Livret scolaire. Prénom :... Nom :... ADAPTATION POLYNÉSIE FRANÇAISE. Né(e) le.../.../...
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- Diane Leclerc
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1 Livret scolaire Prénom :... Né(e) le.../.../... ADAPTATION POLYNÉSIE FRANÇAISE MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Direction générale de l éducation et des enseignements (DGEE)
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3 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR École :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Bilan des acquis scolaires de l élève Cycle 2 Période n... du.../.../... au.../.../... Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Enseignant(e) :... Classe de CP Suivi des acquis scolaires de l élève Objectifs d apprentissage Domaines d enseignement Eléments du programme travaillés durant la période (connaissances/compétences) Non atteints Partiellement atteints Atteints Dépassés Langage oral Français Lecture et compréhension de l écrit Ecriture Etude de la langue (vocabulaire, orthographe, grammaire) Mathématiques Nombres et calcul Grandeurs et mesures Espace et géométrie Education physique et sportive Enseignements artistiques Questionner le monde Enseignement moral et civique Langue vivante Ecouter et parler Lire et écrire LCP LVE LCP LVE
4 Projet(s) mis en œuvre et implication de l élève [le cas échéant] Parcours citoyen : Parcours d éducation artistique et culturelle : Bilan de l acquisition des connaissances et compétences Appréciation générale sur la progression de l élève : Communication avec la famille Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s :... Prénom : Date :.../.../... Visa des parents ou du responsable légal Pris connaissance le.../.../...
5 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR École :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Bilan des acquis scolaires de l élève Cycle 2 Période n... du.../.../... au.../.../... Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Enseignant(e) :... Classe de CE1 Suivi des acquis scolaires de l élève Objectifs d apprentissage Domaines d enseignement Eléments du programme travaillés durant la période (connaissances/compétences) Non atteints Partiellement atteints Atteints Dépassés Langage oral Français Lecture et compréhension de l écrit Ecriture Etude de la langue (vocabulaire, orthographe, grammaire) Mathématiques Nombres et calcul Grandeurs et mesures Espace et géométrie Education physique et sportive Enseignements artistiques Questionner le monde Enseignement moral et civique Langue vivante Ecouter et parler Lire et écrire LCP LVE LCP LVE
6 Projet(s) mis en œuvre et implication de l élève [le cas échéant] Parcours citoyen : Parcours d éducation artistique et culturelle : Bilan de l acquisition des connaissances et compétences Appréciation générale sur la progression de l élève : Communication avec la famille Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s :... Prénom : Date :.../.../... Visa des parents ou du responsable légal Pris connaissance le.../.../...
7 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR École :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Bilan des acquis scolaires de l élève Cycle 2 Période n... du.../.../... au.../.../... Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Enseignant(e) :... Classe de CE2 Suivi des acquis scolaires de l élève Objectifs d apprentissage Domaines d enseignement Eléments du programme travaillés durant la période (connaissances/compétences) Non atteints Partiellement atteints Atteints Dépassés Langage oral Français Lecture et compréhension de l écrit Ecriture Etude de la langue (vocabulaire, orthographe, grammaire) Mathématiques Nombres et calcul Grandeurs et mesures Espace et géométrie Education physique et sportive Enseignements artistiques Questionner le monde Enseignement moral et civique Langue vivante Ecouter et parler Lire et écrire LCP LVE LCP LVE
8 Projet(s) mis en œuvre et implication de l élève [le cas échéant] Parcours citoyen : Parcours d éducation artistique et culturelle : Bilan de l acquisition des connaissances et compétences Appréciation générale sur la progression de l élève : Communication avec la famille Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s Prénom : Date :.../.../... Visa des parents ou du responsable légal Pris connaissance le.../.../...
