies de l'information Cinquième colloque de l'uit "Les TIC, l'environnement et les changements climatiques"

Plus en détail

Spécialité Gestion de l'information et de la Documentation*

Spécialité Gestion de l'information et de la Documentation* Master 1 Sciences de l'information et de la Communication Spécialité Gestion de l'information et de la Documentation* Accessible en formation initiale ou formation continue en présentiel ou à distance

Plus en détail

Bachelier Bibliothécaire- Documentaliste!

Bachelier Bibliothécaire- Documentaliste! Bachelier Bibliothécaire- Documentaliste Structure du profil d'enseignement et du programme d'études détaillé Année académique : 2015-2016 Haute Ecole Paul-Henri Spaak Catégorie sociale (IESSID) 1 1. Le

Plus en détail

D. 12-01-2007 M.B. 20-03-2007. Le Parlement de la Communauté française a adopté et Nous, Gouvernement, sanctionnons ce qui suit :

D. 12-01-2007 M.B. 20-03-2007. Le Parlement de la Communauté française a adopté et Nous, Gouvernement, sanctionnons ce qui suit : Lois 31723 p.1 Décret relatif au renforcement de l'éducation à la citoyenneté responsable et active au sein des établissements organisés ou subventionnés par la Communauté française D. 12-01-2007 M.B.

Plus en détail

NOTE DE SERVICE SG/SRH/SDDPRS/N2010-1078 Date: 31 mars 2010

NOTE DE SERVICE SG/SRH/SDDPRS/N2010-1078 Date: 31 mars 2010 MINISTERE DE L'ALIMENTATION, DE L AGRICULTURE ET DE LA PECHE Secrétariat général Service des ressources humaines Sous-direction du développement professionnel et des relations sociales Bureau de la formation

Plus en détail

GUIDE DE PREPARATION D'UN PROJET DE FORMATION UNIVERSITAIRE FRANCOPHONE Master délocalisé 2012

GUIDE DE PREPARATION D'UN PROJET DE FORMATION UNIVERSITAIRE FRANCOPHONE Master délocalisé 2012 GUIDE DE PREPARATION D'UN PROJET DE FORMATION UNIVERSITAIRE FRANCOPHONE Master délocalisé 2012 L'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) soutient le développement de formations délocalisées de niveau

Plus en détail

SERVICE RÉFÉRENCE et FORMATION DES PUBLICS

SERVICE RÉFÉRENCE et FORMATION DES PUBLICS SERVICE RÉFÉRENCE et FORMATION DES PUBLICS CATALOGUE DES FORMATIONS DOCUMENTAIRES Les formations intégrées au cursus étudiant Les séances sont organisées dans le cadre du cursus étudiant à la demande des

Plus en détail

Programme de bourses de recherche UNESCO/Keizo OBUCHI. OBUCHI (Programme des bourses UNESCO/Japon pour les jeunes chercheurs) dans

Programme de bourses de recherche UNESCO/Keizo OBUCHI. OBUCHI (Programme des bourses UNESCO/Japon pour les jeunes chercheurs) dans Annexe 1- page 1 Programme de bourses de recherche UNESCO/Keizo OBUCHI (Programme des bourses UNESCO/Japon pour les jeunes chercheurs) Cycle 2015 A. INTRODUCTION 1. L'UNESCO à conçu le Programme de bourses

Plus en détail

MASTER. Gestion de patrimoine. Domaine : Droit, Economie, Gestion. Mention : Comptabilité-finance. Organisation : Ecole Universitaire de Management

MASTER. Gestion de patrimoine. Domaine : Droit, Economie, Gestion. Mention : Comptabilité-finance. Organisation : Ecole Universitaire de Management MASTER Gestion de patrimoine Domaine : Droit, Economie, Gestion Mention : Comptabilité-finance Organisation : Ecole Universitaire de Management Lieu de formation : Les cours ont lieu, sauf précision contraire,

Plus en détail

FORMATION D EXPERTS REGIONAUX POUR UNE GESTION DURABLE DES FORETS DU BASSIN DU CONGO

FORMATION D EXPERTS REGIONAUX POUR UNE GESTION DURABLE DES FORETS DU BASSIN DU CONGO ANNEE UNIVERSITAIRE 2005-2006 FORMATION D EXPERTS REGIONAUX POUR UNE GESTION DURABLE DES FORETS DU BASSIN DU CONGO Informations générales, conditions d admission, frais de participation et dossier de candidature.

Plus en détail

RIHANE Abdelhamid Maitre de conférences Université de Constantine (ALGERIE) Abde_abd25@yahoo.fr

RIHANE Abdelhamid Maitre de conférences Université de Constantine (ALGERIE) Abde_abd25@yahoo.fr Pour la mise en place d une bibliothèque numérique au sein de la Faculté des Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication à l Université de Constantine (Algérie) RIHANE Abdelhamid Maitre

Plus en détail

Formulaire de demande de bourse

Formulaire de demande de bourse CONSEIL INTERUNIVERSITAIRE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE DE BELGIQUE COMMISSION DE COOPERATION UNIVERSITAIRE AU DEVELOPPEMENT PROGRAMME DE COURS ET STAGES INTERNATIONAUX 2003-2004 Veuillez coller ici une

Plus en détail

Depuis 2009, l'éducation nationale s'est déjà mobilisée pour développer des banques de stages et des outils associés.

Depuis 2009, l'éducation nationale s'est déjà mobilisée pour développer des banques de stages et des outils associés. Pôles de stages Mise en place dans les académies de pôles de stages NOR : MENE1505070C circulaire n 2015-035 du 25-2-2015 MENESR - DGESCO A2-2 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie Que ce

Plus en détail

Master Marchés Financiers

Master Marchés Financiers Master Marchés Financiers BAC+5 Domaine : Droit, Economie, Gestion Mention : Comptabilité-Finance Organisation : Ecole Universitaire de Management Niveau d'entrée : BAC+3 Durée des études : 2 ans DESCRIPTION

Plus en détail

ARCHIVISTIQUE ET INGÉNIERIE DOCUMENTAIRE

ARCHIVISTIQUE ET INGÉNIERIE DOCUMENTAIRE M a s t e r p r o f e s s i o n n e l Patrimoine collectivités territoriales décentralisée En Archivistique Banque, Finance, Assurance ARCHIVISTIQUE ET INGÉNIERIE DOCUMENTAIRE Information Scientifique

Plus en détail

Licence Professionnelle Gestion de l'économie sociale et solidaire et Entrepreneuriat

Licence Professionnelle Gestion de l'économie sociale et solidaire et Entrepreneuriat Licence Professionnelle Gestion de l'économie sociale et solidaire et Entrepreneuriat BAC+3 Domaine : Droit, Economie, Gestion Dénomination nationale : Management des organisations Organisation : Ecole

Plus en détail

Programme stratégique 2014-2015 Plan d'actions

Programme stratégique 2014-2015 Plan d'actions Programme stratégique 2014-2015 Plan d'actions Un plan d'actions stratégique, pour quoi faire? L'association des Anciens de Sciences Po Rennes, forte d'un réseau de 3300 anciens, compte environ 250 membres

Plus en détail

Editorial. d emplois pour moins de pauvreté. Programme d Appui à la Promotion de l Emploi et à la Réduction de la Pauvreté (2011-2014) Décembre 2013

Editorial. d emplois pour moins de pauvreté. Programme d Appui à la Promotion de l Emploi et à la Réduction de la Pauvreté (2011-2014) Décembre 2013 APERP Plus d emplois pour moins de pauvreté Programme d Appui à la Promotion de l Emploi et à la Réduction de la Pauvreté (2011-2014) Décembre 2013 Editorial Bien connu des acteurs de l emploi des pays

Plus en détail

PROGRAMME MISTRAL BOURSES DE MASTER POUR ETUDIANTS ETRANGERS ANNEE UNIVERSITAIRE 2011-2012

PROGRAMME MISTRAL BOURSES DE MASTER POUR ETUDIANTS ETRANGERS ANNEE UNIVERSITAIRE 2011-2012 PROGRAMME MISTRAL BOURSES DE MASTER POUR ETUDIANTS ETRANGERS ANNEE UNIVERSITAIRE 2011-2012 1) Présentation du programme Ce programme de bourses est destiné aux étudiants étrangers qui souhaitent poursuivre

Plus en détail

Dans la fonction de maître de formation pratique. Dans la fonction de maître assistant

Dans la fonction de maître de formation pratique. Dans la fonction de maître assistant LA HAUTE ECOLE FRANCISCO FERRER porte à votre connaissance qu'une réserve de recrutement est constituée pr l'année académique 2015-2016. En cas d'engagement, et pr autant que le budget allé par la Communauté

Plus en détail

Comité des produits Discours du Directeur général. 29 mai 2012 1 DISCOURS D OUVERTURE DU DIRECTEUR GÉNÉRAL AU COMITÉ DES PRODUITS.

Comité des produits Discours du Directeur général. 29 mai 2012 1 DISCOURS D OUVERTURE DU DIRECTEUR GÉNÉRAL AU COMITÉ DES PRODUITS. Comité des produits Discours du Directeur général. 29 mai 2012 1 DISCOURS D OUVERTURE DU DIRECTEUR GÉNÉRAL AU COMITÉ DES PRODUITS 28 mai 2012 Madame la Représentante permanente adjointe de Sri Lanka, Présidente

Plus en détail

LE MINISTRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE,

LE MINISTRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE, . MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE REPUBLIQUE DE COTE D'IVOIRE Union - Discipline - Travail Arrêté n0322/mesrsidgesi CAB du 17 septembre 2013 portant attributions,