9 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR École :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Enseignant(e) :... Classe de CE2 Langue française à l oral et à l écrit Maîtrise fragile Maîtrise satisfaisante Très bonne maîtrise Représentations du monde et activité humaine 1 Langues étrangères et régionales Systèmes naturels et systèmes techniques 2 LCP LVE Langages des arts et du corps 3 Formation de la personne et du citoyen 4 Méthodes et outils pour apprendre 5 réaliser des observations et des expériences 3. S exprimer et communiquer par les pratiques artistiques, physiques et sportives 4. Savoir formuler ses opinions et respecter celles d autrui, avoir conscience de la justice et du droit, connaître les valeurs de la République 5. Savoir organiser son travail, accéder à l information, à la documentation et aux médias, utiliser les outils numériques, conduire des projets. Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s Prénom : Date :.../.../... Visa de la directrice/du directeur de l école Prénom : Date :.../.../... Visa des parents ou du responsable légal Pris connaissance le : Date :.../.../... Cachet de l école
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11 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR École :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Bilan des acquis scolaires de l élève Cycle 3 Période n... du.../.../... au.../.../... Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Enseignant(e) :... Classe de CM1 Suivi des acquis scolaires de l élève Objectifs d apprentissage Domaines d enseignement Eléments du programme travaillés durant la période (connaissances/compétences) Non atteints Partiellement atteints Atteints Dépassés Langage oral Français Lecture et compréhension de l écrit Ecriture Etude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Mathématiques Nombres et calcul Grandeurs et mesures Espace et géométrie Education physique et sportive Sciences et technologie Enseignements artistiques Histoire géographie Arts plastiques et visuels Education musicale Histoire des arts Histoire Géographie Enseignement moral et civique Langue vivante Ecouter et parler Lire et écrire LCP LVE LCP LVE
12 Projet(s) mis en œuvre et implication de l élève [le cas échéant] Parcours citoyen : Parcours d éducation artistique et culturelle : Bilan de l acquisition des connaissances et compétences Appréciation générale sur la progression de l élève : Communication avec la famille Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s Prénom : Date :.../.../... Visa des parents ou du responsable légal Pris connaissance le.../.../...
13 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR École :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Bilan des acquis scolaires de l élève Cycle 3 Période n... du.../.../... au.../.../... Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Enseignant(e) :... Classe de CM2 Suivi des acquis scolaires de l élève Objectifs d apprentissage Domaines d enseignement Eléments du programme travaillés durant la période (connaissances/compétences) Non atteints Partiellement atteints Atteints Dépassés Langage oral Français Lecture et compréhension de l écrit Ecriture Etude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Mathématiques Nombres et calcul Grandeurs et mesures Espace et géométrie Education physique et sportive Sciences et technologie Enseignements artistiques Histoire géographie Arts plastiques et visuels Education musicale Histoire des arts Histoire Géographie Enseignement moral et civique Langue vivante Ecouter et parler Lire et écrire LCP LVE LCP LVE
14 Projet(s) mis en œuvre et implication de l élève [le cas échéant] Parcours citoyen : Parcours d éducation artistique et culturelle : Bilan de l acquisition des connaissances et compétences Appréciation générale sur la progression de l élève : Communication avec la famille Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s Prénom : Date :.../.../... Visa des parents ou du responsable légal Pris connaissance le.../.../...
15 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Collège :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Bilan [trimestriel / semestriel] du cycle 4 n... [trimestre / semestre] Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Professeur principal :... Classe de 6 e Suivi des acquis scolaires de l élève Eléments du programme travaillés durant la période (connaissances/compétences) Moyenne de l élève Moyenne de classe Français Mathématiques HistoireGéographie / Enseignement moral et civique Langue vivante 1 [Langue concernée] Education physique et sportive [Civ.] [Nom] Arts plastiques Education musicale Sciences de la Vie et de la Terre Technologie PhysiqueChimie Langues et cultures polynésiennes