Plus en détail

APPLICATION DU SCN A L'EVALUATION DES REVENUS NON DECLARES DES MENAGES

APPLICATION DU SCN A L'EVALUATION DES REVENUS NON DECLARES DES MENAGES 4 mars 1996 FRANCAIS Original : RUSSE COMMISSION DE STATISTIQUE et COMMISSION ECONOMIQUE POUR L'EUROPE CONFERENCE DES STATISTICIENS EUROPEENS OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (EUROSTAT) ORGANISATION

Plus en détail

CHARTE DU DON DE LIVRES

CHARTE DU DON DE LIVRES Créée par les institutions suivantes : CHARTE DU DON DE LIVRES Association des Bibliothécaires Français Biblionef Bibliothèque Nationale de France Culture et développement Direction du livre et de la lecture

Plus en détail

L'orientation Après La Seconde Générale et Technologique

L'orientation Après La Seconde Générale et Technologique L'orientation Après La Seconde Générale et Technologique Pour un adolescent, se projeter dans l avenir nécessite de : Se sentir bien au présent, être soutenu et encouragé dans son investissement scolaire.

Plus en détail

ACCORD GENERAL SUR LES TARIFS «L e m,

ACCORD GENERAL SUR LES TARIFS «L e m, RESTRICTED ACCORD GENERAL SUR LES TARIFS «L e m, DOUANIERS ET LE COMMERCE Comité d'action COMPTE RENDU DE LA PREMIERE REUNION DU PREMIER SOUS-COMITE DU COMITE D'ACTION Note du secrétariat Distribution

Plus en détail

LOI du 4 FEVRIER 2000 relative à la création de l'agence fédérale pour la Sécurité de la Chaîne alimentaire (Mon. 18.II.2000) (1)

LOI du 4 FEVRIER 2000 relative à la création de l'agence fédérale pour la Sécurité de la Chaîne alimentaire (Mon. 18.II.2000) (1) LOI du 4 FEVRIER 2000 relative à la création de l'agence fédérale pour la Sécurité de la Chaîne alimentaire (Mon. 18.II.2000) (1) Modifications: L. 13 juillet 2001 (Mon. 4.VIII.2001) L. 24 décembre 2002

Plus en détail

Faculté de droit de l Université Jean Moulin Lyon 3. Année universitaire 2007-2008 DOSSIER PEDAGOGIQUE DU MASTER 2 «DROIT ET INGENIERIE FINANCIERE»

Faculté de droit de l Université Jean Moulin Lyon 3. Année universitaire 2007-2008 DOSSIER PEDAGOGIQUE DU MASTER 2 «DROIT ET INGENIERIE FINANCIERE» Faculté de droit de l Université Jean Moulin Lyon 3 Année universitaire 2007-2008 MASTER : DROIT DES AFFAIRES MASTER 2 : DROIT ET INGENIERIE FINANCIERE Directrice : Madame S. DANA-DEMARET DOSSIER PEDAGOGIQUE

Plus en détail

Licence Professionnelle Gestion opérationnelle et comptabilité de la paie

Licence Professionnelle Gestion opérationnelle et comptabilité de la paie Licence Professionnelle Gestion opérationnelle et comptabilité de la paie Domaine : Droit, Economie, Gestion Dénomination nationale : Gestion des ressources humaines Organisation : Institut Universitaire

Plus en détail

POLITIQUE RELATIVE À L EMPLOI ET À LA QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISE

POLITIQUE RELATIVE À L EMPLOI ET À LA QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISE POLITIQUE RELATIVE À L EMPLOI ET À LA QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISE (Adoptée par le Conseil d administration lors de son assemblée régulière du 2 juin 2004) 1. PRINCIPE DIRECTEUR LE COLLÈGE, UN MILIEU

Plus en détail

GUIDE DE L ÉTUDIANT BOURSIER

GUIDE DE L ÉTUDIANT BOURSIER MISSION UNIVERSITAIRE DE TUNISIE À MONRÉAL 1255, rue University, bureau 601 Montréal, (Québec) H3B 3V9 CANADA Tél : (1) 514-284-9249 Fax : (1) 514-284-9403 E-mail : courriel@mutan.org www.mutan.org GUIDE

Plus en détail

ENSEIGNEMENT ASSISTÉ PAR ORDINATEUR ET E.A.O. ET LANGUES ÉTRANGÈRES À L'UNIVERSITÉ

ENSEIGNEMENT ASSISTÉ PAR ORDINATEUR ET E.A.O. ET LANGUES ÉTRANGÈRES À L'UNIVERSITÉ 192 ENSEIGNEMENT ASSISTÉ PAR ORDINATEUR ET LANGUES ÉTRANGÈRES À L'UNIVERSITÉ 1. APPLICATIONS PÉDAGOGIQUES DE L'INFORMATIQUE ET ENSEIGNEMENT ASSISTÉ PAR ORDINATEUR (EAOI. 1.1 Différents niveaux d'intervention