16 Accompagnement personnalisé : actions réalisées et implication de l élève Intitulé de l action : CivNom et Disc. : Intitulé de l action : CivNom et Disc. : Parcours éducatifs : projet(s) mis en œuvre et implication de l élève Parcours avenir : Parcours citoyen : Parcours d éducation artistique et culturelle : Bilan de l acquisition des connaissances et compétences Synthèse de l évolution des acquis scolaires et conseils pour progresser : Communication avec la famille Vie scolaire (assiduité, ponctualité ; respect du règlement intérieur ; participation à la vie de l établissement) : Date, nom et signature du chef de l établissement Retards :... Absences justifiées par les responsables légaux :... demijournées Absences non justifiées par les responsables légaux :... demijournées Nombre d heures de cours manquées du fait de ses absences, justifiées ou non justifiées :... heure(s) Visa de la famille Date, nom et signature des responsables légaux
17 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Collège :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Professeur principal :... Classe de 6 e Langue française à l oral et à l écrit Maîtrise fragile Maîtrise satisfaisante Très bonne maîtrise Représentations du monde et activité humaine 1 Langues étrangères et régionales Systèmes naturels et systèmes techniques 2 LCP LVE Langages des arts et du corps 3 Formation de la personne et du citoyen 4 Méthodes et outils pour apprendre 5 réaliser des observations et des expériences 3. S exprimer et communiquer par les pratiques artistiques, physiques et sportives 4. Savoir formuler ses opinions et respecter celles d autrui, avoir conscience de la justice et du droit, connaître les valeurs de la République 5. Savoir organiser son travail, accéder à l information, à la documentation et aux médias, utiliser les outils numériques, conduire des projets. Visa du professeur principal Prénom : Date :.../.../... Visa du principal du collège Prénom : Date :.../.../... Visa des parents ou du responsable légal Pris connaissance le : Date :.../.../... Cachet du collège
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19 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Collège :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Bilan [trimestriel / semestriel] du cycle 4 n... [trimestre / semestre] Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Professeur principal :... Classe de 5 e Suivi des acquis scolaires de l élève Eléments du programme travaillés durant la période (connaissances/compétences) Moyenne de l élève Moyenne de classe Français Mathématiques HistoireGéographie / Enseignement moral et civique Langue vivante 1 Langue :... Langue vivante 2 Langue :... Education physique et sportive Arts plastiques Education musicale Sciences de la Vie et de la Terre Technologie PhysiqueChimie Enseignement(s) de complément [Latin / Langue et culture régionales]
20 Enseignements pratiques interdisciplinaires : projets réalisés et implication de l élève [Intitulé de l EPI] [Thématique interdisciplinaire] [CivNom Disc. / CivNom Disc.] [Intitulé de l EPI] [Thématique interdisciplinaire] [CivNom Disc. / CivNom Disc.] Accompagnement personnalisé : actions réalisées et implication de l élève [Intitulé de l action] [CivNom Disc.] [Intitulé de l action] [CivNom Disc.] Parcours éducatifs : projet(s) mis en œuvre et implication de l élève Parcours avenir : Parcours citoyen : Parcours d éducation artistique et culturelle : Bilan de l acquisition des connaissances et compétences Synthèse de l évolution des acquis scolaires et conseils pour progresser : Communication avec la famille Vie scolaire (assiduité, ponctualité ; respect du règlement intérieur ; participation à la vie de l établissement) : Date, nom et signature du chef de l établissement Retards :... Absences justifiées par les responsables légaux :... demijournées Absences non justifiées par les responsables légaux :... demijournées Nombre d heures de cours manquées du fait de ses absences, justifiées ou non justifiées :... heure(s) Visa de la famille Date, nom et signature des responsables légaux
21 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Collège :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Bilan [trimestriel / semestriel] du cycle 4 n... [trimestre / semestre] Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Professeur principal :... Classe de 4 e Suivi des acquis scolaires de l élève Eléments du programme travaillés durant la période (connaissances/compétences) Moyenne de l élève Moyenne de classe Français Mathématiques HistoireGéographie / Enseignement moral et civique Langue vivante 1 Langue :... Langue vivante 2 Langue :... Education physique et sportive Arts plastiques Education musicale Sciences de la Vie et de la Terre Technologie PhysiqueChimie Enseignement(s) de complément [Latin / Langue et culture régionales]
22 Enseignements pratiques interdisciplinaires : projets réalisés et implication de l élève [Intitulé de l EPI] [Thématique interdisciplinaire] [CivNom Disc. / CivNom Disc.] [Intitulé de l EPI] [Thématique interdisciplinaire] [CivNom Disc. / CivNom Disc.] Accompagnement personnalisé : actions réalisées et implication de l élève [Intitulé de l action] [CivNom Disc.] [Intitulé de l action] [CivNom Disc.] Parcours éducatifs : projet(s) mis en œuvre et implication de l élève Parcours avenir : Parcours citoyen : Parcours d éducation artistique et culturelle : Bilan de l acquisition des connaissances et compétences Synthèse de l évolution des acquis scolaires et conseils pour progresser : Communication avec la famille Vie scolaire (assiduité, ponctualité ; respect du règlement intérieur ; participation à la vie de l établissement) : Date, nom et signature du chef de l établissement Retards :... Absences justifiées par les responsables légaux :... demijournées Absences non justifiées par les responsables légaux :... demijournées Nombre d heures de cours manquées du fait de ses absences, justifiées ou non justifiées :... heure(s) Visa de la famille Date, nom et signature des responsables légaux