Plus en détail

POLITIQUE DE BIOSÉCURITÉ

POLITIQUE DE BIOSÉCURITÉ Date d entrée en vigueur: Mai 2006 Remplace/amende: VRS-52/s/o Origine: Vice-rectorat aux services Numéro de référence: VPS-52 DÉFINITION Une substance biologique dangereuse se définit comme un organisme

Plus en détail

RÉPUBLIQUE DU TCHAD BANQUE ISLAMIQUE DE DEVELOPPEMENT

RÉPUBLIQUE DU TCHAD BANQUE ISLAMIQUE DE DEVELOPPEMENT RÉPUBLIQUE DU TCHAD BANQUE ISLAMIQUE DE DEVELOPPEMENT ÉTUDE DE FAISABILITE POUR LA PROMOTION DE L ENSEIGNEMENT BILINGUE AU TCHAD RAPPORT FINAL N'Djaména, août 2003 1 SOMMAIRE SOMMAIRE... 2 RESSOURCES...

Plus en détail

Compte rendu. Ouvrage recensé : par Robert Gagnon

Compte rendu. Ouvrage recensé : par Robert Gagnon Compte rendu Ouvrage recensé : The Master Spirit of the Age Canadian Engineers and the Politics of Professionalism. 1887-1922, J. Rodney Millard, Toronto, University of Toronto Press, 1988. Pp 229. par

Plus en détail

Evaluation du PTEF (Projet de transformation de l Ecole supérieure d agriculture de Nabong en Faculté d agriculture et des forêts)

Evaluation du PTEF (Projet de transformation de l Ecole supérieure d agriculture de Nabong en Faculté d agriculture et des forêts) Sixièmes journées d études Les évaluations de projets internationaux de formation Evaluation du PTEF (Projet de transformation de l Ecole supérieure d agriculture de Nabong en Faculté d agriculture et

Plus en détail

Un métier en évolution pour répondre aux nouvelles. Face à ces évolutions, un nouveau métier

Un métier en évolution pour répondre aux nouvelles. Face à ces évolutions, un nouveau métier Les métiers de la pharmacovigilance Des métiers en évolution dans une industrie de haute technologie et d'innovation Une mission d'évaluation et de gestion des risques liés à l'utilisation des médicaments

Plus en détail

Lignes directrices européennes (1998)

Lignes directrices européennes (1998) Lignes directrices européennes (1998) Légende: Lignes directrices européennes, présentées en 1998, concernant l'application des normes de contrôle de l'organisation internationale des institutions supérieures

Plus en détail

Utilisation des médicaments au niveau des soins primaires dans les pays en développement et en transition

Utilisation des médicaments au niveau des soins primaires dans les pays en développement et en transition 09-0749 1 WHO/EMP/MAR/2009.3 Utilisation des médicaments au niveau des soins primaires dans les pays en développement et en transition Synthèse des résultats des études publiées entre 1990 et 2006 Organisation

Plus en détail

PROGRAMME BOURSES D'ETUDES ET DE STAGES «HORS PROJET»

PROGRAMME BOURSES D'ETUDES ET DE STAGES «HORS PROJET» PROGRAMME BOURSES D'ETUDES ET DE STAGES «HORS PROJET» Cette brochure présente les différentes possibilités de financement octroyées par l Agence belge de développement aux ressortissants maliens qui désirent

Plus en détail

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES LICENCE Psychologie Présentation Nature Site(s) géographique(s) : Accessible en : Formation diplômante Tours Formation initiale Formation continue Type de diplôme : Durée des études : Licence Niveau de

Plus en détail

Licence Professionnelle Assistant Ressources Humaines

Licence Professionnelle Assistant Ressources Humaines Licence Professionnelle Assistant Ressources Humaines Domaine : Droit, Economie, Gestion Dénomination nationale : Gestion des ressources humaines Organisation : Ecole Universitaire de Management Lieu de

Plus en détail

CHARTE DU DON DE LIVRES

CHARTE DU DON DE LIVRES CHARTE DU DON DE LIVRES Vers un partenariat Nord-Sud pour la culture et le développement Créée par les institutions suivantes : Association des Bibliothécaires Français Biblionef Bibliothèque Nationale

Plus en détail

Deuxième Examen global de l Aide pour le commerce

Deuxième Examen global de l Aide pour le commerce Deuxième Examen global de l Aide pour le commerce Activités de la Banque africaine de développement 2008-2009 Groupe de la Banque Africaine de Développement GROUPE DE LA BANQUE AFRICAINE DE DÉVELOPPEMENT

Plus en détail

Le GRAND CONSEIL de la République et canton de Genève décrète ce qui suit :

Le GRAND CONSEIL de la République et canton de Genève décrète ce qui suit : Secrétariat du Grand Conseil PL 8827 Projet présenté par le Conseil d Etat Date de dépôt: 27 septembre 2002 Messagerie Projet de loi ouvrant un crédit de fonctionnement au titre de subvention cantonale