23 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Collège :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Bilan [trimestriel / semestriel] du cycle 4 n... [trimestre / semestre] Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Professeur principal :... Classe de 3 e Suivi des acquis scolaires de l élève Eléments du programme travaillés durant la période (connaissances/compétences) Moyenne de l élève Moyenne de classe Français Mathématiques HistoireGéographie / Enseignement moral et civique Langue vivante 1 Langue :... Langue vivante 2 Langue :... Education physique et sportive Arts plastiques Education musicale Sciences de la Vie et de la Terre Technologie PhysiqueChimie Enseignement(s) de complément [Latin / Langue et culture régionales]
24 Enseignements pratiques interdisciplinaires : projets réalisés et implication de l élève [Intitulé de l EPI] [Thématique interdisciplinaire] [CivNom Disc. / CivNom Disc.] [Intitulé de l EPI] [Thématique interdisciplinaire] [CivNom Disc. / CivNom Disc.] Accompagnement personnalisé : actions réalisées et implication de l élève [Intitulé de l action] [CivNom Disc.] [Intitulé de l action] [CivNom Disc.] Parcours éducatifs : projet(s) mis en œuvre et implication de l élève Parcours avenir : Parcours citoyen : Parcours d éducation artistique et culturelle : Bilan de l acquisition des connaissances et compétences Synthèse de l évolution des acquis scolaires et conseils pour progresser : Communication avec la famille Vie scolaire (assiduité, ponctualité ; respect du règlement intérieur ; participation à la vie de l établissement) : Date, nom et signature du chef de l établissement Retards :... Absences justifiées par les responsables légaux :... demijournées Absences non justifiées par les responsables légaux :... demijournées Nombre d heures de cours manquées du fait de ses absences, justifiées ou non justifiées :... heure(s) Visa de la famille Date, nom et signature des responsables légaux
25 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Collège :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... CP CM1 5 e CE1 CM2 4 e CE2 6 e 3 e [Logo/Visuel de l établissement] Année scolaire.../... Prénom :... Nom :... Né(e) le.../.../... Professeur principal :... Classe de 3 e Langue française à l oral et à l écrit Maîtrise fragile Maîtrise satisfaisante Très bonne maîtrise Représentations du monde et activité humaine 1 Langues étrangères et régionales Systèmes naturels et systèmes techniques 2 Langages des arts et du corps 3 Formation de la personne et du citoyen 4 Méthodes et outils pour apprendre 5 réaliser des observations et des expériences 3. S exprimer et communiquer par les pratiques artistiques, physiques et sportives 4. Savoir formuler ses opinions et respecter celles d autrui, avoir conscience de la justice et du droit, connaître les valeurs de la République 5. Savoir organiser son travail, accéder à l information, à la documentation et aux médias, utiliser les outils numériques, conduire des projets. Visa du professeur principal Prénom : Date :.../.../... Visa du principal du collège Prénom : Date :.../.../... Cachet du collège Visa des parents ou du responsable légal Pris connaissance le : Date :.../.../...
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27 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Collège :... Adresse :... Code postal & Ville :... Tél.... Courriel :... Brevet des collèges Prénom : Né(e) le.../.../... Contrôle continu Points Barème Langue française à l oral et à l écrit 50 Représentations du monde et activité humaine 50 Langues étrangères et régionales 50 Systèmes naturels et systèmes techniques 50 Langages des arts et du corps 50 Formation de la personne et du citoyen 50 Méthodes et outils pour apprendre 50 Total des points 400 Epreuve 1 (écrit) 100 Français Histoire Géographie Enseignement moral et civique Epreuve 2 (écrit) 100 Mathématiques Sciences (sciences de la vie et de la terre, technologie, physiquechimie) Epreuve 3 (oral) 100 Expression orale, maîtrise de la langue Connaissances et compétences Total des points 300 Points 50 Barème Enseignements de complément Points Barème Latin (+20) Grec (+20) Langue et culture régionales (+20) Total des points + Brevet Points Barème Contrôle continu Enseignements de complément + Total des points 700 Brevet des collèges Reçu Ajourné Mention Assez bien Bien Très bien Visa du recteur d académie Prénom &... Date :...
28 MINISTÈRE DE L ÉDUCATION ET DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Direction générale de l éducation et des enseignements (DGEE)
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