Plus en détail

SEMAINE INTERNATIONALE DES ARCHIVES INTERNATIONAL ARCHIVES WEEK DAKAR, 19-24 Octobre 2009/19-24 October 2009

SEMAINE INTERNATIONALE DES ARCHIVES INTERNATIONAL ARCHIVES WEEK DAKAR, 19-24 Octobre 2009/19-24 October 2009 ICA SEMAINE INTERNATIONALE DES ARCHIVES INTERNATIONAL ARCHIVES WEEK DAKAR, 19-24 Octobre 2009/19-24 October 2009 ORGANISEE PAR/ORGANIZED BY ASSOCIATION INTERNATIONALE DES ARCHIVES FRANCOPHONES (PIAF-Portail

Plus en détail

PERSONNELS ENSEIGNANTS PERSONNELS ADMINISTRATIFS, D INSPECTION ET DE DIRECTION

PERSONNELS ENSEIGNANTS PERSONNELS ADMINISTRATIFS, D INSPECTION ET DE DIRECTION PERSONNELS ENSEIGNANTS PERSONNELS ADMINISTRATIFS, D INSPECTION ET DE DIRECTION RECLASSEMENT DES PERSONNELS ENSEIGNANTS STAGIAIRES, DES CONSEILLERS D'ORIENTATION PSYCHOLOGUES ET DES CONSEILLERS PRINCIPAUX

Plus en détail

L assistant de direction, en fonction de son emploi, peut exercer des activités diverses dans les domaines cités précédemment.

L assistant de direction, en fonction de son emploi, peut exercer des activités diverses dans les domaines cités précédemment. L Y C E E 18 rue Delayant - BP 534-17022 La Rochelle Cedex 1-05 46 28 05 70-05 46 41 51 31 ce.0170028n@ac-poitiers.fr - http://hebergement.ac-poitiers.fr/l-jd-larochelle D A U T E T PRESENTATION GENERALE

Plus en détail

Politique de gestion documentaire

Politique de gestion documentaire Politique de gestion documentaire Responsabilité de gestion : Secrétariat général Date d approbation : 24 avril 1979 C.A. C.E. Direction générale Direction Date d'entrée en vigueur : 24 avril 1995 Date

Plus en détail

Octobre 2013. Food and. Agricultura. Organization of the United Nations. Cent cinquante et unième session. Rome, 11-15 novembre 2013

Octobre 2013. Food and. Agricultura. Organization of the United Nations. Cent cinquante et unième session. Rome, 11-15 novembre 2013 Octobre 2013 Food and Agriculture Organization of the United Nations Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture Продовольственная и cельскохозяйственная организация Объединенных

Plus en détail

Les bibliothèques et les centres de documentation de l'enseignement tertiaire

Les bibliothèques et les centres de documentation de l'enseignement tertiaire Réunion d'experts sur Les bibliothèques et les centres de documentation de l'enseignement tertiaire organisée par le Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation et le Programme pour la

Plus en détail

Conclusions du Conseil sur l'innovation dans l'intérêt des patients

Conclusions du Conseil sur l'innovation dans l'intérêt des patients Conseil de l'union Européenne PRESSE FR CONCLUSIONS DU CONSEIL Bruxelles, le 1 décembre 2014 Conclusions du Conseil sur l'innovation dans l'intérêt des patients Session du Conseil Emploi, politique sociale,

Plus en détail

Fiche de candidature pour un programme de formation

Fiche de candidature pour un programme de formation INSTITUT AFRICAIN DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION (IDEP) BANQUE ARABE POUR LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE EN AFRIQUE (BADEA) Fiche de candidature pour un programme de formation THEME : LIEU

Plus en détail

CONTRAT CADRE BENEFICIAIRE EUROPEAID/119860/C/SV/multi Lot N 1 : Développement rural et sécurité alimentaire. TERMES DE REFERENCE Version finale

CONTRAT CADRE BENEFICIAIRE EUROPEAID/119860/C/SV/multi Lot N 1 : Développement rural et sécurité alimentaire. TERMES DE REFERENCE Version finale CONTRAT CADRE BENEFICIAIRE EUROPEAID/119860/C/SV/multi Lot N 1 : Développement rural et sécurité alimentaire TERMES DE REFERENCE Version finale Etude de faisabilité Projet d'appui à la Confédération Nationale

Plus en détail

Canada. m y 1*1. 8^1 Agriculture AUG. f/jfwjêkw. Canada. Canadian Agriculture Llbrary Bibliothèque canadienne de l'agriculture Ottawa K1 A 0C5

Canada. m y 1*1. 8^1 Agriculture AUG. f/jfwjêkw. Canada. Canadian Agriculture Llbrary Bibliothèque canadienne de l'agriculture Ottawa K1 A 0C5 Canada 8^1 Agriculture Canada Canadian Agriculture Llbrary Bibliothèque canadienne de l'agriculture Ottawa K1 A 0C5 AUG ftïiï? ] 3 I999 1*1 m y f/jfwjêkw Agriculture et Agroalimentaire Canada Agriculture

Plus en détail

BOURSES DE RECHERCHE DOCTORALE «EUGEN IONESCU»

BOURSES DE RECHERCHE DOCTORALE «EUGEN IONESCU» BOURSES DE RECHERCHE DOCTORALE «EUGEN IONESCU» 2014-2015 RÈGLEMENT Appel international à candidatures ouvert du 13 octobre au 14 décembre 2014 (17h, heure de Bucarest) 1. OBJECTIFS Les séjours doctoraux

Plus en détail

CHAPITRE III: L'ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE

CHAPITRE III: L'ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE CHAPITRE III: L'ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE : L'ENSEIGNEMENT SOUS-.1: LES ÉTUDES DE PREMIER CYCLE PROCÉDURE RELATIVE À L'OCTROI DU GRADE DE PAGE: 1 Adoptée: CAD-5661 (20 12 94) CAD-9042 (10 03 09) Modifiée:

Plus en détail

S'organiser pour ne plus se noyer dans l'information

S'organiser pour ne plus se noyer dans l'information S'organiser pour ne plus se noyer dans l'information S'organiser pour ne plus se noyer dans l'information Filtrer ce qui est important Filtrer les informations au regard de sa mission Transformer l'information

Plus en détail

DOSSIER D ADMISSION MASTER 1 MANAGEMENT SECTORIEL ANTENNE DE MENDE

DOSSIER D ADMISSION MASTER 1 MANAGEMENT SECTORIEL ANTENNE DE MENDE Année universitaire 2015/2016 DOSSIER D ADMISSION MASTER 1 MANAGEMENT SECTORIEL ANTENNE DE MENDE Information importante : Compte tenu de la capacité d accueil limitée, l établissement ne pourra donner

Plus en détail

Politique numéro 42 POLITIQUE DE GESTION DOCUMENTAIRE

Politique numéro 42 POLITIQUE DE GESTION DOCUMENTAIRE COLLÈGE D'ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET PROFESSIONNEL MARIE-VICTORIN Politique numéro 42 POLITIQUE DE GESTION DOCUMENTAIRE Adoptée le 24-avril 2013 CA-13-184-1536 L usage du genre masculin inclut le genre féminin;

Plus en détail

développement de votre entreprise Répertoire des formations proposées en Martinique La formation continue au service du

développement de votre entreprise Répertoire des formations proposées en Martinique La formation continue au service du Cadres de l agriculture et de l agro-alimentaire : La formation continue au service du développement de votre entreprise Répertoire des formations proposées en Formation Bac + 5 et plus Mastère Management

Plus en détail

CANDIDATURES EN 3 ème CYCLE D'ETUDIANTS ETRANGERS TITULAIRES DE DIPLÔMES FRANÇAIS OU ETRANGERS A L ENSA DE MONTPELLIER NOTICE D INFORMATION

CANDIDATURES EN 3 ème CYCLE D'ETUDIANTS ETRANGERS TITULAIRES DE DIPLÔMES FRANÇAIS OU ETRANGERS A L ENSA DE MONTPELLIER NOTICE D INFORMATION Direction de l'enseignement et de la Pédagogie CANDIDATURES EN 3 ème CYCLE D'ETUDIANTS ETRANGERS TITULAIRES DE DIPLÔMES FRANÇAIS OU ETRANGERS A L ENSA DE MONTPELLIER NOTICE D INFORMATION L AGRO Montpellier

Plus en détail

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche NOR :

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche NOR : RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche NOR : Décret du Modifiant le décret n 84-431 du 6 juin 1984 fixant les dispositions statutaires communes applicables aux enseignants-chercheurs

Plus en détail

ACCORD-CADRE FRANCO-QUÉBÉCOIS. entre

ACCORD-CADRE FRANCO-QUÉBÉCOIS. entre ACCORD-CADRE FRANCO-QUÉBÉCOIS entre la Conférence des Présidents d'université (CPU), la Conférence des Directeurs d'écoles et de Formations d'ingénieurs (CDEFI) et la Conférence des recteurs et des principaux

Plus en détail

Politique no 2 Politique de gestion des espaces Faculté des sciences humaines (Adoptée le 14 décembre 2012)

Politique no 2 Politique de gestion des espaces Faculté des sciences humaines (Adoptée le 14 décembre 2012) Politique no 2 Politique de gestion des espaces Faculté des sciences humaines (Adoptée le 14 décembre 2012) Article 1 Disposition générale L objet de la Politique de gestion des espaces à la Faculté des

Plus en détail

Termes de Référence. 7, Avenue Bourguiba, BP 48- cp18523- Dakar SENEGAL Tel 221 869 96 18 Fax 221 869 96 31 secoraf@coraf.org www.coraf.

Termes de Référence. 7, Avenue Bourguiba, BP 48- cp18523- Dakar SENEGAL Tel 221 869 96 18 Fax 221 869 96 31 secoraf@coraf.org www.coraf. CED E AO Co mmunaut é Éco no miq u e d es Ét ats d Af r iqu e d e l O u es t Conseil Ouest et Centre Africain pour la Recherche et le Développement Agricoles ECOWAS Econom ic Co mmunit y of W est Af r

Plus en détail

administratif commun des administrations publiques.

administratif commun des administrations publiques. Arrêté du ministre de l'industrie du 27 juillet 2012, portant ouverture d'un concours interne sur épreuves pour la promotion au grade de secrétaire dactylographe du corps administratif commun des administrations

Plus en détail

FICHE DE CANDIDATURE A LA... PROMOTION DU COFEB COFEB CENTRE OUEST AFRICAIN DE FORMATION ET D ETUDES BANCAIRES DIRECTION DE LA FORMATION

FICHE DE CANDIDATURE A LA... PROMOTION DU COFEB COFEB CENTRE OUEST AFRICAIN DE FORMATION ET D ETUDES BANCAIRES DIRECTION DE LA FORMATION COFEB CENTRE OUEST AFRICAIN DE FORMATION ET D ETUDES BANCAIRES DIRECTION DE LA FORMATION FICHE DE CANDIDATURE A LA... PROMOTION DU COFEB POUR LA PREPARATION DU DIPLOME D ETUDES SUPERIEURES BANCAIRES ET

Plus en détail

Autodiagnostic des Organismes de formation du Languedoc-Roussillon

Autodiagnostic des Organismes de formation du Languedoc-Roussillon Carif Autodiagnostic des Organismes de formation du Languedoc-Roussillon Présentation de l'organisme 1. Nom de l'organisme 7. Ville La réponse est obligatoire. 2. Raison sociale (si différente du nom de

Plus en détail

Arrêté fixant les attributions et l'organisation des départements et de la chancellerie d'etat

Arrêté fixant les attributions et l'organisation des départements et de la chancellerie d'etat 26 juillet 2013 Arrêté fixant les attributions et l'organisation des départements et de la chancellerie d'etat Etat au 1 er mars 2015 Le Conseil d Etat de la République et Canton de Neuchâtel, vu la loi

Plus en détail

PLAN D'ACTION POUR UNE GESTION APAISEE DE LA TRANSHUMANCE TRANSFRONTALIERE ENTRE LE SAHEL ET LA COTE

PLAN D'ACTION POUR UNE GESTION APAISEE DE LA TRANSHUMANCE TRANSFRONTALIERE ENTRE LE SAHEL ET LA COTE 1 PLAN D'ACTION POUR UNE GESTION APAISEE DE LA TRANSHUMANCE TRANSFRONTALIERE ENTRE LE SAHEL ET LA COTE 1. LE RENFORCEMENT DE LA COMPLEMENTARITE DES ACTIVITES AGRICOLES ET D'ELEVAGE, UN LEVIER VITAL POUR

Plus en détail

MASTER MEEF ECONOMIE GESTION. Présentation

MASTER MEEF ECONOMIE GESTION. Présentation MASTER MEEF ECONOMIE GESTION Présentation Le Master MEEF économie gestion (métier de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) prépare les étudiants aux différents métiers de l enseignement dans

Plus en détail

Règlement d'études et d'examens du Bachelor of Science en sciences économiques

Règlement d'études et d'examens du Bachelor of Science en sciences économiques 9 mai 01 Règlement d'études et d'examens du Bachelor of Science en sciences économiques Le Conseil de faculté de la faculté des sciences économiques, vu les articles 6, al., lettre c et 70, al., de la

Plus en détail

MAQUETTE GENERALE MASTER DIDL.

MAQUETTE GENERALE MASTER DIDL. MAQUETTE GENERALE MASTER DIDL. PROGRAMME DE FORMATION AU MASTER EN «DECENTRALISATION ET INGENIERIE DU DEVELOPPEMENT LOCAL» DE BAMAKO 2009-2010 Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

Plus en détail

Décret régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur D. 16-06-2006 M.B.

Décret régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur D. 16-06-2006 M.B. Lois 30746 p.1 Décret régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur D. 16-06-2006 M.B. 06-07-2006 modifications : D. 25-05-07 (M.B. 01-06-07) D. 09-05-08

Plus en détail

LES MUTUELLES DE SANTE AU MALI CREATION, ORGANISATION, FONCTIONNEMENT

LES MUTUELLES DE SANTE AU MALI CREATION, ORGANISATION, FONCTIONNEMENT 1 REUNIONS STATUTAIRES DE L'ACI POUR L'AFRIQUE --------------------- Cotonou, du 21 au 25 Août 2000 -=-=-=-=-=-=- LES MUTUELLES DE SANTE AU MALI CREATION, ORGANISATION, FONCTIONNEMENT Dr Oumar OUATTARA

Plus en détail

Licence professionnelle Génie logiciel, développement d'applications pour plateformes mobiles

Licence professionnelle Génie logiciel, développement d'applications pour plateformes mobiles Promotion 22/23 Situation au er mars 24 Site : Clermont-Ferrand / Aubière Licence professionnelle Génie logiciel, développement d'applications pour plateformes mobiles Objectif de cette licence professionnelle

Plus en détail

UNIVERSITE MONTESQUIEU-BORDEAUX IV

UNIVERSITE MONTESQUIEU-BORDEAUX IV UNIVERSITE MONTESQUIEU-BORDEAUX IV Agence Universitaire de la Francophonie (A. U. F.) Institut pour le Développement de l'enseignement Supérieur Francophone (I.D.E.S.U.F.) PREPARATION AUX CONCOURS D'AGREGATION

Plus en détail

Curriculum vitae Europass

Curriculum vitae Europass Curriculum vitae Europass Information personnelle Nom(s) / Prénom(s) Adresse(s) 37, rue d Engwiller, F 67350 La Walck France Téléphone(s) +33-6 85 01 58 92 Courrier(s) électronique(s) Télécopie(s) +33-3

Plus en détail

Le test s'est déroulé en trois étapes successives

Le test s'est déroulé en trois étapes successives TEST SUR LES BASES BIBLIOGRAPHIQUES Rapport* du bureau Marcel van Dijk L'étude qui suit présente les résultats du test quantitatif et qualitatif de 5 bases bibliographiques disponibles en France : BNOPALE

Plus en détail

QUELQUES IDEES POUR UNE FORMATION DANS LE CADRE DE LA MAFPEN EN DIRECTION DES HISTORIENS/GEOGRAPHES.

QUELQUES IDEES POUR UNE FORMATION DANS LE CADRE DE LA MAFPEN EN DIRECTION DES HISTORIENS/GEOGRAPHES. 83 QUELQUES IDEES POUR UNE FORMATION DANS LE CADRE DE LA MAFPEN EN DIRECTION DES HISTORIENS/GEOGRAPHES. I. ORGANISATION MATÉRIELLE DU STAGE : 1. Durée : 4 jours de formation, répartis de la manière suivante

Plus en détail

Annexe relative aux métiers et aux rémunérations dans les Maisons familiales rurales (janvier 2007)

Annexe relative aux métiers et aux rémunérations dans les Maisons familiales rurales (janvier 2007) Annexe relative aux métiers et aux rémunérations dans les Maisons familiales rurales (janvier 2007) 1 Définition des métiers 1.1. - Directeur Le directeur détient son autorité de l'association. Sa responsabilité

Plus en détail

APPEL A MANIFESTATION D INTERET

APPEL A MANIFESTATION D INTERET Conseil Ouest et Centre Africain pour la Recherche et le Développement Agricoles West and Central African Council for Agricultural Research and Development APPEL A MANIFESTATION D INTERET ------------------------

Plus en détail

NOTE DE SYNTHESE. PROGRAMMES d ECHANGES FRANCO-QUEBECOIS. Programme CREPUQ Ententes bilatérales franco-québécoises

NOTE DE SYNTHESE. PROGRAMMES d ECHANGES FRANCO-QUEBECOIS. Programme CREPUQ Ententes bilatérales franco-québécoises NOTE DE SYNTHESE PROGRAMMES d ECHANGES FRANCO-QUEBECOIS Programme CREPUQ Ententes bilatérales franco-québécoises PROGRAMMES D ECHANGES FRANCO CANADIENS UNIVERSITE D OTTAWA UNIVERSITE WESTERN ONTARIO UNIVERSITE

Plus en détail

Programme Biotechnologie et Biosécurité

Programme Biotechnologie et Biosécurité Conseil Ouest et Centre Africain pour la Recherche et le Développement Agricoles CEDE AO Communauté Éco nomique des État s d Af rique de l Ou es t ECOW AS Economic Communit y of W est Af rican S ta t es

Plus en détail

Modèle de demande d'habilitation d'un Mastère LMD

Modèle de demande d'habilitation d'un Mastère LMD Modèle de demande d'habilitation d'un Mastère LMD Pour les années universitaires de 009-00 à 0-03 Université : Tunis Etablissement : ISG Mastère Professionnel De Recherche FINANCE A soumettre à la Commission

Plus en détail

L IMPACT DES N.T.I.C. DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES CADRES DE L INSTITUTION MILITAIRE

L IMPACT DES N.T.I.C. DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES CADRES DE L INSTITUTION MILITAIRE N 198 PETREIN Olivier L IMPACT DES N.T.I.C. DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES CADRES DE L INSTITUTION MILITAIRE Introduction L'emploi des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication

Plus en détail

Pédagogie : A Lyon 1 : DESS en informatique documentaire (avec Enssib), DEUST doc, IUP DIST, DEA SIC puis à Lyon 3

Pédagogie : A Lyon 1 : DESS en informatique documentaire (avec Enssib), DEUST doc, IUP DIST, DEA SIC puis à Lyon 3 Présentation des offres de formation de professionnels de l IST Adaptation de l offre aux mutations technologiques et structurelles L intervenante Sylvie Lainé-Cruzel, PR à Lyon 3, actuellement responsable

Plus en détail